七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次同步练习2(新版)新人教版

第三节植物体的结构层次

一、选择题

1.完成下列表解，阐明植物体的结构层次。

2.用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于：

A.营养组织；

B.输导组织；

C.保护组织；

D.分生组织。

答〔〕

3.下列植物器官中，属于营养器官的是：

A.花；

B.果实；

C.种子；

D.茎。

答〔〕

4.根尖中细胞具有很强的分裂能力的区域是：

A.成熟区；

B.伸长区；

C.分生区；

D.根冠。

答〔〕

5.下列结构属于器官的是：

A.番茄果肉；

B.一只香蕉；

C.洋葱表皮；

D.苹果果皮。

答〔〕

二、非选择题

1.请剥一个橘子，在剥的过程中找出构成橘子的不同组织。

（1）将你的发现用表格的形式记录下来。表格左边可以是橘子的各个部分，右边是相关组织名称。

（2）一个橘子属于哪一个结构层次？通常橘子里有核，又该怎样回答？

课堂延伸

2.仔细观察右下方的图片，回答问题。

（1）图示植株由______器官构成。它生长到一定阶段才能长出_______器官。（2）A、B、C分别属于什么组织？

A：_______________；

B：_______________；

C：_______________。

（3）说明A、B、C在结构上的共同之处。

（4）我们怎样做，才能观察到A、B、C？

参考答案

一、选择题

1.略

2.C

3.D

4.C

5.B

二、非选择题

1.（1）

各部

（2）一个橘子是一个器官。橘子里的核是种子，也属于器官。

2.（1）营养生殖

（2）A为营养组织B为输导组织C为保护组织

（3）均由细胞构成，属组织水平的结构。

（4）将茎、叶切成薄片，制成临时装片放到显微镜下观察。