如何电脑绘画
信息技术教案电脑绘画
信息技术教案电脑绘画一、教学内容本节课的教学内容选自《信息技术》教材第四章第三节，主题为“电脑绘画”。
具体内容包括：认识电脑绘画的基本概念，了解绘画软件的功能和特点；掌握绘画软件的基本操作，进行简单的绘画创作；学习绘画的基本技巧，如颜色搭配、线条描绘等。
二、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念，认识绘画软件的功能和特点。
2. 培养学生运用绘画软件进行简单创作的技能，提高学生的动手操作能力。
3. 通过绘画实践活动，培养学生的审美意识和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：绘画软件的基本操作和技巧的掌握。
2. 教学重点：电脑绘画的基本概念、绘画软件的使用方法和绘画创作实践。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、绘画软件。
2. 学具：计算机、绘画软件、彩色笔、绘画纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅美丽的电脑绘画作品，引导学生观察并思考：这幅作品是如何创作的？激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解电脑绘画的基本概念，介绍绘画软件的功能和特点，演示绘画软件的基本操作。
3. 例题讲解（15分钟）以绘制一个简单的卡通形象为例，分步骤讲解绘画软件的使用方法和技巧。
4. 随堂练习（20分钟）学生在计算机上操作绘画软件，完成一个简单的绘画作品。
5. 互动交流（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，引导学生相互评价、学习。
6. 知识拓展（10分钟）介绍电脑绘画在生活中的应用，激发学生对绘画创作的兴趣。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的功能和特点3. 绘画软件的基本操作4. 绘画技巧：颜色搭配、线条描绘七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用绘画软件创作一幅作品。
2. 答案示例：画面描述：一个孩子在蓝天白云下，手握画笔，正描绘着自己的梦想。
技巧运用：使用丰富的颜色搭配，线条流畅，展现出梦想的美好。
人教版四年级美术下册《第18课电脑美术──“笔刷”画画》教学设计
人教版四年级美术下册《第18课电脑美术──“笔刷”画画》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：了解电脑美术的基本概念，学会使用“笔刷”工具进行简单的绘画创作。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生运用电脑软件进行美术创作的能力，提高审美观和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对电脑美术的兴趣，激发创新意识，增强合作精神，提高环保意识。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念2. “笔刷”工具的使用方法3. 电脑绘画的技巧4. 电脑绘画作品欣赏与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握“笔刷”工具的使用方法，运用电脑绘画技巧进行创作。
2. 教学难点：如何运用“笔刷”工具创作出具有个人风格和创意的作品。
四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学课件、示范作品。
2. 学生准备：电脑、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些电脑绘画作品，引导学生了解电脑美术的基本概念，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容：讲解“笔刷”工具的使用方法，以及电脑绘画的基本技巧。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，运用“笔刷”工具进行绘画创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 课题：电脑美术──“笔刷”画画2. 教学目标：了解电脑美术的基本概念，学会使用“笔刷”工具进行绘画创作。
3. 教学重点：掌握“笔刷”工具的使用方法，运用电脑绘画技巧进行创作。
4. 教学难点：如何运用“笔刷”工具创作出具有个人风格和创意的作品。
七、作业设计1. 学生运用本节课所学，创作一幅电脑绘画作品。
2. 欣赏一些优秀的电脑绘画作品，分析其创作技巧和表现手法。
八、课后反思1. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 学生对“笔刷”工具的使用是否熟练，能否运用电脑绘画技巧进行创作。
3. 如何进一步激发学生的创新意识，培养个人风格。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计
小学信息技术《电脑绘画》教案设计第一章：认识电脑绘画1.1 教学目标：让学生了解电脑绘画的定义和特点。
让学生熟悉电脑绘画的基本操作和工具。
1.2 教学内容：电脑绘画的定义和特点。
电脑绘画的基本操作和工具。
1.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍电脑绘画的定义和特点。
2. 讲解：讲解电脑绘画的基本操作和工具。
3. 演示：教师演示如何使用电脑绘画工具进行绘画。
4. 练习：学生自主尝试使用电脑绘画工具进行绘画。
1.4 教学评价：学生能够回答电脑绘画的定义和特点。
学生能够熟练使用电脑绘画工具进行绘画。
第二章：绘制基本图形2.1 教学目标：让学生掌握基本图形的绘制方法。
让学生能够运用基本图形进行创作。
2.2 教学内容：基本图形的绘制方法。
基本图形的组合和创作。
2.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍基本图形的绘制方法。
2. 讲解：讲解如何绘制基本图形。
3. 演示：教师演示如何运用基本图形进行创作。
4. 练习：学生自主尝试运用基本图形进行创作。
2.4 教学评价：学生能够熟练绘制基本图形。
学生能够运用基本图形进行创作。
第三章：使用颜色和填充3.1 教学目标：让学生了解颜色的选择和填充方法。
让学生能够运用颜色和填充进行创作。
3.2 教学内容：颜色的选择和填充方法。
颜色和填充的应用。
3.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍颜色的选择和填充方法。
2. 讲解：讲解如何选择颜色和进行填充。
3. 演示：教师演示如何运用颜色和填充进行创作。
4. 练习：学生自主尝试运用颜色和填充进行创作。
3.4 教学评价：学生能够熟练选择颜色和进行填充。
学生能够运用颜色和填充进行创作。
第四章：学习绘画技巧4.1 教学目标：让学生了解基本的绘画技巧。
让学生能够运用绘画技巧进行创作。
4.2 教学内容：基本的绘画技巧。
绘画技巧的应用。
4.3 教学步骤：1. 导入：向学生介绍基本的绘画技巧。
2. 讲解：讲解如何运用基本的绘画技巧。
3. 演示：教师演示如何运用绘画技巧进行创作。
Windows系统自带画图工具教程
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第二步：用背景色再画一个圆，并且用该圆覆盖第一个黄色的圆（如图7），直到留下黄色的月牙儿让你满意为止（如图8）。
3．巧妙画伞
第一步：按图9先一个圆(不一定是正圆)。
91011
第二步：在第一个圆同样高度的左边按下鼠标左键画一个与第一个圆的最高点重合的小圆（即内切圆），（也可以把画好的圆移进去。）效果如图10所示。
曲线除了以上用法外，还有一个鲜为人知的用法。
1.用A、B、C分别表示三个点。选择曲线工具，按A、B、C三点顺序单击鼠标左键，自动形成一个封闭区域。如图1
(图1) (图2) (图3)
2.封闭区域的大小与第三点位置有关。图2与图1相比，C点位置变高了，于是封闭区域也随之变大。
3.封闭区域的大小和方向都是可以改变的。如果你对这个封闭区域不满意，就请在单击第三个点时不要松开鼠标，而按你的要求改变大小和方向，直到你满意为止。图3就是对图1的拖动而形成的。可以变大、变小、变长、变短，还可以改变方向。
1巧用橡皮快速做双色汉字；
2用三原色配置自己所需的颜色及使用喷笔绘制个性化作品；
3放大修改功能的技巧与应用；
4灵活使用复制、缩放与旋转命令；
5“画图”的屏幕抓图技巧。
具体作法如下：
⑴用打字工具做出约72磅大小的黑色加粗文字;
⑵将背景分别设为双色文字颜色中的一种（如绿色）,用单色擦除方法在文字的部位上面涂抹；（前景色会露出所选的背景颜色）
《画图》中圆形工具共有三种模式，巧用这三种模式可以画出各种各样有趣的图形。
1.巧画西瓜
选择圆形工具，画出图示1一样的空心圆（不一定是正圆），
1 23
45
为它增加一个空心圆，效果如图示2所示。再为它增加一个空心圆（如图3）。图4是利用喷枪工具美化一下。还可以画出西瓜的蒂和叶子（如图5）。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材第四章《电脑绘画》，具体内容包括：电脑绘画的基本概念、绘画软件的简单操作、绘图工具的使用、色彩的填充及简单作品的创作。
二、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念，掌握绘画软件的基本操作。
2. 培养学生运用绘图工具进行绘画创作的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的创新精神和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：绘图工具的使用、色彩的填充。
教学重点：绘画软件的简单操作、作品的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。
2. 学具：电脑、绘画软件、鼠标、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀电脑绘画作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的学习内容。
2. 理论讲解：讲解电脑绘画的基本概念、绘画软件的操作方法。
3. 实践操作：a. 讲解并演示绘图工具的使用方法。
b. 讲解并演示色彩的填充方法。
c. 学生跟随教师进行操作练习，教师巡回指导。
4. 创作实践：a. 学生分组，讨论创作主题，进行作品创作。
b. 教师巡回指导，提供技术支持。
c. 学生完成作品，进行展示和评价。
六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的操作方法3. 绘图工具的使用4. 色彩的填充5. 作品创作流程七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅电脑绘画作品。
2. 答案要点：作品需包含人物、景物、色彩等元素，体现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生掌握了绘画软件的基本操作，创作出了具有个性化的作品。
但在绘图工具的使用和色彩填充方面，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，学习其他绘画软件，提高绘画技能，培养审美素养。
组织电脑绘画比赛，激发学生学习兴趣，提高创作能力。
重点和难点解析：1. 绘图工具的使用2. 色彩的填充3. 作品创作流程4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、绘图工具的使用1. 选择工具：用于选择、移动、复制和调整对象的大小。
电脑上怎么画画
电脑上怎么画画在现代科技的高速发展下，越来越多的人开始使用电脑进行绘画创作。
相比传统的纸笔绘画，电脑画画不仅具有更多的创作可能性，而且还可以通过软件的功能扩展实现更多的效果和效果。
而电脑上的绘画软件也越来越多，对于初学者来说，如何在电脑上画画可能是个困难的问题。
本文将向您介绍一些简单有效的方法，帮助您在电脑上进行绘画。
1. 找到合适的绘画软件首先，要在电脑上画画，您需要选择适合您的绘画软件。
有许多不同的绘画软件可供选择，某些软件针对专业画家，而另一些则适合初学者。
一些常见的绘画软件包括Adobe Photoshop、Corel Painter和Krita等。
您可以根据自己的需求和经验选择合适的软件。
2. 准备绘画工具在开始绘画之前，您需要准备一些必要的绘画工具。
如果您使用绘图板或平板电脑，则需要安装相应的驱动程序，并确保其与电脑的兼容性。
如果您使用鼠标进行绘画，则需要找到合适的鼠标和鼠标垫。
3. 学习基本绘画工具的使用熟悉软件的基本绘画工具对于创作作品至关重要。
不同的软件可能具有不同的绘画工具，但通常包括铅笔、画笔、油画刷、橡皮擦、颜色选择器和图层等。
您应该花些时间研究和学习如何使用这些工具，以便更好地掌握绘画技巧。
4. 创作自己的绘画作品一旦您熟悉了绘画软件和工具的使用，就可以开始创作自己的绘画作品了。
根据您的兴趣和喜好，可以选择不同的题材和风格。
例如，您可以绘制风景、人物、动物或抽象作品等。
绘画过程中，可以多次尝试和实验，通过调整工具和设置来达到理想的效果。
5. 探索高级绘画技巧和效果除了基本的绘画技巧外，许多绘画软件还提供了一些高级绘画技巧和效果。
您可以通过学习和探索这些技巧和效果来提升自己的绘画水平。
例如，某些软件提供了水彩、钢笔、蜡笔等不同的绘画效果，也可以通过调整笔刷的不透明度、流量和混合模式等设置来实现更多的效果。
6. 参加绘画社区在互联网上有许多绘画社区和论坛，您可以在这些社区中分享自己的作品并与其他画家交流。
小学美术《电脑绘画》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑绘画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电脑绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本工具和图层概念这两个重点。对于难点部分，我会通过实际操作演示和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑绘画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示画图软件的基本工具和图层使用方法。
学生小组讨论部分，我发现学生们对于电脑绘画在实际生活中的应用有很多自己的想法，但有时候表达不够清晰。我需要在讨论中更多地引导学生如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，并在此基础上进行有效的交流。
最后，总结回顾环节，学生们对于今天的学习内容有了整体的把握，但我也意识到需要让学生更多地参与到这个环节中来，比如让他们总结今天学到的知识点，或者分享自己的学习心得，这样有助于加深他们对知识的理解和记忆。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑绘画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”比如，我们在电脑上看到的美丽的海报、有趣的插画等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑绘画的奥秘。
五、教学反思
今天在教授《电脑绘画》这一课时，我发现学生们对电脑绘画表现出了极大的兴趣。他们对于电脑软件的强大功能感到好奇，同时也对如何将自己的想法通过这种方式表达出来感到兴奋。在教学的各个环节中，我注意到了以下几点：
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术课程中《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基本概念介绍、绘画软件的使用、基础绘图工具的应用、简单图形的绘制以及色彩填充等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握电脑绘画的基本概念和基本操作。
2. 培养学生运用绘画软件进行创意绘画的能力。
3. 培养学生合作学习、积极探索的良好学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：绘画软件的使用和基础绘图工具的应用。
教学重点：简单图形的绘制和色彩填充。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、电子白板。
学具：学生每人一台电脑、绘画软件（如：画图工具）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅美丽的画作，引导学生思考：这幅画是如何创作的？是否可以用电脑绘画来实现？2. 知识讲解（10分钟）讲解电脑绘画的基本概念，介绍绘画软件的使用方法，演示基础绘图工具的应用。
3. 例题讲解（15分钟）演示如何利用绘画软件绘制一个简单的图形，并对其进行色彩填充。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据教师演示，使用绘画软件完成一个简单的图形绘制和色彩填充。
5. 小组合作（15分钟）学生分组，每组合作完成一幅画作，鼓励学生互相交流、探讨。
6. 作品展示与评价（10分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生思考如何运用所学知识进行拓展创作。
六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的使用方法3. 基础绘图工具的应用4. 简单图形的绘制与色彩填充七、作业设计1. 作业题目：利用绘画软件，创作一幅以“我的梦想”为主题的画作。
2. 答案：学生需完成一幅具有创意的画作，要求运用所学知识，如绘图工具、色彩填充等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了电脑绘画的基本概念和操作，但在实际操作中，部分学生仍存在操作不熟练的问题，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，尝试创作更复杂的画作，提高绘画技巧。
教程电脑绘画
教程电脑绘画在计算机时代，人们可以用电脑进行各种各样的艺术创作，其中包括绘画。
与传统绘画相比，电脑绘画有许多独特的优势，如便捷易用、灵活性高和可以随时修改。
在本教程中，我将向您介绍一些简单的步骤，帮助您开始电脑绘画。
第一步：选择合适的绘画软件在开始电脑绘画之前，您首先需要选择一款合适的绘画软件。
市面上有许多不同的绘画软件可供选择，如Adobe Photoshop、Corel Painter和GIMP等。
这些软件都有各自特点和优势，您可以根据自己的需求进行选择。
第二步：准备绘画工具在开始绘画之前，您需要准备好您的绘画工具。
如果您使用的是触摸屏电脑，您可以直接使用触摸屏进行绘画；如果您使用的是传统的电脑，您可以使用鼠标或者绘画板。
无论使用哪种工具，都需要保证其灵敏度和稳定性，以便于您的手艺能够得到准确的反映。
第三步：了解绘画软件的工具和功能在开始绘画之前，您需要了解您选择的绘画软件的工具和功能。
不同的绘画软件有不同的工具和功能，如画笔、油画、水彩、橡皮擦等。
您需要学习这些工具和功能的使用方法，以便于您能够更好地创作。
第四步：选择绘画主题和风格在开始电脑绘画之前，您需要选择一个您感兴趣的主题和绘画风格。
您可以选择风景、人物、动物、抽象、漫画等不同的主题，并根据个人喜好选择适合的绘画风格。
在选择主题和风格时，您可以参考一些绘画作品，以便于获得灵感和创作方向。
第五步：开始绘画当您准备好主题、风格和工具后，您可以开始绘画了。
您可以根据自己的创作需求和风格选择适当的画布大小和分辨率，并确定绘画图层的数量和顺序。
在绘画的过程中，您可以使用不同的画笔和颜色，进行绘画、涂抹和修饰，以便于塑造您所想表达的形象和氛围。
第六步：保存和分享作品在完成绘画之后，您可以保存您的作品。
您可以选择将作品保存为图片文件，如JPEG、PNG或者BMP等格式，并选择适当的保存路径。
在保存作品的同时，您也可以考虑将作品分享给您的朋友、家人或者其他绘画爱好者，以便于获得他们的反馈和鼓励。
Windows系统自带画图工具教程
1.如何使用画图工具想在电脑上画画吗？很简单，Windows 已经给你设计了一个简洁好用的画图工具，它在开始菜单的程序项里的附件中，名字就叫做“画图”。
启动它后，屏幕右边的这一大块白色就是你的画布了。
左边是工具箱，下面是颜色板。
现在的画布已经超过了屏幕的可显示范围，如果你觉得它太大了，那么可以用鼠标拖曳角落的小方块，就可以改变大小了。
首先在工具箱中选中铅笔，然后在画布上拖曳鼠标，就可以画出线条了，还可以在颜色板上选择其它颜色画图，鼠标左键选择的是前景色，右键选择的是背景色，在画图的时候，左键拖曳画出的就是前景色，右键画的是背景色。
选择刷子工具，它不像铅笔只有一种粗细，而是可以选择笔尖的大小和形状，在这里单击任意一种笔尖，画出的线条就和原来不一样了。
图画错了就需要修改，这时可以使用橡皮工具。
橡皮工具选定后，可以用左键或右键进行擦除，这两种擦除方法适用于不同的情况。
左键擦除是把画面上的图像擦除，并用背景色填充经过的区域。
试验一下就知道了，我们先用蓝色画上一些线条，再用红色画一些，然后选择橡皮，让前景色是黑色，背景色是白色，然后在线条上用左键拖曳，可以看见经过的区域变成了白色。
现在把背景色变成绿色，再用左键擦除，可以看到擦过的区域变成绿色了。
现在我们看看右键擦除：将前景色变成蓝色，背景色还是绿色，在画面的蓝色线条和红色线条上用鼠标右键拖曳，可以看见蓝色的线条被替换成了绿色，而红色线条没有变化。
这表示，右键擦除可以只擦除指定的颜色－－就是所选定的前景色，而对其它的颜色没有影响。
这就是橡皮的分色擦除功能。
再来看看其它画图工具。
是“用颜料填充”，就是把一个封闭区域内都填上颜色。
是喷枪，它画出的是一些烟雾状的细点，可以用来画云或烟等。
是文字工具，在画面上拖曳出写字的范围，就可以输入文字了，而且还可以选择字体和字号。
是直线工具，用鼠标拖曳可以画出直线。
是曲线工具，它的用法是先拖曳画出一条线段，然后再在线段上拖曳，可以把线段上从拖曳的起点向一个方向弯曲，然后再拖曳另一处，可以反向弯曲，两次弯曲后曲线就确定了。
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基础知识、绘画软件的认识与操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充、简单图形的绘制等。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技巧，能够运用绘画软件进行简单图形的绘制。
2. 培养学生对绘画软件的认识与操作能力，激发学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生之间的合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：绘画软件的熟练操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充。
重点：电脑绘画的基本知识、技巧和方法。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、教学课件。
学具：绘画软件（如Windows画图、Photoshop等）、鼠标、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的电脑绘画作品，引发学生的兴趣，让学生感受电脑绘画的魅力。
2. 知识讲解：a. 讲解电脑绘画的基本知识，如绘画软件的认识、界面布局等。
b. 讲解基本绘图工具的使用方法，如画笔、橡皮、直线、曲线等。
c. 讲解色彩搭配与填充技巧，让学生学会如何为作品上色。
3. 实践操作：a. 让学生打开绘画软件，熟悉界面和基本操作。
b. 分组进行实践操作，让学生运用所学知识绘制简单图形。
c. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解：a. 展示一幅简单图形的绘制过程，讲解绘图技巧。
b. 让学生跟随教师一起绘制，加深对绘图技巧的理解。
5. 随堂练习：a. 让学生独立完成一幅简单图形的绘制，巩固所学知识。
b. 教师点评学生作品，指出优缺点，并提出改进建议。
六、板书设计1. 电脑绘画基本知识2. 绘画软件的认识与操作3. 基本绘图工具的使用4. 色彩搭配与填充5. 简单图形的绘制七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅主题为“春天”的电脑绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电脑绘画的基本知识和技巧掌握情况，对教学方法和进度的调整。
小学生电脑绘画教程
小学生电脑绘画教程在数字化时代，电脑绘画成为了广受欢迎的艺术形式。
对于小学生来说，学习电脑绘画不仅可以锻炼他们的艺术才能，还能提高他们的创造力和想象力。
本文将为小学生提供一份简单易懂的电脑绘画教程，帮助他们掌握基本的绘画技巧。
第一步：选择绘画软件首先，小学生需要选择一款适合他们的绘画软件。
推荐使用一些简单易上手的软件，如Microsoft Paint、Tux Paint或Drawing for Children等。
这些软件具有友好的用户界面和基本的绘画工具，适合小学生绘画的需求。
第二步：了解基本绘画工具在开始绘画之前，小学生需要了解一些基本的绘画工具。
这些工具通常包括铅笔、刷子、颜料、橡皮擦等。
铅笔可以用于画出轮廓和细节，刷子可以用于填充颜色，而颜料可以让作品更加生动有趣。
橡皮擦可以用来修正错误或涂抹颜色。
第三步：掌握基本绘画技巧在学习绘画时，小学生需要掌握一些基本的绘画技巧。
首先，了解图画的组成要素，如线条、形状和颜色等。
其次，学习如何运用绘画工具，如在铅笔或刷子上调整粗细和透明度。
最后，学习如何使用不同的颜色来表达情感和意义。
第四步：练习基本形状和线条在绘画之前，小学生可以先练习一些基本的形状和线条。
通过练习画直线、曲线、圆形、矩形等形状，他们可以更好地掌握绘画工具的使用和手眼协调能力。
此外，也可以尝试画一些简单的物体，如树、车、房子等，来提高对形状和线条的把握能力。
第五步：尝试不同的绘画风格在掌握了基本的绘画技巧后，小学生可以尝试一些不同的绘画风格。
例如，可以学习卡通绘画，画出可爱的卡通人物或动物。
还可以学习水彩画风格，使用水彩刷子和渐变色彩来创作唯美的作品。
通过尝试不同的绘画风格，小学生可以发现并培养自己的艺术兴趣和风格。
第六步：创作自己的作品最后，小学生可以开始创作自己的作品。
可以选择一些自己感兴趣的题材，如动物、植物、风景等，然后运用所学的绘画技巧来创作。
创作过程中，可以不断尝试和探索新的想法和技巧，不断提高自己的绘画水平。
绘画技巧基础：数位板结合PS的设置方法
保存选项
在保存文件时，可选择保存为原文件格式或转换为 其他格式，并可设置压缩品质和分辨率等参数。
版本兼容性
不同版本的Photoshop可能存在文件格式兼 容性问题，需注意保存时选择的文件格式和 版本。
03
数位板与Photoshop连 接设置
连接数位板至电脑
确保数位板已正确连接至电脑的USB 端口，并开启数位板电源。
动态线条
03
学习如何画出流畅、有动感的线条，如衣物的飘动、头发的流
动等。
色彩理论及运用原则
色彩三要素
理解色相、明度、饱和度三个色彩基 本属性，掌握其在画面中的调整方法。
色彩与情感
了解不同色彩所能传达的情感和象征 意义，如红色代表热情、蓝色代表宁 静等。
色彩对比与调和
学习色彩的对比（如冷暖对比、补色对比 等）和调和（如类似色调和、同一色调和 等）原则，营造画面的氛围和情绪。
调色盘使用方法和技巧
调色盘布局
根据个人习惯和需求，合理布局调色盘，方 便快速选取和调整颜色。
颜色分组与命名
将常用的颜色分组并命名，提高绘画效率。
自定义调色盘
根据需要创建自定义调色盘，保存常用颜色 组合，方便在不同作品中使用。
05
绘画实例：风景画创作过 程演示
构思主题和构图布局
主题选择
根据创作意图和受众喜好，选择如田园风光、海滨景色、山水画 等主题。
THANKS
感谢观看
在Photoshop中设置数位板参数
01
打开Photoshop软件，选择“编辑”菜单下的“首选项”选项，再选 择“性能”选项卡。
02
在性能设置页面中，勾选“使用图形处理器”选项，并设置合适的内 存使用话框中选择“绘图模式”，并选 择“正常”或“快速”模式。
用电脑怎么绘图
用电脑怎么绘图用电脑绘图是现代设计师、艺术家和爱好者常用的一种创作方式。
随着技术的发展，电脑绘图成为了一种灵活、高效且易于操作的手段。
本文将介绍如何使用电脑绘图软件进行绘图，以及一些常见的电脑绘图技巧和工具。
一、选择合适的绘图软件要开始用电脑进行绘图，首先需要选择一款合适的绘图软件。
市面上有许多绘图软件可供选择，如Adobe Photoshop、CorelDRAW、GIMP等。
这些软件都提供了丰富的绘图功能和工具，用户可以根据自己的需要和熟练程度进行选择。
二、了解基本的绘图工具和技巧在开始绘图之前，了解一些基本的绘图工具和技巧是非常重要的。
首先是了解画笔工具。
在绘图软件中，画笔工具通常有不同的笔刷样式和大小，可以根据需要进行调整。
另外还需要了解选择工具、橡皮擦工具、填充工具等基本的绘图工具。
另外，掌握好如何使用图层是非常重要的。
图层可以让用户在绘图过程中对不同的元素进行分组、编辑和调整。
通过使用图层，用户可以更好地控制绘图的细节和组织结构，使绘图工作更加高效和灵活。
三、使用电脑绘图的实际应用电脑绘图可以应用于许多不同的领域和用途。
下面将介绍几个常见的实际应用。
1. 平面设计：电脑绘图在平面设计中是非常常见的工具。
平面设计师可以使用电脑绘图软件来制作海报、名片、宣传册等设计作品。
通过使用各种绘图工具和技巧，设计师可以创造出各种各样的平面设计作品。
2. 插画创作：电脑绘图也可用于插画创作。
艺术家可以使用电脑绘图软件来绘制插画作品，创造出各种独特的风格和效果。
通过掌握绘图工具和技巧，艺术家可以实现更多的创作可能性。
3. 数字绘画：使用电脑进行数字绘画是一种非常有趣的创作方式。
通过使用专业的绘图软件和绘图板或触摸屏等辅助设备，用户可以进行更加精准和灵活的绘图操作。
数字绘画可以模拟传统绘画媒介的效果，并且具有更多的编辑和修改功能。
四、学习和提升绘图技能的途径想要在电脑绘图方面提升自己的技能，可以通过以下几种途径来学习和提升。
数位板的使用方法
数位板的使用方法数位板是一种数字化的绘画和写作工具，它可以让用户通过手写或绘画的方式在电脑上进行操作，是现代化办公、教育和创作的重要工具之一。
本文将介绍数位板的使用方法，包括连接电脑、安装驱动程序、使用软件和绘画技巧等方面。
一、连接电脑首先，将数位板和电脑连接起来，通常有两种连接方式：USB接口和蓝牙连接。
如果是USB接口连接，只需将数位板的USB线插入电脑的USB接口即可；如果是蓝牙连接，则需要先打开电脑的蓝牙功能，再在数位板上进行配对操作。
连接成功后，电脑会自动识别数位板，并显示出相应的驱动程序。
二、安装驱动程序数位板与电脑连接后，需要安装相应的驱动程序才能正常使用。
通常，驱动程序会随着数位板一起提供，也可以从官方网站下载。
安装驱动程序的过程比较简单，在安装过程中需要注意选择与自己电脑系统匹配的驱动程序。
安装完成后，重启电脑，数位板就可以正常工作了。
三、使用软件数位板的使用需要配合相应的软件，常用的绘画软件有Photoshop、Painter、SAI等。
在使用软件时，需要先打开软件，并在软件中设置数位板的参数，如笔压感应、笔尖类型等。
设置完成后，就可以通过数位板在软件中进行绘画和写作了。
在使用软件时，需要注意一些常见的操作技巧，如缩放、移动、旋转等操作。
四、绘画技巧在使用数位板进行绘画时，需要注意一些绘画技巧，以达到更好的绘画效果。
首先是笔触的控制，笔触的粗细、透明度、颜色等都可以通过笔的压感控制。
其次是线条的连续性，线条的连续性可以通过手腕和手臂的运动控制，尽量不要用手指来绘画。
最后是色彩的控制，色彩的选择和搭配需要有一定的色彩搭配能力和审美能力，可以通过学习色彩理论和色彩搭配技巧来提高自己的色彩水平。
总之，数位板是一种非常实用的数字化绘画和写作工具，通过学习数位板的使用方法和绘画技巧，可以提高自己的绘画水平和创作效率。
希望本文对读者有所帮助，让大家能够更好地利用数位板进行工作和创作。
简笔画教程如何用电脑画简笔画
如何用电脑画简笔画？简笔画，不但是我的书?培训师成长手册?的特色之一，也是近几年来我培训中的好助手。
最近，有越来越多的朋友问：如何画简笔画？画简笔画有两个途径：手绘、电脑画图。
手绘相对简单，网上也有很多相关的教材。
我就随身带着一个内页空白的小本子，有空就拿出来练习简笔画。
我重点跟大家分享如何用电脑画简笔画？一、用电脑画简笔画的好处平时做PPT时，会遇到上网找图片费时且效率低，很多时候花了时间还是找不到适宜的图片。
自从我大量运用简笔画后，效率提升很多。
因为我只需要几分钟，甚至几秒钟就可以画出想要的图。
假设不知道如何画，可以先下载图片临摹，简笔画只需要勾出线条即可，很方便。
当然，这也需要平时多练习根本图形：圆、三角、方框、线条等。
二、电脑画简笔画的步骤用电脑画简笔画，不需要安装其他软件，可以直接用PPT播放状态下的指针功能。
步骤如下：本卷须知：1、选择笔型时，从圆珠笔、毡尖笔到荧光笔，笔迹越来越粗，大家可以根据自己所画主题进展选择。
2、在绘画过程中，假设局部不满意，可以右键“指针选项/橡皮擦〞擦掉不满意局部。
假设对整个图均不满意，可以直接按键盘的“E〞键，删除整个图片；或者选择“完毕播放〞时，选择“放弃〞。
3、绘画时，假设想在一个场景中，运用不同颜色或粗细不同的线条，可以分别保存墨迹注释。
以以下图为例：这张图上，线条粗细有4个层次：椅子最粗、其次是小人、杯子，最后是杯子上方的热气。
这就需要分4次画，每次分别保存。
否那么这4个局部会自动成为一个整体，当您想改变线条颜色或粗细时，它们会保持一致，从而无法到达您想要的效果。
三、如何开始？或许有人说：我不会画画，其实没有关系。
我们有很多种方法可以运用：1、临摹：用实物临摹。
如：我不会画一本翻开的书时，就拿本书翻开放在桌上，照着话，然后比对修改。
2、模拟：看到好的简笔画就模拟，熟能生巧。
看看以下图这个小人看起来很简单，但要真正画出神韵，还是需要多加练习的。
我自己就在空白的小本子上，画了近100遍，才掌握了手脚的协调度，有了跑步的感觉。
课外兴趣小组教材小学生电脑绘画制作入门
第一章认识神奇的画图板课时：1课时;教学目标1、知识目标：初步认识“画图”的窗口;了解工具箱内各种工具的名称和作用;了解什么是多媒体计算机;2、技能目标：学会启动和退出“画图”程序;初步掌握刷子、填充工具的使用方法;3、情感目标：激发学生学习计算机绘画的兴趣;教学重点：认识“画图”窗口的组成;教学难点：掌握刷子和填充颜色工具的使用;课前准备：预先画好“海洋精灵”图画存于学生机,PP师制作教学过程：一导入新课提问：同学们,电脑都能帮助咱们做些什么啊处理文字写作文、画图、听音乐、看电影电视、玩游戏等等引出多媒体电脑定义教师展示几幅用画图程序画的画;PP师演示谈话：这几幅画漂亮吗它们都是用“Window生”中的附件“画图”程序画的,你们想不想学学用电脑画画这节课我们就来初步认识画图程序;切换课题PP师二学习新课1、启动关闭画图板;由学生自己尝试打开画图板,先打开的同学介绍打开方法;追问：你知道如何将画图程序关闭吗教师加深学生记忆演示PP师自己练习打开关闭画图程序至少两遍2、了解“画图”窗口的组成教师PP师演示画图程序窗口组成自己先在电脑上边指边说一遍,然后同桌的同学互相检查;最后教师指名学生进行示范演示3、了解“画图”中的菜单栏各功能教师软件演示4、了解“画图”工具箱各工具名称教师PP师演示今天我们主要学习用颜色填充和刷子工具画画教师演示笔刷颜色选取;学生操作用刷子工具写自己的名字教师演示清除图像,用笔刷画一只鱼并用填充颜色给鱼上色;提示学生要画封闭的线条,否则上色会出现溢色现象学生自己开始练习画鱼教师下去进行辅导三作业教师出示PP师：打开电脑中的“海洋精灵”图片并提出要求教师下去进行个别辅导四小结;展示学生作品学生小结：用电脑画画和生活中纸笔画画有什么区别第二章电脑绘画—模板帮我们作画教学目标：1、学习浅显的Pho师o生hop软件知识;体验电脑美术带来得乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质;2、通过“模板帮我们作画”的学习,使学生了解电脑美术的创作和学习方法,培养学生的画面构成能力和创新思维能力,并在表现过程中发现美、创造美的艺术品质;教学重点：灵活运用电脑软件中的模板图形工具,创作有特色的画面;教学准备：1、多媒体课件2、范作3、电脑软硬件设备教学过程：一、引入课题;1、音乐欣赏,激发学生兴趣;出示图1、2：这些作品都是在模板的基础上用电脑加工后的作品,请你说说观后感,你猜猜他们是怎样制作出来的制作过程复杂吗2、教师演示;1打开Pho师o生hop界面,双击打开图3、4;2请学生猜一猜着两幅画是怎样变化的3教师演示：打开Pho师o生hop,利用图形模板工具和图层关系演示变化,激发学生兴趣;4即使你不会画画,只要你有金点子,你也可以成为一名出色的设计师;揭示课题：今天我们来学习电脑绘画——模板帮我们作画5学生练习学生熟悉Pho师o生hop工作界面、图形模板工具、图层等知识;6鼓励学生学好电脑美术,点击画面,出现“掌握利器,胜人一筹”;二、欣赏电脑美术作品;1、点击屏幕,播放课件2、这些作品给你的感受和启发是什么3、仅仅掌握技能技巧是不够的,还要有丰富的想象力和创造力,因为“艺术贵在创新”;4、试练习：作画5、教师示范;6、学生评价：师：你认为哪位同学的作品比较有趣为什么不好看的是为什么你能为他作修改吗7、学生发言,教师操作模板的灵活运用——图层等;三、优秀电脑美术作品欣赏;1、欣赏名家作品与优秀作品：感受艺术家们的想象, “艺术的灵魂在于想象”,展示“广告创意”;2、尝试联想：把作品的内容和形式紧密联系,设计出画面简洁、立意深刻的好作品,学生小组讨论、建议修改;四、学生作业、教师巡视指导;五、课堂小结、作业讲评;1、学生自愿展示自己的作品,并谈谈自己的构思;师：“谁能把自己的作品展示给大家看看,并给大家介绍一下自己的构思”——学生展示作品,教师简要点评;2、教师选例评论：师：“老师也选了几幅小朋友的作品,你最喜欢哪幅作品,为什么不喜欢的能说说理由吗——教师展示2-4幅代表性的作业,让学生评论;3、课堂小结;第三章电脑绘画的特殊技巧课时：一课时教学目标：１、让学生学会电脑绘图时的特殊技巧：复制和粘贴、拉伸和扭曲、翻转和旋转等;２、让学生在动手过程中学会操作的方法;３、对学生进行审美教育和互帮互助教育;教学步骤：１、导入：在画图区导入桌面上一只可爱的鸭子;２、学会复制和粘贴命令的使用：学生试操作,提出疑问,教师解答并详细讲解;３、学会对图案进行拉伸：让学生两人一组共同尝试出如何改变图案的大小,然后演示给大家看;教师讲解拉伸对话框的使用;4、学生自己动手：发现翻转和旋转,扭曲命令,同学之间互相学习、老师提示、详细讲解;5、综合运用以上知识,完成一幅＜＜＿＿＿的世界＞＞;第一步,在教学复制和粘贴时,先扶着他们,让他们在启发提问下学习,因为前面已经学过基本操作中写字板中的复制和粘贴,通过举一反三的道理,很快就可以掌握复制和粘贴的功能;这是本课的重点;这里,训练了学生的发散性思维,让他们能触类旁通;第二步,让学生在讨论中得出如何改变图案的大小,再教他们使用拉伸对话框,这是本节课的难点,因为这一知识的获得是学生自己动手学会的,所以记忆特别深刻;这一步,可以增强学生的动手操作能力,鼓励学生勇于动手,不怕失败的品质,也给学生学会学习的方法打下了良好的基础,为学生自主获取知识开辟了一条新的途径;第三步,教学翻转和旋转、扭曲,有了上面使用对话框的基础,先让学生自己去尝试,然后再帮助提示,最后,让学生在实践以后作归纳小结;最大限度的发挥学生的主体作用,挖掘他们的潜能,综合训练他们的各种能力,使他们真正成为学习的主人;第四章绘制简单装饰画教学目的：1、指导学生学习Window生画图程序的操作,绘制简单的装饰画.2、指导学生进一步了解Window生画图程序的其它功能,对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作;3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣;教学重点：学习造型及反色处理技巧;教学难点：造型及色彩的选择;教学准备：教师：教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备;学生：在家练习电脑画图,熟练掌握色彩的填色操作;教学过程：一、做好学生进电脑教室上课的准备工作,安排好每位学生的座位及上机的电脑;二、欣赏经过色彩反色处理的电脑装饰绘画作品,激发学生强烈的学习兴趣;在欣赏过程中,引导学生进一步认识色彩的对比色与反色之间的关系;三、复习学过的Window生画图程序的各种绘图方法,色彩运用及构图等知识内容;1、教师演示改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作方法,并展示改变后的效果,让学生清楚地了解和掌握;2、教师带领共同完成一些改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等操作;四、学习新内容1、教师演示依照课本范图的作画步骤操作,引导学生学会自学,学会自己看图操作;2、教师演示改变图象大小、色彩反色等操作方法,让学生理解和掌握;教师特意在色彩上色时运用所学过的对比色上色,复习巩固和运用所学过的色彩知识;3、将反色的两张图片并置,分析其色彩联系;五、布置练习：让学生选择自己喜爱的电子画笔和颜色,改变线条粗细、色块形状和橡皮大小等设置,通过想象与构思、设计并画出一个有趣的形象,可以进行各种变形操作,制作出具有独特情趣的装饰画,然后进行改变图象大小、反色等处理;六、学生制作,教师巡回指导,并鼓励学生大胆自由地创新和绘制,鼓动学生运用所学过的色彩知识上色;七、在教室网络中评价学生的作品,引导学生自评与互相评;八、收拾与整理：指导学生按照正确的步骤安全地关闭电源,整理桌面与地面,保持教室环境整洁;九、课后拓展;教师鼓励学生回家积极寻找上机的机会,用更多不同属性的工具,进行生动有趣的电脑造型活动;第五章画小鸟课时: 一课时,教学目的:1. 使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法;2. 利用画图软件部分工具绘制小鸟;3. 通过运用画笔软件绘制小鸟,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分工具的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣;教学重点：画图软件部分工具的应用与操作;教学难点: 曲线工具的应用;教学准备: 1.教师机与学生机;2.课件、范图;3.多媒体投影仪;教学过程：谈话：前面,我们学习了“画图”软件的操作与应用,这节课我们继续来运用画图软件的部分工具画“小鸟”;板书课题：画“小鸟”学习新课：1．启动“画图”软件;谈话：这节课,我们需要利用画笔软件的椭圆、直线、曲线及着色滚筒工具来绘制“小鸟”;2．操作步骤：边讲解边投影演示A．画头部讲解演示：单击椭圆工具,移动十字光标到绘图区,按住鼠标左键拖动,图形就会朝鼠标器移动方向延伸,放开鼠标左键则完成绘制;按此方法,画出圆圆的小鸟头,再在小鸟头中画一个圆圆的小鸟眼睛;A．直线的画法：讲解演示：单击直线工具,移动十字形光标到小鸟眼睛的上面,按住鼠标左键拖动,直线就会朝鼠标器移动方向改变长度及位置,放开鼠标左键则完成绘制;按此方法,在小鸟眼睛中间画一直线;B．着色滚筒的用法：讲解演示：着色滚筒主要是在一个封闭的区域内着色,单击着色滚筒,在封闭区内单击既可;C．利用画直线的方法,画出小鸟嘴、绒毛及身体部分的直线;D．曲线的画法：讲解演示：单击曲线工具,在曲线的一个端点单击一下,然后继续按住鼠标左,移动到另一个端点,放开鼠标左键,则在两端点之间出现一直线;在移动十字形光标到所绘线条的中间,向外拽出所需的形状; E．利用画直线的方法,画出小鸟的其余部分,一只可爱的小鸟出现了; F．选择“文件”菜单下的“保存”命令,可以将所绘制的图画保存到磁盘上;3．学生上机操作练习：教师巡视指导4．作业练习：绘制下图所示的小鸟简笔画;5．培养兴趣：完成作业的同学可任选其中一个进行练习,教师巡视指导让学生画出自己喜欢的小鸟,鸟的类别不做要求;第六章动物过冬●活动目标：1、尝试运用window生画图中的多种工具,进行大胆想象、自主创作动物过冬情景图;2、在活动中感知电脑绘画带来得乐趣;●活动准备：经验准备：幼儿已了解各种动物过冬的不同方式；初步熟悉window生画图中的部分工具物质准备：动物小卡片、自制课件、画纸、水彩笔●活动重、难点：重点：尝试综合运用线、圆以及色彩工具进行创造性地绘画,感知电脑绘画的乐趣;难点：曲线工具的巧妙运用●活动流程：一、导入师：小朋友,今天老师请来了一些小客人,现在请你们闭上小眼睛,听到敲门声,你们就睁开眼睛,看看老师请来了谁好吗打开课件,播放声音生：画图师：它可以用来做什么事呢生：绘画;师：你们想不想要一个啊二、经验回顾、幼儿尝试师：不要着急,老师今天请了一些小客人,看他们送来了什么播放课件——动物过冬请小朋友们把电脑上的“动物过冬”打开,请单击小动物的图片,看看它们是怎么过冬的呢生：幼儿边操作边讲述图片内容师：你们想不想把它们过冬的样子画下来呢老师也画了一张画,我们一起来欣赏一下吧电脑上显示范例画,引导幼儿观察、表达、尝试1、这些小动物们是用什么绘画工具画出来的呢生：椭圆工具2、请你仔细看看画面,哪些地方也是用椭圆工具画的呢请个别幼儿回答我们一起到画图里面找一找椭圆工具在哪里吧,请你自己动手画一画;3、这张画面上还用到了什么画图工具呢仔细看看,哪些地方是用曲线画的呢请个别幼儿回答谁愿意来画一画曲线呢请个别幼儿尝试画曲线我们一起来画一画曲线吧;4、现在老师也来用曲线画一画,仔细看,我画了什么我们一起来画一画嘴巴吧;幼儿个别、集体尝试操作、教师难点操作示范3、刚才我们用到了椭圆和曲线工具,那么还有哪些绘画工具呢播放课件4、你们想不想自己来画一画过冬的小动物呢三、大胆想象、自主创作师：双击打开画图工具,把自己喜欢的小动物过冬的样子画出来好吗1、创作前的交流：老师也为大家准备了一些小动物的图片,你可以选择这些图片来画,也可以画自己喜欢的动物;两个好朋友商量好,然后轮流着来画;2、教师观察幼儿,适时引导：1冬天的小动物的生活习惯：冬天小动物们在干什么冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬、狗熊；换上厚厚毛过冬的有兔子、松鼠；储存食物过冬的有蚂蚁；松鼠、狗熊是在树洞里；大雁和候鸟南飞2周围环境的颜色变化：冬天的树、草是什么颜色的等3根据主题背景丰富画面内容：其它动物是怎样过冬的有哪些不怕冷的树、花4综合运用线、圆以及颜料工具{线描、填充色、涂色的方式}进行着色：怎样让画面更好看呢5提示幼儿及时保存所绘图片;四、分享交流1、先完成的幼儿互相观赏作品,自由交流：我请了喜欢哪些工具朋友来画哪些工具朋友很有趣我画的小动物是怎样过冬的2、向客人老师展示自己的画,介绍自己是怎样画的：包括运用的工具、颜色,要说明为什么用这样的颜色和工具;3、个别幼儿面向集体大胆表述自己的想法、画面：请你介绍一下你是怎样使用工具朋友来画的你画了哪些小动物它们是怎么样过冬的,他们在干什么请你来编一个好听的故事,也可以编一首喜欢的儿歌讲给大家听;针对表现突出的幼儿,予以表扬;小结：今天真棒,杨老师想出了一个好主意,把你们的画打印出来,让幼儿园的小朋友都来看一看你们的作品;。
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电脑绘画简介
电脑绘画的概念和特点
电脑绘画用电脑的手段和技巧进行创作，不同于一般的纸上绘画。
首先要有好的创意和构思。
创作电脑绘画要有积极向上的创意，来表现我们的丰富多彩的生活，如我们身边的事物、事件、活动，我们的向往和想象等。
在表现手法上要努力捕捉最感人、最美的镜头，充分发挥大胆的想象，尽量让画面充实、感人、鲜艳。
其次，电脑绘画要通过不同的软件进行制作。
最常用的软件有画图板（Windows中）、金山画王、我行我素、Photoshop、Painter等等。
电脑绘画的种类和优点
电脑绘画的种类与用途很多，如动画、漫画、插图、广告制作、网页制作、服装设计、建筑效果图、各种示意图、演示图等等。
电脑绘画最大的优点是颜色处理真实、细腻、可控，其次是修改、变形变色方便，再次是复制方便，放大缩小方便。
制作速度快捷，保存耐久及运输方便，画面效果奇特。
这些优点在制作动画、大型广告牌时尤其重要。
电脑绘画技法
扫描草稿或用数位板绘画
什么是数位板：
许多学过美术刚接触电脑的人喜欢运用此法。
此法入门快，随意性强，易于掌握。
缺点是图象处理过程复杂，设备投资较大，作品不易放大。
一般作品彷真程度小，怎么看都象一幅“画”。
此法一般多用于画漫画、插图等。
用喷笔法、点阵法绘画
这种方法一是需要很深的美术功底，二是要对图象象素构成及色阶组成掌握熟练，三是手法要求细腻，四是要有耐性。
此法一般在放大中“点画”、“喷绘”，缩小观察，然后再放大“点画”。
对作品整体构图掌握要求较高。
优点是作品可塑性很大，效果奇佳，一般什么物体都能画。
缺点是用时较长，对画者美工技巧要求高，一般用于设计小型包装，小型插图，动画原型等等。
局限于专业设计人员。
电脑软件制作的方法
此法要求对专业绘画软件掌握得很透，基本上运用自如，画功要求也高，对事物的理解也要深刻，一般用于广告设计、图片创作、动画原形制作。
优点是作品立体感强，光线处理方便，修改方便。
缺点是局限性较大，并非什么物体都能在电脑上制作。
图象处理与拼辍法
此法一般多取光盘现成的素材，或在其他图片上扫描、抓取，经处理后拼辍而成一幅画面。
多用于广告、包装、宣传画制作。
优点是创作速度快，视觉效果好，易放大制作商用广告牌。
缺点是创作成份小，艺术价值相应较低。
综合绘画法
有机结合运用以上诸种方法，综合处理。
此法要求画师综合能力及各种素质极强，一般人很难做全。
综上所述，电脑绘画方法多样，在达到作品要求的前提下，最简捷快速的方法就是最佳选择。
自己也可以独创一些方法。
过程技法
[第一步：扫描画稿]
1）将画好的稿子扫描到电脑中，八卦是用圆珠笔画的画稿，扫描的时候用"灰度模式"，分辨率用"300dpi"就可以了。
画纸最好用80g或80g以上的，这样扫描后容易处理，不容易透光。
2）扫描后保存为"*.jpg"格式，这样可减小文件体积，提高Photoshop处理速度。
[第二步：处理线稿]
1）运行Photoshop，打开已经扫描好的图片，按"ctrl+l"，调整色阶，使颜色稍微深一点，把没用的线条擦掉。
2）在"通道"面板中点击"图2"的"a"处，可以看到如"图3"的效果，按"ctrl+shift+i"进行反选，见"图4"，这样就可以选中线稿的边缘。
按"ctrl+c"，再按"ctrl+v"，这样可以自动新建立一个透明图层，将会把线稿复制到该图层。
扫描稿的背景色已经没了。
现在可以方便上色了，如"图a"，把该图层重命名为"线稿"，把扫描稿的那个图层整个染为白色，目的是做一个参考层，为了看清楚"线稿"层。
把"线稿"层放在所有图层的顶端。
[第三步：用Photoshop上色]
1）用"套索"工具选取范围，建立身体各个部分的图层，分别在不同的层里上色，这样修改起来更加容易，如"图5"。
2）这里以"围巾"图层为例，双击该图层，弹出一个面板，选择"内阴影"效果，如"图6"。
选择一个角度，不要使用全角，可以在图上直接看到修改效果。
铺上光源的主阴影，阴影的参数大家自己调一下，颜色只要比"固有色"深就可以了。
[第四步：调整Painter]
在Painter里可以直接打开Photoshop的"psd"格式文件，不过用中文命名的图层在Painter里会显示乱码，因为它不支持中文。
电脑绘画与CG创作
CG创作及简介
“CG”是计算机图形Computer Graphics的缩写。
随着以计算机为主要工具进行视觉设计和生产的一系列相关产业的形成，国际上习惯将利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域通称
为CG。
它既包括技术也包括艺术，几乎囊括了当今电脑时代中所有的视觉艺术创作活动，如三维动画、影视特效、平面设计、网页设计、多媒体技术、印前设计、建筑设计、工业造型设计等。
在日本，CG通常指的是数码化的作品，内容是纯艺术创作、广告设计，可以是二维三维、静止或动画。
广义的还包括DIP和CAD。
现在CG的概念正在扩大，由CG和虚拟真实技术制作的媒体文化，都可以归于CG范畴，它们已经形成一个可观的经济产业。
CG创作的领域
CG一般可以分成四个主要领域：
1、CG艺术与设计包括二维、三维的，静止画、动画（movie），从自由创作、服装设计、工业设计、电视广告（CM）到网页设计，可谓包罗万象。
2、游戏（Game）软件电子游戏开始于美国，日本的软件使之风靡世界。
1993年任天堂公司推出了8比特的专用游戏机，到1996年达到了64比特。
游戏公司凭借日本动画，漫画的文化积累，充分运用CG，一举形成了世界注目的游戏产业。
任天堂（Nintendo）、Sega、索尼（Sony）等国际知名的企业成了电子游戏的代名词。
3、动画（Animation）当前，动画风靡全球。
电脑促进了动画产业的发展。
动画大师宫崎骏的新作品一再创造票房的新记录。
日本虽有东映那样的制作“影院动画”的大公司，但大部分的作品还是出自小公司，从业员约有3、4千人，每星期在日本的电视上放映的动画连续剧有30多本，加上映象产品，定制作品
等，他们的产量每个月差不多达到200本。
没有CG，动画的大量生产是难以想象的。
4、漫画（Comic）在导入CG前，漫画在日本已经是一个成熟性的文化产业，是深受男女老少喜爱的大众文化。
有幼儿漫画、少年漫画、少女漫画、青年漫画、女性漫画、成人漫画等等，有覆盖各个年龄层次的内容与风格。
随着读者的年龄增大，老年漫画也开始出现。
虽然漫画家们主要还是采用手绘，然后用扫描仪进行数码化。
年轻一代越来越习惯于用数码输入板和illustrator painer一类的软件直接创作，或者用数码相机的素材加工成漫画。