高考历史一轮复习 第十一单元 经济全球化的趋势 单元高效总结课件 岳麓版(广东专用)
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高考历史一轮复习(知识整合+史料探究+高考题透析)第11单元 考点 经济全球化的趋势课件 岳麓版
第二十二页，共45页。
4.美国倡导建立新的国际货币体系和致力于建立国际贸易 体系,是战后世界主要资本主义国家经济实力对比发生变 化的结果,是美国为建立以其为主导的资本主义世界经济 体系的具体步骤。 5.战后资本主义世界经济体系一方面促进了资本主义国家 经济的恢复和发展,顺应了经济全球化趋势,另一方面,加 强了美国在国际金融和贸易中的特权和支配地位,成为美 国扩张的工具。
第十二页，共45页。
2.北美自由贸易区 (1)背景 ①20 世纪 80 年代末,世界经济全球化的发展迈上了一个新台阶。 ②美国、加拿大、墨西哥应对经济全球化的挑战。 (2)标志:1994 年,《北美自由贸易协定》开始生效,北美自由贸易区正 式成立。 (3)影响:促进了贸易的扩大和经济的发展,但也存在一些问题。 3.亚太经合组织 (1)背景 ①20 世纪 70～80 年代,亚太地区是世界上经济增长最快的地区,区域内 各国经济联系密切。 ②经济区域化趋势的推动。
第八页，共45页。
思维导图 战后资本主义世界经济体系示意图
第九页，共45页。
二 经济区域集团化
多元思维
2.欧元的诞生在货币史上和国际经济关系上是非常重大的 事件,其原因何在? 提示:(1)巩固了欧洲经济一体化的成果,用货币统一来确 定欧洲经济一体化。 (2)欧元是欧洲身份的一种象征,增强了欧洲内部的凝聚 力,对推动欧洲的政治一体化起着不可低估的作用。
织、关贸总协定先后
要
化程度最高的经济区域集
化向更广、更深方向发展,成
成立,使世界经济向
表
团。20 世纪 80 年代以后,北 为不可阻挡的历史潮流。北美
体系化、制度化方向
现
美、亚洲太平洋地区也建立 自由贸易区、亚太经合组织不
4.美国倡导建立新的国际货币体系和致力于建立国际贸易 体系,是战后世界主要资本主义国家经济实力对比发生变 化的结果,是美国为建立以其为主导的资本主义世界经济 体系的具体步骤。 5.战后资本主义世界经济体系一方面促进了资本主义国家 经济的恢复和发展,顺应了经济全球化趋势,另一方面,加 强了美国在国际金融和贸易中的特权和支配地位,成为美 国扩张的工具。
第十二页，共45页。
2.北美自由贸易区 (1)背景 ①20 世纪 80 年代末,世界经济全球化的发展迈上了一个新台阶。 ②美国、加拿大、墨西哥应对经济全球化的挑战。 (2)标志:1994 年,《北美自由贸易协定》开始生效,北美自由贸易区正 式成立。 (3)影响:促进了贸易的扩大和经济的发展,但也存在一些问题。 3.亚太经合组织 (1)背景 ①20 世纪 70～80 年代,亚太地区是世界上经济增长最快的地区,区域内 各国经济联系密切。 ②经济区域化趋势的推动。
第八页，共45页。
思维导图 战后资本主义世界经济体系示意图
第九页，共45页。
二 经济区域集团化
多元思维
2.欧元的诞生在货币史上和国际经济关系上是非常重大的 事件,其原因何在? 提示:(1)巩固了欧洲经济一体化的成果,用货币统一来确 定欧洲经济一体化。 (2)欧元是欧洲身份的一种象征,增强了欧洲内部的凝聚 力,对推动欧洲的政治一体化起着不可低估的作用。
织、关贸总协定先后
要
化程度最高的经济区域集
化向更广、更深方向发展,成
成立,使世界经济向
表
团。20 世纪 80 年代以后,北 为不可阻挡的历史潮流。北美
体系化、制度化方向
现
美、亚洲太平洋地区也建立 自由贸易区、亚太经合组织不
2021版高考历史(岳麓版专题史)一轮复习课件：单元优化提升 第十一单元 世界经济的全球化趋势
答案：示例 论题：整体世界的形成推动了国际组织的发展。 阐述：19 世纪工业革命推动世界市场基本形成，世界各国经济联系日益密切，一些专 门性、技术性的国际组织应运而生。二战后，全球化趋势加速发展，世界各国在政治、 经济等几乎所有领域都发生了密切联系，以联合国为核心的几乎包括世界所有国家的 国际组织网络逐步形成。综上，国际组织的发展与世界走向一体化息息相关，应当经 济融入世界，参与国际组织。
航路开辟，殖民扩张
转移
19 世纪中期 工业革命，商品输出
英国成为“世界工 厂”
19 世纪末 20 世纪初
整体世界的形成，瓜 第二次工业革命，资本输出
分世界பைடு நூலகம்
基本过程 资本主义 世界经济 体系的形成
经济全 球化
时间 第二次世界 大战后初期
20 世纪 90 年代
推动因素
主要表现
1929～1933 年经济 布雷顿森林体系和国
史学界对布雷顿森林体系影响的争鸣 【史界观点】
观点一 布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自 20 世纪 30 年代以来一 直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经 济舞台的结果。《布雷顿森林协定》的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济 体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义……更为重要的是，《布雷顿森 林协定》的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，在这种 意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。
联合国成员国达 150 多个，其专门机构涉及社会各个领域。
到 20 世纪 80 年代末，国际组织总数已超 2 万个，包括北约、 20 世纪 60～80 年代末
华约、不结盟运动、欧共体、石油输出国组织、世界旅游组
高考历史一轮复习岳麓版世界经济的全球化趋势名师精编课件(共54张)
考点
经济全球化的趋势
考纲考情分析
主干知识整合 要点史料探究
高考教材连线
考点即时演练
考纲考情分析
最新考纲 布雷顿森林 体系的建立 考题角度
考题角度 备考分析
备考分析
(1)2016·海南卷,21:美国第二次世界 大战后的世界经济霸权 (2)2015·全国Ⅰ卷,35:布雷顿森林体 系的建立——世界银行 (1)2016·全国Ⅰ卷,35:马歇尔计划; 欧洲经济一体化(欧洲煤钢联营) (2)2014·全国Ⅰ卷,35:欧洲一体化( 欧元) (3)2014·全国Ⅱ卷,35:欧洲一体化( 欧盟) (4)2013·全国Ⅰ卷,32:欧洲一体化 (5)2013·海南卷,22:欧共体的目标( 六国率先走向联合的原因)
(1)2016·全国Ⅰ卷,34:新兴 独立国家应对不利的国际经 世界贸易 济秩序 组织和中 (2)2016·全国Ⅱ卷,40:近代 国的加入 以来全球国际人口迁移 (3)2012·全国卷,35:20世纪 世界经济重心的转移趋势
第二、欧洲一体化进程的影响 是多方面的,注意将欧洲 一体化进程与国际格局多极化 趋势相联系,概括欧盟在国际格 局中的地位。 (3)从全球史观看,经济全球化 开始于新航路的开辟,学习过程 中注意从世界市场的形成这一 角度出发,联系新航路的开辟和 三次科技革命,掌握经济全球化 的发展历程。
②特征:各成员的货币与美元的汇率基本固定,美元与黄金的比价固定;美 元与黄金直接挂钩,各成员货币与美元挂钩。 ③评价: 美元 成为国际支付手段和储备货币,确立了美国在第二次世界 大战后相当一段时期内的世界经济霸主地位;适应了美国对外经济扩张的 需要,同时在一定程度上稳定了世界金融货币秩序,促进了世界贸易,有利
④性质:“关贸总协定”是国际性多边协定,实际起着国际经济组织的 作用。
高优指导高考历史一轮复习 第十一单元 经济全球化的趋势单元综合课件 岳麓版
-4-
解题技巧
带有图表的试题,一般情况下,需要细致地带着问题看 图表。因为图表中一定有解题的关键信息,否则图表就成了摆设。 因此,面对带有图表的试题,应做好以下几点: 第一,阅读题干,知其所问。这也是解答所有试题的第一步。 第二,带着问题看图表。图表所包含的内容非常丰富,如果能带 着问题看图表,那么一定会有事半功倍的效果。 第三,看图表的名称。图表的名称中往往包含着非常重要的信息。 第四,看图表内容。图表中的项目名称、数值数据、柱状图的图 例等都是必看的内容,缺一不可。
这说明( )
A.只有“有利有弊说”具有合理性 B.研究视角不同会形成不同的历史观点 C.时代不同会制约对历史真相的认识 D.研究者的身份会影响历史结论
-6-
解题技巧
解析:本题旨在考查世界经济的全球化趋势。全球化是一把“双 刃剑”,对第三世界有利也有弊,但“只有”说法过于绝对,故A项错误; 图表信息反映了研究者从不同角度出发形成了不同的历史观点,故 B项正确;图表没有体现时代不同,故C项错误;图表没有体现研究者 的身份,故D项错误。
-5-
解题技巧
例题我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时,提出了下列不 同观点。
房宁
“利益损 害说”
《世界潮流中的国家利益》(载《北 京青年报》1996 年 7 月)
俞可 平
“机遇说”
《全球化的悖论》(中央编译出版社 1998 年版)
吴易 “有利有 《全球化的二重性》(载《当代思潮》
风 弊说” 2000 年第 6 期)
解题技巧
单元综合
单元主题-2-单元主题-3-一二
一、欧洲共同体与欧洲联盟 1.欧洲共同体:西欧国家推行欧洲经济、政治一体化,并具有一定 超国家机制和职能的国际组织。它是欧洲煤钢共同体、欧洲原子 能共同体和欧洲经济共同体的总称,又称欧洲共同市场,简称欧共 体,1967年正式成立。 2.欧洲联盟:简称欧盟,是由欧洲共同体发展而来的,是世界上第 一大经济实体,在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦 国家,而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组 成的同盟。欧洲联盟其实是一个集政治实体和经济实体于一身、 在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1993年,《马斯特里赫 特条约》正式生效,欧洲联盟正式诞生。
解题技巧
带有图表的试题,一般情况下,需要细致地带着问题看 图表。因为图表中一定有解题的关键信息,否则图表就成了摆设。 因此,面对带有图表的试题,应做好以下几点: 第一,阅读题干,知其所问。这也是解答所有试题的第一步。 第二,带着问题看图表。图表所包含的内容非常丰富,如果能带 着问题看图表,那么一定会有事半功倍的效果。 第三,看图表的名称。图表的名称中往往包含着非常重要的信息。 第四,看图表内容。图表中的项目名称、数值数据、柱状图的图 例等都是必看的内容,缺一不可。
这说明( )
A.只有“有利有弊说”具有合理性 B.研究视角不同会形成不同的历史观点 C.时代不同会制约对历史真相的认识 D.研究者的身份会影响历史结论
-6-
解题技巧
解析:本题旨在考查世界经济的全球化趋势。全球化是一把“双 刃剑”,对第三世界有利也有弊,但“只有”说法过于绝对,故A项错误; 图表信息反映了研究者从不同角度出发形成了不同的历史观点,故 B项正确;图表没有体现时代不同,故C项错误;图表没有体现研究者 的身份,故D项错误。
-5-
解题技巧
例题我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时,提出了下列不 同观点。
房宁
“利益损 害说”
《世界潮流中的国家利益》(载《北 京青年报》1996 年 7 月)
俞可 平
“机遇说”
《全球化的悖论》(中央编译出版社 1998 年版)
吴易 “有利有 《全球化的二重性》(载《当代思潮》
风 弊说” 2000 年第 6 期)
解题技巧
单元综合
单元主题-2-单元主题-3-一二
一、欧洲共同体与欧洲联盟 1.欧洲共同体:西欧国家推行欧洲经济、政治一体化,并具有一定 超国家机制和职能的国际组织。它是欧洲煤钢共同体、欧洲原子 能共同体和欧洲经济共同体的总称,又称欧洲共同市场,简称欧共 体,1967年正式成立。 2.欧洲联盟:简称欧盟,是由欧洲共同体发展而来的,是世界上第 一大经济实体,在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦 国家,而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组 成的同盟。欧洲联盟其实是一个集政治实体和经济实体于一身、 在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1993年,《马斯特里赫 特条约》正式生效,欧洲联盟正式诞生。
高考历史一轮复习(单元知识归纳+教材扩展拾遗+单元验收评估)第十一单元 经济全球化的趋势 岳麓版
历史纵横单元知识归纳与教材扩展拾遗[自主学习课]高考历史一轮复习（单元知识归纳+教材扩展拾遗+单元验收评估）第十一单元经济全球化的趋势岳麓版一、第二次世界大战以来资本主义世界经济格局的演变项目阶段概况原因第一阶段：战后初期到20世纪70年代美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和贸易市场，通过推行马歇尔计划，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财，实力强大，而欧洲在世界大战中损失惨重，国力普遍衰落第二阶段：20世纪70年代到80年代后期世界经济开始向多极化方向演变，日本、欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争，“滞胀”危机使布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国第三阶段：20世纪80年代末以来世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。
资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程生产力和国际分工进一步发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深名称项目欧盟北美自由贸易区亚太经合组织时间1993年1994年1989年性质经济、政治联盟区域性经济组织论坛性经济组织成员之间的差异欧盟成员国之间差异性较小，合作层次较高美国和加拿大属于发达资本主义国家，墨西哥是发展中国家，经济实力存在较大差距既包括世界最发达国家和地区，也包括大量发展中国家和地区，各成员间差异性明显特点是由发达国家组成的区域性经济组织，合第一个由发达国家和发展中国家组成的经济集是当今世界上最大的区域性经济集团，属于论坛性质的作程度较高团经济合作组织，合作程度较低合作方式各成员国在政治、经济、外交和军事等方面加强合作，对外以整体的形象出现，采取共同的立场互相取消贸易壁垒，在保护知识产权、保护环境和可持续发展方面展开合作形成了自主自愿、协商一致，以及以渐进的方式实施目标等原则二战后国际风云变幻和美国谋求世界霸权的手段[编写缘由] 当今世界政治的多极化趋势和世界经济的全球化趋势，既是长效热点问题，也是高考考查的重点。
高考历史一轮复习第11单元经济全球化的趋势单元总结课件岳麓版
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
2．第二阶段：20 世纪 70 年代到 80 年代后期 (1)概括：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共 同体与美国在世界市场上激烈竞争；布雷顿森林体系崩溃，美国 经济霸主地位动摇。 (2)原因：20 世纪 70 年代以来，资本主义国家经济发展不平 衡，欧洲共同体成员国和日本在许多领域赶上或超过美国。
2．用史实来论证观点。在论证时要注意不同的问题要用不 同的思路，审题时一定要先理清思路再写答案；史实与观点要紧 密结合，准确运用所学知识，表述准确，层次要清晰。
3．注意通篇论述的完整性，防止关键信息遗漏。
阅读材料，完成下列要求。 材料 1931 年 9 月，英国脱离金本位。英镑从 1 英镑兑换 4.86 美元，几天之内跌落了 25%，达 3.75 美元。英镑 9 月贬值 后引起的美元升值，使美国出口盈余大幅增长， 但是同期的经济指标却显示出相反的走势，商品价格、就业 率等指标跌落的速度比英镑贬值之前更快(如下表)。1932 年，美 国的失业率达到 25%。但是，单纯的数字并不能表现当时的悲惨 情形。25%的失业率表示几乎每一个家庭都有失业者，而且是 长期失业。领取救济品的人排着长龙，许多人因无法偿付贷 款而被迫流离失所，悲观、绝望的气氛压得人透不过起来。
市场最终形成
列强侵华，国门被打开，中国民族危 机加深；开始向西方学习，社会经济、 政治、思上的货 外交上“一边倒”；经济上学
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
2．第二阶段：20 世纪 70 年代到 80 年代后期 (1)概括：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共 同体与美国在世界市场上激烈竞争；布雷顿森林体系崩溃，美国 经济霸主地位动摇。 (2)原因：20 世纪 70 年代以来，资本主义国家经济发展不平 衡，欧洲共同体成员国和日本在许多领域赶上或超过美国。
2．用史实来论证观点。在论证时要注意不同的问题要用不 同的思路，审题时一定要先理清思路再写答案；史实与观点要紧 密结合，准确运用所学知识，表述准确，层次要清晰。
3．注意通篇论述的完整性，防止关键信息遗漏。
阅读材料，完成下列要求。 材料 1931 年 9 月，英国脱离金本位。英镑从 1 英镑兑换 4.86 美元，几天之内跌落了 25%，达 3.75 美元。英镑 9 月贬值 后引起的美元升值，使美国出口盈余大幅增长， 但是同期的经济指标却显示出相反的走势，商品价格、就业 率等指标跌落的速度比英镑贬值之前更快(如下表)。1932 年，美 国的失业率达到 25%。但是，单纯的数字并不能表现当时的悲惨 情形。25%的失业率表示几乎每一个家庭都有失业者，而且是 长期失业。领取救济品的人排着长龙，许多人因无法偿付贷 款而被迫流离失所，悲观、绝望的气氛压得人透不过起来。
市场最终形成
列强侵华，国门被打开，中国民族危 机加深；开始向西方学习，社会经济、 政治、思上的货 外交上“一边倒”；经济上学
高考历史一轮复习 第十一单元 经济全球化的趋势 单元高效总结课件 岳麓(广东专用)
3．关贸总协定主要致力于促进各国市 场开放，调解贸易纠纷，制定贸易规 则等，从而促使各国间的贸易更加自 由平等地进行。
4．世界银行、国际货币基金组织的成 立，《关税及贸易总协定》的签订， 构成了调整世界经济贸易和金融的三 大支柱。资本主义世界经济体系的形 成，使世界经济朝着体系化和制度化 的方向发展，有利于以美国为首的资 本主义世界经济体系的发展。
第十一单元 经济全球化的趋势
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
单元高效总结
单元要旨概览
单元知识整合
一、“二战”后成立的世界三大 经济组织促进了世界经济的发展
1．国际货币基金组织通过稳定国际汇 率，消除外汇管制，在货币问题上促 进国际合作；向国际收支出现暂时困 难的成员国提供短期贷款，帮助其解 决外汇资金的困难。
2．世界银行主要向成员国生产性投资 提供长期贷款和技术援助。
二、第二次世界大战以来资本主 义世界经济格局的演变
第二次世界大战后，资本主义世界经 济格局的演变经历了三个阶段：战后 初期到70年代,70年代到80年代后期,80 年代末以来。
1．第一阶段：战后初期到70年代 (1)概况：美国拥有资本主义世界经济 霸主的地位，具有雄厚的工业实力和 丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体 系”和关贸总协定控制国际金融和世界 市场。美国推行“马歇尔计划”，帮助 西欧国家从战争的破坏中恢复起来。
•
栏目 导引
4．世界银行、国际货币基金组织的成 立，《关税及贸易总协定》的签订， 构成了调整世界经济贸易和金融的三 大支柱。资本主义世界经济体系的形 成，使世界经济朝着体系化和制度化 的方向发展，有利于以美国为首的资 本主义世界经济体系的发展。
第十一单元 经济全球化的趋势
•13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022
•14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
•15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
•16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
单元高效总结
单元要旨概览
单元知识整合
一、“二战”后成立的世界三大 经济组织促进了世界经济的发展
1．国际货币基金组织通过稳定国际汇 率，消除外汇管制，在货币问题上促 进国际合作；向国际收支出现暂时困 难的成员国提供短期贷款，帮助其解 决外汇资金的困难。
2．世界银行主要向成员国生产性投资 提供长期贷款和技术援助。
二、第二次世界大战以来资本主 义世界经济格局的演变
第二次世界大战后，资本主义世界经 济格局的演变经历了三个阶段：战后 初期到70年代,70年代到80年代后期,80 年代末以来。
1．第一阶段：战后初期到70年代 (1)概况：美国拥有资本主义世界经济 霸主的地位，具有雄厚的工业实力和 丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体 系”和关贸总协定控制国际金融和世界 市场。美国推行“马歇尔计划”，帮助 西欧国家从战争的破坏中恢复起来。
•
栏目 导引
高考历史大一轮总复习精讲课件第11单元 世界经济的全球化趋势(43张ppt)
(4)影响 ①对世界：为世界货币关系提供了统一的标准和基础， 货币体系 的正常运转，为世界经 有利于维持战后世界__________
济的恢复和发展创造了条件。
美国 在国际金融领域的特权和支配地 ②对美国：加强了_____ 位，使其逐步掌握了资本主义世界的经济命脉。
布雷顿森纲
知识系统整合
战后资本主义世界经济体系的形成 1．世界货币体系的建立
(1)背景
英镑 为中心的资本主 ①二战后，西欧国家普遍衰落，以_____ 义世界货币体系已难以维系。 ②美国的经济实力空前膨胀，企图建立以自己为主导的 世界货币 体系。 资本主义__________ (2)建立：1944年7月美国、中国等44个国家举行布雷顿
第十一单元 世界经济的全球化趋势
单元主题概述
主要 表现
单元 主题
20世纪90年代 至今 由于生产力的 西欧经济走 二战后，随着布雷 发展，科学技 向一体化， 顿森林体系以及关 术进步及跨国 世界经济区 贸总协定的建立， 公司的推动， 域集团化趋 战后资本主义世界 世界各地区之 势加强，区 经济体系形成，世 间的经济联系 域性经济合 界经济朝着体系化 逐渐加深，经 作组织日益 和制度化方向发展 济全球化趋势 增多 日趋加强 第二次世界大战后经济发展呈现出全球化和区域经 济一体化发展的趋势
煤钢共同体条约 。 洲_________________
②1957年，六国签订了《罗马条约》。
欧共体 成立，大大增强了西欧国家的经济 ③1967年，________
实力。
欧洲联盟 成立，标志着欧共体从经济实体 ④1993年，__________
向经济政治实体过渡。 欧元 正式问世。 ⑤1999年，_____
布雷顿森林协定 》，决定成立国 森林会议，通过了《_________________
高考历史全国版一轮复习课件第十一单元世界经济的全球化趋势单元高效整合
【解析】 材料中“美国当前明确反对承认中国市场经济地 位”表明全球化中存在着矛盾，故A正确；B与材料中“WTO” 不符，故排除；21世纪初，中国基本确立社会主义商品市场 体系，与材料中“2016年”不符，故C错误；中国是否获得市 场经济地位与美国征收反倾销税不矛盾，故D错误。
【答案】 A
单元高效整合
主题一 二战后资本主义世界经济格局的演 变
1．第一阶段：战后初期到20世纪70年代 (1)概况：美国拥有资本主义世界经济霸主的 地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备， 通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金 融和世界市场。美国推行马歇尔计划，帮助西
2．第二阶段：20世纪70年代到80年代后期 (1)概况：世界经济开始向多极化方向演变。 日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈 竞争。布雷顿森林体系崩 溃，美国经济霸主地位动摇。 (2)原因：20世纪70年代以来，资本主义国 家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本 在许多领域赶上或超过美国。
A．不结盟运动冲击了世界格局 B．美国霸权地位受到挑战 C．欧洲经济复苏奉行独，欧共体经济发展迅速，实力 大为提高，而非洲国家和太平洋地区的发展中国家经济发展 缓慢，故《洛美协定》规定“欧共体在不要互惠的条件下， 允许46国的全部工业品免税、不限量地进入共同体市场”， 故D正确。
【答案】 A
主题三 中国与资本主义世界市场的关系
3．根据中国加入WTO的初始协议，中国“有机会”在15年 后的2016年12月自动获得市场经济地位。可是美国当前明确 反对承认中国市场经济地位，并且不断在这个问题上和欧洲 加强“协调”。这说明当前( )
A．经济全球化中存在着矛盾冲突 B．欧美主导的贸易体系面临挑战 C．中国经济市场化建设程度较低 D．美国不能再对中国征收反倾销税
高考历史调研岳麓版课件单元总结11世界经济的全球化趋势
温馨 提 示
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欣向荣的发展趋势”可得出对英国经济发展的作用，同时从欧洲 共同体的角度可得出对一体化的推动作用，进而延伸到欧洲世界 地位的加强和对世界多极化趋势的促进作用。
答案：(1)原因：工业革命的发展；交通技术的进步；自由主 义学说盛行；法律自由化的保障；经济乐观主义情绪；政府的推 行。
(2)变化：由排斥到加入。 影响：推动了英国经济的发展；提升了英国在欧洲的影响力； 推进了欧洲经济一体化；提升了欧洲在世界的地位；推动了多极 化趋势。
界经济领域的重要力量；
(20 世纪
速和经济 动；市场经济 世界贸易组织正式运转；
90 年代 区域集团 体制广泛建 欧洲联盟、北美自由贸易
至今) 化趋势加 立；冷战的结
区和亚太经济合作组织
强
束
三大区域合作组织出现
二、近现代以来经济全球化的发展历程
基本历程 时间
推动因素
主要表现
世界市场 开始形成 15 世纪至 18
【解题模板】
(1)首先找出主题所在。认真审读题干引文和总体设问，在答 题之初就找出本题所要考查的主要内容。
(2)充分提取材料信息。除了全面研读正文材料之外，还要特 别留意注释、出处等非正文信息，以获取时空限定或有关作者阶 级、立场等方面的关键信息。
(3)认真审清作答依据。特别关注“据材料……”“依据所学 知识……”“据材料并结合所学……”这三种设问的作答依据 不同，要按要求来组织答案。
阶段
表现
新中国成立后受到西方国家 游离于资本主义世界市场之外
的敌视，中国推行高度集中的 (1949～1978 年)
计划经济体制
中共十一届三中全会后实行
高考历史一轮复习讲义：经济全球化的趋势岳麓版
２0１４届高考历史一轮复习讲义：经济全球化的趋势（岳麓版）一、考纲与课标二、复习方法１．学习本单元要把握一个中心和三个基本内容，一个中心是指经济全球化这个世界经济总的发展态势。
三个基本内容一是二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系，二是经济区域一体化趋势的原因和表现；三是经济全球化和经济全球化趋势下的中国。
２．要掌握马克思主义辩证法观点，联系、全面、发展地看待问题，看到经济全球化的两面性，看到反全球化的不理性表现等。
三、知识要点一、战后资本主义世界经济体系的形成（一）国际货币金融体系：布雷顿森体系１、背景：（１）１9２9年经济大危机和二战的惨痛教训，稳定世界经济。
（２）世界经济格局发生变化，西欧和日本普遍衰落。
（３）美国经济实力大膨胀，企图建立经济霸权。
２、确立：１9４４布雷顿森林会议，通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件。
３、组成：（１）国际货币基金组织：１9４５年成立。
宗旨是稳定国际汇兑；协助建立多边支付制度；加强国际货币合作，通过提供短期贷款缓解成员国国际收支的不平衡。
（２）世界银行（国际复兴开发银行）：１9４５年成立。
宗旨是向成员国提供贷款，以促进该国经济的恢复和发展，推动国际贸易的均衡增长。
目前对象主要是亚非拉国家。
４、内容：（１）这两个组织的资金都来自成员国的认缴资金，并根据认缴资金的数额决定投票权的多少。
（２）规定美元与黄金直接挂钩，各会员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率和比价。
５、实质：以美元为中心的世界货币体系。
6、作用：（１）积极：结束了战前国际金融领域的混乱局面，它在一定程度上稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易。
（２）消极：它确立了美国在世界经济的霸主地位。
满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。
（二）国际贸易体系：关贸总协定１、背景：（１）贸易保护主义阻碍国际贸易的发展，并使经济危机加深。
（２）美国积极倡导建立国际贸易组织，以利于其商品输出。
２、成立：１9４7年英法美中等国签署《关税与贸易总协定》。
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单元高效总结
单元要旨概览
单元知识整合
一、“二战”后成立的世界三大 经济组织促进了世界经济的发展
1．国际货币基金组织通过稳定国际汇 率，消除外汇管制，在货币问题上促 进国际合作；向国际收支出现暂时困 难的成员国提供短期贷款，帮助其解 决外汇资金的困难。
2．世界银行主要向成员国生产性投资 提供长期贷款和技术援助。 3．关贸总协定主要致力于促进各国市 场开放，调解贸易纠纷，制定贸易规 则等，从而促使各国间的贸易更加自 由平等地进行。
1．第一阶段：战后初期到70年代 (1)概况：美国拥有资本主义世界经济 霸主的地位，具有雄厚的工业实力和 丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体 系”和关贸总协定控制国际金融和世界 市场。美国推行“马歇尔计划”，帮助 西欧国家从战争的破坏中恢复起来。
(2)原因：经过两次世界大战，欧洲普 遍衰落，美国大发横财。 2．第二阶段：70年代到80年代后期 (1)概况：日本和欧洲共同体与美国在 世界市场上激烈竞争。“布雷顿森林体 系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。
的程度进一步加深。
4．世界银行、国际货币基金组织的成 立，《关税及贸易总协定》的签订， 构成了调整世界经济贸易和金融的三 大支柱。资本主义世界经济体系的形 成，使世界经济朝着体系化和制度化 的方向发展，有利于以美国为首的资
本主义世界经济体系的发展。
二、第二次世界大战以来资本主
义世界经济格局的演变
第二次世界大战后，资本主义世界经 济格局的演变经历了三个阶段：战后 初期到70年代,70年代到80年代后期,80 年代末以来。
(2)原因：资本主义国家经济发展不平
衡，欧洲共同体成员国和日本在许多 领域赶上和超过美国。
3．第三阶段：80年代末以来
(1)概况：世界经济区域集团化和全球
一体化的趋势不断加强，追求数量和速
度的经增长方式将让位于追求质量和
效益的增长方式，知识经济初露端倪， 作用明显。 (2)原因：生产力和分工的发展，新科 技革命的巨大影响，各国经济相互依赖
单元要旨概览
单元知识整合
一、“二战”后成立的世界三大 经济组织促进了世界经济的发展
1．国际货币基金组织通过稳定国际汇 率，消除外汇管制，在货币问题上促 进国际合作；向国际收支出现暂时困 难的成员国提供短期贷款，帮助其解 决外汇资金的困难。
2．世界银行主要向成员国生产性投资 提供长期贷款和技术援助。 3．关贸总协定主要致力于促进各国市 场开放，调解贸易纠纷，制定贸易规 则等，从而促使各国间的贸易更加自 由平等地进行。
1．第一阶段：战后初期到70年代 (1)概况：美国拥有资本主义世界经济 霸主的地位，具有雄厚的工业实力和 丰富的黄金储备，通过“布雷顿森林体 系”和关贸总协定控制国际金融和世界 市场。美国推行“马歇尔计划”，帮助 西欧国家从战争的破坏中恢复起来。
(2)原因：经过两次世界大战，欧洲普 遍衰落，美国大发横财。 2．第二阶段：70年代到80年代后期 (1)概况：日本和欧洲共同体与美国在 世界市场上激烈竞争。“布雷顿森林体 系”崩溃，美国经济霸主地位动摇。
的程度进一步加深。
4．世界银行、国际货币基金组织的成 立，《关税及贸易总协定》的签订， 构成了调整世界经济贸易和金融的三 大支柱。资本主义世界经济体系的形 成，使世界经济朝着体系化和制度化 的方向发展，有利于以美国为首的资
本主义世界经济体系的发展。
二、第二次世界大战以来资本主
义世界经济格局的演变
第二次世界大战后，资本主义世界经 济格局的演变经历了三个阶段：战后 初期到70年代,70年代到80年代后期,80 年代末以来。
(2)原因：资本主义国家经济发展不平
衡，欧洲共同体成员国和日本在许多 领域赶上和超过美国。
3．第三阶段：80年代末以来
(1)概况：世界经济区域集团化和全球
一体化的趋势不断加强，追求数量和速
度的经增长方式将让位于追求质量和
效益的增长方式，知识经济初露端倪， 作用明显。 (2)原因：生产力和分工的发展，新科 技革命的巨大影响，各国经济相互依赖