中山大学管理人员聘期考核测评表

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中山大学教师职务聘任代表作专家评价表(医科使用)

总体评价
综合考虑申请人学术研究、教学工作等方面情况，您认为：
1. 申请人是否具备所申请职位的条件
□完全具备 □具备 □基本具备 □尚未具备
2．申请人是否达到贵校同级职位的水平
□完全达到 □达到 □基本达到 □尚未达到
二、对代表作及申请人学术研究、教学工作的综合评价意见
鉴定专家单位
鉴定专家姓名(签名)
中山大学教师职务聘任代表作专家评价表（医科使用）
一、对代表作的评价
姓名
学科
申请职位
代表作
（包括作者、论文题目、发表刊物、发表时间、页码等）
1．
2．
3．
敬请鉴定专家参考下列的评价要素，在相应空格内划“√”
评价指标
评价等级
项目
内容
好
较好
一般
不便评价
研究方向
研究工作的连贯性、研究方向在本学科领域所处的前沿地位
鉴定专家专业技术职务
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鉴定专家所在单位人事部门公章年月日
研究成果的影响
发表论文的刊物在国际上本学科领域的等级、影响因子，论文被同行引用的情况
研究工作的创新性
在研究工作中探索新现象、新规律，提出新命题、新方法的深度和广度
研究的完备性
研究设计的合理性，数据分析的严密性，研究方法的科学性
研究成果的意义及价值
在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的科学意义，对临床工作的实践指导价值

中山大学教师聘期考核表满三个聘期讲师用

中山大学教师聘期考核表（满三个聘期讲师用）考核时间：20 年月至 20 年月科研项目名称项目来源经费（万元）起止时间本人排名1.学院系教研室姓名性别出生年月入校工作时间现聘职位教学工作情况课程类别本科教学（专业课）本科教学（全校公共课）研究生教学学时数合计指导学生数量类别指导博士生指导硕士生指导本科生指导同等学力论文学生数折合学时数合计教师任课情况须填至附页1，由院系负责审核论文著作（请按作者顺序排列）刊物名称/出版单位发表年月/刊号论著题目作者排序收录/引用情况1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.填表人签名：“教学工作情况”院系审核人签名：“论文著作”院系审核人签名：年月日2. 3. 4. 5. 6.专利\软件著作权\获奖名称专利号/登记号/授予部门奖励等级本人排名时间1. 2. 3. 4.参与社会服务情况时间承担工作及服务事项职衔合计学时数出国出境情况出国/返校时间出国任务项目名称派出身份填表人签名： “科研项目”院系审核人签名： “专利/软件著作权/获奖”院系审核人签名： “参与社会服务情况”院系审核人签名：年月日需补充说明的事项：本人谨此声明以上资料均属真实。

本人签名：年月日院（系）考核意见院系教师职务聘任考核小组表决结果委员总数人出席会议人数人同意称职票数票反对称职票数票弃权票数票考核结果（请在序号前打“√”）〔 1 〕称职〔 2 〕不称职。

主要原因是：考核意见□合同自然终止，不予续聘讲师职务。

院系教师职务聘任委员会主任签章（公章）：年月日学校意见负责人签章（公章）：年月日备注附页1本科教学情况（专业课）课程名称授课对象人数实际授课时数课程系数总学时数授课时间（年月-年月）1.2.3.4.5.6.本科教学情况（全校公共课）课程名称授课对象人数实际授课时数课程系数总学时数授课时间（年月-年月）1.2.3.4.5.6.研究生教学情况课程名称授课对象人数实际授课时数课程系数总学时数授课时间（年月-年月）1.2.3.4.5.填表人签名：院系审核人签名：年月日《中山大学教师聘期考核表（满三个聘期讲师用）》填表说明1．此表是归档材料，本人签名、填表人签名、审核人签名请手写；2．请一律用A4纸双面打印（填表说明无需打印），第1、2页为第一页，第3页为第二页的顺序打印；3．填写的内容要具体、真实，表格内如无内容填写时要写“无”。

拟聘管理人员试用期满测评表

二车间拟聘管理人员试用期满民主测评表
试用期履职情况姓名宋丽华贺美霞拟聘岗位票数二车间主任兼党支部书记二车间技术副主任 38 27 胜任占比 82.60% 58.70%
三车间拟聘管理人员试用期满民主测评表
试用期履职情况姓名拟聘岗位票数毕力格刘利军三车间主任兼党支部书记三车间办事员 19 17 胜任占比 90.50% 81%
用期满民主测评表
试用期履职情况基本胜任票数 1 3 占比 4.80% 13.60% 票数 1 1 不胜任占比 4.70% 5.40%
用Байду номын сангаас满民主测评表
试用期履职情况基本胜任票数 2 6 占比 7.10% 21.40% 票数不胜任占比
四车间拟聘管理人员试用期满民主测评表
试用期履职情况姓名拟聘岗位票数师佩玲赵丽霞四车间主任兼党支部书记四车间技术副主任 26 22 胜任占比 92.90% 78.60%
用期满民主测评表
试用期履职情况基本胜任票数占比 7 15 15.20% 32.60% 不胜任票数 1 4 占比 2.17% 8.70%

新任校管干部试用期满考核表

新任校管干部试用期满考核表
姓名：
部门：
职务：
填表时间：
姓名
性别
出生年月
籍贯
民族
学历/学位
政治面貌
专业技术职务/职员职级
现任职务及任职时间
主要分管工作
个人总结（要求从德、能、勤、绩、廉等方面全面总结自己任现职以来的工作，尤其是履行岗位职责情况及对任前谈话时反馈意见的改进情况等，可另附页）
签名：
年月日
所在单位负责人考核评价
意见
签名：
年月日
所在单位分党委（总支）考核评价
意见
签名：
年月日
参加新任校管干部培训学习情况(党校填写)
负责人签名：
年月日
考核结果或相关职能部门评价意见
负责人签名：
年月日
组织部
意见
负责人签名：
年月日
备注

中山大学管理人员聘期考核测评表.xls

比较熟悉本职及相关工作的方针政策、专业理论和管理知识，能运用政策（理论）处理工作中的问题；掌握本职业务工作的内容、要
称职求，具有相当的独立承担和完成本职工作的能力；工作有计划性，较好地处理工作与人际关系中的问题；决策、管理方面有成效；能想
能
办法推进本职工作。
对本职工作的方针政策、专业理论和管理知识基本了解，一般能运用政策（理论）处理工作中的问题；基本掌握本职业务工作的内容、
基本称职要求，独立承担和完成本职工作的能力一般，工作基本有计划，尚能处理工作与人际关系中的问题；碰到困难时勉强能想办法推进本职
工作，基本完成本职工作。
不太熟悉本职及相关工作的方针政策、专业理论和管理知识，不能运用政策（理论）处理工作中的问题；不太清楚本职业务工作的内容
不称职、要求，独立承担和完成本职工作的能力差；工作缺乏计划性，不能妥善处理工作与人际关系中的问题。不想办法推进本职工作，对本
基本称职基本完成本职工作目标和领导交派的任务；偶尔未能按时完成；办事效率一般，工作绩效不明显，偶有失误。
不称职未能完成工作任务，对工作斤斤计较；工作任务经常未能按时完成，或质量经常未能达到要求；办事拖拉，工作绩效差。
备注：1. 10人以下单位全员测评；11-20人单位测评人数不少于党政管理系列人数50％；21人以上单位测评人数原则上不少于党政管理系列人数40％。 2. 每名被考评人员的测评服务对象不少于5人。
职工作中的问题熟视无睹。
优秀工作非常认真、积极主动，为教职工服务态度好，得到群众好评，严格遵守学校考勤制度，学年内出满勤，工作需要时自觉加班。
称职工作比较认真、积极，有较好的服务态度，遵守学校考勤制度。勤
基本称职工作基本认真、尚能完成任务，服务态度一般；基本遵守学校考勤制度，学年内基本满勤，有事先请假。

专业技术人员聘用期考核评价表

专业技术人员聘用期考核评价表一、岗位职责履行情况（200字）评价聘用人员在岗位职责履行方面的表现，包括但不限于：- 职位要求的了解和理解情况- 工作任务的完成情况- 工作质量的评估- 遵守公司的规章制度情况二、专业能力评估（200字）评价聘用人员在专业技能方面的表现，包括但不限于：- 专业知识储备和应用能力- 问题解决能力和创新思维- 团队协作和沟通能力- 研究能力和自我提升情况三、工作态度与投入度（200字）评价聘用人员在工作态度和投入度方面的表现，包括但不限于：- 对工作的积极主动程度- 自我要求和追求卓越的执着程度- 面对工作挑战的应对能力- 对工作中问题的解决态度四、团队合作与协调能力（200字）评价聘用人员在团队合作和协调能力方面的表现，包括但不限于：- 对团队目标的贡献程度- 团队合作的积极性和协调能力- 对同事的尊重和支持程度- 在团队中的沟通和协作表现五、综合评价与建议（200字）基于以上四个方面的评估，综合评价聘用人员在聘用期间的表现，并提出建议和改进意见，包括但不限于：- 对聘用人员的肯定和表扬- 对聘用人员的发展方向和提升方案- 对聘用人员仍需要改进的方面的指导注意事项1. 考核评价应基于客观事实和聘用人员的实际表现进行，避免主观臆断或情绪上的评价。

2. 考核评价应注重客观性和公正性，确保评价结果具有可信度。

3. 考核评价内容应具体明确，避免笼统或模糊的描述。

4. 建议和改进意见应针对聘用人员的具体问题和发展需求提出，具有可操作性。

以上是《专业技术人员聘用期考核评价表》的内容，希望能够为聘用过程中对专业技术人员的考核评价提供指导和参考。

【备注】：此文档仅供参考，请根据公司实际情况进行修改和完善。

中山大学专职科研系列人员第聘期考核表

中山大学专职科研系列人员第年度（聘期）考核表
考核时间：2016 年 8 月至 2017 年 8 月
附页1
本科教学情况（选填）
附页2
研究生教学情况（选填）
页眉内容
中山ISO9000认证《中山大学专职科研系列人员年度（聘期）考核表》填表说明
1．此表是归档材料，本人签名、填表人签名、审核人签名请手写；
2．请一律用A4纸双面打印（填表说明无需打印），第1、2页为第一页，第3、4页为第二页；3．“教学情况”（附页1、2）属于选填内容，如聘用合同无约定教学工作任务的可不填写；4．填写的内容要具体、真实，表格内如无内容填写时要写“无”；
5．若填写内容较多，可插入行、调整字体大小、表格内部宽度，但不得改变页面内容格式和表格其他结构；若科研、专利、软件著作权、获奖、社会服务内容较多，请另加附页；
6．参与社会服务情况含以下内容：
①参加学校内各种委员会及承担行政工作等；
②参加单位的各项活动、承担行政工作、担任班主任工作、学生辅导工作等；
③参加学术活动、社会团体以及承担社会工作等。

7．年度考核结果分为：优秀、合格、基本合格和不合格；聘期考核结果分为：合格与不合格。

中山大学管理人员职务聘任规程（试行）

中山大学管理人员职务聘任规程（试行）第一章总则第一条根据中共中央组织部、人事部、教育部颁发的《关于深化高校人事制度改革的实施意见》（人发〔2000〕59号）、国务院办公厅转发人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》（国办发〔2002〕35号）、人事部印发《事业单位试行人员聘用制度有关问题的解释》（国人部发〔2003〕61号）以及《中山大学党政领导干部选拔任用工作暂行办法》（中大党发〔2002〕35号）等文件精神，学校试行管理人员聘任制，制订本规程。

第二条制定本规程的指导思想是：认真贯彻人才强国战略，坚持党管干部的原则，坚持尊重知识、尊重人才的方针，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，以合理配置人才资源，优化管理人员队伍结构，提高管理水平和服务质量为核心。

通过实行管理人员聘任制度，转换用人机制，实现人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘任关系转变，建立一套符合现代大学发展要求的人事管理制度。

促进学校早日实现“以国际一流大学为目标，把中山大学建成居于国内一流大学前列、世界知名的研究型、国际化、综合性的大学”的战略目标。

第三条本规程适用于校本部各单位专职从事党政管理、学生管理工作的固定编制人员（根据干部管理权限，不含校级领导）。

后勤集团、产业集团及其他相关单位专职从事管理工作的在岗固定编制人员的聘任工作，根据本单位具体情况参照本规程执行。

第四条学校设立管理人员职务聘任委员会，指导处级干部的人事聘任、科级及科级以下管理人员编制和职数核定，以及职务聘任过程中的有关工作，决定有关事宜，并受理相关的申诉和投诉。

学校管理人员职务聘任委员会由学校分管人事工作的校领导、党委组织部、人事处等相关单位负责人和教师代表组成。

分管人事工作的校领导担任主任。

委员会每届任期一年，可以连任。

人事处为管理人员职务聘任委员会的常设办事与执行机构。

有关管理人员职务聘任委员会的运作，由该委员会通过之《中山大学管理人员职务聘任委员会议事规则》（见附件1）予以规定。

中山大学B系列岗位设置及人员聘用暂行管理办法汇总

中山大学B系列岗位设置及人员聘用暂行管理办法第一章总则第一条为不断深化学校人事制度改革，建立适应现代大学的新型人事制度，根据国家有关人事和劳动管理的法律法规及相关政策和规定的精神，在总结我校流动编制管理实施情况的基础上，制定本管理办法。

第二章基本原则第二条目前国家对高等院校仍实行事业单位的定编管理，学校须严格控制事业编制的规模。

同时，由于学校各项事业的发展，各个单位和部门均有一些事务工作和岗位，需要聘用不同层次的工作人员。

学校将各种岗位分为A系列和B系列，对两个系列的基本特征、职责、待遇和发展方向进行明确区分。

（一）A系列是指在目前实行国家人事编制管理制度下，学校聘用的教学、科研和管理人员，以及历史延留下来的原固定工等（常称为固定编制人员）。

在现行的国家人事管理体制下，这类人员的人事关系和人事档案进入学校，退休后在学校领取退休金享受退休待遇，若国家相关政策改变，则按新的政策执行（如进入社保）。

（二）B系列是指学校的教学、科研和管理工作聘用的从事辅助性、事务性工作的人员；一些阶段性、临时性或某些特殊性工作聘用的人员；一些单位因A系列岗位编制限制等原因，在一段时间内暂时列入B系列岗位管理的人员。

这类人员与学校（所在单位）签订聘用合同，其人事关系和人事档案不进入学校，按国家有关规定参加社会保险并缴纳社保金的个人部分，学校支付单位缴纳部分，离职或退休后享受社保相关待遇。

第三条B系列岗位是一类独立的岗位，受聘的岗位性质不随聘用时间而改变，不能直接转为A系列。

B系列人员应聘学校A系列岗位或B系列其他岗位须先完成现聘岗位的聘期。

受聘期内应聘新岗位的，须事先征得所在单位和学校同意。

第四条B系列人员工作业绩突出，聘期考核优秀，符合同系列高一级别岗位的条件，可申请高一级别的岗位，经学校批准后签订聘用合同。

第五条B系列人员在学校聘用的岗位上工作后，符合国家人事和劳动管理相关法规规定可签订无固定期限合同的条件，可按有关规定向学校要求签订B系列无固定期限合同。

专业技术岗位聘期考核表

单位公章：负责人签字：
年月日
学校
领导
小组
意见
综合意见：（续聘、低聘、解聘）
单位公章：负责人签字：
年月日
备注
评价
合计
教学工作
获奖情况
其他
获奖情况
三、科研情况
承担科研
项目情况
年均科研经费：万元
已到校科研经费：万元
承担科研项目名称
项目类别
（横向或纵向）
项目
级别
经费总额
（万元）
完成
情况
论文题目
刊物名称
时间
收录
情况
作者
排序
年期
第作者
年期
第作者
年期
第作者
年期
第作者
年期
ห้องสมุดไป่ตู้第作者
著作或教材
出版社
出版时间
个人完成
字数
年月
字
年月
字
年月
字
年月
字
通过鉴定或获奖成果情况
时间
完成人员
排序
年月
第作者
年月
第作者
年月
第作者
年月
第作者
注：本页如不够填写，可另增附页，但页码不增加。
四、其它工作
五、综合意见
部门
工作
小组
意见
该同志聘期考核等级为：（合格、不合格）
工作小组建议：（续聘、低聘、解聘）
附件三：
****学院专业技术岗位
聘期考核表
（20**-20**年）
所在部门：
姓名：
专业技术职务：
岗位类别：

大学中层领导干部考核测评表

:
大学2021年度中层领导领导班子考核测评表
(机关及业务部门）
单位名称
1
思想治建设
治方向
全局观念
(１0分)
践行科学观，开展创先争优活动；校**、行决策部署。
２
理论学习
团结协作
（10分）
完善理论学习制度;坚持集中制,班子团结，工作协调。
3
领
导
水
平
策水平
工作思路
(１０分）
掌握执行策、依法办事；战略谋划、思路清晰.
8
师资队伍
（10分）
人才引进、教师培养、师德师风。
９
精神文明
建设
（10分）
安全稳定、文化建设、文明创建.
１0
反腐倡廉
廉洁从
廉建设
(10分）
遵守廉规定，落实党风廉责任制，完善监督制约机制.
注：请在栏内直接评分。参考区间:优秀9－1０分;合格７。５—8。9分；基本合格６－７。４分;不合格6分以下。
大学2021年度中层领导领导班子考核测评表
（学院)
单位名称
1
思想治建设
治方向
全局观念
（10分)
践行科学观，开展创先争优活动;校**、行决策部署。
２
理论学习
团结协作
（10分）
完善理论学习制度；坚持党联席会议制度，班子团结,工作协调。
3
领
导
水平ຫໍສະໝຸດ 策水平工作思路（1０分)
掌握执行策、依法办事；战略谋划、思路清晰。
4
统筹协调
科学决策
（10分)
组织领导能力、处理突发事件能力；突出工作重点，科学决策.
5
工作作风
群众观念
服务水平

中山大学管理人员聘期考核测评表

绩
A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意
廉
A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意
总体评价
从以上五个方面的总体评价：
A、非常满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意
岗位匹配评价
根据以上指标，请结合被测评人的工作性质、岗位特点，及其履职情况，对其是否跟现任岗位工作匹配作一评价，90分以上为很适合，75－89分为适合，60－74分基本适合，60分以下为不适合。
5、涉及利益关系，能公开公平公正。
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、很不满意
测评结果汇总
从以上五个方面的总体评价。
A、非常满意
B、满意
C、一般
D、不满意
E、很不满意
岗位匹配评价
根据以上指标，请结合被测评人的工作性质、岗位特点，及其履职情况，对其是否跟现任岗位工作匹配作一评价，90分以上为很适合，75－89分为适合，60－74分基本适合，60分以下为不适合。
发展潜力评价
请结合被测评人的总体情况，对其从事行政管理工作的发展潜力作一评价，90分以上为很潜力很好，75－89分为较好，60－74分一般，60分以下为不看好。
测测评时间：年月日
中山大学管理人员聘期考核测评说明表
1、测评人根据本表的测评指标，对被测评人进行评价，将结果记录在测评表上；
2、请对被测评人从德、能、勤、绩、廉五个方面作全面考察，其中，评价选择A、E的请在评价说明中注明原因。
3、敢于开拓创新，拓展业务；
4、敏锐度高，善于查找不足，收集有效信息；
5、善于总结提高改善工作方法；善于研究借鉴，引进先进管理办法。
A、非常满意
B、满意
C、一般

中山大学管理岗位等级聘用申报表

负责人签名：（公章）
年月日
学校意见
经年月日学校管理岗位聘用委员会会议遴选、推荐，并经学校党委常委会会议审定，聘为级职员。
负责人签名：（公章）
年月日
注：本表双面打印。
XXXX
初中
XXXX
全日制
YYYY.MM- YYYY.MM
XXXX
高中
XXXX
全日制
YYYY.MM- YYYY.MM
XXXX
本科/学士
XXXX
全日制
YYYY.MM- YYYY.MM
XXXX
本科/硕士
XXXX
在职非全日制
工
作
经
历
起止年月
工作单位
工作内容（每项不超过20字）
职务
YYYY.MM- YYYY.MM
XXXX
XXXX，XXXX，XXX，XXXXX
无
YYYY.MM至今
XXXX
XXXX，XXXX，XXX，XXXXX
XX
近五年
考核
情况
优秀次数
合格次数
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
工作期间
奖惩情况
（奖励填写校级及以上的）
时间（年月）
在何单位受何奖励（惩处）
授奖（惩处）单位
YYYY.MM
中山大学管理岗位等级聘用申报表
职工号
姓名
性别作单位
最高学历
最高学位
最高学位
毕业学校
现聘管理
岗位等级
聘任时间
格式如YYYY.MM.DD
申报管理
岗位等级
现聘专业
技术职务
聘任时间
格式如YYYY.MM.DD

管理人员综合素质测评表

1.2
四级
当决策会带来一定的风险时，及时作出抉择，能够衡量潜在的收益。
1.6
五级
在复杂、模糊风险很高的形势下，毫不忧郁地做出决策。
2
11、项目管理能力：为实现组织目标而确立清晰详细的行动过程和组织工作的能力。
级别
定义
得分
一级
基本上能够有计划地进行日常工作。
0.4
二级
计划与控制个人日常工作：逐日计划并控制个人的日常工作，预算准时间，比较有效率地利用资源和精力。
1.6
五级
采取明确的行动或坚定的立场，纠正绩效问题。保证制定出可行性计划，并在适当的时候，有效运用奖励、纪律和惩处措施。
2
级别
定义
得分
一级
有时候能够听取别人的倾诉或者建议。
0.4
二级
通过倾听获取别人的信息，并让别人能够感受到你在倾听。
0.8
三级
积极寻找有关他人想法和观点的信息，提出问题来检验你是否理解正确，引发交流。
1.2
四级
在认真、积极倾听的基础上，对别人的想法与观点作出积极反应和回馈。
1.6
五级
准确估计对方潜藏着的态度、行为或担心，并能够巧妙推动沟通，打消对方顾虑，改善工作关系。
0.8
三级
管理短期目标：能够为自己及别人开发并顺利执行预测未来短期（逐周或逐日）的计划。
1.2
四级
管理中期目标：开发与执行计划，逐月预测未来的中期目标，并能够确保每组计划成功完成。
1.6
五级
参与战略规划：开发执行包括影响组织其它部门的行动计划，为可能影响组织战略的突发事件准备对策。
2
12、倾听与反应能力：一种正确倾听他人倾诉，理解其感受、需要和观点，并能作出适当或积极反应的能力。

行政管理人员试用期满考核表HR-007

基本能与同事和谐相处（7-9分）
与同事相处一般，相互沟通较少(4-6分)
协调相容性较差，缺乏团队精神(0-3分)
工作能力
有独立完成工作能力，工作上手快，一般不需指导（10分）
有一定的工作能力，基本能上手，偶尔需要指导（7-9分）
工作能力不足，缺乏经验，上手较慢，需及时指导(4-6分)
不具备应有的知识和能力，又不虚心学习(0-3分)
本岗位所需专业技能和电脑操作技能不够熟练(10-14分)
不具备本岗位所需专业技能和电脑操作技能(0-9分)
劳动
纪律
出满勤，干满点，始终准时坚守工作岗位（20分）
很少请假、迟到、早退，基本能坚守工作岗位（15－19分）
偶尔请假、迟到、早退，但能事先报告(10-14分)
出勤不规律，很少事先请假，不能令人放心(0-9分)
03专业技能熟练掌握本岗位所需专业技能和电脑操作技能20基本掌握本岗位所需专业技能和电脑操作技能1519本岗位所需专业技能和电脑操作技能不够熟练1014不具备本岗位所需专业技能和电脑操作技能09劳动纪律出满勤干满点始终准时坚守工作岗位20很少请假迟到早退基本能坚守工作岗位1519偶尔请假迟到早退但能事先报告1014出勤不规律很少事先请假不工作绩效绩效成绩突出超出工作目标考核得满分20绩效较好完成工作任务考核分数90分以上1519绩效一般基本完成工作任务考核分数7090分1014绩效较差未完成任务考核分数低于70考核合计得分111一林红叶一霜染一场秋雨一地寒
签字：
人力资源分管领导
签字：
总经理
签字：
董事长
签字：
员工
签字：
基本工资
岗位工资
技能工资
兼职工资
绩效工资
保险补助

中山大学管理人员聘期考核测评表

中山大学教师职务聘任代表作专家评价表(医科使用)

中山大学教师聘期考核表满三个聘期讲师用

拟聘管理人员试用期满测评表

新任校管干部试用期满考核表

中山大学管理人员聘期考核测评表.xls

专业技术人员聘用期考核评价表

中山大学专职科研系列人员第聘期考核表

中山大学管理人员职务聘任规程（试行）

中山大学B系列岗位设置及人员聘用暂行管理办法汇总

专业技术岗位聘 期 考 核 表

大学中层领导干部考核测评表

中山大学管理人员聘期考核测评表

中山大学管理岗位等级聘用申报表

管理人员综合素质测评表

行政管理人员试用期满考核表HR-007

专业技术岗位聘期考核表