人教版小学数学四年级上册《角的分类》课件

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人教版数学四年级上册《角的分类》课件

人教版数学四年级上册《角的分类》课件
角的分类
角的分类
锐角
直角
小于90°的角是锐角
等于90°的角是 直角
钝角
大于90° 而
小于180°的角是钝角
平角:一条射线绕着端点旋转,
旋转到和始边成一条直线时所成的角。
平角的度数为1800
例1

顶点 边
平角 = 180º
例2
·
周角
你还在哪儿见到过这样的角?
平角 平角是180°
周角 周角是360°
直角、平角和周角的大小有什么关系?
1周角=2平角 1平角=2直角 1周角=4直角
练一练
1.小于 90 度的角是锐角。 (√)
× 2.大于 90一条直线。
(×)
判断下面说法正确吗? 1、平角就是一条直线。( ×)
2、当角的两条边成一条直线时,这样的角就是平角。 (√)
3、周角就是一条射线。( × )
4、一条射线就是一个周角。( × )
5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就 形成一个周角。( √ )
把下面各角的度数按要求填在圈内。 45。 80。 120。 90。 175。 75。 180。 95。 115。 36。
锐角
钝角

人教版数学四年级上册角的分类公开课课件

人教版数学四年级上册角的分类公开课课件

120 0 150 0
角的特征
锐角 小于90°
直角 等于90° 钝角 大于90°而小于180°
平角 等于180°
周角 等于360°
你会将这些角按大小排队吗?
为什么要这么排呢?
><
>< >< ><
><
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系?
用“ > ” “<”表示它们的关系。
锐角< 直角< 钝角< 平角 <周角
30 0 60 0
平角是180 0
90 0
180 0
120 0 150 0
因为这个角也有顶点和两条边,只不过两条边重合了。
周角
下图中哪个是周角?
(1)
射线
这个圆圈是周角的标志。 (2)
周角
3300 3000
360 0
角的特征 30 0
60 0
2700
90 0
2400 周角3600
2100 180 0
()
三、 三角板上的三个角,各是 那一种角?
谢谢!
周角 = 360º
360º
1周角 = 2 平角 =适当的圈里。
12º 92º 179º 34º 89º 160º 58º 100º
锐角
钝角
随堂练习
一、判断
1、直角总是90º
()
2、锐角都小于90º
()
3、大于90º的角叫钝角 ( )
4、钝角都大于90º
人教版数学四年级上册角的分类 公开课课件
你能认出这些角吗?
锐角
直角
钝角
角的特征

直角是900
锐角小于900
钝角大于900 而小于1800

完整版人教版小学数学四年级上册《角的分类》课件.ppt

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1
4
2
3
已知 ∠1 =130° ∠2 =__5_0__°_
∠3=__1_3_0_°_
∠4=__5_0__°_
c
50
110
140
40
140
c
51
看一看 说一说
60°
90°
120°
150°
c
52
有人说:因为85。的角小于180 。,所以
这个角是钝角。你认为这种说法对吗?为什

么?
90

180

0
c
(2)
(3)
(1)
钝角
(4)
锐角 直角
平角
c
47
填空,说出下面角各是哪种角?

( 钝角 )

( 平角 )

( 锐角 )

( 直角 )

( 周角 )
c

( 钝角 )
48
练一练
判断
1、小于 90 度的角是锐角。 (√ )
× 2、大于 90 度的角是钝角。 ( )
3、平角就是一条直线。
(×)
c
49
量一量 算一算
吗?
一条边绕它的端点旋转了一周,所成的也是一 个角。这样的角,我们把它叫做周角。
周角也有顶点和两条边,只不过周角的 两边重合在一起了。
c
思考:1、刚才我们把角分成了哪几类?
2、按从大到小的顺序应怎样排列?
3、它们分别有什么特征?
名称: 周角 平角
钝角
直角 锐角
特征: 等于 360度
等于 180度
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度

人教版《角的分类》(ppt课件)

人教版《角的分类》(ppt课件)
。( )
你知道下图中有几个 锐角,几个直角,几 个钝角吗?
∠1=∠2=∠3=∠4=∠5=30°
锐角( 9)个
4
5
3 2
直角( 3)个
1
钝角( 2)个
∠1=∠2=∠3=∠4=∠5 =3于 等于
大于90° 等于 小于
360° 180° 且小于180° 90° 90°
拼一拼
用一副三角板分别拼出了75°、105°、 135°的锐角
45° 30°
75°
45° 60°
105°
还可以拼出哪些角?
45° 90°
135°
1.直线是无限长的 ( ) 2.小于、等于90°的角锐角 。( 3.将圆平均分成360份,人们把 其中1份所对的角作为角的单位
角的分类
请看下面的图:
① 40°
② 90°
③ 87°
④ 140°




93°
思考:1、这些都是角吗?
2、用量角器量出除⑤和⑦以外的 6个角的度数。
请看下面的图:
① 40°
② 90°
③ 87°
④ 140°



93°
⑧ 30°
思考:1、这些都是角吗?
2、用量角器量出除⑤和⑦以外的 6个角的度数。









像这样一条射线绕着它的端点一周和原
来的射线重合所形成的图形叫做 周角
周角=360° •
想一想,生活中你在哪见过周角?
思考:1、这节课我们把角分成了哪几类? 2、按从大到小的顺序应怎样排列? 3、它们分别有什么特征?
名称: 周角 > 平角 > 钝角 > 直角 > 锐角

人教版小学数学四年级上册《角的分类》PPT课件

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导学提纲
• 1.生活中,你在哪儿见到平角,周角?请分 别指出平角,周角的顶点和边?
• 2.阅读教科书P41例2,你认为平角是一条直 线吗?周角是只有一条边吗?为什么?
• 3.我们都学过哪些角?它们分别有什么特征, 以及它们之间有什么关系?请举例说一说。
• 4.任意画一个平角,它有几个直角?周角等 于几个直角?周角等于几个平角?
第四类
这二个角的度数在90度和180度之间
大于90度而小于180度的角,叫做钝角
第五类

这个角等于360度
等于360度的角,叫做 周角



























返回
顶点

周角只有一条边
吗?
一条边绕它的端点旋转了一周,所成的也是一 个角。这样的角,我们把它叫做周角。
周角也有顶点和两条边,只不过周角的 两边重合在一起了。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
第一类
这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角,叫做 锐角

人教版四年级数学上册《角的分类》教学课件(共14张PPT)

人教版四年级数学上册《角的分类》教学课件(共14张PPT)

等于180°
等于360°
周角 平角 钝角 直角 锐角 ______________>______________>______________>______________>______________
把两个直角拼在一起会怎样呢?
平角
1平角= 2 直角
把4个直角拼在一起呢?
周角
1周角= 4 直角 1周角= 2 平角
3.角的分类
如果将这些角按大小进行分类,应该怎样分类?
三角尺上有一个角是直角,用量角器量一量, 这个直角是多少度?
90°
90°
1直角= 90°
角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个位置 旋转到另一个位置形成的图形。
一条射线绕它的端点旋转90°,
90°
形成的图形就是直角。
一条射线绕它的端点旋转半周呢?
• 1平角=180°
➢周角
• •
一条射线绕它的端点旋转一周形成的角。 1周角=360°
➢ 1周角=2平角=4直角 ➢ 周角>平角>钝角>直角>锐角
学习之( 90 )° 平角= (180 )° 周角= (360 )° 1周角=( 2 )平角=( 4)直角
2.把下面的角分别放入适当的圈中,再把这几类角按从大 到小的顺序排列。
89° 95° 90° 180° 135° 99° 100° 360°
锐角
直角
钝角
平角
周角
89°
90°
95°135° 99° 100°
180°
360°
周角 > 平角 > 钝角 > 直角 > 锐角
3.看图填一填。 已知∠1 = 70°, ∠2 = __1_1_0_° 。
∠1+∠2 = 180° 180°- 70°= 110°

人教版角的分类ppt课件

人教版角的分类ppt课件


•人教版《角的分类》(ppt课件)

•人教版《角的分类》(ppt课件)
像这样一条射线绕着它的端点一周和原
来的射线重合所形成的图形叫做 周角
周角=360° •
想一想,生活中你在哪见过周角?
•人教版《角的分类》(ppt课件)
12
·
·
9 •• 3
6
1周角= 2平角= 4直角
•人教版《角的分类》(ppt课件)
练一练
1、判断:
①1周角=4直角。
(√ )
②钟面上3:00时,时针和分针所成的角是锐
角。
( ×)
③周角是一条射线,它只有一条边。( ×)
√ ④常用的计量角的大小的单位是度Hale Waihona Puke ( )⑤大于90°的角是钝角。
(× )
•人教版《角的分类》(ppt课件)
P43 4、看图填一填。
(1)已知∠1 = 70°, ∠2 = _1__1_0_°。
请看下面的图:
① 40°
② 90°
③ 87°
④ 140°




93°
思考:1、这些都是角吗?
2、用量角器量出除⑤和⑦以外的 6个角的度数。 •人教版《角的分类》(ppt课件)
请看下面的图:
① 40°
② 90°
③ 87°
④ 140°



93°
⑧ 30°
思考:1、这些都是角吗?
2、用量角器量出除⑤和⑦以外的 6个角的度数。 •人教版《角的分类》(ppt课件)
• 平角=180°
想一想,生活中有没有见过这样 的平角?
•人教版《角的分类》(ppt课件)

数学角的分类人教版(共15张PPT)优秀课件

数学角的分类人教版(共15张PPT)优秀课件

3.1直角=( 90°)度
1周角=( 360°)度。
4.比直角的2倍小24°的角是( 钝)角,比240°小
( 60°)的角是平角。
二、把下面各角的度数填入适当的括号内。
40° 135° 180° 91° 360° 82° 90° 127° 4°
锐角:( 40° 82° 4° )
钝角:( 135° 91°127°)






















































































































四年级上册数学人教版3.3角的分类课件(21张ppt)

四年级上册数学人教版3.3角的分类课件(21张ppt)

1
2
3
4
锐角
直角
钝角
平角
锐角<90° 直角=90° 90°<钝角<180° 平角=180°
思认考识:周1角周:角等于多少度? 一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。
1周角=360°
交流:下锐面角的、角直各角是、哪钝一角种、角平?角写和出周角角的之名间称有。什么关系? ( 锐角 )<( 直角 ) < ( 钝角 ) < ( 平角 ) < (周角 )
锐角
直角
钝角
探究新知 你能把这些角分分类吗?为什么这么分?
小于90° 等于90° 大于90°且小于180度
锐角Leabharlann 直角钝角三角尺上有一个角是直角,用量角器量一量,这个 直角是多少度?
1直角=90°
思认考识:平1角平:角等于多少度? 一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。
1平角=180°
说一说:下面分别是什么角?各有什么特点?
活动
1.测一测,三角板各个角分别是多少度?
2.你能用三角板拼出120°的角吗? 75°呢?150°呢?
3.你还能用三角板拼出哪些度数?
填空。 (1)80°角与( 10)°角能拼成一个直角。 (2)一个平角与一个钝角的差,一定是( 锐)角。 (3)一个直角与锐角的和,一定是( 钝)角。
判断。 平角可以看成一条直线。
已知∠1 = 60°, ∠2 = 1_2_0_°__。
平角 -∠1 =∠2 180°- 60°= 120°
21
已知∠1=70°,那么∠2=
数学书第45页第7题 。
21
已知∠1=40°,
那么∠2=
, ∠3=
2
3
1
4

新人教版四年级数学上册《角的分类》优质课件

新人教版四年级数学上册《角的分类》优质课件

93°
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
1. 请你在你认为重要的词句下面划横线。 2. 不明白的地方可以与周边的同学交流。
平角
平角
周角
周角
请写出下面各角的名称,并按角度的大 小从小到大排列起来。
( 锐角 ) ( 直角 ) ( 平角 )
( 钝角 )
( 周角 )(锐角)<(直)<(钝角)<(平角)<(周角)
当你不能通过直观判断出是 什么角(如左图)时,你打算怎 么做?请你把你的好点子说出来 和大家一块儿分享。

小学数学人教版四年级上册《3.3角的分类》课件

小学数学人教版四年级上册《3.3角的分类》课件

30°
40°
因为这二个角的度数都小于90度。
小于90度的角,叫做锐角
钝角家族
4 150°
6 120°
因为它们的度数既大于90度,又小于180度, 这样的角叫做钝角
7
这种角叫做平角。是180度 因为它比较特殊,角的两边成一条直线, 它的度数刚好是180度。
8
这是周角。(360°) 因为这个角也有顶点和两条边,只不过两边重合了。
思考
平角就是一条直线,这种说法对吗?为什么?
· 周角 =360°
一条射线绕着它的端点旋转一周形成的角.叫做周角




























思考
周角就是一条射线,这种说法对吗?为什么?
你能把这些角分类吗?
1 30°
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
讨论: 1.刚才我们把角分成了哪几类? 2.按从大到小的顺序应怎样排列? 3.它们分别有什么特征?
名称: 周角
特征:等于 360度
平角
等于 180度
钝角
直角 锐角
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
第一关
(1)
下面各角是哪一种角?
(2)
∠2 =_5_0__°__ ∠3=_1_3_0__°_ ∠4=_5_0__°__
第四关
3
2
1
4
∠1= 30 ∠2+ ∠3+ ∠4的和是多少?

新人教部编版小学四年级数学上册《角的分类》课件

新人教部编版小学四年级数学上册《角的分类》课件
锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角
1周角= 2 平角= 4 直角
练 习
下面的角各是哪一种角?写出角的名称。
( 钝 )角 ( 直 )角 ( 平 )角 ( 锐 )角
小结
平角 周角
1平角=180° 1周角=360°
锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角 1周角=2平角=4直角
填一填。 1.(小于90度 )的角是锐角,(大于90度小于180度 ) 的角是钝角。 2. 1周角=( 2 )平角=( 4 )直角=(360 )度。 3.一个锐角和一个直角可以组成一个( 钝 )角。
总结
通过操作实践,我们进 一步认识了直角、锐角和钝 角,并认识了平角和周角, 知道了1周角=2平角=4直角。
角的分类
探究
三角尺上有一个角是直角,用量角器量一量,这 个直角是多少度?都是90°1直角=90°
角可以看作由一条射线绕着它的端点,从 一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
角可以看作由一条射线绕着它的端点,从 一个位置旋转到另一个位置形成的图形。
一条射线绕它的端点旋转半周, 形成的角叫做平角。
画一个平角!
√ 4、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就形
成一个周角。( )
说出每个钟面上时针和分针所构成的角的名称。
平角
直角 钝角
锐角 周角
不同角分类
锐角<90°或小于90° 的角叫锐角
直角=90°或等于90°的角叫直角
90°<钝角<180°
平角=180°
周角=360°
填一填。 1.(小于90度 )的角是锐角,(大于90度小于180度 ) 的角是钝角。 2. 1周角=( 2 )平角=( 4 )直角=(360 )度。 3.一个锐角和一个直角可以组成一个( 钝 )角。
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130° 1 50° 4 3 130° 2 50°
把下面各角的度数按要求填在圈内。
我 明 白
45 75

80
。 。
120

90
。 。
175 36

360°

180
95

115

锐 角 直角
钝 角
周角
平角
1、下面各是什么角?
直角
平角
锐角
钝角
你能把它们从小到大排一排吗? 锐角<直角<钝角<平角
说出每个钟面上的时间,并说出每个钟面上时 针和分针所成角的名称。
思考:1、刚才我们把角分成了哪几类?
2、按从大到小的顺序应怎样排列? 3、它们分别有什么特征? 名称: 周角 特征: 等于 360度 平角 等于 180度 钝角 大于90度 小于180度 直角 等于 90度 锐角 大于0度 小于90度
首页
下图中只量一个角的度数,你能 说出其他三个角各是多少度吗?
一、创设情境,回顾旧知
上面画的都是什么图形?
你认识这些角 吗 ?
第一类
这两个角的度数都等于90度。
等于90度的角,叫做 直角
第二类
这两个角的度数都小于90度。
小于90度的角,叫做 锐角
有风不动无风动, 不动无风动有风。
(打一生活用品 )
下图中哪个是平角?
直线
平角
第三类
• 这个角的度数等于180度。
这个角等于360度
等于360度的角,叫做周角






















返回
顶点

周角只有一条边 吗?
一条边绕它的端点旋转了一周,所成的也是一 个角。这样的角,我们把它叫做周角。 周角也有顶点和两条边,只不过周角的 两边重合在一起了。

2 时
② 3 时
③ 5 时
锐 角
直 角
钝 角
④ 6 时
⑤ 12 时
平 角
周 角
直角、平角和周角的大小有什么关系?
1周角=2平角 1平角=2直角 1周角=4直角
请仔细将预习的答 案检查一遍,有错 误及时改正哦!
这节课你学到了什么?
等于180度的角,叫做平角
1平角=2直角
有人说:平角就是一条直线, 你认为这种说法对吗?为什么?
下图中哪个是平角?
直线
平角
直 线
平角也有顶点和两条边,只不过平角的 两条边在同一条直线上了
第四类
这二个角的度数在90度和180度之间
大于90度而小于180度的角, 叫做钝角

返回
第五类

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