灯光与影子演示文稿
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4[1].3 灯光与影子--上课
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灯光与影子
一、中心投影的定义
探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可 以看成是从一个点出发的， 像这样在点光源的照射下,所产生的影称 为中心投影（central projection）.
二、作图
请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子．
小结：发光点、物体上的点及其影子上的对应点 在一 条直线上．
例1 确定图中路灯灯泡所在的位置.
都是投影，都是物体在光线下形成的影子。
二、区别： 平行投影是在平行光线下所形成的投影，同一时刻，同一 地点上的物体与物体若平行，则它们的影子与影子平行或在同 一直线上 ，且物体的 长度与影子成比例。 中心投影是从一点出发的光线所形成的投影，同一光源下， 物体的影子所在的 直线交于一点，过影子顶端与物体顶端的 直线交于光源处。
练习：同一时刻，两根木棒的影子如 图，请画出图中另一根木棒的影 子．与同伴进行交流．
P C A M
E
B F
D
N
Q
大显身手
某公司的外墙壁贴的是反光玻璃， 晚上两根木棒的影子如图（短木棒的影子是玻璃反 光形成的），请确定图中路灯灯泡所在的位置.
在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形 成的中心投影吗？
在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形 成的中心投影吗？
o
小结： 过物 体上的点 以及它们 影子上的 对应点的 直线都过 光源.
解：过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线； 再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直 线，两线相交于点O.
点O就是路灯灯泡所在的位置.
小试牛刀
A
1.一天晚饭后，姐姐小 丽带着弟弟小刚出去 散步，经过一盏路灯 时，小刚突然高兴地 对姐姐说：“我踩到 你的‘脑袋’了”。 你能确定小刚此时所 站的位置吗？
一、中心投影的定义
探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可 以看成是从一个点出发的， 像这样在点光源的照射下,所产生的影称 为中心投影（central projection）.
二、作图
请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子．
小结：发光点、物体上的点及其影子上的对应点 在一 条直线上．
例1 确定图中路灯灯泡所在的位置.
都是投影，都是物体在光线下形成的影子。
二、区别： 平行投影是在平行光线下所形成的投影，同一时刻，同一 地点上的物体与物体若平行，则它们的影子与影子平行或在同 一直线上 ，且物体的 长度与影子成比例。 中心投影是从一点出发的光线所形成的投影，同一光源下， 物体的影子所在的 直线交于一点，过影子顶端与物体顶端的 直线交于光源处。
练习：同一时刻，两根木棒的影子如 图，请画出图中另一根木棒的影 子．与同伴进行交流．
P C A M
E
B F
D
N
Q
大显身手
某公司的外墙壁贴的是反光玻璃， 晚上两根木棒的影子如图（短木棒的影子是玻璃反 光形成的），请确定图中路灯灯泡所在的位置.
在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形 成的中心投影吗？
在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形 成的中心投影吗？
o
小结： 过物 体上的点 以及它们 影子上的 对应点的 直线都过 光源.
解：过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线； 再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直 线，两线相交于点O.
点O就是路灯灯泡所在的位置.
小试牛刀
A
1.一天晚饭后，姐姐小 丽带着弟弟小刚出去 散步，经过一盏路灯 时，小刚突然高兴地 对姐姐说：“我踩到 你的‘脑袋’了”。 你能确定小刚此时所 站的位置吗？
灯光与影子 PPT课件 6 北师大版
仿此可画出另外5个区域.
⒉当他在什么区域活动时，他只能同时看到 其中两个侧面？
仿此可画出另外5个区域.
⒊当他在什么区域活动时，他只能同时看到 其中三个侧面？
仿此可画出另外5个区域.
⒋他能同时看到该建筑物的四个侧面吗？
不能.
想一想 影子在日常生活中有很多应用，如皮影、手 影等.但影子并不总是这么令人喜欢，例如看书写 字的时候，如果坐的位置不对，人的影子将遮挡 住光线，使得书本的亮度不够，长此下去将会影 响人的视力.同学们也许认为这是小事，并不要紧， 可医生做手术时，如果因为影子影响了光线的强 度而有所失误，那可 是人命关天的大事了.为 此，科学家设计了一种 没有影子的灯——无影 灯.无影灯为什么会没有 影子呢？
议Hale Waihona Puke 议如图，有一辆客车在平坦的大路上行 驶，前方有两座建筑物.
⑵客车行驶到位置②时，司机还能 看到建筑物B吗？为什么？
当视点与A的距离越来越近时，所能 看到的B的部分就越来越少，直至完全消 失.这一过程给人的感觉就是B逐渐“沉” 到A后面去了.
练一练 ⒈如图,小明和小迪分别从两条小胡同走到图 中的位置时，哪个人看到的范围更大一些？ 为什么？你还能举出生活中类似的例子吗？
小 结
⒈人的眼睛的位置称为视点，由视点发 出的线称为视线，人看不到的地方称为 盲区.
⒉人看物体的情形与中心投影在本质上 是一致的，若将人的眼睛与点光源类比， 则视线与点光源发出的光线类似，盲区 则与影子类似.
复习题(A组)
• 9.如图(1),小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动,为了 不被小明看见.请在图(1)的俯视图(2)中画出小亮的活动区域.
盲区
盲区
• 10.分组活动:设计并实施一个应用影子或盲区的 活动,撰写一份活动报告,阐明活动的目的,要求, 过程,结论及相关思考.
⒉当他在什么区域活动时，他只能同时看到 其中两个侧面？
仿此可画出另外5个区域.
⒊当他在什么区域活动时，他只能同时看到 其中三个侧面？
仿此可画出另外5个区域.
⒋他能同时看到该建筑物的四个侧面吗？
不能.
想一想 影子在日常生活中有很多应用，如皮影、手 影等.但影子并不总是这么令人喜欢，例如看书写 字的时候，如果坐的位置不对，人的影子将遮挡 住光线，使得书本的亮度不够，长此下去将会影 响人的视力.同学们也许认为这是小事，并不要紧， 可医生做手术时，如果因为影子影响了光线的强 度而有所失误，那可 是人命关天的大事了.为 此，科学家设计了一种 没有影子的灯——无影 灯.无影灯为什么会没有 影子呢？
议Hale Waihona Puke 议如图，有一辆客车在平坦的大路上行 驶，前方有两座建筑物.
⑵客车行驶到位置②时，司机还能 看到建筑物B吗？为什么？
当视点与A的距离越来越近时，所能 看到的B的部分就越来越少，直至完全消 失.这一过程给人的感觉就是B逐渐“沉” 到A后面去了.
练一练 ⒈如图,小明和小迪分别从两条小胡同走到图 中的位置时，哪个人看到的范围更大一些？ 为什么？你还能举出生活中类似的例子吗？
小 结
⒈人的眼睛的位置称为视点，由视点发 出的线称为视线，人看不到的地方称为 盲区.
⒉人看物体的情形与中心投影在本质上 是一致的，若将人的眼睛与点光源类比， 则视线与点光源发出的光线类似，盲区 则与影子类似.
复习题(A组)
• 9.如图(1),小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动,为了 不被小明看见.请在图(1)的俯视图(2)中画出小亮的活动区域.
盲区
盲区
• 10.分组活动:设计并实施一个应用影子或盲区的 活动,撰写一份活动报告,阐明活动的目的,要求, 过程,结论及相关思考.
光与影 课件 (共34张PPT)
实 验 一
实 验 二
我的发现
影子的方向变化与手电筒的方向变化有关。 在水杯和墙面位置不变的情况下，手电筒向左移 动，则影子向右移动；反之，手电筒向右移动， 则影子向左移动。
影子的长短、形状变化与哪些因素有关？如何研究？ 可以利用同样方法进行研究。 设计和操作实验时，要注意控制实验条件。
课后实践：请你找到以上问题的答案……
光与影
四年级 科学
猜谜语
生活中的影子
阻 挡 物
思考：影子是怎样形成的？
可能与光的出现有关。 可能与阻挡物和光两者同时出现有关。
【学习任务一】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
研究的问题：影子是怎样形成的？
我的推测：
。
影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。
研究三种不同情况： 1.有光、无阻挡物； 2.光和阻挡物同时存在； 3.有阻挡物、无光。 观察现象、记录并分析。
观察结果：（ 有 / 无 ）阻挡物 的影子出现。
你有什么发现？
影子的形成与光和阻挡物有关。 阻挡物使光无法继续前进，形成影子。 要仔细分辨哪个是实验产生的影子。
请试着描述和分析，影子形成的过程和条件。
得出结论
行进中的光被阻挡时，就形成了
的影子。
我发现：影子是由
形成的 。
影子有哪些变化？
你发现了哪些变化？还有哪些变化？
做好《阳光下影子的变化》学习准备
橡皮泥 小棍 白纸
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
不同条件：手电筒前后位置。 实验的方法：1.保持手电筒左右方向位置不变，
2.前后移动手电筒，观察影子是否出现大小变化。
灯光与影子(1)中心投影PPT优选课件
解:过一根木杆的顶端及其影子顶端作一条直线;
再过另一根木杆的顶端及其影子顶端作一条直线;
两直线相交于点O.点O就是路灯灯泡所在的位置.
2020/10/18
7
议一议 4
(1)下图是两棵小树在同一时刻的影子.请你在图中画出形成 树影的光线.它们是太阳的光线还是灯光的光线?与同伴交流.
由影子在物体的两侧可知,光源不是平行光(太阳光),
9
“影子”游戏
如图(1),中间是一盏路灯,周围有一圈栏杆,图(2)是其两幅 俯视图(图中只画出了部分情形),其中一幅是白天阳光下的俯 视图,另一幅是这盏路灯下的俯视图.你认为哪个是其白天的俯 视图?哪个是其晚上的俯视图?
2020/1(01/1)8
(2)
10
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
中心投影
探照灯,手电筒,路灯,和台灯的光线可以 看成是从一点出发的光线,像这样的光线 所形成的投影称为中心投影(central projection)
2020/10/18
5
例题欣赏 3 例 确定下图路灯灯泡的位置.
与同伴进行交流一下，你准备如何确定灯泡的位置.
2020/10/18
6
例题欣赏 3 例 确定下图路灯灯泡的位置.
2020/10/18
2
皮影手影
皮影是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的戏曲. 用灯光照射在银幕上,艺人在幕后一边操纵剪影,一边演唱, 并配以音乐.
皮影
手影
在灯光的照射下,做不同的手势可以形成各种各样的手影.
上面皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子.
2020/10/18
3
2020/10/18
演示文稿光和影课件
2、在阳光下观察和测量自己的影子，完成下 表
早上
中午
下午
太阳在（ ）方 太阳在（ ）方 太阳在（ ）方
影子在（ ）方 影子在（ ）方 影子在（ ）方
我的影子长（ ） 我的影子长（ ） 我的影子长（ ）
厘米
厘米
厘米
第二十四页，共27页。
光和影
判断
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ） ×
2、只要有光，就会有影子。（ ）×
3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（ ）
√
4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ ）
×
5、萤火虫也是光源。（ ）
√
第二十五页，共27页。
光和影
1、下列物体是光源的是（
）A 。A、太阳 B、月亮 C、镜子
2、物体影子的方向与（
）有关。
我们的结论：
影子的大小
大
小
影子的大小和 有关， 遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离
时，影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
第十四页，共27页。
实验二记录单：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
近
远 更远
大
小
更小
遮挡物离光源的 远近
离光源近 离光源远
我们的结论：
第十五页，共27页。
影子的大小
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
B
第二十六页，共27页。
光和影
6、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（
A、把手离光源更近一些
B、把手离光源更远一些
）。A
C、把屏幕做的更大些
早上
中午
下午
太阳在（ ）方 太阳在（ ）方 太阳在（ ）方
影子在（ ）方 影子在（ ）方 影子在（ ）方
我的影子长（ ） 我的影子长（ ） 我的影子长（ ）
厘米
厘米
厘米
第二十四页，共27页。
光和影
判断
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ） ×
2、只要有光，就会有影子。（ ）×
3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（ ）
√
4、影子方向和光照射位置无关，但长短和光源位置有关。（ ）
×
5、萤火虫也是光源。（ ）
√
第二十五页，共27页。
光和影
1、下列物体是光源的是（
）A 。A、太阳 B、月亮 C、镜子
2、物体影子的方向与（
）有关。
我们的结论：
影子的大小
大
小
影子的大小和 有关， 遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离
时，影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
第十四页，共27页。
实验二记录单：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
近
远 更远
大
小
更小
遮挡物离光源的 远近
离光源近 离光源远
我们的结论：
第十五页，共27页。
影子的大小
A、长短相同
B、长短不同
C、方向不同
B
第二十六页，共27页。
光和影
6、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（
A、把手离光源更近一些
B、把手离光源更远一些
）。A
C、把屏幕做的更大些
《灯光与影子》第一课时参考课件
由长变短再变长
课堂小结
（1）太阳光线是平行光线，所形成的投影是 平行投影.
（2）灯光是点光源，是发散光，所形成的投影 是中心投影.
灯光下物体上的点与其影子的对应点的连线 都相交于一点， 即灯泡位置。
拓展与延伸：
举例说明，中心投影在生活中 的应用。
点光源,物体上的点,以及它在 影子上的对应点，三点都在同 一条直线上。
C
B
A
图2：根据小红在路灯A下的影子，判断其 身高并用线段表示.
C
B
A
例题2
你能确定图中路灯灯泡所在的位置？
解析
如图，过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条 直线，再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条 直线，两线相交于点O。点O就是灯泡所在的位置。
2:有天晚上，小丽和 小刚在灯下玩耍，小 刚突然高兴地对小丽 说：“我踩到你的 ‘脑袋’了”。请在 图中画出小丽在灯光 下的影子(可用线段 表示),并确定小刚此 时所站的位置。
B
A
3:小朋友晚上在路灯下的马路上列队 行进，队长下命令说：“注意每个人 之间的距离！每两人间隔的距离应该 有一个人影那么长！”你认为他下达 的这个命令合理吗？若小朋友按照这 个命令来执行，会出现什么样的情况？
说一说：
取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片， 用手电筒（或台灯）等去照射这些小棒和纸片。
（1）固定手电筒（或台灯），改变小棒或纸片的摆 放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ （2）固定小棒和纸片，改变手电筒（或台灯）的摆 放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？
结论：手电筒与物体，改变其中的一个位 置和方向，影子都会发生改变 。
演出皮影戏的主要道具是皮影；皮影 多为兽皮或纸板制作而成。制作皮影需要 有高超的手工技艺品。河北滦县一带的驴 皮影和西北的牛皮影较为著名。皮影戏的 内容，多为传统的历史戏、神话剧等。虽 然各地制作皮影的风格不同，但精工雕刻 造型概括洗练， 如今，国外不少工艺美术 爱好者把皮影作为壁饰的橱窗装饰的欣赏 装饰纹样夸张，具有艺术韵味，却是共同 的。
课堂小结
（1）太阳光线是平行光线，所形成的投影是 平行投影.
（2）灯光是点光源，是发散光，所形成的投影 是中心投影.
灯光下物体上的点与其影子的对应点的连线 都相交于一点， 即灯泡位置。
拓展与延伸：
举例说明，中心投影在生活中 的应用。
点光源,物体上的点,以及它在 影子上的对应点，三点都在同 一条直线上。
C
B
A
图2：根据小红在路灯A下的影子，判断其 身高并用线段表示.
C
B
A
例题2
你能确定图中路灯灯泡所在的位置？
解析
如图，过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条 直线，再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条 直线，两线相交于点O。点O就是灯泡所在的位置。
2:有天晚上，小丽和 小刚在灯下玩耍，小 刚突然高兴地对小丽 说：“我踩到你的 ‘脑袋’了”。请在 图中画出小丽在灯光 下的影子(可用线段 表示),并确定小刚此 时所站的位置。
B
A
3:小朋友晚上在路灯下的马路上列队 行进，队长下命令说：“注意每个人 之间的距离！每两人间隔的距离应该 有一个人影那么长！”你认为他下达 的这个命令合理吗？若小朋友按照这 个命令来执行，会出现什么样的情况？
说一说：
取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片， 用手电筒（或台灯）等去照射这些小棒和纸片。
（1）固定手电筒（或台灯），改变小棒或纸片的摆 放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ （2）固定小棒和纸片，改变手电筒（或台灯）的摆 放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？
结论：手电筒与物体，改变其中的一个位 置和方向，影子都会发生改变 。
演出皮影戏的主要道具是皮影；皮影 多为兽皮或纸板制作而成。制作皮影需要 有高超的手工技艺品。河北滦县一带的驴 皮影和西北的牛皮影较为著名。皮影戏的 内容，多为传统的历史戏、神话剧等。虽 然各地制作皮影的风格不同，但精工雕刻 造型概括洗练， 如今，国外不少工艺美术 爱好者把皮影作为壁饰的橱窗装饰的欣赏 装饰纹样夸张，具有艺术韵味，却是共同 的。
灯光与影子(一)演示文稿
♦ 由影子在物体的两侧可知 光源不是平行光 由影子在物体的两侧可知,光源不是平行光
(太阳光 而是灯光 光源的位置如图所示 太阳光),而是灯光 光源的位置如图所示. 太阳光 而是灯光.光源的位置如图所示
8
议一议
“挑战”自我 挑战” 挑战
♦ (2)下图是两棵小树在同一时刻的影子 请你在图中画 下图是两棵小树在同一时刻的影子.请你在图中画 下图是两棵小树在同一时刻的影子
(2) (1)
10
在下列各图中， 在下列各图中，两根木棒的影子是在同 一时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？ 一时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？
11
小试牛刀
请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子． 请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子．
小结：发光点、 小结：发光点、物体上的点及其影子上的对应点 条直线上． 在一 条直线上．
第四章 视图与投影
第三节 行投影 投影与平行投影
♦ 物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的 物体在光线的照射下,
影子,这就是投影(projection)现象. 影子,这就是投影(projection)现象. 投影(projection)现象
♦ 太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成 太阳光线可以看成平行光线,
平行投影(parallel 的投影称为平行投影 的投影称为平行投影(parallel projection)
♦ 在同一时刻,物体高度与影子长度成比例. 在同一时刻,物体高度与影子长度成比例. ♦ 物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线 物体的三视图 三视图实际上就是该物体在某一平行光线
(垂直于投影面的平行光线)下的平行投影. 垂直于投影面的平行光线)下的平行投影. 平行投影
结论1：手电筒与物体， 结论 ：手电筒与物体，改变其中的一个位
灯光与影子(二)演示文稿
解释一下成语和古诗所蕴涵的数学知识。 ①一叶障目，不见泰山。
②欲穷千里目，更上一层楼。
③会当凌绝顶，一览众山小。
第四章 视图与投影 第三节 灯光与影子(二)
根据你学习的知识，完成下面题目：A处是一个点光 源，BC是一个木板，请在墙上画出BC留下的影子。
挑战你的记忆称为“盲区”。 如图书本在位置1时，“视点”是指点A，“视线”
是指AB与AC，“盲区”分别是指E区阴影部分。
画图说明下列问题
3、如图，有一辆客车在平坦的大道上行驶，前方有两座建 筑物，客车在位置1，司机看见的建筑物B的部分是C点以 上的部分。
①那么请画出客车在位置2时，看见的建筑物B的部分。
②标出客车行驶到什么位置时，刚好看不见建筑物B？
③当客车从位置1开始向建筑物A靠近时，司机发现，建筑物 B沉到建筑物A后面去了，你能告诉司机师傅是为什么吗？
画图说明下列问题
4、如图（l），小明站在残墙前，小亮在残墙后面活动，又 不被小明看见，请你在俯视图（2）中画出小亮的活动区 域．
小组合作交流
5、为什么较大的会场都是呈阶梯状的，你能 解释其中道理吗？
拓展提高，建立联系
1、如果A处是视点，BC是挡板，请画出墙上A看不见的部分。
2、如果点A是光源，比较两个图的区别和联系，你得到什么 结论？四人小组讨论交流。
灯光与影子 PPT课件 5 北师大版
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
小明看不到的地方称为盲区(blind area).
小明 视点
小丽只要座在13 排（包括13排）以前,
小明就可以看到她.
盲区
视角 视线
小丽
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
例题欣赏、
“才华”显露
有一辆客车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物.
盲区
B
A
(2)
(1)
客车行驶到图(1)位置时,司机能看到建筑物B的
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
CB
图（三）
学海无涯
生活中的数学
小明和小丽到剧场看演出.
学海无涯
生活中的数学
(1)站在二层的小明能看到小丽吗?为什么?
(2)小丽座在什么位置时,小明才能看到她?
小明
小丽
中考数学复习：灯光与影子PPT文档28页
中考数学复习：灯光与影子
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
光和影-PPT课件
4.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影，投 影在我们生活中很有用处。
拓展练习
1.改变光源的位置，影子发生了什么变化？ 2.改变物体离光源的距离，影子发生了什么 变化？ 3.让光源照射自己的手的不同侧面，得到的 影子有什么不同？
课后作业
1、课下继续玩手影游戏，在游戏中做实验， 巩固影子的规律。
A、① B、② C、③
光和影
下面哪些是光源？ 白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、 激光、没通电的的电灯
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
交通标志
生活指示
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？
1. 光源：正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
关， 光源直射遮挡物时，影子 短 ； 光源斜射遮挡物时，影子 长 ； 斜射的程度越大，影子就越长。
影子的特点一：物体影子 的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变
实验中，要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源
不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物
3.将实验结果填写 在记离
遮挡物离光源 的远近
我们的结论：
影子的大小
大
小
影子的大小和 有关， 遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离
时，影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
拓展练习
1.改变光源的位置，影子发生了什么变化？ 2.改变物体离光源的距离，影子发生了什么 变化？ 3.让光源照射自己的手的不同侧面，得到的 影子有什么不同？
课后作业
1、课下继续玩手影游戏，在游戏中做实验， 巩固影子的规律。
A、① B、② C、③
光和影
下面哪些是光源？ 白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、 激光、没通电的的电灯
四、投影及投影的应用
从不同侧面照射得到的物体的影子
交通标志
生活指示
皮影
全课小结
今天学了光的哪些知识？发现了哪些规律？
1. 光源：正在发光而且是自己发光的物体叫做光源。
2.产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物 要在光源和屏之间。
3.影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和 光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照 射的物体侧面的形状有关 。
关， 光源直射遮挡物时，影子 短 ； 光源斜射遮挡物时，影子 长 ； 斜射的程度越大，影子就越长。
影子的特点一：物体影子 的长短、方向随着光源位 置、方向的改变而改变
实验中，要改变的条件是遮挡物离光源的距离 光源
不能改变的条件是光源和屏各自的位置
位置一定
1.用手电筒照射离桌面 不同远的三个遮挡物
3.将实验结果填写 在记离
遮挡物离光源 的远近
我们的结论：
影子的大小
大
小
影子的大小和 有关， 遮挡物与光源的距离 时， 影子就大；遮挡物与光源的 距离
时，影子就小。
2.在屏上分别画出它们的影子
改变遮挡物和光源之间的距离
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由画图知， 由画图知，两条光线是平行光 线，因此是太阳光下形成的.
F
B
C
D
E
2. 如果此时小刚的影 子与姐姐小丽的影子 一样长，你能在图中 一样长， 画出表示小刚身高的 线段吗？ 线段吗？
想一想
下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻的影子.你能判断 下面两幅图分别是两棵小树在同一时刻的影子 你能判断 出哪幅图是灯光下形成的，哪幅图是太阳光下形成的吗？ 出哪幅图是灯光下形成的，哪幅图是太阳光下形成的吗？
请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子． 请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子．
小结：发光点、 小结：发光点、物体上的点及其影子上的对应点 条直线上． 在一 条直线上．
确定图中路灯灯泡所在的位置. 例 确定图中路灯灯泡所在的位置
o
小结： 小结： 过物 体上的点 以及它们 影子上的 对应点的 直线都过 光源. 光源.
同一时刻，两根木棒的影子如图， 同一时刻，两根木棒的影子如图，请画出图 中另一根木棒的影子．与同伴进行交流． 中另一根木棒的影子．与同伴进行交流．
P C A M
E
B F
D
N
Q
如图⑴中间是一盏路灯，周围有一圈栏杆， 如图⑴中间是一盏路灯，周围有一圈栏杆，图⑵ 是其两幅俯视图（图中只画出了部分情形）， ），其 是其两幅俯视图（图中只画出了部分情形），其 中一幅是白天阳光下的俯视图， 中一幅是白天阳光下的俯视图，另一幅是晚上这 盏路灯下的俯视图， 盏路灯下的俯视图，你认为哪个是其白天的俯视 哪个是其晚上的俯视图？ 图？哪个是其晚上的俯视图？
我思我进步
皮影,手影 皮影 手影
皮影是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事 皮影是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事 的戏曲.用灯光照射在银幕上, 的戏曲.用灯光照射在银幕上,艺人在幕后一边操纵剪 一边演唱,并配以音乐. 影,一边演唱,并配以音乐.
皮影
手影
在灯光的照射下,做不同的手势可以形成各种各样的手 在灯光的照射下,做不同的手势可以形成各种各样的手 影. 上面皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子. 上面皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子. 皮影 都是在灯光照射下形成的影子
小结：手电筒与物体， 小结：手电筒与物体，改变其中的一个位置和 方向， 方向，影子都会发生改变 .
探照灯、手电筒、路灯和台灯的 探照灯、手电筒、 光线可以看成是从一点出发的， 光线可以看成是从一点出发的， 一点出发的 像这样的光线所形成的投影称为 中心投影（ 中心投影（central projection）. ）
在下列各图中， 在下列各图中，两根木棒的影子是在同一 时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？ 时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？
在下列各图中， 在下列各图中，两根木棒的影子是在同一 时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？ 时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？
如图的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形 成的？画出同一时刻旗杆的影子(用线段表示 用线段表示). 成的？画出同一时刻旗杆的影子 用线段表示 过旗杆顶端 画直线与一 条光线平行， 条光线平行， 与两树底端 所在直线交 于一点， 于一点，旗 杆底端到交 点的线段就 是旗杆的影 子.
做一做
取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片， 取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片， 用手电筒去照射这些小棒和纸片. 用手电筒去照射这些小棒和纸片 固定手电筒， ⑴ 固定手电筒，改变小棒或纸片的摆放位置 和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ 和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ ⑵ 固定小棒和纸片，改变手电筒的摆放位置 固定小棒和纸片， 和方向，它们的影子发生了什么变化？ 和方向，它们的影子发生了什么变化？
两条光线是平行， 两条光线是平行，因此 它们是太阳光下形成的. 它们是太阳光下形成的.
两光线相交于一点， 两光线相交于一点，因 此它们是灯光下形成的. 此它们是灯光下形成的.
小 结 如何正确区分中心投影和平行投影 ？
1. 小东在一路灯下行走，他的影长怎样变化？小 小东在一路灯下行走，他的影长怎样变化？ 一路灯下行走 东在阳光照耀的道路上行走， 东在阳光照耀的道路上行走，他的影长怎样变 化？ 2.有人说，在同一路灯下，如果甲物体比乙物体 有人说，在同一路灯下， 有人说 的影子长，那么就说明甲物体比乙物体高.你认 的影子长，那么就说明甲物体比乙物体高 你认 为这种说法正确吗？ 为这种说法正确吗？
解：过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线； 过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线； 再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直 两线相交于点O. 线，两线相交于点 就是路灯灯泡所在的位置. 点O就是路灯灯泡所在的位置 就是路灯灯泡天晚饭后， 1.一天晚饭后，姐姐小 一天晚饭后 丽带着弟弟小刚出去 散步， 散步，经过一盏路灯 时，小刚突然高兴地 对姐姐说：“我踩到 对姐姐说： 你的‘脑袋’ 你的‘脑袋’了”.你 能确定小刚此时所站 的位置吗？ 的位置吗？