湖北省2017中考语文第12讲议论文阅读复习检测
22017年全国各地中考语文试卷:议论文阅读汇编(含答案解析)
2017中考议论文汇编(湖南益阳)(四)阅读下文,完成18~20题。
(9分)唐僧,为啥不飞过去姜仲华①小时候看《西游记》,心里总有个问题:唐僧取经那么难,其实有好办法呀,孙悟空会驾云,只要背起他,十万八千里,一飞不就到了吗?近日偶读《孟子》,看到有句话:源泉混混,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。
②“科”是俗语的“窠”,就是坑、洼。
孟子的意思是,流水遇到坑、洼,要充满之后才继续向前流;不把坑、洼填满,就不向前流。
联想起《西游记》中唐僧师徒的经历,忽然若有所悟:唐僧师徒不飞,原来如此啊!③我豁然明白,唐僧师徒的取经路,像流水一样,遇到的每一个坑洼都填满了,再向前走一步。
这是极其注重细节的人生。
这每一个坑坑洼洼,都有上天的美意;这些坑坑洼洼,是熬人的苦杯,其实,也正是盛满祝福和营养的福杯啊!如果用巧法省下走哪个坑洼,坑洼里含着的福分和养分,就得不到了。
师徒四人一个一个地战胜八十一难,一步一步地走过十万八千里,他们的心如钢铁,在反复灼烧、锤打,抵达西天时,已经不是取经最初的凡铁了,他们脱俗成圣了。
④盈科而后进,是一种厚实、沉着的坚守和忍耐;成就的,是不寻常的质地和品格。
据说,如今的白酒调酒师,能用酒精、香精、味素,快速调出美味的酒。
但是真正的好酒,必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。
⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿,开头有段话,提醒学棋的人:“我以为,与其一心想着要赢棋,倒不如专心下好每一盘棋的每一步,以留内容充实的棋谱。
人生的每一瞬间都有正道,围棋的每一手也都有其正确的方向。
每一步都尽善尽美的人生是美丽的,围棋也是如此。
”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”,不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗?⑥童年读《西游记》,读到的是巧;人近中年,读出的是拙。
我为童年的小聪明而惭愧,也明白了,真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子,都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。
(选自2015年第1辑《时文选粹》)18.第⑤段论证的观点是什么?(2分)19.第③段运用了什么论证方法?试举一例分析其作用。
中考议论文的阅读与练习(答案)
中考议论文阅读技巧及练习【常见题型及答题技巧】1、分析论证方法的作用①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。
)补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。
当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3、文章提出中心论点的方式①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点;③、文章结尾归纳出中心论点;④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。
做人,里子也要讲究一点①过去在部队时,有一位前辈作家,请吃饭时钱不够了,就把手表押上,也要让大家吃得尽兴。
当时手表是责重物件,找对象的“三转一响”之一。
这是有面子的事。
②有一次跟团旅游被关在一个景区,导游伙同景区商场的经理,非让我们买东西不可,可是东西又不好又贵,大家都不肯买。
现场气氛僵持不下,表面的和气快维持不住了。
商场经理背后的大门紧闭,没有人能飞出去。
终于团里一个有钱的游客,说她要买这买那,她其实什么都不缺,但显然是为了给大伙解围,化解了一场危机。
这也是有面子的事。
③我们中国人,大多注意面子,血气方刚有之,一掷千金有之。
面子固然重要,然而里子方面,有时却注意不够。
我认为:做人,里子也要讲究一点。
④康紅雷导演跟我说过一件事:拍《青衣》剧组解散之后,演员各奔东西,潘虹老师的房间里,她穿过的戏服全部自费干洗后,整洁地挂在房间里。
她是个讲究里子的人。
⑤我还认识一个摄影助理,他说有一次拍周润发的广告,那时周润发的名气如日中天,男人们都想在现实生活中学他燃烧美元点烟的镜头。
所以现场他被团团图住,纷纷让他签名。
摄影助理实在小得放在哪里都是透明的,没有半个人注意到他。
他只是站在一边默默看着,默默工作,直到所有的拍摄工作全部结束。
周润发却主动向他走了过来,与他拍了合影。
这也是个讲究里子的人。
⑥年轻的时候,有一次在北京郊区开青年作家的会议,结束时许多代表陆续走了。
宾馆服务员问我,你们真的是作家吗?我说是。
她说为什么客房里的公物一点都不爱惜,摔坏了玻璃杯也不赔,还用床单擦鞋。
而且打了长途电话不付费,查到房间说人早走了。
我听了无言以对。
再如有些美女在外面绝对光鲜靚丽,但是住的地方有可能脏乱到下不去脚。
或者,私下里张口就是瞎话,颇为不堪。
这些不是里子差,是压根儿就没里子。
⑦名人也罢,普通人也罢,面对他人和面对自己时都要展现我们的面子和里子。
中考语文第12讲议论文阅读检测语文版
3.下列事实论据放在原文中哪一处最恰当( C )球王贝利少年吸烟时,被父亲发现,但父亲没打骂孩子,而是好朋友间谈话似的,向儿子解释如果抽烟喝酒就踢不好球的道理,然后让他自己决定今后怎么办.直到许多年后,贝利向人反省说,当时要是父亲狠狠打骂他,可能会激起他的反抗.由此可见,家人对孩子的尊重和开导,对于他的成长,以及后来在事业上的成功起到了很大的作用.A.(A)处 B.(B)处 C.(C)处 D.(D)处(解析:这则事实论据讲述的是球王贝利的父亲对孩子的温暖和关爱一直影响着贝利,对他的成长和事业上的成功起到了重大作用,由此可得出应放在C处,因为第④论述了“家庭给人的温暖和关爱,以及由此产生的特殊的教育作用还不止于孩童阶段,它将一直伴随人的终生”.)二、(20__•长沙中考改编)阅读下文,回答问题.担当是引领人生的旗帜①在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次.大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:做一个有担当的人.担当精神,是我们核心素养中的一个重要部分.我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自己的担当精神.②那么,我们怎样才能拥有担当精神呢?③担当是一种责任.玄奘西去印度,跋山涉水,历经千难万险,始终牢记取经的职责,行程五万余里,终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大.【甲】由此可见,责任是我们拥有担当精神的首要条件,在历史的长河里,许多有志之士身处困境时,都是依靠责任感克服重重困难,担当起自己的责任的.④担当是一种勇气.鸦片祸国之际,林则徐以“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出,披肝沥胆,虎门销烟;戊戌变法时,谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议,以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀,以鲜血捍卫了自己的变法思想.由此可见,勇气是我们拥有担当的重要条件,我们只有有了勇气,才能更好的保家卫国.⑥担当是生命水平高下的水银柱,是引领我们书写美好人生的旗帜.一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动告诉我们:做人,必须要有所担当!1.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( D )A. 君子的担当.B. 若想成为君子,就必须有所担当.C. 担当是引领人生的旗帜.D. 我们应该培养自己的担当精神.(解析:由首段“我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自己的担当精神”以及②至⑤段“我们应该怎样才能拥有担当精神呢”可知本文是围绕“培养自己的担当精神”来写的,中心论点可概括为“我们应培养自己的担当精神”.)2.下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处,最恰当的一项是( B )①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残,但不忘自己的使命,依然坚持写作,创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》.②在痛苦失意中,李白并没有丧失信心,依然坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”.③虽然茅屋被秋风吹破,境遇困苦的杜甫仍心怀天下,高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”.④虽然有高官厚禄的诱惑,庄子还是选择在濮水边悠然垂钓,享受山林中晴岚落日的美好.A. ①②B.①③C. ②③D.②④(解析:【甲】对应第③段围绕担当是一种责任,身处困境仍依靠责任感克服困难.①句中的“饱受摧残,但不忘自己的使命,创作出《史记》”可知司马迁强烈的责任.【乙】对应第五段围绕担当是一种境界,心怀天下的境界.③句中杜甫自己遭遇困苦依然心忧天下,符合心怀天下的境界.故选①③,即B.)3.选文第⑤段中主要运用的论证方法有( C )A.举例论证对比论证B.道理论证对比论证C.举例论证道理论证D.举例论证比喻论证4.下列对本文论证结构和论证思路的分析和理解正确的一项是( D )A.本文采用分总的结构,采用设问的方式有问有答的从三个方面说明怎样才能有担当精神,最后得出结论“做人,必须有所担当”.B.本文采用总分总的结构,开头提出观点,然后从三个方面正反论证怎样才能有担当精神,最后总结全文,照应开头.C.文章第③④⑤段是并列关系,论证担当精神应该具备哪些素质.D. 文章第①段引出中心论点“我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自己的担当精神.”第②﹣⑤段论述了怎样才能有担当精神,第⑥段总结全文,照应开头.(解析:A项本文采用的是总分总的结构方式;B项文章没有擦用正反论证;C项文章第③④⑤段不是并列关系,而是递进关系.)三、(20__·襄阳中考改编)阅读下文,回答问题.读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷.对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式.②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润.大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事.这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家.除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性.通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考.由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重.③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和.社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免.但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解.对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散.读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快…可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友.而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐.④读书可以防止浮躁贪婪,让心灵宁静淡泊.在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要.对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径.老子说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说:“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说:“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性…通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来.一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈.⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大.书籍是精神上的“港湾”.人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤.心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉.孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》…在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生.⑥读书是最好的养心之道.读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生.1.本文的中心论点是( B )A.读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润.B.读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式.C.读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和.D.读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大.(解析:A、C、D项都是文章的分论点,中心论点应为B项.)2.下面的两则材料如果作为论据,应该放在文章的哪一段( D )①孙膑被剜掉膝盖骨,写了《兵法》;司马迁遭受宫刑,愤而著成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》.②读《唐诗三百首》,让自己徜徉在古人所营造的多种情思的画卷中;读《水浒传》任自己游走在各路英雄好汉的世界里.A.②③B.③④C.②⑤D.③⑤(解析:通过对比文章内容可得知材料①论述的是“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和”的分论点,材料②论述的是“读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大”的分论点,进而得出答案为D项.)3.文中第③段主要运用的论证方法是( C )A.比喻论证举例论证B.道理论证举例论证C.比喻论证道理论证D.道理论证对比论证4.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是( C )A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法.B.第②段“由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”.C.在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”.D.本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力.(解析:A项第②段主要运用了道理论证这一种论证方法,说法有误,该段主要列举了我的事例,明显是举例论证;B项第②段“由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”说法有误,应该是从书中体悟;D项本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力,说法有误,本文语言没有诙谐的特点.)四、(20__•预测)阅读下文,回答问题.享受归零的乐趣①人生有一种乐趣,叫做“归零”.何谓“归零”?也就是清空过去,把自己心灵的一切清空,不背任何包袱,简单生活,轻松快乐地面对一切,让自己的未来从零开始,就像大海一样把自己放在最低点来吸纳百川.这好比用计算器计数,算完一道题最好回到零的状态,再算第二道题,如果在前面的基础上继续算,肯定算出一笔糊涂账.如果这道题的数字很多,算了一部分,也最好归零,再算另一部分,免得中间计算出错而前功尽弃.这又像在纸上写字,写满一页,自然翻到第二页,从“空”处接着写,如果仍在本页写后面内容,最后肯定会连自己都看不懂到底写的是什么.②一个人最大的悲哀,就在于总是活在过去.其实,昨天正确的东西,今天不见得正确;过去行之有效的办法,现在不见得可行.留恋过去的人难以面对现状,他将会陷入无休止的抱怨与牢骚中.不懂得忘记过去,那么他也不可能创造将来!当一个人的发展遭遇某种瓶颈时,总会感受到一种难以摆脱的压抑和烦躁,主动寻求排解和减压无疑是一种正确的选择.以“归零”的方式放弃从前,关上身后的那扇门,你就会发现另一片美丽的花园,找到另一番工作的激情和生活的乐趣. .“归零”的乐趣就在于让你忘记过去的成功和失败,学会从零开始,让人生的每一天都显得那么新鲜美好.③世界球王贝利在20多年的足球生涯里,曾经参加过1364场比赛,共踢进1282个球.他还创造了一个人在一场比赛中射进8个球的辉煌纪录.他超凡的技艺令成千上万的球迷为之心醉,甚至还让球场上的对手拍手称绝.他不仅球艺高超,而且谈吐不凡.当他个人进球记录满1000个时,有人问他:“您哪个球踢得最好?”贝利笑了,意味深长地说:“下一个!”他的话语含蓄幽默,耐人寻味,就像他的球艺一样精彩.④拥有“归零”的心态,你才会不断吸收各种新的营养去滋养生命.一个杯子是空的,它才可以装上水或者沙子,如果这个杯子是满的,你就无能为力了.“归零”心态是一种对自我的不断挑战.在攀登者的心目中,下一座山才是最有魅力的;攀越的过程最让人沉醉,因为这个过程充满了新奇和挑战,自己的潜能也得到了最大发挥,还有比这更有诱惑力吗?许多人总是最在乎完美的结果.我认为,人生真正的超越,应该注重从零开始的过程而不是结果.你关注的重点应该放在每天迈出那新的一步上,而不是总关心自己已经走了多少步,以及计算还差多少才能达到完美的终点!⑤学会让自己的过去“归零”,这是一种懂得享受人生的崇高境界.9永远不是终点,再上一个台阶,必须从零开始.人活到99岁又归于零,从而成为长寿的百岁老人;每天24小时,新的一天又从零开始.“归零”的心态,将使你永远拥有新的人生目标,并不断激励你攀登新的高峰,在崭新的成功中获得无穷的人生乐趣.⑥著名诗人冰心说得好——冠冕是暂时的光辉,是永久的束缚.一个人只有摆脱了历史的束缚,才能不断迈步向前,才能使自己永远心静如水,宠辱不惊,一生保持乐观向上的心态. 1.本文主要运用的论证方法是( C )A.对比论证举例论证引用论证 B.举例论证比喻论证对比论证C.比喻论证举例论证道理论证 D.引用论证对比论证比喻论证(解析:第①段比喻论证;第③段举例论证;第⑥段道理(或引用)论证.)2.在第②段横线处补一个事实论据,下列不适合的一项是( D )A.台湾著名作家刘墉因朋友的一句:“你的画画得真不错,还是过去的样子.”让他很震撼,后果断辞去工作,离开台湾转去美国留学,决定从零开始.B.某著名教师报编辑梁恕俭,本在山东某地中学教语文,不拘成法,大胆创新,“每课一诗”让他名声大噪,但他却毅然辞去工作,选择了“北漂”,最终凭自己的实力闯进了报社.C.台湾著名书法家曹秋圃坦然面对弟子吴慈的超越,从中悟出自己的不足,重新研习书法,终成一代名师,并开办了著名的“澹庐书房”,在台湾名噪一时.D.爱迪生曾因一场大火毁了实验室而庆幸万分,这样他便可以改变思维方式,重新探索.(解析:D项爱迪生不是主动放弃从前,而是因一场意外不得已而放弃的,谈不上享受“归零”的乐趣.)3.根据文意,下列有关“归零”的说法有误的一项是( B )A.“归零”是把自己心灵里的一切清空,让过去的所有归于零,不背任何包袱,简单的生活,轻松快乐的面对一切.B.“归零”可以让我们忘记过去,特别是失败,让自己的未来从零开始,轻装上阵.C.“归零”心态可以让我们重新开始,不断学习,永不满足,实现人生真正的超越.D.“归零”是一种人生境界,适时“归零”,会使自己宠辱不惊,心胸开阔,一生保持乐观向上的心态.(解析:B项中的“特别是失败”不对,应该是“特别是成功”.)4.下列对文章理解和分析不正确的一项是( A )A.第①段提出论点:人生有一种乐趣,叫做“归零”.B.第③段球王贝利的事例告诉我们:有一种归零的心态,才永远有新的目标,才能攀登新的高峰,才能获得成功的无穷无尽的乐趣.C.第④段画线句要告诉我们的是:“归零”心态让人永不满足,是一种对自我的不断挑战.D.第⑥段总结全文,阐述了“归零”的积极意义.(解析:A项中“人生有一种乐趣,叫做‘归零’”,是论题,不是论点.)五、(20__•预测)阅读下文,回答问题.比,是一门学问①“比”是一个会意字,即拿一物或一类物,与另一物或另一类物进行比较.比,是生活中随处可见的现象.在学校,同学们之间比成绩,比品德;在社会上,人们之间比地位,比权势;在超市里,人们比质量,比价格……比,涉及生活的方方面面.②从比的字形看,它是一把双刃剑.善于用“比”这把剑的人会发挥出巨大的威力;不善于用的人则可能伤害到自己.因此,如何比,是一门学问.③客观理性地比,带给我们的是启迪和成功.只有理智地比,我们才能知道自己所处的位置,明确自己的优缺点,从而扬长避短.④因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言,就值得我们学习:在其写作生涯中,他的内心就有“两个要点”,其一是分析一些知名作家,研究其大红大紫的成功因素;其二是根据自己的需求,选择在农家生活中找灵感,让文风愈加独成一派:现今很多作家将赚钱和功利放在首位,成为所谓的“市场作家”,什么畅销,就写什么;还有的作家为了搏关注,沉迷于风花雪月、野史风韵.莫言就是善“比”的典型,知道自己应该比什么.是销量、关注度、名利、掌声,还是文学著作本身的意义?相信莫言内心总有一把标尺.⑤缺乏理性地“比”,带给我们的是人生的空白和遗憾.和别人进行比较后,自己仍没受到任何启迪和进步,这样的“比”就是盲目的,这样的做法也是不值得提倡的.历史上就有这样的事例,杜牧在《阿房宫赋》中告诉人们,秦朝实力雄厚,阿房宫的建造更是雄伟壮丽,秦始皇满以为这样就会稳坐江山千余载,不曾想,一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了.“秦人无暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.”后代统治者比而不鉴,所以悲剧才会不可避免地重复上演,令人扼腕叹息.⑥不顾实际地“比”,带给我们的是诱惑和伤害.现在有些学生就存在着一种不良风气——攀比,且愈演愈烈.媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会,开着名车,穿着名贵礼服,排场浩大.这些学生比的不是成绩和素质,而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场,无不让人惋惜.校园里应该是最纯洁的圣地,可攀比之风,丧失了本来的纯真、质朴和善良.⑦不同的选择导致不同的结果.现实生活中,我们应该摒弃不恰当的比,选择理性的比.对待生活,我们应努力将比变成自我奋进的动力,使比成为我们顺利到达成功彼岸的助推器.⑧该“比”的时候,我们绝不怯懦;不该比的时候,我们应保持清醒的头脑和平和的心态.善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一种累赘,一种牵绊.⑨总之,“比”是一门学问.只有善“比”者才能知足常乐,才能体会心远地自偏之境界的美妙.“比”出思想,“比”出境界,“比”出风采,才是我们应该达到的人生高度!1.下列正确表达了本文的观点的一项是( C )A.比,是一门学问.B.客观理性地比,带给我们的是启迪和成功.C.现实生活中,我们应该摒弃不恰当的比,选择理性的比.D.只有善“比”者才能知足常乐,才能体会心远地自偏之境界的美妙.(解析:A项是论题,不是论点;B、D两项是分论点.)2.本文主要使用的论证方法是( A )A.对比论证举例论证道理论证 B.比喻论证道理论证举例论证C.对比论证道理论证比喻论证 D.举例论证比喻论证对比论证(解析:本文没有运用比喻论证.)3.下列对本文的理解和分析有误的一项是( C )A.第④⑤段正反对比,突出强调了“应该摒弃不恰当的‘比’,选择理性的‘比’”的道理,增强了文章的说服力.B.第⑤段的事实论据说明了“缺乏理性地‘比’带给我们的是人生的空白和遗憾”的道理.C.“不善于用的人则可能伤害到自己”句中的副词“可能”一词删掉不影响整个句子意思的表达.D.第⑤⑥段都是先提出论点,然后举例加以论证.提纲挈领,便于读者快速把握论点,理清作者思路.(解析:“可能”不能删掉,否则影响论证的严密性.)4.阅读本文,说说应怎样选择理性的“比”.示例:对待生活,我们应努力将“比”变成自我奋进的动力,使“比”成为我们顺利到达成功彼岸的助推器.。
中考议论文真题汇编带答案解析
2017各地中考议论文汇编带答案一、2017届中考海南卷阅读下面的文章,完成下列各题;俭以养德张玮①诸葛亮在诫子书中说:“静以修身,俭以养德;”②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机带高档;但你们知道吗,着名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是;现在的他身价与日俱增,但他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作;因此,他的主持功力越来越强,修养和学识也不断提升,成为了中国主持界的翘楚;鲁迅说:“生活太安逸了,工作就会被生活所累”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落;③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范;周恩来总理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽;1962年夏天,周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做;”原来,这张单子开着20 余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内;新中国成立之初,物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤;回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬俭以养德的优良传统;④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了监狱;云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活;但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人害己;在电视专题片永远在路上中,他面对镜头失声痛哭、追悔莫及;⑤左传中有这样一句话:“俭,德之共也;侈,恶之大也;”节俭本身就是一个大财源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处;它培养人们自我克制的习惯,它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安逸、闲适平和的心态;而奢侈是一只无形的魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难以回头;因为你获得越多,就愈贪婪,总感到不能满足自己,正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”;⑥“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰;”个人要成功,社会要进步,国家要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风;试想,如果汪涵取得成就后,就开始追逐名利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的精英吗如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪图享乐,我们国家还能历经艰险成长起来吗⑦;选自演讲与口才2017 年04 期有删改1本文的中心论点是什么请摘录原文语句回答;2文章第④、第⑤段分别运用了什么论证方法有什么作用3下面四个例子均来自课文,能够作为本文论据的一项是A.在买牡蛎时,我给于勒10 个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子;﹣﹣我的叔叔于勒B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天捡回一块砖,明天可能又捡回一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票;﹣﹣台阶C.在鲁镇,只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜,慢慢地坐着喝,而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人;﹣﹣孔乙己D.杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小东西;﹣﹣故乡4请在第⑦段的横线上给文章补写结尾,回应论点,总结全文;答案12分俭以养德或“静以修身,俭以养德”24 分第④段运用了举例论证的方法,列举云南省省委书记白恩培这一典型的事例,从反面有力地论证了“不能坚守节俭的底线,最终害人害己”的论点.第⑤段运用了道理论证的方法,引用了左传和白居易的名言警句有力的论证了“节俭可以给人带来益处,奢侈会把人推向深渊”这一论点.评分标准:4 分.论证方法2分,作用2分.意思相近即可,有欠缺酌情扣分32分B43分示例:俭以养德,一个“俭”字,说起来容易做起来难,只有做到,我们才能保持自己的操守,砥砺自己的德行,不断提升自己评分标准:3分.回应论点给1分,能结合文章内容用自己语言总结全文给2分.有欠缺酌情扣分二、2017届中考黑龙江龙东卷阅读培养自己的“静能量”一文,回答下列各题;培养自己的“静能量”①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人;茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便;虽说是为了创业,怎么能待得住有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了;②静,就是潜下心来,保持安静;有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率、快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊;譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味;遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好;又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭;有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功;于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就;③静的好处很多;大学里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”;诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”;为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时;④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大;云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩;来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活;应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧;⑤培养“静能量”,要学会追求安静;但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫;让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分;当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么;⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”;培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深;青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的;不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益;选自人民日报,有删改1本文的中心论点是什么2第③段运用了哪些论证方法有何作用3请为第④段补充一个事实论据;4请结合文章内容联系实际,谈谈如何培养自己的“静能量”;答案1培养自己的“静能量”;2道理论证和举例论证.引用大学的内容,诸葛亮的告诫,曾国藩的事例,论证了“静的好处很多”的观点,从而进一步论证中心论点;3示例一:闻一多潜心研究目不窥园,写出唐诗杂论;示例二:司马迁遭受宫刑在狱中依然静下心来完成史记;4评分标准:开放性试题,能结合自身谈出感受,语言简洁即可;示例:读了此文,我认识到安静做人的好处,为了培养自己的“静能量”,我认为自己可以学习书法,让自己浮躁的心安静下来;在学习中,尽自己的能力学习,不过分的争名夺利,只求无愧于心,沉醉于自己的学习乐趣中;三、2017届中考黑龙江齐齐哈尔卷阅读寻找生命的意义一文;回答20—23题;共8分①生命犹如红酒,犹如画卷,犹如一首歌,有痛苦也有升华;可生命的意义究竟是什么它使我们匪夷所思②悲观者认为,生命犹如地平线,即使看得见,却摸也摸不到;他想,生命中有太多挫折,需要承受太多,压力太大,心,太累了,身体也累了;就如某地一名小学生,老师也是为了他好,仅仅骂了他一句,他却承受不住,去了那个也许美好的世界;可他却不知道,他的家人有多伤心③其实,我认为,生命是太阳,即使落下了,也能再次升起;虽然有些人很不幸,但仔细想想,他们能体会到常人所不能体会到的痛苦,而正是这些痛苦,才使他们成长;中国的校车也许出不了主席,但山沟里的孩子也许成得了总统,就如,林肯的父亲也只是个鞋匠;因此,这,也许是幸运的;④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义,“要么赶紧死,要么精彩的活着;”刘伟虽然失去了双臂,但他却没有因此放弃生的希望,他开始以另一种姿态生活,那就是用脚弹钢琴,他每天辛苦练习7个小时;终于,他在一年内获得了钢琴七级的水平;他可以独立了,可以养活自己了它虽然很痛苦,但那也是痛并快乐着的⑤坎坷使我们成长,困难使我们成功;贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想,经过多倍的努力,梦终飞;只有努力,才有成功;只有付出,才有回报;我们有什么理由放弃那就让我们共同努力,共同成长,共同放飞自己的理想吧⑥生命的意义是不放弃生的希望,是能为他人带来欢乐,是为社会做出贡献,不断提升自己的生命价值;⑦不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡,绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味落日的从容;只有实现人生的意义,才能让生命之花开的更加灿烂⑧让我们一起寻找生命的意义,在漫漫的人生路途中留下最美好,最辉煌的记忆选文有改动20.请用自己的话概括本文的中心论点;2分21.第②段用了哪两种论证方法2分22.第④段内容删去好不好请说明理由;2分23.请为第⑤段补写一个事实论据或道理论据;2分答案20.面对困难,不要放弃希望和梦想,要努力实现生命的意义;21.第②段比喻论证和举例论证;22.第④段不能删去;因为这一段举了刘伟的例子,与第②段形成对比,从正反两方突出论证了“坎坷使我们成长,困难使我们成功”的观点,使论证更全面、更深刻、更有说服力;23.略四、2017届中考黑龙江绥化卷阅读议论文敬业与乐业节选,完成下列各题;8分①我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门;②我先要说说有业之必要;孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难难”可见人生一切毛病都有药可医,惟有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法;③唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭;”我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作;专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度;④第一要敬业;敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门;惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬;”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬;怎样才能把一种劳作做到圆满呢惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬;庄子记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知;”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换;⑤第二要乐业;“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生;”为什么呢第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味;第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增;第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快感;第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦闷;孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者;”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值;⑥我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”;我深信人类合理的生活应该如此;15.本文的中心论点是什么2分16.选文画线句运用了哪种论证方法;并分析其作用;2分17.简述本文的论证思路;2分18.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”;艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精益求精;结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解;2分答案15.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门;16.运用了举例论述的方法,有力地论证了“有也之必要”,进而论证了文章的中心论点,增强了文章的说服力;17.本文开篇提出中心论点;接着从有也之B 必要、敬业、乐业三个方面进行论证;运用举例论、道理论证等方法分别进行论证;最后用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”;18.在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛;凡职业都要达到孔子说的知之,好之,乐之的境界,并不懈努力追求,力争获得成功;作为学生对待学业更入脑、走心;五、2017年中考湖北武汉卷阅读下面的短文,完成下列各题;读书的“体”与“用”从某种意义上说,人是一种“读书”的动物;以往,“读书人”的称谓专属于少数人;如今,在“全民阅读”的时代,读书已成为大众普遍拥有的权利;伴随人类文明的发展,尤其是知识生产的积累,读书越来越成为现代人的一种生活方式;然而,为什么读书读什么书怎样读书读书有用抑或是无用这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决;关于读书,可以从“体”与“用”这两个方面来理解;大致上说,“体”指的是事物的本性、本根、本体,而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能;从“用”的层面看,开卷有益,学以致用;这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求;从这个角度考量,读书利国利民、利人利己;通过读书,人们可以获得生存技能以创造财富改善生活;通过读书,人们可以到达更高的社会阶位而改变命运;然而,对实用功利的追求只是读书的一个方面,过分地强调读书的实用功能,往往会遮蔽读书的根本要义;“富家不用买良田,书中自有千钟粟;”“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读;”这种劝学篇,主要用读书的好处和用处来激励人们学习,会养育狭隘的读书观念;从“体”的层面看读书,也就是探究读书这件事情的根本意义是什么;当我们说“人是一种读书的动物”时,就意味着读书是一种专属于人的活动,读书与做人几乎就是同一件事情;读书的根本要义是“人性养成”,“人文化成”;从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境;一般来说,受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类,而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”;“要读书”乃是“五经勤向窗前读”,与之相反,“好读书”偏偏是“闲来无事好读书”;以前读陶渊明的五柳先生传,里面说到“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”,常常觉得不着边际;因为既然是读书,便应该正襟危坐,皓首穷经,衡量得失,怎么能“不求甚解”呢读书而不好好学习,兴之所至,随性自然,算是什么好学上进后来,渐有所悟,是因为明白了孔子的感叹:十年有五而志于学,五十而知天命;这是孔子对于知识与人生宿命的感叹,“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心,最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了;归根到底,“要读书”致力于实用知识,“好读书”致力于人生体悟;后者往往可以不执着于书本身,前者却陷于斤斤计较;带着患得患失的心去读书,有时候就会执着于一念而忘记了风来水面与月到中天;雅文深境,幽思明悟,在一方局促的生命空间里,俯仰于天地大化之间,不正是读书的根本意义之所在吗文/杨平,有删改5.下列对读书的“用”的理解,不正确的一项是A.读书的“用”是指读书能满足人的实用功诉求;B.人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之“用”;C.追求读书的“用”,在阅读时往往会执着一念,衡量得失;D.过分强调读书的“用”会让读书的观念变得狭隘;6.下列对读书的“体”的理解,不正确的一项是A.读书的“体”指的是获得超越实用功利的人生体悟;B.从“体”的层面看,作者对“不求甚解”的读书方法是认可的;C.不断追寻读书的“体”,就可能逐步达到“从心所欲”的境界;D.“好读书”就是从“体”的层面专心读书,只关注书本身的内容; 7.下列对读书的“体”与“用”的联系和区别,理解不正确的一项是A.读书的“体”与“用”从不同方面回答了“为什么读书”这一问题;B.读书的“用”就是读书的“体”外化而生成的实用功能;C.读书的“体”与“用”的差别就是读书有用与无用的差别;D.对读书的“体”与“用”的不同追求体现了不同的价值追求;答案5.B6.D7.C六、2017年中考湖北武汉卷阅读下面的文章,完成下列各题;保持惊奇①生命的第一瞬间就是惊奇;我们周围的世界,为什么由黑暗变得明朗外界的声音为何如此响亮那个俯视我们、亲吻我们的女人是谁②孩子大睁着纯洁的双眼,面对着未知的世界,不断地惊奇着,探索着,在惊奇中渐渐长大;③惊奇是幼稚的特权,惊奇是一张白纸;但人是不可以总是惊奇着的;在生命的某一个时辰,你突然因为你的惊奇,遭逢尴尬与嘲笑;你会发现,惊奇在更多的时侯,是稚嫩的表现,是少见多怪的代名词,是一种原始蛮荒的状态;在尊重老练成熟的社会心理中,惊奇是如胎发①一般的标志;④于是人们开始厌恶惊奇;⑤如果你看到丑恶,假装没有看到,依旧面不改色谈笑风生,人们就会送你“人情练达”的评价;你听到秽闻,仿佛在那一刻患了突发性耳聋,脸上毫无表情,人们会感觉你老于世故,可以信赖;你被美丽、美好、美妙的景色感动,只可以默默地藏在心底,脸上切不可露出少见多怪的惊奇,人们就会以为你少年老成,有大谋略、大气魄,是可做将帅的优良材料;你碰到可歌可泣的人间至情,要把心肠练得硬如钻石,脸不变色心不跳,就算是真搅得肝肠寸断,只可夜晚躲在无人之处暗自咀嚼……我们把惊奇视作一种性格缺憾,我们以为永不惊奇才是人生的至高境界;于是,见怪不怪,我们的心灵渐渐在漠视中麻痹,更不消说有意识地掩饰我们的惊讶,会更猛烈地加速心灵粗糙,我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能;⑥其实,细细分析起来,惊奇是由两部分组成的,先有了惊,其次才是奇,如果说“惊”属于一种对陌生事物认识局限的愕然,“奇”则是对未知事物积极探讨的萌芽了;否认了“惊”,就扼杀了它的同胞兄第;我们将在无意之中,失去众多丰富自己的机遇;⑦现代社会令人眼花缭乱,每个人在某种意义上说,都是孤陋寡闻的,你在你的行业里是行家里手,在其它领域完全可能是白痴;这不是羞愧的事情,坦率地流露惊奇,表示自己对这一方面的无知以及求知的探索,是一种可嘉的勇气;我认识一位82岁、肾脏功能已经衰竭的老人,他兴致勃勃地同我探讨电脑的种种输入方法;在自己的专业范畴里,他是一位德高望重的长者,但对电脑的理解有很多谬误,就连我这个“二把刀”也听出了许多的破绽;但是,老人家充满探索之光的惊奇的眼神,却在这一瞬像探照灯一样扫过我的灵魂;⑧惊奇是一种天然物,而不是制造出来的;它是真情实感的火花;惊奇不仅仅是稚嫩,惊奇不仅仅是无知,惊奇是在它们基础上的深化和前进;惊奇是流动的水,它使我们的思想翻滚着,散发着清新,抗拒着腐烂;⑨然而,在城市里待得久了,常常使我们丧失惊奇的本能;我们蟮一样滑行着,浑身粘满市侩的黏液;⑩到自然中去吧,造化永远给我们以大惊喜;和寥廓的宇宙相比,个人的得失是怎样的微不足道啊;不要小看山水的洗涤,假如真正同天地对话,我们定会为自己重新获得活力而惊奇;同与自己没有利害关系的朋友,来一次促膝的谈心;和朋友坦诚地交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云蘙,心境重新开朗,惊奇就在这清明的心境中,翩翩来临了;你也可以在静夜中同自己对话,回忆那些经历中最美好的片段,温习曾经使心灵震撼的镜头;它也许是旷野里很小的一朵花,也许是苍茫的大漠暮色,也许是雄浑激荡的乐曲……总之,那是独属于你的一份秘密,只有你才知道它对于你的惊奇的意义,复习以往我们情感中最精彩的片段,常常会使我们整旧如新;保持惊奇,我常常这样对自己说;注释①胎发:初生婴儿未剃过的头发;文/毕淑敏,有删改13.文中第③段说“惊奇是如胎发一般的标志”,这里的“惊奇”具有怎样的特点14.文中第⑤段说“我们因此极快地丧失掉了惊奇的本能”,请结合本段内。
2017中考议论文阅读(详细版)
中心论点和分论点的区别 中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅 的关系,因此,分论点常是文章论证过程中各 段各层所论述的观点。
论据和论点之间的关系,是证明与被 证明的关系。论点以论据为基础,依靠论 据来证明;论据以论点为统帅,始终为论 点服务。
四、议论文主要考点
1、论点 2、论据 3、论证方法及作用 4、 论证思路 5、议论文的语言
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需要注意的是: 在引论部分的事例或名言警句既起着引出 论题或论点的作用,也起证明作用,充当论据。
(三)论证方法
主要题型: 1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
题型1:辨别论证方法的类型 例证法(举例论证法) 喻证法(比喻论证法) 正反对比论证法(对比论证法) 引证法(道理论证法)
论点和论题的区别
构成 举 例 《谈骨气》 《创新不言败》 我们中国人 创新不言败 是有骨气的 骨气 创新与失败
定义
作者对某个 完整 论 问题的观点 句子 点 和主张 作者所要议 词语 论 论的问题 题
一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头 方法:主谓短语和动宾短语一般是论点, 如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。 二、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点 运用比喻,生动形象的提出了论点等。 见《中考精英》220页
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勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增, 后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。
中考语文 议论文阅读题库(15篇)
议论文阅读题库15篇人格修养一、阅读下面选文,完成 1~4 题。
(12分)傲骨“人不可有傲气,但不可无傲骨。
”此言直接透过人的表相,深入骨髓。
“傲气”与“傲骨”,一字之差,含义决然不同。
盛气凌人是傲气,自命不凡是傲气,不可一世、目中无人,当然是傲气的极致表现,如果没有实力做内在支撑,便不免透着一种浅薄,一丝内荏。
用现在的话说,这是性格里一种土豪式的张扬,是人格中低级别的傲态。
而傲骨是不露声色、虚怀若谷的内敛,是有志向、有自信、有定力的品质,是力量和尊严的内蕴,也是对人“貌相”还是“斗量”的依凭。
傲骨是一种风度,一种气质,是高写的人格姿态,是超标于庸俗的自我要求。
有傲气的人,常人觉得难以接近,更难相容,或让人敬而远之,视而疏之,及至因为走不近、看不惯而生反感,见不得、受不了而感压抑。
而有傲骨的人,表面和蔼而沉稳,使人深感有亲和力,有愿与其交往的欲望,发散出一种和谐和包容的气度,流露着从善如流、天高地广但绝不苟同流俗的开阔与坚守。
与有傲骨者相处,便似与善良、正直和真谛相行,不觉难堪而备生尊重,不觉偏狭而可以被他带向高处望远。
傲气看似趾高气扬,一口吐完,若无内里氤氲,顿化作空虚;傲骨不卑不亢,却有定海神针在,是风里浪里屹立不倒的大写人格。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”诗仙李白此句,把酷爱自由、桀骜不驯的一身傲骨展露得淋漓尽致。
当然这是酒后。
李太白一生怀有远大抱负,毫不掩饰地追求浪漫和自由,黄河决堤似地挥洒着诗情诗意和诗才。
当其政治理想与现实相碰撞时,胸中淤积了难以言状的痛苦和愤懑,他内心是挺立的,是傲慢的,不向权贵低头的本色藏在怀袖和笔墨中,支撑着他不但嘲弄皇帝身边的佞臣有时也让皇帝难堪。
傲骨在内,被人生放逐到哪里,也都是自由。
他时常畅怀痛饮,邀朋呼友足迹遍及名山大川,大半生过着流浪的生活。
奇险的山川与他叛逆不屈的性格相映照,斗酒留诗,留下的是大量仰怀古人、壮思欲飞的佳篇佳句,其中《梦游天姥吟留别》尽情无拘地书写逆境中的心路历程,苦闷的心灵在梦中得到了久渴后的解放,今人读来,却感受得到李白那愁怀难遣本色不改的铮铮傲骨。
中考语文专题复习:议论文阅读(一)(2)
3、注意区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容, 而论点是作者对所阐述的内容所作出的明 确的判断的句子。
判断题——论点
请判断以下各句哪是论点,哪是论题。
(1)敬业与乐业( ) (2)但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生 活的不二法门。( ) (3)关键是要经常保持好奇心,不断积累知识; 不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所 得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值, 并锲而不舍地把它发展下去。( ) (4)应有格物致知精神。( ) (5)中国人失掉自信力了吗( ) (6)然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自 信力的中国人在。( )
它是解决“需要证明什么”的问题。 (3)表达观点常用的句式:
…… 是 …… 例如:诚实是做人的基本品格。
……要/应当/必须……例如:人应当敬业、乐业。 人在困难面前必须……
……能够/将会…… 例如:脸上常常微笑,能够让你更美丽。
2、明确论点的位置
(1)标题。有些议论文的标题就是中 心论点,如《人的高贵在于灵魂》。 (2)开头。 (3)结尾。 (4)中间。 (5)语言标志。概括论点的语言标志, 如“总之”、“因此”、“总而言之”、 “由此可见” 等。
2. (3分)“目前”示例:“目前”表限制,强调了大量 中外经典和现当代名作难觅芳踪是现在声书平台普遍存 在的现象,体现了议论文语言的准确严密性。
方法:本义+语境义+效果
“难觅芳踪”示例:“难觅芳踪”用了拟人的修辞手法, 生动地说明了目前声书平台上经典和现当代名作数量很 少的现象,体现了议论文语言的生动形象性。 方法:修辞+对象+特征+表达效果。
《论教养》 《精神的三间小屋》 《中国人失掉自信力了吗》 《怀疑与学问》 《谈创造性思维》 《创造宣言》
中考复习专题:议论文阅读练习及答案.doc
中考复习专题:议论文阅读练习及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、现代文阅读(共10题)1.阅读下面文字,完成第(1)~(3)题。
①随着社会的进步,越来越多的普通人和民间组织开始参与到公益事业中来,我们把这种平民公益叫做“微公益”。
一些发生在我们身边的“微公益”行动,让人如沐春风,心生暖意。
②参与“微公益”行动的人能力虽微,但其散发的人格魅力芬芳远播。
八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入,二十多年收养了45个弃耍;天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学,惠及学生三百多人;新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入,八年中资助贫困学生上百名……他们都是普通人,像大地上的一粒粒微尘,像大海里的一滴滴水珠。
也许有人认为他们渺小,但他们却用自己的行动温暖他人,诠释良知。
他们灵魂深处溢出的芬芳,散发出人性的光辉,彰显着普通人平凡中的伟大和崇高。
③发起“微公益”行动的民间组织力量虽微,但其产生的“正能量”却不可低估。
他们以自己的微薄之力催生爱心、传递善良,带给人们崇善向上的希望;他们以爱传爱,以善扬善,汇聚成一股股爱的暖流。
在湖北钟祥,“小红帽义工”集合起一群个体劳动者,他们坚持走街串巷做好事,为城市增添了一道美丽风景;在江西丰城,活跃着一群“萤火虫”志愿者,他们以“萤火虫虽小,也要为社会送去微弱的光亮”的执著,将爱心传递。
“众人拾柴火焰高”,当个体的想法上升为一个群体的意识的时候,当个体的行为演变为一个群体的自觉行动的时候,它的影响就会变得巨大而深远。
④乐善好施,扶危济困,早已深深融进我们民族的血脉,成为有口皆碑的道德美谈。
然而,随着市场经济的发展,有的人对此产生了疑虑、困惑。
他们看不到个人力量对社会的影响,变成了“多一事不如少一事”的看客,在他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。
其实,一个人能力有大小,但只要有爱心、有责任感,坚持从小事做起,从身边的事做起,就能积小善为大善,变小德为大德。
中考语文议论文阅读专项练习题及答案
中考语文议论文阅读专项练习题及答案中考语文议论文阅读题在语文考试里占据着重要的位置。
以下是我给你推荐的中考语文议论文阅读专项练习题及答案,希望对你有帮助!中考语文议论文阅读专项练习题一、选择题1.下列没有围绕画线句论述的一句是(2分) ( )(学习)要刻苦勤奋,持之以恒。
A.古语说:"水滴石穿,绳锯木断。
'B."水滴'和"绳锯'的力量可谓小矣,但是经常不断地朝着一个目标去"滴',去"锯',最终会收到"石穿'"木断'的效果。
我们学习上要打好基础,也必须有这种精神。
C."满招损,谦受益',成功的第一个条件是真正的虚心。
D.只要坚持不懈地下功夫,天天如此,年年如此,基础是一定可以打得坚实的。
2.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是()(2分)A.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在"上海东方明珠电视塔'广场隆重开幕。
B.打开报纸,满纸"界面友好'、"功能强大'云云,让人恨不得马上就掏钱。
C.晴空万里,阳光普照,微风和煦:真是难得的好天气。
D. "满招损,谦受益。
'这句格言,流传到今天至少有两千年了。
二、现代文阅读阅读下面的文章,完成小题。
(12分)激发"到此一游'的文明耻感李浩燃①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上,刻划着汉字"丁到此一游'。
近日,有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片,发布者"无地自容'的心情,也成为很多网友的一致感受。
②"没到过卢克索,就不算到过埃及。
'神庙与汉字,两大文明竟以如此方式相遇,实在让人尴尬。
不管是真心喜(爱)、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀,这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝,也为中国游客添了一笔不良记录。
中考议论文阅读练习含答案(K12教育文档)
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1、幸福没有榜样有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。
“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活"。
但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。
乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。
作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。
发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。
”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。
”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。
即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。
生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观.幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
幸福,没有榜样.梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。
中考语文《议论文阅读专题训练——分析事实论据》复习教学设计
议论文阅读专题训练分析事实论据一、教学目标:(一)、知识和技能:(1) 能根据论点选择事实论据,能根据事实论据推出要证明的论点。
(2)掌握概括事实论据的方法。
(二)、过程和方法:通过师生间自主、合作的学习方式,对学生进行有梯度、循序渐进地训练,构建良好的教学氛围,从而使学生更好地掌握方法,提高能力。
(三)、情感、态度和价值观:通过由浅入深、环环相扣的思维训练,促使学生有意识的归纳分析事实论据的方法。
二、教学重点:(1) 能根据论点选择事实论据,能根据事实论据推出要证明的论点。
(2)掌握概括事实论据的方法。
三、难点:能根据论点选择事实论据并说明原因。
四、课时安排:1课时五、教具:多媒体。
六、学情分析:1、学生议论文学习刚起步,学了为数不多的议论文,在概括事实论据方面总是容易忽视论据与论点的关系,出现遗漏论点中的关键信息,概括不完整,不全面的情况。
因此,设计这节课,通过由段到篇,由课内到课外的材料训练总结概括事实论据的一般方法,梳理议论文论点与论据的关系,以提高学生的概括和阅读能力。
2、因为是初学议论文,补充论据对于学生还是有一定难度的,因此,通过替换论据、选择论据、删减论据多样的训练,为学生设计阶梯,能促使学生学会补充论据,最后布置补充事实论据的作业。
教学过程一、导入新课:复习论点作者的观点、看法、主张论据作者阐述或论证论点的根据论证用论据证明论点的过程论据分为两大类事实论据:含史实、典型事例、统计数字等道理论据:马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、、定律公式、自然科学原理等二、明确学习目标:(1) 能根据论点选择事实论据,能根据事实论据推出要证明的论点。
(2)掌握概括事实论据的方法。
三、根据论点,选择事实论据。
1、回顾所学《谈骨气》中的三个事例的特点谈骨气•1、文天祥拒绝降元——士大夫——古人•——富贵不能淫•2、穷人不食嗟来之食——平民——古人•——贫贱不能移•3、闻一多宁死不屈——学者——今人•——威武不能屈判断下列事例能否证明本课论点:我们中国人是有骨气的1、李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。
部编人教版中考语文议论文阅读专题训练练习含答案
部编人教版中考语文议论文阅读专题训练练习含答案一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。
说尺子①从100分到98分,挨一顿揍;从55分到61分,得一个吻。
这看似荒诞不经的故事,却常常发生在我们身边,许多人看来,前者退步了挨揍是天经地义,后者进步了得吻是理所当然。
②我们常说,要一把尺子量到底。
在现实生活中,应当说尺子是最公平的,但拿在不同人的手里,去度量不同的人,就会出现不同的结果。
我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌,一日三餐总是准时吃到可口的饭菜,可当有一天,我们回家面对着干锅冷灶的时候,却首先想到的是无饭可吃,沮丧之余,面露愠色,甚至开口责备,完全忽略了她累了病了,撑不住了,连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房,煮一碗面,却能让一家人感到万分知足。
惯性,使我们的尺子变得富有弹性,却无法丈量出爱的深远。
③开县一辆满载了19名乘客的中巴,突遇险情,一头栽进深达五米的水塘。
当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中,砸开车窗将19名乘客全部救出,自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病,举债治疗数月,告借无门,不得不离开医院,病死家中。
19名幸存者无一人去医院探视,更无人为他送行。
金有树临死前写下一封信,第一句话就是:“我救了19人的命,现在谁来救我的命。
”冷漠,让我们的尺子訇然寸断,留下无尽的遗憾。
④大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来,熬上满满的三锅热粥,免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐,数年如一日,不曾间断。
而当有一天,一位老汉从中吃出了一粒沙子,顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上,而领粥的人,也瞬间划分为两大阵营:有人说老汉不该撒野,也有人指责大嫂不该掺沙子。
薄情,让我们的尺子扭曲,冷了多少善良的心。
⑤每个人心里都有一把爱的尺子,衡量别人,更要时常度量自己。
这个世界,应当有这样一把尺子,于情充满温暖,于理凸显公平,于法彰显正义,时时刻刻闪耀着人性的光辉。
只要坚持从我做起,从一点一滴做起,苛责自我,宽厚待人,星星之火,势必燎原,人间终会洒满阳光,洒满爱。
2017年湖北省武汉市中考语文真题及答案
2017年湖北省武汉市中考语文真题及答案一、(共12分,每小题3分)1.(3分)下列各组词语中加点字的书写或注音有误..的一组是()A.愧怍.(zuò)魁.梧吹毛求疵.(cī)钟灵毓.秀B.狡黠.(xiá)繁琐.潜.(qián)滋暗长尽态极妍.C.膂.(lǚ)力商酌.荒谬.(miù)绝伦重峦叠嶂.D.悲怆.(cuàng)慰籍.飞珠迸.(bìng)玉悲天悯.人【分析】本注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析.此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义.【解答】A.正确.注意“愧怍”中的“怍”不要错读“zà“.B.正确.注意“繁琐”不要写作“繁锁”.C.正确.注意“重峦叠嶂”不要写作“重峦叠障”.D.“悲怆”中的“怆”应读作“chuàng”,“慰籍”应写作“慰藉”.故选:D.【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力.需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写.2.(3分)依次填入下面横线处的词语,恰当..的一组是()只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才,发现人才,举荐人才,使用人才。
A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否.成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.【解答】求贤若渴:象口渴思饮那样访求贤士.形容罗致人才的迫切.如获至宝:好像得到极珍贵的宝物.形容对所得到的东西非常珍视喜爱.不拘一格:拘:限制;格:规格,方式.不局限于一种规格或一个格局.比喻打破常规.各尽其能:各自发挥自己的才能.阅读题干“寻觅人才”应该是体现寻访时的迫切,所以第一空选择“求贤若渴”;“发现人才”应该好好珍惜,所以第二空选择“如获至宝”;“举荐人才”应该是打破常规,所以第三空选择“不拘一格”;“使用人才”应该让人才发挥其作用,所以第四空选择“各尽其能”.故选:A.【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用.3.(3分)下列各句中有语病的一项是()A.首批征集选拔的摄影发烧友,兴高采烈地登上武汉第一高楼,抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”B.武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快C.今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因.【解答】A.正确;B.缺少宾语中心语,句末加“的问题”;C.正确;D.正确.故选:B.【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生.4.(3分)下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品C.原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步D.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确规范的使用标点.【解答】A.正确;B.正确;C.正确;D.“因为它倾向于真实再现”后是分号;故选D.【点评】标点的种类较多,知道各种标点的作用是做题的关键.二、(共9分,每小题9分)5.(9分)阅读下面的短文,完成下列各题。
湖北省孝感市2017年中考语文真题试题(含配套解析)
湖北省孝感市2017年中考语文真题试题一、积累运用(25分)1.选出下列加点字注音有误的一项。
()(2分)A.酝酿.(niàng)确凿.(záo)迸.射(bèng)周道如砥.(dǐ)B.阴霾.(mái)家醅.(pēi)真谛.(dì)强聒.不舍(guō)C.瓦砾.(lì)拮.据(jié)蓬蒿.(hāo)千山万壑.(hè)D.栖.息(qī)翩.然(piān)喧.嚷(xuān)气吞斗.牛(dòu)【答案】D【解析】试题分析:“气冲斗牛”的“斗”应读“dǒu”。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2.选出下列书写有误的一项。
()(2分)A.威慑屏障襁褓变幻多姿B.喑哑溺爱慰藉粗制滥造C.栈桥倒坍陨落芳草凄凄D.凋零亵渎惬意通宵达旦【答案】C【解析】试题分析:“芳草凄凄”的“凄凄”应为“萋萋”。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语。
()(2个)春天带来的温暖,在人身上;志愿者带来的温暖,在人心里。
志愿者们的故事,他们因为不同的走上了志愿者之路,又在各自的路上着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大【答案】C【解析】考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.选出下列句子有语病的一项。
()(2分)A.董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。
B.中国科学院的科学家们。
早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。
D.今年5月,德国的五十二名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。
【答案】A【解析】考点:辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
2017湖北荆州中考语文试题及答案
湖北省荆州市2017年中考语文试卷一、积累与运用(12分)1.(2分)下面加点字注音完全正确的一项是()A.名讳(w闻)湘妃竹(fei)气吞斗牛(d6u)越俎代庖(ZU)B.社稷(jl)花朝节(zhGo)苦心孤诣(yl)五行缺土(hdng)C.案牍(d。
)脂粉奁(lian)关关雎鸠(jujiu)度德量力(dU)D.篆章(zhudn)廿二日(山皿)鲜为人知(xidn)兼葭苍苍(jiGnjiG)【答案】D【解析】试题分析:本题考查对字音的辨析能力。
3(气吞斗牛、五行缺土、度德量力读音错误)【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记2。
2.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()A.荸葬打牙祭顶礼膜拜粗制烂造芸芸众生B.愧怍文绉绉招徕顾客莫衷一是物竞天择C.遒劲堰塞湖泯然众人根深蒂固相得益张D.潮汐中轴线睡眼惺松浑身解数鸦雀无声【答案】B【解析】试题分析:本题考查对字形的辨析能力。
B (粗制滥造、相得益彰、睡眼惺松书写错误)【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.(2分)下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是()在中国文学群星璀璨的天空,谁是那颗最耀眼的明星?如果不分先后,全部交由民众海选,能选得到那位行吟于江风草泽,孤高离群,悯人的屈原吗?能选得到那位僻居荒村,守志安贫,洁净的陶渊明吗?能选得到那位身历酷刑,笔力千钧,凝练的司马迁吗?当然,也不会选到那位飞与巨鸟,舞共迷蝶,神思的庄子了。
“远”是一种境界,他们被官场放逐,却被文学请回。
这不是文学的悲哀,恰是文学的高贵。
A.淡远深远玄远怀远B.怀远淡远深远玄远C.玄远怀远淡远深远D.深远玄远怀远淡远【答案】B【解析】试题分析:此题考查句子的排序努力。
B (需结合历史人物的特征和文段中的语言环境推敲)。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.(3分)下列各项中,有语病的一项是()A.书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
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第12讲议论文阅读一、(2016·襄阳)阅读下面短文,完成后面的题目。
(13分)读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。
对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。
大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。
这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。
除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。
通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。
由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。
社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。
但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。
对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。
读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快…可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。
而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。
④在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。
对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。
老子说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说:“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说:“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性…通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。
一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大.书籍是精神上的“港湾”。
人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成一定的创伤。
心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。
孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》…在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。
读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。
——摘自《人民日报》2016年5月16日第5版1.选文的中心论点是什么?(2分)读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。
(读书是一种心灵修复)2.根据第④段的内容,在段首横线处补写一句能表明本段观点的话。
(句式要与前后段段首句一致)(3分)示例:读书可以防止(远离)浮躁贪婪(庸俗无聊),让心灵宁静淡泊(澄澈)3.请简要分析本文的论证过程。
(3分)选文首先提出中心论点“读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式”;接着用段首排比的方式提出分论点,逐一具体论述读书对心灵修复的益处;最后点明读书的意义:改书能让人“从容睿智地面对人生”。
4.文中第③段画线句除了运用道理论证外,还运用了哪种论证方法?有何作用?(3分)比喻论证;把“读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火’可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散’”,生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和”的观点。
5.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是( C )(2分)A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B.第②段“由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C.在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D.本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
二、(2016•鄂州)阅读下面短文,完成后面的题目。
(11分)假如人生没有磨难贺铭华①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。
开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。
后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。
根扎得稳,苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。
人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。
假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。
真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。
富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。
清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。
胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。
然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。
它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。
正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。
环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。
关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。
”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。
中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。
假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。
此言似乎不谬。
想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。
然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。
我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。
我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!(选自《时文选粹》第九辑)1.本文的中心论点是什么?(2分)磨难是人生最好的礼物!(用自己的话概括,意思对亦可)2.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构,用“‖”将文章划分为三个部分。
(2分)①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩3.第①段在文中有什么作用?(2分)引出论点;是对论点的一个有力证明;激发读者的阅读兴趣。
4.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)比喻论证;把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面有力地证明了论点。
5.第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”,请你举一个事例加以论证。
(不能以文中出现的人物举例)(2分)示例一:举世闻名的贝多芬35岁时双耳完全失聪,但他能战胜人生中的磨难,最终完成了《命运》《英雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。
示例二:奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著《钢铁是怎样炼成的》。
三、(2016•张家界)阅读下面短文,完成后面的题目。
(8分)涵养创新的精气神李秦卫①最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO.对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。
今年全国两会上,“创新是引领发展,的第一动力”、“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成了代表委员热议的高频词。
②创新从哪里来?首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。
500年来,世界经济中心几度迁移,背后的重要力量正是创新。
创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。
看当下转型升级,谋长远富民强国,创新都处于核心位置。
当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”,执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋。
焦裕禄为让乡亲们过上好日子,宵衣旰食,在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。
从根本上说,正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负,使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气,踏平坎坷以成大道。
③然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴,理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。
在相当意义上说,创新能力取决于这种抗打击能力。
大量科研创新的事例显示,科研创新的成功率仅为10%左右。
如果没有对190多次失败的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?所谓大师,其实是失败最多的人。
创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,视失败为“在成功路上”,并以“失败虐我千万遍,我待创新如初恋”的精神砥砺前行,方有可能踏着失败拾阶而上,直至梦想的顶峰。
④“想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。
”当遭遇失败,创新者最希望得到“别泄气,当初我比你失败次数还多”的理解,最渴望获得“没事,咱查明原因从头再来”的支持。
宽容是一种智慧。
宽容失败,需要管理者摈弃“成王败寇”思维。
从某种意义上讲,对失败的宽容度,决定着创新的成功率。
一些高精尖企业之所以创新成果不断,原因之一就是失败不仅不会被嘲笑,反而会得到尊敬。
有位院士回忆自己的创新之路时说,在他屡次失败后,正是恩师那句“我觉得你不是失败了,而是更接近成功了”的话,给了他坚持创新的耐心和信心。