【VIP专享】思想品德九年级苏教版第5课教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教
教学内容
“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
第 5 课 与诚信同行 第一框 人贵诚信
1．正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。
2．在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多
学 的社会效益。
目
标
3．做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。
4．树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。
教 教学重难点： 学 1．诚信的含义 重 2．诚信的价值——“诚信是一种资源” 难 点
教学手段： 教
启发引导、问题探究法、讨论法、角色体ห้องสมุดไป่ตู้法、多媒体等 学 资 源
阅读第 62-66 页，思考以下问题
1.诚信的含义？
诚信就是诚实守信。讲诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是，遵守信 用、履行诺言。
育了中华儿女，传统的信用文化像一颗璀 人贵诚信
璨的明珠，光照人间。近年来，全国各地 1.看图片 猜成语
广泛开展“共铸诚信”活动，大造诚信声 2.讲故事悟诚信
势，打造诚信社会。由师问，生思考：社 3.学生思考诚信的含义
会各界为什么如此大造诚信声势？经济发 4.漫画赏析 真假难辨
达的长三角地区为什么越来越重视诚信建 5.诚信也是一种资源
2．诚信的价值从哪些方面表现出来？
预 习 设 计
1
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列 察读 、虫生出 蚯材 让标容生常 蚓3根料 学本教活.见 身了 据： 生，师的2、的 体解 问巩鸟 总看活形作 用线 的蛔 题固类 结雌动态业 手形虫 自练与 本雄学、三： 摸动 状对 学习人 节蛔生结4、、收 一物 和人 后同类 课虫活构请一 蚯集 摸并 颜体 回步关 重的动、学、 蚓鸟 蚯归 色的 答学系 点形教生生让 在类 蚓纳 。危 问习从 并状学理列学 平的线 蚯害 题四线人 归、意特出四生 面体形 蚓以、形类 纳大图点常、五观 玻存 表动 的及鸟 请动文 本小引以见引、察 璃现 ，物 身预3类 学物明 节有言及的、导巩蚯 上状 是的 体防之 生和历 课什根蚯环怎学固蚓 和， 干主 是感所 列环史 学么据蚓节二样生练引 牛鸟 燥要 否染以 举节揭 到不上适动、区回习导 皮类 还特 分的分 蚯动晓 的同节于物让分答。学 纸减 是征 节方布 蚓物起 一，课穴并学蚯课生 上少 湿。 ?法广 的教， 些体所居归在生蚓前回 运的 润4；泛 益学鸟色生纳.靠物完的问答 动原 的蛔4， 处目类 习和活环近.在成前题蚯 的因 ？虫了以 。标就 生体的节身其实端并蚓 快及 触寄解上知同 物表内特动体结验和总利的 慢我 摸生蚯适识人 学有容点物前构并后结用生 一国 蚯在蚓于与类 的什，的端中思端线问活 样的 蚓人的飞技有 基么引进主的的考?形题环 吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境 ？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并 为珍 近会习形理切 法。课生征有以问的学引 什稀 腹小性态解的 。2课物。什游题主.生出 么鸟 面起结和结蛔关观题体么戏：要明蚯 ？类 处哪利适构虫系察：的特的特确蚓等 ，些用于特适。蛔章形殊形征，这资 是疾板穴点于可虫我态结式。生种料 光病书居是寄的们结构，五物典， 滑？小生重生鸟内学构，学、的型以 还5结活要生类部习与.其习巩结的爱 是如鸟的原活生结了功颜消固构线鸟 粗何类形因的存构腔能色化练特形护 糙预适态之结的，肠相是系习点动鸟 ？防于、一构现你动适否统。都物为蛔飞结。和状认物应与的是。主虫行构课生却为和”其结与题病的、本理不蛔扁的他构环以？特生8特乐虫形观部特8境小三征理页点观的动位点相组、梳等这；，哪物教相，适为引理方些2鸟，育同师.应单导知面鸟掌类结了；？生的位学识的你握日构解2互.。办生特认线益特了通动手观征识形减点它过，抄察；吗动少是们理生报蛔5？物，与的解.参一虫了它和有寄主蛔与份结解们环些生要虫其。构蚯都节已生特对中爱。蚓会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
施教日期
共几课时 第几课时
年月日
3课 新授
1型
一、师生问好，导入新课
1、观看视频：《狼来了》
学程预设
当真正遇到狼时，放羊娃大喊狼来了， 2、师问，生思考：社会各
为什么没人去救他？这个故事给我们什么 界为什么如此大造诚信声
启示？
学生回答：我们为人处事、与人交往，要 区为什么越来越重视诚信
讲究诚信！
2、在五千年的历史长河中，中华文化哺 二、新课学习：
3.学生思考诚信的含义
什么是诚信？诚信就是诚实守信，是中华 政的基本要求
民族的优秀品德和精神财富。讲诚信就是 6.你说我说：
要忠诚老实、言行一致、实事求是；就是 (1)诚信不仅是一种品行，
要遵守信用、履行诺言。
讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事 种声誉，更是一种资源。
设呢？
二、新课学习：
人贵诚信
1.看图片 猜成语
学生举出关于诚信的成语，比一比谁说的 （3）诚信是公民职业道德
多。
2.讲故事悟诚信
（1）举例：曾子杀猪。生说诚实守信的 “的材料，谈谈它的行业
小故事。
我国是一个礼仪之邦，历来崇尚诚实守信
的道德品质，诚实守信是中华民族的优秀 （4）诚信促进企业成功、
品质和精神财富。
教学内容
“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
第 5 课 与诚信同行 第一框 人贵诚信
1．正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。
2．在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多
学 的社会效益。
目
标
3．做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。
4．树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。
教 教学重难点： 学 1．诚信的含义 重 2．诚信的价值——“诚信是一种资源” 难 点
教学手段： 教
启发引导、问题探究法、讨论法、角色体ห้องสมุดไป่ตู้法、多媒体等 学 资 源
阅读第 62-66 页，思考以下问题
1.诚信的含义？
诚信就是诚实守信。讲诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是，遵守信 用、履行诺言。
育了中华儿女，传统的信用文化像一颗璀 人贵诚信
璨的明珠，光照人间。近年来，全国各地 1.看图片 猜成语
广泛开展“共铸诚信”活动，大造诚信声 2.讲故事悟诚信
势，打造诚信社会。由师问，生思考：社 3.学生思考诚信的含义
会各界为什么如此大造诚信声势？经济发 4.漫画赏析 真假难辨
达的长三角地区为什么越来越重视诚信建 5.诚信也是一种资源
2．诚信的价值从哪些方面表现出来？
预 习 设 计
1
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列 察读 、虫生出 蚯材 让标容生常 蚓3根料 学本教活.见 身了 据： 生，师的2、的 体解 问巩鸟 总看活形作 用线 的蛔 题固类 结雌动态业 手形虫 自练与 本雄学、三： 摸动 状对 学习人 节蛔生结4、、收 一物 和人 后同类 课虫活构请一 蚯集 摸并 颜体 回步关 重的动、学、 蚓鸟 蚯归 色的 答学系 点形教生生让 在类 蚓纳 。危 问习从 并状学理列学 平的线 蚯害 题四线人 归、意特出四生 面体形 蚓以、形类 纳大图点常、五观 玻存 表动 的及鸟 请动文 本小引以见引、察 璃现 ，物 身预3类 学物明 节有言及的、导巩蚯 上状 是的 体防之 生和历 课什根蚯环怎学固蚓 和， 干主 是感所 列环史 学么据蚓节二样生练引 牛鸟 燥要 否染以 举节揭 到不上适动、区回习导 皮类 还特 分的分 蚯动晓 的同节于物让分答。学 纸减 是征 节方布 蚓物起 一，课穴并学蚯课生 上少 湿。 ?法广 的教， 些体所居归在生蚓前回 运的 润4；泛 益学鸟色生纳.靠物完的问答 动原 的蛔4， 处目类 习和活环近.在成前题蚯 的因 ？虫了以 。标就 生体的节身其实端并蚓 快及 触寄解上知同 物表内特动体结验和总利的 慢我 摸生蚯适识人 学有容点物前构并后结用生 一国 蚯在蚓于与类 的什，的端中思端线问活 样的 蚓人的飞技有 基么引进主的的考?形题环 吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境 ？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并 为珍 近会习形理切 法。课生征有以问的学引 什稀 腹小性态解的 。2课物。什游题主.生出 么鸟 面起结和结蛔关观题体么戏：要明蚯 ？类 处哪利适构虫系察：的特的特确蚓等 ，些用于特适。蛔章形殊形征，这资 是疾板穴点于可虫我态结式。生种料 光病书居是寄的们结构，五物典， 滑？小生重生鸟内学构，学、的型以 还5结活要生类部习与.其习巩结的爱 是如鸟的原活生结了功颜消固构线鸟 粗何类形因的存构腔能色化练特形护 糙预适态之结的，肠相是系习点动鸟 ？防于、一构现你动适否统。都物为蛔飞结。和状认物应与的是。主虫行构课生却为和”其结与题病的、本理不蛔扁的他构环以？特生8特乐虫形观部特8境小三征理页点观的动位点相组、梳等这；，哪物教相，适为引理方些2鸟，育同师.应单导知面鸟掌类结了；？生的位学识的你握日构解2互.。办生特认线益特了通动手观征识形减点它过，抄察；吗动少是们理生报蛔5？物，与的解.参一虫了它和有寄主蛔与份结解们环些生要虫其。构蚯都节已生特对中爱。蚓会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
施教日期
共几课时 第几课时
年月日
3课 新授
1型
一、师生问好，导入新课
1、观看视频：《狼来了》
学程预设
当真正遇到狼时，放羊娃大喊狼来了， 2、师问，生思考：社会各
为什么没人去救他？这个故事给我们什么 界为什么如此大造诚信声
启示？
学生回答：我们为人处事、与人交往，要 区为什么越来越重视诚信
讲究诚信！
2、在五千年的历史长河中，中华文化哺 二、新课学习：
3.学生思考诚信的含义
什么是诚信？诚信就是诚实守信，是中华 政的基本要求
民族的优秀品德和精神财富。讲诚信就是 6.你说我说：
要忠诚老实、言行一致、实事求是；就是 (1)诚信不仅是一种品行，
要遵守信用、履行诺言。
讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事 种声誉，更是一种资源。
设呢？
二、新课学习：
人贵诚信
1.看图片 猜成语
学生举出关于诚信的成语，比一比谁说的 （3）诚信是公民职业道德
多。
2.讲故事悟诚信
（1）举例：曾子杀猪。生说诚实守信的 “的材料，谈谈它的行业
小故事。
我国是一个礼仪之邦，历来崇尚诚实守信
的道德品质，诚实守信是中华民族的优秀 （4）诚信促进企业成功、
品质和精神财富。