初级上第三课
初级会计课本的目录
初级会计课本的目录第一章概述
第一节会计概念、职能和目标
第二节会计基本假设和会计核算的基础第三节会计信息质量要求
第四节会计职业道德
第五节内部控制基础
第二章会计基础
第一节会计要素及其确认与计量第二节会计科目和借贷记账法
第三节会计凭证和会计账蒲
第四节财产清查
第五节会计账务处理程序
第六节会计信息化基础
第七节成本与管理会计基础第八节政府会计基础
第三章流动资产
第一节货币资金
第二节交易性金融资产
第三节应收及预付款项
第四节存货
第四章非流动资产第一节长期投资
第二节投资性房产
第三节固定资产
第四节生产性生物资产
第五节无形资产和长期待摊费用第五章负债
第一节短期借款
第二节应付及预收账款
第三节应付职工薪酬
第四节应变税费
第五节非流动负债
第六章所有者权益
第一节实收资本或股本
第二节资本公积和其他综合收益
第三节留存收益
第七章收入、费用和利润第一节收入
第二节费用
第三节利润
第八章财务报告
第一节概述
第二节资产负债表
第三节利润表
第四节现金流量表
第五节所有者权益变动表
第六节财务报表附注及财务报告信息披露要求
第七节财务报告的阅读与应用。
初级汉语教程第一册教案1-20课2019版
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
第三课珠心算
8除以3等于2余2,再算十位25除以3等于8余1,再算16除以3等于5余1,再算个位12除以3等于4,等于2854
NO
(一)
1
219÷3=
2
189÷3=
3
294÷3=
4
138÷3=
5
234÷3=
6
111÷3=
7
456÷3=
8
504÷3=
NO
(二)
1
768÷3=
2
678÷3=
3
135÷3=
复习3的乘法表:1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18
3×7=21 3×8=24 3×9=27
例如:21÷3=
先算十位2不够除以3再看十位和个位21除以3等于7.
例如:453÷3=
先算百位数4除以3等于1余1,再算十位15除以3等于5,3除以3等于1,等于151
教学课题
3的看珠算
授课方式
本课课时:本课生对知识的理解能力和归纳总结
的问题
教学重点:珠算除以3的掌握情况
教学难点:乘法表的复习及掌握情况
教学方法:面授法
教学过程:(教学双边活动设计、教具、学具、教材、板书设计及作业与思考题等)
新课导入:
4
261÷3=
5
369÷3=
6
171÷3=
7
129÷3=
8
495÷3=
板书设计:
教学后记:关注后进生的举动,在学习中多多帮助他们
授课日期月日
七年级上册政治第三课知识点
七年级上册政治第三课知识点
七年级上册政治第三课的知识点主要包括以下几个方面:
1、自我新认识
了解自己的优点和不足,接受并欣赏自己。
学会客观地评价自己,增强自我调节能力。
认识自我是自我发展的前提,认识到自己的禀赋和独特性。
2、成长的渴望
珍惜青春,树立远大理想,追求积极向上的人生目标。
扬长避短,发挥自己的优势,弥补不足。
培养坚强的意志品质,增强自制力。
3、学会自我评价
掌握自我评价的方法和技巧,包括自我观察、他人评价、集体评价等。
了解自己的兴趣、爱好、个性特点、优点和不足。
学会自我反省和自我批评,不断改进自己。
4、正确对待他人的评价
重视他人的评价,但不过分依赖他人的评价。
学会理性分析他人的评价,既不能盲从也不能忽视。
学会尊重他人的评价,与他人进行良好的沟通和交流。
5、认识生命,珍爱生命
了解生命的珍贵和独特性,学会珍惜自己的生命。
培养积极的生活态度,关注身心健康,追求健康的生活方式。
关注自己和他人的生命安全,防止意外事故的发生。
6、自我保护和生活自理能力
学会自我保护的常识和方法,避免危险和伤害。
培养生活自理能力,独立完成日常生活的基本任务。
学会寻求帮助和支持,与他人共同解决问题。
标日初级上册练习答案
第一课三.2,1,2,1,2,1,2,1,2,2,四.1.の2.か3.さん4.はい5.いいえ6.ではありません7.は8.です9.始めまして10.ではありません六.1.始めまして。
私は田中です。
2.私は王です。
中国人です。
3.山下さんは会社员ですか。
はい、そうです。
4.彼女は东京大学の学生ですか。
いいえ、そうではありません。
会社员です。
旅行社の社员です。
5.王さんは日本人ではありません第二课三.2.3.3.4.3.4.2.1.4.2.四.1.何2.その3.これ4.これ5.だれ6.の7.だれ8.どれ9.始めまして10.何六.1.この雑志は私のではありません。
王さんのです。
2.その万年笔は田中さんのです。
3.その本は科学の本ですか。
いいえ、そうではありません、。
歴史の本です。
4.あの人は谁ですか。
あの人は私の友达です。
あの人は王です。
5.これは英语の辞书ですか。
いいえ、それは英语の辞书ではありません。
それは日本语の辞书です。
第三课三.1.2.3.4.4.3.2.1.1.2.四.1.か�9�9か2.の3.は4.を5.は6.これ7.も8.は9.どこ10.どれ六.1.いらっしゃいませ。
2.靴の売り场は一阶ですか、二阶ですか。
3.私は中国人です。
张さんも中国人です。
4.スミスさんも中国人ですか。
いいえ、スミスさんは中国人ではありません。
アメリカ人です。
5.店はどこですか。
银行の隣です。
第四课三.2.3.2.1.4.3.3.1.2.1.四.1.何时2.でした3.に4.から�9�9まで5.に6.は7.は8.は9.に10.に六.1.今、何时ですか。
今六时半です。
2.夏休みはいつからですか。
3.映画は何时に终わりますか。
4.张さんは月曜日から金曜日まで働きます。
5.おとといは休日ではありませんでした。
昨日は休日でした。
第一单元测试题A 巻(第1---4 课)三.3.4.1.4.1.2.4.2.2.3.四.1.山下2.さん3.ではありません4.の5.それ6.の7.でした8.は9.に10.から2 五.1.4.3.3.4.3.3.4.3.4.七.1.王さんは会社员ではありません。
二年级上册硬笔书法教案-003初级第三课-全国通用
学习动作“停”和短横的写法
动作“停”
力度要稍重,要停稳。我们可以跟画横线相结合,末端停稳。也可以画折线,开头、结尾、折处都要停稳。
1.短横的七字诀:
起笔略轻重末端,快速摆动仰起脸。
短横的动作是:摆----停。
短横的力度是:轻----重。
短横的速度是:快----慢。
2.老师带同学在空中做:摆----停的动作。
学习长横的写法以及例字“一”的写法
1.长横的七字诀:
长横摆成一条线,顿行顿收瘦中间。
长横的动作是:顿---摆----顿。
长横的力度是:重---轻----重。
长横的速度是:慢---快----慢。
2.老师带同学在空中做:顿---摆----顿的动作。
3.长横在小米格中的写法:长横在字中通常都是主笔,所以我们在书写时要超出左右边线,线下起笔,线上收笔,书写时大家要注意动作、力度、速度要三合一,这样笔画写出来才会有笔锋。(书写时要注意横一定是摆过去的,手指不动,手腕摆动。)
硬笔书法教学设计
课题
初级教材第三课
授课人
课型
新课
课时
1.5h
教学目标
能力
1.学习顿的动作以及书写方法。
2.熟练掌握棒棒糖的画法。
3.熟练掌握摆的书写要领。
知识
1.顿的书写要领。
2.学会长横和短横的书写要领。
3.学习例字一、二、三的写法。
教学重点与难点
教学重点
熟练掌握三个姿势,学会顿的动作以及长横、短横的写法。
3.短横在小米格中的写法:短横在横中线上起笔要居中,略倾斜,长度不要太长,起笔要尖,收笔要圆。注意:在书写短横时,我们的笔要先向左扬起,再向右摆停,逐渐加重停住。
标准日本语初级(上)课本翻译
标准日本语第一课わたしは田中(たなか)です本课重点:1.~は~です~是~2.~は~ではありません~是~吗3.~は~ですか~是~吗4.~は~の~です~是~~(1)わたしは田中です。
我是田中。
田中さんは日本人(にほんじん)です。
田中先生是日本人田中さんは会社員(かいしゃいん)です。
田中是公司职员。
(2)わたしは王(おう)です。
我是小王。
王さんは日本人ではありません。
小王不是日本人。
王さんは中国人(ちゅうごくじn)です。
小王是中国人。
王さんは会社員ではありません。
小王不是公司职员。
王さんは学生(がくせい)です。
小王是学生。
王さんは東京大学(とうきょうだいがく)留学生(りゅうがくせい)です。
小王是东京大学的留学生。
(3)田中:はじめまして。
田中:初次见面。
王:はじめまして。
王:初次见面。
わたしは王です。
我姓王。
田中:わたしは田中です。
田中:我是田中。
王:田中さんは会社員ですか。
王:田中先生是公司职员吗?田中:はい、そうです。
会社員です。
田中:是,是的。
是职员。
旅行社の社員です。
是旅行社的职员?あなたは会社員ですか。
您是公司职员吗。
王:いいえ、そうではありません。
王:不,不是那样的。
学生です。
東京大学の留学生です。
学生。
东京大学的留学生。
本课词汇第一课わたしは田中(たなか)です単語Iわたし〇〔代〕我会社員(かいしゃいん)③〔名〕公司职员学生(がくせい)〇〔名〕学生留学生(りゅうがくせい)④〔名〕留学生はじめまして④〔寒暄〕初次见面(寒暄语)はい①〔感〕是,是的(答应声或用于回答)そう①〔副〕那样旅行社(りょこうしゃ)②〔名〕旅行社社員(しゃいん)①〔名〕职员あなた②〔代〕你いいえ③〔感〕不,不是(用于回答)田中(たなか)〇〔专〕田中(姓氏)日本(にほん)②〔专〕日本王(おう)①〔专〕王中国(ちゅうごく)①〔专〕中国東京大学(とうきょうだいがく)⑤〔专〕东京大学単語II彼(かれ)①〔代〕他彼女(かのじょ)②〔代〕她山下(やました)②〔专〕山下(姓氏)スミス①〔专〕史密斯アメリカ〇〔专〕美国课程讲解第一课わたしは田中(たなか)ですあえいうえおあおかけきくけこかこさせしすせそさそたてちつてとたとなねにぬねのなのはへひふへほはほまめみむめもまもやえいゆえよやよられりるれろらろわえいうえをわを句型、语法解说1甲は乙です这个句型相当于汉语的“甲是乙”。
初级《经济法基础》精讲课程第三节银行卡结算
初级《经济法基础》精讲课程第三节银行卡结算银行卡,商业银行发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。
一、银行卡的基本分类——按照是否具有透支功能划分贷记卡准贷记卡区分标准先消费后还款持卡人须先按发卡银行要求缴存一定金额的备用金,当备用金账户余额不足支付时,可在发卡银行规定的信用额度内透支透支期限为60天优惠政策①免息还款期——最长60天②最低还款额——首月最低还款额不得低于其当月透支余额的10%【注意】二者只能享受其一。
存款利息无(同储值卡)有(同借记卡)透支利息按月计收复利按月计收单利【考题·单选题】(2012年)赵某所持贷记卡透支余额为1万元,根据支付结算法律制度的规定,其首月最低还款额不低于()元。
A.1000B.1500C.2000D.2500『正确答案』A『答案解析』本题考核贷记卡。
贷记卡的首月最低还款额不得低于其当月透支余额的10%。
【考题·判断题】(2011年)贷记卡透支按月计收复利。
准贷记卡透支按月计收单利。
()『正确答案』√『答案解析』本题考核银行卡计息。
贷记卡透支按月计收复利,准贷记卡透支按月计收单利,透支利率为日利率万分之五,并根据中国人民银行的此项利率调整而调整。
【考题·单选题】根据支付结算法律制度的规定,下列银行卡分类中,以是否具有透支功能划分的是()。
A.人民币卡与外币卡B.单位卡与个人卡C.信用卡与借记卡D.磁条卡与芯片卡『正确答案』C『答案解析』本题考核银行卡的分类。
按是否具有透支功能分为信用卡和借记卡,前者可以透支,后者不具备透支功能。
【考题·判断题】(2013年)银行卡按是否具有透支功能分为信用卡和借记卡。
()『正确答案』√『答案解析』本题考核银行卡的分类。
银行卡按是否具有透支功能分为信用卡和借记卡,前者可以透支,后者不具备透支功能。
【例题·单选题】根据《银行卡业务管理办法》的规定,发卡银行给予持卡人一定的信用额度,持卡人可在信用额度内先消费、后还款的银行卡是()。
第三课、中国特色社会主义基本经济制度 (2框)
二、多种所有制经济共同发展
在我国现阶段,不仅存在着公有 制经济,还存在大量的个体经济、私 营经济和外资经济等非公有制经济。
个体经济 私营经济 外资经济 地位: 社会主义市场经济的重要组成部分 作用: 充分调动社会各方面的积极性,加 快生产力发展
(2)多种所有制经济
(非公有制经济)
态度:
毫不动摇地鼓励、支持和引导
私营经济规模比个体经济大,且存在雇工经营
我国有家生产手机的公司,从不同渠道广泛筹集资 金,成为国家、集体、私人多方持股的新型企业,仅用 10年时间,就成为我国手机产销量最大的公司之一。
这家公司是什么性质的企业? 这家公司是混合所有制企业
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质? 这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
A
A、公有制经济
C、集体经济
B、混合所有制经济
D、国有经济
3、现阶段,我国社会主义公有制经济包括 多项 A、混合所有制经济中的国有成分和集体成分 B、混合所有制经济 C、集体经济
A\C\D
D、国有经济
4、以公有制为主体,多种所有制经济共同发展, 是我国的一项( )
B
A、基本社会制度 C、基本政治制度
国有经济
集体经济
公有制经济
基 本 经 济 制 度
(主 体)
混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济
非公有制经济 (社会主义市场经济 的重要组成部分) 私营经济 外资经济
生( 全体人民 如 产 资机 器 归谁 料 部分劳动者 厂 和 所有 房 劳 动产 私人 品 产 等 品)
国有经济
集体经济 个体经济 私营经济 外资经济
公 有 制 经 济 非 公 有 制 经 济
新版标准日本语初级课后练习中文版
<新版标准日本语初级上> --- <课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1,第一课小李是中国人. 小野不是中国人. (你)是小李吗是的。
/不,不是小李。
金是韩国人. 森不是科长. (你)是小森吗是的。
/不,不是小森。
森是公司职员. 我不是田中。
(你)是小野吗是的。
/不,不是小野。
林是学生. 李不是留学生. (你)是迪蓬吗是的。
/不,不是迪蓬。
史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. (你)是Johson吗是的。
/不,不是Johson。
小王是公司职员吗是的。
/不,不是公司职员。
小王是中国人吗是的。
/不,不是中国人。
小王是韩国人吗是的。
/不,不是韩国人。
小王是留学生吗是的。
/不,不是留学生。
小王是JC策划公司的职员吗是的。
/不,不是JC策划公司的职员。
小李是中国人吗是,是中国人。
小李是学生吗不,不是学生,是公司职员。
小野是日本人吗是,是日本人。
小野是学生吗不,不是学生,是JC策划公司的职员。
迪蓬是法国人吗是,是法国人。
迪蓬是学生吗不,不是学生,是东京大学的教授。
金是韩国人吗是,是韩国人。
金是学生吗不,不是学生,是进修生。
史密斯是美国人吗是,是美国人。
史密斯是学生吗不,不是学生,是北京旅行社职员。
小李是JC策划公司的职员吗是,是的。
小森是学生吗不,不是的。
金是JC策划公司的进修生吗是,是的。
Johson是法国人吗不,不是的。
Johson是东京大学的学生是,是的。
小张是北京大学的学生吗不,不是的。
迪蓬是东京大学的教授吗是,是的。
小森是JC策划公司的科长吗不,不是的。
中村是JC策划公司的社长吗是,是的。
吉田是日中商社的社长吗不,不是的。
(你)是小李吗你是日本人吗是,是日本人。
是,是小李。
请多关照。
小李是公司职员吗是,是公司职员。
我才要请您关照。
(我)是森健太郎。
请多多关照。
你是小野吗不,不是小野。
(你)是小张吗森是JC策划公司的职员吗是的,是JC策划的职员是,是小张。
请多关照。
金是学生吗不,不是学生。
第三课 中国的道路
32中华先祖谱写了灿烂辉煌的古代历史,但鸦片战争后,泱泱中华沦为半殖民地半封建社会。
为探求救国救民之路,一代又一代志士仁人前赴后继。
辛亥革命结束了两千多年的封建帝制;新中国的成立结束了中华民族受侵略、受欺凌的历史。
新中国成立后,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民,在迅速医治战争创伤、恢复国民经济的基础上,创造性地进行社会主义改造,建立起社会主义基本制度;中国共产党十一届三中全会吹响了向现代化进军的号角;中国共产党第十七次全国代表大会提出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
当代中国的历史坐标1949年,第一面五星红旗在天安门城楼升起,中国人民从此站起来了,中国开始了新的历史征程。
坐标---中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
社会主义:第一,就社会性质而言,第二,就发展程度而言,33旧中国留下的是一个烂摊子,工业几乎等于零,粮食不够吃,经济十分混乱,生产基本上依靠手工劳动,生产力水平远远落后于发达资本主义国家。
经过六十多年特别是改革开放后三十多年的发展,我国生产力有了很大提高。
2010年,我国国内生产总值达到401512亿元,首次超过日本,跃居世界第二位,相当于美国的40.3%。
2010年,我国主要工农业产品产量稳居世界前列。
但由于人口众多,人均指标大大低于世界平均水平。
2015年,我国人均国内生产总值7990美元,位居世界第76位低于美国的人均55805美元。
而且东西部地区发展差距大,我国还有相当一部分人的经济生活水平很低。
2006年,我国国内生产总值占世界的份额为5.5%,但能源消费已占了全球能源消费的15%以上。
当年,我国GDP能耗为8,58吨标准油/万美元,而日本仅为 1.02吨标准油/万美元,德国为 1.69吨标准油/万美元,美国为2.05吨标准油/万美元。
新标准日本语初级第3课单词
新标准日本语初级第3课单词新标准日本语初级第3课单词新标准日本语初级第3课单词有哪些你知道吗?你对新标准日本语初级第3课单词了解吗?下面是yjbys店铺为大家带来的新标准日本语初级第3课单词,欢迎阅读。
第3课デパート〔名〕百货商店しょくどう(食堂) 〔名〕食堂ゆうびんきょく(郵便局) 〔名〕邮局ぎんこう(銀行) 〔名〕银行としょかん(図書館) 〔名〕图书馆マンション〔名〕 (高级)公寓ホテル〔名〕宾馆コンビニ〔名〕便利店きっさてん(喫茶店) 〔名〕咖啡馆びょういん(病院) 〔名〕医院ほんや(本屋) 〔名〕书店レストラン〔名〕餐馆,西餐馆ビル〔名〕大楼,大厦たてもの(建物) 〔名〕大楼,建筑物うりば(売り場) 〔名〕柜台,出售处トイレ〔名〕厕所,盥洗室いりぐち(入り口) 〔名〕入口じむしょ(事務所) 〔名〕事务所,办事处うけつけ(受付) 〔名〕接待处バーゲンかいじょう(~会場)〔名〕降价处理大卖场エスカレーター〔名〕自动扶梯ふく(服) 〔名〕衣服コート〔名〕风衣,大衣デジカメ〔名〕数码相机くに(国) 〔名〕国,国家ちず(地図) 〔名〕地图となり(隣) 〔名〕旁边しゅうへん(周辺) 〔名〕附近,周边きょう(今日) 〔名〕今天すいようび(水曜日) 〔名〕星期三もくようび(木曜日) 〔名〕星期四ここ〔代〕这里,这儿そこ〔代〕那里,那儿あそこ〔代〕那里,那儿こちら〔代〕这儿,这边そちら〔代〕那儿,那边あちら〔代〕那儿,那边どこ〔疑〕哪里,哪儿どちら〔疑〕哪儿,哪边あのう〔叹〕请问,对不起シャンハイ(上海) 〔专〕上海とうきょう(東京) 〔专〕东京いくら多少钱お~∕~階かい∕~円えん∕~曜日ようび【新标准日本语初级第3课单词】。
日语——新版同步测试上(第3课)
新版中日交流标准日本语同步测试卷初级上(第3课)一、将下列汉字改为平假名。
(1×10)1.本屋 2.百円 3.三階 4.図書館 5.郵便局6.事務所 7.喫茶店 8.病院 9.電話 10.建物二、将下列假名改为汉字。
(1×10)1.つくえ2.かんこく3.てんいん4.となり5.ちず6.くに7.うけつけ8.しょくどう9.かいしゃ10.ぎんこう三、从下列①②③中选择正确词语,完成句子。
(2×5)1.__はあなたのマンションですか。
①ここ③この③これ2.スミスさんの国は__ですか。
①アメリカ②カメラ③デパート3.このカメラは__ですか。
①いくつ②いくら③いつ4.傘の売り場は__です。
①五段②五層③五階5.これは__のビルですか。
①コート②トイレ③コンビニ四、从下列①⑧③④中选择正确助词。
(1×10)1.李さんのかばん__どれですか。
①が②を③か④は2.郵便局は駅__となりです。
①か②の③を④は3.靴の売り場__二階です。
①が②の③に④は4.英語の本は二階です。
中国語の__四階です。
①が②の③に④は5.A:李さんも大学の先生ですか。
B:いいえ、李さん__大学の先生ではありません。
会社員です。
①が②の③も④は6.私は会社員ですが、あなた__そうですか。
①に②も③の④で7.ここはホテルです__、学校ですか。
①か②の③に④は8.時計の売り場は、レストラン__上です。
①が③は③に④の9.ここは学校です。
あそこ__学校です。
①に②の③は④も10.東京__地図はどれですか。
①が②の③に④は五、从下列①②③④中选择正确回答句。
(2×5)1.そのかばんはいくらですか。
①それかばんは5 000円です。
②そのかばんは5 000円です。
③それは5 000円です。
④これは5 000円です。
2.あそこは社員のマンションですか。
①はい、あそこは社員のマンションです。
②はい、ここは社員のマンションです。
发展汉语初级口语1 第三课
• 阿里的生日是 3月 16号 • 尹龙的生日是 7月14号 • 勉俊杰 的生日是8月18号 • 杜小虎的生日是 10月5号 • 克林顿 的 生日是 11月 23号 • 白沙的生日是 3月20号 • 薇妮的生日是3月21号 • 木力的生日是7月31日 • 康成的生日是9月22号 • 马亚的生日是 4月1日 • 周老师的生日是12月31号
• 巨蟹座6.22-7.22 ----Cancer------ [ 'kænsə ]
• 狮子座7.23-8.22---- Leo----- [ 'li(:)əu ]
• 处女座8.23-9.22 ----Virgo----[ 'və:gəu ]
• 天秤座9.23-10.23 -----Libra----- [ 'librə ]
shi er xing zuo 十二星 座
bai yang zuo 白 羊 座 Aries ['εəri:z]
jin niu zuo 金 牛 座 Taurus ['tɔ:rəs]
shuang zi zuo 双 子 座 Gemini ['dʒeminai]
ju xie zuo 巨 蟹 座 Cancer ['kænsɚ]
mo jie zuo 摩 羯 座 Capricorn ['kæprikɔ:n]
shui ping zuo 水 瓶 座 Aquarius [ə'kwεəriəs]
shuang yu zuo 双 鱼 座 Pisces ['pisi:z]
ni shi shen me xing zuo (Zodiac) 你是 什 么 星 座
• 一元 一块 一副眼镜 镜子
• yi kuai dan gao yi ge dan gao yi zhi xie
第三课课文新版中日交流标准日本语初级上册课文
1. ここはデパートです。
2. 食堂はデパートの7階です。
3. あそこもJC 企画のビルです。
4. かばん売り場は1階ですか,2階ですか。
A 甲:トイレはどこですか。
乙:あちらです。
B 甲:ここは郵便局ですか,銀行ですか。
乙:銀行です。
C 甲:これはいくらですか。
乙:それは5,800 円です。
小野:<那是>高级公寓。
李:(指着远处的高楼)那座大楼是什么?
小野:那也是高级公寓。
李:公寓的旁边呢?
小野:<公寓的旁边>是医院。
(走了一会儿)
李:书店在哪里?
小野:(指着前方不远处)在那儿。在那座楼的二层。
(书店的收款台前)
李:请问,东京地图在什么地方?
店员:地图?(指着小李身后)在那儿。
乙:<那个>5800 日元。
甲:那个呢?
乙:那个也是5800 日元。
<应用课文译文>宾馆的周边环境
小李请小野带自己熟悉宾馆的周边环境。宾馆
附近有各种店铺,非常方便。
(她们走到宾馆附近的便利店前)
小野:这里是便利店。隔壁是咖啡馆。
李:(指着前方的建筑物)那座大楼是宾馆还是高
级公寓?
(小李将地图拿到收款台)
李:多少钱?
店员:500 日元。
甲:あれは?
乙:あれも5,800 円です。
应用课文:ホテルの周辺
小李请小野带自己熟悉宾馆的周边环境。宾馆
附近有各种店铺,非常方便。
(她们走到宾馆附近的便利店前)
小野:ここはコンビニです。隣は喫茶店です。
第三课三大改造及其意义。“大跃进”运动和农村人民公社化运动及其一向。“两弹一星”。PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
8.对资本主义工商业的社会主义改造 形式是
A.农业生产合作社 B.手工业生产合作社 C.公私合营 D.全部国有化
9.以下不属于失误与挫折的是 A.“大跃进”运动 B.农村人民公社化运动 C.“文化大革命” D.“ 两弹一星 ”
10.以下不属于失误与挫折产生原因的是 A.由于对我国社会主义所处的发展阶
段认识不足 B.对建设社会主义缺乏经验 C.“ 一五计划 ”的完成 D.又急于求成
11.“两弹一星”指的是
①.核弹
②.导弹
③.人造地球卫星 ④.原子弹
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
12.社会主义三大改造完成的时间是
A.1953年
B.1956年
C.1958年
D.1978年
13.社会主义的三大改造包括
动的影响是什么?
答:违背了经济发展的客观规律,给我
国的社会经济发展造成重大损失。
23.违背了经济发展的客观规律,给我 国的社会经济发展造成重大损失的是什么历 史事件?
答:“大跃进”运动和人民公社化运动。
24.我国在社会主义建设时期出现的一 次严重失误,指的是什么历史事件?
答:“大跃进”运动和人民公社化运动。
答:第一颗原子弹爆炸成功。
33.我国第一颗人造地球卫星的发射时间? 答:1970年。
34.我国第一颗人造地球卫星又叫什么? 答:东方红1号。
35.我国是第几个发射人造地球卫星的国家 答:第五个。
36.什么是“两弹一星”精神? 答:热爱祖国、无私奉献、自力更生、
一年级的第三课知识点总结
一年级的第三课知识点总结
在一年级的第三课中,我们学习了很多有趣的知识点,包括语文、数学、音乐和体育等方面。
下面我将为大家总结一下这些知识点。
语文方面,我们学习了一些关于拼音和识字的知识。
我们学习了一些新的拼音,如“ai”、“ao”、“ou”等,还学习了一些新的字词,例如“小鸟”、“花儿”、“椅子”、“书包”等。
我们通
过课文朗读和朗读练习,不仅能够更好地掌握这些字词的发音和字形,还可以提高我们的
语言表达能力。
数学方面,我们学习了一些简单的加减法运算。
我们通过各种游戏和练习,学会了如何用
算珠、算盘等工具进行加减法运算,还学会了如何用竖式方法进行加减法运算。
通过这些
练习,我们不仅提高了我们的运算能力,还培养了我们的逻辑思维能力。
音乐方面,我们学习了一些关于音乐的基本知识。
我们学习了一些简单的音乐符号,如“一线谱”、“五线谱”、“音符”、“节奏符”等,还学习了一些简单的音乐节奏。
通过这些学习,我们不仅能够更好地理解音乐,还可以提高我们的音乐感知能力。
体育方面,我们学习了一些基本的体育技能。
我们学习了如何做深蹲、骑车、跳绳等体育
动作,并通过练习提高了我们的体育技能。
通过这些学习,我们不仅能够增强我们的体格,还可以锻炼我们的意志力和毅力。
总的来说,一年级的第三课内容很丰富,不仅让我们学到了很多知识,还培养了我们的各
种能力。
希望我们能够继续努力学习,不断进步。
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その服は いくらですか。
100以上の数字
100 200 ひゃく 1,000 にひゃく 2,000 せん にせん さんぜん 10,000 100,000 1,000,000 10,000,000 いちまん じゅうまん ひゃくまん いっせんまん
300 さんびゃく 3,000
400 よんひゃく 4,000 よんせん
ーわたしの かばんは ここです。
返回
我的包在这儿。
练习3阅读,日翻中
トイレは どこですか。 ーあそこです。 図書館は どこですか。 ーあそこの建物です。 食堂は どこですか。 ー体育館の前です。 受付は どこですか。 ービルの1階です。
郵便局は どこですか
―郵便局は 銀行の 隣です。
練習
① 490 ② 111 ③ 610 ④ 20,300 ⑤ 1,400 ⑥ 9,030 ①よんひゃくきゅうじゅう ②ひゃくじゅういち ③ろっぴゃくじゅう
④にまんさんびゃく
⑤せんよんひゃく
⑥きゅうせんさんじゅう
⑦さんびゃくはちじゅう ⑧いちまんごせんななひゃく
⑦ 380
⑧ 15,700
会話の練習
えいがかん
映画館は 体育館の 前です。
きょうしつ にかい うし
たいいくかん まえ
わたしの 教室は 2階です。
スミスさんは 山下さんの 後ろです。
ほんや
やました
本屋は 郵便局の 後ろではありません。 わたしたちの教室は 3階ではありません。
さんがい
ゆうびんきょく
翻訳の練習 中翻日
中文教室在大楼的5楼。
きっさてん
李:(指着前方的建筑物)あの建物は マンションですか。
たてもの
小野:あそこは
マンションです。
何ですか。
李:(指着远处的高楼)あの建物は 小野:あそこも マンションです。 隣は? 李:マンションの 小野:マンションの
隣は びょういん 病院です。
会話
入り変え練習
本屋(ほんや)、幼稚園(ようちえん)、学校(がっこう)、 寮(りょう)、食堂(しょくどう)、銀行(ぎんこう)
ここ 〔代〕 这里,这儿 そこ 〔代〕 那里,那儿 あそこ 〔代〕 那里,那儿 こちら 〔代〕 这儿,这边 そちら 〔代〕 那儿,那边 あちら 〔代〕 那儿,那边 どこ 〔疑〕 哪里,哪儿 どちら 〔疑〕 哪儿,哪边 あのう 〔叹〕 请问,对不起 シャンハイ(上海) 〔专〕 上海 とうきょう(東京) 〔专〕 东京 いくら 多少钱 お~∕~階かい∕~円えん∕~曜日ようび
例
これは いくらですか。
それは 8,900円です。
(はっせんきゅうひゃく)
あれは。
どれですか。
かばん 8,900
はっせんきゅうひゃく
あのかばんです。
あれも 8,900円です。
会話の練習1
これは いくらですか。
それは 2,500円です。
(にせんごひゃくえん)
あれは。
どれですか。 あの電話です。 あれも 2,500円です。
(走了一会儿) 李 : 本屋は どこですか。 小野: (指着前方不远处)そこです。 その ビルの 2階です。
(书店的收款台前) 李: あのう,東京の 地図は どこですか。 店員: 地図ですか。 (指着小李身后)そちらです。 (小李将地图拿到收款台前) 李: いくらですか。 店員: 500円です。
たてもの びょういん
那座大楼是医院。
そこの建物は 病院です。
きっさてん ほてる いっかい
咖啡店在宾馆的一楼。
喫茶店は ホテルの1階です。
3 名 は どこですか。
用于询问存在的场所。
例:
トイレは
どこですか。
厕所在哪儿?
在那儿。
ーあちらです。
あなたの かばんは どこですか。 你的包在哪儿?
電話
(でんわ)
2,500円
(にせんごひゃくえん)
会話の練習2
これは いくらですか。
それは 114,000円です。
(じゅういちまんよんせんえん)
あれは。
どれですか。
カメラ 114,000円
(じゅういちまん よんせんえん)
あのカメラです。
あれも 114,000円です。
会話の練習3
これは いくらですか。
500
600
ごひゃく 5,000
ろっぴゃく 6,000
ごせん 100,000,000
ろくせん 9,002
いちおく
きゅうせんに
700 ななひゃく 7,000 ななせん 800 はっぴゃく 8,000 900
きゅうひゃく
9,020 きゅうせんにじゅう 9,200 きゅうせんにひゃく
はっせん
きゅうせん
9,000
とけい うりば
5 名 は 名 ですか, 名 ですか。
答案有多种可能,而询问其中的一种时,可以 重复使用谓语“~ですか”。 注意:这里询问是哪一种,不能用“はい” 来回答。
かばん売り場は 1階ですか,2階ですか。 今日は 水曜日ですか,木曜日ですか。
卖包的柜台在1层还是2层? 今天是星期三还是星期四?
それは 16,000円です。
(いちまんろくせんえん)
あれは。
どれですか。 あの辞書です。 あれも 16,000円です。
辞書 (じしょ) 16,000円
(いちまんろくせんえん)
应用课文
ホテルの 周辺
コンビニです。隣は
となり
(她们走到宾馆附近的便利店前) 小野:ここは 喫茶店です。 ホテルですか,
あそこは デパートですか,ホテルですか。
那里是百货商店还是宾馆?
あそこは 本屋ですか,コンビニですか。
那儿是书店还是便利店?
傘売り場は デパートの1階ですか,2階で すか。
かさ うりば
卖伞的专柜是在百货商店的一楼还是二楼?
6 名 は
いくらですか。
询问价钱时,用“いくら”。 これは いくらですか。
ぎんこう
ここは
そこは
銀行ではありません。
ゆうびんきょく
郵便局ではありません。
ほてる
あそこは
ホテルではありません。
きょうしつ
ちゅうごくご
ここは
そこは
中国語の
だいがく
教室ではありません。
しょくどう
大学の
かいしゃ
食堂ではありません。
じむしょ
あそこは
会社の
事務所ではありません。
翻訳の練習 中翻日
事務所
デパート
Hale Waihona Puke レストランマンション マンション 喫茶店
売店(ばいてん) 売店(ばいてん)
練習
例1: 90円です。どれですか。-① (1) ③ (5) ④ (2) ⑤ (3) ⑥ (4)
②
練習
例2: いくらですか。-①+②→200円です。 (6) ①+⑤ →190(ひゃくきゅうじゅう)円です。 (7) ①+③ →360(さんびゃくろくじゅう)円です。 (8) ④+⑤ →450(よんひゃくごじゅう)円です。 (9) ②+⑥ →530(ごひゃくさんじゅう)円です。 (10) ③+④ →620(ろっぴゃくにじゅう)円です。
かいしゃ たいいくかん
那儿是公司的体育馆。
あそこ(そこ)は 会社の体育館です。
2
名
は 名(场所) です
表示“名词”存在于“名词(场所)”。 - 食堂は デパートの7階です。 食堂在百货商店的7层。 - トイレは ここです。 厕所在这儿。 - 小野さんは 事務所です。 小野女士在事务所。
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练习2阅读,日翻中
B
乙:銀行です。
甲:これは
いくらですか。
ごせんはっぴやくえん
乙:それは 5,800円です。 C 甲:あれは?
乙:あれも 5,800円です。
语法句型 1 ここ・そこ・あそこ は 名 です。
指示场所用ここ・そこ・あそこ。 所表示的位置关系与これ・それ・あれ相同。 例:
ここは デパートです。 这里是百货商店。
基本课文
ここは
しょくどう
デパートです。
ななかい
食堂は あそこも
デパートの7階です。
きかく
JC企画の ビルです。
いっかい にかい
う り ば
かばん売り場は1階ですか,2階ですか。
甲:トイレは
どこですか。
A
乙:あちらです。 甲:ここは 郵便局ですか, 銀行ですか。
ゆうびんきょく ぎんこう
エスカレーター 〔名〕 自动扶梯 ふく(服) 〔名〕 衣服 コート 〔名〕 风衣,大衣 デジカメ 〔名〕 数码相机 くに(国) 〔名〕 国,国家 ちず(地図) 〔名〕 地图 となり(隣) 〔名〕 旁边 しゅうへん(周辺) 〔名〕 附近,周边 きょう(今日) 〔名〕 今天 すいようび(水曜日) 〔名〕 星期三 もくようび(木曜日) 〔名〕 星期四