《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》鲁教版七年级语文上册ppt课件(3篇)
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《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT精选优质教学课件2
“问君何不到姑苏。千载古城一卷书”。 走在石 板路上 ，就想 起一段 浪漫的 佳话。 清代状 元洪钧 与秦淮 名妓赛 金花的 爱情故 事就在 这里上 演。悬 桥巷29号，记 下了这 段凄美 的爱情 。一个 是才子 高官， 一个风 流佳人 ，尽管 不为看 好，洪 钧还是 娶了赛 金花， 带着赛 周游西 方。可 惜好景 不长， 洪钧早 逝，赛 金花被 逐出家 门，只 好凭借 在西方 时练就 的一口 流利英 语，开 始了她 的交际 花生涯 。
这样的人文景观在平江路并不少见，如 历史学 家顾颉 刚的顾 氏花园 也可在 此寻觅 到鸿爪 片影。 只可惜 旧时王 谢堂， 已作寻 常百姓 家。偶 作一番 历史的 凭吊， 也只有 付与窗 棂木梁 、深深 庭院。 或许只 有枕水 人家的 洒扫忙 碌，吴 侬软语 的家长 里短才 是苏州 文化中 最绵长 久远的 记忆。
文中除了正面描写卡拉玛姐 妹的舞蹈，还从观众的反映侧 面地描写，哪些地方可以说是 侧面烘托？
《观舞记》 ∶ 《安塞腰鼓》
同：1、题材相同，都是描写舞蹈
2、都写了舞蹈的文化背景。（《安塞腰鼓》的文化 背景是这么厚这么厚的黄土高原；《观舞记》卡拉玛舞蹈 的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）
3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。
卡拉玛姐妹的舞蹈 心灵之舞
形体
衣饰
飞动的美
神态
用语言来表现舞台艺术，是很困难的， 需要高超的语言技巧。本文主要是用比 喻和排比等修辞手段，形象生动地表现 了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般 慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦 蹙……使人几乎听得见铮铮的弦 响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊 跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地 把视觉形象转化为语言形象，而又通过 语言使读者发挥自己的想像，得到语言 和舞蹈形象的双重审美的享受。
《观舞记》ppt
文章开头问道：“我应当怎样 来形容印度卡拉玛姐妹的舞 蹈？”在全文有什么作用？
统领全篇，定下赞美的感情 基调，开篇点题，开宗明义
文章从第十一段才正式叙写 观舞经过，前面铺叙的文字 有什么作用？
表达自己喜欢激动的心情， 为后文写舞蹈之美蓄势铺垫
文章如何把这种美表现出来， 作者运用了哪些语言技巧？
1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
积累词语
(变幻多姿)的旋舞 (绚丽的)服装 (细响的)铃声 (无边的)喜乐 (叱咤风云的)盛怒 (铮铮的)弦响 (优美的)诗歌故事
(清扬)的眉宇 (轻捷的)舞步 (无限的)哀愁 (低回婉转的)娇羞 (细腻妥帖的)梳妆 (灵活熟练的)四肢五官 ……
一片冰心在玉壶
➢作者简介
❖ 现代著名女作家，儿 童文学家。原名谢婉莹， 福建长乐人。散文集《寄 小读者》，诗集《春水》 、《繁星》，儿童文学集 《小桔灯》。
《成功的花》 人们只惊慕她现时的明艳，
然而，当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨.
❖ 印度舞蹈真美！美 在她们的——————
课外积累
查找积累古今诗文中精彩的描 写歌舞的佳句
如：白居易的长诗《琵琶行》 中描写音乐的诗句。
mán sǒu 花鬘斗薮
xuàn chì zhà
xiè
yán
❖ 旋风 叱 咤风云 浑身解数 尽态极妍
❖
yīng ❖ 珠缨
xuàn 炫转
zhě
xiù
tiē
褶裙 星宿摇 妥帖
2.解释下列词语。
清扬：
纯净，昂扬向上。
形容：
精品课件鲁教版语文七上《观舞记》ppt说课课件
印度舞蹈是一种具有悠久历史和独特艺术魅力的舞 蹈形式，其表演形式和技巧具有很高的艺术价值。
学习《观舞记》这篇课文，可以帮助学生了解印度 舞蹈的特点和表演技巧，同时培养学生的审美能力 和艺术鉴赏能力。
课程目标
知识目标
掌握课文中的生字、生词和语法结构，理解课文的 基本内容和思想。
能力目标
培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、审美能 力和艺术鉴赏能力。
03
教学方法与手段
教学方法
80%
情境创设法
通过多媒体展示印度舞蹈视频， 让学生感受舞蹈的魅力，激发学 习兴趣。
100%
诵读法
引导学生反复诵读课文，深入体 会作者的情感和语言特点。
80%
小组合作探究法
分组讨论文章的主题、写作手法 等，培养学生的合作意识和探究 精神。
教学手段
PPT课件
通过精美的PPT课件展示课文 内容、背景资料、拓展知识等 ，提高课堂效率。
领导定期对教学进行评估，提供指导 和支持，帮助教师改进教学方法。
同事反馈
邀请同事听课并提供反馈，从不同的 角度发现教学问题，共同提高教学质 量。
改进措施
调整教学内容
根据学生和同事的反馈，对教学 内容进行优化和调整，使其更符
合学生的学习需求。
改进教学方法
尝试新的教学方法，如小组讨论、 角色扮演等，以提高学生的学习兴 趣和参与度。
课堂互动
设置问题，引导学生思考 并回答，增强课堂互动， 激发学生的学习兴趣。
04
教学重点与难点
教学重点
02
01
03
掌握文章中的生字词和成语。 理解作者如何通过细腻的描写来表现舞蹈的美。 理解文章中比喻、排比等修辞手法的运用。
学习《观舞记》这篇课文，可以帮助学生了解印度 舞蹈的特点和表演技巧，同时培养学生的审美能力 和艺术鉴赏能力。
课程目标
知识目标
掌握课文中的生字、生词和语法结构，理解课文的 基本内容和思想。
能力目标
培养学生的阅读理解能力、语言表达能力、审美能 力和艺术鉴赏能力。
03
教学方法与手段
教学方法
80%
情境创设法
通过多媒体展示印度舞蹈视频， 让学生感受舞蹈的魅力，激发学 习兴趣。
100%
诵读法
引导学生反复诵读课文，深入体 会作者的情感和语言特点。
80%
小组合作探究法
分组讨论文章的主题、写作手法 等，培养学生的合作意识和探究 精神。
教学手段
PPT课件
通过精美的PPT课件展示课文 内容、背景资料、拓展知识等 ，提高课堂效率。
领导定期对教学进行评估，提供指导 和支持，帮助教师改进教学方法。
同事反馈
邀请同事听课并提供反馈，从不同的 角度发现教学问题，共同提高教学质 量。
改进措施
调整教学内容
根据学生和同事的反馈，对教学 内容进行优化和调整，使其更符
合学生的学习需求。
改进教学方法
尝试新的教学方法，如小组讨论、 角色扮演等，以提高学生的学习兴 趣和参与度。
课堂互动
设置问题，引导学生思考 并回答，增强课堂互动， 激发学生的学习兴趣。
04
教学重点与难点
教学重点
02
01
03
掌握文章中的生字词和成语。 理解作者如何通过细腻的描写来表现舞蹈的美。 理解文章中比喻、排比等修辞手法的运用。
观舞记PPT课件
印度是公认的世界传统舞 蹈的发祥地。印度传统舞 蹈有四大流派,而“婆罗 多舞”是最古老的古典舞 蹈。舞者衣裙华丽，姿态 优美，头戴半圆形花环， 耳环和鼻饰闪烁，光彩照 人，演员的手、眼、身、 脚、步严密配合，面部表 情喜怒哀乐瞬息万变。
词语积累
yīyā mù níng
yīng 咿哑 静穆 端凝 珠缨
如：
（1）观察细致而全面。
（2）观察有独特的发现。
（3）由特殊涉及普遍，由卡 拉玛姐妹的舞蹈，引申出 对印度舞蹈的认识。
（4）高超的语言艺术。
冰心
集体探究，深入理解
如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那卡拉 玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。同学们，你能从文中 找出有关的语句来证明这一点吗？
挖掘对两个句子的理解：
知识迁移，模仿练笔
每个民族都有自己具有鲜明民族特色的 舞蹈。下面，请学习刚才所提到的观察方法， 欣赏《千手观音》的舞蹈画面。
要求：学习文章的写法，用精致 的形容词和恰当的修辞从各个方面来 表现自己所看到和所想到的，写一段 优美的文字。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
• 如杨丽萍的《孔雀舞》、黄豆豆的《丰收》 等。
• 为什么说他们的舞蹈是心灵之舞呢？ • 明确：他们的舞蹈是整个身心的投入。杨丽
萍的舞蹈不仅舞姿优美，而且 还让人能感受到中国女性的美 丽和温柔。黄豆豆的舞蹈，让 人感受到中国男儿强壮的体魄 和力量，感受到中华男儿坚强 不屈的精神。
2、作者为何能如此生动地再现卡拉玛姐妹的 舞蹈？你从中学习到了哪些描写的方法？
初读课文，发现“美”
观舞记(完美版)ppt
定格画面，再现“雀之灵”的优美
1、抓住人物描写 神态描写传递表情变化， 外貌，服饰描写抓住个性特点， 动作描写抓住典型。 心灵描写再现内心世界 2、借助各种修辞 如排比，比喻，引用等 3、变换句式 长短句结合，感叹，反问等并进 4、运用缓笔，烘托，议论抒情等写法
老师分享：
朋友----你听！（缓笔）在清脆悠远的鸟啼 中，一只美丽的孔雀在晨曦中醒来，沾着露 水的竹叶在阳光下摇曳,送来缕缕清新。她 开始了一日的晨妆。（烘托）精致的头饰， 修长的脖颈，纤细的手臂，柔软的腰肢，飞 旋的裙摆，无不灵动婀娜。它时而抬颈，愉 悦的轻啄羽片，时而颔首，优雅的啜饮清泉， 时而展臂，忘我的舒展身体，时而扭腰，陶 醉的急速旋转。华丽的尾羽绸缎般飞扬，轻 盈的翎毛蝴蝶般翩跹。（外貌动作神态变化， 比喻排比） “美人舞如莲花旋，世人有眼 应未见”。（引用）好一个雀之灵！是青山 绿水自然的生命！是自由自在无拘的灵魂！ （议论抒情）
—— 献 给 印 度 舞 蹈 家 卡 拉 玛 姐 妹
大声朗读课文， 积累字词，概括 文章内容
1、作者先假设各种角色，高度 赞美卡拉玛姐妹舞蹈的精彩 2、接着描述了舞蹈表演的过程 3、最后表达对卡拉玛姐妹的感 激和赞美，赞颂印度文化的博 大精深
你能用文中的一句话来高 度概括姐妹俩的舞蹈吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有感情的朗读表现舞蹈 飞动的美的语句，小组 交流，合作赏析！
朗读分享： （女合）让我们将我们一颗颗的 赞叹感谢的心，像一朵朵的红花 似的穿成花串 （男合）献给她们挂在胸前，带 回到印度人民那里去 （齐合）感谢她们的友谊和热情， 感谢她们送来的盛意！
高尔斯华绥《观舞》 未久，从幕布厚重的褶皱处，孩子 们一个个或一双双联翩而入。他们端庄 可亲，有的白皙而丰满，有的棕褐而窈 窕。头发散而未束，上嵌半月冠。舞蹈 起来，有时热情如熊熊燃烧的火焰，有 时欣喜如含苞待放的花朵，有时青春如 磅礴而升的旭日--每个眼神，每个跳步，每个侧身， 每个旋转，都欢畅灵动，光彩蓬勃！短 裙之上，绛英瓣瓣；衣衫动处，飘飘欲 仙。生命的喜悦，热情，活力，在孩子 们举手投足间淋漓迸发！
2024版《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件[1]
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宗教与神话元素
印度舞蹈往往融入宗教和神话元 素，通过舞蹈讲述古老的故事和
传说。
7
卡拉玛姐妹的舞蹈风格
古典与现代融合
卡拉玛姐妹的舞蹈风格既保留了 印度古典舞蹈的精髓，又融入了 现代舞蹈元素，形成了独特的艺
术风格。
2024/1/28
强烈的情感表达
她们的舞蹈注重情感表达，通过细 腻的手势、表情和舞姿传递内心的 情感世界。
音乐与节奏 强调音乐与舞蹈的紧密结合，通过描写音乐的旋律、节奏 以及舞蹈与之相应的变化，凸显出印度舞蹈中音乐与舞蹈 的和谐统一。
12
情感表达
2024/1/28
对美的追求
01
通过对舞蹈美的赞美和追求，表达出作者对艺术美的热爱和向
往之情。
对印度文化的热爱
02
通过对印度舞蹈的深入了解和描绘，展现出作者对印度文化的
创新与探索
卡拉玛姐妹在舞蹈艺术上不断追求 创新，尝试将不同舞蹈元素融合， 展现出独特的艺术魅力。
8
她们在印度舞蹈界的地位
杰出的代表人物
卡拉玛姐妹是印度当代最杰出的 舞蹈家之一，她们的表演被誉为
印度舞蹈艺术的巅峰之作。
推动印度舞蹈发展
她们的表演不仅为观众带来美的 享受，还推动了印度舞蹈艺术的
发展和创新。
感受音乐之美
课文通过描写舞蹈所伴随的音乐，让读者感受到印度音乐的独特魅 力和节奏之美。
感受服饰之美
课文对卡拉玛姐妹所穿的印度传统服饰进行了细致的描绘，让读者感 受到印度服饰的华丽和多彩。
2024/1/28
19
美的追求
2024/1/28
追求艺术之美
卡拉玛姐妹作为印度舞蹈家，她们通过不断的练习和表演，追求 舞蹈艺术的更高境界和更美表现。
印度舞蹈往往融入宗教和神话元 素，通过舞蹈讲述古老的故事和
传说。
7
卡拉玛姐妹的舞蹈风格
古典与现代融合
卡拉玛姐妹的舞蹈风格既保留了 印度古典舞蹈的精髓，又融入了 现代舞蹈元素，形成了独特的艺
术风格。
2024/1/28
强烈的情感表达
她们的舞蹈注重情感表达，通过细 腻的手势、表情和舞姿传递内心的 情感世界。
音乐与节奏 强调音乐与舞蹈的紧密结合，通过描写音乐的旋律、节奏 以及舞蹈与之相应的变化，凸显出印度舞蹈中音乐与舞蹈 的和谐统一。
12
情感表达
2024/1/28
对美的追求
01
通过对舞蹈美的赞美和追求，表达出作者对艺术美的热爱和向
往之情。
对印度文化的热爱
02
通过对印度舞蹈的深入了解和描绘，展现出作者对印度文化的
创新与探索
卡拉玛姐妹在舞蹈艺术上不断追求 创新，尝试将不同舞蹈元素融合， 展现出独特的艺术魅力。
8
她们在印度舞蹈界的地位
杰出的代表人物
卡拉玛姐妹是印度当代最杰出的 舞蹈家之一，她们的表演被誉为
印度舞蹈艺术的巅峰之作。
推动印度舞蹈发展
她们的表演不仅为观众带来美的 享受，还推动了印度舞蹈艺术的
发展和创新。
感受音乐之美
课文通过描写舞蹈所伴随的音乐，让读者感受到印度音乐的独特魅 力和节奏之美。
感受服饰之美
课文对卡拉玛姐妹所穿的印度传统服饰进行了细致的描绘，让读者感 受到印度服饰的华丽和多彩。
2024/1/28
19
美的追求
2024/1/28
追求艺术之美
卡拉玛姐妹作为印度舞蹈家，她们通过不断的练习和表演，追求 舞蹈艺术的更高境界和更美表现。
《观舞记》PPT课件
婆罗多舞是印度最流行、
最古老、影响最大的舞蹈，同 时也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙华丽，姿态优美，戴 半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁， 光彩照人，演员的手、眼、身、 法、步严密配合，面部表情的 喜怒哀乐瞬息万变。
一场完整的婆罗多舞蹈的 表演，至少包括 6段，通常只 由一名女演员表演。每一场表 演少则3小时,多达5—6小时。
集体探究，深入理解
如果说贝多芬的音乐是灵魂声响的话，那卡拉 玛姐妹的舞蹈就是心灵之舞。同学们，你能从文中 找出有关的语句来证明这一点吗？
挖掘对两个句子的理解：
1、像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她
忘怀了观众，也忘怀了自己。
2、这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着 大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度 的广大的人民群众。
卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除 身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达
到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而 不是技巧之舞。
作者运用了哪些语言技巧？
1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
运用了修辞手法的语句
写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一 阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖， 一直传到左手的指尖！
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻 上的花朵，要间的褶裙，用她细碎的舞步， 繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转……
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁； 忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；……
在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众， 也忘怀了自己。
让我们朗读对卡拉玛姐妹舞蹈艺 术描写的段落，说说作者是怎样写出 心中所感受到的飞动的“美”的？
请用下列这种句式来表达：
鲁教版初中语文七年级上册《观舞记》1ppt课件
轻捷 jié 阐述 chǎn 颦蹙 pín cù 嗔视 chēn 铮铮zhēng 斗薮 sǒu 本色当行 háng 浑身解数 xiè
咿哑 yī yā 褶裙 zhě 粲然 càn 妥帖 tiē 雏凤 chú 发髻 jì 叱咤风云chìzhà 尽态极妍 yán
本色当行： 做本行的事，成绩十分显著．
颦蹙： 皱着眉头，形容忧愁的样子．
卡拉玛印度古典舞
2.把下面这段文字与17节作比较阅读,说说效果 有什么不同。
……我们看她忽而皱眉，表现出哀愁；忽 而含笑，表现出喜乐；忽而 侧身，表现出娇羞；忽而张 目，表现出盛怒；忽而梳妆， 忽而引弓，使人几乎听得 见铮铮的弦响……
用了（排比、对比）的修辞，生动地描写出卡 拉玛（ 变幻多姿 ）的旋舞，表现出了情感世界中 的（离合悲欢），赞美了她用灵活熟练的（四肢五官 ），演绎出一首优美的诗歌。
学习目标
1. 展开想象，领略印度舞蹈的艺术之美。 2. 品味语言，感受魅力所在。 3.重点学习第二部分。
冰心
整体感知
冰心（1900—1999）现代著名女作家 ，儿童文学家。原名 谢婉莹 ，福建长 乐人。代表作有：《繁星》 《春水》 《寄小读者》 我们学过她的作品《纸船》。
印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里， 你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、 无论老幼，只要有一块空地，大家聚在一 起，鼓一敲，就可以跳起舞来。 如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是 “会说话”。人们不是用口，而是在用身 体和表情表达自己内心的感受。
語文
观舞记
冰心
情境导入
同学们，你们看过印度舞蹈吗？如果看过，能 把你的感受说给大家听听吗？如果没有，今天我们 就随冰心一起去观看卡拉玛姐妹的同台演出，顺便 听听冰心观看后的感受。
《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件
yán xī
dāngháng
尽态极妍 息息相通 本色当行
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上；你以为拥有的，可能在去的途中。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。
变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇 绚丽的服装 轻捷的舞步 细响的铃声 苗条灵动的身形
通过学习本文，你有什 么感受或启发？
用你明亮的眼睛去观察 用你聪敏的双耳去倾听 用你美好的心灵去感受 用你灵巧的双手去描绘 用你优美的语言去表述 艺术——就在你我身边！
局部欣赏，发展个性：
找出自己喜欢的句子和语 段，大声朗读并说说为什么喜 欢。
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
印度舞蹈历史悠久，早在印度河文明 时期，印度先民就很喜欢跳舞。在哈帕 和莫亨殊达罗出土的文物中，有青铜舞 女雕像和男舞者石雕像，这些都是当时 流行舞蹈的佐证。
直到中世纪才最后定型的印度古典舞 蹈，绝大部分是祭神舞，亦包括宫廷舞。 宫廷舞蹈由祭神舞演变而来，成为统治 阶级娱乐的一种方式。古典舞蹈共分四 大舞派，即婆罗多舞(注：即卡拉玛表演 的舞蹈)、卡塔利舞、卡塔卡利舞和曼尼
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水 的一缕春风。 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。
《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件8 (共17张PPT)
冰心
印度是公认的世界传统 舞蹈的发祥地。印度传 统舞蹈有四大流派,而“ 婆罗多舞”是最古老的 古典舞蹈。舞者衣裙华 丽，姿态优美，头戴半 圆形花环，耳环和鼻饰 闪烁，光彩照人，演员 的手、眼、身、脚、步 严密配合，面部表情喜 怒哀乐瞬息万变。
作者简介
冰心，原名谢婉莹，原籍福 建长乐。现当代女作家，儿 童文学家。主要作品有散文 集《归来以后》、《再寄小 读者》等。诗集《繁星》、 《春水》等。1980年，她的 优秀短篇小说《空巢》和儿 童文学作品集《小橘灯》获 全国优秀短篇小说奖。
3、如何理解“在舞蹈的狂欢中 ，她忘怀了观众，也忘怀了自己 。” 点拨：真正的舞蹈，是心灵 之舞，而不是技巧作品（舞蹈 文学 绘画 雕刻 影视 音乐等）吗？如果有， 请举例说说你的感受，与同学 交流一下。
• • • • •
用你的明亮的眼睛去观察 用你的聪敏的双耳去倾听 用你的美好的心灵去感受 用你的灵巧的双手去描绘 用你的优美的词汇去表达
• 《观舞记》是冰心写于五十年 代后期的一篇散文。当时中印 关系正处于蜜月时期，两国的 来往比较频繁，在国际上有着 许多的共同的立场和观点，特 别是1955年万隆会议的召开， 更进一步促进了中印关系的发 展。正是在这一背景下，冰心 以一场异国风情表演——印度 舞蹈为题材，写下了这篇散文。
【自主学习】
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
印度是公认的世界传统 舞蹈的发祥地。印度传 统舞蹈有四大流派,而“ 婆罗多舞”是最古老的 古典舞蹈。舞者衣裙华 丽，姿态优美，头戴半 圆形花环，耳环和鼻饰 闪烁，光彩照人，演员 的手、眼、身、脚、步 严密配合，面部表情喜 怒哀乐瞬息万变。
作者简介
冰心，原名谢婉莹，原籍福 建长乐。现当代女作家，儿 童文学家。主要作品有散文 集《归来以后》、《再寄小 读者》等。诗集《繁星》、 《春水》等。1980年，她的 优秀短篇小说《空巢》和儿 童文学作品集《小橘灯》获 全国优秀短篇小说奖。
3、如何理解“在舞蹈的狂欢中 ，她忘怀了观众，也忘怀了自己 。” 点拨：真正的舞蹈，是心灵 之舞，而不是技巧作品（舞蹈 文学 绘画 雕刻 影视 音乐等）吗？如果有， 请举例说说你的感受，与同学 交流一下。
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用你的明亮的眼睛去观察 用你的聪敏的双耳去倾听 用你的美好的心灵去感受 用你的灵巧的双手去描绘 用你的优美的词汇去表达
• 《观舞记》是冰心写于五十年 代后期的一篇散文。当时中印 关系正处于蜜月时期，两国的 来往比较频繁，在国际上有着 许多的共同的立场和观点，特 别是1955年万隆会议的召开， 更进一步促进了中印关系的发 展。正是在这一背景下，冰心 以一场异国风情表演——印度 舞蹈为题材，写下了这篇散文。
【自主学习】
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件8
3、如何理解“在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众，也忘怀了自己。” 点拨：真正的舞蹈，是心灵 之舞，而不是技巧之舞。
• 你阅读 观看或聆听过的国内外 的文艺作品（舞蹈 文学 绘画 雕刻 影视 音乐等）吗？如果有， 请举例说说你的感受，与同学 交流一下。
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用你的明亮的眼睛去观察 用你的聪敏的双耳去倾听 用你的美好的心灵去感受 用你的灵巧的双手去描绘 用你的优美的词汇去表达
冰心
印度是公认的世界传统 舞蹈的发祥地。印度传 统舞蹈有四大流派,而 “婆罗多舞”是最古老 的古典舞蹈。舞者衣裙 华丽，姿态优美，头戴 半圆形花环，耳环和鼻 饰闪烁，光彩照人，演 员的手、眼、身、脚、 步严密配合，面部表情 喜怒哀乐瞬息万变。
作者简介
冰心，原名谢婉莹，原籍福 建长乐。现当代女作家，儿 童文学家。主要作品有散文 集《归来以后》、《再寄小 读者》等。诗集《繁星》、 《春水》等。1980年，她的 优秀短篇小说《空巢》和儿 童文学作品集《小橘灯》获 全国优秀短篇小说奖。
本文大量运用比喻、排比等修辞方法来描 写卡明其表达效果）
比喻：例：（1） “轻云般慢移，旋风般疾转 表达效果： 运用比喻，写出卡拉玛舞蹈时神态多变， 舞姿优美，给人以身临其境的感觉 排比： 2—5自然段 表达效果：形象地描绘出舞蹈和舞蹈者的姿态以 及作者的赞叹之情，无论从哪领域来看，都是惊人 的艺术。
艺术———就在你的身边
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
《观舞记》ppt课件(10页)2
文章是作者对生 活的记录和感悟， 是作者对生活的 发现。
——
献 给 印 度 舞 蹈 家 卡 拉 玛 姐 妹
一、从作者感受的角度发现
1.作者无法说出自己感受的句子
是
；
2.作者不得不说自己感受的句子
是
；
3.作者努力说出自己感受的句子
是
。
我应当怎样来形容印度卡拉 玛姐妹的舞蹈？
但是，朋友，难道我就能忍 住满心的欢喜和激动，不向你吐 出我心中的“咿哑”？
2、“一方水土养一方人。”是什 么孕育了如此优美绝伦的舞蹈？
• 3、劳动创造美，文化孕育美。
欣赏杨丽萍的舞蹈 《雀之灵》，拿起你手中 的笔，学习作者用精致的 形容词、生动形象的修辞 手法，去描绘生活美，来 表现自己所发现的，哪怕 是一个词语、一个句子、 一段文字都行。
因为发现， 所以创造； 因为创造， 所以快乐！
我只是一个观赏者，但是我 愿意努力说出我心中所感受的飞 动的“美”！
二、从舞蹈者表演的角度发现 我们发现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美”
“我认为卡拉玛姐妹舞蹈飞动的美，
表现在 美，
Байду номын сангаас你看
”
的句式回答，并对所找句子进行简单 的品析。（可以从修饰词、修辞、写法等
角度，说出美在哪里）
三、从舞蹈艺术的角度发现
1、印度和中国一样，有着悠久的 文化和历史，该有多少可以演绎 的故事！作者是不是也看出了舞蹈 者演绎的内涵呢？请同学们找出句 子并读一下。新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptx
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献 给 印 度 舞 蹈 家 卡 拉 玛 姐 妹
一、从作者感受的角度发现
1.作者无法说出自己感受的句子
是
；
2.作者不得不说自己感受的句子
是
；
3.作者努力说出自己感受的句子
是
。
我应当怎样来形容印度卡拉 玛姐妹的舞蹈？
但是，朋友，难道我就能忍 住满心的欢喜和激动，不向你吐 出我心中的“咿哑”？
2、“一方水土养一方人。”是什 么孕育了如此优美绝伦的舞蹈？
• 3、劳动创造美，文化孕育美。
欣赏杨丽萍的舞蹈 《雀之灵》，拿起你手中 的笔，学习作者用精致的 形容词、生动形象的修辞 手法，去描绘生活美，来 表现自己所发现的，哪怕 是一个词语、一个句子、 一段文字都行。
因为发现， 所以创造； 因为创造， 所以快乐！
我只是一个观赏者，但是我 愿意努力说出我心中所感受的飞 动的“美”！
二、从舞蹈者表演的角度发现 我们发现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美”
“我认为卡拉玛姐妹舞蹈飞动的美，
表现在 美，
Байду номын сангаас你看
”
的句式回答，并对所找句子进行简单 的品析。（可以从修饰词、修辞、写法等
角度，说出美在哪里）
三、从舞蹈艺术的角度发现
1、印度和中国一样，有着悠久的 文化和历史，该有多少可以演绎 的故事！作者是不是也看出了舞蹈 者演绎的内涵呢？请同学们找出句 子并读一下。新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptx
观舞记PPT课件73 鲁教版 (共11张PPT)
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ห้องสมุดไป่ตู้
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件(自制)3
直到中世纪才最后定型的印度古典舞 蹈，绝大部分是祭神舞，亦包括宫廷舞。 宫廷舞蹈由祭神舞演变而来，成为统治 阶级娱乐的一种方式。古典舞蹈共分四 大舞派，即婆罗多舞(注：即卡拉玛表演 的舞蹈)、卡塔利舞、卡塔卡利舞和曼尼
返回
普利舞。
印度的民间舞蹈历史悠久，在古典 文献《夜柔吠陀》和两大史诗 《摩诃婆罗多》与《罗摩衍那》 中都有记载。有些是属于宗教性 的，有些是属于季节性的等等， 不仅内容丰富多彩，而且各具特 色，深受群众欢迎，所以有些民 间舞蹈能够世代相传。主要有彭 戈拉舞、格塔舞、秋莫尔舞、波
印度是公认的世界传统 舞蹈的发祥地。印度传 统舞蹈有四大流派,而 “婆罗多舞”是最古老 的古典舞蹈。舞者衣裙 华丽，姿态优美，头戴 半圆形花环，耳环和鼻 饰闪烁，光彩照人，演 员的手、眼、身、脚、 步严密配合，面部表情 喜怒哀乐瞬息万变。
婆罗多舞是印度最流行、
最古老、影响最大的舞蹈，
同时也是印度古典舞蹈的
似实似虚。飞扬的活力在 释放高傲的能量。
忘怀的舞者在尽情欢跃！ 渐渐地，慢了，缓了，顿 了，停了。浓缩在光圈中， 孔雀停止了华丽的舞蹈， 静下来，立成了一尊高贵 的雕像，却又真实地轻颤 着……
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
印度舞蹈的特点
强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色
变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇
绚丽的服装 轻捷的舞步
细响的铃声
苗条灵动的身形
《观舞记》VS《安塞腰鼓》
同：1、题材相同，都是描写舞蹈 2、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。
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普利舞。
印度的民间舞蹈历史悠久，在古典 文献《夜柔吠陀》和两大史诗 《摩诃婆罗多》与《罗摩衍那》 中都有记载。有些是属于宗教性 的，有些是属于季节性的等等， 不仅内容丰富多彩，而且各具特 色，深受群众欢迎，所以有些民 间舞蹈能够世代相传。主要有彭 戈拉舞、格塔舞、秋莫尔舞、波
印度是公认的世界传统 舞蹈的发祥地。印度传 统舞蹈有四大流派,而 “婆罗多舞”是最古老 的古典舞蹈。舞者衣裙 华丽，姿态优美，头戴 半圆形花环，耳环和鼻 饰闪烁，光彩照人，演 员的手、眼、身、脚、 步严密配合，面部表情 喜怒哀乐瞬息万变。
婆罗多舞是印度最流行、
最古老、影响最大的舞蹈，
同时也是印度古典舞蹈的
似实似虚。飞扬的活力在 释放高傲的能量。
忘怀的舞者在尽情欢跃！ 渐渐地，慢了，缓了，顿 了，停了。浓缩在光圈中， 孔雀停止了华丽的舞蹈， 静下来，立成了一尊高贵 的雕像，却又真实地轻颤 着……
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
印度舞蹈的特点
强烈的宗教色彩 鲜明的民族特色
变幻多姿的旋舞 清扬的眉宇
绚丽的服装 轻捷的舞步
细响的铃声
苗条灵动的身形
《观舞记》VS《安塞腰鼓》
同：1、题材相同，都是描写舞蹈 2、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。
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成果展示 交流共享
1、从舞蹈者的角度分析（神态、服饰、形 体）
2、从观者的角度分析（心理、情感） 3、从语言（修辞）角度分析（排比、比喻、
引用） 4、从表现手法分析（正侧面结合） 5、从环境描写的角度分析（烘托作用）
理清思路 整体感知
文章哪一部分是写观舞的？ 这一部分的前后分别写什么？
——我们虽然不晓得故事的内容，但是 我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！
积累词语
(无限的)哀愁
(无边的)喜乐
(低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒
(细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响
(灵活熟练的)四肢五官
(优美的)诗歌故事 ……
赏读课文，解读文本
1、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢 中，她忘怀了观众，也忘怀了自 己”？
每个人都需要祝福，如果一滴水代
表一个祝福，我将送你整个东海；
，
；
，
。
让我们共同沐 浴艺术 的光辉，领 略文学的魅力。
谢谢！
─
观
献
给
舞 印
度 舞 蹈
家
卡
记 冰心
拉 玛
姐
妹
学习目标
1、赏读筛选，积累语意丰美的词句。 2、速读撷取，发现微型《观舞记》。 3、品读感受，体会文本语言的美。
独立勾画
（1）比较难读的生字 （2）雅致的二字词语 （3）生动的四字短语 （4）概括全文的话语发现
（1）比较难读的生字
颦蹙(cù) 嗔 (chēn) 视 解(xiè)数 蠕(rú)动
粲 (càn)然 叱咤(chì)(zhà) 雏(chú)凤
星宿(xiù)
作者用了哪些词、句描写这动态的 美？
写“蛇舞”：颈的轻摇，肩的微颤：一 阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖， 一直传到左手的指尖！
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻 上的花朵腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁 响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转……
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁； 忽而笑颊粲然表现出无边的喜乐；……
运用了修辞手法的语句
“轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴 儿” “她是一只雏凤” …… “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” “珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”
文中除了正面描写卡拉玛姐妹的 舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。
《观舞记》 ∶ 《安塞腰鼓》
同： 1、题材相同，都是描写舞蹈
2、都写了舞蹈的文化背景。（《安塞腰鼓》的 文化背景是这么厚这么厚的黄土高原；《观舞记》卡 拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术）
3、都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。
异： 1、在舞蹈风格上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美；
《观舞记》表现的是阴柔之美。 2、《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》
阅读品析
从文章中找出描写印度舞蹈 特点的语句。
光艳 她向观众深深地低头合掌……一对长眉，一双 眼睛。
曼舞 她用她的长眉，……舞蹈出诗句里的离合悲欢。 如莲花的花开瓣颤……一直传到左手的指尖！
神韵
看她忽而双眉颦蹙，……使人几乎听得见铮铮 的弦响！
作者是通过哪些方面 的描写来表现“飞动的美” 的？
飞动的美 身体 服饰 神态 心灵
第一部分（1～10）从切身感受出发， 歌颂印度卡拉玛姐妹舞技的高超。
第二部分（11～18）通过对卡拉玛 姐妹舞技的描绘，具体表现她们高 超的舞技。
第三部分（19～22）揭示了印度文 化是滋润印度舞蹈的食粮，表达对 卡拉玛姐妹的感激和怀念之情。
对卡拉玛 姐妹的赞 美之情
表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢
除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。
拓展延伸，
描绘美
用你所学到的 精致的形容词， 生动的修辞手法 等语言技巧，来 表现自己所看到 的和想到的。
提示与要求：
1、可以模仿课文2—5段的假设句，也可模 仿第7段的比喻句，写几句排比的话； 2、结合课文12—18段描述，综合运用精致 的形容词、动词，生动的修辞，巧妙的方法， 丰富的想象写一小段文字。
观舞记
─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹
（1900—1999）
现代著名女作家， 儿童文学家。原名谢婉 莹，福建长乐人。散文 集《寄小读者》，诗集 《春水》、《繁星》， 儿童文学集《小橘灯》。
生字词
清扬 咿哑 静穆 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 本色当行 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 高视阔步 尽态极妍 息息相通
在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众， 也忘怀了自己。
卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除 身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达
到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而 不是技巧之舞。
作者运用了哪些语言技巧？
1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。
因为她们心灵的完全投入，才能达到 “美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分， 身心浑然一体，达到自由飞动的境界。真正 的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
2、怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈， 使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”
印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优 秀的艺术家，都在本民族的文化土壤中吸取养 料。卡拉玛姐妹也是一样，吸收着大地母亲的 营养，没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文 化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样 优美动人。
端凝
yī mù pín cù càn sǒu chēn 咿呀 静穆 颦 蹙 粲然 斗薮 嗔视
chìzhà 叱 咤风云
xiè 浑身解数
yán 尽态极妍
yīng xuàn xiù 珠缨 炫转星宿摇
听读美文 感受艺术 标注词句 交流心得
课题研究：
作者是如何运用高超的语言技巧来描写印度 舞蹈的? 友情提示: 1、从舞蹈者的角度分析 2、从观者的角度分析 3、从语言（修辞）角度分析 4、从表现手法分析 5、从环境描写的角度分析
各人根据自己的能力和喜好选择其 中的一种方式表达。
印度民族舞蹈图片
品味精彩 享受艺术
印度舞蹈的美是一种怎样的美？ （飞动的美） 在哪些语段得到了具体的描写？ （16、17、18） 艰难抉择：选出你最喜欢的一段？谈谈理由。链接课外有效延伸
①仿写训练，巩固比喻、排比的修辞 手法，做到学以致用。