优质课语文版语文九年级下册第五单元课件:第19课《善待家园》 (共40张PPT)
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2017语文版九年级语文下册课件-19.善待家园 (共19张PPT)
严重后果,点出“人祸”是主要原因。 第一部节(标题1):“珊瑚礁不仅仅是美丽的”,主要披 露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严重破坏的情况。 第二部分(标题2):“大山是知恩图报的”,以北京延庆 县的两个山村的不同遭遇为例,说明注重自然生态环境保护的 重要性。 第三部分(标题3):“裸露的土地就像裸体的我们自己”, 揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原大面积沙漠化,生 态日益严重的现象。 结语:作者再次呼吁“善待家园,就是善待自己”,“防 治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼应。
新课·讲解
第三节“裸露的土地就像 裸体的我们自己”,揭示了垦 草种粮、过度放牧造成内蒙古 草原大面积沙漠化,生态危机 日益严重。
新课·讲解
作者从三个不同的角度 举例子,说明了一个同样的 事实:人祸已成为我国地质 灾害最主要的原因。
问题·探究
1.阅读本文,你如何理解“善待家园”的意义? 你认为作者是一个怎样的人?
【明确】“善待家园”就是要人们自觉地 保护环境,合理地利用资源,时刻有责任 感,保护我们赖以生存的地球。 我认为作者是一个有着强烈责任感和 忧患意识的人,他是用事实说话,自始至 终饱含激情,站在时代的高度,奋力呼喊 的有志之士。
问题·探究
2.作者认为怎样才能有效地防治地质灾害?
【明确】作者希望每个公民都认识到地 质灾害的严重性,树立保护环境的责任 感,善待我们的家园;希望不要以急功 近利的行为去破坏生态平衡;希望有关 领导和群众都应采取积极主动的措施, 进行环境综合治理,以减少地质灾害带 来的损失。
课堂·小结
本文作者以令人触目惊心的大量 事实,无可辩驳的确凿数字,展示了 我国地质灾害所造成的严重后果,揭 示了“人祸已成为我国地质灾害最主 要的原因”,呼吁每个公民善待自己, 善待家园,把防治地质灾害作为自己 义不容辞的责任。
初三语文复习第5单元 19.善待家园 优质课件(语文版九下)
牵挂,或者对大自然的一份特殊感受等。这道题是一部日本影片
的名字,如果熟悉这部片子,也许会开拓出更多的内涵。不过,
即使不了解电影,也不会影响学生的理解。借用这个题目讲述自
己的追求,“远山的呼唤”有很多想象空间。初一课文《在山的
那边》,其实是个很好的借鉴。
“________让我回味无穷”这道题可选择的角度比前一题
验,而且几乎没有审题障碍,如果能Байду номын сангаас阐述自己的思想观点,会
显得更有深度。两道题各有侧重,前者更重愿景式,有对未来的
向往;后者是回顾式的,对美好事物的印象。 “远山的呼唤”是很浪漫的题,有诗意、文学味重,关键 词是“呼唤”和“远山”。“呼唤”有召唤、引领、怀想、向往 甚至沉迷的意味,“远山”则是心中美好的事物,比如故乡、故 土,亲情、友情,梦想、信念等。生活中常常感念、怀想、追寻 的人、事、物、景、情,都可以作为写作的素材。主题可以是表 达对理想的追求,对愿景的向往,也可以表达对远方的一段情愫
更多,几乎不会产生误读,也更平实,学生容易把握,而且都能 有所发挥。但这也不是简单的回忆,如果能选择印象深刻、对成 长有意义的事会更好,无论是人或事,一定是美好的,才会值得 回味无穷。
可挖掘生活中让人回味的地方,让人回归生活,抒发生活中 最真挚的情感与体验,可以是喜悦的,可以是痛苦的。生命中的 点点滴滴,人生中那难以忘怀的往事,都是很好的写作素材,但 要注意题目明确指出是 “让我回味无穷”,所以如何写出自己 的感受,如何体现 “回味无穷”这四个字,这些都是写作首先 要考虑的。首先,在补题上就要选择自己熟悉的素材来写,其次 在写作过程中要把握好文体,如果写记叙文就一定要把所叙之事
吞食,并吞 (5)吞噬:__________________________________________。
善待家园PPT教学课件
九年级下册第五单元 《善待家园》拓展延伸学习
善待家园
------我们在行动
导 航:
◆ 教学目标 ◆ 复习旧课1 ◆ 复习旧课2 ◆ 我们的环境 ◆ 警钟 ◆ 歌曲欣赏
◆ 我们在行动1 ◆ 我们在行动2 ◆ 我们在行动3 ◆ 我们在行动4 ◆ 总结 ◆ 视频
教学目的 ◆ 在认识环境问题的基础上,意识到身上的责任,明白落实 到行动的重要,明确我们应该采取的具体措施和行动。增强 环保责任感,做合格小公民。 ◆ 学生自主参与,自主行动,根据实际情况,在生活中具体 参与环保行动,切切实实做环保公民。
梳理总结 内化提高
• 通过练习引导学生总结本节知识,即从“数” “形”两个特 征来认识函数的奇偶性, 从而达到数与形的完美结合。
布置作业 以图创新
• 通过课本习题1.3的习题9巩固本节知识。 • 通过习题10来培养学生的创新应用意识。
板书设计
图象引入 表格分析
函数的奇偶性
偶函数定义
例一
奇函数定义
③化肥、农药的污染及危害
磷矿石中有铅、镉等造成土壤污染。
水污染
垃圾成堆
美丽的花儿
和谐的画面
清透的世界
返回导航
警钟
曾经一幅幅动人的自然美景, 如今正在遭受着前所未有的灾难:
废弃物与日俱增、臭氧空洞、大气污染加剧、 水污染严重,固体酸雨、赤潮、温室效应、 水土流失、土地沙漠化等。 生存环境的日益恶化, 严重威胁着人类的健康和生命。
返回导航
大气污染
主要污染物: 二氧化硫 碳氧化物
氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等
土壤污染严重
①城市污水、工业废水的污染及危害
汞、铅、镉、砷、酚、CN-等
②垃圾及工矿企业固体废弃物的污染及其危害
善待家园
------我们在行动
导 航:
◆ 教学目标 ◆ 复习旧课1 ◆ 复习旧课2 ◆ 我们的环境 ◆ 警钟 ◆ 歌曲欣赏
◆ 我们在行动1 ◆ 我们在行动2 ◆ 我们在行动3 ◆ 我们在行动4 ◆ 总结 ◆ 视频
教学目的 ◆ 在认识环境问题的基础上,意识到身上的责任,明白落实 到行动的重要,明确我们应该采取的具体措施和行动。增强 环保责任感,做合格小公民。 ◆ 学生自主参与,自主行动,根据实际情况,在生活中具体 参与环保行动,切切实实做环保公民。
梳理总结 内化提高
• 通过练习引导学生总结本节知识,即从“数” “形”两个特 征来认识函数的奇偶性, 从而达到数与形的完美结合。
布置作业 以图创新
• 通过课本习题1.3的习题9巩固本节知识。 • 通过习题10来培养学生的创新应用意识。
板书设计
图象引入 表格分析
函数的奇偶性
偶函数定义
例一
奇函数定义
③化肥、农药的污染及危害
磷矿石中有铅、镉等造成土壤污染。
水污染
垃圾成堆
美丽的花儿
和谐的画面
清透的世界
返回导航
警钟
曾经一幅幅动人的自然美景, 如今正在遭受着前所未有的灾难:
废弃物与日俱增、臭氧空洞、大气污染加剧、 水污染严重,固体酸雨、赤潮、温室效应、 水土流失、土地沙漠化等。 生存环境的日益恶化, 严重威胁着人类的健康和生命。
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大气污染
主要污染物: 二氧化硫 碳氧化物
氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等
土壤污染严重
①城市污水、工业废水的污染及危害
汞、铅、镉、砷、酚、CN-等
②垃圾及工矿企业固体废弃物的污染及其危害
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主体部分的第一节“珊瑚礁不仅仅是美丽的” 主要向我们披露(说明了)一个什么问题? 向我们披露海南省文昌市80%的珊瑚礁遭受 请做笔记 严重破坏的情况及其后果。 造成这种情况的原因是什么? 其原因一是挖珊瑚礁当作旅游纪念品卖钱,
另一个更主要的原因是以珊瑚礁为原料烧石灰, 个人的腰包鼓起来了,而“海岸线的天然屏障 就这样被破坏了”,要想恢复“至少要等上一 千年”。
导入新课
• 同学们,随着人口的急剧增长,人们对环 境的破坏程度在日益加剧,环境保护已越 来越受到社会关注。那么,我们应该怎样 保护好人类赖以生存的地球家园呢?今天 我们来学习《善待家园》。
善待家园
——吴岗
学习目标
• 1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合 治理的迫切性。 • 2、理解列数据、举例子、作比较等说明方 法在文中的作用。 • 3、增强环保责任感,做合格小公民。
美丽的珊瑚礁
在阴暗冰冷的海底世界中,珊瑚礁毫无疑问更像一片仙 境:五颜六色的海洋动物游弋于奇形怪状的珊瑚丛中,构成了 美丽的 “海中热带雨林”景观,珊瑚礁被视为地球上最古老、 最多姿多彩、也最珍贵的生态系统之一。
珊瑚礁在全球海洋中所占面积虽然不足0.25%,但它却是 海洋中生物多样性和生产力最高的水域,许多海洋生物都选择 珊瑚礁作为安身立命之所,珊瑚礁因而被誉为海洋中的“热带雨 林”和“海上长城”。据科学家统计,超过四分之一的已知海洋鱼 类靠珊瑚礁生活。
• 本文是《国土资源报》记者吴岗于2001 年写的一篇类说明文的报告文学。 • 报告文学是采取文学手段及时地反映真 人真事的一种新闻文体。 请做笔记 • 它的基本特征是: • 1.及时性。 2.纪实性。 3.文学性 • 作者以令人触目惊心的大量事实,展示 了我国地质灾害所造成的严重后果,呼吁每 个公民善待自己,善待家园。(因内容关系
请给下列划线字注音、根据拼音写汉字。
遗骸 hái 繁衍 yǎ n 坍塌 tān 公顷 qǐng 铁锨 xiān 头 jué 侵蚀 shí 浸泡 jì n 干涸 hé 吞噬 shì 蛰伏 zhé 石堰 yàn
rú动 蠕 价格不fěi 菲 名列前máo 茅
无动于zhōng 衷
二、结构分析
本文除导语、结语外,主体共有3个小节,归纳如下: 导语:作者以大量的事实和数据,展示了我国地质灾害的
严重后果,点出“人祸”是主要原因。 第一部节(标题1):“珊瑚礁不仅仅是美丽的”,主要披 露了海南省文昌市80%珊瑚礁海岸带遭到严重破坏的情况。 第二部分(标题2):“大山是知恩图报的”,以北京延庆 县的两个山村的不同遭遇为例,说明注重自然生态环境保护的 重要性。 第三部分(标题3):“裸露的土地就像裸体的我们自己”, 揭示了垦草种粮、过度放牧造成内蒙古草原大面积沙漠化,生 态日益严重的现象。 结语:作者再次呼吁“善待家园,就是善待自己”,“防 治地质灾害是每位公民义不容辞的责任”。首尾呼应。
•
三、问题探究 为什么说“人祸已成为我国地质灾害 最主要的原因”?试用课文中的具体事例 加以说明。
• 南沙群岛海域的珊瑚
主体部分的第一节“珊瑚礁不仅 仅是美丽的”,主要披露的是海南省 文昌市80%的珊瑚礁遭受严重破坏的 情况。其原因一是挖珊瑚礁当作旅游 纪念品卖钱,另一个更主要的原因是 以珊瑚礁为原料烧石灰。个人的腰包 鼓起来了,而“海岸线的天然屏障就 这样被破坏了”,要想恢复“至少要 等上一千年”。
• 导语(P130页1-7段): • 请同学们划出有关数字并思考这些数字说明了什么, 有何作用? • 各种地质灾害造成的提均经济损失达274亿元。 • 5的严重危害。100座大型工厂60座大型 矿山受到破坏。9万顷的耕地被毁。 • 这些数字说明中国己成为世界上地质灾害最严 重的国家之一。(说明中国地质危害之大。) • 作用:以大量的事实和数据,展示了我国地质 灾害的严重后果,点出“人祸”是主要原因。 请做笔记 • 小结:在导语中,作者对地质灾害作了简要介 绍之后,便以一组令人震惊的数字警示我们:中国 已经成为世界上地质灾害最严重的国家之一。
• 重点: • 强化深重的环保意识 • 难点:对文中一些科学知识的理解
一、作者简介及题目解说
本文是《国土资源报》记者吴 岗写的报告文学,发表于2001年第6 期《啄木鸟》杂志。作者以令人触 目惊心的大量事实,展示了我国地 质灾害所造成的严重后果,呼吁每 个公民善待自己,善待家园。
关于本文的文体及内容
在澳大利亚著名的大堡礁珊瑚群,至少生活着400多种珊 瑚、1000多种鱼类和100多种软体动物。生活在珊瑚周围的鱼 学名为珊瑚礁鱼,但常常被叫做热带鱼。它们的体态变化万千, 色彩鲜艳夺目,并具有许多不同的生活形态。
但,珊瑚礁不仅仅是美丽的
珊瑚礁还是海岸线的天然屏障。 珊瑚礁在防海浪海潮侵蚀、净 化海水、维护海岸稳定、维持海洋 生态平衡等方面有不可替代的作用。 因此,破坏珊瑚礁就等于破坏 海岸线的天然屏障。
这些是什么?
陆地 珊瑚礁
答案:珊瑚礁
陆地 珊瑚礁
珊瑚礁的形成 珊瑚礁的主体是由珊瑚虫组成的。 珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物,在生长过程中能吸收海水 中的钙和二氧化碳,分泌出石灰石,变为自己的骨骼与灰质外壳。 每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,但大量的珊瑚虫聚居在 一起,一代代地生长繁衍,不断分泌出石灰石,并粘合在一起。 这些石灰石经过以后的压实、石化,就在海底形成了大量的礁石。 并且,老一辈珊瑚虫死亡之后,新生的后代会在它们的骨骼 遗骸上继续繁殖生长。久而久之,形成了海底千变万化的珊瑚形 态。新一代的珊瑚虫总是在先辈的坟墓上建造自己的巢穴,并像 金字塔一样一代代向上增高,如此长期积累就形成珊瑚礁。 珊瑚礁对保护海岸带的巨大意义 珊瑚礁能保护脆弱的海岸线免受海浪侵蚀。它就像自然的防 波堤一般,约有70-90%的海浪冲击力量在遭遇瑚礁时会被吸收或 减弱。而珊瑚礁本身会有自我修补的力量,死掉的珊瑚会被海浪 分解成细沙,这些细沙丰富了海滩,也取代已被海潮冲走的沙粒。