5宿新市徐公店
杨万里的古诗二年级
杨万里的古诗1、《晓出净慈寺送林子方》宋代·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《小池》宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《宿新市徐公店》宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《舟过安仁》宋代·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
5、《闲居初夏午睡起·其一》宋代·杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《宿新市徐公店》解读
《宿新市徐公店》解读宿新市徐公店解读宿新市位于中国的江苏省，而徐公店则是该市的一个著名景点。
徐公店以其悠久的历史和独特的文化景观而闻名，吸引了无数游客前来观光。
本文将对宿新市徐公店进行解读，介绍其历史背景、景点特色以及对当地文化的影响。
一、历史背景宿新市徐公店的历史可以追溯到几百年前。
相传，在明朝时期，徐公店是一个以经营餐饮和住宿为主的集市。
当时，此地是交通要道，吸引了大量的商旅和行人，形成了繁荣的商业市场。
随着时间的推移，徐公店逐渐发展成为一个重要的商业中心，也成为了宿新市发展的源泉和象征。
二、景点特色1. 徐公店牌坊徐公店的入口处矗立着一座气势恢宏的牌坊，这是徐公店的标志性建筑之一。
牌坊上镶嵌着精美的石雕，记录了徐公店的历史与传承。
牌坊的存在象征着徐公店的开放和欢迎，每年都吸引着大量的游客到访。
2. 古老的街巷徐公店的街巷保存着浓厚的历史韵味。
漫步其间，仿佛回到了古代的街市，可以感受到浓郁的历史氛围。
街巷两旁是传统的建筑，形成一道独特的风景线，吸引着游客拍照留念。
3. 民俗文化表演在徐公店的广场上，常常会有丰富多彩的民俗文化表演。
游客可以欣赏到传统舞蹈、曲艺演出以及各类民间技艺展示，深入了解当地的文化传统和艺术形式。
这些表演不仅为游客提供了观赏的机会，也为徐公店的文化底蕴增添了亮丽的一笔。
三、对当地文化的影响徐公店作为宿新市的重要景点，对当地的文化发展起到了积极的推动作用。
首先，徐公店的知名度吸引了大量的游客和外来人员，为宿新市的经济发展带来了巨大的贡献。
其次，徐公店承载着丰富的历史文化，成为了当地居民传承和弘扬传统文化的重要场所。
很多年轻人通过参与各类文化活动，更加了解和热爱自己的家乡文化。
最后，徐公店也成为了宿新市的名片之一，吸引了大批的文化爱好者和旅游者前来探索，促进了当地文化产业的繁荣。
综上所述，宿新市徐公店充满了历史韵味和独特的文化景观。
通过对其历史背景和景点特色的介绍，以及对其对当地文化的影响的解读，我们可以更好地了解和欣赏这个美丽的地方。
宿新市徐公店编故事通用5篇
宿新市徐公店编故事通用5篇二年级语文下册《宿新市徐公店》编故事篇一按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、《宿新市徐公店》习作题编写故事一天，杨万里到新市的郊外去欣赏风景，他看见了一家姓徐的公店，连忙走进公店，看见房间有明亮又宽敞，十分舒适，决定在这里暂宿一夜。
一切都安顿好了，他来到窗前，忽然听到小鸟发出悦耳的“歌声”。
他透过玻璃窗，看见菜园的篱笆稀稀疏疏的，有一条小路通向远方。
窗外的大树上的花瓣已经被春风吹落，但树上的树叶还长得不是很茂盛﹑很浓密。
突然，一位天真烂漫的小朋友急忙从对面的小路奔跑过来，一路追赶，追到一丛油菜花中，小朋友突然停下，呀！油菜花在春风的吹动下，翩翩起舞，看的眼花缭乱，分不清哪个是油菜花，哪个是黄蝶了。
不知不觉，黄蝶飞入花丛中了，寻找不到了。
小朋友十分伤心，不由自主地哭了。
杨万里诗兴大发，写下了《宿新市徐公店》这篇古诗。
二、默写古诗。
1、草（诗人---）_____________________，___________________。
___________________，_____________________。
2、宿新市徐公店（_____•___________）篱落疏疏___________， ___________________。
________ ____追黄蝶， ______________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。
”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词，分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。
诗中最有意思的一句是按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放宿新市徐公店编故事篇二宿新市徐公店的诗意，宿新市徐公店编故事有一天，天太晚了，杨万里就决定到徐公店住一晚。
第二天，杨万里听到了公鸡的打鸣声。
于是便起床，走到门口，看见远处的篱笆稀稀疏疏的，有的长，有的短，还有一条小路很长很长，一直通向远方。
二年级语文下册第2课古诗两首
二年级语文下册第2课古诗两首二年级语文下册课文《古诗两首》分别是《草》和《宿新市徐公店》，《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力，而《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。
学习啦我在此整理了二年级语文下册第2课《古诗两首》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第2课《古诗两首》课文原文《草》白居易篱篱原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
二年级语文下册第2课《古诗两首》教学建议一、识字写字1、在语境中整体认读，自主识字：⑴自由朗读课文，圈画不认识或简洁读错的字。
⑴结合语言环境自主认读。
⑴教师检查认读状况，随机纠正读音：留意"荣'不要读成yng;"宿'是多音字，在本课读s;"疏'要读翘舌音。
⑴小组内相互检查认读状况。
2、联系生活实际识字：⑴出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面，想想"枯'和"荣'应当分别是哪一幅图描绘的景象。
⑴假如班上有姓徐的同学，或者有的同学认识姓徐的人，就请他教大家识记"徐'这个字。
3、组词识字，如：宿：住宿、宿舍。
4、以熟字带生字识字，如：离──篱、味──未。
5、写字指导：⑴稳固音、形：本课9个要写的字中平翘舌音的字较多：翘舌音：追(zhuī)烧(shāo )荣(rng)平舌音：菜(ci)宿(s)建议写字前引导学生再次认读这些字，稳固读音。
⑴观看觉察：本课的9个字包含了五种结构，要引导学生仔细观看、觉察，引导学生正确书写：独体字：未左右结构：枯、徐、烧上下结构：菜、宿上中下结构：荣半包围结构：追、店⑴重点讲解：未：可以先复习一下"味'字，再指导书写。
上横要短、下横要长;撇捺要伸展。
荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，"木'字横要短，撇捺伸展开。
宿新市徐公店的主要内容
宿新市徐公店的主要内容一、宿新市徐公店的地理位置及交通宿新市徐公店位于宿迁市东南部，是宿新市的商业中心之一。
徐公店地处淮安市区南部，是宿迁南大门，历史悠久，交通发达，境内有徐商高速、324国道和扬中至宿迁城市快速路贯通市区。
另有省道淮宿平公路途经城区。
宿迁天桥机场距徐公店21公里，徐州机场80公里，南京禄口机场100公里，高铁线贯穿全境，淮宁城际铁路贯通东西，至徐州市、淮阳县、徐州市铜山区、泗阳县既有快速通道。
市区内有徐宿高速等线路贯通。
处于宿迁市东南片和调隘片，区位优势明显，发展成为宿迁东南门户。
二、商业发展宿新市徐公店地处浙江省淮安市中心，是宿迁市最繁华的地段之一。
这里汇聚了众多知名品牌的专卖店和购物中心，包括服装、鞋帽、饰品、美容美发、家居用品、餐饮娱乐等众多业态，为消费者提供了极为方便的购物环境。
商店大多集中在徐公店大街以及周边的商业街区，还有一些大型购物中心和商务楼，如万达广场、华联百货等。
在商业设施方面，徐公店地区各类商业设施繁多，旗舰店、专卖店遍布徐公店商圈。
大卖场、购物广场等大型综合性商场企业进驻，形成了规模宏大的集中化商业区。
从衣食住行娱全方面成熟发展起来，并基本覆盖了乡镇，满足广大消费者的基本需求。
各类商业、娱乐场所、服务性设施、商务楼、酒店宾馆等也基本比较齐全。
商圈人流汇聚度高；交易效率高；商户整体规模大，影响力也逐渐扩大。
三、社会文化宿新市徐公店是宿迁市的一大文化中心。
不论是传统文化还是现代文化，在这里都能够找到自己的发展空间。
徐公店地处浙江省淮安市城市文化和商业的重要节点，背靠乡村，面向市区，文化自然资源丰富，瀚明达成了由物质文化建设向产业文化转型的历史节点。
在此基础上,以文化主题的广播电视、出版物发行、网络新媒体、广告推广为依托，构筑起一套文化科技系统，并且根据现代文化的特点，不断创新，使之成为宿迁市文化产业的重要发展支柱。
四、旅游资源宿新市徐公店拥有得天独厚的旅游资源。
幼儿古诗词形容婴幼儿时期的诗词
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
11、《稚子弄冰》宋•杨万里稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。
12、《牧童》唐•吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
13、《四时田园杂兴》宋•范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
14、《桑茶坑道中》宋•杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
15、《闲居初夏午睡起》宋•杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
16、《舟过安仁》宋•杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
17、《回乡偶书》唐•贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
18、《与小女》唐•韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
部编版小学语文四年级下册古诗日积月累注释译文
四年级语文下册古诗日积月累注释译文1.古诗三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【注释】新市：地名，在今湖南攸县北。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树荫。
急走：奔跑。
走，跑的意思。
【译文】稀稀落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还尚未形成树荫。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
四时田园杂兴•其二十五[ 宋 ] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】篱落：篱笆。
杂兴：随兴而写的诗，“兴”这里读 xìng。
蛱蝶：蝴蝶的一种。
【译文】初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
清平乐•村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【注释】清平乐（yuè）：词牌名。
村居：词题。
茅檐：茅屋的屋檐。
吴音：这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为相媚好：指相互逗趣，取乐。
翁媪（ǎo）：老翁、老妇。
锄豆：锄掉豆田里的草。
织：编织，指编织鸡笼。
亡（wú）赖：同“无赖”这里指小孩顽皮、淘气。
亡，通“无”。
卧：趴。
【译文】草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。
含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。
最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
日积月累（14 页）卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
【注释】冰：形容极度寒冷。
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
宿新市徐公店意思
宿新市徐公店意思
宿新市徐公店是一座位于中国南部的小城镇，地处广西省梧州市苍梧县北部，与桂林市相邻，是苍梧县的省级安置点之一。
徐公店镇建于清朝时期，因为镇内有一位姓徐的老爷子经营了一家小店，所以人们便命名这个地方为徐公店。
2000年，徐公店镇扩建修建了不少公共设施，例如大型商场、游泳池、健身房等。
随着城市化的发展，徐公店也逐渐成为了北部的商业中心。
镇上有个很有名的菜市场，这里的水果、蔬菜、肉类等都非常新鲜、多样化，而且价格也非常实惠。
正是因为菜市场的便宜和品种多样，所以徐公店一年四季都吸引着很多来自周边地区的人们前来采购。
除了菜市场，徐公店还有许多值得一游的地方。
其中比较著名的景点就是宝殿山，这是当地的一个佛教胜地，有许多僧侣在这里修行。
每逢佛教的重要节日，很多香客也会从远方前来朝拜。
登上宝殿山可以欣赏到美丽的风景，也可以感受到佛教的神圣氛围。
此外，在镇上还有著名的荔枝山，这里的荔枝是全国有名的特产，以其香甜、清脆著称，每到荔枝季节，游客络绎不绝，享受到极致口感。
对于那些喜欢文化历史的游客来说，徐公店也是绝佳的选择。
镇上有一座历史悠久、庄严宏伟的古建筑——徐公祠。
徐公祠建于清朝乾隆年间，之后经
过多次修缮和扩建。
此处保存了徐氏家族古代文化和历史，其中的文字、雕刻等艺术手工古钱币依然精美，栩栩如生地展现了徐氏家族的风貌和历史。
总体来说，宿新市徐公店在历史、文化、自然风光等方面都具有丰富的资源，是一座非常值得游览的小城镇。
无论你是为了美食、文化、自然风光，都能在徐公店找到许多对你有吸引力的地方。
部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案及教学反思
部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案及教学反思1.部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案篇一【教学目标】１、认读５个生字，会写７个生字。
２、朗读课文，背诵课文。
【教学过程】一、以图引文１、出示幻灯图片，请大家仔细观察图片，把你看到的告诉大家。
（小男孩、黄蝶、花、小路。
）２、大家来到这里，你认为这里的景色怎样？人呢？（美丽、可爱）想知道这是哪里吗？这里是新市一个姓徐的人开店的地方，唐代诗人杨万里就住在这里。
（教师随手板书课题和作者）3、让生齐读课题，理解题意。
二、自由读诗，扫除生字障碍师语：杨万里看到美丽的景色，他写了一首美丽的小诗，现在我们一起来学习这首诗。
１、圈出生字，小组交流识字方法。
２、请小老师上讲台进行生字教学，班内交流识字方法，筛出难字进行教学。
３、出示带有生字的句子认读。
三、学习古诗１、出示全诗画出节奏：宿新市徐公店唐杨万里篱落／疏疏／一径／深，树头／花落／未／成阴。
儿童／急走／追／黄蝶，飞入／菜花／无处／寻。
２、教师范读古诗。
3、学生自由以组学习古诗，找出不理解的诗句。
４、班内交流学习情况。
（重点理解前两句古诗）四、指导朗读１、师：这么美的春天，我们读诗时应该怎样读？２、录音范读，学生模仿朗读。
五、背诵古诗六、指导书写七、布置作业１、背会古诗。
２、积累古诗。
2.部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案篇二教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；2、借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好；3、初步体味创作诗文的快乐。
教学重难点：借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好教学过程：一、创设情境，导入新课1、语境导入：同学们，在你们的印象中，春天的乡村是一幅什么景象？春光明媚、花红柳绿、鸟语花香、欣欣向荣，真是一幅春意盎然、生机勃勃图画。
2、释题：齐读课题，在这儿“新市”是地名，现今湖南省攸县北；徐公店，姓徐的人开的店。
那么“宿”在这儿是什么意思呢？同学回答：住宿。
宿新市徐公店背景简介
宿新市徐公店背景简介徐公店古镇坐落在宿迁市南部，毗邻新沂市，距离宿迁市区约30公里。
该镇位于淮河流域，地处江淮平原腹地，交通便利，距离连霍高速公路和宁连高速公路仅有数十公里，紧邻宁盐高速公路。
这里是盐商在明清时期进行交易的商业重镇，也是明代盐政出台和明代老字号鹽楼溯源地，以其独特的地理位置和丰富的水利资源享誉盐城，也是明清时期最大的盐商市集。
自古以来，徐公店就是江淮流域最繁华的商贸，旅游中心之一。
至今保留着大量明清古建筑群, 徐公店古镇被誉为“中国水乡第一镇”。
徐公店古镇的建筑风格充分展示了中国传统的木质结构和砖瓦建筑，这些建筑拥有悠久的历史，其中包括富有特色的明清古建筑、故居、官府、庙宇等。
古镇区域内还保存着许多历史建筑，如岳家大院、王家大院、陆姓祠堂等，这些建筑风格独特、保存完好，体现出了明清古代建筑的魅力，吸引着大量游客前来观赏。
徐公店古镇是一个历史悠久的古镇，据统计，徐公店古镇有着2000多年的历史，已有将近2000年。
徐公店古镇是中国历史文化名镇、江苏省历史文化名镇、全国重点镇历史文化名村。
据古籍记载，《史记》有“登句跃马，谁非王侯”之句，为古九埠之一，域内雍有名人，文曰王沈、赵彦朗、黄徽、锺嵘、张禹、扈道源；曹紫、范翊、宋琮、梁儺思、褚衍；武曰欧阳及陆孝亮等，皆徐氏乡贤也。
隋文帝结杭州丁氏，及籀为宦，皆居其地。
清之稼毁简“泽”，罗宏礼、石曜在的郎端到镇四周。
徐公店古镇民风民俗淳朴，仍保留着传统的古镇风貌，是研究中国古代社会、经济、政治和文化的重要历史文化遗存，有着很高的历史价值和旅游价值。
徐公店古镇的街巷坊门、茶楼屋舍、各式商号以及河岸码头，保存完好，让游客仿佛穿越时光回到古代，体验民俗风情。
在徐公店古镇，游客可以品尝到地道的扬州菜、苏菜、地道食品“古镇胚饼”“古镇酱骨”，这些美食都能让人回味无穷。
游客还可以在当地茶馆品味茶文化、品尝花茶，感受徐公店古镇独特的生活方式。
此外，徐公店古镇还有众多打造国家4A级景区的投资，旅游基础设施不断完善，方便游客来此观光旅游。
《宿新市徐公店》课件(共21张PPT)
宿新市徐公店 1正确朗读古诗，背诵古诗 2会认5个生字。 3会写7个生字。
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
sù xú
lí
住宿 徐公 篱落、
wèi shū
还未、疏疏、
住宿、徐公、篱落、 还未、疏疏、
宿徐未疏 篱
1这首古诗描写的是哪个季节？ 2最后两句写了——和——两 种景物。
宿新市徐公店
篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。
1这首古诗描写的是春季。 蝴蝶 菜花
2最后两句写了——和——两 种景物。
wèi
未来
未知
未可
zhuī 追问 追赶 追求
cài 白菜 菜花 菜园
sù 宿舍 归宿 宿愿
xú 徐徐 姓徐 徐步
diàn 商店 花店 店长
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
热爱春天，热爱生活
2024 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月27日
篱落疏疏一径深， 乡
村
树头花落未成
有一条小路伸向远方，
路旁树上的花已经凋落
了，而新叶却刚刚长出，
还没有形成树阴。
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。
篱落 一径
篱落
一径
儿童急走追黄蝶，喜悦 飞入菜花无处寻。失望
诗意：
儿童们奔跑着，追扑翩翩飞 舞的黄色的蝴蝶，可是黄色 的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中， 孩子们再也分不清、找不到 它们了。
宿新市徐公店的优美词语
宿新市徐公店的优美词语
《宿新市徐公店》这首诗描绘了一幅乡村春日的宁静与生机，充满了自然之美和人文之情。
以下是我从诗中挑选出的优美词语，并附上简短的赏析：
1.篱落：这个词描绘出篱笆稀疏的景致，让人联想到春日里微风吹
拂，篱笆轻轻摇曳的画面，充满了乡村的宁静与和谐。
2.径深：形容小路通向深处，仿佛引导读者走入一个神秘而幽深的
世界，充满了探索的趣味。
3.树头：这个词简洁而生动，让人联想到树木的枝头，感受到春天
的气息和生命的活力。
4.未成阴：形容树木尚未形成浓密的树荫，展现出春日的明媚和温
暖，同时也预示着生命的成长和变化。
5.儿童：这个词充满了童真和乐趣，让人感受到乡村生活的简单和
纯真，也让人回忆起自己的童年时光。
6.急走：形容儿童奔跑的样子，生动而形象，让人感受到他们的活
泼和快乐。
7.追黄蝶：这个词组充满了诗意和画意，让人想象到儿童追逐黄蝶
的欢乐场景，也让人感受到春天的生机和活力。
这些词语不仅描绘了乡村春日的美丽景色，还展现了人们与自然的和谐共生，充满了诗意和人文情感。
整首诗给人以美的享受，也让人对乡村生活充满了向往和怀念。
宿新市徐公店新编作文
宿新市徐公店新编作文篇一《宿新市徐公店之意外访客》在新市一个安静的小村落里，有一家徐公店。
这个店看起来普普通通，泥墙已经有点破旧，屋顶的茅草也参差不齐，但就是这么个小店，却透着股子让人安心的气息。
我那天无意路过，就像一片被风吹来的树叶，不知不觉就到了这儿。
小店周围是一大片黄灿灿的油菜花田，那花开得热烈又奔放，就像一片金色的海洋。
店后的篱笆稀稀拉拉的，估计是年久失修，还是被调皮的小孩捣鼓过，反正有几个大缺口。
我走进店里，要了些酒菜，正吃着，突然听到一阵嘈杂声。
一扭头，原来是一群手持竹竿的小孩正在油菜花田里奔跑着。
他们一边嘻嘻哈哈地笑着，一边用竹竿挥舞着，像是在追赶什么。
我好奇呀，就走出去看个究竟。
其中一个小男孩眼睛瞪得大大的，小脸蛋红扑扑的，跑得气喘吁吁，手里的竹竿都快拿不稳了。
我凑上去问他，小朋友，你们在追啥呢。
小男孩焦急地说，叔叔，有只特别大特别漂亮的蝴蝶，我们想捉住它。
我瞧着那片油菜花田，蝴蝶在花间灵活地穿梭着，忽高忽低。
那些小孩在田里横冲直撞，把油菜花都弄得东倒西歪的。
有个小女孩跑得太急，不小心被田埂绊倒了，哇地哭了起来。
不过也就是哭了两声，又爬起来继续追蝴蝶。
那只蝴蝶似乎故意逗他们玩，一会飞得很低，几乎要被竹竿碰到了，可是一转眼又飞到高高的花枝上。
他们越追越远，最后消失在油菜花海的深处。
我看着他们远去的背影，再看看那片被折腾得有点乱糟糟的油菜花田，又回到店里接着喝酒。
想想这些小孩真的是充满了生机和乐趣，这趟无意的停留还让我见识到了这样有趣的场景，感觉这宿新市徐公店之行还挺有意思的呢。
篇二《宿新市徐公店之捣蛋王》我来到宿新市徐公店的时候，太阳正懒洋洋地挂在天上。
徐公店就这么安安静静地待在那里，仿佛已经等了我很久。
这店的墙是那种土黄色的泥墙，有几条裂缝像小蛇一样爬在上面。
篱笆墙歪歪扭扭地围在店的周围，有几处断了，断的地方就直接对着那大片的油菜花海。
油菜花可真是长得茂密，一朵朵都在争着抢着表现自己的美丽。
宿新市徐公店古诗讲解
宿新市徐公店古诗讲解一、古诗简介古诗是中国文学的瑰宝，代表着古人对生活、自然、情感等方方面面的思考和表达。
而宿新市徐公店古诗则是一首描写宿州新市区徐公店景色的古诗，给人以清新、深邃的感受。
二、徐公店的背景1. 徐公店的位置徐公店位于中国安徽省宿州市新市区，地处淮河流域的中心位置。
它北临淮河，南接蒙城县，西与灵璧县相邻，东靠泗县。
2. 徐公店的历史徐公店有着悠久的历史，据说始建于唐代。
徐公店古称魏店，自古就是商旅云集之地，是中国古代著名的驿站之一。
徐公店曾经是徽商的发源地之一，有着丰富的商贸文化。
三、古诗赏析1. 古诗全文一片西风凌苦雪，千家万户冷无火。
江南野径多芳草，宿新市侬有人脚。
2. 古诗解读这首古诗通过简洁而富有意境的描述，描绘出了徐公店的冷寂和孤寂。
其中，诗人通过对”西风凌苦雪”的描绘，传达了徐公店的寒冷和荒凉。
而”千家万户”冷无火，则进一步强调了这里的冷落和凄凉。
然而，诗人在触景生情之余，也发现了一丝温情。
他发现在江南野径上，依然长满了芳草。
这景象与徐公店的冷苦形成了鲜明的对比，仿佛是一丝温暖的希望。
最后两句”宿新市侬有人脚”，将诗人自己纳入其中，表示诗人在这座寒凉之地，也能感受到人类的存在。
“宿新市”是指徐公店所在的地区，“侬有人脚”表达了人们对这片土地的热爱和执着。
3. 古诗意境整首古诗在简洁的文字中，表达了徐公店的孤寂和古朴之美。
西风凌苦雪，千家万户冷无火，给人以寂寞的感觉。
然而，江南野径的芳草，以及”宿新市侬有人脚”的描写，透露出一丝希望和温情。
诗人通过对自然和人类的描绘，让我们感受到了徐公店的独特魅力。
四、徐公店的魅力1. 自然之美徐公店地处淮河流域，拥有得天独厚的自然资源。
这里的自然风光独特而美丽，有着江南的温柔和徽派的深邃。
徐公店周边地域蕴含了丰富的自然景观，包括山川、河流、湖泊等，给人以如诗如画的感受。
2. 历史文化作为徽州之地，徐公店有着丰富的历史文化底蕴。
这里曾经是徽商的发源地之一，有着兴盛的商业繁华。
小儿蝴蝶戏水的诗句
小儿蝴蝶戏水的诗句《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
这首诗从题目上看就可以理解，这是一首杨万里客居他乡所作的诗。
“新市”是地名，在今天的浙江省，“徐公店”指的是姓徐的人家开的酒店名。
这首诗通过描写暮春时节农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，表明诗人对田园生活的喜爱之情，抒写了作者虽客居他乡却依然闲适的心境。
前两句先写景，在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
这两句通过篱笆和小径的描写，将一幅形象的画面展现在我们眼前。
这也许就是最普通的农村景色，花瓣飘落，树叶初长，没有茂密的树荫，只有一派纯真的自然景致。
在这样自然淳朴的气息里，还有富有生机的儿童，他们快乐嬉闹，追逐玩笑。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将静态的画面变得生动活泼，天真无邪的儿童们，愉快的追捕蝴蝶。
“急走”、“追”两个字将儿童的动作描写的非常巧妙，开始是“急走”，后面变成了快跑。
将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
最后一句“飞入菜花无处寻”，则将整首诗变成了一幅有意境的画面，留下了许多回味。
美丽的蝴蝶，飞入了灿烂的菜花当中，哪里还能寻到踪迹呢？一群无可奈何的儿童，只能看着菜花中忽隐忽现的蝴蝶影子手足无措。
通过几句简单的描写，就将一群活泼可爱的儿童形象描摹了出来。
这种纯真美好的田园生活正是杨万里所熟悉的，杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。
正是因为杨万里自身拥有的天真与浪漫，才能让他如此细致的观察生活，写出这样清新自然的诗。
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感悟诗情
春意盎然的村童扑蝶图
作业：
• 《补充习题》和《练习与测试》其它题目。 • 物呢？
• • • • • • 篱落 径 树 黄蝶 菜花 儿童
• 疏疏 •深 •花落未成阴 •飞舞 •金黄 •急走
明白诗意
• 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 • 稀疏的篱笆旁边，有一条小路深深地伸向 远方。路旁树枝上的花已经落了，但叶子 还未长大，没有形成树荫。 • 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 • 儿童奔跑着追赶着黄色的蝴蝶。蝴蝶飞到 了金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
游园不值
宿新市徐公店
宋· 杨万里
篱落/疏疏//一径深， 树头/花落//未成阴。 儿童/急走//追黄蝶， 飞入/菜花//无处寻。
“四步法”学古诗
1. 2. 3. 4. 解释诗题 知道诗人 明白诗意 感悟诗情
解释诗题
• 宿新市徐公店 • 宿：过夜。 • 新市：地名。 • 公：古代对男子的尊称。 • 在新市姓徐的人开的客店里过夜。
知道诗人
• 宋代诗人杨万里 • 杨万里一生为官清廉，为奸相所害，被罢 官闲居十五年。现存诗作四千余首，他的 诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜 明，平易自然。因为他长期居住农村，对 农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然 景物也就更加真切感人，别有一番风趣。
明白诗意
• 自学古诗 1. 找出诗人写了哪些景物？这些景物又分别 是什么样的？ 2. 自己试着理解，叙述诗意。可以将不理解 的词画出来等会讨论。