(语文S版)四年级语文上册课件 一只贝 1
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四年级上册语文课件- 3、一只贝 ｜语文S版 (共11张PPT)
“这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。” 你认为这只贝具有什么样的品质？
坚强、可敬、乐于奉献
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /78/7/2 021 12:01:13 PM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /72021 /8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/720 21/8/72 021/8/ 78/7/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 72021/ 8/7Aug ust 7, 2021
3 一只贝
你知道 这些漂 亮的饰 品是用 什么制 成的吗？
Hale Waihona Puke 自主学习读一读咸涨虹泽稀罕拢 漂案荣
自主学习
piāo
漂 piào
zhǎng
涨 zhàng
(漂浮) (漂亮)
读一读
(涨潮)
(头昏脑涨)
自主学习
自由读课文，边读边想，课文讲了一个 怎样的故事？再标一标课文有几个自然段？
作者借助这个故 事告诉人们什么？
海边的贝壳很美，同学们知道这些贝壳 是怎么来的吗？
语文s版四年级上册一只贝__PPT课件
壳已经破烂，很不完整了。
他们发现这只瓦砾似的贝壳，用脚踢飞了。
可怜：因为这只贝失去做贝的荣耀，受尽 内在的折磨，没有了光泽，没有了图案， 变得破烂，不完整。
可敬之那处是：个十分硬的石子， 无论如何不能挤碎它；又带 默着默棱忍角受；，他说只不好出受来着；内在的 用折血磨和。肉他磨的制壳出上珍越珠来。越没有 了颜色，没有了图案，他失 去 地这，了只贝他做磨说贝制不的出出荣珍珠来誉，。；默但默他无闻默的默奉献的精神。
即使---------，他也在不停地磨制; 即使---------，他也在不停地磨制； 即使---------，他也在不停地磨制。
所以，这是一只（ ）的贝
这只贝有哪些可贵的品质？
可敬，坚强，默默付出， 不求回报，无私奉献
联系生活，我们有没有见过 和这只贝有相同品质的人？
清洁工人，老师，园丁，父母,边防战士
多漂亮的孩子！ 多漂亮的贝壳！
但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不 漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。 因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十 分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着 棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越 来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做 贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。
③表达自己对待成就的态度。他“磨制” 成珍珠之后的不显露，不张扬，更不叫卖，且 最终竟至于选择了恬静地退隐。孩子们的寻而 未见，更能激发起人对这只贝的怀恋和敬意。
中心思想
• 文章中描绘了一只贝经受痛苦、磨难、忍 耐用血和肉磨出了一颗珍贵的珍珠的故事。 作者借这个故事告诉了我们凡事不要看外 表，不要以貌取人，要看到事物的内在。 同时也赞美了像这只贝一样拥有默默付出， 不求回报，坚强而可敬品质的人。
• 4.它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了
语文s版四年级上册一只贝课件.ppt
吴忠市利通区第十五小学 朱爱琴
自读课文，整体感知：
1.画出生字新词，多读两遍，遇到长句子 难读的词多读两遍。
2.能正确流利地朗读，试着读出韵味读出 感情。
3.文中的这只贝给你留下什么印象？
我会读
咸拢虹漂 案 稀罕
我会读
围拢 长虹 漂亮 图案 稀罕 起伏 普通 光泽 荣耀 玩腻 漂亮 咸水 瓦砾 涨潮 漩涡
旋涡： ①流体旋转时形成的螺旋形。 ②比喻牵累人的事情：陷入爱情的 旋涡。
菱 líng（菱角）（菱形）
凌 líng（凌乱）（凌晨） 棱 léng（棱角月亮、星星，还有 海上长虹的颜色，也都曾 经显示过浪花、旋涡和潮 峰起伏的形状。
这壳上曾经投映过太阳、 月亮、星星，还有海上长虹的 颜色，也曾经显示过浪花、旋 涡和潮峰起伏的形状。现在它 们的生命结束了,光洁的壳上 还留着这些色彩和线条。
• 这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！
我想对贝说： 我想对自己说：
但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不 漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。 因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十 分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着 棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越 来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做 贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。
但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂 亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。 因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十 分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着 棱角；它只好受着内在的折磨。它的折壳磨上越 来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做 贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。
自读课文，整体感知：
1.画出生字新词，多读两遍，遇到长句子 难读的词多读两遍。
2.能正确流利地朗读，试着读出韵味读出 感情。
3.文中的这只贝给你留下什么印象？
我会读
咸拢虹漂 案 稀罕
我会读
围拢 长虹 漂亮 图案 稀罕 起伏 普通 光泽 荣耀 玩腻 漂亮 咸水 瓦砾 涨潮 漩涡
旋涡： ①流体旋转时形成的螺旋形。 ②比喻牵累人的事情：陷入爱情的 旋涡。
菱 líng（菱角）（菱形）
凌 líng（凌乱）（凌晨） 棱 léng（棱角月亮、星星，还有 海上长虹的颜色，也都曾 经显示过浪花、旋涡和潮 峰起伏的形状。
这壳上曾经投映过太阳、 月亮、星星，还有海上长虹的 颜色，也曾经显示过浪花、旋 涡和潮峰起伏的形状。现在它 们的生命结束了,光洁的壳上 还留着这些色彩和线条。
• 这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！
我想对贝说： 我想对自己说：
但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不 漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。 因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十 分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着 棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越 来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做 贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。
但是，这只贝没有被孩子们捡起，它不漂 亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。 因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十 分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着 棱角；它只好受着内在的折磨。它的折壳磨上越 来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做 贝得荣誉；但它默默的，它说不出来。
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》 ppt课件
它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做 贝的荣誉；
经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来，拿花丝线串着， 系在脖项上。”
对待丑陋的贝，“没有被孩子捡起。 ”“它被埋 里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞 了。 ” 价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。
在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见 大人。
价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮 的呢。
在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西， 语文s版他四们年级拿上着学期去3见《一大只人贝》。
我理解
“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这 句话你是怎样体会的？
可怜：它用自己的血和肉磨制成珍珠，失去了 生命，失去了荣誉，受尽了 折磨，为此，它变得 丑陋并被人漠视。
受挫折锻打、忍受痛 苦挤压经 花历 丝的对线能待串漂着力亮，有的系关贝在，脖，孩项子上们。是”“捡起来，拿
经历与还你是看灾对待待难丑痛的陋的苦眼贝是光，财和“没富心有被孩子捡起。 ”“它
境有关被 瓦埋 砾，在 似与沙 的里 壳你。 ，对用”待脚“踢又成飞发了现。了”这一只贝的两片 就的态度有关。
价值
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
那是个十分硬的石子, 无论如 何也不能挤碎它；又带着棱角； 他只好受着内在的折磨。他的壳 上越来越没有了颜色,没有了图案, 他失去了做贝的荣誉；但他默默 地,说不出来。
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
那是个十分硬的石子 无论如何不能挤碎他 又带着棱角 他只好受着内在的折磨 他的壳上没有了颜色， 没有了图案， 他失去了做贝的荣誉， 但他默默地 他说不出来
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来，拿花丝线串着， 系在脖项上。”
对待丑陋的贝，“没有被孩子捡起。 ”“它被埋 里。 ”“又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞 了。 ” 价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。
在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见 大人。
价值他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮 的呢。
在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西， 语文s版他四们年级拿上着学期去3见《一大只人贝》。
我理解
“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这 句话你是怎样体会的？
可怜：它用自己的血和肉磨制成珍珠，失去了 生命，失去了荣誉，受尽了 折磨，为此，它变得 丑陋并被人漠视。
受挫折锻打、忍受痛 苦挤压经 花历 丝的对线能待串漂着力亮，有的系关贝在，脖，孩项子上们。是”“捡起来，拿
经历与还你是看灾对待待难丑痛的陋的苦眼贝是光，财和“没富心有被孩子捡起。 ”“它
境有关被 瓦埋 砾，在 似与沙 的里 壳你。 ，对用”待脚“踢又成飞发了现。了”这一只贝的两片 就的态度有关。
价值
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
那是个十分硬的石子, 无论如 何也不能挤碎它；又带着棱角； 他只好受着内在的折磨。他的壳 上越来越没有了颜色,没有了图案, 他失去了做贝的荣誉；但他默默 地,说不出来。
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
那是个十分硬的石子 无论如何不能挤碎他 又带着棱角 他只好受着内在的折磨 他的壳上没有了颜色， 没有了图案， 他失去了做贝的荣誉， 但他默默地 他说不出来
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
一只贝课件
那是粒十分坚硬的沙子， 又带着棱角，这只贝无论如 何也不能挤碎它，只好受着 内在的折磨。它的壳上越来 越没有了光泽，没有了图案， 它失去了做贝的荣耀。但它 只能默默地忍受着，说不出 来。
即使＿＿＿＿，它也在不停地磨制; 即使＿＿＿＿＿＿＿＿，它也在不停地磨制； 即使＿＿＿＿＿＿＿＿，它还在不停地磨制。
那是粒 十分坚硬的沙子 又带着棱角 这只贝 无论如何 Байду номын сангаас不能挤碎它 只好 受着内在的 折磨
它的壳上 越来越没有了光泽 没有了图案 它失去了 做贝的荣耀 但它 只能 默默地忍受着 说不出来
一只贝的童话 一篇人生的寓言
S版语文四年级上册
一 只 贝
这壳上曾经投映过太 阳、月亮、星星，还有海 上长虹的颜色，也曾经显 示过浪花、旋涡和潮峰起 伏的形状。
这壳上曾经投映过太 阳、月亮、星星，还有海 上长虹的颜色，也曾经显 示过浪花、旋涡和潮峰起 伏的形状。
但是，这只贝壳没有被孩子们捡 起。它不漂亮，它在海里的时候，就 是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻 进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙 子，又带着棱角，这只贝无论如何也 不能挤碎它，只好受着内在的折磨。 它的壳上越来越没有了光泽，没有了 图案，它失去了做贝的荣耀。但它只 能默默地忍受着，说不出来。
四年级上册第一单元3一只贝课件小学语文S版
即使 纵然
，它也默默地忍受着 ，它也默默地忍受着
哪怕
……
，它也默默地忍受着
探究：“一只贝”失去了“荣耀”
那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角， 这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内 在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没 有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能 默默地忍受着，说不出来。
你知道吗？
在自然环境中，每一万个母 蚌只能采到10余克珍珠。
这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！
体会：“一只贝”的荣耀
“这是什么东西？” “这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！” “珍珠，这是哪儿来的呢” “这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成。 这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
2006年，12岁的李娜因为骨肉瘤右腿被高位截肢，后装了 假肢。2008年，14岁的李娜通过层层选拔成了陕西省乒乓球队 的一名运动员。因行动不便，每次训练时，李娜都得用带子缠 住假肢固定，一段时间下来，她的腿经常血肉模糊，即便如此 ，李娜依然坚持训练。2009年陕西省残运会上，李娜收获了一 枚乒乓球金牌，并收获了优秀运动员称号。 2013年8月，李娜被查出来骨肉瘤转移到双肺部，属于恶 性肿瘤晚期。对于这位花季少女而言，这样的噩耗并没有打倒 她，坚强乐观地勇斗病魔且乐于助人的她依然为了梦想而放手 追逐，被网友誉为“最美癌症女孩”。
由于严格的保密制度，长期以来，黄旭华不能向亲友 透露自己实际上是干什么的，也由于研制工作实在太紧张 ，30年，他没有回过一次老家，母亲从63岁盼到93岁才见 到儿子一面。 面对亲人，面对事业，黄旭华隐姓埋名三十载，默默 无闻，寂然无名。却在科研方面不断探索研究，为我国国 防事业、核潜艇事业的发展做出了重要贡献，被誉为“中 国核潜艇之父”。
• 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》PPT共31页
语文s版 四年级上学期 3《一只贝》
Hale Waihona Puke 1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
Hale Waihona Puke 1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
四年级语文上册课件-四年级语文上册课件 一只贝 1
（2）托物言志:
作者是要借这只贝（托物）来表达自己 的某种情思(言志)。
学习链接
珍珠从哪儿来？
早在远古时期，原始人类在海边觅食时， 就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它 的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人 们喜爱的饰物，并流传至今。
珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝 类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作 用而生成的碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是 由大量微小的文石晶体集合而成的。
说说你是怎样理解 这句话的？
这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。
这壳上曾经投映过太阳、 月亮、星星，还有海上长虹的 颜色，也曾经显示过浪花、旋 涡和潮峰起伏的形状。现在它 们的生命结束了,光洁的壳上 还留着这些色彩和线条。
多漂亮的孩子！ 多漂亮的贝壳！
那是粒十分坚硬的沙子,又带 着棱角,这只贝无论如何也不能挤 碎它,只好受着内在的折磨。它的 壳上越来越没有了光泽,没有了图 案,它失去了做贝的荣耀。但它只 能默默地忍受着,说不出来。
1 一只贝 四年级语文上册课件-四年级语文上册课件
读一读
咸涨虹泽稀 罕拢漂案
读一读
漂 piāo (漂浮)
piào (漂亮)
涨 zhǎng (涨潮)
zhàng (头昏脑涨)
内容介绍：
这篇文章描写了一只丑陋的贝 的不寻常的经历，以及作家在 这只贝身上发现的甘愿忍受痛 苦孕育珍珠的可敬品质和默默 奉献的精神。
感谢大家参与
、
这是珍珠！嘿,多 稀罕的一颗大珍珠！
A我们要做 有用的人。
B这只贝为别 人想得多， 为自己想得 少，做人也
要这样！
D勇敢地面对不幸，做生活中 的强者，因为，人的一生， 总会遇到各种各样的不幸， 也只有经受磨练后我们才能
作者是要借这只贝（托物）来表达自己 的某种情思(言志)。
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珍珠从哪儿来？
早在远古时期，原始人类在海边觅食时， 就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它 的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人 们喜爱的饰物，并流传至今。
珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝 类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作 用而生成的碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是 由大量微小的文石晶体集合而成的。
说说你是怎样理解 这句话的？
这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。
这壳上曾经投映过太阳、 月亮、星星，还有海上长虹的 颜色，也曾经显示过浪花、旋 涡和潮峰起伏的形状。现在它 们的生命结束了,光洁的壳上 还留着这些色彩和线条。
多漂亮的孩子！ 多漂亮的贝壳！
那是粒十分坚硬的沙子,又带 着棱角,这只贝无论如何也不能挤 碎它,只好受着内在的折磨。它的 壳上越来越没有了光泽,没有了图 案,它失去了做贝的荣耀。但它只 能默默地忍受着,说不出来。
1 一只贝 四年级语文上册课件-四年级语文上册课件
读一读
咸涨虹泽稀 罕拢漂案
读一读
漂 piāo (漂浮)
piào (漂亮)
涨 zhǎng (涨潮)
zhàng (头昏脑涨)
内容介绍：
这篇文章描写了一只丑陋的贝 的不寻常的经历，以及作家在 这只贝身上发现的甘愿忍受痛 苦孕育珍珠的可敬品质和默默 奉献的精神。
感谢大家参与
、
这是珍珠！嘿,多 稀罕的一颗大珍珠！
A我们要做 有用的人。
B这只贝为别 人想得多， 为自己想得 少，做人也
要这样！
D勇敢地面对不幸，做生活中 的强者，因为，人的一生， 总会遇到各种各样的不幸， 也只有经受磨练后我们才能
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多漂亮的孩子！ 多漂亮的贝壳！
那是粒十分坚硬的沙子,又带 着棱角,这只贝无论如何也不能挤 碎它,只好受着内在的折磨。它的 壳上越来越没有了光泽,没有了图 案,它失去了做贝的荣耀。但它只 能默默地忍受着,说不出来。
这是珍珠！嘿,多 稀罕的一颗大珍珠！
学习链接 珍珠从哪儿来？
早在远古时期，原始人类在海边觅食时， 就发现了具有彩色晕光的洁白珍珠，并被它 的晶莹瑰丽所吸引，从那时起珍珠就成了人 们喜爱的饰物，并流传至今。 珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠 贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌 作用而生成的碳酸钙的矿物（文石）珠粒， 是由大量微小的文石晶体集合而成的。
语文S版四年级语文上册第一单元
贾平凹
读一读
咸 罕涨 拢虹 漂Fra bibliotek泽 案
稀 荣
读一读
piāo (漂浮) 漂 piào (漂亮) zhǎng (涨潮) 涨 zhàng (头昏脑涨)
说说你是怎样理解 这句话的？
这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。
这壳上曾经投映过太阳、 月亮、星星，还有海上长虹的 颜色，也曾经显示过浪花、旋 涡和潮峰起伏的形状。现在它 们的生命结束了,光洁的壳上 还留着这些色彩和线条。