人教版生物八年级上册病毒课件1(23张PPT)

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人教版初中生物八上 5.5 病毒课件 (共23张PPT)

四、病毒与人类的关系
病毒是否对人类带来危害？
1.有害
病毒是很多疾病的病原体，如流行性感冒、肝炎、艾滋病、出血热及众多植物疾病。对人类、饲养动物、栽培植物带来了极大的危害。
埃博拉病毒(EBV)
一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在50％至90％之间。极活跃，病毒主要通过体液，如汗液、唾液或血液传染，潜伏期为2周左右。感染者均是突然出现高烧、头痛、咽喉疼、虚弱和肌肉疼痛。然后是呕吐、腹痛、腹泻。发病后的两星期内，病毒外溢，导致人体内外出血、血液凝固、坏死的血液很快传及全身的各个器官，病人最终出现口腔、鼻腔和肛门出血等症状，患者可在24小时内死亡。
当禽流感H5N1病毒进入人体细胞后，可以激发人体内的细胞因子和趋化因子产生大量的炎症蛋白。而普通感冒病毒刺激人体细胞因子和趋化因子所产生的炎症蛋白量仅为其十分之一。这一发现足以说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用。
全世界已发生了125例人类感染禽流感H5N1病毒的病例，其中已有64人死于该疾病。
D．动物
• 2．观察病毒的形态通常要使用（）
• A．光学显微镜
B．放大镜
• C．电子显微镜
D．反光镜
• 3．下列疾病不是由病毒引起的是（）
• A．艾滋病
B．鸡瘟
• C．非典
D．足癣
• 4．下列生物中，必须营寄生生活的是（）
• A．细菌
B．病毒
• C．真菌
D．单细胞藻类
• 5．下列有关病毒的生命活动特点叙述中正确的是（）
D．营寄生生活
绿脓杆菌
棉铃虫
• （6）在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助融剂，例如仙台病毒

《病毒》优质课件

学习任务四: 病毒与人类的关系
水稻矮缩病
花生条纹病
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用病毒制作疫苗
疫苗: 经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒
学习任务四: 病毒与人类的关系
有利方面: 利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病
绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染
学习任务四: 病毒与人类的关系
D.可以独立生活
3.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（D ）
A.烟草花叶病
B.禽流感
C.艾滋病
D.痢疾
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ B）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
八年级-上册-第五章
D 3、下列关于病毒的叙述不正确的是（） A 病毒比细菌小得多 B 病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C 病毒都没有细胞结构 D 病毒对人类都有害
B 4.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（） A 人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B 动物病毒、动物病毒、植物病毒 C 人类病毒、动物病毒、植物病毒 D 动物病毒、细菌病毒、植物病毒
2.繁殖方式：病毒在寄主细胞中自我复制。
四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)
动物病毒专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；
寄生在菜青虫上的病毒
寄生在松毛虫上的病毒
植物病毒
专门寄生在植物细胞内。
烟草花叶病毒
微生物病毒专门寄生在细菌、真菌等微小生物的细胞内。
其中专门寄生在细菌细胞里的病毒叫做细菌病毒，又叫噬菌体。
总结归纳

人教版生物八年级上《病毒》PPT课件图文

知识讲解
有害方面
禽流感
猪瘟
小麦丛矮病
知识讲解
有利方面
根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性，可利用噬菌体来治疗一些细菌性疾病。
控制绿脓杆菌的感染
防治农业病虫害
知识讲解
造福人类
人们通过对病毒进行减毒或无毒处理，生产疫苗，可以预防病毒感染。
疫苗
疫苗
知识讲解
造福人类
利用病毒微小的特点，让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因的目的。
人教版生物八年级上《病毒》
某某某某中心学校：王小花
学习目标
1.病毒的大小和形态 2.病毒的结构和种类 3.病毒的生活和繁殖 4.病毒与人类的关系
病毒的发现俄罗斯著名科学家，伊万诺夫斯基，在1892年发现烟草花叶病病源的过滤性
科学探究
美国生物学家斯坦利的实验过程：
过滤
汁
汁
液
液
得出结论：烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的
谢谢观看！
某某某某中心学校：王小花
病毒的生活
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。这些被寄生的生物叫做寄主。
知识讲解
病毒与人类的关系
病毒的种类很多，在生物圈中分布十分广泛，又营寄生生活，与人类的生活有着密切的联系。病毒对人类生活的影响既有有害的一面，也有有利的一面。
知识讲解
有害方面
病毒的传播会引起人、动物、植物的多种疾病。这些病害不仅危害人类健康，还会给农业、畜牧业生产带来极大的损失。
病毒的结构
病毒仅含有核酸和蛋白质衣壳。
植物细胞和动物细胞含有各种细胞结构。
知识讲解
病毒的结构
蛋白质外壳 DNA

最新八年级生物：新人教版八年级生物上册病毒ppt教学课件

细菌细胞内如大肠杆菌噬
菌体
三、病毒的结构
以下是三种病毒结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？
病毒结构：蛋白质的外壳+遗传物质的核心
比较看看：
病毒是无细胞结构的！
二、病毒的形态
特点：
1、没有细胞结构，比细胞小得多，只能用纳米（1纳米=——1——毫米）表示。
1000000
2、不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内。
烟草花叶病毒
病毒的种类（细菌病毒）
T4 噬菌体
大肠杆菌噬菌体
各种病毒
冠状病毒
各种病毒
甲型肝炎病毒
乙型肝炎病毒
丙型肝炎病毒
各种病毒
天花病毒
各种病毒
登革热病毒
各种病毒
脊髓灰质炎病毒
病毒类型
动物病毒
植物病毒
寄生部位
实例
人和动物细胞内如流感病毒
植物细胞内
如烟草花叶病毒
细菌病毒（噬菌体）
B．细胞膜、细胞质、细胞核
❖ C．纤维索外壳和由遗传物质构成的核心 D．蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
❖
❖ 6．病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒(
)
❖ A．不能独立生活
B．没有叶绿体，不能制造有机A物
❖
❖ C．没有细胞质和细胞核
D．十分微小，不具备细胞结构
❖
❖ 7．噬菌体侵入细胞后，在什么控制下繁殖新的病毒（
12.1世界艾滋病日
艾滋病的传播方式
❖ (1)性接触传播 ❖ (2)血液传播：共用注射器静脉吸毒；输入被艾滋病病毒污染的血
液及血制品；使用被艾滋病病毒污染且未经严格消毒的注射器、针头；移植被艾滋病病毒污染的组织、器官以及与患者或感染者共用剃须刀、牙刷等都可能感染艾滋病病毒。 ❖ (3)母婴传播：感染了艾滋病的妇女，在怀孕、分娩时可通过血液、阴道分泌物或产后通过母乳喂养将艾滋病病毒传播给胎儿或新生儿。

新人教版八年级生物上册病毒ppt

动物口蹄疫
鸡瘟
没有细胞结构，比细胞小得多，只能用纳米（1纳米=————毫米）表示。
球形
杆形
蝌蚪形
杆状
球状
蝌蚪状
电子显微镜下的病毒
三、病毒的结构
以下是三种病毒结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？
病毒的特征
病毒的结构：蛋白质外壳——————— 遗传物质————————
(录像)
病毒是一类没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的特殊生物。
3．下列生物中，没有细胞结构的是……………………… （）
B
A．大肠杆菌 C．青霉
A．草履虫
B．绿脓杆菌噬菌体 D．双孢蘑菇
4．以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的……………………（ B．烟草花叶病毒 C．海带
B
）
D．向日葵

5．病毒的结构是由什么组成的（ D ） A．细胞壁、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核 C．纤维索外壳和由遗传物质构成的核心 D．蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 6．病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒( A．不能独立生活 C．没有细胞质和细胞核
比较看看：
病毒是无细胞结构的！
三、病毒的生活读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒
生命活动的什么信息？
1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。

《病毒》课件(人教版生物)

第一节病毒的基本特征
图5-2 不同病毒的大小比较
第一节病毒的基本特征
（二）、病毒的形状 • 各种病毒的形状不一，如上图，有球状、
杆状等。噬菌体大部分为蝌蚪状，有的噬菌体具有能收缩的尾鞘等。典型病毒图片展示如下：
第一节
第一节病毒的基本特征
第一节病毒的基本特征
• 动物病毒如脊髓灰质炎病毒、传染性肝炎病毒等是水处理领域关注的重点。
传染性病毒有可能通过饮用水而传播，故水处理时应注意防止传染性病毒对水的污染。
二、病毒的形态结构（一）、病毒的大小 • 病毒很小，一般可通过细菌过滤器。病毒大的直径
超过200nm，小的仅仅10nm左右。见P77表及下图。
称为烈性噬菌体。三、和蔼噬菌体 *和蔼噬菌体──指有一些噬菌体侵入宿主细胞后，
其核酸整合到宿主细胞的核酸上同步复制，并随宿主细胞分裂而带到子代宿主细胞内，宿主细胞不裂解和死亡，这些噬菌体称为和蔼噬菌体。
第二节病毒的繁育
• 和蔼噬菌体进入宿主细胞的现象称为溶源现象。被和蔼噬菌体侵染的细菌称为溶源性细菌。
图5-5
第一节病毒的基本特征
（三）、病毒的基本结构 • 病毒的基本结构是包围病毒核酸的蛋白质衣壳。
即蛋白质衣壳在外，病毒核酸在内。少数动物病毒衣壳外有一层薄膜，称囊膜。（四）、病毒的化学组成 • 病毒的基本化学组成是核酸和蛋白质，少数除外。 • 核酸是病毒的遗传物质。每一种病毒只含有一种核酸，DNA或RNA。
第二节病毒的繁育
• 教学目的要求：掌握： 1、噬菌体的分类及其概念。 2、病毒及噬菌体对水处理的影响。
第二节病毒的繁育
一、病毒的繁育 • 病毒和噬菌体缺乏完整的酶系统，不能单独进行

《病毒》2-人教版八年级生物上册PPT课件

植物感染病毒
扑杀患禽流感的病鸡
1．利用病毒预防接种制成疫苗等。
2．科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
利用减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗
病毒与人类生活的关系
◆使人、动植物致病流行性感冒、艾滋病、狂犬病、鸡瘟
◆利用某些病毒杀灭农业害虫能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫
6.连线题:左侧为病毒的种类, 请用线将右侧对应的病毒连起来。
动物病毒噬菌体植物病毒流脑病毒细菌病毒烟草花叶病毒
◆利用病毒制造疫苗, 预防病毒（有病毒特性, 但是毒性较低或没有毒性） ◆用于基因工程方面:转基因、基因治疗
课本练习
P92 1、（√）（√）（×）
P92 2、比细菌小得多
植物病毒、动物病毒、细菌病毒蛋白质外壳和内部的遗传物质组成电子显微镜寄生、自我复制
P92 3、 H7N9禽流感病毒、萨斯病毒
伊万诺夫斯基的实验过程: 汁液 Nhomakorabea过滤
汁
汁
液
液
伊万诺夫斯基的实验明, 烟草花叶病是一种比细菌还小的病原体引起的, 他把这种病原体叫作“滤过性病毒”。
口蹄疫病毒
随着科学的进步, 我们现在知道人类的流感、艾滋病、动物的口蹄疫、鸡瘟, 植物的烟草花叶病、萝卜花叶病, 等等都是由病毒感染引起的疾病。
专门寄生在人和动物细胞里专门寄生在植物细胞里专门寄生在细菌细胞里
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
（噬菌体）
病毒的种类
病毒类型
植物病毒动物病毒细菌病毒（噬菌体）
宿主细胞植物细胞动物细胞细菌细胞
病毒的

人教版初中生物八上 5.5 病毒课件 (共31张PPT)

学习目标
❖ 病毒的结构有什么特点？ ❖ 病毒是怎样繁殖的？ ❖ 病毒与人类的生活有什么关系？
病毒的大小：
❖ 病毒比细菌小得多，只能用纳米（用nm表示，1nm = 1 /1000000mm）来表示它的大小，必须借用电子显微镜才能观察到。
电子显微镜
观察比较：
三种形态的病毒结构上有无共同点？
为动物病毒
、植物病毒、细菌病毒。
三、你会选：
１、1999年，全世界已经有3000多万艾滋病病毒感染者和患
者，你认为艾滋病病毒是一种（Ｂ）病毒。
２、Ａ除（植Ｃ物
Ｂ动物
Ｃ
）以外，下列生物都是由细胞构成。
细菌
Ａ类人猿
Ｂ狗尾巴草
Ｃ噬菌体
Ｄ人参
3、对患口蹄疫的动物正确的处理方法是（Ｂ）
２、病毒没有细胞结构，只有寄生在动物活细胞里才能进行生命活动。（错）
３、病毒能引起人和动物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（错）
二、填一填 1、病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和遗传物质没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞内。
组成，
2、病毒不能独立生活，根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分
患艾滋病的孩子
脊髓灰质炎
口服疫苗预防小儿麻痹症
狂犬病
鸡瘟
猪瘟
疯牛病
焚烧病牛尸体
口蹄疫手足口病
水稻矮缩病
花生条纹病
病毒的有利方面
两岁男童掉入火中被烧伤,伤口化脓腐烂
利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人由于绿脓杆菌引起的化脓性炎症。
归纳小结
❖ 病毒的类别（按寄主分）
动物病毒植物病毒
Ａ：给动物吃一些炎药Ｂ：将动物杀死后用火烧毁

人教版生物八年级上册5.5病毒-课件-(1)

双项选择题
1、对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（AD）
A、病毒以自我复制的方式进行繁殖 B、细菌和真菌都是单细胞生物 C、痢疾杆菌噬菌体属于动物病毒 D、真菌可以通过孢子繁殖后代
2、下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（AD）
A、能用含有多种营养物质的固体培养基培养 B、对植物没有危害 C、不能独立生活 D、病毒有寄生的，也有腐生的
3、基因工程方面：转基因、基因治疗等。
课堂练习：
1.下列关于病毒的叙述，不正确的是（ D ）
A.病毒没有细胞结构，比细胞小得多 B.病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞中 C.病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒 D.专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体
2.下列关于病毒结构的叙述，正确的是（ A ）
A.EV71病毒 B.痢疾杆菌
C.草履虫
D.酵母菌
11.以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的（B）
A 草履虫 B 烟草花叶病毒
C 海带
D 向日葵
12、寄生在大肠杆菌细胞里的病毒叫做（D） A、植物病毒 B、动物病毒 C、人体病毒 D、噬菌体
13、能够有效防治松毛虫的病毒是（A） A、动物病毒 B、植物病毒 C、噬菌体 D、人类病毒
A.病毒的结构简单，有蛋白质的外壳和里面的遗传物质组成
B.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
C.病毒是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
D.病毒是多细胞的生物
3. 2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球
多国暴发。下列对病毒描述正确的是（ D ）
病毒
病毒的繁殖方式— 自我复制。
噬菌体侵染细菌

人教版八年级生物上册《病毒》.ppt

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
专门寄生在人和动物细胞内
专门寄生在植物细胞内
专门寄生细菌细胞内
10
三、
1、病毒的结构：病毒的结构十分简单，
没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内
部成的（ D ）
• A.细胞壁、细胞质、细胞核 • B.细胞膜、细胞质、细胞核 • C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020