3.2文化景观的主要特性学案郭利东

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学案1文化景观的构成、主要特性与环境

2.文化景观对自然环境的适应性和指示性举例 2.文化景观对自然环境的适应性和指示性举例文化景观藏袍稻田窑洞交通道路深圳龙王庙自然环境特性及文化景观的适应性青藏高原地区气温日较差大
名师伴你行
我国亚热带平原地区土壤肥沃、高温多雨、我国亚热带平原地区土壤肥沃、高温多雨、适宜水稻生长我国西北黄土高原地区干旱少雨，缺少木材，我国西北黄土高原地区干旱少雨，缺少木材，人们利用黄土的干燥和直立性特征凿洞而居其修建深受自然环境（地形、地质、气候、水文等）其修建深受自然环境（地形、地质、气候、水文等）等的影响（联系“交通运输网中的线”加以理解）的影响（联系“交通运输网中的线”加以理解）毗邻香港的优越区位，巨大的内陆腹地，毗邻香港的优越区位，巨大的内陆腹地，使其发展成为具有对外开放窗口作用的新兴城市在水旱灾害频繁的地区，在水旱灾害频繁的地区，龙王庙寄托着古代人民的希望
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名师伴你行
分析图中天津的文化景观。回答1 分析图中天津的文化景观。回答1—2题。
名师伴你行 1.由自然条件决定其主要功能的一组文化景观是（ C ） 1.由自然条件决定其主要功能的一组文化景观是 A.甲乙 A.甲乙 B.乙丙 B.乙丙 C.乙丁 D.丙丁 C.乙丁 D.丙丁 2.在天津的下列产业部门中，能充分合理利用丁图中设施 2.在天津的下列产业部门中在天津的下列产业部门中，所开采资源的是（ A） A.化学工业 A.化学工业 B.电力工业 B.电力工业 C.交通运输业 C.交通运输业 D.汽车工业 D.汽车工业【解析】第1题，海河上的桥、海上的石油钻井平台都解析】海河上的桥、是在河或海上才能发挥功能的，而海与河都属于自然条件。是在河或海上才能发挥功能的，而海与河都属于自然条件。主要考查工业部门的区位。第2题，主要考查工业部门的区位。丁图中的设施为石油钻井平台，所开采的资源为石油。石油钻井平台，所开采的资源为石油。只有化学工业才能充分利用石油发展石油化学工业。充分利用石油发展石油化学工业。

高中地理第三单元《文化景观》学案人教选修1

第三单元《文化景观》学案（旧人教选修1）1．文化依据其与自然环境的关系，分为物质文化、精神文化。

狭义文化仅指精神文化，文化景观中的“文化” 指广义文化。

物质文化与自然环境的关系较密切，因而变化节奏较快；精神文化受社会环境影响大，与自然环境的关系相对疏远，因而具有一定的稳定性、保守性。

具有一定物质形态的精神文化，人们对它的认识不是物质实体本身，而是物质实体反映的人的观念和意识。

2．文化景观是与自然景观相对的概念，是固定在地表的（利用自然物质创造的）人类创造物，按文化类别可分为物质文化景观、精神文化景观两类。

文化景观的主要特性是空间性、时间性。

前者表现在任何文化景观都占有一定的空间，其位置相对固定——是判断文化景观的依据；后者主要表现在文化景观的功能随时代而变化——往往反映了该地区文化的变迁。

3．自然环境对物质文化景观的影响较大，主要表现在其功能和形态，特别是农业文化景观；对精神文化景观的影响较小，往往是间接影响，且主要影响其功能。

4．通过对文化景观的观察和研究，可以了解自然环境原貌及人类活动影响的程度，因此可以说，文化景观是自然环境的一面镜子（即指示作用）。

但自然环境对文化景观的影响并不是决定的，因而文化景观在反映自然环境时也有一定的局限性；且随着生产力的发展，自然环境对文化景观的影响程度不断降低。

5．文化景观与人文社会环境也有密切关系，如城市公交站牌分布的疏密往往反映了城市化水平，从数量的变化能看到城市化进程；我国一些少数民族自治地区的地名景观，既反映了语言文化的区域差异，也反映出民族自治制度的地区差异；一些地方的标志性文化景观在加强地方文化认同，宣传地方文化等方面具有重要作用。

6．文化源地是指某一文化事物（或文化现象）或文化系统最初产生的地方。

文化事物包括物质文化事物（如生产工具、生活用具等）、精神文化事物（如语言、文字、宗教等）。

文化系统由许多简单的文化事物或文化现象构成。

若干个具有一定联系的文化综合体（即文化系统）组成文化体系。

人教大纲版知识点归纳和学法建议：文化景观的主要特性

3.2 文化景观的主要特性知识归纳⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧→⎩⎨⎧→→→⎪⎩⎪⎨⎧反映区域文化的变迁而发生某些变化它所在地区文化的变迁文化景观的功能会随有点生产它的那个时代的特因此它必然带有创造或时代的产物每个文化景观都是特定时代性反映区域的文化差异置是相对固定的文化景观所处的空间位是否重要空间大小不决定其意义定的空间一定的空间任何文化景观都要占有空间性主要特性动的声所也是们从事各种经济活落城市既是人们居住的聚例如是单一的许多文化景观的功能不烽火台可以传递信息的功能城市雕塑具有美学享受例如会具有功能意义因而文化景观对人类社都有一定的目的化景观人类创造和使用每种文功能意义文化景观的主要特性，，，，；，。

，，学法建议结合案例学习文化景观的特性文化景观的特性是弄清何种文化要素属于文化景观的关键。

文化景观的空间性是确定文化要素中何为文化景观的关键。

如火车不具备空间位置的固定性，不属于文化景观，而铁路属于文化景观。

理解文化景观的功能性，可确定某一自然景观是否在人类作用下已经成为了文化要素。

如黄山为自然景观，美国拉什莫尔雕塑则为文化景观。

理解文化景观的时代性，这是具有应用意义的特点，由此可分析一地不同时期的文化特点以及社会文化的发展。

如烽火台、古长城存留至今已完全失去了当初的功能，成为人们旅游观赏的对象。

潜能开发[例1]下列各组文化景观中，完全属于人类生产和生活活动景观的是 ( )A.农田、道路、学校、古岩画B.城市、村落、农田、道路C.纪念碑、古岩画、城市、村落D.学校、法庭、纪念碑、古岩画思路分析在这些文化景观中，城市、村落、农田和道路是人类生产和生活活动景观；学校、法院、纪念碑和古岩画是人类精神活动的景观。

[答案]B思维诊断容易出现错选C ，出现错误的原因是不清楚文化景观的分类方法，归纳能力较差。

纠正错误的方法是：(1)掌握文化景观的分类方法。

(2)对同类文化景观进行归纳，总结出题干中人类生产和生活活动属于物质景观。

3.3文化景观与环境学案郭利东

3.3 文化景观与环境高二理地组郭利东一、课前自主学习（一）知识梳理（二）思维激活1、分析下列饮食习俗与自然环境的关系：川湘黔等地的人多喜辣食，东北、朝鲜族人也喜辣；山西人爱吃醋。

2、云南傣族竹楼、黄土高原的窑洞与当地什么样的自然环境相适应？二、课堂互动探究（一）图表导读1、图3.13 农业景观（1）四种农业景观的土地利用方式有何不同？（2）四种农业景观形成的自然环境有何特点？（3）从四幅图来看，自然环境首先影响文化景观的哪些方面？2、图3.14 中国虫神庙与明代北方蝗灾频率分布（1）图A线、B线、数字和绿色小圆圈分别表示什么含义？（2）虫神庙属什么文化景观？它与蝗灾之间有何关联？（3）从图上看明代我国哪个地区蝗灾发生频率最高？与蝗灾密切相关的自然条件是什么？（4）虫神庙较少的地区，是否蝗灾一定较少？3、图3.15 都江堰平面图与今日景观（1）都江堰利用哪几项工程来实现分洪、引水灌溉、排沙等功能的？（2）都江堰产生的有利影响有哪些？（3）都江堰工程说明了自然景观与环境有何关系？（二）迁移应用1、房屋建筑功能会受到地理环境的影响。

下列对应关系中错误的是（）A、北京——四合院——挡风保暖B、非洲沙漠——茅草屋——通风透气C、北极居民因纽特人——冰屋——避风御寒D、江南水乡——屋脊高、屋檐宽——容易排水2、世界上不同的民族有不同的宗教信仰，形成了不同的宗教文化。

下列图片中反映佛教文化特色的建筑是（）三、课后能力提升基础巩固1、下列传统民居各对应的分布地域不正确的是（）A、白色墙壁的房屋——撒哈拉沙漠B、平顶屋——塔里木盆地C、架空支撑的房屋——青藏高原D、蒙古包——呼伦贝尔草原2、我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是（）A、赛龙舟——水量大、水流急的河流上游B、赛骆驼——黄土高原C、赛马、飞马拾银——藏北高原D、赛牦牛——东北平原在建筑保温材料还没有普遍应用的时代，从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统民居的墙壁厚度有一定的变化规律。

文化源地与文化区学案郭利东

3.4 文化源地与文化区高二地理组郭利东一、课前自主学习（一）知识梳理（二）思维激活1、甲骨文与古中国文明哪个属于文化事物，哪个属于文化系统？试分析文化事物与文化系统的关系。

2、中国四大发明中每项发明的源地和人类四大文明发源地的类别是否相同？二、课堂互动探究（一）图表导读1、图3.18 1848年欧洲革命中心的分布图3.20 中国新石器时代文化遗址（1）1848年欧洲革命中心的分布属于哪种类型的文化源地？为什么这些革命中心都是城市？农民起义主要集中在什么地区？（2）中国新石器时代文化遗址属于哪种类型的文化源地？结合历史知识举例说明有哪些文化地域综合体。

2、图3.19 世界部分古代文明发源地的分布（1）世界文明发源地主要有哪些？（2）世界文明发源地显著的共同自然环境特征是什么？（3）世界文明发源地如此分布的原因是什么？（二）迁移应用1、下列说法正确的是（）A、中国新石器时代文化遗址属文化现象源地分布B、中国四大发明中的每项发明的源地和人类四大文明发源地类别相同C、世界各个地域的古代文明都具有自己独特的文化要素，属文化系统源地D、1848年欧洲革命中心的分布属文化系统的源地分布2、下列有关文化区的叙述正确的是（）①文化区范围越大，其重要性越突出②文化区之间都有明确的边界③文化区不一定与自然区重合④狭义的文化区仅指某种文化系统覆盖的范围三、课后能力提升基础巩固1、下列关于文化源的叙述，正确的是（）A、文化源地仅指文化事物最初产生的地方B、文化源地在小比例尺地图上常表现为一个点C、文化系统的源地在小比例尺地图上多呈面状分布D、文化系统的源地与文化事物或文化现象无关2、关于文化区的空间特点的描述，正确的是（）A、文化区的范围有大有小，大的文化区可以跨国界、跨洲界，小的文化区可以是某一农业区、工业区B、文化区有明确的边界，不同类型的文化区互相重叠C、文化区与自然区有密切的联系，两者的边界往往重合D、文化区内的不同文化事物相互联系、相互影响，使文化区的范围产生或大或小的文化3、下列文化源地属于文化系统源地的是（）A、水稻的源地在亚洲B、近代工业的源地在中国C、微电子工业的源地在美国的“硅谷”D、亚洲古文明源地在西亚、南亚和中国4、下列每组地理事物，由简到繁排列的是（）A、文化现象、文化事物、文化系统B、文化现象、文化综合体、文化体系C、文化体系、文化现象、文化事物D、文化综合体、文化体系、文化现象5、下图中，能正确反映中国传统文化区三级划分的图示是（）。

3.2文化景观的特性

三,文化景观的时代性
月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
基本特性文化景观龙门石窟古长城金字塔
空间性河南洛阳龙门山绵延千里埃及
功能性
时代性
宗教(佛教) 宗教功能大大减弱, 宗教(佛教)宗教功能大大减弱, 旅游功能逐渐上升信仰功能军事功能法老的坟墓
烽火台和古长城具备当时文化景观具有人类创造的形态,特点和人类创造的形态, 时当时的时代特功能,但现在已完全或部功能, 代点分丧失了当初功能, 分丧失了当初功能,现在性主要功能是旅游观赏对象
�
南方水田生产亚热带季风气候, 亚热带季风气候,降水丰富,水源充沛. 水丰富,水源充沛. 以水稻种植为主. 以水稻种植为主.
北方旱地生产
温带季风气候,降水温带季风气候, 一般,耕地为旱地为主, 一般,耕地为旱地为主, 种植小麦等旱地作物. 种植小麦等旱地作物.
意义: 意义: 文化景观的空间性可以反映所在地区自然特征和文化差异
普陀山多宝塔
一,文化景观的功能性
文化景观雕塑, 雕塑,音乐等基本功能美学享受功能
当时具有军事信息传递和军事防御功能, 古长城, 古长城,烽火台当时具有军事信息传递和军事防御功能,现在旅游功能逐渐上升清真寺,寺庙清真寺, 服装建筑物防护林城市绿地宗教信仰功能遮体保暖功能提供人们进行生产, 提供人们进行生产,生活或其他活动场所的功能调节气候,防风固沙,涵养水源,保持水土调节气候,防风固沙,涵养水源, 吸烟除尘,过滤空气,减轻污染, 吸烟除尘,过滤空气,减轻污染,美化环境
二,文化景观的空间性文化景观是人类利用自然物质加工出来的
①不同文化景观占据的空间是不一样大的

高中地理《3.2文化景观》学案新人教版选修1

3.2文化景观的主要特性班别姓名座号【导学目标】【夯实基础】一、文化景观的主要特性1、空间性任何文化景观都占有一定的_______，其功能意义与其占据的____________无关（1）表现每个文化景观所处的____________是相对固定的（2）意义：放映不同地区相对稳定的_____________。

2、时代性（1）表现：每个文化景观都是__________________的产物，其________可能一直没有改变，也可能发生了某些变化。

（2）意义：文化景观_______的变化，可反映它所在地区________的变迁。

课堂练习一、单项选择题1．下列文化景观中，现在仍保留其当初建造时功能的是( )A．雍和宫 B．西安大雁塔C．都江堰 D．万里长城2．京九铁路是文化景观，而火车不是文化景观，这说明文化景观具有( )A．多样性 B．空间性 C．时代性 D．复杂性3．古罗马角斗场和我国宁夏的清真寺都是文化系统的( )A．折射物 B．指示物C．发展和延伸 D．萌芽物4．交通路口的红绿灯，作为文化景观的主要特性是 ( )A．空间性 B．功能性 C．时代性 D．指示意义5．有关文化景观指示意义的叙述，正确的是 ( )①任何文化景观都能直接反映自然环境的状况②文化景观对自然的指示意义是无限的③文化景观都可以不同程度地反映它所属的文化体系的特征④文化景观之所以有指示意义根本原因在于文化景观是人地相互作用的产物A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、综合题6．塔是佛教中的一种专门建筑，原本是埋葬佛骨的建筑物，并作为佛教的象征，供信徒顶礼膜拜，它的最初形式如下图所示。

印度的塔随佛教传入中国后，逐渐与中国原有的多层楼阁式建筑相结合，形成了有中国特色的佛塔，且形式多样，如下图中其他各小图所示。

它位于佛寺中心，不但埋有佛骨而且藏置佛经，在塔内供奉佛像，便于佛教徒们膜拜。

佛塔原是属于专门的佛教建筑，但是在长期的历史发展中，功能逐渐扩大了。

3.2文化景观的主要的特性

二、文化景观的主要特性
（一）文化景观的空间性
1、表现：
（1）任何文化景观都占有一定的空间，且占据的空间是不一样大的。 ①同类雕塑作品中：杭州宁波等
美国拉什莫而山雕塑丹麦哥本哈根海滨的美人鱼雕塑
②不同类文化景观所占据的空间也是不一样大的。小结：文化景观的功能意义并不取决于其空间大小
讨论：下列地理事物哪些属于文化？哪些不是？海南岛，
√ √ × 服装，饮食，房屋，冲积平原 × √ 火车，梯田，机床，河流，建筑技术 √ √ × √ √ “三个代表”，尊老爱幼，空气， √ √ × 艺术 √ 宗教，语言，太阳光，校规，哲学 √ √ × √ √
艺术，服装，饮食，校规，房屋，
（2）每个文化景观的相对位置是固定的或稳定的
文化景观的位置有稳定性或固定性的特性，因此，它能反映所在地区的自然环境和人文环境特点。阅读下图，分析回答这两幅图反映了其自然环境和耕作传统的哪些差异？亚热带季风气候，降水丰富，水源充沛，南方水田耕地以水田为主。种植水稻为主。秦岭——淮河温带季风气候，降水一般，耕地以旱地为北方旱地主，种植小麦等旱地作物。
自然界线 400mm等降水量线、半干旱和半湿润分界线、春小麦和冬小麦分界线。
（二）文化景观的时代性
1、表现：
每个文化景观都是特定时代的产物，带有创造和生产它的那个时代的特点。其功能可能没有改变，也可能发生了某些变化。
2、意义：人们可以通过分析一个地区不同时期的文化景观，了解该地区不同时期的文化特点以及社会文化的发展变化。
再见！
拉什莫尔山
丹麦国家的象征之一、坐落在哥本哈根海滨的美人鱼铜像。
判断飞机和机场哪一个是文化景观？

文化景观的主要特性(教案1)

3.2 文化景观的主要特性教学目的知道身边的文化景观都是人类创造出来的，并具有空间性、功能性和时代性特点；学习文化景观能理解其实用价值，根据文化景观的指示意义，可推测当时的自然环境和文化系统，即文化景观与周围自然环境、人文环境是相互联系的。

教学重点文化景观的主要特性：空间性和时代性。

教学难点文化景观的时代性课时安排1课时过程与方法①多联系实际的文化事物和现象来判断其是否属于文化景观：物质文化景观和精神文化景观；②结合实例理解文化景观的基本特性和指导意义。

教学过程〖导入新课〗上节课我们探讨了文化的内涵，了解了文化景观的构成。

不同类型的文化景观有什么共同特性呢？〖讲解〗能性是指文化景观在人类社会中的文化功能性，它可确定某一自然景观是否在人类的作用下已经成为文化要素。

文化景观的时代性是三个基本特性中最有应用意义的，不同时期的文化景观如同文化史层，人们通过分析一个地区恢复一个地区文化集团的历史。

(2)本节课本没有把功能性作为一个黑标题来阐述，但在课本各段内容中都有提及，故在这里作为一个特性来叙述。

『判断』九华山(为佛教圣地)、机场和飞机是否属于文化景观?纪念碑属物质文化景观还是非物质文化景观?为什么?『解析』九华山虽为佛教圣地，但不是人类创造出来的山，故属于自然界，应属自然景观，而九华山上的佛寺才是文化景观。

飞机场属文化景观，因它符合文化景观的含义和三个特性，但飞机不属文化景观，因它没有稳定性和固定性，不符合文化景现的空间性特点。

纪念塔为非物质文化景观，因它所反映的精神不能被人们视觉感受到。

『想一想』同是雕塑作品，美国拉什莫尔山雕塑和常见的城市雕塑有何区别与联系?『解析』(1)联系：它们都属精神文化景观，都具有空间性、功能性和时代性特点。

(2)区别：两者形态(如宽、高、长、形状等)不同，重量、占据的空间大小、所用材料、颜色等千差万别，反映出的精神文化特点也各不相同，具体功能也有差别。

『探究』举例说明文化景观的功能性和时代性变化特点及其形成原因。

高二最新地理教案-3.2文化景观的主要特性精品

示范教案从容说课本节内容是紧承上节内容，具体判断什么样的文化事象可构成文化景观，文化景观具有哪些特征等。

教材对文化景观的主要特性概括为下述三点：空间性、功能性和时代性，并针对每一特性作了详细解释并举例说明，便于我们的理解与学习。

教学中，我们还需要向学生说明：文化景观的三个特性中，空间性是确定文化要素中何为文化景观的关键尺度。

文化景观的功能性是指文化景观在人类社会中的文化功能性，它可确定某一自然景观是否在人类的作用下已经成为了文化要素。

文化景观的时代性是三个基本特性最有应用意义的。

人们可以通过分析一个地区不同时期的文化景观，了解该地区不同时期的文化特点，以及社会文化的变化轨迹。

关于对这些内容的理解，除了分析课文中的例子以外，我们还要多补充些发生于我们身边的事例，分析、印证文化景观的特性，看其是否具有空间上的固定性，看其在不同的时代中有何功能和作用，这样我们通过众多的事例分析，一方面对文化景观会有更深入、更全面的理解，另一方面突出了文化景观的主要特性及判断依据，使学生易于接受。

本节内容较为简单，教学过程中需有大量的事例为基础，以事例的分析解释概念及其表现的特性，鼓励学生调查当地的文化生活、民俗习惯、经济活动等，判断哪些是文化景观，哪些是文化现象。

●教学目标知识目标1.了解文化景观和两个主要特性。

2.了解文化景观时代性的变迁，以及反映当时当地的文化现象。

能力目标1．通过学习文化景观的特性，要准确识别哪些是文化景观，哪些不是，文化现象和文化景观有何区别？2．培养学生学会运用文化景观图片来分析文化的发展过程。

德育目标1．以发展的观点来正确认识文化景观时代性的变化。

2．通过景观图片的展示，进行爱国主义教育和热爱家乡、建设家乡的教育，培养学生爱国爱家乡的感情。

●教学重点文化景观的两个主要特性。

●教学难点文化景观的意义随社会的发展而变化。

●教学方法1．学习本节内容，主要掌握文化景观的功能意义，同时根据文化景观的特性来判断文化事物是否成为文化景观。

选修第一册第三单元第1-2节文化景观的构成文化景观的主要特性

年级高二学科地理版本人教版内容标题3.1文化景观的构成 3.2文化景观的主要特性编稿老师陈克霞【本讲教育信息】一. 教学内容：第三单元文化景观3.1文化景观的构成 3.2文化景观的主要特性二. 单元简述：教材介绍了文化地理学的五个研究主题，它们分别是：文化源地——某种文化事物或文化现象在什么地方出现的；文化生态——某种文化事物或文化现象的产生与地理环境是什么关系；文化景观——某种文化事物或现象的代表性形态是什么；文化扩散——某种文化事物或现象在产生之后是怎样扩散到其他地方去的；文化区——一种文化事物或文化现象在某个扩散阶段分布在什么范围。

三. 重点、难点1. 重点：（1）文化的类型，文化景观的构成（2）文化景观的基本特性2. 难点：（1）狭义的文化，精神文化的物质形式（2）文化景观的时代性四. 知识结构：文化：人类创造的⎩⎨⎧精神财富：精神文化物质财富：物质文化文化景观的主要特性⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧功能性时代性位置相对固定占据空间空间性特性精神文化景观物质文化景观分类五. 知识要点：3.1文化景观的构成（一）什么是文化1. 文化的概念广义：指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和狭义：指社会意识形态（精神的东西）——精神文化2. 文化的类型及结构（1）精神文化：①认知型文化要素：语言、科学思想、哲学、教育②艺术型文化要素：文学、美学、音乐戏剧③社会型文化要素：制度、机构、风俗习惯④规范型文化要素：道德、法律、信仰（2）物质文化：器用型文化要素：生产工具、生活用具、生产技术等（3）结构①物质文化和精神文化并不是截然分开的：物质文化反映着精神文化的某些方面，而许多精神文化又具有一定的物质形式。

如法院是法律制度的物质形式。

②与环境的关系：物质文化与自然环境的关系密切，而精神文化与自然环境的关系相对疏远。

物质文化是精神文化的基础，属于生产力的文化事物变化节奏较快，属于精神文化事物变化节奏较慢，具有一定的稳定性和保守性。

高二地理文化景观单元测试题及答案

人教版高二地理《文化景观》课堂练习及单元测试题3．1文化景观的构成【知能训练】：一、选择题：1、对于文化的理解，下列说法正确的是：A．文化就是科学学问 B．文化就是人类社会创建出来的物质财宝C ．精神文化是指抽象的、没有物质形态的文化内容D ．我国尊老爱幼的传统文化属于文化范畴2、下列属于物质文化的事物是：A ．巴西的狂欢节 B．法律制度 C ．信息高速马路 D ．生产工具3、下列有关精神文化的叙述，错误的是：A ．具有肯定的稳定性和保守性 B．与自然环境没有关系C ．意大利歌剧和世界名画属精神文化D ．中华传统饮食文化属于精神文化4、下列地区与其农业景观组合正确的是：A．阿根廷—精耕细作的农业 B ．珠江三角洲—混合农业C ．东南亚—商品谷物农业 D．西欧—大牧场放牧业5、在我国东部季风区，同是被利用为耕地，但是在不同的自然条件下，由于耕作方式不相同，下列说法正确的是：A．东北平原为棉花的生产区 B ．华北平原一冬小麦种植为主C．长江中下游春小麦、水稻种植普遍 D．海南岛以种植蔬菜为主二，综合题：图3-1四种房屋建筑，反映了四种不同的建筑文化，也反映了我国自然环境的地区差异，读图回答下列问题：（1）甲地分布在我国地区，它反映的当地自然环境的特点是：（2）乙地分布在我国地区，它反映的当地自然环境的特点是（3）丙地分布在我国地区，它反映的当地自然环境的特点是（4）丁地分布在我国地区，它反映居住者的生产、生活方式以为主。

图3-13．2文化景观的主要特性【知能训练】：一、选择题：1、下列文化景观中，按文化景观与自然关系的亲疏划分，受自然因素影响较大的文化景观是( )A．南昆铁路、都江堰水利工程B．北京故宫、攀枝花市C．基塘农业、西双版纳竹楼D．泰山旅游区、虫神庙2、“从北京西直门北的西土城路，以及北三环路北的土城河旁边留下的低矮土岗．可了解元朝大都城北城墙的景观”，这段话反映了文化景观的是( )A．空间性B．功能性 C ．时代性D．指示意义3、交通路口的红绿灯，作为文化景观的主要特性是( )A ．空间性B ．功能性C．时代性D．指示意义4、京九铁路是文化景观，而火车不是文化景观，这说明文化景现具有( )A．多样性 B ．空间性C．时代性D．困难性5、下列有关文化景观基本特征的说法( )①空间性是确定某一自然景观是否在人类作用下已成为了文化要素的关键尺度②功能性可确定文化要素中哪些为文化景观③时代性体现着文化景观创建和生产时的文化特征④依据空间性可确定文化要素中哪些是文化景观A．①② B ．①③ C ．①②③D．③④二、综合题6、读下列资料回答问题：图3-2中塔是佛教中的一种特地建筑，原本是安葬佛骨的建筑物，井作为佛教的象征，供信徒顶礼膜拜。