小学三年级上册语文第三十一课给予树(2)PPT课件

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第31课《给予树》PPT课件

为什么金吉娅沉默不语呢？
因为……，所以沉默不语。
从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。 2.只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。 2.只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
自由读第四自然段，找出描写这棵树的句子。
后来，我看到了一棵援助中心的 ‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
亲爱的圣诞老人: 您在哪啊？又到圣诞节了，我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸和妈妈，更没有过节日的礼物。我多希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃呀！我想做她为什么把妈妈辛辛苦苦的钱给陌生的小女孩买礼物？找到她说的话。
“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我们有（
），而那个小女孩却什么都没有。
“ 可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
• 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
31 给予给予树
回顾课文主要内容：课文写的是在（圣诞节）到来之前金吉娅）用原本应该给（家人，小女孩（）买礼物的钱买了一个（洋娃娃），送给了一个（陌生的）小女孩的故事。
体会金吉娅的内心世界
自由读第三自然段，用—— 画出描写金吉娅的句子。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。

(赛课课件)三年级上册语文《给予树》(共24张PPT)

我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们买不到很多很好的礼物。
我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
母亲这时的心情是（激动、喜悦、 ····只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
品读感悟
她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。
从金吉娅的做法里，我体会到……
亲爱的金吉娅：
在表示金吉娅神态心
情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？（3分钟后检测）
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅沉默不语呢？
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。因为金吉娅觉得对不住家人，所以沉默不语。因为金吉到金娅担心妈妈责怪她，所以沉默不语。默沉不语中从，我感受吉娅的心情是( 难过 )的。

人教版小学三年级上语文_31给予树PPT课件

shèng dàn xiǎng mò
圣
诞享默
guàng yuán cháng
逛
援
偿
10
我会写予担宽裕买猜糖即卡盼仁贴
11
默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？
12
品读感悟
我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
一种“给予”？你发现孩了子吗们？相请互从赠文送中礼找物一找。、
这是妈妈对孩子的一种给予。
划一划。
是相互的给予。
金吉娅买了一个洋娃娃送个一个陌生的女孩。
是一种爱心的给予。
7
金后谁吉来的娅，给是我予怎给样你发印现小女关看中象孩的心到最的句的一深心子‘棵刻愿。给援？的予助？请找出有树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿裙子的洋娃娃。
援助中心援是助指中什心么是？给别人提供帮助的地方。
8
圣诞分享宽裕猜测仁爱援助立即体贴盼望买到担心卡片棒棒糖到处逛如愿以偿沉默不语兴高采烈
。
9
yǔ dān kuān yù
予担宽
裕
mǎi cāi táng jí
买猜糖
即
kǎ pàn rén tiē 卡盼仁贴
23
给予永远比索取愉快 ——
24
我会写
请替那个小女孩写几句感谢的话。
25
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

人教版三年级上册第31课《给予树》PPT_图文.ppt共47页PPT

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人教版三年级上册第31课《给予树》PPT_图文.ppt
11、战争满足了，或曾经满足过来自的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

三年级语文上册31 给予树第二课时课件

课时目标： 1．正确、流利地朗读课文。 2．学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运
用此法理解课文内容。 3.通过金吉娅的所作所为，通过她的语言，感受金
吉娅的善良、关爱他人的美好情感。
给予援助体贴
圣诞节甜蜜宽裕分享立即
卡片盼望善良仁爱同情
兴高采烈沉默不语
如愿以偿
漫漫长夜，翻来覆去，久久不能入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，她盼
望
。
清晨，一觉醒来，望着空荡荡的屋子，她盼
望
。
白天，当其他孩子把玩着自己心爱的玩具时，
她盼望
。
夜幕降临，当孤独紧紧地包围着她，她盼
望
。
可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。
我们有穿着裙子的洋娃娃，可小女孩没有。
我们有（
），可小女孩没有
……
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
写话练习：
当圣诞的钟声敲响，小女孩收到了金吉娅送给她的洋娃娃。她激动极了，她很想写一封信感谢金吉娅，你们能给予他们帮助吗？你们也是有爱心的孩子！希望你能用上黑板上的“如愿以偿、善良、仁爱、同情、体贴”等一些词语。

《给予树》精品三年级上册语文PPT课件

美丽的愿望
我多么盼望有一本《鲁滨逊漂流记》啊，可是我们家没有钱！
圣诞老人，您能
送我一本吗?
一个喜欢看书的人
圣诞老人: 我没有爸爸妈妈，
没有兄弟姐妹，没有人美丽的愿望和我一起玩。我多想有
个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望能实现吗?
一个孤独的小女孩
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
他们买不到很多很好的礼物。
请用“——”画出第三自然段中描写金吉娅的句子。
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物只。有只八有岁八的小岁女的儿小金女吉儿娅金沉吉默娅不沉语默。不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气: 她到底用这二十美元做了什么?
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖— —那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气: 她到底用这二十美元做了什么?
我有些生气: 她到底用这二十美元做了什么?
现在想想为什么用给予树作题目?
读准带点字的音。给予兴高采烈难过送给兴奋苦难
预习要求:
（1）自学生字，连成词语读一读。
（2）轻声朗读课文，完成下列填空。
在（）到来之前，小女孩（）用原本应
该给（）买礼物的钱买了一个（），送给了