九年级化学 空气氧气水讲义

九 年级 化学 科辅导讲义（第 讲）学生姓名： 授课教师： 授课时间： 专 题 身边的化学物质（一）空气、氧气、水目 标 梳理中考对空气、氧气、水、氢气的考查重点；通过各地中考相关真题，实际把握考查要点，操练常考题型重 难 点 氧气的性质及其实验室制法；分子和原子知识的规律运用 常 考 点氧气的性质及制取；分子和原子知识的规律运用；水的保护知识点1介绍：我们周围的空气◆ 纯净物和混合物知识点2介绍：◆ 分子和原子知识的规律运用考点一典型例题：1、（2011．苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A ．空气是一种十分重要的天然资源B ．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C ．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D ．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”2、（2011．宿迁市）通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。

它是 （ ）A ．二氧化碳B ．氮气C ．氧气D ．水蒸气⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧空气⎩⎪⎨⎪⎧成分空气中氧气含量的测定空气的污染与防治氧气⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧ 物理性质化学性质制法⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧工业制法实验室制法⎩⎪⎨⎪⎧ 用过氧化氢和二氧化锰制氧气用氯酸钾和二氧化锰制氧气用高锰酸钾制氧气用途自然界的水⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧水的组成⎩⎪⎨⎪⎧水由氢氧两种元素组成水的电解实验水的物理性质：无色液体、结冰体积膨胀水的净化方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏爱护水资源⎩⎪⎨⎪⎧节约用水防止污染3、（2011.桂林市）下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是 （ ）A ．酸雨B ．沙尘暴C ．白色污染D ．温室效应4、（2011．宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物 （ ）A ．CH 4、CO 2、H 2B ．CO 2、HCl 、N 2C ．SO 2、CO 、NO 2D ．HCl 、N 2、O 2 5、（2011.内江市）下列物质属于纯净物的是 （ ）A. 蒸馏水B. 煤C. 葡萄酒D. 岩石 6、（2011．肇庆市）（5分）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。

请回答下列问题：（1）燃烧的现象是 ； （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 ；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。

总结分析：1、空气的组成成分及体积分数空气的成分按体积计算，大约是：氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体及杂质 。

[注意] ①空气中的成分指的是气体的体积分数，不是质量分数。

②一般来说，空气的成分比较固定。

这是因为动植物的呼吸和腐烂、物质的燃烧、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气，但是绿色植物在日光下进行光合作用会放出大量的氧气，从而使氧气量保持相对平衡。

2、空气中氧气成分的测定 (1)药品：一般用红磷。

(2)仪器：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯等。

(3)装置：如图5－1所示。

(4)步骤：①检查装置的气密性；②在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号； ③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶内并把塞子塞紧； ④待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹。

[注意] ①可燃物要求是在空气中能和氧气反应又不生成气体的固体；②红磷要过量，确保和容器内空气里的氧气充分反应；③容器密闭，有良好的气密性，观察水面进入容器里的高度时应待容器中的温度冷却至常温。

3、空气各成分的用途氧气：潜水、医疗急救、炼钢、气焊以及登山和宇宙航行等氮气：根据其化学性质不活泼，常用作保护气；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有气体：利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的光源；用于激光技术，制造低温环境等 4、空气的污染与防治随着现代工业的发展，排放到空气中的粉尘和有害气体会改变空气成分，造成空气污染。

有害气体主要指电热棒足量(5)现象：①红磷燃烧时产生大量的白烟；②打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约等于集气瓶内原空气体积的15(一个刻度)。

(6)现象分析：集气瓶中的氧气被消耗了，集气瓶中压强减小，所以水会进入集气瓶。

(7)反应原理：____P ＋____O 2=====点燃________ (8)结论：氧气约占空气总体积的15。

__________、__________、__________。

防治空气污染可以从两方面考虑：①减少污染物的产生。

如：改进生产工艺、改善燃料结构等；②有效转化有害物质，如：植树造林等。

[提示] 监测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。

污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越小，表示污染物的含量越少，空气质量越好。

5、纯净物和混合物（区别：是否有固定的化学符号表示）巩固练习题：1、（2011．娄底市）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2、（2011．泰州市）下列有关氮气的用途中，错误．．的是（）A．制氮肥 B．直接做燃料 C．做灯泡填充气 D．做瓜果保护气3、（2011．大连市）下列说法中，错误的是（）A．富氧空气可用于潜水、医疗急救 B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用4、（2011．广州市）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料D．空气中的稀有气体没有任何使用价值5、（2011．大连市）列物质中，属于纯净物的是（）A．空气 B．海水 C．生铁 D．臭氧6、（2011.重庆市）下列物质属于纯净物的是（）A. 寒冷的干冰B.清澈的泉水C.清新的空气D.坚硬的大理石7、（2011.天津市）（7分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。

（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。

在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。

用弹簧夹夹紧乳胶管。

点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。

由此可知氧气约占空气总体积的。

③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。

拓展练习题：1、（2011．泰州市）下列对实验现象的描述，错误．．的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀2、（2011．成都市）（9分）实验室常用红磷来测定空气中氧气含量。

（1）若有1．24g红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产生的固体（P2O5）有多少克？（2）该试验中红磷过量，你认为是否有道理？（填“是”或“否”），你的理由是。

（3）在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是（至少一条）考点二典型例题：1、（2011．苏州市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体2、（2011.临沂市）使用右图装置可以进行下列实验中的（）A．锌与稀硫酸制取、收集氢气B．KClO3与MnO2制取、收集氧气C．KMnO4制取、收集氧气D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气3、（2011.南京市）（4分）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：。

（2）实验室收集氧气可用（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，在桌上。

（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是。

总结分析：1、氧气的性质1）．物理性质：通常状况下，是____色____味____________，________溶于水，密度比空气略____，液态或固态时颜色变为________色。

2）．化学性质：氧气是一种化学性质____________的气体，具有氧化性。

在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁反应，同时放出热量。

2、氧气与几种常见物质的反应比较表反应物 反应物的色态 在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象 化学方程式木炭 黑色固体 木炭红热、无烟、无焰、生成使澄清石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧，发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体硫 黄色粉末 微弱的谈蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体磷暗红色固体黄白色火焰，放热，生成大量白烟 发出耀眼的白光，放出大量的热，产生大量的白烟，生成白色固体铁 银白色固体红热，离火后变冷剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体镁 银白色固体剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成***固体，有白烟燃烧反应更剧烈石蜡 白色固体黄白色光亮火焰，放出热量，稍有黑烟 剧烈燃烧，发白光，放热石蜡+氧气---二氧化碳+水如果在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁有水珠，生成使澄清石灰水变浑浊的气体[注意]（1）“烟”与“雾”的区别：前者是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象；后者是小液滴悬浮在空气中形成的现象。

（2）“光”与“火焰”的区别：前者是气态物质燃烧产生的特有现象。

一般说来，可燃性气体，熔沸点较低、易气化的固体、液体，燃烧时除发光放热外都有火焰，如氧气、酒精、硫等。

而不易气化的可燃物，如铁等，燃烧时则没有火焰只产生光（或火星）。

3、氧气的制法 1）实验室制法反应类型：分解反应收集方法：排水法或向上排空气法验满方法：用带火星的木条放在________，若木条复燃，证明氧气已经收集满 [注意] (1)在H2O2制氧气中，MnO2是催化剂，在KMnO4制氧气中，MnO2是生成物。

(2)用高锰酸钾制取氧气的操作要点（茶庄定点收利息） ①装配好仪器，要进行____________。

②试管口应__________倾斜，防止水滴回流到试管底部，而使试管破裂。

1．实验室制法 反应原理____H 2O 2=====MnO 2_____________________KClO 3=====MnO 2△_____________________KMnO 4=====△_________________________________发生 装置③伸入试管内的导管，应__________________即可，便于气体排出。