新人教版八年级语文上册第4单元16《大自然的语言》课中达标检测

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八年级语文上册 16 大自然的语言练习1 (新版)新人教版试题

一、积累与运用1.给加点字注音并读准它们。

①差．异（）②差．遣（）③差．劲（）④参差．（）⑤连翘．（）⑥翘．起（）⑦观．测（）⑧玄妙观．（）2.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。

①消失了声音，藏起了形迹（）②不情愿又没有办法（）③难做的事情居然能做到，值得宝贵（）④衰败的野草无边无际与天空相连（）3.填空。

这篇课文把无比丰富的比作“大自然的语言”。

从具体、生动的说起，条理分明地说明了的、和。

二、阅读（考试）(一)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1．在语段中横线上填上恰当的词语。

立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中____（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。

2．解释词语销声匿迹：翩然：次第：3．这段文字的说明对象是（）A．物候现象 B．气候变化C．物候规律D．四季景色变化4．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？5．本段主要表达方式是，这样写好在哪里？6．题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？7、根据语境，续写句子。

大自然的语言丰富多彩：从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步；从归雁中的行列中，我们读出了集体的力量；。

8．从整体把握的角度看，选文第1自然段可以分为两层，第一层应该是从开头到第句。

从结构上看，这两层是关系。

9.本段描写自然现象的顺序是。

人教版八年级语文上册16.《大自然的语言》同步练习(含答案)

16《大自然的语言》一、给加粗的字注音销声匿（）迹连翘（）翩（）然农谚（）差（）异孕（）育二、根据拼音写出汉字1．冬季南北温度xuán shū（）。

2．特别是这两季的早晨，极为xiǎn zhù（）。

3．1962年的山桃、杏花、苹果、yúyèméi（）、西府hǎi táng（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。

三、为下列加粗的词选择正确的义项，将义项的序号填入括号内1．物候观测使用的是“活的仪器”。

（）活页月刊（）大地出现了一片春耕的活气。

（）A．生动活泼；不死板。

B．生存；有生命。

C．活动；灵活。

2．各种花次第开放。

（）改革开放（）A．（花）展开。

B．解除封锁、禁令、限制等。

3．这是植物孕育果实的时期。

（）这本书是他的劳动果实。

（）A．革命斗争或劳动生产得到的胜利品或收获。

B．植物体的一部分。

四、下列各句中说明纬度差异的一项是（）A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。

五、下列说法正确的一项是（）A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

六、阅读，然后回答问题（一）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏）过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A次第；B连续；C陆续；D全部）开放。

秋八年级语文上册第四单元 16 大自然的语言同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

16 大自然的语言本文以生动形象而又典雅的语言条理清晰地介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。

同时，作者号召人们进一步加强物候观测和研究，促进农业生产的丰收，并告诉我们：科学就在身边，科学距离我们并不遥远。

决定物候现象来临有四个因素，作者按“纬度和经度影响、高下和古今差异”的顺序说明，可不可以调换顺序？为什么？提示一：不可以。

因为作者是把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列的。

这四个因素中，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。

这样排列，使文章显得条理清晰。

提示二：不可以。

因为纬度和经度在地球上的位置是不同的，属于空间因素；同一个地点的高下差异，也属于空间因素；而古今的差异则是时间因素。

这是从空间到时间的一种排列顺序。

这样排列使文章显得有条有理。

科普说明文通常是深奥难懂的，本文却简单轻松地给我们介绍了有关物候的科普知识，作者是怎样做到的呢？提示一：将抽象的事物尽量形象化，把丰富的、不易理解的物候现象比作“大自然的语言”，使读者容易接受。

文章取名“大自然的语言”，即表明这是一篇寓抽象于形象中的科普文章。

提示二：作者在行文中尽量少用专业术语，而用大众都能理解的词句来表达，并在阐述每一个问题时都有举例，把物候学知识介绍得一清二楚，便于读者掌握。

提示三：大量运用优美词语、描写性语句和修辞手法，使本来枯燥的科普知识变得生动形象。

如文章首段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，向读者展现了一幅四季风景画。

什么是物候和物候学大物候对农业的重要性自纬度差异逻然决定物候现象经度差异辑的来临的因素高下差异顺语古今差异序言研究物候学的意义说明方法及其作用常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等。

【典型例题】下面句子运用了什么说明方法？有什么表达作用？物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

人教版语文八年级上册第四单元第16课《大自然的语言》同步练习(II )卷

人教版语文八年级上册第四单元第16课《大自然的语言》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共16题；共32分)1. （2分）读课文《花儿为什么这样红》，花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。

自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用，人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。

人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。

这段话直接支持了这样一种观点，即（）。

A . 人工栽培的历史虽短，却成就非凡B . 自然选择没有人工选择好C . 人工选择能使花的颜色更红D . 人工选择加快了花的变化进程2. （2分）“事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。

这句话运用的说明方法是（）。

A . 拟人B . 举例子C . 打比方D . 引用3. （2分）下列说法正确的一项是（）A . “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B . 草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C . 本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D . 纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

4. （2分）下列词语中划线字注音正确的一项是（）A . 融化（róng）孕育（yùn）翩然（biān）农谚（yán）B . 簌簌（shù）萌发（méng）芳菲（fěi）销声匿迹（nì）C . 衰草（shuāi）草长莺飞（yīng）窥见（kuī）纬度（wěi）D . 风雪载途（zhài）侵害（qīn）逆温（yì）数据（shù）5. （2分）关于《生物入侵者》内容理解，正确的一项是（）。

A . 本文说明的中心是“生物入侵者”给人类社会造成严重的经济损失。

B . “生物入侵者”是对入侵地某些物种造成威协，但客观上也为本地增加了一个物种，对于入侵地的生物多样性有利。

八年级语文上册第4单元16《大自然的语言》预习检测(新版)新人教版

16《大自然的语言》一、根据拼音写出汉字（4分）①冬季南北温度xuán shū②特别是这两季的早晨，极为xiǎn zhù③ 1962年的山桃、杏花、苹果、yú yè méｉ、西府hǎi táng、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右二、阅读文章1-2自然段，然后回答问题（共16分）立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）（A.清醒；B.苏醒；C.醒悟；D.复苏）过来冰雪融化，草木萌发，各种花（2）（A.次第；B.连续；C.陆续；D.全部）开放，再过两个月，燕子翩然归来不久，布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）（A.纷纷；B.刷刷；C.簌簌）地落下来北雁南飞，……周而复始，都是大自然的语言。

1．在语段中的括号里选择恰当的词语（3分）（1）（2）（3）2．解释下列词语（2分）销声匿迹：翩然：3．这两段文字的说明对象是（）（2分）A．物候现象 B．气候变化C．物候规律 D．四季景色变化4．这两段文字的说明顺序是：主要的说明方法是：（2分）5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？（3分）6．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？（4分）参考答案：一、①悬殊②显著③榆叶梅海棠二、1．B A C2．销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。

翩然：动作轻快的样子。

3．A4．时间顺序；举例子5．不行。

以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”6．将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

八年级上册第四单元第16课《大自然的语言》同步测练

八年级上册第四单元第16课《大自然的语言》同步测练一、基础演练1．给加粗字注音簌簌（）翩然（）竺可桢（）草长莺飞（）风雪载途（）匿迹（）2．找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。

（1）A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（）（）（2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形毕露 D.令人喷饭（）（）（3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（）（）（4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（）（）3.根据句子意思写出成语(1）躲藏起来不露面（）(2）形容循环往复，转了一周又一周。

（）4.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。

（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多，（）得多。

A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（）是必要的。

A.观察B.观测C.预测D.观望（3）月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，（）了这些重大历史事件发生的时间。

A.决定B.制定C.确定D.肯定（4）影子戏，在这里产生了（）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。

A.神圣B.神奇C.神异D.神秘5. “立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

”这两句话运用的修辞手法、表达方式是（）A. 拟人、比喻、抒情B. 拟人、比喻、叙述C. 对偶、拟人、描写D. 比喻、拟人、说明6.下列句子顺序排列正确的一项是（）①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。

②我国是大豆的起源地。

③古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。

④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。

⑤许多古书中也有关于大豆的记载。

⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。

A.②⑥④⑤③①B.①③⑤④②⑥C.②⑥⑤③④①D.①⑤③④②⑥7．农谚是农民在长期生产生活实践中所得经验的概括。

八年级语文上册第四单元 16《大自然的语言》同步练习 (新版)新人教版

《大自然的语言》一、根据拼音写汉字或给加点字注音。

风雪载．（）途农yàn（）济．（）南 piān（）然xiāo（）声nì（）迹 méng（）发 yùn（）育二、本文是一篇介绍________知识的说明文，标题“大自然的语言”使用了________的修辞方法。

本文作者是__________，他是我国著名的__________、__________。

三、写出两条古代流传下来的农谚。

四、指出现面句子运用的说明方法。

(1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

（）(2) 秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

( )(3) 1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。

( )(4) 物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象。

( )五、结合语境及句式特点，加以仿写。

杏花开了，就好像．．．在暗示要赶快种谷子。

．．．大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像六、拓展阅读古诗词中的华夏春天①四季中，人们最喜爱的是春天。

生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。

而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。

②我国的春天来得急速。

宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。

”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。

”诗中的东风，即春风。

可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。

原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。

2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。

八年级语文上册专题16 大自然的语言(测)(基础版,学生版) 新人教版

第四单元第一课大自然的语言（总分25分，时间40分钟）PM2、5的危害①气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。

粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2、5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2、5微米以下的细颗粒物，直径相当于人类头发的1/10大小，不易被阻挡。

人体的生理结构决定了对PM2、5没有任何过滤、阻拦能力，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

②PM2、5对人类健康的危害随着医学技术的进步，逐步．．暴露出其恐怖的一面。

每个人每天平均要吸入约1万升的空气，进入肺泡的微尘可迅速被吸收，不经过肝脏解毒直接进入血液循环分布到全身；其次，会损害血红蛋白输送氧的能力，丧失血液。

对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。

PM2、5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。

③根据欧盟国家的不完全统计， PM2、5导致人们的平均寿命减少8、6个月。

目前国际上主要发达国家以及亚洲的日本、泰国、印度等均将PM2、5列入空气质量标准。

④2012年2月29日，温家宝总理主持召开了国务院常务会议，批准发布了新修订的《环境空气质量标准》。

在新标准中增加了细颗粒物（P M2、5）的检测指标，这充分表明了我国政府加强大气污染综合防治工作的力度和决心，以期给人民群众一个愉快、清新、安全的空气环境。

1．文章第①自然段划线句用了什么说明方法？有何作用？（4分）答：2．文章第②自然段中加点的“逐步”二字能否删去？为什么？（5分）答：阅读《乔家大院》，完成10--13题（16分）乔家大院①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。

而今，又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。

八年级语文上册第四单元16大自然的语言同步练习无答案新版新人教版

16.大自然的语言一、积累与运用1．下列词语中加着重字注意正确的一项是（）A.冰雪融化（róng）孕育（yùn）翩然归来（piān）农谚（yán）B.簌簌落下（shù）了解（jiě）销声匿迹（nì）纬度（wěi）C.衰草连天（shuāi）连翘（qiáo）层峦叠嶂（zhàng）弋阳（yì）D.风雪载途（zhài）隧道（suì）头晕目眩（xuàn）窥见（kuī）2．找出下列各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。

（1）A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步（）（）（2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原形毕露 D.令人喷饭（）（）（3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新（）（）（4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族（）（）3.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。

（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。

（）得多。

A.灵验B.灵敏C.灵活D.灵便（2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候（）是必要的。

A.观察B.观测C.预测D.观望（3）月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，（）了这些重大历史事件发生的时间。

A.决定B.制定C.确定D.肯定（4）影子戏，在这里产生了（）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。

A.神圣B.神奇C.神异D.神秘4.对《大自然的语言》一文说法正确的两项是（）A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

”这句话运用了作比较的说明方法。

B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。

新人教版八年级语文上册第16课《大自然的语言》教学案(含试卷)

(1)循环往复进行。

从文中提取的信息～④古今的差异。

确定造林纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最自然段，以四人小组为单位展开讨论，具体说说这而且配合十分恰当。

如“大地”——“苏醒”让读者知道了物候的种种现象。

为进一步说明物候作了铺垫课外收集一些农谚，进一步了解物候知识。

2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．教诲．（huì）不逊．（xùn）深恶．痛疾（wù）B．发髻．（jì）陌．生（muò）抑扬顿挫．（cuò）C．解剖．（pāo）芦荟．（huì）杳．无消息（yǎo）D．匿．名（nì）仿佛．（fó）油光可鉴．（jiàn）2．下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．这份杂志老是报道一些八卦消息，无怪乎声名狼藉．．。

B．她到现在还在踌躇．．，是否应该尊重自己的理想，勇敢地迈上音乐之路。

C．童年的我，在外公结实的手臂下蹒跚．．学步，在奶奶关怀的叮咛中成长。

D．路旁的树枝切割着夕阳，把光的琐屑．．不断地洒向染金的地面。

3．下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（）A．洨．河（Xiáo）匀称．（chèn）推崇．（chóng）驻．足（zhù）B．轩榭．（xiè）嶙峋．（xún）镂．空（lòu）丘壑．（hè）C．蔷薇．（wēi）斟酌．（zhuó）隧．道（suì）车辙．（zhé）D．黏．土（nián）喧．嚣（xuān）田畴．（chóu）岔．道（zhà）4．下列各项表述错误的一项是（）A.“辽宁舰官兵娴熟地操作着航空母舰”提取主干是“官兵操作航空母舰”。

B.“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女”，“几串”是数量词；“拥抱”是动词。

语文人教版八年级上册大自然的语言课堂达标检测

民勤县蔡旗中学导学案班级姓名（）组（）号导学案编号：8YW上-16-01（总00）课题大自然的语言课型主备姚登岚上课教师姚登岚审核学习目标1、学习本文作者的有关知识及“萌发”“翩然”等8个重点字词。

2、熟读课文，理清文章的说明顺序，初步概括内容要点。

【学习重点、难点】3、激发热爱自然，热爱科学，探究科学奥秘的兴趣。

导学过程【课前学习】一、走进作者：二、字词积累：（根据拼音写汉字和给加横线的字注音）连翘（）农谚（）差（）异 piān（）然yùn（）育海táng（）簌簌（）销声匿（）迹风雪载（）途 Shuāi（）草连天草长yīng（）飞三、解释下列词语：（1）翩然：（2）孕育：（3）次第：（4）载途：（5）销声匿迹：（6）周而复始：（7）草木荣枯：（8）年年如是：四、收集几则农谚，说说它们包含的物候知识。

【课中学习】一、预习展示，检查预习二、导入新课，明确目标三、朗读课文，整体感知1、朗读课文，划分段落层次，理清文章的结构。

2、理清本文的说明顺序。

四、合作探究，解决疑难快速读课文，根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。

1、“大自然的语言”在文中指什么？这篇课文以此为题有什么作用？2、这篇文章介绍的仅仅是“大自然的语言”吗？如果不是，那介绍的是什么？文章前面生动形象地介绍“大自然的语言”，又有什么作用？3、什么是物候？什么是物候学？4、物候观测对农业有什么重要意义？5、决定物候现象来临的因素有哪些？6、研究物候学有什么意义？五、拓展延伸，巩固提高除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。

白居易的《大林寺桃花》就是一例。

联系课文中的物候知识，谈谈对这首诗的理解。

大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

六、达标检测，反馈效果课后反思八年级语文课堂达标检测8YW上-16-01课题：大自然的语言班级姓名（）组（）号成绩：1．给加粗字注音。

（1）萌发（）（2）孕育（）（3）销声匿迹（）（4）连翘（）（5）载途（）（6）草长莺飞（）2．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（）A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。

人教版八年级上册语文专题16大自然的语言(测)

初中语文试卷马鸣风萧萧（总分30分，时间30分钟）一、积累运用1．下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（4分）（）A．通过创建全国文明城市的活动，使扬州城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。

B．自打烫干丝、狮子头等美食亮相《舌尖上的中国》第二季后，扬州各家茶社普遍反映今年营业额与往年相比增长了一倍多。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D．“十一”黄金周到来之前，交通部门出台多种措施，以防止出现长时间拥堵现象的发生。

【答案】B【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（4分）（）A．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋．．．．般地冒了出来。

B．政治家要满腹韬略，进退维谷．．．．，而且深具历史视野。

C．登场亮相后，我意识到，我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌．．．．了。

D．“家贫子读书”，治贫要先治愚，把贫困地区义务教育搞好，是目前扶贫的当务之急．．．．。

【答案】C【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

A句“雨后春笋”比喻新事物大量涌现，多指好的方面，不符合语境；B句“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中，比喻困境，不符合语意；C“相形见绌”指和同类的事物相比较，显出不足，D 句“当务之急”指当前任务中最急切要办的事。

本题有问题，CD两句都是正确的。

考点：正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（3分）（）A．朱自清，我国现代散文家。

他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。

八年级语文上册第四单元 16《大自然的语言》同步练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级

一、根底知识1．如下词语加点字注音正确的一项为哪一项〔〕融．化〔róng〕孕．育〔yùn〕翩．然归来〔piān〕农谚．〔yán〕B.簌．簌落下〔shù〕了解〔．．jiě〕销声匿．迹〔nì〕纬．度〔wěi〕C.衰．草连天〔shuāi〕连翘．〔qiáo〕层峦叠嶂．〔zhàng〕弋．阳〔yì〕载．途〔zhài〕隧．道〔suì〕头晕目眩〔．．xuàn〕窥．见〔kuī〕2．找出如下各组成语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。

〔1〕A.百感交急 B.斤斤计较 C.满院狼藉 D.昂首阔步〔〕〔〕〔2〕A.得心应手 B.迫不急待 C.原形毕露 D.令人喷饭〔〕〔〕〔3〕A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新〔〕〔〕〔4〕A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族〔〕〔〕3.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。

〔1〕物候观测使用的是“活的仪器〞，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。

〔〕得多。

〔2〕为了便于山区的农业开展，开展山区物候〔〕是必要的。

〔3〕月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，〔〕了这些重大历史事件发生的时间。

〔4〕影子戏，在这里产生了〔〕的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。

二、语言运用4.星期天，我〔小明〕和同学小华上街买书，在书店门口遇见一位行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。

围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。

小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：“〔1〕________________________________________。

〞小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。

同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“〔2〕_______________________________。