2020秋五E课堂苏教版数学六年级上册课件2.7 倒数的认识
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苏教版数学六年级上册倒数的认识课件
10 7
7 的倒数是 10 。
10 z
7
10的倒数是 7 。
7
10
判断对错
× 1） 3 + 1 =1，所以 3 和 1 互为倒数。
44
44
乘积是1
× 2） 3 × 4 =1，所以 3 和 4 都z是倒数。
43
43
倒数是两个数之间的一种关系，不是一个数。
√ 3）
3 5
×
5 3
=1，
3 5
的倒数是
5 3
z
1
0没有倒数 因为0和任何数相乘都得0，不可能得1
因为0不能做分母
随堂演练
1.写出下面各数的倒数。
7
1
9
13
8
12
3
4z
5
12 7
3
4 9
1 8
5 13
2.
8
11
1
2
z
9
9
4
1
7
3、先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
327 1） 4 5 9
7 9 13 2） 2 5 6
z
3）12
1 10
1 12
4） 3 9 15
3、先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
327 1） 4 5 9
459 327
7 9 13 2） 2 5 6
z
256
7 9 13
真分数的倒数大于1
大于1的假分数的倒数小于1
3、先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
3）12
1 10
1 12
2 10 12
4） 3 9 15
考
2
0.5
7 的倒数是 10 。
10 z
7
10的倒数是 7 。
7
10
判断对错
× 1） 3 + 1 =1，所以 3 和 1 互为倒数。
44
44
乘积是1
× 2） 3 × 4 =1，所以 3 和 4 都z是倒数。
43
43
倒数是两个数之间的一种关系，不是一个数。
√ 3）
3 5
×
5 3
=1，
3 5
的倒数是
5 3
z
1
0没有倒数 因为0和任何数相乘都得0，不可能得1
因为0不能做分母
随堂演练
1.写出下面各数的倒数。
7
1
9
13
8
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3
4z
5
12 7
3
4 9
1 8
5 13
2.
8
11
1
2
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9
9
4
1
7
3、先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
327 1） 4 5 9
7 9 13 2） 2 5 6
z
3）12
1 10
1 12
4） 3 9 15
3、先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
327 1） 4 5 9
459 327
7 9 13 2） 2 5 6
z
256
7 9 13
真分数的倒数大于1
大于1的假分数的倒数小于1
3、先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
3）12
1 10
1 12
2 10 12
4） 3 9 15
考
2
0.5
六年级上册数学课件-2.7倒数的认识｜苏教版(共26张PPT)
3
8
5 ×16 = 8 6 15 9
33
3 ×5 = 15 4 4 16
课堂总结
意义
倒数
求倒数的方法
乘积是1的两个数互为倒数。 调换分子和分母的位置。
数学阅读
数学里有倒数，其实汉字里也有一些类似 “倒数”的字呢！把一个字的上下部分交换之后， 就变成了另一个字，例如： “吴”和“吞”，“杏”和“呆”等等。
1 2
的倒数是
2
1 的倒数是 10
10
1 的倒数是12
12
分子是1的分数的倒数一定是整数 。
拓展练习
1.先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么 ?
4 的倒数是
1 4
9 的倒数是 1
9
15 的倒数是 1
15
整数（0除外）的倒数的分子一定是1。 0是整数，0没有倒数。
8
16
2.
9
21
5 ×16 =16 7 15 21
15 8
＝20 － 20
7
7
＝20（吨） 答：还剩 20 吨。
拓展练习
1.先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么 ?
拓展练习
1.先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么 ?
3
4
4 的倒数是 3
2 的倒数是 5
5
2
7 的倒数是 9
9
7
真分数的倒数一定大于 1 。 真分数的倒数一定大于它本身 真分数的倒数一定是大于1的假分数。
你还能想到哪些这样的字呢？
3 5 3 7 4 2 10 8 8 4 5 10 5 3 7 3
38 1 83
探究新知
7 10 1 10 7
3 5 3 7 4 2 10 8 8 4 5 10 5 3 7 3
8
5 ×16 = 8 6 15 9
33
3 ×5 = 15 4 4 16
课堂总结
意义
倒数
求倒数的方法
乘积是1的两个数互为倒数。 调换分子和分母的位置。
数学阅读
数学里有倒数，其实汉字里也有一些类似 “倒数”的字呢！把一个字的上下部分交换之后， 就变成了另一个字，例如： “吴”和“吞”，“杏”和“呆”等等。
1 2
的倒数是
2
1 的倒数是 10
10
1 的倒数是12
12
分子是1的分数的倒数一定是整数 。
拓展练习
1.先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么 ?
4 的倒数是
1 4
9 的倒数是 1
9
15 的倒数是 1
15
整数（0除外）的倒数的分子一定是1。 0是整数，0没有倒数。
8
16
2.
9
21
5 ×16 =16 7 15 21
15 8
＝20 － 20
7
7
＝20（吨） 答：还剩 20 吨。
拓展练习
1.先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么 ?
拓展练习
1.先找出每组数中各数的倒数，再看看能发现什么 ?
3
4
4 的倒数是 3
2 的倒数是 5
5
2
7 的倒数是 9
9
7
真分数的倒数一定大于 1 。 真分数的倒数一定大于它本身 真分数的倒数一定是大于1的假分数。
你还能想到哪些这样的字呢？
3 5 3 7 4 2 10 8 8 4 5 10 5 3 7 3
38 1 83
探究新知
7 10 1 10 7
3 5 3 7 4 2 10 8 8 4 5 10 5 3 7 3
六年级上册数学课件-2.7 认识倒数苏教版 (共23张PPT)
（4）4 、9 非0自然数的倒数都是分数单位
练一练 3
将互为倒数的两个数用线连起来。
3
7
13
6
8
13 3
6
1
7
8
25
1
26
100
99
100
59
59
26
99
25
判断下面的说法是否正确。
（1）—38 + —58 =1，所以—38 的倒数是—58 。 … … …（×） （2）因为—47 ×—74 =1，所以—47 是倒数。… … …（×） （3） 9的倒数是—91 。 … … … … … … … … … （×） （4） 1的倒数是1，0的倒数是0。 … … … …（×）
3 12
20
6 7
1
14 1 9 1 3 9 10 3
说出上面各数的倒数
因为因３5为× ３554＝×1 ，45 ＝1 ， 所以所３5 以和 54３5 是互倒为数倒。数。
１的倒数是１， ０的倒数是０。
谢谢
例如：
求
３ 5
、２７
的倒数。
３ 分子、分母调换位置 ５
５
３
3 5
的倒数是
5 3
。
７ 分子、分母调换位置 ２
２
７
7 2
的倒数是
2 7
。
求一个数的倒数，只要把 这个数的分子、分母交换位 置就可以了。
２
２ ＝１
1 2
１
１ ＝１
1
２３１
７ ＝３
3 7
０.４
２ ＝５
5 2
求整数、小数、带分数的倒数要先把它们化成 真分数或假分数的形式，再把分子、分母调换位置。
练一练 3
将互为倒数的两个数用线连起来。
3
7
13
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26
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25
判断下面的说法是否正确。
（1）—38 + —58 =1，所以—38 的倒数是—58 。 … … …（×） （2）因为—47 ×—74 =1，所以—47 是倒数。… … …（×） （3） 9的倒数是—91 。 … … … … … … … … … （×） （4） 1的倒数是1，0的倒数是0。 … … … …（×）
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6 7
1
14 1 9 1 3 9 10 3
说出上面各数的倒数
因为因３5为× ３554＝×1 ，45 ＝1 ， 所以所３5 以和 54３5 是互倒为数倒。数。
１的倒数是１， ０的倒数是０。
谢谢
例如：
求
３ 5
、２７
的倒数。
３ 分子、分母调换位置 ５
５
３
3 5
的倒数是
5 3
。
７ 分子、分母调换位置 ２
２
７
7 2
的倒数是
2 7
。
求一个数的倒数，只要把 这个数的分子、分母交换位 置就可以了。
２
２ ＝１
1 2
１
１ ＝１
1
２３１
７ ＝３
3 7
０.４
２ ＝５
5 2
求整数、小数、带分数的倒数要先把它们化成 真分数或假分数的形式，再把分子、分母调换位置。
苏教版六年级数学上册《倒数的认识》PPT课件(3篇)
你发现了倒数的哪些 和大家一起分享好吗 ？
一、找规律：
口天
PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangy e/
节日P P T模板：/j ie ri/
PPT素材下载：/sucai/
PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/
优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/
2、自主验证： （1）提出要求：
下面就以小组为单位自己出几个 数来试一试，看看结果是否符合 倒数的概念。 （2）汇报交流。
(3）1和0有没有倒数，为什么？
1 写出 3 、 7 的倒数。
5
2
3 —
5 —
5
3
的分求子一、个分数母（调03572除位的外的置倒倒。）数数的是是倒27数53 .，. 只要把这个数
乘积是1的两个数互为倒数。
导纲二
小组讨论,解决下面几个问题:
1互为倒数中的“互为”是什么意思？请举例 说明。
2、请说出两个互为倒数的数，并说明它们为 什么是互为倒数。
导纲三
小组合作，自主探究求一个数倒数 的方法：
1、探究求倒数的方法。 （1）提出问题：我们已经知道什么是倒
数了，那怎么求一个数的倒数呢？ 你们会吗？ （小组一起可以互相说说你的想法） （2）集体交流。
让我们一起到书中第19页去寻找倒数的
自学导纲
1 什么叫做互为倒数？ 2 互为倒数中的“互为”是什么意思？请举例说明。 3 各小组举出几组倒数，并用倒数的意义来验证所举 例子对不对。 4 1和0有没有倒数？为什么? 5 怎么求一个数的倒数？ 6 请用一句话准确地概括出求一个数倒数的方法。
a
4、真分数的倒数一定大于１。（ ）
《倒数的认识》(课件)-六年级上册数学苏教版
探究新知
我们找了这么多数的倒数，你能总结一下求一个数的倒数的方法吗 ？
找一个数（0除外）的 倒数，只要把分子、分母 调换位置。
课堂练习
基础题： 1.我们已经学会找分数和整数的倒数，那么0.4为例，你能找找这 个小数的倒数吗？
0.4=
2 5
2 5
的倒数是
5 2
0.4的倒数是
5 2
找一个小数的倒数，先把小数化成分数，然后交换分 数的分子、分母的位置。
外一个字。
新知导入
杏
杏— 呆
吴
吴— 吞
你们想过吗？如果是数 字颠倒，会是怎样呢？
学习任务一
认识倒数
探究新知
下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？
3
53
7
4
2 10 8
8
4
5 10 5
3
73
3 × 8 =1 83
5 × 4 =1 45
170×
10 7
=1
探究新知
还能写出乘积是1的两个数吗?
学生活动： 你还能写出乘积是1的任意两个分数吗？一分钟内，
03
通过学习，进一步 体会数学知识的内在联 系，感受数学知识和方 法的应用价值，提高学 好数学的信心。
新知导入
从一年级开始，老师就和同学们共同 学习，经过几年的相处，我们都互相 成了朋友。
怎样理解“互相成 了朋友”这句话？ 互相成了朋友
我们是老师的朋友 老师也是我们的朋友
新知导入
文字颠倒
游戏要求： 老师说一个字，你们看看，上下颠倒，能否变成另
在练习本上写一写，看谁写得多。
探究新知
3 8
××
8 3
=1
5 4
六年级上册数学课件-2.7 认识倒数苏教版 (共12张PPT)
打一数学名词
（1） 考试不作弊 （ 真分数 ）
（2） 再见吧，妈妈！（ 分母 ）
（3） 5 4 3 2 1 （
）
男生组
5×
8 33
×
12 35
1 9
5× 2 × 7
8
4 3 10 91
女生组
5× 12
1523×
1 3
3× 2× 91 8 2 3 8 91
5 × 12
12 5
=1
3 × 1 =1 3
6、5的倒数小于10的倒数。（ ）
三、说出下面各数的倒数。
79 13 4
1 8
6
1
2 3
5
3 4
0.7
2.5
）互为倒数。 ）倒数。
6、18的 5 的倒数是（ ）， 3 乘以9的倒数，积是
9
4
（ ）。
二、判断。 1、整数 a 的倒数是 1 。( )
a
2、得数是1的两个数互为倒数。（ ）
3、任何一个数的倒数都小于它本身。（ ）
4、真分数的倒数都是假分数，假分数的倒数都是真 分数。（ ）
5、1的倒数是1,0的倒数是0。（ ）
求小数的倒数，可以先把小数化成分数，再把分子分 母交换位置。
1的倒数是1，0没有倒数。
一、填空：
1、乘积是（ ）的（ ）个数（
）倒数。
2、a和b互为倒数，那a的倒数是（ ），b的倒数是（ ）。
3、求一个数（0除外）的倒数的方法是（
）。
4、0.625× 1 3 =1,（
5
）和（
5、1的倒数是（ ），0（
3× 2 =1 23
91× 8 =1 8 91
乘积是1的两个数互为倒数。
（1） 考试不作弊 （ 真分数 ）
（2） 再见吧，妈妈！（ 分母 ）
（3） 5 4 3 2 1 （
）
男生组
5×
8 33
×
12 35
1 9
5× 2 × 7
8
4 3 10 91
女生组
5× 12
1523×
1 3
3× 2× 91 8 2 3 8 91
5 × 12
12 5
=1
3 × 1 =1 3
6、5的倒数小于10的倒数。（ ）
三、说出下面各数的倒数。
79 13 4
1 8
6
1
2 3
5
3 4
0.7
2.5
）互为倒数。 ）倒数。
6、18的 5 的倒数是（ ）， 3 乘以9的倒数，积是
9
4
（ ）。
二、判断。 1、整数 a 的倒数是 1 。( )
a
2、得数是1的两个数互为倒数。（ ）
3、任何一个数的倒数都小于它本身。（ ）
4、真分数的倒数都是假分数，假分数的倒数都是真 分数。（ ）
5、1的倒数是1,0的倒数是0。（ ）
求小数的倒数，可以先把小数化成分数，再把分子分 母交换位置。
1的倒数是1，0没有倒数。
一、填空：
1、乘积是（ ）的（ ）个数（
）倒数。
2、a和b互为倒数，那a的倒数是（ ），b的倒数是（ ）。
3、求一个数（0除外）的倒数的方法是（
）。
4、0.625× 1 3 =1,（
5
）和（
5、1的倒数是（ ），0（
3× 2 =1 23
91× 8 =1 8 91
乘积是1的两个数互为倒数。
苏教版六年级上册数学课件：倒数的认识共23页
苏教版六年级上册数学课件：倒数的 认识
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
4苏教版数学六年级上册《倒数的认识》公开课ppt课件共17页
—7 × 1—5 = 1 15 7 —5 × —8 = 1 85
第二组:
—4
9
×
—1 2
=
2 9
—27 × —14
=
1 14
—3 × —3 = 9 11 7 77
—2 × —2 = 4 5 3 15
乘积是1的两个数互为倒数。
你能不能找出互为倒数的两个数呢？请找出来。
6
7 2
15 3
1 6
1
8 15
当a=( 1 )时，a的倒数等于a。 当a>( 1 )时，a的倒数小于a。
1. 填空：
1
(1) 9
的倒数是（ 9 ），7 的倒数是（
1 7
），
(2) 0.7 的倒数是1(0 )。
7
(2) ( 1 )的倒数是它本身, ( 0 )没有倒数.
(3) 8×( 1 ) = 1
8
0.75×(
4 3
)= 1
( 2 ) ×0.5 =1
Thank you
2. 判断：
(1) 因为0.25×4 = 1 ,所以0.25 和4互为倒数.
(2) a 的倒数是
1 a
.
(3)真分数的倒数都大于1 .
(4)假分数的倒数都小于1 .
(5)
1 3
是倒数.
(6)得数是1的两个数叫互为倒数.
(√ ) (× ) (√ ) (× ) (× ) (× )
一个数a，它一定有倒数吗？ 如果有，它的倒数可能有哪几 种情况？
2 7
13 5
0
7
2
2
7
把这个数的分子、分母的位置调换
8 5
13
5
5
8
苏教版六年级上册数学倒数的 认识课件
)) 互为倒数
(100)的倒数是0.01
2.4的倒数是( 5 )
12
4
2
5 的倒数是(
5 22
)
⑴ 3 的倒数是 4
4
3
2 5 7 9
真都的的的分 是 假倒倒大数 分数数倒 于 数是是数；12579
⑶
1 2
的倒数是
2
111120的几是的的倒分 整倒倒数之 数数数都一 ；是是
10 12
⑵ 7 的倒数是 2
求一个分数的倒数时，只要把它的分子、分母调换位置。
0与任何数相乘都得0，不可能得到1，因此0没有倒 数。
的倒数是172
的倒数是 3
的倒数是 4 9
的倒数是
1 8
的倒数是
5 13
10
1
9
3
7
1
8
12
1
2
2
9
4 7
1
思考: 怎样求出小数、带分数的倒数？
0.25的倒数是( 4 )
0.375和
(8 (3
2
7
⑷ 145963大数是的的的于的真倒倒倒1倒 分数数数的数 数是是是假都 ；1分956413
1非的分95的的零倒之倒倒的 数 一数数自 都 。是是是然几数19115
判断：
（1）得数是1的两个数互为倒数。 ( × )
（2）9的倒数是 19 。
1，0 的 倒数是0。 (× )
倒数的认识
乘积是1的两个数互为倒数。
乘积是1的两个数互为倒数。
3 5
的倒数是
5 3
2 3
的倒数是
3 2
观察：
互为倒数的两个数，它们分子、分母的位置 发生了什么
六年级上册数学课件-2.7 认识倒数丨苏教版 (共16张PPT)
① 0 作分母无意义。 0 没有倒数，因为
② 0 ×( 任何数 ) ≠1
练一练：口 快算 又， 准看？哪位同学算的又
7
1
12
3
9 4
8
13 5
判断题
（1）9的倒数是 9 。
1
（）
（2）真分数的倒数都大于1，假分数的倒数都小于1。 （ ）
1 （3）因为8× 8 =1，所以8是倒数。
（）
（4）1的倒数是1，0的倒数是0。
（2） 7 9 13 256
（3） 1 1 1 2 10 12
（4） 3 9 15
答案： （1）都真分数，倒数都大于1的假分数。
（2）都是大于1的假分数，倒数都是真分数。
（3）都是一个分数的分数单位，倒数都是整数。
（4）都是非0的自然数，倒数都是几分之几。
gā
旮
lá 院子或屋子的
旯 角落。
杏—呆 吞—吴
上 联： 下 联： 客居 人 寺 上然 过 佛 天天 大 大 然上 佛 过 居客 寺 人
上联： 你能写出下联吗？
僧
寺
游
隐
云
云
隐
游
寺
Байду номын сангаас
僧
3×
8 =1
8
3
5 4
×
4 5 =1
7 10
×
10 7
=1
观察这些算式，你发现什么？
一：乘积都为1；
二：相乘的两个数的分子、分 母颠倒了位置；
（）
1
1
（5）最小素数的倒数是 2 ，最小合数的倒数是 4 。 （ ）
拓展延伸：写出下面数的倒数。
0.3=
3 10
0.3的倒数是（
② 0 ×( 任何数 ) ≠1
练一练：口 快算 又， 准看？哪位同学算的又
7
1
12
3
9 4
8
13 5
判断题
（1）9的倒数是 9 。
1
（）
（2）真分数的倒数都大于1，假分数的倒数都小于1。 （ ）
1 （3）因为8× 8 =1，所以8是倒数。
（）
（4）1的倒数是1，0的倒数是0。
（2） 7 9 13 256
（3） 1 1 1 2 10 12
（4） 3 9 15
答案： （1）都真分数，倒数都大于1的假分数。
（2）都是大于1的假分数，倒数都是真分数。
（3）都是一个分数的分数单位，倒数都是整数。
（4）都是非0的自然数，倒数都是几分之几。
gā
旮
lá 院子或屋子的
旯 角落。
杏—呆 吞—吴
上 联： 下 联： 客居 人 寺 上然 过 佛 天天 大 大 然上 佛 过 居客 寺 人
上联： 你能写出下联吗？
僧
寺
游
隐
云
云
隐
游
寺
Байду номын сангаас
僧
3×
8 =1
8
3
5 4
×
4 5 =1
7 10
×
10 7
=1
观察这些算式，你发现什么？
一：乘积都为1；
二：相乘的两个数的分子、分 母颠倒了位置；
（）
1
1
（5）最小素数的倒数是 2 ，最小合数的倒数是 4 。 （ ）
拓展延伸：写出下面数的倒数。
0.3=
3 10
0.3的倒数是（
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倒数的认识
5 先化成分母是1分数
再调换分子、分母的位置
求整数的倒数，先把整数化成分母是1的 分数，再调换分子、分母的位置。
返回
倒数的认识
1×( 1 )=1 1 的倒数是1。
返回
倒数的认识
0×( )=1 0没有倒数。
返回
倒数的认识
求出下列各数的倒数。
0.2 1.75
先化成假分数
再求出倒数
0.2的倒数是（5）。 0.2 先化成分数 1.75的倒数是（ ）。1.75 先化成分数
返回
倒数的认识
乘积是1的两个数互 为倒数。
返回
倒数的认识
返回
倒数的认识
怎样求一个 数的倒数?
求一个数的倒 数，可以把这 个数的分子、 分母调换位置。
返回
倒数的认识
2
分子、分母调换位置
3
3
2
3
分子、分母调换位置
5
5
3
求一个分数（0除外）的倒数，只要把这 个分数的分子、分母交换位置就可以了。
返回
苏教版 数学 六年级 上册
2 分数乘法
倒数的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
倒数的认识
课前导入
• 我是小明的好朋友。 • 小明是我的好朋友。 • 我和小明是好朋友。 • 我和小明互为朋友。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
互为说明这两个人的 关系是相互依存的。 下面我们找找数中的
好朋友。
返回
倒数的认识
探究新知
下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？
再求出倒数
5
再求出倒数
返回
倒数的认识
练一练
写出下面各数的倒数。 8
3
返回
倒数的认识
课堂练习
判断。
× × ×
返回
倒数的认识
× √
×
返回
倒数的认识
说出下列各数的倒数。
1
10
返回
倒数的认识
连一连 6
返回
倒数的认识
先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
（1）
（2）
（3）
（4）3 9 15
2
10
返回
倒数的认识
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
伴你成长
12
真分数的倒数都大于1，大于1的假分数的倒数都 小于1，分子是1的真分数的倒数都是整数，大于1 的整数的倒数都是分子是1的真分数。
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倒数的认识
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.乘积是1的两个数互为倒数。
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倒数的认识
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.找一个数的倒数的方法： （1）找真分数、假分数的倒数，交换分子和分母 的位置。 （2）找整数的倒数，先把整数看做分母是1的分 数，再交换分子、分母的位置。1的倒数是1，0没 有倒数。