诗歌鉴赏导学案3-3

主备人：温长军审核：于春霞谭世珺时间：2010年11月12日一、学习目标：⒈知识与能力：探究并掌握诗歌鉴赏表达技巧方面的答题方法。

⒉过程和方法：检查预习，建构古代诗歌中常见的表达技巧的知识体系；⒊情感态度与价值观：了解中国古典诗歌在表达方面的艺术。

二、重难点：借鉴题例，探究有关表达技巧的答题方法步骤，并运用于解题之中。

突破策略：主要通过方法归纳——尝试高考——强化训练的方式进行突破。

教学方法：练习、讨论、归纳课型模式：分析高考题型——归纳解题方法——变式练习巩固三、课前预习㈠知识储备表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。

鉴赏文学作品的表达技巧，就是分析作品运用了那些表达技巧，达到了什么表达效果。

这个考点要求在阅读理解的基础上鉴赏文学作品的表达技巧，是考查考生的鉴赏评价能力。

鉴赏评价能力是阅读能力的最高层级。

文学作品的表达技巧有三个层面的内容：㈡自我检测试试看：请指出下列诗句各运用了何种表达技巧。

⑴安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

（直接抒情）⑵江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？（乐景写哀）⑶人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（动静结合）⑷遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（比喻）⑸好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

（拟人）⑹白发三千丈，缘愁似个长。

（夸张）⑺闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

（欲抑先扬）⑻冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。

（对比）⑼父耕原上田，子斫山下荒。

六月禾未秀，官家已修仓。

（白描）⑽洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（细节描写）⑾朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

(虚实结合)⑿花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

（托物言志）四、导入新课纵观近年来高考的古诗鉴赏题目，所考内容围绕这样三个问题：①“写了什么”——解读意象、意境、内容；②“怎样写”——简析语言、表达技巧；③“为何写、写的怎样”——揣摩主题、情感、观点态度。

弹琴讲究指法，画画讲求技法，万物皆有法，有其内在规律。

鉴赏诗歌表达技巧也不例外，只有掌握了诗歌表达技巧鉴赏的特点，才能在阅读和考试时应对自如，在试卷中，大家普遍觉得有关表达技巧的题目很难。

今天我们就来探究一下这类题的做题方法。

五、知识梳理㈠预习内容检查⒈根据预习，整合归纳，建构知识体系，明确表达技巧包括的内容：⒉了解以上各种表达技巧的表达作用或者效果。

总之，有了以上的知识储备，我们才有可能去探究做题方法。

㈡知识梳理⒈提问方式：这首诗第X句/X联运用了怎样的表现手法？试结合全诗作简要赏析。

⒉提问变体：①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。

②诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？试结合全诗作简要赏析。

⒊解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。

要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法；其次，要对诗句进行全面多角度分析。

⒋答题模式：①准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。

修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。

表现手法：衬托、对比、虚实、大小等）；②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法（该修辞的作用术语+诗句内容）；③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

明手法+析运用+释情感（作用）表达格式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

㈢典例探究★阅读下面这首宋词，回答问题。

青玉案宋·贺铸凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。

锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！问题：词中下片“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！”甚是为人称道，试简要分析词人在这里运用的修辞手法。

【参考答案】下片运用了比喻的修辞手法，（步骤一）用“一川烟草”、“满城风絮”、“梅子黄时雨”来比喻作者的愁思。

抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。

（步骤二）这样写，化抽象为具体，形象生动，新颖别致，富有意境，有力地抒发了词人的无限愁思。

（步骤三）【赏析】贺铸，字方回，河南汲县人。

一生不曾从科举入仕，只在地方上当过小吏，初任武职，四十岁才改转文职，晚年退居苏州。

为人耿直，才兼文武，只可惜一直屈居下僚，所以贺铸词，多抒写个人的怀才不遇。

《青玉案》是北宋著名词家贺铸的代表作。

它一问世，就被人誉为“绝唱”，不胫而走，广为流传。

这似是一首恋词，但却写于词人的晚年，其中想必另有寄托。

贺铸，字方回，卫州（今河南汲县）大，出身贵族。

《宋史•文苑传》说他“喜谈当世事，可否不少假借。

虽贵要权倾一时，少不中意，极口诋之无遗辞。

人以为近侠。

……竟以尚气使酒，不得美官，悒悒不得志。

”他早年曾任武职，四十岁后才转文职，做过泗州通判等，晚年退居苏州。

一生沉沦下僚，胸中颇多块垒，故而寓之于香草美人。

通过分析，可以看出这首词其实乃是借怀恋美人以抒发自己幽居穷处的苦闷。

这种寄托深厚自然而不露痕迹，词对那种怅惘迷茫的愁闷心境的描写又十分出色，所以特别受到人们的激赏。

这首词语言典丽，风格华美。

全词字句洗炼，掷地有声，其中暗用了《洛神赋》、《锦瑟》、《江淹传》等不少典故，而又十分自然妥贴，犹如己出。

词人还巧妙地用美好的景色来衬托自己的心情。

良辰美景而无赏心乐事，更显出愁苦之重。

词的形象鲜明，意境优美。

当时的著名诗人黄庭坚曾经寄诗给作者，热情称赞：“解道江南断肠句，只今惟有贺方回。

”这是一个很高的评价。

本词比喻的新巧贴切而又丰富多姿更是传为佳话。

把抽象的感情化为形象的景物以增加感染力，这并不是贺铸的发明；而学习前人的手法，把比喻设置得如此新颖奇妙却是贺铸的创造。

罗大经《鹤林玉露》说得好：“诗家有以山喻愁者，杜少陵云：‘忧端如山来，澒洞不可掇。

’赵嘏云：‘夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多’是也。

有以水喻愁者，李颀云：‘请量东海水，看取浅深愁。

’李后主云：‘问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

’秦少游云：‘落红万点愁如海’是也。

贺方回云：‘试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

’盖以三者比愁之多也，尤为新奇；兼兴中有比，意味更长。

”下片的“碧云”句喻指时光流逝之迅速，末尾连用三个比喻来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动。

词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。

该片尤以结句著称，用烟草风絮梅雨等三种景物，将不可触摸的虚的感情，转化为可见、可体味的实的景，而且运用了复合之比，超迈前人。

罗大经鹤林玉露卷七云：“诗家有以山喻愁者，杜少陵云：‘忧端如山来，澒洞不可掇’‘赵嘏云夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多’是也。

有以水喻愁者，李颀云‘请量东海水，看取浅深愁’，李后主云问‘君能有几多愁？恰似一江春水向东流’。

秦少游云‘落红万点愁如海’是也。

贺方回云‘试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨’，盖以三者比愁之多也，尤为新奇，兼兴中有比，意味更长”。

“试问”一呼，“一川”三句作答：烟草连天，喻愁之大；柳絮蒙蒙，喻愁之乱；梅子黄时雨，喻愁之绵绵不断。

三个比喻，将不可捉摸的感情，转化为可见的实景，又发前人所未发，新颖精巧，最为人所称颂。

全词因果相承，情景互换，融情入景，设喻新奇。

贺方回因此词而得名“贺梅子”。

黄庭坚更是极口称赞说：“解作江南断肠句，只今唯有贺方回”（《寄贺方回》）。

六、点击高考★（2006年高考江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。

三江小渡杨万里溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡，不管风波去又来。

【注】将：行，流过。

诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

【参考答案】这首诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

【赏析】杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪（今吉水县黄桥乡湴塘村）人。

历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。

他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。

杨万里是我国古代著名诗人。

他的诗歌创作，走过的是一条由广学博取、转益多师而至面向现实、师法自然的道路。

自成一家，形成了独具特色的诗风。

创造了他新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜，建立了自己的诗派。

这是一首送别诗。

诗的大意是：溪水流过桥后就不再回来，小船还得靠短篙撑开。

交情就是要像山溪渡那样恒久不变，不管风吹浪打永远还在。

一二两句写景，营造了一种送别友人，依依不会的氛围。

三四两句直抒胸臆，表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

这首诗主要采用对比手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，突出友情的恒久不变。

此外，运用比喻，直接把“交情”比做“山溪渡”，借自然界的“风波”象征社会风浪，从而突出了诗的主旨。

七、实战演练★阅读下面这首诗，回答问题。

（6分）绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。

今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

（1）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）（2）颔联运用了什么样的表达技巧？试作简要分析。

（4分）【参考答案】⑴（2分）这首诗追忆昔游，极写锦江之美及告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情（1分），寄托了对友人的怀念（1分）。

⑵（4分）拟人（1分）。

将人之情感赋予碧草白云，（1分）春游锦城时，连绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了挽留自己，有意把楼台层层遮掩。

（1分）连自然之景都尚且有不舍之情更何况是人呢，借此强调出告别锦江山水的离愁别恨，表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念（1分）。

（借景抒情亦可）【赏析】罗隐（833—909）唐末文学家。

本名横，字昭谏，自号江东生，新城（今浙江富阳）人，一作余杭（今属浙江）人。

少时即负盛名。

但因其诗文好抨击时政，讥讽公卿，故十举进士不第，乃改名隐。

黄巢农民起义爆发后，避乱隐居九华山。

罗隐生活于动乱年代，又久受压抑，诗工七绝，颇有讽刺现实之作，多用口语，故少数作品能流传于民间。

有诗集《甲乙集》十卷传世。

诗题一作《魏城逢故人》。