教育训练管理程序文件(doc 10页)优选文档
安全教育的培训过程管理范文
安全教育的培训过程管理范文为了提高员工的安全意识和技能，公司决定开展一次安全教育的培训活动。
为了确保培训的效果和顺利进行，我将介绍一种科学管理的培训过程管理范文。
1. 前期准备阶段在培训活动开始之前，我们需要做一些必要的准备工作。
首先，确定培训的目标和内容。
通过分析企业的特点和安全风险，明确教育的重点和重点内容。
其次，制定培训计划。
根据企业的需要和员工的培训时间，合理安排培训的时间和地点。
最后，准备培训材料和设备。
为了使培训更加生动和有效，我们需要准备一些实际案例、图片、视频等辅助材料，并确保培训设备的正常运作。
2. 培训过程管理阶段培训过程是非常重要的，我们需要进行科学的管理来确保培训的顺利进行。
首先，组织培训班。
根据不同部门和岗位的需要，将员工分成不同的培训班。
并根据员工的实际情况，选择合适的培训方法和教学材料。
其次，进行培训。
在培训中，要采用多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等。
通过培训，提高员工的安全意识和技能。
在培训过程中，要注意与员工的互动，鼓励员工提出问题和分享经验。
同时，要及时对员工的学习情况进行评估和反馈，以及时调整教学计划。
3. 培训后期管理阶段培训结束后，我们需要进行一些后期管理工作，以确保培训的效果能够持续。
首先，进行复习和巩固。
组织员工对培训内容进行复习和巩固，以加深对知识的理解和记忆。
其次，进行评估和反馈。
通过问卷调查或面谈等方式，了解员工对培训效果的评价和建议。
根据评估结果，及时调整和改进培训计划。
最后，进行效果跟踪。
定期对员工的安全意识和技能进行检查和评估，以确保培训的效果能够持续。
以上就是一个科学管理的安全教育培训过程管理范文。
通过对前期准备阶段、培训过程管理阶段和培训后期管理阶段的介绍，可以帮助我们更好地组织和管理安全教育的培训活动，提高员工的安全意识和技能。
同时，我们应该根据企业的具体情况和员工的需求，不断改进和完善培训管理的方法和措施，以提高培训的效果和持续性。
结构化程序设计讲课文档
◆ Wait [<提示信息>] [To〈内存变量〉]命令只接受 单个字符。如果执行不带任何参数的Wait命令会弹出 “按任意键继续……”的提示。
第7页，共71页。
例9-1：在学生档案表中，按学号直接定位查询学生记录
。
Use 学生档案表
accept "请输入查询学生的学号：" To A1
单击系统菜单的“程序”、“运行”，在弹出的“运行” 窗口中，选择路径、双击需要Leabharlann 行的程序名。第4页，共71页。
二、 程序设计中的常用语句
程序设计中的常用语句包括输入语句、输出语句、 终止程序执行语句、清屏与注释语句。
1、 输入、输出语句 输入语句是程序运行时人机交互的界面，用于输
入程序运行时所需要的数据。而输出语句是用于输出 程序运行的结果。
则要先打开相应的数据表。
数据类型可以是数值型、字符型、日期型、逻辑型或备注 型。 ◆ @……Get<变量>命令，必须用Read语句来激活才能完成 对数据的编辑。多个@……Get命令，可以用一个READ语句来
激活。
第11页，共71页。
例9-5：用屏幕格式输入语句输入数值，计算公式 C=2A+3B的值。 A=0
@14,20 Say '请输入修改成绩' Get 成绩
Read use
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例9-8 用屏幕格式输入法设计一个程序，向“专业代码表”中增加
一条新记录。
Use 专业代码表
Append Blank Goto Bottom
@10,20 say "专业代码:" get 专业代码
@12,20 say "专业名称:" get 专业名称
教育机构管理规章制度模板
教育机构管理规章制度模板第一章总则第一条为规范教育机构的管理行为，促进教育质量提升，保障师生权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于教育机构内部的管理和日常运作，包括但不限于教学管理、行政管理、财务管理等方面。
第三条教育机构应当依法合规开展教育教学工作，保证师生的正当权益，维护教育机构的声誉和形象。
第二章教学管理第四条教育机构应当建立健全教学管理制度，确保教学质量和教学效果。
第五条教育机构应当制定教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法等，保证教学进度和质量。
第六条教育机构应当聘请具有相关专业资格和丰富教学经验的教师，确保教师队伍的素质和能力。
第七条教育机构应当定期对教师进行教学质量评估，及时发现问题并进行整改。
第八条教育机构应当建立学生考核制度，公正评价学生学习成绩和综合素质。
第三章行政管理第九条教育机构应当建立健全行政管理体制，明确部门职责和权限。
第十条教育机构应当完善人事管理制度，建立人员档案，进行规范管理。
第十一条教育机构应当建立财务管理制度，做好账务核对和审计工作，保证经费使用的合理性和合法性。
第四章师生管理第十二条教育机构应当重视师生关系，保护师生权益，建立良好的师生沟通机制。
第十三条教育机构应当制定学生管理规定，规范学生行为，维护校园秩序。
第十四条教育机构应当建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。
第五章课外活动管理第十五条教育机构应当开展丰富多彩的课外活动，满足学生的个性需求。
第十六条教育机构应当加强对课外活动的管理，确保安全和有效性。
第六章督查检查第十七条教育机构应当建立督查检查制度，定期对各项管理制度进行检查和评估。
第十八条教育机构应当接受上级主管部门的监督和指导，积极配合检查工作。
第七章违规处理第十九条对违反规章制度的教师或学生，教育机构应当及时采取相应措施，给予规范和处罚。
第二十条教育机构应当建立违规处理程序，确保处理过程公正透明，维护师生合法权益。
第八章附则第二十一条本规章制度由教育机构负责人负责解释和执行，如有其他事项，由教育机构负责人进行规定。
企业公司质量管理体系手册
提供质量可靠、价格合理的产品，满足顾客需求。
总经理：________________
2014年5月4日
0.5质量管理机构图
0.6质量管理职责分配表
ISO9001：2008版条款号
职能部门或领导
过程要素或
程序文件名称
总经理
管理代表
生产部
品技部
综合部
4
质量管理体系4.1总要求○△○
○
○
4.2.1
总经理在高层管理者中指定一名管理者代表并正式公布任命。管理者代表具有以下职责和权限：
A确保质量管理体系所需的过程已建立、实施和维护；
B向高层管理者报告质量管理体系的业绩以及任何改进的需求；
C确保在全公司内提升对顾客要求的意识的促进。
D就质量管理体系的有关事宜与外部各方的联络工作。
5．5．3内部沟通
公司采用会议、文件/记录的传递、意见箱、公布栏、宣传栏、宣传材料等方式实现建立组织内部的沟通过程，确保各部门间关于质量管理体系的有效性得到有效沟通。
5．6未经同意，任何人不得将手册外借，挪用或翻印。
5．7手册持有者离职时应将质量手册交回综合部处理。
0.3管理者代表任命
根据公司实际情况，为确保本公司质量管理体系能持续有效地运行，兹任命为本公司的管理者代表，全面负责公司的质量管理工作。
其职责及权限如下：
1．负责按本公司质量方针和ISO9001：2008质量管理体系标准要求，确保建立、实施和维护其持续改进质量管理体系的过程。
5．3公司以外人员或客户要求参考本手册，需经管理者代表同意批准后方可发放为非受控状态。未来手册修订时不予更换。
5．4当公司的经营环境或产品结构发生很大变化时，公司调整机构而使质量体系发生重大变化时，或国家的有关法律法规修改造成现有的质量手册已不适应时，需对质量手册进行修订。
教育部门管理制度范本下载
教育部门管理制度范本下载第一章总则第一条为了规范教育部门的管理，提高工作效率，加强教育工作的组织和协调，根据国家相关法律法规，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于教育部门的各级各类单位，包括学校、教育局、教育委员会等。
第三条教育部门的管理应当以服务为宗旨，以学生和教职工的身心健康为根本任务，保障教育质量，加强教职工队伍建设，促进教育教学改革和发展。
第四条教育部门应当遵守国家法律法规，遵循政策方针，履行职责，注重实践创新，不断完善管理机制，提高管理效能。
第二章教育部门的组织结构第五条教育部门的组织结构包括领导机构、职能部门和基层单位。
第六条领导机构是教育部门的最高权力机构，负责制定和执行教育政策，管理和监督全局工作。
第七条职能部门是教育部门各专业领域的业务管理机构，负责具体业务领域的组织和协调，执行领导机构的决策和部署。
第八条基层单位是教育部门的服务单位，负责基层教学、管理和训练工作，为领导机构和职能部门提供支持。
第九条教育部门的领导机构由部长、副部长和相关职能部门领导组成，任期5年，经领导部门任命。
第十条教育部门的职能部门由各专业领域的主管领导任命，具体职责由各自部门规定。
第十一条教育部门的基层单位由各学校、教育局或教育委员会按照机构设置规定设立，负责教学、管理和训练工作。
第三章教育部门的管理制度第十二条教育部门的管理制度包括领导制度、决策制度、考核制度、激励机制和监督制度等。
第十三条领导制度是教育部门管理的核心，领导机构应当发挥好全局领导作用，统筹协调各项工作。
第十四条决策制度是教育部门管理的基础，各级领导机构应当遵循科学决策原则，提高工作效率，加强政策合理性。
第十五条考核制度是教育部门管理的重要组成部分，应当建立科学的绩效评价体系，激励教职工提高工作水平。
第十六条激励机制是教育部门管理的促进因素，应当根据个人和团体成绩，合理设定奖励和惩罚措施。
第十七条监督制度是教育部门管理的重要保障，应当建立健全监督机制，加强诚信建设，预防和纠正不正之风。
教育机构管理规章制度范本
教育机构管理规章制度范本第一章总则第一条为了规范教育机构的管理，促进教育事业的发展，保障师生员工的权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于教育机构的各级管理人员、教职员工和学生，具有约束力。
第三条教育机构应当依法开展教育教学活动，维护校园秩序，办学质量，保障师生员工的安全和权益。
第四条教育机构应当坚持德育为先，综合素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。
第二章学生管理第五条学生应当遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，勤奋学习，积极参加集体活动。
第六条学生应当遵守纪律，不得违反法律法规和学校规定，不得参与违法犯罪活动，不得影响正常教学秩序。
第七条学生应当热爱集体，积极参加集体活动，不得进行个人攻击、诽谤、传播不良信息等行为。
第八条学生应当尊重老师，遵守课堂纪律，完成老师布置的作业和任务，不得擅自离校、旷课、迟到早退等。
第九条学生应当尊重他人，不得欺凌、歧视、侮辱他人，不得进行暴力行为。
第十条学生应当爱护校园环境，文明上下楼梯，不得涂写乱贴，保持课堂、操场等公共场所的整洁。
第三章教职员工管理第十一条教职员工应当认真履行教书育人的使命，教书传道解惑，师德高尚，言传身教。
第十二条教职员工应当遵守职业道德规范，不得利用职权谋取私利，不得贪污、挪用、侵占学校财产。
第十三条教职员工应当尊重学生，关心学生成长，严格要求教学质量，不得有教学失职、溺爱、虐待等行为。
第十四条教职员工应当相互尊重，团结协作，不得互相攀比、抢功、损害他人利益。
第十五条教职员工应当爱护公物，妥善使用教学设备，维护学校的形象和声誉。
第十六条教职员工应当认真履行教学任务，确保教学质量，不得姑息养奸、逃避教学责任。
第四章经费管理第十七条教育机构应当严格执行国家财经法规，合理规划、有效使用和监督财务经费。
第十八条教育机构应当建立健全的财务管理制度，保障资金的安全，确保经费的合理分配和使用。
第十九条教育机构应当做好经费的收支核算和审计工作，及时纠正财务管理中的不规范行为。
培训管理程序
版次
第A版
页码
第5页共7页
制订部门
人力资源部
5.6.1新进员工的职前培训：由人力资源部为其办理入职手续后正式上岗前组织培训，具体操作依《新员工入职培训管理办法》执行；
5.6.2在职培训：按公司〈年度培训计划〉和〈月份培训计划〉执行，由人力资源部把具体培训时间、地点、参训人员名单，发出培训通知，分发到相关部门，各部门主管安排参训人员届时参加培训；
5.6.7外训作业：
对于“培训计划”中的某些培训课程，公司现阶段教学设备或师资力量无法满足培训需求时，培训需求部门可填写〈培训需求申请表〉经培训主管部门负责人及总经理批准后，外派参训人员到外部培训机构举办的公开教学参加培训；
5.7培训总结：
培训专员于每月5日前，将上月组织实施的全部培训课程进行统计，编制成“培训总结”，经培训负责人审核后在宣传栏中公告。
人力资源部
人力资源部
〈培训需求调查表〉
〈培训需求调查表〉
〈年度培训计划〉
〈年度培训计划〉
〈培训需求申请表〉
〈年度培训计划〉
〈培训需求申请表〉
〈月份培训计划〉
〈月份培训计划〉
〈培训请假（调课）单〉
〈员工培训签到表〉
2．范围：
适用于本公司全体员工的培训、教育宣导作业。
3．权责：
3.1总经理：负责核准〈年度培训计划〉，提供培训或教育训练所必需的资源与服务。
3.2人力资源部
3.2.1拟定公司〈年度培训计划〉和〈月份培训计划〉，并组织实施；
3.2.2负责新进员工入职培训及公共课程的培训和考核；
3.2.3督导、检查各部门培训、宣导的实施情况；
让受训者进行集体讨论，在讨论中受训者放开思想，打破常规，奇思妙想的寻求创新性和异想天开的解决难题的途径与方法；
训练队管理规章制度表格
训练队管理规章制度表格第一章总则第一条为了规范训练队管理，提高训练效率，保障队员的安全和健康，特制定本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于所有训练队，对训练队的队员、教练员、管理人员等具有约束力。
第三条训练队应当遵守国家法律法规和相关政策规定，做好队伍管理工作。
第四条训练队应当建立健全管理制度，加强队伍管理，提高队伍建设水平。
第五条训练队应当加强队员思想政治教育，促进队员全面发展。
第二章训练队管理第六条训练队应当建立健全组织领导体系，制定明确的管理岗位职责。
第七条训练队应当建立健全队伍管理制度，明确队员的入队条件和退出条件。
第八条训练队应当建立健全队员奖惩制度，对表现突出的队员进行奖励，对违规行为进行惩罚。
第九条训练队应当加强队员技术训练，提高队伍整体素质。
第十条训练队应当加强队员体能训练，提高队员的身体素质。
第三章训练队安全管理第十一条训练队应当建立健全安全管理制度，确保队员的人身安全。
第十二条训练队应当配备完善的安全设施，加强安全教育培训。
第十三条训练队应当加强队员的安全意识培养，严禁违章操作。
第十四条训练队应当加强队员的紧急避险能力培养，保障队员在紧急情况下能够迅速做出正确处理。
第四章训练队卫生管理第十五条训练队应当建立健全卫生管理制度，保障队员的健康和生活条件。
第十六条训练队应当定期开展卫生清洁工作，保持队内环境清洁整洁。
第十七条训练队应当加强队员的个人卫生意识培养，提醒队员注意个人卫生。
第十八条训练队应当加强队员的营养健康管理，制定合理的膳食计划，保障队员的营养供给。
第五章训练队纪律管理第十九条训练队应当加强队员的纪律教育，培养良好的队员行为习惯。
第二十条训练队应当建立健全纪律管理制度，对队员的违纪行为进行处理。
第二十一条训练队应当加强队员的规范行为培养，严禁违反队内规定。
第六章训练队绩效管理第二十二条训练队应当建立健全绩效考核制度，评选出表现优秀的队员。
第二十三条训练队应当加强队员的绩效培养，提高队员的竞技水平。
教育训练委员会工作制度
教育训练委员会工作制度一、概述教育训练委员会是一个由教育部门设置设立的组织，旨在为教育工作者提供培训和支持。
它的工作职责包括：制定培训计划、培训课程的策划和开展、教师培训材料的编写、对教师进行评估和反馈、与其他机构进行合作等。
教育训练委员会的工作对于提高教育工作者的专业水平和教育教学质量至关重要。
因此，为了更好地发挥教育训练委员会的作用，我们应该制定具体的工作制度，以规范其工作流程和机制。
二、工作流程2.1 培训计划的策划和制定2.1.1 内部信息收集教育训练委员会的首要任务是为教育工作者制定适当的培训计划。
因此，在策划和制定培训计划的过程中，我们应该密切关注教育工作者的实际需求。
教育训练委员会应该密切关注教育工作者的意见和想法，以确定他们的优先需求，并相应地调整培训计划。
2.1.2 外部信息收集除了内部信息收集外，教育训练委员会还应该收集外部信息，了解最新的教育趋势和教育工作者的需求。
这种基础信息的收集可以通过与同行机构、市场调研、课程评估、以及教育行业学术论文等途径来实现。
2.1.3 培训计划的策划和制定基于内部和外部信息收集的结果，教育训练委员会应该制定完整的培训计划。
这个计划应该包括课程名称、培训目标、教师姓名、教学时间、教学方法等信息，并应该被保存在文档管理系统中供后续参考。
2.2 教师培训的开展2.2.1 教师培训的前置工作在正式开展教师培训之前，教育训练委员会需要进行一些准备工作。
这包括：•确定课程内容和可用资源；•确定参与培训的教师；•确定培训时间和地点；•进行学员的评估和分班，确保教学效果最优。
2.2.2 教师培训的实施经过前期准备工作后，教育训练委员会需要开始教师培训的实施。
此时，应该密切关注培训的进展情况，并及时对培训情况进行记录。
在教师培训的过程中，应该注重各类培训资源和教学活动与实际工作相结合，使得教育工作者能够将所学到的知识和技能在实际工作中充分应用。
2.3 教师评估和反馈教育训练委员会应该对参与培训的教师进行评估和反馈，以便于了解培训效果，并不断改进培训质量。
教育培训管理规定
教育培训管理规定一、目的和背景教育培训是促进社会发展和个人成长的重要途径，对于提高人才素质，促进经济增长具有重要意义。
为了规范和管理教育培训行业，保障教育培训质量和安全，制定本规定。
二、管理机构1. 教育培训管理部门负责教育培训行业的管理工作，包括制定政策、监管教育培训机构的办学行为、执法监督等。
2. 教育培训机构应依法注册，并按照相关规定定期报告教育培训情况，接受行政部门的监督和检查。
三、培训课程及内容1. 教育培训机构应设立科学、专业的课程体系，以满足学员的学习需求和提升能力为目标。
2. 培训课程内容应合理安排，注重学科知识和实践能力的结合，以提高学员的实际应用能力。
3. 教育培训机构应根据学员的不同需求设置相应的培训内容，为学员提供个性化的学习方案。
四、教师队伍建设1. 教育培训机构应具备一支高素质、专业化的教师队伍，确保教学质量的有效提升。
2. 教师应具备相应的教学资质和专业背景，且需要经过岗位培训和考核合格方可上岗教学。
3. 教育培训机构应加强对教师的培训和管理，鼓励教师不断提升专业素质和教学水平。
五、机构设施和安全1. 教育培训机构应提供安全、卫生的学习环境，保障学员的身体健康和人身安全。
2. 机构设施和教学设备应符合国家相关标准，定期进行检查和维护，确保设备的正常运行和使用安全。
六、学员管理1. 教育培训机构应建立学员档案，包括学员的个人信息、学习进展和成绩记录等，便于教学管理和跟踪。
2. 学员的考勤管理应规范、严格，教育培训机构应及时记录和通知学员的考勤情况。
七、收费与退费1. 教育培训机构应按照相关规定公示培训费用，并明确收费标准和退费政策。
2. 学员有权要求教育培训机构提供明细账单，并享有合理的退费权益。
八、质量监控和评估1. 教育培训机构应建立质量监控和评估体系，定期对教学质量进行评估和反馈。
2. 监管部门应加强对教育培训机构的监督检查，对存在问题的机构进行纠正和处罚。
九、法律责任教育培训机构及其从业人员须遵守法律法规，如存在违法行为将承担相应的法律责任。
(优选)BSL实验室生物安全管理体系文件
理体系要求的责任。
7.4.2.3 应规定涉及的安全要求和操作规程应以国家主管部门和世界卫生组
织、世界动物卫生组织、国际标准化组织等机构或行业权威机构发 布的指南或标准等为依据，并符合国家相关法规和标准的要求；任 何新技术在使用前应经过充分验证，适用时，应得到国家相关主管 部门的批准。
➢ 禁止细菌（生物）及毒素武器的发展生产及储存以及销毁这类武器
的公约1975.03 ➢ 生物两用品及相关设备和技术出口管制清单2006.09 ➢ 中华人民共和国生物两用品及相关设备和技术出口管制条例
2002.12 ➢ 两用物项和技术进出口许可证管理办法2006.01
第九页，共85页。
我国生物安全法规（新颁）
11. 安全负责人备案表
12. 人员一览表 13. 仪器设备一览表
14. 参考文献
15.附录
生物安全防护水平分级
实验室设计原则及基本要求 实验室设施设备要求
生物安全管理手册实例
第0章 目录
修订页 编制说明 定义和术语
实验室生物安全防护水平分级
第1章 概述
第2章 安全管理体系
第3章 生物安全管理方针、目标和承诺 第4章 生物安全手册的管理 第5章 文件控制
1991～1994 军事医学科学院六所，硕士，药剂学
1994～1997 沈阳药科大学，博士，药剂学
1997～2000 军事医学科学院八所，博士后，药剂学
2000～ 军事医学科学院八所，药剂学
2003 ～ 军事医学科学院八所，生物安全
第二页，共85页。
实验室生物安全管理模式
➢ 政府管理
－－法规、标准、规定
品保部-教育训练-文件管制-040424
製作審查會簽核準品質手冊管理部管理部相關單位主管處長程序文件相關單位制定部門主管相關單位主管處長或其代理人操作文件規範相關單位制定部門主管處長或其代理人制式表章相關單位制定部門主管處長或其代理人一.文件之審查流程二. ISO文件與資料分四階段第一階: 品質手冊第二階: 程序書第三階: 作業指導書、管理辦法、檢驗規範、檢驗指導書、操作說明書、承認書、使用說明書、圖面及外部提供作業指導性文件等.第四階: 各類表單、記錄卡、一覽表、清冊、名冊等.□□--□□□□□□□□□三. ISO 文件編碼原則流水號(一階011起;二階021;三階031;非ISO 041)年份(98.99.2000.2001.……)部門別(XC.ZZ.DD.QA..……)□□--□□□流水號(001～999)部門別(XC.ZZ.DD.QA..……)四階表單一.二.三階ISO 文件文件級別(一階:04;二階:05;三階:06;非ISO:07)四. 版本之管理1.整份文件改版作業版本自A版開始編碼,修改時則變B版、C版……以此類推.2.抽換文件改版作業以版本與版次管制之,第一次制定之原案以「A.0」表示.修訂時,經修訂頁之版次遞增為「A.1」;當同版次文件進行修改次數已達設定之修訂次數時(如只允許修訂(含首次發行及新的版本發行)六次,則當A.5版需改版時),應予以整份文件整理,重新發行「B.0版文件」五. 分發及回收1.經核準發行之文件,由文件中心製作副本加蓋發行章后發行,原則上以部門為單位發行,使用單位不足時依規定申請補發,并請收文單位簽收之.2. 修訂及廢止時,應由文件中心依分送紀錄回收舊版文件并以作廢章識別.3. 對外發行之文件應由申請單位簽收窗口待簽收,應加蓋對外發行章或參考章,失效或作廢時不予回收.4. 若有時現場有懸挂相關作業參數或指導規範時,請注意內容是與最新版次之文件內容相同,並且已經有關主管許可之(如於該看板上簽核)六. 文件歸檔方式1.文件最好放在各檔案夾內,并以色紙當隔頁作區隔或以標簽注明.亦可單獨擺放在每種檔案內,且以表背注明文件名稱以為識別.2. 檔案夾內之文件可以透明膠套保護避免污損涂改,或以打孔方式歸檔.3. 第一頁最好建立文件目錄表告知所保存之文件名稱及其順序、版別.其它E-mail 客訴產品專案表單總匯受控非受控空白表單非ISO文件ISO文件品保部檔案總管E:七. 部門文件電腦檔存儲方式。
程序文件编写计划表(doc2)
程序文件编号
负责部门
负责人
研讨进度
定案
发布
备注
1
2
3Байду номын сангаас
4
5
管理责任程序
4.1管理责任
2/11
品质系统程序
4.2品质系统
2/11
合约审查程序
4.3合约审查
2/11
文件与资料管制程序
4.5文件与资料管制
2/11
图面与技术资料管制程序
2/11
采购发包管理程序
4.6采购
2/18
分包厂商管理程序
2/18
客户提供产品之管制程序
4.7客户提供产品之管制
2/18
产品之鉴别与追溯性程序
4.8产品之鉴别与追溯性
2/18
机器设备保养程序
4.9制程管制
2/18
工程变更管制程序
2/18
生产管制程序
2/18
制程管制程序
2/18
夹具管理程序
2/18
进料检验管制程序
4.10检验与测试
2/26
制程检验管制程序
2/26
成品检验管制程序
2/26
量规仪器校正与管理程序
4.11检验、量测与试验设备之管制
2/26
检验与测试状况识别程序
4.12检验与测试状况
2/26
不合格品管制程序
4.13不合格品之管制
2/26
特采程序
2/26
4.14矫正与预防措施
矫正与预防措施程序
2/26
4.15搬运、储存、包装、保存与交货
搬运管制程序
2/26
仓储管制程序
2/26
产品包装保存交货管理程序
文件与资料管理程序
（例如：操作指引、检验标准）
4.4.第四阶文件(指使用表单)：
用于记录各项活动的经过、结果或证据。(例如：检查表、检验报告、培训记录等)。
4.5.外来文件：非本公司制定的，且用于执行和参考的标准或资料。
5.内容：
5.1文件制订、修订、废止管理
5.1.1.3.1文件编号依【文件编号管理指引】规定办理。
5.1.1.3.2所有文件应有统一封面（附件一）。
5.1.1.3.3文件格式标准详见附件.
5.1.1.4版本之制订：第一次制订为版本〝A0〞
5.1.1.5轻微修订（字面上修改、个别条款修改和增删等非系统修改）时，提升数字版本，如：由“A0”提升为“A1”）
5.5.4各类发行文件未加盖〝受控文件副本〞者视为无效文件。
5.5.5接受文件单位，应在[文件签收记录表]签名确认。
5.5.6由于部门扩增等原因，文件需要申请补发时，须填写[文件增/补申请单]向文控中心提出申请。发放后须在[文件签收记录表]上备注原因。
5.5.7暂行文件由责任单位制定，经文控中心盖“暂行：”（上填写终止日期）盖发行，有效期限一个月，若超过有效期限，文件仍有需求时，请发行单位以[内部联络单]形式通知文控和相关部门，若不再需求，则由发行单位通知文控收回，作废。
b)质量手册作废后正本保存二年，程序文件作废后正本保存二年，作业指导文件与表格作废后正本保存一年。
c)技术性文件（如设计图纸）作废后正本保存二年；
5.7.3发行文件其作废、销毁作业，由文控中心以碎纸机销毁或在正面打╳当回收纸使用，并在[文件回收记录表]中备注销毁。
5.8文件档案记录/保存管理：
5.8.1各类别文件保管：
交警教育训练细化规章制度
交警教育训练细化规章制度第一章总则第一条为了规范交警教育训练，提高交警队伍素质，增强交警执勤能力，特制订本规章。
第二条本规章适用于各级交通警察队伍的教育训练工作。
第三条交警教育训练应当贯彻“服务大局、服务人民、服务审判”的原则，紧密结合实际工作，注重实战能力的培养。
第四条交警教育训练的任务是通过培训、考核等方式提高全体队员的综合素质和执勤能力，确保队伍正常执勤，保障道路交通安全。
第五条交警教育训练应当依法、科学进行，遵循规章制度，严格管理，严格监督。
第二章教育训练机构第六条各级公安交警部门应当建立完善的教育训练机构，配备专业的教练员和设备设施。
第七条教育训练机构应当根据实际需要开展各类教育训练活动，组织教育训练工作。
第八条教育训练机构应当对教育训练工作开展监督和检查，确保教育训练工作质量。
第三章教育训练内容第九条交警队伍教育训练内容包括但不限于交通法规、执勤技能、危急情况处置、队列整训等方面的训练。
第十条交警队伍教育训练应当加强对法律法规的学习，提高队员的法律意识和守法意识。
第十一条交警队伍教育训练应当注重实战技能的培养，增强队员的执勤能力和处理突发事件的能力。
第十二条交警队伍教育训练应当注重队列整训，实现队伍的默契配合和统一行动。
第四章教育训练管理第十三条交警队伍教育训练应当实行分级管理，上下联动，做好各类教育训练的组织和协调工作。
第十四条交警队伍教育训练应当建立完善的考核制度，对队员进行定期考核，评定绩效。
第十五条交警队伍教育训练应当建立档案管理制度，做好队员个人资料、培训记录等信息的管理。
第十六条交警队伍应当配备专业的教练员，定期对教练员进行培训，提高教练水平。
第五章教育训练监督第十七条交警队伍教育训练应当建立监督机制，定期组织内部和外部专家对教育训练工作进行评估。
第十八条交警队伍应当接受上级公安机关、社会监督，接受检查，公开教育训练情况。
第十九条对违反交警队伍教育训练规定的行为，应当依规定进行处理，严肃处理。
教育训练控制程序
教育訓练控制程序修订记录﹕制定部门﹕人力资源制定﹕审核﹕批准﹕1 目的为了规定有关员工环境、职业健康安全教育与培训的具体事项，提高员工的环境与职业健康安全意识，有效地建立、运行和改进环境与职业健康安全管理体系，预防或减少环境影响与人身和设备事故的发生。
2 适用范围适用于无锡布勒机械制造有限公司对全体员工进行环境、职业健康安全教育和培训的实施过程。
3 职责3.1 各部门、各单位根据培训要求，负责向人力资源部上报本部门、单位的年度培训计划。
3.2人力资源部根据实际情况统筹安排环境与职业健康安全年度培训计划。
3.3 EHS委员会负责审核确定培训岗位、培训内容和相关培训教材，按年度上报人力资源部。
3.4人力资源部负责组织管理和实施环境与职业健康安全教育培训工作。
3.5 EHS委员会监督特定作业岗位人员的培训与考核工作，各部门、各单位负责培训和考核的实施，保存有关培训和考核的结果并将结果反馈给EHS委员会。
4 工作程序4.1培训计划与实施4.1.1 EHS委员会提出年度环境与职业健康安全教育和培训要求及实施方案，并确定培训内容，填写《环境与职业健康安全教育培训需求表》，提交人力资源部用于编制无锡布勒机械制造有限公司《环境与职业健康安全年度培训计划》。
4.1.2 各部门、各车间环境与职业健康安全管理责任者，结合本部门实际提出环境与职业健康安全教育和培训需求及实施方案，填写《环境与职业健康安全教育培训需求表》并报送人力资源部。
4.1.3 人力资源部负责会同EHS委员会确认各部门、各车间的环境与职业健康安全教育培训需求及方案，制订无锡布勒机械制造有限公司的《环境与职业健康安全年度培训计划》，经环境管理者代表审核，总经理批准后下发各相关部门、车间。
4.1.4 EHS委员会及相关部门、单位根据无锡布勒机械制造有限公司年度培训计划确定《环境与职业健康安全管理培训对象/人员》报人力资源部。
4.1.5 人力资源部根据环境与职业健康安全年度培训计划及培训对象，组织或协调各部门、各单位实施教育培训的具体事项（教师、教材、费用、培训方式、培训人员、地点、时间等），并做好《环境与职业健康安全培训记录》，EHS委员会和各相关部门、单位配合。
学校训练规章制度范本
学校训练规章制度范本第一章总则第一条为了加强学生的纪律教育，培养学生的自律意识和团队合作精神，建立良好的学习环境，特制定本规章制度。
第二条学校训练规章制度适用于全体学生，必须严格遵守。
第三条学生应严格遵守学校的各项规章制度，遵守公共道德，努力学习，自觉接受学校的教育管理和监督。
第四条学生应爱护学校的财产，自觉维护校园环境的卫生，不得损坏学校设施设备和公共财物。
第五条对违反训练规章制度的学生，学校将按照规定程序进行处理，并根据情节轻重给予相应的处罚。
第二章纪律管理第六条学生应遵守学校的纪律规定，服从校园管理人员的管理，不得有任何抗拒、辱骂、损害他人的行为。
第七条学生应按时参加学校组织的各项训练活动，不得迟到早退，不得擅离队伍。
第八条学生在校园内不得打架斗殴、辱骂他人，不得损坏校园设施设备，否则将按照学校规定进行处理。
第九条学生不得抄袭、作弊，否则将按照学校规定进行处理。
第十条学生不得泄露学校的机密信息，不得在校园内传播不良信息，否则将按照学校规定进行处理。
第三章安全管理第十一条学生在校园内应遵守交通安全规定，不得在校园内骑车、驾车，不得在校园内乱闯红灯，违者将受到处罚。
第十二条学生不得在校园内私藏危险物品，不得携带违禁品入校，不得在校园内吸烟、酗酒，否则将按照学校规定进行处理。
第十三条学生在校园内发现异常情况应及时向学校管理人员报告，自觉配合学校的安全检查工作。
第四章日常生活第十四条学生应遵守学校的宿舍管理规定，保持宿舍卫生，保持宿舍内安静，不得在宿舍内大声喧哗，否则将受到处罚。
第十五条学生应按时就寝，不得熬夜，不得影响他人的休息，否则将受到处罚。
第十六条学生应按时就餐，不得浪费食物，不得在食堂内大声喧哗，否则将受到处罚。
第五章着装要求第十七条学生应穿着整洁、得体，不得穿着暴露、不雅，不得穿着和校服不符的服装，否则将受到处罚。
第十八条学生在校园内应保持整洁，不得在校园内乱丢垃圾，否则将受到处罚。
第十九条学生应积极参加学校组织的各种文体活动，树立良好的形象，培养团队合作精神。
儿童培训规章制度范本下载
儿童培训规章制度范本下载第一章总则第一条根据国家有关法律法规和教育部门的要求，制定本规章制度，加强对儿童培训教育的管理，保障儿童的健康成长。
第二条本规章制度适用于所有参加本机构儿童培训教育的学员和教职工。
第三条儿童培训机构必须注重教育教学的规范化、科学化和安全保障工作，以提高教学质量、培养学员的素质。
第四条儿童培训机构要遵守国家有关法律法规，尊重儿童的人格和权利，加强学员的思想道德教育，努力培养学员的社会责任感和自律精神。
第五条儿童培训机构要建立健全各项管理制度，严格执行，确保教育教学工作的正常开展。
第二章学员管理第六条学员报名入学须提供本人真实身份信息，并及时更新个人信息。
第七条学员应遵守学校纪律，尊师重道，遵守教师和工作人员的管理规定。
第八条学员应按时到校上课，遵守学校的课程安排，认真学习，不得旷课。
第九条学员在校期间要保持整洁卫生，文明礼貌，不得在校内损坏设施，不得在校内吸烟、喝酒等不良行为。
第十条学员应爱护学校的财产和公共设施，不得擅自带入危险物品，不得在校内违规乱扔垃圾。
第十一条学员要尊重师长，遵守校规，不得与人发生冲突，造成学校内部纠纷。
第十二条学员应当积极参加学校的各项活动，培养团队合作精神和领导能力。
第三章教职工管理第十三条教职工应具备相应的教育教学资格证书，遵循教育教学的专业准则，认真教学，对学员负责。
第十四条教职工应认真履行职责，不得迟到早退，不得擅自缺课，保证课时质量。
第十五条教职工要遵守教学计划，按时上课，不得随意恶意停课，确保学员的学习进度。
第十六条教职工要与学员建立良好的师生关系，尊重学员的个性，关心学员的成长，尽最大努力提高教学效果。
第十七条教职工要不断提升自身教学水平，不断学习和研究教学方法，创新教育教学手段，提高课堂效率。
第十八条教职工应及时向学校报告课堂情况，积极配合学校组织的各项教学活动，并能独立解决教学过程中出现的问题。
第四章安全管理第十九条学校要建立健全安全管理制度，明确安全责任和安全流程，确保学校内部安全。
舞蹈教育培训规章制度范本
舞蹈教育培训规章制度范本第一章总则第一条为规范舞蹈教育培训行为，提高舞蹈教育培训质量，明确舞蹈教育培训相关规定，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有从事舞蹈教育培训的机构、团体和个人。
第三条所有从事舞蹈教育培训的机构、团体和个人，应当遵守国家法律法规，遵循社会公德，诚信办学，严格遵循本规章制度。
第四条舞蹈教育培训机构、团体和个人应当积极落实舞蹈教育培训政策，持续改进教学质量，提高学员综合素质。
第二章教师管理第五条从事舞蹈教育培训的教师，应当具备相关专业技能和教学经验，能够胜任对学员进行专业舞蹈教学。
第六条舞蹈教育培训机构、团体和个人应当对教师进行定期培训和考核，保证其教学水平和专业素质。
第七条教师在教学过程中应当尊重学员个人差异，耐心教导，引导学员健康成长。
第八条教师不得利用职权谋取私利，不得违规招生、教学和考试。
第三章学员管理第九条学员应当遵守舞蹈教育培训机构、团体或个人的规章制度，服从教师教导，认真学习，不得损害他人利益。
第十条学员应当按时参加教学活动，不得擅自缺课，如有特殊情况需请假，需提前告知教师。
第十一条学员应当爱护舞蹈教育培训机构、团体或个人的设施设备，不得任意破坏。
第十二条学员不得参与任何违法违规活动，如有发现违法违规情况，应当及时向管理者举报。
第四章教学管理第十三条舞蹈教育培训机构、团体或个人应当制定完善的课程教学计划，根据学员实际情况调整教学计划。
第十四条舞蹈教育培训机构、团体或个人应当配备必要的教学设备和教学材料，保证教学质量。
第十五条教学过程中应当遵循科学教学方法，引导学员灵活运用身体、感觉和意识，培养学员审美能力和创造力。
第十六条教师应当定期组织学员进行练习和表演，提高学员舞蹈技能和表现能力。
第五章考试评定第十七条舞蹈教育培训机构、团体或个人应当定期进行考核，评定学员学习成绩和表现。
第十八条考试评定应当公平、客观，考试内容应当与教学内容相符合。
第十九条学员通过考试评定后，应颁发相应证书或奖励，并记录学员学习情况和进步情况。
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事组
6.5.1 总务人事组主管接获已核
准之〝教育训练申请单〞
(MS-M4-1801)如附
件 1 与相关教育训练信息
时，开立〝教育训练通知单〞
(MS-M4-1802)
如附件 2 与课程表一并发
给指派人员，并登录于〝教育
训练追踪管
教育训练申请 单 (MS-M4-1801)
教育训练申请 单 (MS-M4-1801) 教育训练通知 单 (MS-M4-1802)
教育训练申请
位
/取 6.3.1 填单
单
消 6.3.1.1 相关单位主管欲指派人
(MS-M4-1801)
员接受教育训练时，需填写
〝教育训练申请
单〞(MS-M4-1801)如附
件 1，呈相关部门主管或总经理
审核。
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围 三、定 无
义
流
N
程
教育训练
时机
信息收集
填单/取消
审核 Y 通知
图
来源
测状况
需A求 教育训练
结果报告
审阅
登录
认定
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四、权 五、作业 责 流程 位 单No 流程
六、作业内容 Who，When，Where，How
do，What
to
七、参考文 件
八、应用窗体
相关单 1 教育 6.1 教育训练时机
位
训练 6.1.1 内训
时 6.1.1.1 新进人员一般性教育训
机 练：公司简介，ISO9002 介绍。
6.1.1.2 新进人员专业教育训练：
职务所需。
6.1.1.2 在职人员专业教育训练：
令倡导…等。
6.1.3.2 各阶主管之专业教育训
练：职务所需。
相关部 2 信息 6.2 信息收集
门
收集 6.2.1 相关部门主管、总务人事
管理代
组主管与管理代表收集各教育
表
训练单位之相
关信息，依各部门与各单
位之业务分类后，将教育训练
信息转交给业
务相关之部门或单位主
管。
相关单 3 填单 6.3 填单/取消
点，或其它临
时交办事宜。
相关单 8 结果 6.8 结果报告
教育训练心得
位
报告 6.8.1 外训：
报告
6.8.1.1 受指派人员于课程结束
(MS-M4-1804)
后一周内，将〝教育训练心得
教育训练意见
报告〞(MS-M4-
调查表
1804)如附件 6 交给该部
(MS-M4-1805)
门主管审阅或以口述方式经该
总经理
位主管提出免费课程之申请，
若核可，将
〝教育训练申请单〞
(MS-M4-1801)如附件 1，转交总
务人事组主管，
进入流程 5，进行通知作
业，若未核可，则回到流程 3，
取消申请。
6.4.2 相关部门主管审查相关单
位主管提出需付费课程之申
请，若核可，将
〝教育训练申请单〞
(MS-M4-1801)如附件 1，转呈总
经理核决，若未
核可则回到流程 3，取消
申请。
6.4.3 总经理审核相关部门主管
提出课程之申请与核决相关单
位主管提出需
付费课程之申，若核可，
将〝教育训练申请单〞
(MS-M4-1801)如附件
1，转交总务人事组主管，
进入流程 5，进行通知作业，若
未核可，
则回到流程 3，取消申请。
总务人 5 通知 6.5 通知
A 学历高中职毕业以
上。
B 受过六小时训练。
6.11.3 仪器校验人员资格
A 学历高中职毕业以上。
B 受过六小时训练。
6.11.4 锅炉操作人员资格
A 学历高中职毕业以上。
B 受过六小时训练。
6.11.5 专业操作技术人员资格
(组长以上)
A 学历高中职毕业以上。
(年资二年以上)
B 学历国中毕业以上年
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四、权 五、作业 责 流程 位 单No 流程
六、作业内容 Who，When，Where，How
do，What
to
七、参考文 件
八、应用窗体
6.11.1.2 内部质量稽核人员资格
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一、目
为所有人员规范其教育训练需求及提供教育训练机会，以利于工作之安 排及工作质量之提升。
的
二、范 本公司所有人员之教育训练均适用之.
依公司之差勤规定办理。
相关单 7 教育 6.7 教育训练
教育训练通知
位
训练 6.7.1 外训：受指派人员依〝教
单
育训练通知单〞(MS-M4-1802)
(MS-M4-1802)
如附件 2，如期
参与教育训练。
6.7.2 内训：总务人事组主管或
事务员或指定人员协助人员办
理签到，准备
茶水，如遇用餐时
段，须提早一个半小时订购餐
6.6.2.1 总务人事组主管于课程
日起 2 个工作天前，提醒指派
人员准时前往。
6.6.2.2 若需付费，总务人事组主
管依【采购管理程序书】
(MS-M2-0601)之
相关规定办理。
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6.10.1.1 外训：
A 测验结果合格。
B 取得结业证书。
C 已缴交心得报告。
6.10.1.2 内训：
A 测验结果合格。
相关单 11 认定 6.11 认定
位
6.11.1 部门主管与总经理依以
总务人
下各标准对专业人员进行资格
事组
认定，确认后
总经理
由总务人事组主管登录
于人员之〝教育训练记录表〞
(MS-M4-1806)
附件 4 逐项办理。
6.6.1.1 总务人事组主管以电话
方式，联络讲师并确认教材是
否需新增或修
订，若需外聘讲师，则
依【采购管理程序书】
(MS-M2-0601)之相关
规定办理。
6.6.1.2 确认地点：
A 若需使用总公司会议
室，总务人事组主管应确认当
日无会议召开。
B 若需租用外部场所，
总务人事组主管依【采购管理
资满三年以上
相关单 12 记录 6.12 记录存查
质量记录管制
位
存查 6.12.1 相关单位主管与总务人 程
总务人
事组主管依【质量记录管制程 序书
事组
序书】(MS-M2-
(MS-M2-1601)
1601)之相关规定，汇集
所有相关之窗体记录并妥善保
存。
部门主管确
认，若没有结业证书，
部门主管以口试或笔试方式，
测验受指派人
员是否合乎合格标准。
6.8.1.2 若有结业证书，受指派人
员于结训后，影印二份，一份
交给该单位
主管留存，另一份交给
总务人事组主管留存，正本由
本人保管。
6.8.2 内训：
6.8.2.1 受指派人员于课程结束
后，填写〝教育训练意见调查
表〞(MS-M4-18
程序书】(MS-
M2-0601)之相关规定
办理。
6.6.1.3 准备教材：
A 若未新增或修订，事
务员依上课人数影印所需份
数。
B 若需新增或修订，总
务人事组主管于课程开始日
起，3 个工作天
前，向讲师索取教材，
交由事务员缮打与讲师校稿
后，依上课人
数影印所需份数；不
需缮打之教材，依上课人数影
印所需份数。
6.6.2 外训：
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四、权 五、作业 责 流程 位 单No 流程
六、作业内容 Who，When，Where，How
do，What
to
七、参考文 件
八、应用窗体
6.3.1.2 相关部门主管欲指派人
教育训练通知
员接受教育训练时，需填写
单
〝教育训练申请
(MS-M4-1802)
单〞(MS-M4-1801)如附
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四、权 五、作业 责 流程 位 单No 流程
六、作业内容 Who，When，Where，How
do，What
to
七、参考文 件
八、应用窗体
制表〞(MS-M4-1803)如附
教育训练追踪
件 3，以进行后续追踪。
管制表