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2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》高频考题汇编(含答案)

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》高频考题汇编(含答案)

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》高频考题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.使其皆出于吾之口,使其皆出于吾之心”,这一要求体现朱熹读书原则是()A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察2.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是()A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文3.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭,并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到()A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校4.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )A.一次性访谈调查和重复性访谈调查B.个别访谈调查和集体访谈调查C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查D.电话访谈调查和网络访谈调查5.在教育测量中,难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差,这种误差被称为()A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差6.在观察研究中,着重记录某种有价值的行为的记录方法是()A.描述记录法B.轶事记录法C.连续记录法D.日记记录法7.在西方教育史上,首次提出教育心理学化的教育家是()A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯8.主张把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,指定他们依次发言,这些见解是班级授课制的萌芽,其倡导者是()A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁9.从利的角度,从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识教育的重要作用的人物是()A.颜之推B.韩愈C.王充D.嵇康10.博士从一种朝廷备问官转化为一种以教授为主要职能的学官的历史时期是()A.汉代兴太学之后B.兴鸿都门学后C.兴郡国学后D.兴宫邸学后11.斯宾塞认为,教育的目的是“为完美生活做准备”,呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来,适应生活、生产的需要,应当教授有价值的知识。

20年6月山东师范大学教师专业发展考题及参考答案

20年6月山东师范大学教师专业发展考题及参考答案

山东师范大学2020年6月教师专业发展试题
一、单项选择题
答题要求:
下列各题,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选、不选均不得分。

1(2.0分) 杜威曾经批判了________对新手教师的技巧“速成性”影响。

()
A)教师的理想
B)在职培训
C)理论学习
D)师徒制
参考答案: D
2(2.0分) 教师教育信念的特征不包括_________。

()
A)集体性
B)情感性
C)意志性
D)道德性
参考答案: A
3(2.0分) 好奇心处于教师发展动机中的_________。

()
A)综合性动机
B)诱因
C)外部动机
D)内部动机
参考答案: D
4(2.0分) _________起源于技艺学习的经验,是最早的教育形式之一。

()
A)小组教学
B)班级教学
C)师徒制教学
D)复式教学
参考答案: C
5(2.0分)下列不属于教师实践智慧特征的是_________。

()
A)A.综合性
B)B.缄默性
C)C.具体性
D)D.集体性
参考答案: D
6(2.0分) 教师属于现代教育科层化体制中的_________。

()
A)管理层
B)决策层
C)主导层
D)执行层
参考答案: D。

考研教育学专业基础综合(单项选择题)高频考点模拟试卷46(题后含

考研教育学专业基础综合(单项选择题)高频考点模拟试卷46(题后含

考研教育学专业基础综合(单项选择题)高频考点模拟试卷46(题后含答案及解析)题型有:1.1.在中国,下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )A.杨贤江的《新教育大纲》B.赞科夫的《教学与发展》C.巴班斯基的《教学过程最优化》D.凯洛夫的《教育学》正确答案:A 涉及知识点:教育学原理2.关于马克思主义教育学,不正确的是A.认为教育是一种历史文化过程B.认为教育是一种历史现象C.认为在阶级社会,教育具有阶级性D.认为教育的目的是促进学生个体的全面发展正确答案:A解析:本题考查的是“教育学的产生与发展”,旨在考查考生对20世纪以来教育学发展所形成的理论派别的掌握程度。

马克思主义教育学认为教育是一种社会历史现象,在阶级社会中,教育具有阶级性,教育的根本目的是促进学生个体全面发展,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的重要途径。

认为教育是一种历史文化过程是文化教育学的观点。

因此,正确答案为A。

知识模块:教育学原理3.《大教学论》是教育家( )的代表作。

A.培根B.夸美纽斯C.孟禄D.柏拉图正确答案:B 涉及知识点:教育学原理4.在教育的本质问题上,传统派的观点是()A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说正确答案:A 涉及知识点:教育的产生与发展5.某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为( )。

A.内容效度B.结构效度C.内部效度D.外部效度正确答案:C解析:内在效度即指反映自变量与因变量的因果联系的真实程度,表明因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。

没有内在效度的实验研究就没有价值。

知识模块:教育研究方法6.学生必须接受“自由教育”,受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力,将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。

秉持这种观点的人在课程类型上倾向于( )。

A.学科中心课程B.学生中心课程C.社会中心课程D.活动中心课程正确答案:A 涉及知识点:教育学原理7.我国确定的20世纪末教育发展的总目标可以概括为“两基”、“两全”、“两重”,其中“两全”是指A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B.全面实施素质教育,全面提高教育质量C.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D.全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育正确答案:C解析:同上题解析。

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编(含答案)

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编(含答案)

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.古代希伯来的教师被称为()A.“拉比”B.“古儒”C.“专家”D.“校父”2.为了比较讲授法、讨论法、角色扮演法在语文“草船借箭”教学中的不同效果。

某小学语文教研组从全部五年级12个自然教学班中随机抽取三个班作为实验班,并选择了三位教学水平接近的教师任课,该实验属于()A.单因素真实验B.单因素准实验C.三因素真实验D.三因素准实验3.下列学校是拜占庭时期的大学是()A.君士坦丁堡大学B.波伦亚大学C.牛津大学D.巴黎大学4.人在婴儿时,还是一个软弱无能的生物体,依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效地参与社会生活的主体,这说明教育具有()A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育的个人享用功能5.要求“政府与教会联手发展初等教育;每个乡必须设一所初等小学,每个城市设立一所高等小学;地方有权征收教育税款作为教育经费;各省设立师范学校以培养师资,教师任教须获得国家颁布的证书等”的教育法案是()A.《费里法案》B.《阿斯蒂埃法》C.基佐法案D.福斯特法案6.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。

” 在教育科学研究中一般常用的取样法是()A.简单随机取样法B.系统随机取样法C.整群随机取样法D.分层随机取样法7.奥苏伯尔认为,学生课堂学习的主要类型是( )A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习8.主张把儿童分成班级,依照他们每个人的能力,指定他们依次发言,这些见解是班级授课制的萌芽,其倡导者是()A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁9.下面属于“负强化”的反例的是()A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家C.妈妈安抚孩子,孩子不再哭闹D.学生上课迟到,被罚抄作业三遍10.二战后,日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教育的原则,提出这一报告的机构是()A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学11.中国古代早起教会学校中开设儒学的经典课程是为了()A.满足在校士人夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.为了在中国文化坏境中立足12.随着我闹城镇化的发展,一些农村小学就读的适龄学童越来越少,甚至出现学校难以维持的状况,导致这种局面的直接原因是()A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量13.王老师在道德与法治学的课中将学生分组,组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本。

2024年考研《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)

2024年考研《311教育学专业基础综合》模拟试题(含答案)

2024年考研《311教育学专业基础综合》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.从19世纪70年代四批留美幼童的籍贯看留学意愿和本地对外开放程度的影响,当时留美幼童求学最多的两个省份是()A.福建、广东B.江苏、浙江C.浙江、福建D.广东、江苏2.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制3.课程评价的理论和模式有多种,其中一种的核心思想是,目标是课程评价的依据和出发点,通过测量目标的达到程度判断教学效果。

课程的有效性取决于课程实施时学生行为发生的变化,评价者关注课程是否真正发生了作用。

这种评价理论是()A.科学——实证主义课程评价观B.科学——自然主义课程评价观C.人文——自然主义课程评价观D.人文——实证主义课程评价观4.问卷调查中不为回答者提供具体的答题,而由回答者自由回答的是()。

A.开放式问题B.事实性问题C.态度性问题D.封闭式问题5.为统一经学,唐太宗诏令孔颖达等对儒经进行统一解释并颁行天下,成为儒生学习的正宗课本,也是科举考试的依据。

这部儒学经书的名称为()A.《熹平石经》B.《五经正义》C.《开成石经》D.《三经新义》6.关于人为教育、事物教育和自然教育的实施,卢梭的主张是A.人为教育、事要教育配合趋同于自然教育B.自然教育、事物教育要配合趋同人为教育C.自然教育、人为教育要配合趋同事物教育D.人为教育、事物教育、自然教育要分别独立实施7.“流水之为物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不达。

”的观点提出者是()A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子8.有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习,而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。

此时影响学习的主要因素是()A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机9.普雷马克原理是指()A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物10.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上,美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,这种观点是()A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论11.2017年,教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)及答案

教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)及答案

教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)及答案教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。

在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。

下面小编给大家整理教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2),希望大家喜欢!教师资格《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷三(2)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。

A.教育的心理学起源论B.教育的社会学起源论C.教育的实践起源论D.教育的生物起源论2.借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和冲刺未来的研究方法是( )。

A.教育观察法B.教育实验法C.历史研究法D.个案法3.把手表放在耳朵刚刚能听到的地方,集中注意认真听,你会发现,声音听起来一会儿强,一会儿弱,表现出周期性的起伏变化,这是( )。

A.注意的周期B.注意的起伏C.注意的集中D.注意的循环4.当学生的测评结果能准确地显示他们所学的知识技能,准确地冲刺他们对所学知识技能的实际作用时,我们就认为对这个测评的解释和使用具有高( )。

A.区分度B.信度C.效度D.自由度5.以学生获得积极劳动体验形成良好的技术素养为主的,以多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的综合实践活动内容是( )。

A.社区服务B.研究性学习C.社会实践D.劳动与技术教育6.新课程改革的核心目标是( )。

A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状7.很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这种记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来,这是一种( )现象的消极作用的表现。

高等教育法规概论模考试题含答案

高等教育法规概论模考试题含答案

高等教育法规概论模考试题含答案一、单选题(共40题,每题1分,共40分)1、不属于教育法律的责任种类的是( )A、刑事法律责任B、民事法律责任C、行为法律责任D、行政法律责任正确答案:C2、在实践中,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行,说明我们没有( )A、有法必依B、执法必严C、有法可依D、违法必究正确答案:B3、下列不属于我国教育行政处罚种类的是( )A、罚款B、撤销教师资格C、拘役D、警告正确答案:C4、动态意义的教育法制,其核心在于( )A、教育立法B、教育执法C、依法治教D、教育普法正确答案:C5、教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利A、组织B、主导C、领导D、主体正确答案:B6、教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及( )三要素构成A、动机B、内容C、目的D、手段正确答案:B7、参加教师资格考试的人员有作弊行为,其考试成绩作废,并由教育行政部门给予的处罚是( )A、五年内不得申请教师资格B、罚款1000元C、警告D、三年内不得参加教师资格考试正确答案:D8、高等教育推动社会发展的基本途径不包括( )A、从事科学研究,创新科技成果B、培养各类高级人才C、传承、创新文化,培养跨文化的人才D、直接服务社会正确答案:C9、下列论述错误的是( )A、法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定B、法律是规定权利和义务的行为规范C、法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面D、法律依靠国家强制力来得以实施正确答案:A10、设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为( )A、2000人以上B、3000人以上C、5000人以上D、7000人以上正确答案:B11、刑罚分为两类:主刑和附加刑主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,同时也可单独适用下列属于附加刑的刑罚是( )A、罚金B、拘役C、管制D、罚款正确答案:A12、教育法规的实施在内容上不包括( )A、教育守法B、教育司法C、教育立法D、教育执法正确答案:C13、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有( )A、强制性B、复杂性C、阶级性D、同一性正确答案:D14、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任正确答案:B15、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是A、地市教育局B、当地县教育局C、当地县人民政府D、省教育厅正确答案:B16、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是( )A、教育思想理论B、教育法律规范C、教育教学成果D、教育法律行为正确答案:D17、根据《中外合作办学条例》规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者( )A、可以是具有雄厚经济实力的企业B、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构C、可以是实施专科层次学历教育的普通高校D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校正确答案:B18、我国教育法律的标准文本须刊登在( )A、国务院公报B、人民日报C、中国教育报D、全国人大常委会公报正确答案:D19、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由( )A、全国人大审议决定B、全国人大常委会委员长会议审议决定C、全国人大主席团审议决定D、全国人大各代表团团长会议审议决定正确答案:A20、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,( )申请行政复议A、可以B、不得C、在特定情况下可以D、一般不可以正确答案:B21、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的( )A、12月5日和3月15日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月1日和3月13日正确答案:B22、高等教育行政行为一经作出,即被推定为合法有效的,其约束力随之产生这反映高等教育行政行为的特征是( )A、强制性B、单方意志性C、从属法律性D、效力先定性正确答案:D23、对教育法律责任特征的论述,不正确的是( )A、归责特定性B、法律规定性C、追究专权性D、道德自觉性正确答案:D24、新中国建立以来最高权力机关制定的第一部教育法律是( )A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国学位条例》D、《中华人民共和国义务教育法》正确答案:C25、在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是( )A、学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的B、监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的C、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D、来自学校偶发性侵害造成的正确答案:A26、取消考试资格是教育行政处罚中的( )A、人身罚B、申诫罚C、财产罚D、能力罚正确答案:D27、高校学生权利是一项( )A、应有权利B、自然权利C、道德权利D、法律权利正确答案:D28、《教师法》第十七条规定:"学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任"该条法律条文中包含着教育法律规范中的( )的内容A、义务性规范B、奖励性规范C、授权性规范D、制裁性规范正确答案:A29、侮辱、殴打教师的法律责任不包括( )A、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任B、所属机构应作出相应的赔偿C、根据不同情形,分别给予行政处分或行政处罚D、造成损害的,责令赔偿损失正确答案:B30、高等学校章程的修改,应当报以下机构核准( )A、原审批机关B、国务院C、国务院教育行政部门D、省、自治区、直辖市教育行政部门正确答案:A31、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是( )A、1993年B、1985年C、1972年D、1971年正确答案:A32、关于高等教育行政关系的特征,错误的是( )A、必须有一方是教育行政主体B、权利义务一般是法定的C、权利义务具有对等性D、教育行政主体在实体上的权利义务是重合的正确答案:C33、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济A、行政诉讼法B、民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法C、刑事诉讼法D、民事诉讼法正确答案:B34、在众多教育法律责任主体中,最主要、最常见的一种教育法律责任主体是( )A、学校B、教师C、学生D、教育行政机关正确答案:A35、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即( )A、教育法规的遵守B、教育法规的实施C、教育法规的适用D、教育法规的制定正确答案:A36、不属于高等学校教师管理制度的是( )A、聘任制度B、监督制度C、资格制度D、职务制度正确答案:B37、在教育实践中,当某种学校事故出现后,学校不应承担教育法律责任的情形有( )A、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的C、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的D、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的正确答案:B38、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构应当具有法人资格,但允许有例外,即可以不具有法人资格的是( )A、设立从事非学历高等教育的中外合作办学机构B、外国教育机构同中国普通高校设立的实施高等教育的中外合作办学机构C、设立为自学考试助学或从事文化补习的中外合作办学机构D、设立从事职业技能培训的中外合作办学机构正确答案:B39、根据我国《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括( )A、促进社会主义现代化建设B、发展科学技术文化C、培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人D、培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才正确答案:C40、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( )A、注重效率原则B、无过错责任原则C、过错责任原则D、严格责任原则正确答案:C二、多选题(共20题,每题1分,共20分)1、有权审批设立实施专科教育的高等学校的机构是( )A、省、自治区、直辖市人民政府B、国务院教育行政部门C、省、自治区、直辖市教育行政部门D、国务院正确答案:AD2、根据我国《立法法》规定,哪些立法主体拥有制定地方性法规的权限?( )A、由国务院批准的较大的市的人大及其常委会B、省、自治区、直辖市人民政府C、县级以上人民政府D、省、自治区、直辖市人大及其常委会正确答案:AD3、享受国家专业奖学金的专业包括( )A、师范B、农林C、航空D、艺术正确答案:ABC4、根据我国《立法法》规定,国务院有权撤销不适当的( )A、部门规章B、行政法规C、地方政府规章D、地方性法规正确答案:AC5、《教师法》规定教师的权利有( )A、报酬待遇权B、教育教学权C、科学研究权D、管理学生权正确答案:ABCD6、法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用,但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足这主要体现在( )A、调整范围的有限性B、法具有非全真性和不周延性C、法具有滞后性D、法具有恐怖性正确答案:ABC7、高等学校校长的职权包括( )A、聘任与解聘教师B、任免副校长C、拟定发展规划D、领导学校的思想政治工作和德育工作正确答案:AC8、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为( )A、人身罚B、能力罚C、申诫罚D、财产罚正确答案:BCD9、在我国现行教育实践中,制裁方式主要有( )A、人身罚B、能力罚C、申诫罚D、刑罚E、财产罚正确答案:ABCE10、中外合作办学机构聘任的外籍教师和外籍管理人员,应当具备( )A、硕士及以上学位和相应的职业证书B、学士以上学位和相应的职业证书C、具有3年以上教育、教学经验D、具有2年以上教育、教学经验正确答案:BD11、设立高等职业学校应符合以下规定( )A、主要培养高等专科层次的专门人才B、以职业技术教育为主C、以1个学科为主要学科D、全日制在校学生计划规模在2000人以上正确答案:AB12、改革开放新时期我国法治建设的基本理念是( )A、违法必究B、依法办事C、执法必严D、有法必依E、有法可依正确答案:ACDE13、根据我国法律规定,一项法案要在表决中通过,其支持票数应达到?( )A、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持B、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员过半数支持C、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的三分之二以上支持D、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的半数以上支持正确答案:BD14、教育经费预算单列的基本涵义包括( )A、教育部门拥有教育经费预算的否决权B、教育部门拥有教育经费预算的编制权C、提高教育经费预算的等级D、教育经费的分配权和管理权划归正确答案:BCD15、申请创办中外合资研究开发机构,在经主管部门同意后,须报请( )A、机构编制部门审批B、科学技术委员会审核C、教育行政部门审核D、发改委审批正确答案:AB16、高校学生学业成绩考核的两种形式为( )A、评议B、考试C、综合评定D、考查正确答案:BD17、下列法院属于地方各级人民法院的是( )A、军事法院B、高级人民法院C、中级人民法院D、最高人民法院E、基层人民法院正确答案:BCE18、我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容( )A、存在着损害事实B、行为人主观有过错C、教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系D、教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规E、教育法律关系主体具有完全的教育民事行为能力正确答案:ABCD19、下列情形中,既属于权利又属于义务的有( )A、教师进行教育教学B、适龄儿童接受义务教育C、教育行政机构行使教育行政管理职权D、接受扫盲教育正确答案:BCD20、根据我国《学位条例》规定,申请论文博士的条件是( )A、通过国家有关考试B、通过论文答辩C、在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展D、经有关专家推荐,学位授予单位同意正确答案:CD三、判断题(共40题,每题1分,共40分)1、民办学校在扣除办学成本后,结余部分应归还出资人A、正确B、错误正确答案:B2、学生思想品德的考核、鉴定,采取个人小结,师生民主评议等形式进行A、正确B、错误正确答案:A3、我国教育政策是教育法规的具体化A、正确B、错误正确答案:B4、离退休教师不能参加职务评聘,其原有教师职务相应解除A、正确B、错误正确答案:A5、教育法规是推行教育道德的有效手段,其对教育道德水平的提高有着积极作用A、正确B、错误正确答案:A6、实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由国务院授权的有关部门或省、自治区、直辖市人民政府根据国务院规定的原则制定A、正确B、错误正确答案:A7、高等学校可以将用于教学和科研活动的财产用于投资,获得收益,增加费用A、正确B、错误正确答案:B8、高校学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定A、正确B、错误正确答案:A9、教育行政关系包括国家教育管理法律关系和学校管理法律关系A、正确B、错误正确答案:A10、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素:法定条件、行为准则、法律后果A、正确B、错误正确答案:A11、义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假,组织学生集体补课。

考研教育学专业基础综合中外教育史模拟试卷79

考研教育学专业基础综合中外教育史模拟试卷79

考研教育学专业基础综合(中外教育史)模拟试卷79(总分:52.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:26,分数:52.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________解析:2.俄国科学院创办于(分数:2.00)A.1725年√B.1755年C.1786年D.1776年解析:解析:创办科学院是彼得大帝学习西欧的举措之一。

1725年,俄国在彼得堡创办俄国科学院,其目的是为了语言、科学和艺术的研究及书籍的翻译,从而为国家的实际利益做出贡献。

另外两项举措是创办实科学校,改善初等教育。

因此,本题的答案为A。

3.下列选项中不是乌申斯基主张的教学原则是(分数:2.00)A.自觉性与积极性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.发展性原则√解析:解析:本题考查的是乌申斯基的教育思想。

乌申斯基强调的教学原则主要有自觉性与积极性原则、直观性原则、连贯性原则、巩固性原则。

发展性原则是第斯多惠的主张。

因此,本题的答案为D。

4.提出“大学设立医学系、财经系而没有教育系,这只能证明,人们对身体的健康和钱财的安全比对精神的健康看得重,人们对后代的物质财富的关心,超过人们对优良教育的关心”的人物是(分数:2.00)A.乌申斯基√B.裴斯泰洛奇C.第斯多惠D.贺拉斯.曼解析:解析:本题考查的是乌申斯基的教育思想。

乌申斯基除了提出教育过程中的基本原则外,还著有《人是教育的对象》一书,这本书本质而言是一本教育心理学著作;重视本民族语言的教学;强调师资的培养;主张建立教育专业,教育系的目的是研究人和人性的一切表现及其在教育艺术上的专门应用。

因此,本题的答案为A。

5.规定联邦政府按各州在国会的议员人数,以每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地,各州应将赠地收入用于开办农业和机械工艺学院。

2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)

2024年度硕士研究生考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.行,是我国古代教育方法论中的重要范畴,在“行”这方面,主张“合其志功而观焉” “言必信、行必果”的是()A.墨子B.韩非子C.荀子D.孔子2.为了体现“士族贵庶皆须教”,西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是()A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学3.我国历史上第一次设立专门管理教育的行政机构是()A.国子寺B.国子监C.礼部D.京师大学堂4.下列选项中,可以说明社会发展对教育发展起制约作用的是:A.乡村学校规模日益缩小,而城市学校范围不断扩大B.新冠疫情促使世界各地的学校纷纷采取混合式教学C.教育公平与教育质量良性互助D.学业竞争中学生关系日益紧张5.农耕时代教肖的目的珐强调培养具有一定文化索养的统治者,工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。

信息时代更注重创新型人才的培养,这说明教育的目的受限制于()A.文化传统B.生产方式C.教育理论D.文化教育6.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭,并创造了19世纪英国盛极一时的兰卡斯特-贝尔制,这一制度最早可以追溯到()A.古儒学校B.职官学校C.宫廷学校D.文士学校7.具有强烈的资产阶级民族主义色彩,于20世纪初在我国兴起,其内涵为“教育是国家的工具,教育是国家的任务,其主旨在于以国家为中心,反对社会革命,通过加强国家的观念来实现国家的统一与独立。

”这个教育思潮是()A.国家主义教育思潮B.职业教育思潮C.科学教育思潮D.工读主义教育思潮8.王老师在道德与法治学的课中将学生分组,组织各组围绕课本里描述的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本。

最后,各组登台演出相互评议,形成了一个最优质的方案。

这堂课使用的学习方法有()A.角色扮演法、实践锻炼法、情境模拟法B.角色扮演法、讨论法、情境模拟法C.实践锻炼法、讨论法、角色扮演法D.实践锻炼法、讨论法、情境模拟法9.在国民政府的改革中,照搬外国教育制度,忽视中国国情从而最终失败的教育管理制度是()A.会考制B.督导制C.大学区制D.戊辰学制10.课程评价的理论和模式有多种,其中一种的核心思想是,目标是课程评价的依据和出发点,通过测量目标的达到程度判断教学效果。

中学师范类二级认证应知应会知识点

中学师范类二级认证应知应会知识点

中学师范类二级认证应知应会知识点一、知识概述《中学师范类二级认证应知应会知识点》①基本定义:中学师范类二级认证就像是对中学师范教育质量的一次比较严格的“体检”。

它规定了中学师范类专业在培养未来中学教师的时候,应该达到的各种标准,包括教学能力、课程设置、师资队伍等很多方面。

②重要程度:这在中学师范教育里可是超级重要的。

打个比方,它就是师范院校培养合格中学教师的一个指南。

要是没有这个认证的标准,可能培养出来的老师水平参差不齐,到了中学不能很好地履行教学任务。

对师范院校来说,通过这个认证象征着自己的师范专业教育是合格的,能让学生更信任,也能让中学在招聘时放心。

③前置知识:得对中学教育的基本理念,教学的基本方法,还有师范教育的大体框架这些基础知识有所掌握。

比如说得晓得中学课堂是什么样的教学模式,像传统的讲授法、小组合作学习这些都要有个底。

④应用价值:实际应用场景嘛,就是师范生能够根据认证的标准来有目标地提升自己。

比如师范生小A,按照认证中对教学能力的要求,就刻意练习教学设计和课堂管理等能力,为以后去中学教书打好基础。

对于师范院校而言,认证可以促使学校改善课程设置,让学生学到更有用的知识,更好地服务于中学教育。

二、知识体系①知识图谱:在中学师范类专业的整个知识体系里,二级认证知识点处于顶层的指导地位。

像下面的教学大纲、教材编写、教师培训等等都是围绕着它来展开的。

②关联知识:和教育学原理、教育心理学这些知识点联系很紧密。

拿教育学原理来说,认证中的很多标准都依据教育学原理中的教学规律等知识制定。

与教育心理学相关联的就是在谈师范生的教学能力培养的时候,要考虑到中学生的心理特点这些内容。

③重难点分析:- 掌握难度:有点大。

因为它涉及的面特别广,包括很多方面的标准和细致要求。

关键在于不仅要理解每个单项标准,而且要把它们综合起来形成一个体系来理解。

- 关键点:我觉得关键点是对“学生中心”的教育理念贯穿到所有的标准理解中去。

2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》高频考题汇编(含答案)

2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》高频考题汇编(含答案)

2023-2024全国研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》高频考题汇编(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成,一条是课程编制原理,另一条是()A.课程实施原理B.课程设计原理C.课程评价原理D.课程组织原理2.2017年,教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

下列选项中,列入师范生“毕业要求”的是()A.学会创新、学会发展、学会育人B.学会创新、学会发展、学会教学C.学会教学、学会育人、学会发展D.学会教学、学会育人、学会创新3.报据过度学习原则,如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词,那么他学习该词最适宜的复述次数应该是()A.5次B.6次C.7次D.8次4.斯巴达相比,雅典的教育模式更倾向于()A.军事教育B.音乐教育C.通识教育D.科学教育5.在西欧中世纪骑士教育实践中,以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是()A.家庭教育B.礼文教育C.侍从教育D.社会教苻6.被誉为18实际的《世界图解》,教育史上第二本图文并茂的教科书是()A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱教育杂志》7.在现代教育学发展史上,出现了众多的教育学流派,其中文化教育学的代表人物是()A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈8.在西方教育史上,首次提出教育心理学化的教育家是()A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛奇D.夸美纽斯9.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115分和陈楠105,并对这4位同学成绩进行排序比较,这种测量属于()A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量10.教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的是()A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性11.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮,该思潮对20世纪整个世界的教育理论和教育实践都产生了极大的影响,其代表人物是()A.梅伊曼B.鲍尔斯C.克伯屈D.狄尔泰12.教育学成为一门独立学科的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》13.子以四教:文、行、忠、信。

师范类专业认证基本特征

师范类专业认证基本特征

师范类专业认证基本特征
师范类专业认证的基本特征包括以下几个方面:
1.坚持育人为本:师范类专业认证强调以培养师范生的素质和能
力为中心,注重培养师范生的教育教学能力和专业素养。

2.注重实践环节:师范类专业认证强调实践环节的重要性,要求
师范类专业必须设置实践教学环节,并对其考核和评价。

3.突出师范特色:师范类专业认证强调师范专业的特色和优势,
要求师范专业必须开设与教育教学相关的课程,并注重培养师范生的教育情怀和责任意识。

4.强化质量保障:师范类专业认证强调质量保障的重要性,建立
了一套完善的师范类专业质量保障体系,以确保师范专业的教学质量和人才培养质量。

5.创新人才培养模式:师范类专业认证鼓励人才培养模式的创
新,要求师范类专业根据时代发展和教育需求不断更新教学内容和方法,以培养适应时代需求的优秀教师。

此外,师范类专业认证还具有科学性、客观性、发展性、系统性、可操作性等特征。

在认证过程中,需要遵循公开、公平、公正的原则,同时要求认证机构具备专业性和权威性,以确保认证的准确性和可信度。

2023年教师资格之幼儿综合素质模考模拟试题(全优)

2023年教师资格之幼儿综合素质模考模拟试题(全优)

2023年教师资格之幼儿综合素质模考模拟试题(全优)单选题(共60题)1、下列叙述正确的是()。

A.声音在真空中传播的速度最大B.在小房间里说话听不到冋声,是因为房间太小,不会有回声C.声音只能在空气中传播D.以上说法都不对【答案】 D2、马克思主义认为真正的人的全面发展在( )时期能够实现。

A.封建社会B.共产主义社会C.社会主义社会D.资本主义社会【答案】 B3、幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和();建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。

A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度【答案】 A4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育发展的强大动力。

教育要发展,根本靠改革。

要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。

创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度。

加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾,为教育事业持续健康发展提供强大动力。

A.教育优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公平【答案】 C5、对于在学校有严重不良行为的未成年人,可以按照有关规定将其送到( )继续接受教育。

A.特殊学校B.专门学校C.职业学校D.技术学校【答案】 B6、电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现?()A.奥斯特B.法拉第C.安培D.焦耳【答案】 B7、下列选项中 ,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是 ( )A.神农氏B.伏羲氏C.燧人氏D.有巢氏【答案】 A8、秦始皇焚书坑儒的主要目的是()。

A.打击主张实行分封制的保守派B.为了加强对思想的控制C.为了镇压儒家和道家学派D.为了巩固奴隶主专政的政权【答案】 B9、出现在唐朝的盛世是( )A.开皇之治B.文景之治C.开元盛世D.康乾盛世【答案】 C10、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。

师范类专业认证 级别

师范类专业认证 级别

师范类专业认证是教育认证体系中非常重要的一环,它旨在确保师范类专业的教育质量和规范性,提高师范生的培养质量,为教育事业输送更多优秀的师资力量。

在师范类专业认证中,级别是一个重要的评价指标,它反映了专业认证的水平和程度。

目前,师范类专业认证的级别主要分为三个等级,即一级、二级和三级,每个等级都有不同的标准和要求。

首先,我们来了解一下级别为“一级”的专业认证。

一级认证是最高级别的专业认证,它要求专业在教育理念、培养模式、课程设置、师资力量、教育设施、教育实践等方面都达到了国内领先水平。

这样的专业认证不仅要求专业本身具有较高的教育质量和规范性,还要求专业在培养过程中注重学生的全面发展,培养学生的创新能力和实践能力。

因此,一级认证的专业通常都是国内知名的师范类专业,也是教育主管部门和学校重点支持的专业。

其次,级别为“二级”的专业认证也相当不错。

二级认证相对于一级认证来说,要求稍微低一些,但也同样注重专业的教育质量和规范性。

二级认证的专业通常也是比较优秀的师范类专业,它们在课程设置、师资力量、教育设施等方面都有一定的优势,同时也注重培养学生的实践能力和创新精神。

对于一些发展较快、实力较强的师范类专业来说,二级认证也是一个不错的选择。

相比之下,级别为“三级”的专业认证则相对较弱。

三级认证是最低级别的专业认证,它主要关注专业的课程设置和教学管理等方面,对于师资力量、教育设施、教育实践等方面的要求相对较低。

对于一些实力较弱、发展较慢的师范类专业来说,三级认证可能是一个比较合适的选择。

但是,需要注意的是,三级认证虽然相对容易一些,但并不意味着专业质量不高或者不符合要求。

总的来说,师范类专业认证的级别越高,对于专业和学生的发展越有利。

级别为一级的专业在教育质量和规范性方面具有较高的水平,能够为学生的全面发展提供更好的条件。

而级别为二级或以上的专业,在就业市场上也具有更强的竞争力和更高的认可度。

因此,对于有意向报考师范类专业的考生来说,选择一个级别较高的专业是非常重要的。

考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷77(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷77(题后含答案及解析)

考研教育学专业基础综合(教育学原理)模拟试卷77(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.夸美纽斯的《大教学论》在理论论证方面采用的主要方法是( )。

A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验正确答案:A 涉及知识点:教育学原理2.杜威所说的“教育史上哥白尼式的革命”主要指的是( )。

A.由传统教育中的“学生中心”转向“教师中心”B.由传统教育中的“教材中心”转向“活动中心”C.由传统教育中的“课堂中心”转向“社会中心”D.由传统教育中的“教师中心”转向“学生中心”正确答案:D解析:以赫尔巴特为代表的传统教育思想的三个中心是:教师中心、教材中心及课堂中心。

而以杜威为代表的现代教育思想的三个中心是:学生中心、活动中心和社会中心。

知识模块:教育学原理3.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了( )。

A.补偿教育B.义务教育C.终身教育D.回归教育正确答案:B 涉及知识点:教育学原理4.教育作为一种特殊的社会现象,其所具有的根本属性是( )。

A.社会性B.民族性C.历史性D.阶级性正确答案:A解析:教育的基本属性有社会性、历史性、阶级性、民族性。

但只有社会性是教育与动物本能相区别的根本属性。

知识模块:教育学原理5.20世纪末,为应对知识经济的挑战,我国开始重视( )。

A.培养学生创新精神和实践能力B.学生全面掌握基础知识和基本技能C.发展职业教育D.义务教育均衡发展正确答案:A 涉及知识点:教育学原理6.《礼记.学记》中记载“古之王者,建国君民,教学为先”,说明了教育具有( )。

A.科技功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能正确答案:C解析:这句话的意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情。

教育的政治功能主要有维护政治经济制度,培养一定社会所需要的人等。

所以这句话体现的是教育的政治功能。

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)

2023-2024年度研究生考试《311教育学专业基础综合》练习题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.在关于学校萌芽的传说中,有一种学校的名称是“庠”,这个场所是()A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教育之地2.被誉为18实际的《世界图解》,教育史上第二本图文并茂的教科书是()A.《初级读本》B.《教育方法手册》C.《鲁滨孙漂流记》D.《泛爱教育杂志》3.在测量调查中,对于生活水平,可以给出贫困、温饱、小康、富裕四个等级,这种测量方法属于:()A.定序测量B.定距测量C.比率测量4.2017年,教育部颁布了中学、小学、学前教育专业认证标准。

下列选项中,列入师范生“毕业要求”的是()A.学会创新、学会发展、学会育人B.学会创新、学会发展、学会教学C.学会教学、学会育人、学会发展D.学会教学、学会育人、学会创新5.由清末民初实利主义教育思想发展而来,适应民族资本主义发展的需要,提出教育要授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是()A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教育思潮6.报据过度学习原则,如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词,那么他学习该词最适宜的复述次数应该是()A.5次B.6次C.7次D.8次7.为统一经学,唐太宗诏令孔颖达等对儒经进行统一解释并颁行天下,成为儒生学习的正宗课本,也是科举考试的依据。

这部儒学经书的名称为()A.《熹平石经》B.《五经正义》C.《开成石经》D.《三经新义》8.法国教育史上,曾经颁布过这样的法案,其中规定:“对于擅自不送子女上学读书,也不在家中对子女进行教育的家长,届时按违反国家法律处治,情节严重者将受到起诉,甚至被投进监狱。

”这部法案应该是()A.《课程宪章》B.《阿斯蒂埃法》C.《费里法案》D.《哈比改革法》9.学龄初期儿童的总特征是身心发展较缓慢,思维以形象思维为主;而学龄中期儿童的特征身心急剧变化,自我意识增强,独立性增强,特别是情感较为丰富,又不容易控制自己,有人称之为“危险期”;学龄晚期学生的身心发展明显成熟,接近成人的水平。

2023年中学教师招聘《教育理论综合教师与学生》知识考试题与答案

2023年中学教师招聘《教育理论综合教师与学生》知识考试题与答案

2023年中学教师招聘《教育理论综合-教师与学生》知识考试题与答案一、单选题1教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。

这说明教师的劳动具有()特点。

A、创造性B、长期性C、间接性D、示范性正确答案:C2.教师是人类灵魂的工程师,在塑造年青一代的品格中起()A、桥梁作用B、关键作用C、主导作用D、决定作用正确答案:B3.教师是一门专业性很强的职业。

在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。

A、学科知识B、课程知识C、学科教学知识D、教学法知识正确答案:C4.某同学的数学成绩比较差,每次考试都不及格。

这次考试及格了,该同学本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视了()A、学生是完整的人B、学生是独特的人C、学生是学习的主体D、学生是发展中的人正确答案:D5.曾有一个全国性调查显示,初中生最不喜欢的课居然包括音乐和语文。

半数以上中学生学习超时、睡眠不足。

在沉重的压力下,他们接触的课外书大大减少。

青少年疏远文学艺术和丰富的生活,审美素养、道德修养、创新能力都会受到限制,情感荒漠化倾向终将出现。

结合上文,以下论述正确的是()。

A、教师要加大学生课外读物的检查力度B、中学生建构知识和获得技能的过程是痛苦的C、教师要了解中学生品德和行为习惯形成的过程D、教师要根据中学生的身心发展特征给学生减负并合理布置作业正确答案:D6.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()。

A、合作模式B、平等模式C、管理模式D、授受模式正确答案:A7.某学校举行讲课比赛,青年教师小张认真研究教材,依据新的教育思想与教学方法设计教学课件,为参加比赛做好准备。

在讲课时,评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。

依据平时的积累,小张迅速做出恰当、合理的回答,赢得了评委赞赏。

这主要反映了教师工作的。

A、示范性和榜样性B、复杂性和创造性C、全面性和细致性D、主体性与长期性正确答案:B8.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上,说明其处在成长中的()。

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师范类学前教育专业综合卷时间:150分钟总分:390一、单项选择题(每小题3分共60分)1. 以下是防止性早熟腺体是()A、垂体B、肾上腺C、性腺D、松果体2.兴趣能促使幼儿的的形成。

()A.“动力定型”B.“优势兴奋”状态C.“镶嵌式”活动D.非条件反射3.关于幼儿言语的发展,正确的表述是( )。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的4. 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。

A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我觉醒5. 幼儿园里小班幼儿正在玩“狡猾的狐狸”的游戏,当老师扮演的狐狸逮着小鸡(小朋友饰),装着要吃她的时候,这个小朋友大哭起来“你是老师,怎么可以吃人”这是幼儿的()特点A 个性B 情绪C 想象D 认知6. 以“生活教育”为理念,创办中国、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是( )。

A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知7. 幼儿园的基本活动是()。

A.幼儿游戏B.幼儿学习C.教师有计划的教学D.幼儿的一日生活8.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。

A.自主化B.社会化C.虚构化D.教育化9. 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(C )。

A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平10. “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了( )A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则11. 语言是一种行为活动,但语言的复杂结构既不是天生的,也不是学习得来的,而是儿童当前认知机能与当前语言和非语言环境相互作用的结果,持此观点的人是()A.镇森B.乔姆斯基C.皮亚杰D.朱曼殊12. 较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。

它体现了()的教育活动设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B、师生共同计划的学科(领域)教育活动C、教师计划为主的综合教育活动D、儿童生成为主的综合教育活动13. 张雪门的“行为课程”系单元教学。

单元活动的时限一般为()A 一学年B 一学期C一月 D 一周14. 2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。

A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术15. 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()。

A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园工作暂行管理条例》 D.《未成年人保护法》16. 幼儿进行学习的最佳方式是( )A、强化B、模仿C、操作D、游戏17.“使其喜爱动、植物和周围环境,并能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的感情”这是()的科学目标A. 小班B.中班C.大班D.学期班18.小名看到母亲要去上班,突然表现出很警惕,还有点大惊小怪的。

这一表现说明小明是个()依恋类型的幼儿。

A. 安全型B.回避型C. 反抗型D.粘液型19.如果老师说“喝完水的小朋友把杯子放到柜子里去吧”刚入园的幼儿都没有反应。

但老师如果说:“明明,把杯子放到柜子里去吧!”这事,明明就理解老师说话的意思。

这说明了幼儿的思维具有()特点A.具体性B.形象性C.经验性D.表面性20.劳动量的大小和时间的长短要适合幼儿特点,最长的劳动时间不要超过()A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.50分钟二、多项选择题(每小题5分,共20分)1. 与成人相比幼儿血成份中()相对较多。

A、血液量B、水份C、红细胞及所含血红蛋白量D、无机盐2. 下列属于综合性课程的长处的有()。

A.能促进儿童的主动学习 B 能符合儿童的兴趣与需要C 、能促进儿童系统地把握知识、技能D 已有相当长的运用历史3. 性格有哪两个特点()A.对现实稳定的态度B.惯常的行为方式C. 特有的动力特征D.稳定的心理活动4. 帮助幼儿做好入学前的学习准备工作主要有()A. 培养良好的学习习惯B. 培养良好的非智力品质C. 丰富感知经验D.发展基本能力三、填空题(每空1分共39分)1. 幼儿园课程具有活动性和______性的特点2. 幼儿园体育活动的指导包括早操的指导、____指导和_____的指导。

3. _____是体育活动最基本、最重要的手段。

4. 学科课程是指以________为中心的课程.又称___________.5. 课程的基本要素通常包括_____、_____、_____、_____。

6. 组织和指导幼儿日常生活活动时应注意以下几点:(一)_____;(二)_____;(三)_____。

7. 在整体上,幼儿园课程目标的制订依据下列因素:(1)_____;(2)_____ ;(3)_____。

8. 目前,对幼儿园课程内容大致有如下三种理解:(1)_____ ;(2)_____;(3)_____ 。

9. 蒙台梭利作为一个训练有素的医生,创办了一所“_____”后被世人称为“幼儿园改革家” 。

10. 马斯洛认为人的需要由低到高依次为:生理需要、_____ 、爱的需要、_____ 、_____。

11. 3~6岁的幼儿是借助于形状、_______、________、________等来认识世界的.12. 幼儿的无意想象主要表现为:______,______,______。

13. 教师应针对幼儿思维的特点去组织幼儿的活动。

为幼儿提供各种活动机会。

教师要善于为幼儿创设“______”,促进幼儿______水平的不断发展。

14. 出生时,颅骨之间的骨缝还没有完全封闭,在头顶部分有较大的空隙,称_____。

15. 幼儿骨成份中含有机物较成人______含无机盐较成人_______,所以骨骼较______、弹性较______,可塑性强、受压容易弯曲变型16. 儿童较易缺乏的无机盐有①_____②______③_____。

四、简答题(39分)1. 添加辅食的目的有哪些?(4分)2.在幼儿园如何做好传染病的管理工作?(5分)3.简述幼儿前期儿童社会性发展的表现。

(8分)4.幼儿园教育的原则是什么?(8分)5. 教师在组织指导开展角色游戏时应注意哪些事项?(8分)6. 要成为一名合格的幼儿园教师,你觉得需要具备哪些素质和能力?(8分)五、案例分析题(97分)1.试分析哪些因素可以影响钙、铁的吸收?(12分)2.一位教师在组织幼儿认识在教幼儿认识蔬菜的时候,在黑板上挂上青菜、西红柿等图片,告诉幼儿它们的名称和特征、用途,另外一位教师则带领幼儿到附近菜农的地里参观菜农是如何种菜施肥和浇水,并让幼儿在班级的自然角种上蔬菜并进行管理,做好观察记录。

(1)案例中哪一个教师的做法较好,为什么?(10分)(2)它揭示了幼儿教育的什么特点?在幼儿教育方面有什么启示?(30分)3. 4岁的贝贝吃饭时总要坐在保育员腿上,让人一口一口喂他吃。

上幼儿园的孩子,吃饭应该是力所能及的。

我对他说:“贝贝乖,坐在桌边来,自己吃饭更香!”他哭喊着:“我不会,我不自己吃嘛!”。

我轻抚着他的额头说:“贝贝是个聪明的孩子,不会自己吃饭哪行,我教你好吗?”贝贝头摇得像拨浪鼓:“有人喂我吃,我干嘛要学呢?在家里,都是奶奶喂的!”我从贝贝的父母口中了解到,他们中年喜得贵子,将贝贝视为掌上明珠,年逾花甲的奶奶也是溺爱贝贝的坚强后盾,贝贝在家过着返来张口、衣来伸手、养尊处优的“小皇帝”生活。

弄清了贝贝过分依赖的原因,我就开始实施“对因保教”措施。

首先,取得贝贝父母的合作与理解,使家长对孩子的要求与幼儿园一致,尽量让孩子自己吃饭,学会生活自理。

其次,我与班里其他老师合作,采用“以儿童教育儿童”的方法,利用其他孩子良好进餐行为进行示范,促进同伴之间的相互学习和交往,让贝贝建立羞耻心和荣辱心。

同时,注意安排贝贝与年长儿童交往,让他在哥哥姐姐的良好榜样强化下,习惯成自然。

最后,我们注意尊重孩子的主体地位,鼓励贝贝在一日生活中自主选择,培养他的独立意识,提供心理支持,增加自信心。

对他的合理要求及时满足,对不合理的要求,不予理睬,设法转移他的注意力,对他的点滴进步表扬和奖励。

运用了以上综合的保教方法,贝贝终于能自己吃饭了,而且还具备了一定的生活自理能力。

(1)案例中“保”体现在哪?“教”体现在哪?保和教是否应分开进行?(20分)(2)怎样体现保教结合的原则?(25分)六、活动设计题(135分)1.能干的小手(小班)(20分)2.有关磁铁吸铁、物体下落、物体滚动的现象(大班)(35分)3.运用所学的知识,制定一个家园合作计划。

(40分)4.小班第一学期计划(40分)。

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