传播学概论论文
传播学概论整理范文
传播学概论整理范文传播学概论是研究人类传播行为以及相关理论的学科，是一门跨学科的学科，涉及传播学、社会学、心理学、政治学、经济学等多个学科的理论和方法。
在现代社会中，传播行为无处不在，传播学概论的研究对于我们理解和解释社会现象、推动社会进步具有重要意义。
传播学概论研究的内容包括：传播过程、传播媒介、传播效果等。
传播过程是指信息从发送者到接收者的传递过程，其中包括信息编码、传输、接收和解码等环节。
传播媒介则是传递信息的工具，包括口头传播、书面传播、广播传媒和网络传媒等。
传播效果则是指传播行为对受众产生的影响，可以是认知效果、态度效果或行为效果等。
首先是传播的基本概念和理论。
传播学概论研究传播的基本概念，如信息、媒介、受众等，以及相关的理论和模型，如传播流程模型、双向传播模型等。
这些基本概念和理论为我们理解和分析传播行为提供了框架和思路。
其次是传播媒介和传播技术。
传播学概论研究传播媒介的类型、特点和使用方式，如报纸、电视、网络等，以及相关的传播技术，如摄影、音像、编程等。
传播媒介和传播技术的发展对传播行为产生了重要影响，我们需要了解和掌握这些新技术的应用。
再次是传播效果和传播评估。
传播学概论研究传播行为对受众的影响，如信息认知、态度改变和行为转化等。
同时，也研究如何评估传播效果，确定传播目标是否达成，以及对传播策略进行调整和改进。
最后是传播伦理和传播政策。
传播学概论研究传播活动中的伦理问题，如隐私保护、信息真实性、价值取向等。
同时，也研究传播政策的制定和实施，如公共广告、传媒监管等。
伦理和政策的考量对传播行为的合理性和可持续性具有重要作用。
除了以上几个方面外，传播学概论还涉及到媒介与社会、文化与传播等重要问题。
媒介与社会研究媒介在社会中的地位和作用，如新闻媒介对公众观点的塑造、广告媒介对消费行为的影响等。
文化与传播研究不同文化背景下的传播行为和传播效果，如跨文化传播、文化冲突等。
总之，传播学概论是一门系统研究传播行为和传播效果的学科，涵盖了多个学科领域的理论和方法。
传播学概论论文
传播学概论论文摘要本文通过对传播学概论的综合分析，探讨了传播学的定义、发展历程以及核心理论。
传播学是一门研究人类如何传递信息和意义的学科，已经成为现代社会必不可少的一部分。
本文首先介绍了传播学的定义，然后回顾了传播学的发展历程，描述了传播学的起源以及其在不同历史时期的发展方向。
接着，本文重点阐述了传播学的核心理论，包括传播过程理论、媒介效果理论以及公共关系理论。
最后，本文总结了传播学的重要性和未来发展的趋势。
1. 介绍传播学是一门交叉学科，它的研究对象是人类如何传递信息和意义。
在现代社会中，传播学起到了极其重要的作用，它帮助我们理解不同传播媒介的影响，以及人们如何利用传播来塑造自己的形象和传递信息。
本文将围绕传播学的定义、发展历程以及核心理论展开讨论。
2. 传播学的定义传播学的定义是一个复杂而广泛的概念，从不同的角度可以有不同的解释。
简单来说，传播学是研究信息传播和意义传递的学科。
它涉及到传播媒介、传播过程、传播效果以及与传播相关的各个方面。
传播学的研究对象广泛，包括口头交流、书面传播、媒体传播等。
3. 传播学的发展历程传播学作为一门学科，具有较长的历史。
它的起源可以追溯到古代，当时人们通过口头交流来传递信息和意义。
随着文字的出现，书面传播成为主要形式，人们开始通过书籍和文献来传播知识。
随着现代科技的发展，电报、电话、电视等新的传播媒介相继出现，传播的方式也发生了巨大的改变。
当前，互联网的兴起使得传播更加迅速和广泛。
4. 传播学的核心理论4.1 传播过程理论传播过程理论是传播学的核心理论之一。
它研究传播过程中信息是如何传递和接收的。
该理论包括了传播源、媒介、受众以及传播效果等要素。
传播过程理论有助于我们理解社会信息的流动和影响力的产生。
4.2 媒介效果理论媒介效果理论是传播学的另一个核心理论。
它研究了媒介对人们行为和态度的影响。
通过研究媒介效果，我们可以更好地理解媒介对社会的影响力，以及人们对不同媒介的反应。
2023年现代传播学原理期末结课论文
2023年现代传播学原理期末结课论文一、引言2023年，作为现代传播学原理课程的结课，我将在本篇论文中探讨现代传播学的核心概念和理论，以及其在当代社会中的应用。
本论文旨在深入研究现代传播学的发展，展示其在信息时代的重要性和价值。
二、现代传播学的核心概念与理论1. 大众传播理论大众传播理论是现代传播学的核心理论之一。
它研究了大规模媒体对社会的影响，并探索了大众传媒在塑造公众意识和价值观方面的作用。
例如，通过研究媒体对社会问题的报道方式，可以了解媒体如何影响公众的态度和行为。
2. 双向传播理论双向传播理论强调传播是一个相互影响的过程。
它认为传播不仅仅是从媒体到受众的单向流动，而是一种双向的交流。
受众在接收信息的同时也能够对信息进行解读和反馈，从而对传播过程产生影响。
3. 媒介效应理论媒介效应理论指出媒体对受众的态度、价值观和行为有着深远的影响。
通过研究媒体对受众的塑造力，可以更好地了解在信息时代媒体的作用和影响力。
同时，媒介效应理论也对媒体的道德义务和社会责任提出了要求。
三、现代传播学的重要性和应用价值现代传播学在当代社会中具有重要的应用价值，以下是几个方面的具体体现：1. 促进信息传递与共享现代传播学通过研究传播媒介的发展和传播方式的创新，有效促进了信息的传递与共享。
例如，互联网的普及使得信息的传播更加快捷和广泛，人们可以随时随地获取所需的信息。
2. 塑造公众舆论现代传播学理论的应用帮助媒体塑造和引导公众的舆论。
通过科学的传播技巧和话语权的掌握，媒体可以对公众意见和社会价值观产生一定的影响。
这对于社会的进步和发展具有重要意义。
3. 传播多元文化价值现代传播学强调多元文化的交流和尊重，推动人们对于不同文化的理解和认知。
通过多种传播渠道和形式，可以跨越国界和文化差异，促进不同文化之间的交流与共融。
四、未来的发展方向与挑战现代传播学在不断发展和演变的同时也面临着一些挑战，以下是几个方面的展望：1. 新媒体的兴起与挑战随着社交媒体和移动互联网的快速发展，新媒体正成为现代传播学的重要研究领域。
传播学方面论文优秀范文（2）
传播学方面论文优秀范文(2)传播学方面论文篇3浅谈传播学视阈下高校思想政治教育语言及其创新路径20世纪以来，西方哲学经历了被称为“哥白尼式的革命”的语言转向。
之后，语言问题也成为许多其他人文社会科学的理论家和思想家关注的焦点。
思想政治教育作为一门人文社会学科，也必然受到语言转向思潮的影响，语言研究直接进入思想政治教育的视野，成为思想政治教育研究的重要组成部分。
一、思想政治教育语言的理论渊源及其内涵西方现代哲学语言转向以及马克思主义的语言观，作为思想政治教育语言研究的理论渊源和理论支撑，思想政治教育者更加明确了语言研究在思想政治教育研究中的重要地位，在此基础上，把握思想政治教育语言的内涵，力求思想政治教育语言创新。
1.思想政治教育语言的理论渊源⑴西方现代哲学的语言转向。
整个19世纪至20世纪的西方哲学之所以出现“语言学转向”，就是希望通过语言这一特殊介质、通过研究语言与思维的深层系去理解理性何以可能，探究人的内在世界。
瑞士语言学家索绪尔提出：为什么在语言中，尽管说话人本身、表达方式、遣词造句、观点看法等各不相同，人们还是可以相互理解?他首先指出了言语(speech)和语言(language)的差别。
前者表示的是符号(code)，是实际说出来的那些话;后者表示的是信息(message)，是语言系统，来自于使用这种语言的社会群体所拥有的可以使他们进行交流的知识。
在索绪尔看来，语言和言语是相互依存的，语言既是言语的工具，又是言语的产物。
⑵马克思主义的语言观。
在把思想政治教育的语言研究置于西方哲学和社会科学普遍存在的语言转向大背景下的同时，也很有必要考察马克思主义的语言观。
在马克思主义关于语言的本质的揭示中，语言是属人的、劳动(实践)的产物，是人类社会生活、物质生产实践的结果。
马克思和恩格斯对其有精辟的论述：“语言和意识具有同样长久的历史;语言是一种实践的、既为别人存在因而也为我自身而存在的、现实的意识。
传播学方面论文免费例文
传播学方面论文免费例文新闻传播学专业是一门应用性、操作性、实践性很强的学科。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面论文免费例文的内容，欢迎大家阅读参考!传播学方面论文免费例文篇1试论传播学在中国的发展摘要传播学是一门新兴交叉学科，20世纪40年代在美国产生，20世纪80年代被引入中国。
传播学在中国30多年来的发展。
可以分为三个阶段，目前，传播学的研究遇到教育、运用和方法等困境。
本文对发展传播学研究在中国的进展情况进行了总结归纳和审慎展望。
关键词传播学发展;阶段;困境;展望传播在人类社会生活中是普遍存在的现象，是人们赖以信息交流的手段，只要有人类生活，就会有传播活动。
20世纪40年代，传播学在美国产生，并在美国迅速的发展。
20世纪50年代后，传播学开始传入欧洲，出现在英国、德国、法国、意大利、前苏联等国家。
20世纪80年代，施拉姆的《传播学概论》被引进中国，从此，传播学开始传入中国。
1 传播学在中国的发展进程从传播学被引进，30多年来，传播学在中国经历了三个阶段：引入阶段、困难阶段、发展阶段。
在传播学刚被引入中国时，主要是翻译和介绍国外有名的传播学作品。
1982年11月，由中国社会科学院新闻研究所主持召开的第一次全国传播学研讨会，揭开了我国传播学研究的序幕。
1982年，在中国传播学历史上，有两件具有跨时代意义的大事。
一件是当年6月至8月，中国社会科学院新闻研究所和首都新闻学会调查组共同进行举行地区新闻受众调查，这是自中国成立以来第一次进行的受众调查;另一件是中国社会科学院新闻研究所世界新闻研究室的研究人员开始编辑一本介绍传播学的著作，并准备召开一次全国性的传播学学术研讨会。
11月，中国社会科学院新闻研究所召开第一次全国性的传播学学术研讨会。
传播学正在我国逐步发展，但1989年下半年却因我国形势发展问题遭到了困难，开始走下坡路。
传播学被当作“资产阶级新闻学”而批判，被批成“精神污染”，有些老教授评价传播学否定阶级斗争，应拒绝接受，接着又有人撰写文章批判传播学无关阶级与阶级斗争。
传播学论文报告范文大全
传播学论文报告范文大全传播学是一门研究人类传播行为和传播系统的学科，目的在于理解和分析信息的产生、传递和接收过程，以及这些过程对个体和群体行为的影响。
在传播学领域内，学生常常需要撰写论文来展示自己对该学科的理解和研究成果。
本篇文章将为大家提供几个传播学论文报告的范例，供大家参考。
第一个论文的题目是《社交媒体对青少年心理健康的影响》。
该论文通过对大量的文献综述和调查研究，探讨了社交媒体对青少年心理健康的积极和消极影响。
论文中指出，社交媒体的普及使得青少年过度沉迷其中，导致了沉迷性使用的问题。
但同时，社交媒体也提供了交流和互动的机会，让青少年感到被理解和连接的温暖。
文章提出了一系列建议，如合理使用社交媒体、增强青少年对媒体信息的批判性思维等，以保护青少年的心理健康。
第二个论文的题目是《政治选举中的形象塑造与舆论引导》。
该论文通过分析中国政治选举中的形象塑造和舆论引导策略，揭示了媒体与政治之间的互动关系。
论文中指出，政治候选人通过媒体的报道和舆论的引导，积极打造自己的形象，塑造选民对自己的认知和评价。
同时，政治候选人和媒体之间存在相互利用和制衡的关系，媒体的报道也带有一定的偏向。
文章最后提出了加强媒体监督与公众参与，促进政治选举的公正和透明。
第三个论文的题目是《媒体融合对新闻传播的影响》。
该论文通过对媒体融合现象进行调查和研究，分析了媒体融合对新闻传播的影响。
论文指出，媒体融合使得新闻生产、传播和接收过程更加多样化和个性化。
新媒体技术的发展使得新闻传播更加快捷和方便，同时也带来了虚假信息和信息过载的问题。
文章呼吁新闻从业者要学会适应媒体融合的发展，提高自身的专业水平和信息传播的质量。
以上是三篇传播学论文报告的范例，展示了不同领域的传播学研究。
通过这些范例，希望能够帮助大家了解传播学的研究方向和写作方法，为撰写自己的传播学论文报告提供一些思路和启发。
传播学作为一门综合性学科，随着媒介技术的不断发展和社会结构的变化，其研究内容也在不断更新和拓展。
传播学方面论文优秀范文
传播学方面论文优秀范文传播学在人类社会生活中是普遍存在的现象，是人们赖以信息交流的手段，只要有人类生活，就会有传播活动。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!传播学方面论文篇1刍议传播学课程案例库建设【摘要】案例教学在国外备受推崇，但在国内却尚未普及，在高校传播学课程的教学中，更是少有使用。
加大传播学课程案例库建设，充分合理的运用案例库，是传播学教学的一条新途径。
本文针对这一问题，分析了传播学教学中案例库建设的若干问题，提出了新的案例库建设及运用的方式。
【关键词】传播学课程案例库建设传播学是近年来全国高校新闻专业普遍开设的一门基础学科。
传播学建立在新闻学、社会学、心理学、信息科学等多学科基础之上，由于具有信息科学的学科渊源，传播学与普通的人文科学不同，有着自然科学的逻辑性和实用性。
而与一般的自然科学相比，传播学又具有无可比拟的思辨特性。
因此，传播学的教学既不能像人文科学只有理论讲解，也不可能像自然科学一样以实验为主，需要一种行之有效的教学方式。
建设科学的案例库并合理利用就是一种有效方式。
一、传播学课程案例库建设的重要性目前在国内案例教学尚未普及，教学效果也不令人满意，特别是在传播学课程的教学中，还很少有高校真正使用，这很大程度上是因为案例库建设的落后。
传播学课程案例库建设是当务之急。
这是由传播学学科特性所决定的。
传播学是将人文社会与自然科学相结合的交叉学科，单纯的理论讲解无法准确的阐释这门学科的精髓，同时，传播学中有大量的统计学知识的运用，必须放在具体的案例中才能说明数据的意义。
这是由传播学课程的授课对象所决定的。
在我国，传播学课程基本都开设在新闻传播学专业，招生对象是文科生，普遍思辨性有余而逻辑性不足。
从具体的事件入手，在对某一事件的分析过程中，运用传播学的知识得出结论，对于学生来说更容易接受，而分析问题、解决问题也具有很大的针对性。
案例库的使用对学生日后的工作大有帮助。
关于传播学的论文
关于传播学的论文我国的传播学研究起步较晚,经过近30年的演进,尤其是20世纪90年代后期以来的快速发展,目前已成为我国高校一门重要的学科。
下面是店铺为大家整理的关于传播学的论文，供大家参考。
关于传播学的论文范文一：传播学视域下电视晚会的仪式传播一、视听层面(一)镜头语言近年来，仪式性晚会繁荣发展，它的镜头表达也逐渐形成了自己独特的模式。
在文艺表演时，则多采用全景甚至远景的拍摄方式，如，孙悦唱《记忆中的歌》时，舞台上出现了几十位身着淡蓝服装的少女，舞台布景华丽，镜头多是从远景拍摄，充分表现了整个场面的宏大。
在其他歌舞中也较多运用全景或远景的景别呈现方式，同时在拍摄高度上俯拍角度也运用较多。
俯拍和全景、远景镜头的拍摄，在一定程度上减少了对个体形象的呈现，在整个晚会中淡化了个体的地位和力量，更加突出晚会的整体性和参与性，营造出庄严、宏大的仪式气氛。
(二)舞台美术设计和高科技的应用舞台美术是电视晚会仪式中最为直接和直观的仪式符号，尤其带有象征性。
它一般包括布景、色彩、灯光、化妆、服装、道具等，舞台美术所包含的这些元素往往具有符号性的作用和意义。
历年的国庆晚会都以国旗为主题，国旗是一个国家的象征，具有最高的神圣性和不可侵犯性，也最能让人感受到温暖和力量，晚会在置景和具体节目的创作中也对这一元素充分利用;参加晚会仪式的演员的服饰或者是喜庆、鲜亮或者是洁白、神圣的颜色，道具也采用具有特殊含义的事物，比如，大大的洁白的和平鸽羽毛;晚会中，升降舞台、长长的T型舞台和阶梯舞台的运用，更是增加了晚会仪式的神圣感。
随着电视节目制作技术的不断成熟和发展，每台晚会的举办都采用最新的高科技元素。
这种以雄厚的财力和技术打造的晚会舞台的视觉享受，不仅具有市场意义，而且更能彰显一个国家的崛起和民族前进的步伐。
在歌舞者表演的时候，在主持人解说的时候，舞台LED大屏幕上显示着或温情、或气势磅礴、或能唤起人们共同情感和记忆的画面，在充分制造美感的同时，也营造着情感氛围。
传播学方面论文参考
传播学方面论文参考新闻传播学是19世纪与20世纪之交新闻学在德国和美国形成学科，20世纪40年代传播学在美国形成学科。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面论文参考的范文，欢迎大家阅读参考!传播学方面论文参考篇1浅析新闻传播存在的不足及完善随着社会主义精神文明的高速发展，我国媒体的新闻传播能力也得到了显着提升，但人们精神生活丰富的同时，也对我国媒体的新闻传播能力提出了更高的要求。
新闻传播作为社会主义精神文明发展的重要力量，能够对公众的生活方式产生重要影响，并推动人们精神生活的丰富，完善公众的价值观念。
但新闻能力在发展过程中也存在着许多问题，新兴传媒方式的出现，导致新闻传播的社会责任并没有得到相应重视，也没有明确认识到我国媒介新格局形成的过程中，新闻传播并不仅仅是传递信息，也是保障社会和谐稳定的重要力量。
一、新闻传播的社会责任(一)社会责任内涵随着数字技术和网络技术的快速发展，我国媒体已经从传统新闻传播的单向模式转化为了传统媒介与新型媒介相交融的多元化信息传播模式。
但在我国新型媒介格局的形成过程中，新闻传播渠道的扩充，也加大了新闻传播能力的社会责任。
我国媒体新闻传播能力的社会主任主要包括对国家安全、社会稳定和公众心理健康的法律、道德责任与社会义务。
新闻媒介和从业人员在新闻活动过程中，媒介虽然享有新闻自由，但也应当履行相应的义务，只有明确认识到新闻传播社会责任的重要性，才能达到新闻责任与权力的统一，加强我国传媒引导理性生活和塑造道德精神的社会价值。
(二)中国特色新闻传播我国经济不断发展的进程中，新闻媒介社会责任也更为重要，因而需要在促进新闻消息真实性、客观性和准确性的同时，也应当树立更为强烈的社会责任感。
数字技术和网络技术的发展，也提升了媒介的发展进程，新闻传播渠道得到了扩充，新闻传播途径也更为广泛。
并且受众作为传播者的作用对象，民众普遍文化水平的提高，也使得民众在接收新闻信息的过程中，不再处于被动状态，这也加大了对新闻信息专业性的需求。
传播学论文
传播学论文引言传播学是研究人类信息传播行为的学科，包括传播理论、传播媒介和传播效果等方面的研究。
随着社会的进步和科技的发展，传播学在现代社会中发挥着重要的作用。
本论文将从传播理论、传播媒介、传播效果等方面进行分析和探讨。
传播理论传播理论是传播学的核心内容之一，它主要研究信息在传播过程中的特点和规律。
常见的传播理论包括媒介依赖理论、社会认知理论、传播渠道理论等。
这些理论对于理解信息传播的过程和机制具有重要意义。
媒介依赖理论媒介依赖理论是指人们在获取信息时对特定的媒介形式产生依赖。
例如，随着互联网的普及，人们越来越依赖于网络获取信息。
媒介依赖理论在解释信息传播的过程中提供了重要的视角。
社会认知理论社会认知理论认为，人们在接收信息时会受到社会和文化的影响。
例如，不同文化背景的人对同一信息可能会有不同的理解和评价，这是社会认知理论研究的对象。
传播渠道理论传播渠道理论研究的是信息传播的路径和方式。
例如，传统媒体、社交媒体、口口相传等都是常见的传播渠道。
理解传播渠道对于分析信息传播的效果和影响具有重要意义。
传播媒介传播媒介是信息传播的工具和载体，包括印刷媒介、广播媒介、电视媒介、互联网媒介等。
不同的传播媒介对信息传播的方式和效果都有影响。
印刷媒介印刷媒介是传统的信息传播工具，如报纸、书籍等。
印刷媒介具有信息传播范围广、精确性高等特点，但受限于传播速度慢和传播途径单一等问题。
广播媒介广播媒介是通过电波传播信息的工具，如电台、电视等。
广播媒介具有传播速度快、可覆盖广泛等特点，但受限于传播内容的一致性和缺乏交互性等问题。
电视媒介电视媒介是通过电视信号传播信息的工具。
电视媒介具有图像和声音的结合，能够提供更直观和多样化的信息传播方式，但受限于传播渠道和传播方式的单一性。
互联网媒介互联网媒介是当前信息传播领域最为重要的媒介之一。
互联网媒介具有传播速度快、信息容量大、传播途径多样等特点，使得信息传播更加快捷和广泛。
传播效果传播效果是指信息传播对受众产生的影响和效果。
传播学概论 论文
传播学概论----大众传媒对青少年的影响及舆论监督200902313015 外国语学院 09日语尹妍众所周知，传递信息的载体就是传媒。
从古至今，传播作为一种人类文明生存发展的必要不断发展。
古人用肢体，口语，书信，信鸽，烽火传递信息。
这些传播方式速度慢，效率低，准确率差。
以纸和印刷术为例，随着蔡伦改进造纸术，毕昇发明活字印刷术，古代的传播方式因为廉价纸地逐渐推广和印刷行业效率的提高而得到了量变，但始终没有发生一个质的革命。
时间到了现在，随着科学技术的不断发展，传媒形成了六种主要形式，即——口语，书籍，报纸，电视，广播，互联网。
具体地说则有电话，可视电话，电邮，电影等等。
特别值得一提的是互联网，这是信息传播方式发生质变的一个最明显的特征。
进入20世纪90年代以来，“信息高速公路”的兴建和互联网的迅速普及，使它成为继报刊、广播、电视之后的“超级媒体”。
互联网不但具有报纸、广播、电视等传媒媒介的一般功能，而且具有数字化、多媒体、实时性和交互性传递信息的独特优势，它的出现堪称新闻传播史上的又一个里程碑。
随着大众传媒形式的不断革新，信息的大规模爆发，大众传媒带给我们生活的影响和变化已经不可小觑。
大众传媒改变着人们的学习方式，改变着人们的工作方式，改变着人们的日常生活。
当然，任何事物都是有利有弊的，大众传媒亦是如此。
以青少年为例，从积极意义来说，现代传媒为青少年掌握知识、了解世界提供了快速、便捷、形象的手段。
具体来说，首先，现代大众传媒能够表达书本上无法呈现的声音，图像信息，因此，借助互联网等大众传媒进行学习，能够调动多种记忆器官，提高效率。
比如语言专业的学生借助电视从声像形三位记忆语言，效率比起硬背书本，有很大的提高。
其次，现代大众传媒的多样化形式为青少年的学习提供了很大的趣味性，也从一定意义上促成了学习的动机，有利于学习效率的提高。
比如电视中经常插播的步步高点读机广告，对于特定年龄层的孩子而言，的确是在很强的趣味中完成识字认码的“初始任务”的。
传播学概论概述范文
传播学概论概述范文传播学是研究信息传播现象及其规律的学科，也是一门交叉学科，涉及心理学、社会学、计算机科学、语言学等多个领域。
传播学的研究范围包括传媒、公关、广告、市场营销等多个领域，关注人类的传播行为、传播意义和传播效果等方面的问题。
下面将从传播学的定义、研究内容、理论框架以及应用领域等方面对传播学进行概述。
传播学的定义：传播学是一门研究信息传播的现象、规律以及影响的学科。
它探讨人类在不同环境中如何传递和接收信息、传播行为的动因和机制、信息对接收者的影响以及社会和文化因素对传播的影响等方面的问题。
传播学的研究内容：1.传播对象：传播学研究的对象包括不同类型的信息载体，如文字、图片、音频、视频等。
同时也研究不同平台和渠道上的传播现象，如电视、广播、报纸、互联网等。
2.传播过程：传播学研究人类的传播行为，包括信息的产生、编码、传递、解码和接收等过程。
同时也关注传播中可能出现的干扰和失真。
3.传播效果：传播学关注传播的结果和影响，包括传播的目标是否达到、是否产生预期的影响以及传播对社会、文化、经济等方面的影响。
4.传播理论：传播学研究不同的传播理论，如媒介效应理论、社会认知理论、信息不对称理论等，这些理论帮助我们理解传播现象，解释传播行为，指导传播实践。
传播学的理论框架：传播学有多个理论可供研究者选择和运用。
以下列举几个典型的传播学理论：1.媒介效应理论：研究媒体对接收者的影响，如影响消费决策、形塑个人态度和观念等。
2.社会认知理论：研究传播中信息的加工和处理过程，强调接收者在信息加工方面的主动性和选择性。
3.信息不对称理论：关注传播中的信息差距和信息流动的不平衡，研究信息传递的不对称性对社会关系和决策的影响。
4.传播网络理论：研究传播网络的结构、特征和传播路径，探索网络对信息传播的影响。
这些理论为传播学研究者提供了不同的视角和方法，帮助他们理解和解释传播现象，并指导实践工作。
传播学的应用领域：1.传媒：传播学研究媒体的运作模式、内容制作和传播策略，帮助媒体提供更准确、有价值的信息，提高传媒效果。
传播学概论期末研究论文范本
传播学概论期末研究论文范本在当今信息爆炸的时代，传播学的重要性日益凸显。
传播学作为一门研究信息传递、交流和影响的学科，对于理解人类社会中的各种传播现象具有重要意义。
一、传播学的定义与研究范围传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
它涵盖了广泛的研究范围，包括人际传播、组织传播、大众传播等多种传播形式。
人际传播是指个人之间的信息交流，如面对面的交谈、书信往来等；组织传播则发生在各种组织内部和组织之间，如企业内部的会议、报告等；大众传播则通过大众媒介，如报纸、电视、网络等向广大受众传递信息。
二、传播学的主要理论（一）拉斯韦尔的 5W 模式哈罗德·拉斯韦尔提出的 5W 模式是传播学中的经典理论之一。
该模式包括：谁（Who）、说什么（What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effects）。
这一模式清晰地勾勒出了传播过程的基本要素，为传播学的研究提供了一个简洁而有效的框架。
（二）议程设置理论麦库姆斯和肖提出的议程设置理论认为，大众传播具有为公众设置“议事日程”的功能。
媒体通过对各种议题的报道频率和强调程度，影响着公众对这些议题重要性的认知。
（三）沉默的螺旋理论诺依曼的沉默的螺旋理论指出，当个人意识到自己的意见属于少数时，往往会因为害怕被孤立而保持沉默，从而使优势意见愈发强大，劣势意见则趋于沉默。
三、传播媒介的发展与变革（一）传统媒介的演变从古代的口头传播、书面传播，到近代的报纸、广播、电视等大众媒介的出现，传播媒介不断发展。
报纸以文字为主要载体，为人们提供了深度的新闻和信息；广播通过声音传递信息，具有即时性和便携性；电视则结合了图像、声音和文字，带来更丰富的视听体验。
（二）新媒体的崛起随着互联网技术的发展，新媒体应运而生。
社交媒体平台如微博、微信，让人们能够随时随地分享信息和观点；短视频平台如抖音、快手，以其简短、生动的内容吸引了大量用户；网络直播则实现了实时互动传播。
关于传播学方面的学年论文
关于传播学方面的学年论文中国新闻传播学的发展,与近现代以来中国新闻传播事业的发展,有着紧密的联系。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面的学年论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于传播学方面的学年论文篇1浅论假新闻的成因、危害及对策摘要：真实是新闻的生命。
近年来,媒体上出现了各种各样的假新闻，严重地影响着媒体的公信力。
究其成因是多方面的，但传媒竞争的激烈、记者自身职业素养不到位、撰稿人为谋取私利而胡编乱造、编者的疏忽大意是主要原因。
本文除了简单论述假新闻产生的背景、成因和危害，还简述编辑人员甄别和防范假新闻的方法。
关键词：假新闻;成因;危害;对策;随着互联网的飞速发展，受众经常听到各式各样的假新闻，也对年末各大媒体评价出来的假新闻耳熟能详。
从纸质媒体到电视媒体再到网络媒体，假新闻在我们身边已经无孔不入。
那何谓假新闻?笔者在研读大量以假新闻为研究对象的论文的基础上，得到这样一个定义：新闻媒体报道的、无可靠消息来源的、蓄意或无心之失造成的基本失实或完全失实的新闻。
一、假新闻产生的背景当前新闻业竞争空前激烈，要在这种竞争中立于不败之地，媒体普遍追求最新的新闻、独家新闻。
在记者编辑利用自己的新闻敏感筛选新闻线索和采写新闻的时候，要确保时效性并使自己的判断百分之百正确并非易事，中间任何一个环节出现问题，就有可能制造出千夫所指的假新闻。
任何事物都是一把双刃剑。
互联网在给我们带来信息传播便捷的同时，其强大的自由性和原创性使得信息发布和传输没有严格的检查和核实系统，微博、贴吧、论坛、博客等操作方式也越来越简便和多样化，简便和多样化的特点使得网络在最大限度让受众享有信息传播的便捷的同时，也深受虚假新闻泛滥之害。
在信息发布方面，网络具有匿名性;在数量上，它又具有海量性。
这两重特点往往导致信息来源难以查证。
同时，为了吸引受众眼球，追求轰动效应，假新闻利用大量耸人听闻的内容在极短的时间内得到广泛传播。
根据纽曼的“沉默的螺旋”理论，多数派好比一个强大的磁场，吸引着少数派往这个磁场靠近，结果只能导致多数派(谬误)越强，少数派(真理)越弱。
传播学论文
试论大众传播的社会的影响内容摘要：大众传播作为社会现象，它的产生和发展将对人类和社会带来什么性质的影响，一直是学者们关注的重大理论问题。
本文将从大众媒介与现代人的生活，关于大众传播社会影响的两种观点，大众传播、信息环境与人的行为四大方面来论述大众传播的社会影响。
关键词：大众传播影响一、在论大众传播的社会的影响之前，让我们先了解一下大众传播。
（1）大众传播的定义关于什么是大众传播，学者们有各种各样的定义。
这里试举几例：大众传播是“人类信息交流的方式之一，职业工作者（记者、编辑）通过机械媒介（印刷媒介、电子媒介）向社会公众公开地、定期传播各种信息的一种社会性信息交流活动”①。
大众传播“指特定的社会集团通过文字（报纸、杂志、书籍），电波（广播、电视），电影等大众传播媒介，以图像符号等形式，向不特定的多数人表达和传递信息的过程”②。
“大众传播即现代印刷和广播、电视等影响和音声媒介组织运用法人资金，借助高科技和产业化手段，在国家调控的范围内向未知的受众提供信息和娱乐产品的实践活动。
”③综上三定义可以看出，学者们对这个概念所做的定义既有类似之处，也有明显的区别。
实际上大众传播是一极为复杂的社会现象，任何一个简短的定义都不可能概括它的全部特征，在这里综合有关传播学的教材对大众传播做出如下界定：“所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产与传播活动。
”④（2）大众传播的特点在现代社会中，大众传播是一个极其庞大而复杂的系统，也是一个特殊的社会信息系统，与其他类型的传播相比，大众传播具有以下主要特点：1．传播主体的专业化、职业化。
大众传播的媒介组织即大众传播主体包括报社、杂志社、通讯社、出版社、电视台、电台，也包括批量制作各种音乐、影像的文化传播公司等。
这些媒介组织的传播者具有专业的知识、专业技能，具有专业精神和专业素养等特质，也此作为职业，并遵守一定的职业标准。
大学关于传播学论文精选
大学关于传播学论文精选传播学概论从“培养”理论和“议程设置功能”理论看自媒体未来发展的桎梏与契机新闻学院新闻学2班从“培养”理论和“议程设置功能”理论看自媒体未来发展的桎梏与契机当我们打开qq空间、微信、微博，便会发现许多“朋友圈已经转疯了，千万不要……”类似的文章，我本人经常会收到父母和高中老师发过来的一些链接，这些链接里的内容也全都是“千万不要……只要你……许多专家已经……”这种信息。
毋庸置疑，当本人的父母在向我转发这些信息时，必然是在产生了一定信任的基础之上，否则便不会草率的转发给朋友和子女。
而另外一个事实是，我本人的父亲是一个拥有大本学历的政府人员，具备一定的科学文化素质，今年已经53岁(我排行第二)，可是，当作者本人的父亲在面对这些谣言的时候却失掉了原则，宁愿相信那些耸人听闻的谣言，也不愿花费一丝一毫的精力去求证。
而这种行为，便是传播学领域中的一个重要概念“集体无意识”，所谓集体无意识，可以看做是人的一种催眠状态，通常在人多集会的场合，收到周围气氛感染而做出许多和本心性格完全不符的事情，同时又助长了这种气氛，个人在这种气氛的感染下做了许多疯狂的举动，而人们在做出这种举动的时候不但没有内疚感，，反而有一种融入集体的陶醉感，这种陶醉感也来来源于一种个人被集体承认的快感。
“集体无意识”的例子数不胜数，比如二战之前希特勒的集会、台湾太阳花学运中学生的暴力占领立法院的行动，再比如南京大屠杀中的日本刽子手。
在精神或身体的“集会”中，平时很温和的人到了另外一个场合就好像是另外一个人一样。
曾经有人如此发问：为什么在日本国内还是一个温文尔雅的丈夫的日本军人到了中国就变成了刽子手和强奸犯?集体无意识或许是这些问题的最佳答案。
简单的说，所谓集体无意识导致的后果，便是：群体不善于推理，只善于行动。
而这种“集体无意识”的和大众传播媒介的“培养”理论有着至关重要的作用。
我么不妨先来看一个例子。
2013年12月2日，寒冷的北京街头发生了一起交通事故，在事情发生之后的几个小时内，这条新闻便登上了国内各大门户网站的头条。
传播学学年论文
传播学学年论文传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
下文是店铺为大家整理的关于传播学学年论文的范文，欢迎大家阅读参考! 传播学学年论文篇1论网络时代下的“使用与满足理论”摘要：“使用与满足理论”的产生是传播研究史上的一个重要转折点，在大众传播效果研究史上产生了重要的影响。
随着互联网的兴起，进入了真正的网络时代，“使用与满足理论”也得到了复兴。
网络传播带来的是人类传播史上一场空前深刻的革命，它同时为“适用于满足理论”的进一步深入研究拓展了空间。
关键词：使用与满足网络时代受众播客传播学的集大成者施拉姆将“使用与满足理论”比喻为“自助餐厅”：受众参与传播，犹如在自助餐厅就餐，每个人都将根据自己的口味及食欲来挑选饭菜。
自助餐厅里的主角是受众，媒介只是为受众服务。
也就是说，“使用与满足理论”主要研究媒介——受众之间的一种趋向，这一趋向的核心主张是：受众成员对媒介产品的消费是有目的的，旨在满足某些个人的、经验化的需求，即人们观看电视与电影或阅读报纸与书籍等，实际上都在不同程度的使自己的某些需求得到满足。
①一、网络时代“使用与满足理论”的研究(一)“使用与满足理论”在网络时代的复兴当家用电脑开始普及，互联网成为与传统四大媒介并列的传播媒介时，这些科技进步的成果也开始进入传播学研究者的视野。
“使用与满足理论”的复兴，也正是源于互联网的发展。
托马斯·鲁杰罗(Thomas Ruggiero)认为，“在每个新的大众传播媒介产生初期，使用与满足总能提供一种最前沿的研究方法”。
他提出了以计算机为中介的“提供了大量传播行为集合”的互联网的三个特性，供“使用与满足理论”的研究者考察：1.交互性“极大地加强了积极地受众的使用与满足的核心概念”，因为大众传播中的交互性长期以来被认为是“传播过程中参与者能够控制和在相互交流中改变角色的程度”，它赋予受众更大的自主性和能动性。
2.去一体化是“媒介使用者从一个丰富的菜单中选择的能力……和传统的大众媒介不同的是，互联网之类的新媒介具有选择性，允许个体根据自己的需要量身定做”。
有关传播学论文参考范文
有关传播学论文参考范文传播学是一门研究信息交流活动及规律的学说,传则求通,传播学除了对一般的生产生活信息的交流传播进行研究,更为重要的是对意识形态方面内容的传播研究。
下文是店铺给大家整理收集的有关传播学论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!有关传播学论文参考范文篇1试论新闻学和传播学的区别近年来，有人提出，进入21世纪，新闻学必须审视自己的学科地位和影响。
一些新闻定义丢弃“事实”与“报道”的传统品牌转而突出“信息”与“传播”。
这就又引出一个话题，传播学与新闻学是否一回事?在研究这个问题前，先要搞清什么叫新闻。
一、对新闻定义的讨论1.对新闻定义的理解。
先看看新闻的定义我们知道新闻的定义最早是陆定一提出的“新闻是新近发生的事实的报道。
”这个定义几乎占据主流观点半个多世纪，用今天的眼光看，确实存在着“时态单一”的先天不足，所以后来有人又加了“和正在发生、发现的”几个词，合起来就成了“新闻是新近发生的和正在发生、发现的事实的报道”。
我的看法是，这个定义排除了报道主体的限定(不仅仅是新闻媒体或者记者，但加这八字有点多余——以前的新闻定义谁也没有设定主体)，加了报道方式和手段，加了“将要发生的”，时态更全面，但加了“重要”限定过于模糊，什么是重要或者不重要?有什么标准?同时报道者也见仁见智。
应该是“具有新闻价值的”，而加上“具有新闻价值的”，既多余重复又互相矛盾(这里的“事实”一定有新闻价值，否则就不可能叫新闻;同时解释概念时不能出现和概念相同的词语);说成是“竞争活动”显然又舍本求末，因为新闻报道的目的是将新闻事实传播给大众，而竞争是报道过程中的状态和表象，它说明不了新闻的本质内涵。
故我认为还是用新闻是“对新近发生的(发现的)、正在发生的、将要发生的事实的报道。
”比较合适。
去掉报道方式是因媒体不同各有所表，无须多言;去掉“重要”的原因已讲了。
新近限定了新闻的本质，正在发生是因为现代传媒手段已经能够做到这一点，如电视、网络、手机的现场直播，将要发生的是说预测性报道和重大事件可以提前策划，进行报道。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中的“沉默螺旋”学生姓名：***学生学院：经济与管理学院学生专业：2010级工商管理2班学生学号：************指导老师：***指导教师学院：经济与管理学院日期：2012年6月25日【摘要】沉默的螺旋是一个政治学和大众传播理论，由诺埃勒-诺依曼在TheSpiral of Silence：Public Opinion-Our Social Skin中提出。
沉默的螺旋理论基于几个基本的假设，这几个假设在日常生活中可以同时出现，这就会为沉默的螺旋在生活中反复出现提供了条件，今天我们简单介绍沉默的螺旋理论之后就主要选取生活中的案例来分析沉默的螺旋在现实生活中的反映。
进而引发我们深入思考案例背后的社会问题。
让理论用于实践，揭示实践。
【关键词】沉默的螺旋生活案例社会问题【正文】一，沉默的螺旋理论（一）理论内容“沉默的螺旋”（The Spiral Of Silence）最早见于诺埃勒-诺依曼（Noelle-Neumann）1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文，1980年以德文出版的《沉默的螺旋：舆论-我们的社会皮肤》一书，对这个理论进行了全面的概括。
i沉默的螺旋理论内容如下：对于一个有争议的议题，人们就会形成有关自己身边“意见气候”（自己所处环境中的意见分布状况）的认识，同时判断自己的意见是否属于“多数意见”，当人们感觉到自己的意见属于“多数”或处于“优势”的时候，便倾向于大胆地表达这种意见；当发觉自己的意见属于“少数”或处于“劣势”的时候，遇到公开发表的机会，可能会为了防止“孤立”而保持“沉默”。
越是保持沉默的人，越是觉得自己的观点不为人所接受，由此一来，他们越倾向于继续保持沉默。
几经反复，便形成占“优势”地位的意见越来越强大，而持“劣势”意见的人发出的声音越来越弱小，这样的循环，形成了“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。
（二）理论假设1，害怕孤立。
大多数人会力图避免由于单独持有某些态度和信念而产生的孤立，因此，当他们持有所谓“劣势”观点时，便不太愿意把自己的观点说出来。
2，从众心理。
从众心理是对害怕孤独的反映，为了避免孤独，很多人会宁愿放弃自己的观点，选择更优势的观点。
3，对意见气候的准确判断。
什么样的意见处于优势，什么样的意见处于劣势。
二，生活中的沉默螺旋（一）从邓玉娇事件看司法公正1，事件过程2009年5月10日晚8时许，湖北省巴东县野三关镇政府3名工作人员在该镇小雄风宾馆梦幻城消费时，涉嫌对当时在该处做服务员的邓玉娇主动进行骚扰挑衅,邓玉娇用水果刀刺向两人，其中一人被刺伤喉部、胸部，经抢救无效死亡。
邓玉娇当即拨打110报警。
次日，警方以涉嫌“故意杀人”对邓玉娇采取强制措施。
死者名叫邓贵大，今年44岁，是野三关政府招商办公室主任；另一名伤者叫黄德智，以前是该镇农业服务中心副主任，今年年初抽调到招商办工作。
另一名工作人员也是邓贵大的同事，他们三人均工作在同一间办公室。
消息在网络上传开后，因死者邓贵大原系巴东县野三关镇政府招商办公室主任，故被称作：邓玉娇刺官案。
ii2，事件中的沉默螺旋邓玉娇案发后，网络上出现《烈女邓玉娇传》、《侠女邓玉娇传》、《生女当如邓玉娇》等赞美之文，舆论几乎呈一边倒——纷纷攻击淫官黄德智、邓贵大等人。
2009年5月31日，湖北省恩施州公安局认定邓玉娇“防卫过当”，移送检察院起诉。
巴东县纪检委则开除黄德智党籍，县公安局对其治安拘留，未予刑事拘留更未逮捕。
2009年6月5日下午，邓玉娇两位来自湖北的辩护律师收到巴东县法院依法送达的起诉书。
检察机关认为邓玉娇具有防卫过当、自首等从轻、减轻或免除处罚的情节。
网民继续声援支持邓玉娇。
但也有人认为法律为大，她防卫过当刺死邓贵大，被起诉是合情合理的，不能因为对方是官员，政府就屈服于网上的压力。
湖北省巴东县人民法院16日上午一审公开开庭审理了“邓玉娇案”，并作出一审判决。
巴东县人民法院认为，邓玉娇在遭受邓贵大、黄德智“无理纠缠、拉扯推搡、言词侮辱”等不法侵害的情况下，实施的反击行为具有防卫性质，但超过了必要限度，属于防卫过当。
被告人邓玉娇故意伤害致人死亡，其行为已构成故意伤害罪。
案发后，邓玉娇主动向公安机关投案，如实供述罪行，构成自首。
经法医鉴定，邓玉娇为心境障碍，属部分（限定）刑事责任能力。
据此，依法判决对邓玉娇免予刑事处罚。
3，从事件中看司法公正近几年来这样类似的案件层出不穷，包括“我爸是李刚”，“药家鑫”案等，和邓玉娇案一样，都是在经过网络热议的压力下，司法开始重视，并迫于公众的压力逐步完善或改变不合理的判决，直到最后给公众一个合理的交代。
这就是一个沉默的螺旋的过程，网上支持邓玉娇的人占绝大多数，这就形成了对邓玉娇有利的环境，之后这种声音越来越多，司法也开始进入螺旋，为给大多数人一个交代，重新审视案件。
但是，法律制度非要在这样一个螺旋效应中才能略显公平吗？法律应不应该陷入这种螺当中呢？如果主流意见是正确的话，这种螺旋自然是好事，但如果主流意见与实际情况相背离，司法还能不能顶住公众的压力来进行公正的裁决，这是值得思考的问题。
司法随着沉默的螺旋来左右摇摆正是法律制度不完善的表现，事实上，最不能够受沉默的螺旋效应影响的正应该是法律，这才是法律成熟的标志。
（二）从五道杠少年事件看大众媒体1，事件过程武汉市少年黄艺博一年级下学期成为班长，年年连任。
二年级入队佩戴“二道杠”。
三年级晋升“三道杠”、“四道杠”。
2009年10月，在武汉市少先队总队委的竞选中，黄艺博当选为常务副总队长，佩戴上“五道杠”。
黄艺博两三岁开始看新闻联播，七岁读《人民日报》和《参考消息》。
2，事件中的沉默螺旋“五道杠”少年过于老成正统的形象和充满官气的话语，使大众媒介（尤其是网络）将其当做热点话题进行了大量报道，网友们开始在微博、贴吧上发表意见，韩寒、孙云晓、柯云路等社会名人也发表文章对该事件从不同角度进行探讨。
随即，《南方周末》、《南方人物周刊》、《人民日报》等传统纸媒也对其进行报道和评论。
大多数网民都认为是父母的威权教育导致孩子早熟；“五道杠”是虚荣、浮华的表现；黄艺博是社会官本位思想和官僚主义向童真世界蔓延的“病态”产物，甚至发出了“救救孩子”的呼吁（参见《南方人物周刊》2011年第15期）。
这种“一边倒”的意见倾向大肆渲染他的“官”性，并将其视作反讽现实的标本。
iii我们可以看出，对黄艺博“官”气的批判、将其作为大众对现实世界权力至上、官僚主行的不满情绪的宣泄口已经形成了“意见气候”。
少数意见如“五道杠”有助于竞争性教育，黄艺博的德育很成功等受到周围主流意见的压制，被陷入孤立状态，最后不得不屈服并退出舆论舞台。
这可以用当今社会人们的“从众心理”来证明。
于是，“五道杠”少年的教育就成了大众口诛笔伐的对象。
在这场声势浩大的舆论角逐中，黄艺博被喧嚣裹胁，又如孤舟般隔绝。
其中《南方周末》报道说：如今，一切已变得不同。
“所有人都在曲解我们。
”47岁的黄宏章在狭长的客厅里踱步，仿佛这样才能减轻他的愤怒，“我们每一次回应只换来无休止的谩骂。
”5月1日，劳动节假期，一条匿名短信稍稍扰乱了黄宏章的心绪——“你的儿子很出名呀！”黄问：“你是谁。
”对方说：“我是谁没关系。
”这个不祥的预感随着次日中午黄艺博在电脑前的一声惊叫而应验。
此时，他的QQ 正被海量请求添加，照片也被加工成各种形象疯传于网站与论坛。
人们对黄艺博表达着厌恶，认为他是功利主义教育下失败的象征。
黄艺博的脸色逐渐发青发白，手也有些颤抖。
闻讯赶来的黄宏章关了电脑，但仍然无法让他脱离恐惧。
黄艺博一会儿木然地问父母这是怎么回事，一会儿喃喃自语：“为什么这么说我？我不是坏孩子。
”吃午饭的时候，黄艺博一口未动就往外走。
母亲马晓丽心疼，就把一袋饼干塞到他书包里，但黄艺博却背着她悄悄拿了出来。
马晓丽把儿子送到公车站，回来想着不放心，哭了。
纷至沓来的记者把黄宏章和马晓丽赶到崩溃的边缘。
在最初的那几天，舆论尤其是互联网将黄宏章夫妇形容成一对急功近利、刻板虚荣的旧式父母，“罪名”是操控并炒作儿子黄艺博。
他们选择躲避，常常要凌晨才回到家吃晚饭，觉也只能睡半宿。
iv3，从事件中看大众媒体我们从报道中能看出，大众的观点究竟是不是正确的？这样一种观点的形成正是沉默的螺旋造成的。
在这一事件中，大众媒体的舆论报道开启了这个螺旋，大众开始旋转，最后形成了铺天盖地的骂声，而事实上，真实的一面被掩盖，或者被扭曲，黄艺博这个十几岁的少年则成了这场螺旋的最大受害者。
网络传播中，某事件一旦触及潜藏在网民心里的对社会不满的情绪，就会成为某一概念（如“官二代”、“富二代”）的符号或象征，这些情绪一旦找到宣泄口并爆发，则又会形成一层极端的“意见气候”，这一点在“我爸是李刚”事件中关于“富二代”特权化概念的抽离和集中报道，钱云会案中被符号化的“手表”，药家鑫事件里对“大学生”杀害农民行为的抽象化和“全民狂欢”式的喊杀声中都可以得到证明。
而“五道杠”少年事件中对于教育的不满这一意见气候更加突出，使媒体为了避免孤立不得不将忠于事实真相让位于忠于网络民意。
但是，大众媒体究竟应该扮演一个什么样的角色？大众媒体是沉默的螺的引导者而不应该最后沦为这一螺旋的奴隶。
对于事件真实的报道，而不是随着主流意见的改变而改变，因为主流意见未必是正确的。
在网络时代，沉默的螺旋效应形成得更加快速，因此，大众媒体更要在这样的氛围中坚持自己的本性，做好真实的报道而非随波逐流。
（三）从人民代表大会中会议情况看政治活力1，中国人民代表大会会议氛围现状人民代表大会参会人数达几千人，但近几年，在整个会议中，发言或提出异议的人凤毛麟角，敢于持反对意见并发表自己看法的人大代表更少。
导致即使不恰当的决议最终因为极少人提出反对而通过。
从表面上看提高了开会的效率，但实际上很不利于社会的发展。
2，会议中的沉默螺旋会议本身的作用应该是发现问题，解决问题。
但人数太多的会议会更加重沉默的螺旋的效应，在当今社会中，害怕孤立和从众心理仍是大多数人的基本特征，在比较沉默的会议现场，即使个人有不同的观点，但总的意见气候是沉默的，所以，一个人的意见就显得相当孤立，那么多数人会继续选择沉默，而沉默并不会给自己带来不利反而会融入沉默的意见气候中，这样会让更多的人陷入沉默，最后，会议会毫无意义可言。
而现在的人民代表大会基本就是这样一个现状，虽然近年来有所好转，但是总体仍然呈现较沉闷的氛围。
3，从沉默的螺旋看“政治活力”人民代表大会每年人数保持在3000左右，在这样一个重大会议上，一个人的发言会极端孤立，沉默螺旋的效果非常明显，而且人民代表大会是政治性极强的会议，综合各种因素，代表们会宁愿选择沉默。
那么决议草案和治理国家的一些重大策略并不能通过这个国家最高权力机关来很好地解决，沉默的螺旋起了很大的作用。