大学关于传播学论文精选
传播学毕业论文
传播学毕业论文范文推荐文章传播学硕士毕业论文优秀范文热度：传播学方面论文优秀范文热度：传播学毕业论文开题报告热度： 2017年有关传播学论文参考范文热度：传播学硕士毕业论文参考范文热度：传播学作为一门新兴学科,具有实践性、交叉性,加之社会对传播学人才多样化需要的客观要求,各高校都十分重视对传播学复合型人才的培养。
下面是店铺为大家整理的传播学毕业论文，供大家参考。
传播学毕业论文范文一：高职传播学教学影视制作论文1高职影视专业传播学教学现状大部分学生认为传播学的教学方式除讲授外，应偏重于讨论与小组学习，对视频观看要求强烈，并且希望多阅读补充资料，而部分学生认为教材不能满足学习需要，原因主要集中于理论繁多、知识需要随时代发展多更新等，这些情况与媒介的发展及90后学生的媒介接触情况有密切关系。
教学评价情况学生对课程教学效果较为认可，也认为考核不要局限于笔试，而应多样化，突出实践与动手能力，在老师评价的同时，也能在同学之间进行互评。
2高职影视专业传播学教学问题目前对传播学课程的教学研究主要集中于本科教育，对高职层面的教学则缺乏系统研究，通过以上对课程教学现状及学生课程认知情况的分析，也不难发现传播学教学缺乏高职特点，和高职教育目标、学生实际情况存在脱节现象。
主要表现在以下两方面：(1)课程定位不准确。
传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学，由此可见其研究对象具有一定的的广泛性和复杂性。
对注重专业技能的高职影视教育来说，传播学理论研究范围过于广泛，学生不清楚学习的目的;教学内容过于专业学术化、理论化，学生理解也存在困难。
目前针对高职教育所编写的传播学教材也几乎处于空白状态，各院校有的选择偏理论、少实务、针对本科教育的教材，如郭庆光的《传播学教程》、胡正荣《传播学总论》等，还有的则选用教师自编教材，缺乏知识的完整性与系统性，难以保证教学质量。
(2)教学形式单一。
传播学作为理论课，一般安排在普通的多媒体教室授课，课时不超过40学时，由于时间和场地的限制，使得课程基本上以讲授为主，无法调动高职学生的学习兴趣与积极性，使学生对课程的认知，特别是课程实际运用价值的理解十分有限。
大学关于传播学论文精选
大学关于传播学论文精选传播学概论从“培养”理论和“议程设置功能”理论看自媒体未来发展的桎梏与契机新闻学院新闻学2班从“培养”理论和“议程设置功能”理论看自媒体未来发展的桎梏与契机当我们打开qq空间、微信、微博，便会发现许多“朋友圈已经转疯了，千万不要……”类似的文章，我本人经常会收到父母和高中老师发过来的一些链接，这些链接里的内容也全都是“千万不要……只要你……许多专家已经……”这种信息。
毋庸置疑，当本人的父母在向我转发这些信息时，必然是在产生了一定信任的基础之上，否则便不会草率的转发给朋友和子女。
而另外一个事实是，我本人的父亲是一个拥有大本学历的政府人员，具备一定的科学文化素质，今年已经53岁(我排行第二)，可是，当作者本人的父亲在面对这些谣言的时候却失掉了原则，宁愿相信那些耸人听闻的谣言，也不愿花费一丝一毫的精力去求证。
而这种行为，便是传播学领域中的一个重要概念“集体无意识”，所谓集体无意识，可以看做是人的一种催眠状态，通常在人多集会的场合，收到周围气氛感染而做出许多和本心性格完全不符的事情，同时又助长了这种气氛，个人在这种气氛的感染下做了许多疯狂的举动，而人们在做出这种举动的时候不但没有内疚感，，反而有一种融入集体的陶醉感，这种陶醉感也来来源于一种个人被集体承认的快感。
“集体无意识”的例子数不胜数，比如二战之前希特勒的集会、台湾太阳花学运中学生的暴力占领立法院的行动，再比如南京大屠杀中的日本刽子手。
在精神或身体的“集会”中，平时很温和的人到了另外一个场合就好像是另外一个人一样。
曾经有人如此发问：为什么在日本国内还是一个温文尔雅的丈夫的日本军人到了中国就变成了刽子手和强奸犯?集体无意识或许是这些问题的最佳答案。
简单的说，所谓集体无意识导致的后果，便是：群体不善于推理，只善于行动。
而这种“集体无意识”的和大众传播媒介的“培养”理论有着至关重要的作用。
我么不妨先来看一个例子。
2013年12月2日，寒冷的北京街头发生了一起交通事故，在事情发生之后的几个小时内，这条新闻便登上了国内各大门户网站的头条。
传播学概论期末研究论文范本
传播学概论期末研究论文范本在当今信息爆炸的时代，传播学的重要性日益凸显。
传播学作为一门研究信息传递、交流和影响的学科，对于理解人类社会中的各种传播现象具有重要意义。
一、传播学的定义与研究范围传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
它涵盖了广泛的研究范围，包括人际传播、组织传播、大众传播等多种传播形式。
人际传播是指个人之间的信息交流，如面对面的交谈、书信往来等；组织传播则发生在各种组织内部和组织之间，如企业内部的会议、报告等；大众传播则通过大众媒介，如报纸、电视、网络等向广大受众传递信息。
二、传播学的主要理论（一）拉斯韦尔的 5W 模式哈罗德·拉斯韦尔提出的 5W 模式是传播学中的经典理论之一。
该模式包括：谁（Who）、说什么（What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effects）。
这一模式清晰地勾勒出了传播过程的基本要素，为传播学的研究提供了一个简洁而有效的框架。
（二）议程设置理论麦库姆斯和肖提出的议程设置理论认为，大众传播具有为公众设置“议事日程”的功能。
媒体通过对各种议题的报道频率和强调程度，影响着公众对这些议题重要性的认知。
（三）沉默的螺旋理论诺依曼的沉默的螺旋理论指出，当个人意识到自己的意见属于少数时，往往会因为害怕被孤立而保持沉默，从而使优势意见愈发强大，劣势意见则趋于沉默。
三、传播媒介的发展与变革（一）传统媒介的演变从古代的口头传播、书面传播，到近代的报纸、广播、电视等大众媒介的出现，传播媒介不断发展。
报纸以文字为主要载体，为人们提供了深度的新闻和信息；广播通过声音传递信息，具有即时性和便携性；电视则结合了图像、声音和文字，带来更丰富的视听体验。
（二）新媒体的崛起随着互联网技术的发展，新媒体应运而生。
社交媒体平台如微博、微信，让人们能够随时随地分享信息和观点；短视频平台如抖音、快手，以其简短、生动的内容吸引了大量用户；网络直播则实现了实时互动传播。
传播社会学论文(5篇)
传播社会学论文(5篇)传播社会学论文(5篇)传播社会学论文范文第1篇如今，高校内自媒体进展如火如荼，学校不仅会有官方微信号，一些同学组织同样也有自己的微信号用来推送消息。
与企业的微信公众号有所不同，高校城询问平台以及我们的公众号都有明确的对象，即高校城的师生，我们会针对广阔师生推送他们最需要的信息。
校内网络信息平台既然明确了对象，那就可以进行广泛的线下活动，组织企业家校内行和同学企业行活动。
这样零距离的线下接触可以使平台更好的被企业和同学接受。
线下活动与线上的信息推送双管齐下，推动高校城资讯平台在各高校间的影响力与知名度。
2建设实施2.1明确服务对象随着网络科技和新媒体技术的迅猛进展及普及，据调查移动互联网查询已经成为猎取校内信息的主要渠道之一，而网络渐渐成为一种移动互联网信息传播媒介和交互的便捷端口，给各大高校高校生的专业学习、校内生活和社交实践等均带来深刻的影响。
高校城校内资讯平台就是在互联网信息传播进展普及的技术上建立的，服务的不仅仅是广阔在校同学，让莘莘学子获得各自所需的校内一手信息丰富自己的校内生活，同时，资讯平台也为高校各高校生组织和服务机构搭建了信息传递的稳定桥梁，关心组织和机构准时宣扬校内活动，并运用平台的留言评论系统为活动效果反馈供应渠道。
使两者间有效互动，满意各自需求。
2.2建设便捷的信息平台信息平台的建设是在高效便捷的互联网和多种多样的新媒体盛行的现状下顺势而生的，通过制作特地资讯平台的网站论坛，微信公众订阅号等方式，建设信息平台的媒体实体，准时更新放送资讯。
为了使校内信息平台更加人性化、为同学群里供应更便捷的服务，系统增加了微信公众号订阅功能。
每个手机用户都可以依据自己的喜好，无论是电脑和手机只要关注我们的网站和订阅号，就可以接受推送选择信息。
校内信息平台是连接用户与数字化校内的接口，既可以为用户供应权限范围内的功能服务与共性化需求。
同时校内信息平台也实现了移动客户端与校内信息的联通。
传播学毕业论文
传播学毕业论⽂传播学⼜称传学、传意学等，是通过汇集各种观点和⽅法论来研究各种传播活动的学科。
毕业论⽂，按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
传播学毕业论⽂1 选题⼀：移动直播 参考⽅向：移动直播技术升级、秀场直播模式分析、移动直播内容产业分析、传统媒体移动直播试⽔ xx是视频直播的元年，看看各⼤互联⽹公司、媒体在布局直播时的⼒度就知道了。
直播实在是个太⼤的主题，虽然不能⽅⽅⾯⾯都进⾏研究，但你⾄少可以将关注点聚焦在某⼀具体领域，⽐如以《华盛顿邮报》为例分析媒体转型中的直播运⽤，再⽐如Facebook等互联⽹巨头的社交直播等等。
选题⼆：VR虚拟现实+内容 参考⽅向：数字媒体VR报道实践、VR纪录⽚的⽣产与分发、国内媒体VR新闻创新案例与应⽤前景 当今科技界聊的最多的话题，⼤概不是直播就是VR。
VR真是⼀盘超⼤的棋，各个巨头纷纷⼊局，不管是VR硬件设备，还是VR内容⽣产似乎总有⽆穷的潜⼒等待挖掘，Facebook的⼩扎更是全⼒“押宝”VR。
那你能研究些啥呢?数字化媒体如何运⽤VR进⾏多元化新闻报道呈现形式?VR内容⽣产的现状、前景与忧虑?更酷的同学是不是还可以学习美国⼤学⽣做个VR毕设?期待你们的脑洞! 选题三：资讯短视频 参考⽅向：国内短视频创业综述、青年⽤户短视频消费习惯调查、社交时代短视频的传播特征 有没有发现⼀夜之间，短视频⽕了，⽹红、垂直⾏业、社交巨头...⼊局者甚多。
媒体⼈转型投⾝短视频内容创业，更让⼤家对短视频领域充满好奇。
短视频为什么这么⽕?为什么这么多媒体⼈将创业⽬标置于此?短视频是如何带来⼤规模流量的?互联⽹、媒体巨头⼜是如何布局短视频⼤棋的?……多看看相关研究，你或许会有更多灵感。
选题四：突发新闻报道 参考⽅向：外媒如何利⽤社交媒体报道突发、直播在突发报道中的作⽤、突发报道中的社交信源核实⽅法论 近⼏个⽉国际国内突发新闻不断，⾯对这样的突发新闻，媒体作何反应?如何报道?运⽤什么先进⼯具来提⾼报道效率?社交媒体如何聚合消息?发挥何种作⽤?成为“报道主⼒”后⼜对这个传播版图有着怎样的影响?……当下全新的传播环境中，这些都是值得⾛⼼研究的好问题。
传播学方面论文优秀范文（2）
传播学方面论文优秀范文(2)传播学方面论文篇3浅谈传播学视阈下高校思想政治教育语言及其创新路径20世纪以来，西方哲学经历了被称为“哥白尼式的革命”的语言转向。
之后，语言问题也成为许多其他人文社会科学的理论家和思想家关注的焦点。
思想政治教育作为一门人文社会学科，也必然受到语言转向思潮的影响，语言研究直接进入思想政治教育的视野，成为思想政治教育研究的重要组成部分。
一、思想政治教育语言的理论渊源及其内涵西方现代哲学语言转向以及马克思主义的语言观，作为思想政治教育语言研究的理论渊源和理论支撑，思想政治教育者更加明确了语言研究在思想政治教育研究中的重要地位，在此基础上，把握思想政治教育语言的内涵，力求思想政治教育语言创新。
1.思想政治教育语言的理论渊源⑴西方现代哲学的语言转向。
整个19世纪至20世纪的西方哲学之所以出现“语言学转向”，就是希望通过语言这一特殊介质、通过研究语言与思维的深层系去理解理性何以可能，探究人的内在世界。
瑞士语言学家索绪尔提出：为什么在语言中，尽管说话人本身、表达方式、遣词造句、观点看法等各不相同，人们还是可以相互理解?他首先指出了言语(speech)和语言(language)的差别。
前者表示的是符号(code)，是实际说出来的那些话;后者表示的是信息(message)，是语言系统，来自于使用这种语言的社会群体所拥有的可以使他们进行交流的知识。
在索绪尔看来，语言和言语是相互依存的，语言既是言语的工具，又是言语的产物。
⑵马克思主义的语言观。
在把思想政治教育的语言研究置于西方哲学和社会科学普遍存在的语言转向大背景下的同时，也很有必要考察马克思主义的语言观。
在马克思主义关于语言的本质的揭示中，语言是属人的、劳动(实践)的产物，是人类社会生活、物质生产实践的结果。
马克思和恩格斯对其有精辟的论述：“语言和意识具有同样长久的历史;语言是一种实践的、既为别人存在因而也为我自身而存在的、现实的意识。
新闻传播论文(优选10篇)
新闻传播论文（优选10篇）新闻传播是新闻系学生必修科目之一，新闻传播主要可以为三大类：传统媒体、新媒体策划、行业编辑。
本文分享了10篇优质的"新闻传播论文";，不管你是主攻哪类专业，在写作论文时，都可参考以上优秀范文。
新闻传播论文（优选10篇）之第一篇：媒介融合背景下的新闻传播变革分析摘要：近年来,随着新闻媒体的飞速发展,旧式传播媒介已经跟不上时代发展的脚步,以媒介融合为背景的新闻传播需要得到变革。
本文通过对媒介融合以及该背景下的变革现状进行简要概述,分析媒介融合对新闻传播的影响,对当下新闻媒体的结构、体系与特点进行总结,希望可以为新闻传播的发展提供具体的参考。
关键词：新闻传播,媒介融合,体系变革一、前言互联网的飞速发展为社会经济可持续发展提供动力,同时对新闻媒体的结构、体系、经营模式也有一定的冲刷。
传统的新闻媒体对信息化的发展形成了一定程度的局限。
因此,多种新兴传媒方式的出现带动了媒体行业更替新式的运营模式,帮助其相互借鉴提升,将新闻传播领域做得更具高效性、时代性。
二、媒介融合概述媒介融合的概念于1983年被普尔教授在《自由的科技》一书中提出,教授认为信息技术的飞速发展致使多种形式的媒体传播途径结合到了一起。
我国于2005年正式接触媒介融合技术,某些专家表示媒介融合其实是将传播方式、传播内容等多个方面自由组合。
还有许多专家认为媒体融合就是将计算机、杂志、书籍等传播媒介进行同化结合。
其实新闻传播主要是依靠卫星技术,不过新闻传播的重点是信息技术,导致多种媒体在一个平台上运营,由此实现了媒体之间的融合,同时向着媒介系统化迈进。
新媒体与互联网技术在信息传播方面的速度快、范围大、简易方便等优势都使得互联网与新媒体深受大众的喜爱。
例如在微信、QQ、微博等平台中,使用用户拓宽了信息的发布渠道,将传播途径逐渐转变为中心化。
三、媒介融合背景下的新闻传播变革的现状(一)主要内容的变化首先对于传统的新闻媒体来说,信息提供方一般为政府机关单位、国企事业单位、社会团体等部门,由记者与通讯员进行信息搜集与发布新闻内容的工作,新闻热线这种形式对于新闻报道来说很少见【2】。
传播学方面论文免费例文
传播学方面论文免费例文新闻传播学专业是一门应用性、操作性、实践性很强的学科。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面论文免费例文的内容，欢迎大家阅读参考!传播学方面论文免费例文篇1试论传播学在中国的发展摘要传播学是一门新兴交叉学科，20世纪40年代在美国产生，20世纪80年代被引入中国。
传播学在中国30多年来的发展。
可以分为三个阶段，目前，传播学的研究遇到教育、运用和方法等困境。
本文对发展传播学研究在中国的进展情况进行了总结归纳和审慎展望。
关键词传播学发展;阶段;困境;展望传播在人类社会生活中是普遍存在的现象，是人们赖以信息交流的手段，只要有人类生活，就会有传播活动。
20世纪40年代，传播学在美国产生，并在美国迅速的发展。
20世纪50年代后，传播学开始传入欧洲，出现在英国、德国、法国、意大利、前苏联等国家。
20世纪80年代，施拉姆的《传播学概论》被引进中国，从此，传播学开始传入中国。
1 传播学在中国的发展进程从传播学被引进，30多年来，传播学在中国经历了三个阶段：引入阶段、困难阶段、发展阶段。
在传播学刚被引入中国时，主要是翻译和介绍国外有名的传播学作品。
1982年11月，由中国社会科学院新闻研究所主持召开的第一次全国传播学研讨会，揭开了我国传播学研究的序幕。
1982年，在中国传播学历史上，有两件具有跨时代意义的大事。
一件是当年6月至8月，中国社会科学院新闻研究所和首都新闻学会调查组共同进行举行地区新闻受众调查，这是自中国成立以来第一次进行的受众调查;另一件是中国社会科学院新闻研究所世界新闻研究室的研究人员开始编辑一本介绍传播学的著作，并准备召开一次全国性的传播学学术研讨会。
11月，中国社会科学院新闻研究所召开第一次全国性的传播学学术研讨会。
传播学正在我国逐步发展，但1989年下半年却因我国形势发展问题遭到了困难，开始走下坡路。
传播学被当作“资产阶级新闻学”而批判，被批成“精神污染”，有些老教授评价传播学否定阶级斗争，应拒绝接受，接着又有人撰写文章批判传播学无关阶级与阶级斗争。
有关传播学论文参考范文
有关传播学论文参考范文传播学是一门研究信息交流活动及规律的学说,传则求通,传播学除了对一般的生产生活信息的交流传播进行研究,更为重要的是对意识形态方面内容的传播研究。
下文是店铺给大家整理收集的有关传播学论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!有关传播学论文参考范文篇1试论新闻学和传播学的区别近年来，有人提出，进入21世纪，新闻学必须审视自己的学科地位和影响。
一些新闻定义丢弃“事实”与“报道”的传统品牌转而突出“信息”与“传播”。
这就又引出一个话题，传播学与新闻学是否一回事?在研究这个问题前，先要搞清什么叫新闻。
一、对新闻定义的讨论1.对新闻定义的理解。
先看看新闻的定义我们知道新闻的定义最早是陆定一提出的“新闻是新近发生的事实的报道。
”这个定义几乎占据主流观点半个多世纪，用今天的眼光看，确实存在着“时态单一”的先天不足，所以后来有人又加了“和正在发生、发现的”几个词，合起来就成了“新闻是新近发生的和正在发生、发现的事实的报道”。
我的看法是，这个定义排除了报道主体的限定(不仅仅是新闻媒体或者记者，但加这八字有点多余——以前的新闻定义谁也没有设定主体)，加了报道方式和手段，加了“将要发生的”，时态更全面，但加了“重要”限定过于模糊，什么是重要或者不重要?有什么标准?同时报道者也见仁见智。
应该是“具有新闻价值的”，而加上“具有新闻价值的”，既多余重复又互相矛盾(这里的“事实”一定有新闻价值，否则就不可能叫新闻;同时解释概念时不能出现和概念相同的词语);说成是“竞争活动”显然又舍本求末，因为新闻报道的目的是将新闻事实传播给大众，而竞争是报道过程中的状态和表象，它说明不了新闻的本质内涵。
故我认为还是用新闻是“对新近发生的(发现的)、正在发生的、将要发生的事实的报道。
”比较合适。
去掉报道方式是因媒体不同各有所表，无须多言;去掉“重要”的原因已讲了。
新近限定了新闻的本质，正在发生是因为现代传媒手段已经能够做到这一点，如电视、网络、手机的现场直播，将要发生的是说预测性报道和重大事件可以提前策划，进行报道。
传播学毕业论文_传播学研究论文
传播学毕业论文_传播学研究论文新媒介时代,新闻传播学学科知识谱系被重构,新闻传播学核心概念不断发展变化。
下面是店铺为大家整理的传播学毕业论文，供大家参考。
传播学毕业论文篇一传播学下马克思主义大众化问题分析摘要：马克思主义大众化目前仍存在着一些问题，只有深刻分析这些问题，才能提出更有效的解决途径。
现从传播学的角度对马克思主义大众化存在的问题，这些角度主要包括受众、传播方式、传播内容、传播效果这四个相关要素的研究，对马克思主义大众化的传播过程有着推动作用。
关键词：传播学;马克思主义;大众化;问题自十七大报告提出“推动当代中国马克思主义大众化”这个问题之后，我国就更加重视马克思主义理论的传播，马克思主义大众化也成为我们建设中国特色社会主义道路过程中的重要工作之一。
然而，随着改革开放的深入和经济全球化的加强，我国马克思主义大众化还存在着一些问题有待完善。
本文从传播学的角度、用传播学的方法，分析了马克思主义大众化存在的主要问题，有助于马克思主义大众化相关问题的研究更深刻、更全面。
一、受众思想受到冲击在改革开放和经济全球化的时代背景下，我国人民群众有了更多机会了解到西方资本主义的发展情况，并与自己的生活进行对比，加上社会主义改革进程中出现的负面情况，有不少人对马克思主义理论产生质疑。
一方面，改革开放后，我们向外看世界，中外交流增多，东西方文化和意识形态的碰撞，越来越多的人开始追求个人利益，过去对理想的信仰现在变为对物质利益的追捧。
特别是东欧剧变、苏联解体后，一些政治立场不坚定、缺乏理论分析能力的受众开始怀疑社会主义制度优于资本主义制度、社会主义终将代替资本主义的论断，甚至对整个社会主义理论产生怀疑。
另一方面，改革开放以来，我国在政治、经济、文化领域都取得了巨大的成就，但也出现了很多社会问题，如社会分配不均、贫富差距拉大等社会矛盾，这在客观上动摇了受众对于马克思主义的信任。
“市场经济的深入发展和利益格局的变动，人们思想活动的独立性、多变性、差异性日益增强，价值取向和评判标准也日趋多元化、务实化和功利化”[1]，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会思潮的兴起，大大冲击了集体主义、无私奉献等精神信仰，扭曲了受众的主导价值。
新闻传播学论文范文
新闻传播学论文范文一、引言新闻传播学作为一门研究传播现象的学科，涉及到多个领域，如新闻报道、媒介效果、社交媒体等。
本文将以一个范例来探讨新闻传播学的研究方法和结论，并对相关观点进行分析和解释。
二、研究背景在数字时代的背景下，媒体形式和传播方式发生了巨大的变化。
社交媒体的兴起以及人们对新闻信息的获取需求越来越多元化，对新闻传播学的研究提出了更高的要求。
三、研究目的本研究的目的是分析新闻传播学在数字时代的应用和影响，以及对新闻报道的启示。
通过对社交媒体和传统媒体的比较研究，探讨传播效果的不同。
四、研究方法为了达到以上目的，本研究选择了两个案例进行分析：社交媒体新闻传播和传统媒体新闻报道。
通过调研和定量数据分析，比较两者之间的传播效果和对受众的影响。
五、研究结果1. 社交媒体新闻传播社交媒体的快速传播和互动特点使其在新闻领域中扮演日益重要的角色。
研究发现，社交媒体可以提供更快速的新闻传播，更高的用户参与度和更广泛的覆盖面。
然而，社交媒体中存在着信息真实性和可信度的问题，容易引发谣言和不实报道的传播。
2. 传统媒体新闻报道传统媒体在新闻报道中仍然具有重要地位。
研究表明，传统媒体的信誉度较高，报道内容经过专业编辑筛选，呈现给受众的信息相对可靠。
然而，传统媒体的传播速度相对较慢，无法与社交媒体的快速性相比。
六、讨论与分析通过对上述两个案例的研究结果进行分析，可以发现社交媒体和传统媒体在新闻传播中各自具有优势和劣势。
在数字时代，二者可以相互补充，形成一种新的传播方式。
另外，专业新闻编辑和传媒工作者在数字时代仍然扮演着重要的角色，对于保持传播信息的准确性和可靠性具有不可替代性。
七、结论通过本研究的分析，可以得出以下结论：1. 社交媒体的新闻传播速度和参与度较高，但存在信息真实性和可信度问题。
2. 传统媒体在新闻报道中的信誉度相对较高，信息更为可靠，但传播速度较慢。
3. 在数字时代，社交媒体和传统媒体可以相互补充，形成新的传播方式。
传播学毕业论文4000字
传播学毕业论文4000字传播学是一门年轻的穿插性社会科学，由于其自身的内在逻辑和核心语法尚未确立，学科身份遭遇合法性危机。
下面是为大家的传播学毕业论文，欢送参考~一、双语教学法应用于新闻传播学科中的必然性-新闻传播学科很多课程都要务施行双语授课，究其原因主要是在新闻访和写作过程电所涉及到的概念、术语、新闻学原理等内容均出自于西方，在教学中假设使用中文教材授课，就必需要将其翻译成为中文，由于中文和英语之间存在很大的差异，经翻译的教材内容从某种意义上来讲可能会存在着一定的误差，很容易使学生在理解时产生误解，最终影响和干扰教学效果。
有学者认为，在当前这个经济快速开展的信息时代，要想成为一名优秀新闻工作者不仅要具备扎实的根本理论知识，同时还应理解和掌握当前关于新闻学方面的信息以及文化。
目前国内开展的新闻传播学科教育在双语教学中多应用的是国外教材，和国内传统教材比拟，原版教材更为标准尤其在英语表达上更加标准，可读性比拟强，表达更为明晰，内容也比拟丰富，可提供更新的关于新闻传播学方面的知识，从而使学生更好地理解和认识国外新闻传播学，继而进一步为其打入国际传媒市场打好根底。
二、在新闻传播学科中施行和应用双语教学法的相关对策双语教学法应用于新闻传播学科，不仅要实事求是，按照客观规律，同时还应满足施行双语教学的目的。
也就是说，施行双语教学不可一刀切，应综合考虑各方面的因素。
下面，笔者就新闻传播学科中双语教学的施行以及应用提出一些相关对策。
（一）合理选用教材目前，教材是影响高等院校双语教学施行的主要因素之一。
国外教材在编写上和国内现行教材之间存在很大的差异，原版教材不管是在内容广度上还是在深度上均和国内高校学生英语程度不相符合，因此在选择适宜的英语原版教材时困难较大。
双语教学所用教材应为原版教材，该教材必需要具备先进性以及代表性。
由于国外原版教材知识内容比拟新，层次清楚，所注重的是综合素质以及实际应用，而目前国内高等院校双语教学还处于起步开展阶段，适用于国内高等教育的原版教材还比拟少；此外，国外原版教材在一定程度上还存在着缺乏和缺陷，比方某些内容过于繁杂，或者内容和国内同种类型教材相比拟简单；再加上教材内容在编写形式以及思路上均和中文教材之间存在很大的差异，假设处理不合理，很容易使后续课程教学以及学习受到影响。
关于传播学方面的学年论文
关于传播学方面的学年论文中国新闻传播学的发展,与近现代以来中国新闻传播事业的发展,有着紧密的联系。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面的学年论文的范文，欢迎大家阅读参考!关于传播学方面的学年论文篇1浅论假新闻的成因、危害及对策摘要：真实是新闻的生命。
近年来,媒体上出现了各种各样的假新闻，严重地影响着媒体的公信力。
究其成因是多方面的，但传媒竞争的激烈、记者自身职业素养不到位、撰稿人为谋取私利而胡编乱造、编者的疏忽大意是主要原因。
本文除了简单论述假新闻产生的背景、成因和危害，还简述编辑人员甄别和防范假新闻的方法。
关键词：假新闻;成因;危害;对策;随着互联网的飞速发展，受众经常听到各式各样的假新闻，也对年末各大媒体评价出来的假新闻耳熟能详。
从纸质媒体到电视媒体再到网络媒体，假新闻在我们身边已经无孔不入。
那何谓假新闻?笔者在研读大量以假新闻为研究对象的论文的基础上，得到这样一个定义：新闻媒体报道的、无可靠消息来源的、蓄意或无心之失造成的基本失实或完全失实的新闻。
一、假新闻产生的背景当前新闻业竞争空前激烈，要在这种竞争中立于不败之地，媒体普遍追求最新的新闻、独家新闻。
在记者编辑利用自己的新闻敏感筛选新闻线索和采写新闻的时候，要确保时效性并使自己的判断百分之百正确并非易事，中间任何一个环节出现问题，就有可能制造出千夫所指的假新闻。
任何事物都是一把双刃剑。
互联网在给我们带来信息传播便捷的同时，其强大的自由性和原创性使得信息发布和传输没有严格的检查和核实系统，微博、贴吧、论坛、博客等操作方式也越来越简便和多样化，简便和多样化的特点使得网络在最大限度让受众享有信息传播的便捷的同时，也深受虚假新闻泛滥之害。
在信息发布方面，网络具有匿名性;在数量上，它又具有海量性。
这两重特点往往导致信息来源难以查证。
同时，为了吸引受众眼球，追求轰动效应，假新闻利用大量耸人听闻的内容在极短的时间内得到广泛传播。
根据纽曼的“沉默的螺旋”理论，多数派好比一个强大的磁场，吸引着少数派往这个磁场靠近，结果只能导致多数派(谬误)越强，少数派(真理)越弱。
传播学方面论文优秀范文
传播学方面论文优秀范文传播学在人类社会生活中是普遍存在的现象，是人们赖以信息交流的手段，只要有人类生活，就会有传播活动。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!传播学方面论文篇1刍议传播学课程案例库建设【摘要】案例教学在国外备受推崇，但在国内却尚未普及，在高校传播学课程的教学中，更是少有使用。
加大传播学课程案例库建设，充分合理的运用案例库，是传播学教学的一条新途径。
本文针对这一问题，分析了传播学教学中案例库建设的若干问题，提出了新的案例库建设及运用的方式。
【关键词】传播学课程案例库建设传播学是近年来全国高校新闻专业普遍开设的一门基础学科。
传播学建立在新闻学、社会学、心理学、信息科学等多学科基础之上，由于具有信息科学的学科渊源，传播学与普通的人文科学不同，有着自然科学的逻辑性和实用性。
而与一般的自然科学相比，传播学又具有无可比拟的思辨特性。
因此，传播学的教学既不能像人文科学只有理论讲解，也不可能像自然科学一样以实验为主，需要一种行之有效的教学方式。
建设科学的案例库并合理利用就是一种有效方式。
一、传播学课程案例库建设的重要性目前在国内案例教学尚未普及，教学效果也不令人满意，特别是在传播学课程的教学中，还很少有高校真正使用，这很大程度上是因为案例库建设的落后。
传播学课程案例库建设是当务之急。
这是由传播学学科特性所决定的。
传播学是将人文社会与自然科学相结合的交叉学科，单纯的理论讲解无法准确的阐释这门学科的精髓，同时，传播学中有大量的统计学知识的运用，必须放在具体的案例中才能说明数据的意义。
这是由传播学课程的授课对象所决定的。
在我国，传播学课程基本都开设在新闻传播学专业，招生对象是文科生，普遍思辨性有余而逻辑性不足。
从具体的事件入手，在对某一事件的分析过程中，运用传播学的知识得出结论，对于学生来说更容易接受，而分析问题、解决问题也具有很大的针对性。
案例库的使用对学生日后的工作大有帮助。
新闻与传播毕业论文【精选7篇】
时间稍纵即逝，充满意义的大学生活即将结束，大家都知道毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较正规的、有准备的检验学生学习成果的形式，毕业论文应该怎么写才好呢？为了让您对于新闻系毕业论文的写作了解的更为全面，下面山草香给大家分享了7篇新闻与传播毕业论文，希望可以给予您一定的参考与启发。
一、自媒体新闻传播所具有的特点（一）自媒体新闻传播一般是用户自己主动去传播，所以信息的传播是非常及时的。
但是由于每个人都会受到自身知识文化的限制，所以他们所发表的对同一事件的看法也会有所不同。
这些不同就使信息碎片化了。
（二）现代社会新闻传播越来越依赖网络，而网络的飞快发展就使得新闻传播速度也逐渐加快。
人们运用自媒体在知道的一时间将新闻信息通过平台发布出去，大大增强了信息的时效性。
（三）自媒体是人们在网络上发布消息来传播的，一个人发布的消息往往能被很多人看到，因此，自媒体的传播是多对多的。
并且，网络的快捷使自媒体的传播变得非常快和方便。
（四）自媒体的发布一般是一些人对件事的看法！具有非常鲜明的个性化的特点。
而且，人们经常会选择性的看待一件事，只发布自己感兴趣的内容，不管任何时间，任何地点，只要想就可以发布。
（五）人们在发布消息时，为了更清楚、更明白，除了文字，还可以配上图片、动画等。
这样可以让消息更加详细，具体，具有真实性。
二、自媒体新闻传播的两面性（二）自媒体新闻传播可以第一时间将新闻传播给大众，人们一可以立即发表自己的看法。
（三）自媒体新闻传播形式改变了以往的线性新闻传播形式，是以网状向外扩散形式传播，其速度几何倍的增长。
所以其所以其能够很快的被人们知道。
（四）新闻信息被大众知道后，人们如果对此发表了自己的意见就会让这条信息被更多人知道。
人们可以在不同时间不同地点相互讨论。
这些讨论代表人们内心的愿望与想法，政府工作人员可以据此作出作合乎人民群众利益的决策。
这样也可以保证政策的顺利实施。
（五）自媒体新闻传播有很多的优点，在此不一一列举出来。
关于传播学的论文
关于传播学的论文我国的传播学研究起步较晚,经过近30年的演进,尤其是20世纪90年代后期以来的快速发展,目前已成为我国高校一门重要的学科。
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关于传播学的论文范文一：传播学视域下电视晚会的仪式传播一、视听层面(一)镜头语言近年来，仪式性晚会繁荣发展，它的镜头表达也逐渐形成了自己独特的模式。
在文艺表演时，则多采用全景甚至远景的拍摄方式，如，孙悦唱《记忆中的歌》时，舞台上出现了几十位身着淡蓝服装的少女，舞台布景华丽，镜头多是从远景拍摄，充分表现了整个场面的宏大。
在其他歌舞中也较多运用全景或远景的景别呈现方式，同时在拍摄高度上俯拍角度也运用较多。
俯拍和全景、远景镜头的拍摄，在一定程度上减少了对个体形象的呈现，在整个晚会中淡化了个体的地位和力量，更加突出晚会的整体性和参与性，营造出庄严、宏大的仪式气氛。
(二)舞台美术设计和高科技的应用舞台美术是电视晚会仪式中最为直接和直观的仪式符号，尤其带有象征性。
它一般包括布景、色彩、灯光、化妆、服装、道具等，舞台美术所包含的这些元素往往具有符号性的作用和意义。
历年的国庆晚会都以国旗为主题，国旗是一个国家的象征，具有最高的神圣性和不可侵犯性，也最能让人感受到温暖和力量，晚会在置景和具体节目的创作中也对这一元素充分利用;参加晚会仪式的演员的服饰或者是喜庆、鲜亮或者是洁白、神圣的颜色，道具也采用具有特殊含义的事物，比如，大大的洁白的和平鸽羽毛;晚会中，升降舞台、长长的T型舞台和阶梯舞台的运用，更是增加了晚会仪式的神圣感。
随着电视节目制作技术的不断成熟和发展，每台晚会的举办都采用最新的高科技元素。
这种以雄厚的财力和技术打造的晚会舞台的视觉享受，不仅具有市场意义，而且更能彰显一个国家的崛起和民族前进的步伐。
在歌舞者表演的时候，在主持人解说的时候，舞台LED大屏幕上显示着或温情、或气势磅礴、或能唤起人们共同情感和记忆的画面，在充分制造美感的同时，也营造着情感氛围。
有关新闻传播学论文范文
有关新闻传播学论文范文新闻传播学是一门重要的学科，它所要传播的知识应该是我们所需要的知识。
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传播学论文篇一：《传播学下摇滚乐传播分析》摇滚乐是20世纪60年代的抗议歌曲，也是70年代理想幻灭之声，他承袭了美国黑人音乐，活力十足并充满能量，它的形式与发展方向在不断变化，有时表现出走向纯艺术的雄心，有时又回归传统的流行娱乐角色。
摇滚乐是最受年轻人钟爱的共通语言，同时也是传统人士与卫道者攻击的目标，它反映了社会上的现象，有时甚至引发争议和事端。
摇滚乐历来都是社会学、新闻学、大众传播学、文化人类学、政治学、心理学等学科研究中不可忽视的亚文化形态。
比尔•哈利的一首《昼夜摇滚》标志着摇滚时代的到来。
而在中国，崔健的一张名为《新长征路上的摇滚》的专辑给世人带来了一股新鲜风气，摇滚乐便由此在中国生发开来。
传播学是20世纪出现的新兴社会科学，它与社会学、信息论、控制论、新闻学、政治学、心理学、文化人类学等诸多学科也有着千丝万缕的联系，彼此互相影响和渗透。
在传播学视角下，摇滚乐的迅速传播不仅映证了传播学的某些理论范式，也拓展了传播学的理论外延。
一、传播学视角下的摇滚乐摇滚乐自身从创作、制作到演出以及整个的推广过程几乎完整的包含了传播活动的几大类型，并且每一个部分都与摇滚乐的孕育过程非常契合。
1、摇滚乐的传播过程属于国际传播的范畴摇滚乐诞生于上世纪50年代，是节奏布鲁斯与乡村音乐结合的产物，但是摇滚乐带来了世界性的影响，猫王、披头士、鲍勃•迪伦、迈克尔•杰克逊等都是家喻户晓的摇滚乐大师。
摇滚乐起源于美国，其最终能够登陆中国以及被崔健将中国的摇滚乐推向了世界等成功的传播范例都依赖于摇滚音乐本身强大的艺术感染力、巨大的国际影响力以及大众传播。
2、摇滚乐的传播是一种组织传播摇滚乐的制作与演奏是以摇滚乐队这个组织为主体的信息传播活动，而通过音乐信息的传递将参与摇滚乐制作与演奏的各部分联结成一个有机整体。
新闻传播实践教学论文(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和科技的进步，新闻传播行业在传播方式、传播内容等方面都发生了巨大的变化。
为了培养具备创新精神和实践能力的高素质新闻传播人才，我国高校纷纷将实践教学纳入人才培养体系。
本文将从新闻传播实践教学的意义、现状、存在问题及对策等方面进行探讨。
二、新闻传播实践教学的意义1. 提高学生的综合素质新闻传播实践教学可以帮助学生将理论知识与实践相结合，提高学生的综合素质。
在实践过程中，学生可以锻炼自己的写作、采访、编辑、摄影等技能，培养自己的团队协作能力、沟通能力、创新能力和应变能力。
2. 增强学生的职业竞争力新闻传播实践教学使学生能够在实际工作中迅速适应岗位需求，提高自己的职业竞争力。
通过参与实践活动，学生可以积累实际工作经验，为自己的职业生涯奠定坚实基础。
3. 促进新闻传播事业的发展新闻传播实践教学有助于发现和培养优秀新闻传播人才，为我国新闻传播事业的发展提供有力支持。
实践教学使学生能够了解行业动态，把握行业发展方向，为新闻传播事业注入新的活力。
三、新闻传播实践教学现状1. 实践教学课程设置目前，我国高校新闻传播专业实践教学课程设置主要包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻评论等。
这些课程旨在培养学生掌握新闻传播的基本技能，提高学生的综合素质。
2. 实践教学基地建设实践教学基地是开展实践教学的重要场所。
我国高校已建立了一批实践教学基地，如新闻媒体实习基地、新闻传播实验室等。
这些基地为学生提供了良好的实践环境。
3. 实践教学师资队伍实践教学师资队伍是实践教学成功的关键。
我国高校在实践教学师资队伍建设方面取得了一定成果，但仍然存在一定差距。
四、新闻传播实践教学存在的问题1. 实践教学课程设置不合理部分高校新闻传播专业实践教学课程设置过于单一，缺乏综合性、实践性。
这导致学生在实践中难以全面提高自己的能力。
2. 实践教学基地建设不足实践教学基地数量不足、条件有限，难以满足学生实践需求。
传播学方面论文参考
传播学方面论文参考新闻传播学是19世纪与20世纪之交新闻学在德国和美国形成学科，20世纪40年代传播学在美国形成学科。
下文是店铺为大家整理的关于传播学方面论文参考的范文，欢迎大家阅读参考!传播学方面论文参考篇1浅析新闻传播存在的不足及完善随着社会主义精神文明的高速发展，我国媒体的新闻传播能力也得到了显着提升，但人们精神生活丰富的同时，也对我国媒体的新闻传播能力提出了更高的要求。
新闻传播作为社会主义精神文明发展的重要力量，能够对公众的生活方式产生重要影响，并推动人们精神生活的丰富，完善公众的价值观念。
但新闻能力在发展过程中也存在着许多问题，新兴传媒方式的出现，导致新闻传播的社会责任并没有得到相应重视，也没有明确认识到我国媒介新格局形成的过程中，新闻传播并不仅仅是传递信息，也是保障社会和谐稳定的重要力量。
一、新闻传播的社会责任(一)社会责任内涵随着数字技术和网络技术的快速发展，我国媒体已经从传统新闻传播的单向模式转化为了传统媒介与新型媒介相交融的多元化信息传播模式。
但在我国新型媒介格局的形成过程中，新闻传播渠道的扩充，也加大了新闻传播能力的社会责任。
我国媒体新闻传播能力的社会主任主要包括对国家安全、社会稳定和公众心理健康的法律、道德责任与社会义务。
新闻媒介和从业人员在新闻活动过程中，媒介虽然享有新闻自由，但也应当履行相应的义务，只有明确认识到新闻传播社会责任的重要性，才能达到新闻责任与权力的统一，加强我国传媒引导理性生活和塑造道德精神的社会价值。
(二)中国特色新闻传播我国经济不断发展的进程中，新闻媒介社会责任也更为重要，因而需要在促进新闻消息真实性、客观性和准确性的同时，也应当树立更为强烈的社会责任感。
数字技术和网络技术的发展，也提升了媒介的发展进程，新闻传播渠道得到了扩充，新闻传播途径也更为广泛。
并且受众作为传播者的作用对象，民众普遍文化水平的提高，也使得民众在接收新闻信息的过程中，不再处于被动状态，这也加大了对新闻信息专业性的需求。
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大学关于传播学论文精选传播学概论从“培养”理论和“议程设置功能”理论看自媒体未来发展的桎梏与契机新闻学院新闻学2班从“培养”理论和“议程设置功能”理论看自媒体未来发展的桎梏与契机当我们打开qq空间、微信、微博，便会发现许多“朋友圈已经转疯了，千万不要……”类似的文章，我本人经常会收到父母和高中老师发过来的一些链接，这些链接里的内容也全都是“千万不要……只要你……许多专家已经……”这种信息。
毋庸置疑，当本人的父母在向我转发这些信息时，必然是在产生了一定信任的基础之上，否则便不会草率的转发给朋友和子女。
而另外一个事实是，我本人的父亲是一个拥有大本学历的政府人员，具备一定的科学文化素质，今年已经53岁(我排行第二)，可是，当作者本人的父亲在面对这些谣言的时候却失掉了原则，宁愿相信那些耸人听闻的谣言，也不愿花费一丝一毫的精力去求证。
而这种行为，便是传播学领域中的一个重要概念“集体无意识”，所谓集体无意识，可以看做是人的一种催眠状态，通常在人多集会的场合，收到周围气氛感染而做出许多和本心性格完全不符的事情，同时又助长了这种气氛，个人在这种气氛的感染下做了许多疯狂的举动，而人们在做出这种举动的时候不但没有内疚感，，反而有一种融入集体的陶醉感，这种陶醉感也来来源于一种个人被集体承认的快感。
“集体无意识”的例子数不胜数，比如二战之前希特勒的集会、台湾太阳花学运中学生的暴力占领立法院的行动，再比如南京大屠杀中的日本刽子手。
在精神或身体的“集会”中，平时很温和的人到了另外一个场合就好像是另外一个人一样。
曾经有人如此发问：为什么在日本国内还是一个温文尔雅的丈夫的日本军人到了中国就变成了刽子手和强奸犯?集体无意识或许是这些问题的最佳答案。
简单的说，所谓集体无意识导致的后果，便是：群体不善于推理，只善于行动。
而这种“集体无意识”的和大众传播媒介的“培养”理论有着至关重要的作用。
我么不妨先来看一个例子。
2013年12月2日，寒冷的北京街头发生了一起交通事故，在事情发生之后的几个小时内，这条新闻便登上了国内各大门户网站的头条。
事故中，一位外籍男子无证驾驶一辆摩托车碰撞了一位骑自行车的中国大妈之后，对大妈进行了辱骂和推搡，本来，错误的一方应该是外籍男子，可是在网络上，受害方的中国大妈成了众矢之的，新闻标题也成为了“中国大妈讹诈外国小伙”，而之所以出现这样的乌龙，媒体“功不可没”。
一位并未见到事故全过程的市民拍下了两个人对峙的照片和视频，并随意的配上了“中国大妈讹诈外国小伙的标题，而这篇错误的报道却在微博微信上以惊人的疯传，即便是在事情得到澄清之后，这位女士每天还是会收到几个不怀好意的电话。
而这一切，都来自于一条由普通市民发出的微博。
这位市民之所以会发出这的微博显然是在受到了大众传媒长时间的讹诈事件的“信息轰炸”从而产生了一种固有印象，这显然说明大众传媒对于受众的“培养”有着十分重要的作用。
由于大众传媒的倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间出现了很大的偏离，同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的，潜移默化的“培养”过程。
它在不知不觉当中制约着人们的现实观。
同时大众传媒的“信息轰炸”又成功的为受众营造了一个“拟态环境”，让受众以为讹诈事件是社会的热点，这便是大众传媒的“议程设置功能”理论的体现。
除此之外，传媒的市场性也对谣言的传播起到了主推的作用，传媒为了追求点击率和吸引眼球，便放低了信息的准入门槛，降低了对信息真实性的审查力度，从而造成了传媒对受众的“培养”。
当然，我们也要承认符号意义的暧昧性也会让一些事实变得模棱两可，在“三人成虎”的条件下成为谣言，符号意义的暧昧性体现在符号语言意义本身的模糊和符号语言意义的多样性，利用符号意义的暧昧性，一些别有用心的传媒人也会大打信息传播道德的擦边球造谣传谣。
美国联邦最高法院就曾经解释说：最大的言论自由也不能保障任何人在戏院中诳呼失火造成人们四散奔逃的自由。
在洛杉矶国际机场的电检口出挂有“请勿开玩笑的”的警示牌，这说明公共安全高于言论自由。
一个良好的社会道德和社会风气是遏制谣言机器重要的一环，回到文初，那位普通的市民为什么要配上“中国大妈讹诈外国小伙”的标题，不过是因为社会发生了太多例讹人的事实，当这种事情的数量达到一定程度之后，民众的心中便会自然而然的生成一个固有的印象。
除此之外，大众传媒正确的通过“培养”理论和“议程设置功能”理论营造一个和谐的社会舆论环境对于自媒体的发展也有着积极的促进作用。
参考文献：《乌合之众》广西师范大学出版社古斯塔夫·勒庞(法)著冯克利译《媒介经营管理学》浙江大学出版社邵培仁刘强著《人类传播理论》清华大学出版社斯蒂芬·施特约翰(美)著《公众舆论》上海人民出版社李普曼(美)著《媒介·人·现代化》中国社会科学出版社陈崇山孙五三著《传播学概论》中国人民大学出版社郭庆光著谢辞此时此刻，“谢谢”无疑是我最想说的两个字。
为了确保我所举出的例子和引证的理论无误，身在北京的唐旭同学特地坐了半个小时的公交车借了北大同学的校园卡跑到北大图书馆借来了许多重大图书馆没有的书籍和论文并拍了照片然后发给我，让我能够查证到相关的论文和理论，虽然你看不到这篇文章的谢辞，我还是想对你真诚的说一声谢谢。
文中关于美国洛杉矶机场警示牌的事情是去年和回国的乔颢煜同学聊天时她向我讲述的，为了确保无误，在深夜又打扰了你一次(抱歉我把时差的问题忘记了)，祝你在大洋的另一岸生活愉快。
最后，我要感谢所有在写作这篇文章中给过我帮助的人，没有你们，就没有此文。
祝你们在未来的日子里，平安喜乐。
大学关于传播学论文精选摘要：文学是人类在感知现实世界的同时提炼和升华而来的精神产物，对人类社会的发展有着重大的影响。
但是在漫长的社会变革中，如何记载和传承人类透过历史点滴积累起来的宝贵精神财富变得尤其重要。
我们的文学同样面临着同样的问题，从口耳相传到涂鸦篆刻，从绸记纸载到图文声像，每一次智慧和技术的结晶都给文学的发展插上腾飞的翅膀。
而这些进展大多要归功于媒介的发展和创新。
然而给文学发展助力的媒介是否会给其带来相应的负面影响，这是我们所需要真诚面对和思考的问题。
关键词：文学;媒介;文学的发展;媒介的发展和创新媒介作为信息传递、交流的工具和手段,在人类社会生活的方方面面都起着极为重要的作用。
按照美国传播学者施拉姆的观点,“媒介就是插入传播过程之中,用以扩大并延伸信息传送的工具。
”[1]20世纪美国著名文艺批评家艾布拉姆斯在《镜与灯———浪漫主义文论及批评传统》中提出了“文学四要素”理论,他认为文学是由世界、艺术家、作品和欣赏者四个要素共同构成的系统。
但是笔者认为沟通创作者和欣赏者的桥梁无疑是媒介。
无论是文学创作的来源——世界，还是文学作品本身都是需要媒介作为载体来传递的。
根据媒介的发展可以按照其主导地位将具有时代特征的媒介大致分类。
从远古到今天,其经历了漫长的演化过程,关于这一点,西方不同学者包括中国学者都有各自不同的分类标准。
如德弗勒和鲍尔—洛基奇《大众传播学绪论》中采用五分法,即信号时代、语言时代、文字时代、印刷时代和大众传播时代;中国学者王一川也采用五分法,分别为口语媒介、文字媒介、印刷媒介、大众媒介和网络媒介。
此外还有菲德勒在《媒介形态变化———认识新媒介》一书中提到的三分法:即口语媒介,文字媒介和数字媒介。
但不论哪一种标准,都可以从其演变过程中透视出媒介变革对文学变迁的影响。
一、媒介的发展和创新为文学传播助力。
在人类历史上，文本的传播方式与载体形式已发生过多次变化。
就传播方式来说，先后经历了三个阶段：即口头传播阶段、纸面传播阶段和网络传播阶段。
在文字还没有发明之前，人们的生活状态得以表达和传递基本上就是靠相互间的言传身教，即声音和肢体语言。
这一时期的文学我们称之为口头文学。
其典型形态是故事性强、结构简单的神话和史诗。
它们把人类的口语文学推到了巅峰，但口头文学作品缺乏固定的载体，叙述人任意发挥讲述造成了叙述的内容的不稳定性;而读者的接受也只能随着叙述人的讲述进行，文学的接受与理解都受到较大的限制，慢慢地它失去了主导地位，从而被纸面文学所取代。
文字发明之后，人们可以利用文字详细的记载生产活动以及精神面貌。
起初由于载体的限制，能用来记载文字的东西并不多。
甲骨文，金鼎文，碑拓，动物皮，竹简，绸布，这些东西虽然能够用以保存文字，但同时其来源有限也使用不便，制约着文字录入和传播的速度，从而影响着文学传播的速度。
造纸和印刷术的出现打破了这个局限。
价格相对低廉却可以广泛使用的材料，快速的印刷技术代替传统的手工书写，为大规模录入创造了条件，提高了文化的传播速度，拓宽了文学传播范围。
洛阳纸贵已往事，今始落入百姓家。
当文学让越来越多的人受益的时候，文学传播才开始展现它应有的魅力。
纸面文学在传播方面有口头文学不可替代的优越性，它超越了口头文学在传播上的时空限制。
世界范围内纸面文学已经产生了成熟样式，诞生了巅峰范本，很难超越以往的水平，纸面文学的表现力似乎已臻极限，必然将被另外一种新的媒介所冲击甚至代替。
但是纸质文档有一个致命的弱点，在知识大爆炸时代面对大容量存储，实在有些力不从心。
一个图书馆放置几百万册的书籍需要占据大量的空间，而且面临搬置或转移着实不便。
虽然其间出现了许多微缩图书，胶卷图书，企图改变这种局限，然而其制作的复杂度和保存所需的苛刻条件以及阅读的不便决定了它尴尬而无奈的宿命。
数码存储技术的出现给海量存储带来了新的希望。
我们可以明显看到这样一种反差，一块大容量的硬盘足以容纳一个拥有百万藏书的图书馆，而一块硬盘的体积却是图书馆的十亿分之一，而重量不过几百克。
随着电脑的普及和网络技术的发展，大量的信息数据转换成可供存储的网络媒介，人们几乎可以从网络上找到所有的书籍资料。
网络媒体可以提供即点即看的实时动态信息，人们可以足不出户而知天下，可以甩开笨重的纸质书籍，只要你手头有可以接入互联网的网络终端，在家即可快速便捷地查找到你所需要的资料。
网络媒体上存储的资源具有可复制性，为互联共享提供了极大的便利，这是其他媒介无法做到的。
新媒介传递信息快捷并且容量极大。
早在20世纪60年代，麦克卢汉就断言,“经过了一个世纪的电子技术发展之后，我们的中枢神经系统又得到了延伸，以致于能拥抱地球。
就我们这个行星而言，时间差异和空间差异已不复存在。
”“电子的速度会取消人类意识中的时间和空间。
即使事件一件接着一件,也不存在任何延迟的效果”。
因此，电子媒介使大家更加相互依赖,重新塑造成一个“地球村”。
[2]美国麻省理工学院媒体实验室主任、《数字化生存》的作者尼古拉·尼葛洛庞帝对正在兴起的媒介革命对文学艺术生产的影响给予高度积极的评价。
二、媒介的发展和创新为文学创作开源。