沪教版(上海)九年级化学下册_第六章_常见的金属和盐_6.2_盐和肥料_同步检测题(有答案)

沪教版（上海）九年级化学下册第六章常见的金属和盐6.2 盐和肥料同步检测题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 第二届高淳油菜花节暨乡村旅游节于年月日在高淳县“桠溪生态之旅”桃花扇广场盛大开幕．油菜在移栽过程中需要一定量的磷肥，下列物质中属于磷肥的是（）A. B.C. D.2. 下列物质敞口放置于空气中，质量会减少的是（）A.苛性钠B.浓硫酸C.石灰石D.浓盐酸3. 以下针对“加热硫酸铵与熟石灰的混合物”的描述与思考，不正确的是（）A.能产生有刺激性气味的气体–氨气B.生成的氨气能使湿润的酚酞试纸变红，说明氨气与水反应产生的物质显碱性C.硫酸铵与熟石灰反应的化学方程式为：D.硫酸铵作为化肥时，不能与碱性物质混合施用4. 化工厂用饱和食盐水制取氯气和烧碱．为了除去粗盐中的泥沙以及硫酸镁、氯化钙等杂质，可将粗盐溶于水，然后进行如下项操作：①过滤；②加过量溶液；③加适量盐酸；④加过量溶液；⑤加过量溶液．下列操作顺序正确的是（）A.⑤④②①③B.④①②⑤③C.①⑤④②③D.②④⑤①③5. 下列有关酸和碱的说法错误的是（）A.用稀盐酸能鉴别氯化钠与碳酸钠B.锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气C.食盐可以用来改良酸性土壤D.常温下测得某溶液的，则该溶液一定显酸性6. 能一次将食盐水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开的试剂是（）A.紫色石蕊溶液B.无色酚酞试液C.碳酸钠溶液D.二氧化碳气体7. 大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（）A.在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生B.大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂C.实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳D.大理石雕像不易受酸雨侵蚀示没有施用化肥）显示三年实验的结果：根据上表，以下说法中错误的是（）A.氮肥可增加小麦的产量B.没有施肥，小麦不能生长C.对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好D.同时施用含、、的化肥可获得最大的小麦产量9. 碳酸氢钠是治疗胃酸过多的一种药剂，其俗称是（）A.火碱B.纯碱C.熟石灰D.小苏打10. 下列是提纯粗盐（含有少量泥沙）的操作，其中操作顺序正确的是（）A.过滤、溶解、蒸发B.溶解、蒸发、过滤C.溶解、过滤、蒸发D.蒸发、溶解、过滤11. 下列各组溶液，不用其他试剂无法鉴别出来的是（）A.、、B.、稀、酚酞C.稀、、D.、、12. 小红同学向盐酸与氯化钡的混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液至过量．记录滴入的碳酸钠溶液的质量与有关量的变化关系如图所示．下列判断正确的是（）A.①图中，当碳酸钠溶液加至点时，溶液中正与发生反应B.②图中，当碳酸钠溶液加至点时，所得溶液的C.③图中，当碳酸钠溶液加至点时，溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钡D.④图中，当碳酸钠溶液加至点时，溶液中与恰好反应完全13. 用碱性溶液或清水浸泡冲洗蔬菜，可以降低蔬菜上的农药毒性．因此，买来的蔬菜在使用前可用稀碱水或清水浸泡一段时间．浸泡蔬菜时可加入适量的（）A.固体碳酸钠B.食醋C.白酒D.白糖14. 蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（）A.使馒头变白B.既除去生成的酸，又使馒头软而体积大C.加快面团的发酵速度D.产生二氧化碳使馒头质量变大二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 将下列物质的溶液依次倒入同一烧杯中，首先观察到生成白色沉淀，然后白色沉淀溶解，同时产生大量气泡，最后又生成白色沉淀的一组物质是（）A.、、、B.、、、C.、、、D.、、、16. 化学源于生活，同时又服务于生活．以下做法不合理的是（）A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢B.用纯碱代替小苏打做食品发酵粉C.将农家肥料与化学肥料配合使用，以提高产量和效益D.将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性17. 某同学想用实验证明硫酸铜溶液的颜色是由铜离子造成的，而不是硫酸根离子引起的，他设计的下列实验步骤中没有意义的是（）A.在洒精灯的火焰上加热铜丝，铜丝由红色变为黑色，且质量增加B.观察硫酸钾溶液没有颜色，表明溶液中的硫酸根离子无色C.在硫酸钾溶液中加适量锌振荡，静置后来未明显变化，表明锌与硫酸根离子无反应D.在硫酸铜溶液中加适量锌振荡．静置后颜色褪去，表明溶液颜色是铜离子造成的三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一种白色晶体，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步研究肥料的性质和成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．结合探究过程回答，施用该化肥时应注意________．19. 目前农村正在推广“测土配方施肥”技术，农技员对某土地检测后给出了施肥配方，配方中主要有、、、等物质．上述肥料中属于复合肥料的是________．20. 鉴别常见的铵态氮肥、磷肥和钾肥三种化肥，首先看外观，________的是磷肥，然后将另两种化肥各取少许，分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到气味的是________．水的盐是________（请填序号）．（1）磷酸盐（2）碳酸盐（3）硫酸盐（4）盐酸盐．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 粮食和人类生存发展密切相关．请根据所学的知识，回答下列问题：（1）农作物生长过程张，需求量较大的营养元素是________（填一种元素名称）．（2）农作物适合在________的土壤中生长，如果土壤呈酸性可加入适量的________来中和其酸性．（3）请写出鉴别和这两种化学肥料的实验方法、现象及实验结论：（4）请你说出化肥过度施用产生的不良影响：________．23. 海水是种宝贵资源．（1）“海水晒盐”所采用的方法是________．A.冷却结晶B.蒸发结晶C.过滤（2）海上航行缺乏饮用水时可用蒸馏法获得淡水．用该装置将含氯化钠的海水暴晒小时后，剩余海水中氯化钠的质量分数为，则收集到的可饮用水为________．（3）海水中的硼酸（化学式为）可用于玻璃工业，下表为硼酸的部分溶解度数据．②某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响．三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是________（用“①”、“②”、“③”表示）；③若要达到实验目的，需改变实验①中的一个条件是________（从以下选项中选择）参考答案与试题解析沪教版（上海）九年级化学下册第六章常见的金属和盐 6.2 盐和肥料同步检测题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】B【考点】常见化肥的种类和作用酸碱盐的应用【解析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：、中含有氮元素，属于氮肥．故选项错误；、磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥．故选项正确；、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥．故选项错误；、中含有氮元素，属于氮肥．故选项错误．故选．2.【答案】D【考点】常见酸碱盐在空气中的质量或性质变化及贮存法【解析】根据常见酸碱盐的性质和暴露在空气中质量变化的原因进行分析判断，敞口放置于空气中，质量会减少，符合条件的物质要具有挥发性，据此进行分析判断．．【解答】解：、苛性钠敞口瓶久置于空气中，易吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质，质量会增加，故选项错误．、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中一段时间，会吸收空气中的水分，使其质量增加，故选项错误．、石灰石不与空气中的物质发生化学反应，不具有挥发性，故选项错误．、浓盐酸具有挥发性，敞口放置于空气中，质量会减少，故选项正确．故选：．3.【答案】C【考点】常见化肥的种类和作用使用化肥、农药与环境的关系、根据硫酸铵与熟石灰反应的生成物分析；、根据氨气的性质分析；、根据书写化学方程式的原则进行分析；、根据铵盐的性质分析．【解答】、加热硫酸铵与熟石灰的混合物生成了氨气，氨气是有刺激性气味的气体，故正确；、氨气溶于水形成了氨水，氨水显碱性，能使湿润的酚酞试纸变红，故正确；、反应物都是固体，生成的氨气是气体，应标气体符号，故错误；、由于铵盐能与碱性物质混合放出氨气，降低肥效。

所以，硫酸铵作为化肥时，不能与碱性物质混合施用，故正确。

4.【答案】A【考点】氯化钠与粗盐提纯盐的化学性质【解析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行分析．【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子．所以正确的顺序可以为：⑤加过量的溶液，④加过量的溶液，②加过量的溶液，①过滤，③加适量的盐酸；所以，正确．故选．5.【答案】C【考点】酸的化学性质溶液的酸碱性与pH值的关系氯化钠与粗盐提纯【解析】、根据碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析判断．、根据活泼金属能与酸发生置换反应，进行分析判断．、根据食盐显中性进行分析判断．、根据的范围是，当溶液的小于时，呈酸性，进行分析判断．【解答】解：、碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氯化钠与稀盐酸不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项说法正确．、锌的金属活动性比氢强，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，故选项说法正确．、食盐显中性，不能用于改良酸性土壤，故选项说法错误．故选：．6.【答案】A【考点】酸、碱、盐的鉴别【解析】根据食盐水是强酸强碱盐，氢氧化钠是强碱，盐酸是强酸进行分析．【解答】解：、紫色石蕊遇到食盐水不变色，遇到氢氧化钠变蓝色，遇到稀盐酸变红色，三种物质中现象不同，可以鉴别，故正确；、无色酚酞遇到盐酸和氯化钠都不变色，不能鉴别，故错误；、碳酸钠与食盐水和氢氧化钠都不会反应，没有现象，不能鉴别，故错误；、二氧化碳和盐酸、氯化钠都不会反应，不能鉴别，故错误；故选．7.【答案】D【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【解析】碳酸钙等碳酸盐可以与酸反应生成的二氧化碳具有不支持燃烧的性质，可用作灭火剂，实验室可以用大理石和盐酸反应来制取二氧化碳．【解答】解：、大理石的主要成分是碳酸钙，能与盐酸反应生成气体，故正确；、大理石与酸反应生成的气体是二氧化碳，具有不支持燃烧的性质，可以用作灭火剂，故正确、大理石能与酸反应生成二氧化碳，实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳，故正确；、大理石雕像的成分为碳酸钙，能与酸雨中含有的酸发生反应，会被腐蚀，故错误，故选．8.【答案】B【考点】酸碱盐的应用常见化肥的种类和作用【解析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量；磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱；钾肥能使农作物抗倒伏、抗病虫害．【解答】、由表中数据可知，施加氮肥时能够提高小麦的产量。