QPA06-01_教育训练程序 V1.1
教育训练作业程序XYB-QP-MAD-0004
教育训练作业程序
教育训练作业程序
一、目的:
确保执行生产相关的所有人员皆透过适当的教育训练,以达到其有效执行所负之任务
二、範圍:
适用于本公司所有员工的教育训练
三、定义:
3.1内训:由公司内部挑选讲师或由外聘请讲师到公司内部实施教育训练。
3.2外训:指派人员到公司外接受教育训练
四、权责:
4.1新进人员训练:由人事安排训练日程,经人事单位主管核准
4.2在职训练:由需求单位提出《教育训练申请表》,单位主管审核。
4.3年度教育训练计划:由各单位提出,人事拟定,人事主管审核,经总经理核准。
4.4认证人员资格监定:人事主办,用人单位主管审核,经总经理核准。
4.5内部讲师资格核准:须为本厂各部门主管级干部,经总经理核准后担任
五、參考文件:
5.1<<认定资格所需要之教育训练基准>>XYB-QP-MAD-0005
六、使用设备与工具:
NA
七、要求事项:
NA
八、作业程序:
8.1训练类别及方式
8.1.1新进人员训练
8.1.1.1 一般性训练:由人事安排训练日程,课程需包括本厂经营理念及品质政策、
管理规定等。
8.1.1.2 职能训练:新进人员正式投入工作前,施予职前工作教导,并经用人单位主
管核准,方准其投入工作;如新进人员在进厂前即从事相同性质之工作,经
教育训练作业程序
教育训练作业程序。
QPAQSA问题点通报(6.28)
1、针对此不良为2月份出货报表,品检在检验产品时没有对尺寸进行测量,只是随便填写;2、组长在审核时未认真对尺寸
1、后续出货检在检验产品时必须要对尺寸进行测量,并填写真实数据;2、组长在审核时对此项进行严格把关,避免漏失
2011-7
品管部
不合格品控制、改进
9
进料不良没有发出纠正预防措施单
2、由于实验人员工作粗心,主管人员未跟踪到位,导致报表有漏失
制定《工程塑料物性检测、拌料流程》,将所有操作过程纳入管控范围内,使所有材料都通过检测且合格以后再流入下一工序
7/8
工塑课
品质管理
5
检验员考核NG无再培训计划及记录
1、因为我司品管部对考核NG的人员是直接列入部门绩效考核及个人绩效考核当中。2、无再培训计划和记录是由于我部门的工作漏失,只是将再次将培训材料用以复习分析从而未做单独培训。
注塑课
12
查3-15#机台作业员未戴防静电帽
天气太热,员工无法使用防静电帽,会导致汗水滴到产品
车间已再次评估改善作业环境后要求全部戴防静电帽作业
注塑课
13
新车间2#机台有料粒
加料人员在加料时未及时将机台上落失的料粒及时清理干净
召集加料人员要求加料后及时对现场落失的料粒及时清理掉
2011-7
注塑课
1系
1
文件中无一般不符合项、严重不符合项的定义,也没有有效性判定的定义
原文件无此要求
修改《内部审核程序文件》增加一般不符合项、严重不符合项的定义
2011年7月
文件
采购
2
成品料件有制定测试频率但实际没有检测记录
当是稽核时没有提到此项不合格
1+X大数据平台运维初级练习题库(附答案)
1+X大数据平台运维初级练习题库(附答案)一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、下列哪项通常是集群的最主要瓶颈()。
A、CPUB、网络C、磁盘IOD、内存正确答案:C2、Namenode 在启动时自动进入安全模式,在安全模式阶段,说法错误的是()A、安全模式目的是在系统启动时检查各个 DataNode 上数据块的有效性B、根据策略对数据块进行必要的复制或删除C、当数据块最小百分比数满足的最小副本数条件时,会自动退出安全模式D、文件系统允许有修改正确答案:D3、下列哪个程序通常与 NameNode 在同一个节点启动()。
A、TaskTrackerB、DataNodeC、SecondaryNameNodeD、Jobtracker正确答案:D4、查看当前yarn 运行任务列表采用()命令A、yarn application -logB、HDFS application –listC、yarn application -killD、yarn application -list正确答案:D5、HBase依赖( )提供消息通信机制。
A、ZookeeperB、ChubbyC、RPCD、Socket正确答案:A6、在确认客户需求,进行确认需求调研的时候,以下说法正确的是A、按计划有步骤的确定客户需求调研。
B、将客户的想法记录下来,就能解决客户的实际问题C、确定客户需求调研的过程中,不可避免的会出现客户提出一些现有条件下根本无法实现或者即使实现也非常困难的要求,我们要无条件去满足客户的需求。
D、先了解细节需求,再了解宏观需求正确答案:A7、查看 HDFS 的报告命令A、bin/hdfs dfsadmin -reportB、bin/hdfs -reportC、bin/hdfs deadmin -reportD、bin/hdfs dfs -report正确答案:A8、用于检查节点自身的健康状态的进程是A、ResourceManagerB、NodeManagerC、NameNodeD、DataNode正确答案:B9、关于 Hadoop 的运行机制过程顺序说法正确的是()A、作业提交--作业初始化--任务分配--任务的执行--任务进度和状态的更新--任务结束B、任务执行-作业提交--作业初始化--任务的分配--任务进度和状态的更新--任务结束C、作业初始化--作业提交--任务分配--任务的执行--任务进度和状态的更新--任务结束D、任务分配--作业提交--作业初始化--任务的执行--任务进度和状态的更新--任务结束正确答案:A10、以下()文件中主要用来配置 ResourceManager, NodeManager 的通信端口,web 监控端口等。
pintia练习题答案
pintia练习题答案Pintia练习题是一种针对算法和编程能力的在线练习平台,提供了大量的练习题供学习者练习和提高技能。
在解答Pintia练习题时,可以灵活运用自己的编程知识和思维,思考解决问题的方法和步骤。
本篇文章将针对Pintia练习题进行解答,帮助读者更好地理解和应用相关知识。
一、Pintia练习题的背景介绍Pintia练习题是由浙江大学开发的一款在线练习平台,旨在帮助编程学习者提高算法和编程能力。
该平台提供了丰富多样的练习题,涵盖了数据结构、算法设计、程序设计等多个领域。
通过Pintia练习题的解答,学习者能够深入理解各种算法和数据结构的原理及应用。
二、Pintia练习题的特点1. 多样化的题目:Pintia练习题涵盖了大量的题目类型,包括但不限于单选题、多选题、填空题等,针对不同的学习阶段和需求提供了丰富的练习内容。
2. 系统评测和反馈:提交答案后,Pintia平台会根据预设的测试用例进行评测,并给出相应的反馈和分数。
这种实时的评测和反馈机制可以帮助学习者及时发现和解决问题,提高学习效率。
3. 精细化的学习记录:Pintia平台可以记录学习者的答题情况和历史成绩,并提供详细的统计报告和分析。
学习者可以通过这些数据了解自己的学习情况,查漏补缺,持续提升自己的能力。
三、如何有效地解答Pintia练习题1. 阅读题目要求:在解答Pintia练习题之前,首先要认真阅读题目要求,包括输入输出格式、约束条件等。
只有充分理解题目要求,才能有针对性地解决问题。
2. 分析问题:针对每道练习题,可以先进行问题的分析,明确问题的输入和输出,找出解决问题的关键步骤和方法。
可以将问题拆解成更小的子问题,便于逐步解决。
3. 设计算法:在分析问题的基础上,可以设计相应的算法来解决问题。
可以运用已经掌握的算法和数据结构知识,选择合适的方法来解决问题。
同时,要注意算法的时间复杂度和空间复杂度。
4. 编码实现:根据设计好的算法,进行编码实现。
apqp培训计划
apqp培训计划APQP是由美国汽车工程师协会(SAE)提出的,旨在确保新产品能够满足客户需求和产品质量标准的一种质量管理方法。
其目的是通过在产品开发的每个阶段都进行规划,以预防可能出现的问题,并及时采取措施解决问题,从而最大程度地确保产品的质量。
APQP培训计划的目标是让参与者了解APQP的基本概念、原理和工具,并能够应用APQP方法进行新产品开发过程中的质量规划。
此外,培训计划也会介绍APQP的实施流程、关键活动和注意事项,以及如何与供应商、客户等相关方进行合作和沟通。
1. 培训内容1.1 APQP的基本概念和原理- APQP的定义和作用- APQP的原理和目标- APQP的关键要素和流程1.2 APQP的工具和方法- PFMEA(过程失效模式和效应分析)- PPAP(初样件批准程序)- SPC(统计过程控制)- MSA(测量系统分析)- CP(控制计划)- 其他与APQP相关的工具和方法1.3 APQP的实施流程- APQP的阶段和活动- APQP在新产品开发过程中的具体操作- 如何进行APQP的跟踪和反馈1.4 APQP的合作与沟通- APQP项目团队的合作与配合- 与供应商、客户等相关方的沟通与协调- 如何克服APQP实施过程中可能出现的问题和挑战2. 培训形式培训形式主要包括讲座、案例分析、分组讨论和实践操作。
- 讲座:通过讲师讲解和讲解PPT,介绍APQP的基本概念、原理和工具等内容。
- 案例分析:通过真实的案例,分析APQP实施中可能出现的问题和挑战,以及解决问题的方法。
- 分组讨论:参与者分成小组,就特定主题展开讨论,交流经验和见解。
- 实践操作:通过实际操作和模拟练习,让参与者亲自体验APQP工具和方法的应用。
3. 培训计划培训时间:2天培训地点:公司会议室培训对象:公司质量管理人员、研发人员等相关人员培训人员:公司内部质量管理专家、外部培训讲师等具体安排:第一天- 上午:APQP基本概念和原理的介绍- 下午:APQP工具和方法的讲解和练习第二天- 上午:APQP实施流程和注意事项的介绍- 下午:APQP合作与沟通的讲解和案例分析培训结束后,将进行培训效果评估,并根据评估结果进行总结和改进。
大数据应用开发(java)1+X模拟练习题(附答案)
大数据应用开发(java)1+X模拟练习题(附答案)一、单选题(共98题,每题1分,共98分)1.socket 编程中,以下哪个 socket 的方法是不属于服务端的()?A、acceptB、listenC、connectD、close正确答案:C答案解析:connect 是客户端主动连接服务端的行为,因此 connect 不是在服务端操作的。
2.在数据库中,删除employees表的全部数据,以下正确的语句是:()。
A、DELETE TABLE FROM employeesB、DELETE TABLE employeesC、DELETE FROM employeesD、DELETE * FROM employees正确答案:C答案解析:删除数据的DELETE语句DELETE FROM TABLENAME3.如果一条 SQL 语句中同时出现了 where 子句、 order by 子句、group by子句、 having 子句,那么正确的执行顺序是?( )A、where,having,group by,order byB、having,where,group by,order byC、order by,where,having,group byD、where,group by,having,order by正确答案:D4.以下哪个用于完成左连接( )。
A、right joinB、natural joinC、joinD、left join正确答案:D5.下列约束中,哪一个属于参照完整性约束?( )A、UNIQUEB、FOREIGN KEYC、PRIMARY KEYD、DEFAULT正确答案:B6.下列关于类的定义,哪一个是正确的()。
A、abstract class C { void a() ; }B、abstract class C { abstract void a() ; }C、class C { abstract void a() ; void b() ; }D、class C { abstract void a() ; }正确答案:B答案解析:普通类中不能包含抽象方法,因此 C、D 错误;抽象类里既可以含有抽象方法,也可以含有普通方法,但是不能只包含普通方法,因此 A 错误。
5.2 人工智能的应用 同步练习 高中信息技术浙教版(2019)必修一
5.2 人工智能的应用一、选择题1.在反向推理过程中,如何避免陷入局部最优解()A.增加搜索空间B.引入随机性C.采用启发式搜索算法D.所有选项2.在反向推理过程中,如何处理不确定性问题()A.使用概率论和模糊逻辑B.引入专家经验C.采用正向推理D.所有选项3.深度优先搜索算法在解决实际问题中有什么局限性()A.只能解决迷宫问题B.只能解决最短路径问题C.在某些情况下可能无法找到最优解D.无法处理有向图4.在深度优先搜索中,我们如何确定搜索的终止条件()A.当队列为空时停止搜索B.当找到目标节点时停止搜索C.当访问所有节点时停止搜索D.当达到预设的搜索深度时停止搜索5.符号运算中的“与”运算符通常用哪个符号表示()A.∧B.∧C.→D.↔6.下面关于宽度优先搜索的说法,哪个是正确的?()A.它总是能找到问题的最短解B.它适用于所有类型的问题C.它使用递归来实现D.它从图的任意节点开始搜索7.在自然语言处理中,情感分析旨在识别文本中表达的情感倾向。
下列哪项不属于情感分析的常见方法()A.基于词典的方法B.基于机器学习的方法C.基于深度学习的方法D.基于规则的方法E.基于统计的方法8.在模式识别中,特征提取是一个重要步骤,其目的是从原始数据中提取出有助于分类或识别的特征。
下列哪项不属于常用的特征提取方法()A.主成分分析(PCA)B.线性判别分析(LDA)C.支持向量机(SVM)D.小波变换9.在人工智能中,通过模拟人类的思考和行为过程来解决问题的技术是()A.深度学习B.强化学习C.无监督学习D.模仿学习10.以下实际生活场景中,涉及到人工智能技术的是()∧手机银行通过人脸识别提供转账身份验证∧通过手机APP远程打开家里的空调∧拨打某电商客服电话,与语音助手沟通解决售后问题∧开车时,打开自动驾驶功能∧用扫描仪扫描文件,然后把文件用Email发出去A.∧∧∧B.∧∧∧C.∧∧∧D.∧∧∧11.下列关于人工智能的说法,不正确的是()A.人工智能将成为未来经济发展的新引擎和新一轮产业变革的核心驱动力B.人工智能有三种主要方法,即:符号主义、联结主义和行为主义C.人脸识别、指纹识别和语音识别,都应用了人工智能技术D.AlphaGo Zero仅自学3天就成了围棋界的绝顶高手,说明今后人工智能将取代人类12.以下不属于人工智能应用的是()A.使用翻译笔将汉语翻译成英文B.刷脸获取健康码信息C.工厂员工通过按指纹进行签到D.将手机设置为通话时自动录音13.某小区采用了“智能小区物业管理系统”,该系统主要包括门禁系统、车辆道闸系统、可视对讲系统、实时监控系统等子系统。
CKA考试题库
CKA考试题库第一题:关于RBAC权限控制解答:第二题:查看Pod的CPU解答:第三题:配置网络策略NetworkPolicy解答:第四题:暴露服务Service解答:1.修改front-end deploymentkubectl edit deployment front-end2.暴露服务kubectl expose deployment front-end --target-port=80 --port=80 --name=front-end-svc --type=NodePort检查curl [cluster-ip]第五题:创建ingress解答:第六题:扩容Deployment的副本数量解答:第七题:调度pod到指定节点解答:第八题:查看可用节点数量解答:第九题:创建多容器pod解答:第十题:创建PV解答:第十一题:创建PVC解答:spec:volumes:- name: task-pv-storagepersistentVolumeClaim:claimName: pv-volume containers:- name: web-serverimage: nginx:1.16volumeMounts:- mountPath:"/usr/share/nginx/html "name: task-pv-storage2.运行pvc.yamlkubectl apply -f pvc.yaml3.修改大小kubectl edit pvc pv-volume --record检查kubectl get pvc pv-volume第十二题:查看pod日志解答:第十三题:使用sidecar代理容器日志解答:第十四题:升级集群解答:第十五题:备份还原ETCD解答:第十六题:排查集群中的故障节点解答:第十七题:节点维护解答:。
RBA6.0全套程序文件
RBA6.0全套程序文件序号文件编号文件名称版本号制修订日期下发日期1P-RBA-001自由选择职业管理程序A/02P-RBA-002禁止使用童工管理程序A/03P-RBA-003未成年工管理程序A/04P-RBA-004工作时间管理程序A/05P-RBA-005推广教育管理程序A/06P-RBA-006工资报酬管理程序A/07P-RBA-007惩戒性措施管理程序A/08P-RBA-008防止歧视和骚扰管理程序A/09P-RBA-009员工代表管理程序A/010P-RBA-010自由集会结社管理程序A/011P-RBA-011员工投诉管理程序A/012P-RBA-012基础设施管理程序A/013P-RBA-013应急准备和处理管理程序A/014P-RBA-014员工工伤管理程序A/015P-RBA-015医疗健康管理及职业病预防管理规定A/016P-RBA-016事故调查与处理管理程序A/017P-RBA-017员工反馈与参与管理程序A/018P-RBA-018劳保用品管理程序A/019P-RBA-019文件管理程序A/020P-RBA-020记录管理程序A/021P-RBA-021公平和廉洁经营管理程序A/022P-RBA-022信息交流管理程序A/023P-RBA-023知识产权保护管理程序A/024P-RBA-024保密管理程序A/025P-RBA-025供应商承包商管理程序A/026P-RBA-026保护检举人管理程序A/027P-RBA-027管理评审管理程序A/028P-RBA-028内部审核管理程序A/029P-RBA-029目标管理程序A/030P-RBA-030培训管理程序A/031P-RBA-031纠正预防措施管理程序A/0 32P-RBA-032员工职业道德与行为规范A/0。
小学高年级课后服务scratch3.0编程教学设计一阶第20课急算冲关-基础规则教学设计
九.教学反思与总结
在回顾这节“急算冲关”Scratch3.0编程课程时,我发现有几个方面值得反思。首先,我在教学方法上采用了讲授、讨论和实践相结合的方式,这样的多元教学手段确实有效激发了学生的学习兴趣和积极性。例如,在讲授环节,我通过生动的案例和图示帮助学生理解抽象的编程概念;在讨论环节,我组织学生进行小组合作,让他们在编程实践中互相学习和交流;在实践环节,我让学生亲自编写代码,锻炼了他们的动手能力。
(3)实验法:提供充足的实践机会,让学生通过动手操作,亲自编写代码,探索和发现编程的乐趣,增强学生的实践能力和创新精神。
例如,在编写运算逻辑时,教师可以指导学生通过实验不同的代码组合,观察和比较运行结果,从而深入理解运算规则。
2. 教学手段
(1)多媒体教学:利用多媒体设备,如投影仪、电子白板等,展示编程步骤、代码示例和游戏演示,使教学过程更加直观和生动。
作用与目的:
加深学生对Scratch3.0编程和数学运算结合的理解。
通过实践活动,培养学生的编程能力和团队合作精神。
3. 课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置学生完成一个“急算冲关”游戏的个人项目,要求运用课堂所学知识。
提供拓展资源:向学生推荐一些高级编程技巧和数学运算相关的学习资源。
反馈作业情况:及时批改作业,给出具体反馈和改进建议。
举例:在“急算冲关”游戏中,学生需要创建变量存储玩家得分和随机生成的运算数,运用条件语句判断玩家的答案是否正确,并相应更新得分。
2. 教学难点
(1)变量和列表的灵活运用:学生需理解变量的概念,并能够在程序中恰当使用,对于列表的管理和操作可能存在理解上的困难。
人工智能教育辅助软件安装手册
人工智能教育辅助软件安装手册第一章:软件概述 (2)1.1 软件简介 (2)1.2 功能特点 (2)1.2.1 个性化推荐 (2)1.2.2 智能辅导 (2)1.2.3 数据分析 (3)1.2.4 互动交流 (3)1.2.5 便捷操作 (3)1.2.6 多平台支持 (3)1.2.7 安全可靠 (3)第二章:系统要求 (3)2.1 硬件要求 (3)2.2 软件要求 (3)第三章:安装准备 (4)3.1 获取安装包 (4)3.2 解压安装包 (5)3.3 创建安装目录 (5)第四章:安装过程 (5)4.1 开始安装 (5)4.2 配置安装选项 (5)4.3 安装进度 (6)4.4 完成安装 (6)第五章:软件初始化 (6)5.1 设置账户信息 (6)5.2 配置网络设置 (7)5.3 激活软件 (7)第六章:功能模块介绍 (7)6.1 教学模块 (7)6.2 作业模块 (8)6.3 考试模块 (8)第七章:使用指南 (8)7.1 登录软件 (8)7.2 导航界面 (9)7.3 功能操作 (9)7.3.1 课程管理 (9)7.3.2 作业发布 (9)7.3.3 在线答疑 (9)7.3.4 个人设置 (10)第八章:常见问题解答 (10)8.1 安装问题 (10)8.1.1 安装过程中遇到“无法安装”的提示怎么办? (10)8.1.2 安装过程中提示“缺少X文件”怎么办? (10)8.1.3 安装完成后,无法打开软件怎么办? (10)8.2 使用问题 (10)8.2.1 软件启动后,界面显示异常怎么办? (10)8.2.2 使用过程中,软件出现卡顿或崩溃怎么办? (11)8.2.3 如何修改软件的默认设置? (11)8.3 技术支持 (11)8.3.1 如何获取软件的技术支持? (11)8.3.2 技术支持邮箱地址是多少? (11)8.3.3 软件版本更新后,如何获取新功能的使用说明? (11)第九章:维护与升级 (11)9.1 软件升级 (11)9.1.1 升级目的 (11)9.1.2 升级方式 (12)9.1.3 升级步骤 (12)9.2 系统维护 (12)9.2.1 维护目的 (12)9.2.2 维护内容 (12)9.2.3 维护步骤 (12)第十章:版权与致谢 (13)10.1 版权声明 (13)10.2 致谢 (13)第一章:软件概述1.1 软件简介人工智能教育辅助软件是一款基于先进的人工智能技术,针对教育领域开发的应用程序。
在线教育技术支持管理考试 选择题 56题
1. 在线教育平台中,哪项技术支持服务最直接关系到用户体验?A. 服务器维护B. 课程内容更新C. 用户界面设计D. 数据备份2. 当在线教育平台的视频播放出现卡顿时,技术支持团队应首先检查什么?A. 网络带宽B. 视频编码格式C. 用户设备性能D. 服务器负载3. 在线教育平台的数据备份最佳实践是?A. 每日备份B. 每周备份C. 每月备份D. 实时备份4. 为了提高在线教育平台的访问速度,技术支持团队应优先考虑哪项措施?A. 增加服务器数量B. 优化数据库查询C. 升级网络带宽D. 简化用户界面5. 在线教育平台中,SSL证书的主要作用是?A. 提高网站排名B. 保护数据传输安全C. 加速网页加载D. 增加服务器存储空间6. 技术支持团队在处理用户反馈时,应优先处理哪类问题?A. 功能性问题B. 界面美观问题C. 内容错误问题D. 账户安全问题7. 在线教育平台的技术支持文档应包含哪些内容?A. 用户手册B. 故障排除指南C. 系统架构图D. 所有上述内容8. 技术支持团队在处理大规模系统故障时,应采取的首要步骤是?A. 通知管理层B. 启动应急预案C. 分析故障原因D. 恢复数据备份9. 在线教育平台的用户数据分析可以帮助技术支持团队优化哪些方面?A. 课程内容B. 用户界面C. 服务器配置D. 所有上述方面10. 技术支持团队在更新在线教育平台软件时,应遵循的最佳实践是?A. 立即更新B. 测试后更新C. 用户反馈后更新D. 定期更新11. 在线教育平台的视频会议系统出现音频延迟,技术支持团队应检查什么?A. 网络稳定性B. 视频编码器C. 音频设备D. 服务器配置12. 技术支持团队在处理用户账户被盗问题时,应采取的首要措施是?A. 冻结账户B. 修改密码C. 通知用户D. 报警处理13. 在线教育平台的课程内容更新频率应如何确定?A. 根据用户需求B. 根据市场趋势C. 根据教师安排D. 根据技术支持团队建议14. 技术支持团队在处理在线教育平台的性能问题时,应优先考虑哪项技术?A. 负载均衡B. 数据压缩C. 缓存技术D. 数据库优化15. 在线教育平台的用户反馈系统应具备哪些功能?A. 问题提交B. 进度跟踪C. 结果反馈D. 所有上述功能16. 技术支持团队在处理在线教育平台的兼容性问题时,应优先考虑哪项措施?A. 更新软件版本B. 优化代码C. 提供多平台支持D. 增加测试设备17. 在线教育平台的用户数据隐私保护应遵循哪些原则?A. 最小权限原则B. 数据加密原则C. 定期审计原则D. 所有上述原则18. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统升级时,应采取的首要步骤是?A. 备份数据B. 通知用户C. 测试新版本D. 制定升级计划19. 在线教育平台的用户界面设计应考虑哪些因素?A. 用户习惯B. 设备兼容性C. 操作便捷性D. 所有上述因素20. 技术支持团队在处理在线教育平台的网络安全问题时,应优先考虑哪项措施?A. 安装防火墙B. 更新安全补丁C. 加强用户教育D. 增加监控设备21. 在线教育平台的课程内容管理系统应具备哪些功能?A. 内容上传B. 内容审核C. 内容发布D. 所有上述功能22. 技术支持团队在处理在线教育平台的用户登录问题时,应优先考虑哪项措施?A. 检查用户账户B. 检查网络连接C. 检查服务器状态D. 检查登录日志23. 在线教育平台的用户数据分析系统应具备哪些功能?A. 数据收集B. 数据处理C. 数据可视化D. 所有上述功能24. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统故障时,应采取的首要步骤是?A. 通知用户B. 分析故障原因C. 启动应急预案D. 恢复数据备份25. 在线教育平台的用户反馈系统应具备哪些功能?A. 问题提交B. 进度跟踪C. 结果反馈D. 所有上述功能26. 技术支持团队在处理在线教育平台的兼容性问题时,应优先考虑哪项措施?A. 更新软件版本B. 优化代码C. 提供多平台支持D. 增加测试设备27. 在线教育平台的用户数据隐私保护应遵循哪些原则?A. 最小权限原则B. 数据加密原则C. 定期审计原则D. 所有上述原则28. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统升级时,应采取的首要步骤是?A. 备份数据B. 通知用户C. 测试新版本D. 制定升级计划29. 在线教育平台的用户界面设计应考虑哪些因素?A. 用户习惯B. 设备兼容性C. 操作便捷性D. 所有上述因素30. 技术支持团队在处理在线教育平台的网络安全问题时,应优先考虑哪项措施?A. 安装防火墙B. 更新安全补丁C. 加强用户教育D. 增加监控设备31. 在线教育平台的课程内容管理系统应具备哪些功能?A. 内容上传B. 内容审核C. 内容发布D. 所有上述功能32. 技术支持团队在处理在线教育平台的用户登录问题时,应优先考虑哪项措施?A. 检查用户账户B. 检查网络连接C. 检查服务器状态D. 检查登录日志33. 在线教育平台的用户数据分析系统应具备哪些功能?A. 数据收集B. 数据处理C. 数据可视化D. 所有上述功能34. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统故障时,应采取的首要步骤是?A. 通知用户B. 分析故障原因C. 启动应急预案D. 恢复数据备份35. 在线教育平台的用户反馈系统应具备哪些功能?A. 问题提交B. 进度跟踪C. 结果反馈D. 所有上述功能36. 技术支持团队在处理在线教育平台的兼容性问题时,应优先考虑哪项措施?A. 更新软件版本B. 优化代码C. 提供多平台支持D. 增加测试设备37. 在线教育平台的用户数据隐私保护应遵循哪些原则?A. 最小权限原则B. 数据加密原则C. 定期审计原则D. 所有上述原则38. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统升级时,应采取的首要步骤是?A. 备份数据B. 通知用户C. 测试新版本D. 制定升级计划39. 在线教育平台的用户界面设计应考虑哪些因素?A. 用户习惯B. 设备兼容性C. 操作便捷性D. 所有上述因素40. 技术支持团队在处理在线教育平台的网络安全问题时,应优先考虑哪项措施?A. 安装防火墙B. 更新安全补丁C. 加强用户教育D. 增加监控设备41. 在线教育平台的课程内容管理系统应具备哪些功能?A. 内容上传B. 内容审核C. 内容发布D. 所有上述功能42. 技术支持团队在处理在线教育平台的用户登录问题时,应优先考虑哪项措施?A. 检查用户账户B. 检查网络连接C. 检查服务器状态D. 检查登录日志43. 在线教育平台的用户数据分析系统应具备哪些功能?A. 数据收集B. 数据处理C. 数据可视化D. 所有上述功能44. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统故障时,应采取的首要步骤是?A. 通知用户B. 分析故障原因C. 启动应急预案D. 恢复数据备份45. 在线教育平台的用户反馈系统应具备哪些功能?A. 问题提交B. 进度跟踪C. 结果反馈D. 所有上述功能46. 技术支持团队在处理在线教育平台的兼容性问题时,应优先考虑哪项措施?A. 更新软件版本B. 优化代码C. 提供多平台支持D. 增加测试设备47. 在线教育平台的用户数据隐私保护应遵循哪些原则?A. 最小权限原则B. 数据加密原则C. 定期审计原则D. 所有上述原则48. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统升级时,应采取的首要步骤是?A. 备份数据B. 通知用户C. 测试新版本D. 制定升级计划49. 在线教育平台的用户界面设计应考虑哪些因素?A. 用户习惯B. 设备兼容性C. 操作便捷性D. 所有上述因素50. 技术支持团队在处理在线教育平台的网络安全问题时,应优先考虑哪项措施?A. 安装防火墙B. 更新安全补丁C. 加强用户教育D. 增加监控设备51. 在线教育平台的课程内容管理系统应具备哪些功能?A. 内容上传B. 内容审核C. 内容发布D. 所有上述功能52. 技术支持团队在处理在线教育平台的用户登录问题时,应优先考虑哪项措施?A. 检查用户账户B. 检查网络连接C. 检查服务器状态D. 检查登录日志53. 在线教育平台的用户数据分析系统应具备哪些功能?A. 数据收集B. 数据处理C. 数据可视化D. 所有上述功能54. 技术支持团队在处理在线教育平台的系统故障时,应采取的首要步骤是?A. 通知用户B. 分析故障原因C. 启动应急预案D. 恢复数据备份55. 在线教育平台的用户反馈系统应具备哪些功能?A. 问题提交B. 进度跟踪C. 结果反馈D. 所有上述功能56. 技术支持团队在处理在线教育平台的兼容性问题时,应优先考虑哪项措施?A. 更新软件版本B. 优化代码C. 提供多平台支持D. 增加测试设备答案:1. C2. A3. A4. B5. B6. A7. D8. B9. D10. B11. A12. A13. A14. A15. D16. C17. D18. A19. D20. B21. D22. A23. D24. B25. D26. C27. D28. A29. D30. B31. D32. A33. D34. B35. D36. C37. D38. A39. D40. B41. D42. A43. D44. B45. D46. C47. D48. A49. D50. B51. D52. A53. D54. B55. D56. C。
使用Docker构建容器化的在线教育平台教程
使用Docker构建容器化的在线教育平台教程在当今数字时代,教育领域也在迅速发展,尤其是在线教育平台。
这些平台提供了在线学习的便利性,使得人们能够随时随地获取知识。
然而,搭建一个稳定且高效的在线教育平台并非易事。
为了解决这个问题,Docker成为了构建容器化在线教育平台的首选工具。
一、Docker简介Docker是一种轻量级的虚拟化技术,能够通过容器化来实现快速部署和应用的复制。
它提供了一个独立、可移植的容器环境,使得软件可以在不同的操作系统上运行。
这使得构建在线教育平台变得更加便捷和高效。
二、使用Docker构建容器化的在线教育平台1. 安装Docker首先,从Docker官方网站上下载适用于你的操作系统的版本,然后按照官方指南安装。
2. 编写DockerfileDockerfile是一个文本文件,用于描述如何构建一个Docker镜像,即在线教育平台的运行环境。
你可以根据自己的需求,在Dockerfile中定义所需要的软件、库和配置等。
例如,你可能需要安装数据库、Web服务器、编程语言环境等等。
同时,你还可以指定系统的镜像源、端口映射和环境变量等。
3. 构建Docker镜像在命令行中,使用docker build命令来构建Docker镜像。
该命令会根据Dockerfile的指令和配置,自动下载所需的软件包并构建镜像。
构建完成后,你就可以使用docker images命令来查看已构建的镜像。
4. 运行Docker容器使用docker run命令来启动一个Docker容器。
在运行容器时,你可以指定容器的名称、所使用的镜像、端口映射和其他配置。
这样,你就能够在容器中运行在线教育平台。
5. 管理Docker容器Docker提供了一套命令行工具,用于管理已运行的容器。
例如,你可以使用docker ps命令来查看当前运行的容器列表,docker stop命令来停止运行的容器。
三、Docker的优势和应用1. 环境一致性使用Docker构建在线教育平台能够保证每个环境都是一致的,无论是在开发、测试还是生产环境中。
阿里云1+X复习题(含参考答案)
阿里云1+X复习题(含参考答案)一、单选题(共104题,每题1分,共104分)1.获取当前工作目录的命令是()A、os.system()B、os.getcwd()C、sys.getcwd()D、os.chdir()正确答案:B2.某用户在云上购买了多台云服务器实例,因业务访问压力波动较大,该用户同时使用了弹性伸缩服务。
为保障业务应用的高可用性,用户需及时关注到云服务器实例状态是否正常,以保持正常负载能力。
这种情况下,弹性伸缩服务的__________功能能够满足该用户的需求。
A、定时弹性伸缩B、弹性扩张C、弹性伸缩D、弹性自愈正确答案:D3.Linux中自带文本编辑器vi,里面有很多快捷键,像连续按两下字母“d”会将光标所在行的内容全部删除,那么按一下字母“D”能够实现()操作?A、删除光标所在字符及空位,后面字符向前补进B、删除光标所在字符,并保留当前空位C、删除光标之前字符及空位,后面字符向前补进D、删除光标之前字符,并保留当前空位正确答案:C4.以下描述中关于使用阿里云弹性伸缩时功能和数量上的限制,描述不正确是______?A、弹性伸缩只支持自动增加或减少伸缩组内ECS实例的数量,不支持自动提升或降低单台ECS实例的vCPU、内存、带宽等配置。
B、伸缩组内ECS实例可能会被自动释放,因此不适合保存会话记录、应用数据、日志等信息。
C、部署在伸缩组内ECS实例上的应用必须是无状态并且可横向扩展的。
D、弹性伸缩支持自动将ECS实例添加到Memcache实例的访问白名单,无需手动添加。
正确答案:D5.创建空白文件的命令是()A、viB、catC、lsD、touch正确答案:D6.以下哪个SQL语句是正确的A、select Code as ‘代号’ from usersB、create table (Code int primary key);C、insert into users (‘p001’,’张三’,’男’);D、update users Code=’p002’ where Code=’p001’;正确答案:A7.Web应用防火墙(WAF)使用核心攻防和大数据能力来驱动Web安全,以下描述中关于WAF的功能特性,描述不正确是______?A、支持防御以下常见威胁:SQL注入、DDOS攻击、云主机异地登录提醒、XSS跨站、Webshell上传、后门隔离保护、命令注入、非法HTTP协议请求、常见Web服务器漏洞攻击、核心文件非授权访问、路径穿越、扫描防护等。
程序文件培训
引言概述正文内容1.代码优化1.1代码结构与风格规范1.2重构技术与实践1.3性能优化方法与工具1.4有效利用数据结构与算法1.5编写高效的循环和条件语句2.版本控制2.1版本控制基础知识2.2常见版本控制工具的比较与选择2.3分布式版本控制系统的使用2.4团队协作与冲突解决2.5应用版本控制工具进行线上发布与回滚3.错误处理3.1错误分类与处理策略3.2异常处理机制3.3日志记录与分析3.4调试技巧与工具3.5自动化测试与持续集成4.1编写规范与风格指南4.3编写易于理解和维护的注释5.安全性5.1常见安全漏洞和攻击手段的防范5.2数据加密与解密技术5.3用户认证与授权的实现5.4网络安全基础知识与防护措施5.5应急响应与安全事件处置总结在完成程序文件培训(二)后,参与者的编程技能将进一步提升,能够更好地应对职场中多变的程序文件管理需求,为个人职业发展和团队协作提供更大的支持。
引言概述:程序文件培训是一项重要的技能培训,旨在提高个人的程序开发能力和文件管理技巧。
本文将从引言、概述、正文内容、总结等方面,详细解析程序文件培训的重要性和内容。
正文内容:一、程序开发技能的重要性:1.程序开发是当今信息社会的核心技能之一。
2.程序开发能力的提升可以提高个人的竞争力。
3.程序开发技能的掌握,有助于提高工作效率和质量。
二、文件管理技巧的重要性:1.文件管理是程序开发中一个不可或缺的环节。
2.良好的文件管理能够提高程序的可读性和可维护性。
3.文件管理技巧的掌握可以减少错误和冲突。
三、程序文件培训的内容:1.程序开发基础知识的学习和巩固:编程语言的基本语法和概念。
程序的基本组成结构和运行原理。
常见的程序开发工具和环境的使用。
2.程序代码的编写和调试:熟悉常见的编程语言和开发环境。
学习使用调试工具和技巧,提高程序的稳定性和性能。
掌握代码编写的规范和良好的编码习惯。
3.程序文件的版本管理和合作开发:学习使用版本管理工具,如Git等。
QPS08培训控制程序
第1页共4页
文件名称: 培训控制程序生效日期: 2009.04.30文件编号:QPS08
版 本: 1.0
1.目的:
1.1通过各项培训,培育公司各类人力资源以提升人员的技能及综合素质,从而提高产品与服务质量, 以达到顾客满意的目的.
2.范围:
2.1本公司所有从事与质量有关之人员.
3.程序总则:
审核:日期:
编制:
日期: 2009.04.30
相关部门
财务行政部财务行政部
财务行政部
财务行政部相关部门
赫科(上海)精密模具有限公司
程序文件
职 责接口文件公司各部门Q116培训员资格认定表
Q117员工外出培训审批表Q110培训需求申请表流 程
QPS25质量记录控制程序
QPS07人力资源控制程序
Q112年度培训计划
Q122员工培训档案
Q110培训需求申请表
Q120培训记录考核表Q120培训记录考核表制定培训计划
实施培训
培训有效性的评价
培训记录的归档、保存。
程序设计员实操考核机器学习题
程序设计员实操考核机器学习题1. 引言机器学习作为一种人工智能的分支技术,已经广泛应用于各个领域。
作为一个程序设计员,掌握机器学习算法和相关编程技巧是非常重要的。
本文将介绍一道实操考核题目,帮助程序设计员提升机器学习的实际应用能力。
2. 题目描述假设你是一家电商平台的数据分析师,你的任务是根据用户的购买历史和其他行为数据,预测用户是否会购买某个特定商品。
你被给予了一个包含训练数据的数据集,其中包括用户的购买历史、浏览商品次数、加入购物车次数等特征,以及一个目标变量,表示用户是否购买了该商品。
你需要使用机器学习算法构建一个预测模型,并对测试数据进行预测。
你需要评估你的模型的性能,并对预测结果进行解释和分析。
3. 数据预处理在开始构建模型之前,首先需要对数据进行预处理。
以下是一些常见的数据预处理步骤:•缺失值处理:检查数据集中是否存在缺失值,如果有,需要决定如何处理这些缺失值,可以选择删除包含缺失值的样本,或者使用填充方法来填充缺失值。
•特征选择:根据业务知识和特征的相关性,选择最相关的特征。
可以使用特征选择算法来辅助选择特征。
•数据标准化:如果数据集中的特征具有不同的尺度和分布,可以使用数据标准化方法,如标准差标准化或最大最小值标准化,使得不同特征具有相同的尺度。
4. 模型构建在数据预处理完成后,可以开始构建机器学习模型。
机器学习算法有很多,如逻辑回归、决策树、支持向量机、随机森林等。
在选择模型时,需要根据数据集的特点和问题的需求来衡量模型的性能。
常见的模型构建步骤如下:•划分数据集:将数据集划分为训练集和测试集,通常使用70%的数据作为训练集,30%的数据作为测试集。
•特征工程:根据具体的问题,进行特征工程,如特征转换、特征抽取等。
•模型选择和训练:选择适当的机器学习算法,并使用训练数据对模型进行训练。
•模型评估:使用测试数据评估模型的性能,常见的评估指标包括精确度、召回率、F1值等。
5. 预测和结果分析在模型构建和评估完成后,可以使用模型对新的数据进行预测。
51nod初学者一级题
51nod初学者一级题摘要:1.51nod 初学者一级题简介2.51nod 初学者一级题的解题技巧3.51nod 初学者一级题的示例正文:一、51nod 初学者一级题简介51nod 是一个在线编程竞赛平台,提供各种编程题目供学习者学习和练习。
其中,初学者一级题是针对编程初学者设计的题目,难度相对较低,主要考察编程基本概念和语法。
这类题目适合编程初学者进行练习,以巩固所学知识并提高编程能力。
二、51nod 初学者一级题的解题技巧1.认真阅读题目:在解决初学者一级题时,首先要认真阅读题目,理解题目要求。
这有助于避免因理解错误而导致的错误答案。
2.运用基本数据结构和算法:初学者一级题目主要考察编程基本概念和语法,因此在解题过程中,要善于运用基本的数据结构(如数组、链表、栈、队列等)和算法(如排序、查找等)。
3.保持代码简洁:在编写程序时,要保持代码简洁易懂,遵循编程规范。
这样可以提高代码的可读性,便于自己和他人理解和修改。
4.多练习、多总结:编程能力的提高需要大量的练习。
在解决初学者一级题时,要多做练习,总结经验,以便在以后的学习和工作中更好地应用所学知识。
三、51nod 初学者一级题的示例例题:求一个数组中两个数之和等于目标值的所有组合。
题目描述:给定一个整数数组nums 和一个目标值target,请你找出数组中两个数之和等于目标值的所有组合。
输入格式:- nums:一个整数数组,包含n 个整数。
- target:一个整数。
输出格式:- 输出一个列表,列表中的每个元素都是一个整数对(a, b),表示数组中两个数之和等于目标值的组合。
整数对按照a 的升序排列,若存在多个a 值,则按照b 的升序排列。
解题思路:1.使用双指针法遍历数组,找到所有可能的组合。
2.判断组合的和是否等于目标值,若是,则将组合添加到结果列表中。
3.返回结果列表。
示例代码(Python):```pythondef twoSum(nums, target):result = []for i in range(len(nums)):for j in range(i+1, len(nums)):if nums[i] + nums[j] == target:result.append((nums[i], nums[j]))return result```通过以上示例,我们可以看到初学者一级题的解题思路和技巧较为简单,主要考察编程基本概念和语法。
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文件履歷
練簽到表
內訓費用申請表2.填寫心得報告於育訓練心得報告
課後7日內交人
資單位歸檔
3.繳交上課證書影
本至人資單位
各部門/
人資單位 6.4 1.考核是否依年度
訓練計畫執行訓
練。
2.未依計畫執行之
課程,登註說明
於教育訓練計劃
表內。
(QRA06-01-11)專業技能
評鑑表
(QRA06-01-03)課程訓練
簽到表
(QRA06-01-02)教育訓練
心得報告
人資單位(QRA06-01-13)員工訓練記錄表
2.目的
為配合公司長期發展之需要,培養人才,增進員工專業知識與工作技能、HS/HSF 識別、品質意識及環境管理意識,以達到提供客戶高品質並符合HSF要求之產品與服務的企業理念。
3.範圍
本公司全體員工之各項教育訓練計劃、實施、督導、評核、以及改善建議等,依本程式。
4.定義:無。
5.權責
5.1 各部門
5.1.1 年度訓練需求之提出及執行
5.1.2 各部門自行彙整保管該部門所主辦課程之訓練教材
5.2 人資單位
5.2.1 彙總各部門訓練需求,擬定年度訓練計劃
5.2.2 根據各單位之需求負責安排教育訓練
5.2.3 一般訓練及新進人員訓練之實施
5.2.4 訓練記錄保存
6.內容
6.1教育訓練對象:
6.1.1新進人員訓練:係針對新進員工,所實施基礎共通性之導引教育,
使其認識公司環境及規章制度,建立正確的工作態度,並瞭解公司企
業文化及正確的HS/HSF識別、品質意識、環保、安全衛生觀念。
(1)所有新進人員於報到當日依新進人員入职培训訓練教材資,並
由教育訓練負責單位實施新進人員訓練.
(2) 生產作業人員由製造部依需求另行實施新進人員現場作業訓
練。
6.1.2在職訓練
(1)一般訓練:係指非屬特定專業技能之通識及綜合管理類課程。
(2)專業訓練:針對各部門日常機能運作需求,所實施之專業訓練。
各
單位針對該單位工作之需求,於年度訓練計畫中排定相關訓練課
程。
6.2教育訓練需求調查及彙總
6.2.1 各部門主管針對單位內需求,於每年年底實施調查及填寫次年度之
(QRA06-01-04)年度教育訓練計劃表,彙集人資單位提請總經理核准。
6.3訓練執行:除新進人員訓練一律以內訓方式執行外,其他訓練可以內訓或外訓
之方式執行。
6.3.1內訓:填寫(QRA06-01-01)受訓申請表、(QRA06-01-06)內訓費用申請表,
會人資單位辦理,受訓當日,受訓人員於(QRA06-01-03)課程訓練簽到
表簽名報到及填寫(QRA06-01-07)內訓成果調查表並交至人資單位登錄
保存。
6.3.2外訓:填寫(QRA06-01-01)受訓申請表提出申請,依核決權限簽核後交
人資單位,由人資單位統一報名/請款。
外訓結訓後,填寫(QRA06-01-02)
教育訓練心得報告及繳交證書影本呈單位主管確認後送交人資單位登
錄保存。
6.3.3关键岗位鑑定:
6.3.3.1关键岗位的定义:与生产直接相关的,具有一定专业技能,在企业生
产过程中起关键作用的工作岗位
6.3.3.2各关键岗位技能工作依(QRA06-01-10)关键岗位技能需求一览表規定,
須經過內部訓練或外部訓練相關課程之教育,且具訓練記錄或結業證
書,並依(QRA06-01-09)專業人員規範內容要求,經各部門主管判定合
格者,发放员工职能鉴定卡;判定不合格者,則需再接受訓練並安排
補考。
6.3.3.3关键岗位技能培训合格分数线为80分
6.3.3.4針對關鍵崗位人員上崗前需有老員工進行跟線實習,產線依每10臺
check一次1臺,連續2H,無異常情況即可進行獨立作業,若仍有異常
狀況,重復以上作業,直到合格為止;其它人員老員工帶新員工的方
式,跟蹤一周,隨時稽核異常,無異常即可進行獨立上崗。
6.3.3.5每月進行績效考核,每月同一不良現象小于三次,視為合格,若不合
格再培訓一次,仍不合格即淘汰。
6.3.4所有培训的考核方式,可分實做、口試、筆試、心得報告等方式進行,由各
部門主管選擇1項或1項以上實施考核評鑑,若培訓考核不合格人員需再進行
培訓考核,若考核三次不通過者即淘汰處理。
6.4 教育訓練成效考核
6.4.3 排定之課程得視各部門作業狀況調整或變更,未依計劃執行之課程登錄說
明於教育訓練計劃表內。
6.5受訓/費用核准權限:
6.5.1 依公司內部核決權限辦理。
6.5.2 受訓費用(個人單一課程)超過_500元(含)或當年度受訓費用
總額超過_1000元(含)者,應簽訂(QRA06- 01-08)服務保證書(其
他經受訓單位主管認定者亦然)。
6.6參加教育訓練之出勤規定
6.6.1凡教育訓練之上課時間於正常上班時間內予以公假(以受訓申請單抵充
之,不須辦理請假);若屬於正常上班時間以外則不另計加班費。
6.6.2外訓學員因突發狀況未能前往上課,應立即請主管改派受訓人並知會人
資單位,無正當理由缺/曠課者,除以曠職論處外,並追繳其學費。
7.參考資料
7.2外籍員工管理手冊
7.4環境管理手冊
8.附件
8.1 受訓申請表(QRA06-01-01)
8.2 教育訓練心得報告(QRA06-01-02)
8.3 課程訓練簽到表(QRA06-01-03)
8.4 年度教育訓練計劃表(QRA06-01-04)
8.5 內訓費用申請表(QRA06-01-06)
8.6 內訓成果調查表(QRA06-01-07)
8.7 服務保證書(QRA06-01-08)
8.8專業人員規範(QRA06-01-09)
8.9 关键岗位技能需求一覽表(QRA06-01-10)
8.9 員工職能鑑定卡附件一。