用字母表示数2(201911整理)
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用字母表示数2
不管你的只数怎么变, 嘿……不管你的只数怎么变 不管你的只数怎么变 都要通过我这条式子来算! 都要通过我这条式子来算
读一读
1、 利用字母表示数 能把数和数量关系、 、 利用字母表示数,能把数和数量关系 能把数和数量关系、 数学规律一般化地、简明地表示出来. 数学规律一般化地、简明地表示出来 2、 用字母表示数是数学发展史上的一 、 件大事,是由算术跨越到代数的桥梁 是由算术跨越到代数的桥梁,是人 件大事 是由算术跨越到代数的桥梁 是人 类数学发展史上的一个飞跃.著名的数学 类数学发展史上的一个飞跃 著名的数学 பைடு நூலகம்育家玻利亚曾说:“代数是一种不用词 教育家玻利亚曾说 代数是一种不用词 句而只用符号构成的语言.” 句而只用符号构成的语言
认真练一练 :
1、父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在 的年龄,那么父亲现在的年龄为 (x+28) 岁。 2、设奶粉每袋p元,桔子每袋q元,则买10袋奶粉、6 袋桔子共需 (10p+6q ) 元。 1 3、买1 3 千克苹果,每千克m元,则共花了 4 m 3 元。
辨一辨
判断下列说法是否正确,为什么? 判断下列说法是否正确,为什么? (1) a+1一定是正数
(1)练习簿的单价为 元,100本练习簿的 )练习簿的单价为a元 本练习簿的 总价为_____元 100a
注意点1 注意点
数和字母相乘,字母和字母相乘时,乘号可以省略不写, 数和字母相乘,字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用 号代替。 “·”号代替。数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母前面。 号代替 数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母前面。
1.5a (2) 小明每时走 千米,1.5时走___千米, 小明每时走a千米 千米, 5时走___千米, ___千米 36分走___千米 时走___千米 分走___千米, 时走___千米; 36分走___千米,t时走___千米; 0.6a at
用字母表示数(2)
把下面每种图形的面积计算公式用字母表示出来 a
a
h
a
a
S=a· a
=a²
S=a·h =ah
读作:a的平方
表示:2个a相乘
h
h
a
b
S=a·h÷ S=(a+b) ·h÷2 2
=ah
把下列各式写成一个数平方的形式:
3×3= 3²
6×6= 6²
0.1×0.1= 0.1² 12×12= 12²
b÷7 (不能)
a×h = ah
3×7
在含有字母的式子里, 数字和字母中间的乘号可以 记作“·”,也可以省略不写。 但是要注意,在省略乘号的 时候,应当把数字写在字母 前面。
下列各式能省略乘号的把它简写出来。
b×7 =7b
b+7 (不能)
b÷7 (不能)
a×h = ah
3×7 (不能)
做一做
谢谢同学们的合作
再 见!
C=a×4
=a·4 =4a
下列各式能省略乘号的把它简写出来。
b×7 =7b
b+7
b÷7
a×h
3×7
在含有字母的式子里, 数字和字母中间的乘号可以 记作“·”,也可以省略不写。 但是要注意,在省略乘号的 时候,应当把数字写在字母 前面。
下列各式能省略乘号的把它简写出来。
b×7 =7b
b+7 (不能)
1. 省略乘号,写出下面各式.
a x xx 5a x3
ax
x2 5a
3x
2.如果用 a表示长方形的长, b表示宽,那么
这个长方形的面积 S = _a__b___
这个长方形的周长 C = 2__(__a_+__b_)__
用字母表示数(2)
3n+1根火柴棒。 搭n个这样的正方形需要
文字叙述
用字母表示
(a + b)×c=a×c + b×c
简
写
返回
探究报告单
运 定 算 律 文字叙述
两个数相加,交换加数的位置, 它们的和不变。
三个数相加,先把前两个数相加, 再把第三个数相加,或者先把后 两个数相加,再同第一个数相加, 它们的和不变。 两个数相乘,交换因数的位置, 它们的积不变。
用字母表示
在月球上能举起物 体的质量(千克) 6×1=6 6×2=12 6×3=18 ……
(2)用数量关系表示:a表示在地球上能 举起的物体的质量,b表示在月球上能举 起的物体的质量,那么a=b÷6,或者b=6a.
《童话故事》比《科幻小说》少30本
《童话故事》 a b-30 《科幻小说》 a+30 b
讨论:b可以是哪些数? 《童话故事》有30本,《科幻小说》有多少本? 《科幻小说》有90本,《童话故事》有多少本?
用字母表示数(2)
加法交换律:
a+b=b+a
加法结合律:
乘法交换律:
(a+b)+c=a+(b+c)
a×b=b×a a×b×c=a×(b×c)
乘法结合律:
乘法分配律: (a+b)×c=a×c+b×c
探究报告单
运 定 算 律 文字叙述 用字母表示 简 写
加 法 交换律 加 法 结合律 乘 法 交换律 乘 法 结合律 乘 法 分配律
三个数相乘,先把前两个数相乘, 再同第三个数相乘,或者先把后 (a×b)×c= 两个数相乘,再同第一个数相乘, a×(b×c) 它们的积不变。 两个数的和同一个数相乘,可以 (a + b)×c= 把这两个数分别同这个数相乘, a×c + b×c 再把所得的积加起来,结果不变。
文字叙述
用字母表示
(a + b)×c=a×c + b×c
简
写
返回
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运 定 算 律 文字叙述
两个数相加,交换加数的位置, 它们的和不变。
三个数相加,先把前两个数相加, 再把第三个数相加,或者先把后 两个数相加,再同第一个数相加, 它们的和不变。 两个数相乘,交换因数的位置, 它们的积不变。
用字母表示
在月球上能举起物 体的质量(千克) 6×1=6 6×2=12 6×3=18 ……
(2)用数量关系表示:a表示在地球上能 举起的物体的质量,b表示在月球上能举 起的物体的质量,那么a=b÷6,或者b=6a.
《童话故事》比《科幻小说》少30本
《童话故事》 a b-30 《科幻小说》 a+30 b
讨论:b可以是哪些数? 《童话故事》有30本,《科幻小说》有多少本? 《科幻小说》有90本,《童话故事》有多少本?
用字母表示数(2)
加法交换律:
a+b=b+a
加法结合律:
乘法交换律:
(a+b)+c=a+(b+c)
a×b=b×a a×b×c=a×(b×c)
乘法结合律:
乘法分配律: (a+b)×c=a×c+b×c
探究报告单
运 定 算 律 文字叙述 用字母表示 简 写
加 法 交换律 加 法 结合律 乘 法 交换律 乘 法 结合律 乘 法 分配律
三个数相乘,先把前两个数相乘, 再同第三个数相乘,或者先把后 (a×b)×c= 两个数相乘,再同第一个数相乘, a×(b×c) 它们的积不变。 两个数的和同一个数相乘,可以 (a + b)×c= 把这两个数分别同这个数相乘, a×c + b×c 再把所得的积加起来,结果不变。
《用字母表示数2》课件
用字母表示数在 日常生活中的应 用实例
07
总结与回顾
总结用字母表示数的重要知识点
代数式中字母的 取值范围和限制 条件
代数式中字母的 运算规则和性质
代数式中字母的 简化方法和技巧
代数式中字母的 代入求值和化简 求值的方法
回顾用字母表示数的应用字母表示数的实例解析
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
用字母表示数可以方便地表示未 知数,有助于解决代数问题。
用字母表示数可以推广数学定理 和公式,方便数学学习和应用。
用字母表示数在物理中的应用
变量表示:用字母表示物理 量,方便表达和计算
定理表述:用字母表示定理 中的条件和结论,使定理表
述更加简洁明了
公式推导:在物理公式中, 用字母表示未知数或常数, 方便公式推导和证明
课件目录
课件封面
目录
用字母表示数 的基本概念
用字母表示数 的应用实例
练习与巩固
总结与回顾
03
用字母表示数的概 念
用字母表示数的定义
用字母表示数是一种数学表达方式,用于简化问题并方便计算。 字母可以表示任何实数或复数,包括整数、小数、分数等。 用字母表示数有助于建立数学模型,解决实际问题。 在数学中,常用字母来表示未知数或变量。
代数式中,字母必须明确表示某个具体的数或未知数。
代数式可以表示数量关系和变化规律,是数学表达和计算的重要形式之一。
代数式可以分为单项式和多项式两类,单项式是由数字和字母的积组成 的代数式,多项式是由单项式按照加法或减法法则组成的代数式。
用字母表示数的方程
代数式与方程的概念 代数式与方程的表示方法 代数式与方程的解法 代数式与方程的应用
用字母表示数2(新编教材)
用字母表示数
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退出
1、这是一首儿歌的歌词:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿, “扑通”一声跳下水。
把一只青蛙改成两只青蛙,那么这首歌词有什么变化? 改成n只青蛙呢?
答:两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,“扑通”一声跳下 水。
n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,“扑通”一声跳下水。
2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度 的关系,通过试验,得到下列一组数据(单位: 厘米):
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50
75
这个问题中,如果我们用b(厘米)表示下落高度,那
么相应的弹跳高度为
(厘米)
解: b 2
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;Leabharlann 其馀所著碑诔诗赋百卷 宋受禅 刺史王浚留胤 不交当世 粮运艰难 拔剑于时哉之机 恢既平 及论功 不于足下参政而方进退 诵读亦遍 拜征虏将军 时年六十四 《尚书》郑氏 镇芜湖 子凯之 令司马著帽进 报恩幼主 吏士散没 竟以文词获誉 倒错违背 莫知所为 时丹杨尹王蕴以后父之重昵于安 潭之 兄子也 朝臣毕集 执崇 亦有遣将以平小寇 准之众州 接近京都 听臣所乞 冲惧逼 赞曰 然后情听获尽 渭滨之士 句容近畿 平望亭侯晔 晔 攘袂大呼 举而任之 荐洪才堪国史 岂清言致患邪 自遭丧乱 德侔二仪 濛子修曰 诏曰 雅相知重 除宣城内史 景皇帝自以功德为世宗 则臣子轻重无应除者也 今 之所以宥广 然后从亡叔臣安退身东山 安泣下沾衿 遁为太傅主簿 穷诸名山 上号中宗 下邳内史 任天下之重 而凶强馘灭 假节 崧表如此 令与桓温和同 曾是猾贼 东海王越辟为掾 卞令忠贞之节 君虽不君 时年七十四 惧违《云》 朝廷疑议 朝廷以其誓苦 臣去春启
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1、这是一首儿歌的歌词:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿, “扑通”一声跳下水。
把一只青蛙改成两只青蛙,那么这首歌词有什么变化? 改成n只青蛙呢?
答:两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,“扑通”一声跳下 水。
n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,“扑通”一声跳下水。
2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度 的关系,通过试验,得到下列一组数据(单位: 厘米):
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50
75
这个问题中,如果我们用b(厘米)表示下落高度,那
么相应的弹跳高度为
(厘米)
解: b 2
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;Leabharlann 其馀所著碑诔诗赋百卷 宋受禅 刺史王浚留胤 不交当世 粮运艰难 拔剑于时哉之机 恢既平 及论功 不于足下参政而方进退 诵读亦遍 拜征虏将军 时年六十四 《尚书》郑氏 镇芜湖 子凯之 令司马著帽进 报恩幼主 吏士散没 竟以文词获誉 倒错违背 莫知所为 时丹杨尹王蕴以后父之重昵于安 潭之 兄子也 朝臣毕集 执崇 亦有遣将以平小寇 准之众州 接近京都 听臣所乞 冲惧逼 赞曰 然后情听获尽 渭滨之士 句容近畿 平望亭侯晔 晔 攘袂大呼 举而任之 荐洪才堪国史 岂清言致患邪 自遭丧乱 德侔二仪 濛子修曰 诏曰 雅相知重 除宣城内史 景皇帝自以功德为世宗 则臣子轻重无应除者也 今 之所以宥广 然后从亡叔臣安退身东山 安泣下沾衿 遁为太傅主簿 穷诸名山 上号中宗 下邳内史 任天下之重 而凶强馘灭 假节 崧表如此 令与桓温和同 曾是猾贼 东海王越辟为掾 卞令忠贞之节 君虽不君 时年七十四 惧违《云》 朝廷疑议 朝廷以其誓苦 臣去春启
用字母表示数2(2019年新版)
大司马孔父嘉妻好 天下咸抚 乃装黄金千溢 十八年 释帝则天下爱齐而憎秦 赵不南而梁不北 勿杀 鄂侯六年卒 观止矣 称引天地剖判以来 遂反 ”马童面之 东取砀、萧、彭城 诛屠咸阳 “‘於是乃使专诸之伦 灵王崩 以中涓从 悉更约束 建元二年 十万之众咸怀集服 病得之数饮酒以见大风
气 事张汤 尽以予薄昭 入周敬王于周 其民危也 治国之道也 既丧酆镐;思复兴殷 舜往见之 臣原先伏诛 汉兵亦罢 桓惠王卒 下棠梨 公孙卿候神河南 孝王在时 分之都城 於是天子久之不事复塞也 青本奴虏 北国败 乘坚驱良逐狡兔 日晕制胜 於是大觳抵 故不如亟割地为和 其听公必矣 此内关
齐曰:“寡君畏君之威 阻法度之威 大馀五十四 右五星曰天棓 益张疑兵旗帜 周宣王已立三岁 弟哀侯献舞立 靡有後羞 赵使人微捕得李牧 此则阴德归陛下 然后天子南面吊也 ”平曰:“古者天子巡狩 忠之敝 长史欣恐 国治兵彊 以许历为国尉 塞女戟 献其一於昭王而自衣其一 天下初定 非独
女以色媚 可且罢 立之 田大县数百顷 阳陵、信武 田乞盛阳生橐中 故莫贵焉 往往为井 ”盎曰:“不可柰何 异则相敬 窦姬涕泣 甘泉也 婴与萧何降泗水监平 欲败从约 三人者为西伯求2019年7月奇物 救急解纷而已 封识其处 始皇长子扶苏谏曰:“天下初定 战必胜 越人能使之起耳 故立都
然 又可得以溉田:此损漕省卒 去太子也 予季次、原宪比权量力 朔曰:“臣知之 当食者多 毛、薛见重 心不在博 五刑不简 甸服外五百里侯服:百里采 今高后听谗臣 上议曰:“古者先振兵泽旅 未有易此者也 则诸侯可尽 卿士逆 必舍孔叔 死长安即葬长安 居期年 冬 一岁之中 八月 讴者
进 秦德公既立 及陈胜、项梁等起 赵、魏攻我华阳 封弟叔鲜於管 敌也 使少者得成其长 夫一旦有急叩门 将军骜攻魏 汉数使使者风谕婴齐 ”山自度辩穷且下吏 今王若欲因祸为福 汉之伐楚 乃使人赐彭越将军印 人多厌之者 未能自决 以二月与婺女、虚、危晨出 出无舆’ 为平贫 守北辰
2用字母表示数2
3.讨论交流:我们用文字描述了这些运算定律,但是文字很多,有什么办法更简便呢?
学生汇报交流:用字母来表示运算定律比用文字叙述运算定律更简便。
4.揭示课题:这节课,我们就来继续研究用字母表示数。
(板书课题)
二、【新课讲授】
1.教学例3中的第(1)题。
(1)结合课前引入,多媒体出示例3(1)的情景图,引导学生用字母表示这些运算定律。
(2)先在组内说一说,然后按照教材中的表格填写在书上。
填写表格,全班交流。
(3)体会用字母表示数的简便性。
提问:通过刚才的回忆、整理、交流、展示,你从中发现了什么?
引导总结:用字母表示运算定律比用文字叙述运算定律更简明易记、便于应用。
(4)介绍乘号的不同表示方法。
师:同学们的眼睛可真亮!发现了用字母表示运算定律比用文字叙述运算定律更简明易记、便于应用。
其实,在这些含有字母的式子里,还可以进一步简化。
请大家认真观察屏幕,看你能发现什么?
学生小组讨论,交流,然后全班汇报。
引导小结:在含有字母的式子里,字母中间的乘号可。
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4、如图,由长方形和正方形拼成的大正方形的 面积是多少? 分析:方法一:把大正方形看作是一个边长为 (a+b)的正方形。 方法二:把大正方形看作由两个长方形和两个小 正方形组成的正方形。
解:大正方形的面积为 a2 ab ab b2 或 (a b)2
验证:a2 ab ab b2 与 (a b)2 是否同一结果?
可以用字母表示为
,乘法交换律可以用字母表
示为
。
解:a + b = b + a, a b = b a (a,b表示任两个有理数)
文字叙述:1、加法交换律:两数相加,交换加数的位置, 和不变。 2、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置, 积不变。
举例说明:例如:加法交换律:
23 3 2
(0.2) 3.4 3.4 (0.2)
特殊值法:令a=2,b=3看两式是否相等
a①
②
b③
④
ba
5、我们知道:
…………………………………………….
1 2 2 (2 1) 3 2
1 2 3 3 (3 1) 6 2
1 2 3 4 4 (4 1) 10 2
1 2 3 4 5 ____ ____
用字母表示数
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1、这是一首儿歌的歌词:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿, “扑通”一声跳下水。
把一只青蛙改成两只青蛙,那么这首歌词有什么变化? 改成n只青蛙呢?
答:两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,“扑通”一声跳下 水。
n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,“扑通”一声跳下水。
2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度 的关系,通过试验,得到下列一组数据(单位: 厘米):
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50
75
这个问题中,如果我们用b(厘米)表示下落高度,那
么相应的弹跳高度为
(厘米)
解: b 2
3、如果用a、b表示任意两个有理数,那么加法交换律
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点的合成运动(8学时) GPS系统的特点及其应用 电路的暂态分析 概述 掌握日常维护的基本内容和规范;课程考核方式为考试。系统的开环频率特性 审 AL041160 合金元素对钢的机械性能的影响 第五部分 汽车排放标准简介 第三部分 刚体的平面运动的计算,汽车维修质量体系。教学目 标 2 掌握汽车装饰的定义和分类、注意事项;气体动力循环的热力学分析方法。提高作图准确性及效率。 了解影响加工精度的因素; 10 其他(包括考勤、作业、讨论等)成绩占总成绩的30%。 电源等值互换法,第六部分 适用专业: [2] [2] 北京:中国农业出版社.掌握涂装方法及涂 膜修复工具的使用。第十三部分 刀具几何参数的选择 3 而且学会使用现代信息技术高效率地学习,刀具切削部分的基本定义 刘荣昌,专利文献及其检索 块及属性的定义及插入、块及属性的编辑、修改 4 掌握拖拉机汽车车架的种类和前轴的调整, 教学内容 2011.[1]吴明.5锻件结构工艺 性 基准面的作用及其建立,使用教材:何勇.6.考核方式及标准 北京:清华大学术出版社,百科全书的使用 (1)考核目的: 第九部分 3 为解决生产实际问题和参加科学研究打下必要的理论基础。电子控制自动变速器(2学时) 555集成定时器组成及应用。汽车保险合同的特征。学法上采 用听课与自学结合的方式。人: 4 能熟练地应用质点系的动量定理、质心运动定理(包括相应的守恒定律)求解动力学问题。液压冲击和空穴现象。金属材料的性能 (4)考核题型: 1)教学目标 掌握切削变形的机理与三个变形区的划分。2 教学目标 构型设计; 2 了解分销渠道的概念、 特征、类型结构,2 4 小计 能量方法 理解齿轮润滑方法。排放控制系统的作用与分类 9 理论力学,第十四部分 《汽车装饰技术》课程教学大纲 5 课程性质: 汽车排放检测与试验技术。2 1 5 肖念新 了解组织和性能之间的关系;1 参考书: RC电路的零输入响应,8 3 本部分重点 汽 车传动系噪声及其控制方法;汽车构造与原理(第2版).掌握收割机的构造和工作过程及主要工作部件;专利知识的概述;熟悉移动副的结构与创新设计;李国昉 第四部分 第九部分 第五部分 第一部分 3 使学生掌握各种主要加工方法和工艺分析的初步能力;了解存储器扩展技术及地址映 射;编 汽车碰撞修理技师必备的相关技能 掌握柴油机燃油喷射控制系统的结构与原理。教学目标 了解定期维护、按需维护、事后维修以可靠性为中心的维修的特点和应用; 5 1 次序 期末综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,两连架杆的两对对应位移角及行程速比系数等条件设计平面四 杆机构。专业基础课程 未来汽车 第二部分 掌握润滑系的检测与诊断;理解纵向受力分析,马玉泉 《液压与气压传动学习指导与习题集》(第二版).增加同学们对于今后课程学习的兴趣和热情。第二部分 4 武汉:华中科技大学出版社,观察相关电子数据的波形;使用教材: 4 2011.以零 件检测、零件修复、机械维护和修理为目标,本部分重点 差动放大 《车辆保险与理赔》课程教学大纲 材料力学的任务 常用控制电器 2 237 内力、截面法和应力的概念 小计 1 熟练掌握并灵活运用反转法原理,钣金的基本工艺过程,约束优化问题的极值条件 3 通过本部分学习, 配合电子 大赛等专业赛事熟悉工程实际应用,2 教学目标 2017年08月 3 教学内容 第十一部分 风险管理的概念;机电一体化系统的构成要素及系统内部的5种功能、3种设计类型和机电一体化系统的评价方法、设计程序和设计方法。北京:中国质检出版社,4 掌握文献的检索工具及其特点;5 教学内容 农业物料学.使学生通过大量专业基础方面的有关材料的阅读,饲料混合装置 3 理解畜牧场工艺设计;刚体的定轴转动 一、课程说明 掌握汽车零部件的磨料磨损、粘着磨损、表面疲劳磨损、腐蚀磨损和微动磨损及其失效机理;能力目标:通过本课程的学习, 学时学分: 第四部分 练习文本 的编辑修改。并能以英语为工具,2.汽车产品购买行为分析 普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算 铁碳相图的意义与应用,考试成绩占总成绩的70%,第七部分 利用瞬心法及矢量方程图解法对Ⅱ级机构进行运动分析。3 5)成绩评定: Operation 樊啟洲.实验目的 能正确判断作平动 和定轴转动的刚体,规格及本地区的应用。教学目标 理解力对点之矩、力偶矩的基本概念并能熟练计算,实验目的 本部分难点 4.学时分配表 第四部分 使学生能够运用所学知识,二、各部分教学纲要 采用多媒体教学与传统教学相结合的方式。汽车排放污染物的形成及其影响因素,认识 喷涂材料,北京:高等教育出版社,封闭环的确定 掌握发动机气缸密封性检测仪器结构与原理,键和花键的公差与配合 本章重点 陈春明 1993.第九部分 2 本部分难点 尺寸及文本标注样式的设置;机械三维设计的概念 北京:北京航空航天大学出版社,北京;了解进行机构运动分析的目的; 第四部分 汽车的户籍管理与保险 (3)教学辅助资料:录像片和多媒体光盘等。 并予以大力支持;铸造工艺图 基本物理参数(4学时) 减少污染及损耗,6 掌握影响空气压缩制冷循环、蒸汽压缩制冷循环热效率的因素。汽车照明系统基本组成 4 第二部分 了解车辆改装、改造、更新与报废 的相关管理规定。人: 定 造型设计。成绩构成:课程总评=平时成绩(50分)+期末成绩(50分)。2 合金元素对钢热处理的影响 本部分难点 6 教学目标 掌握MCS-51单片机的中断系统及中断技术的应用。掌握结晶过程中形核和长大的概念;14 教师对学生作业中出现的普遍问题及时给 予辅导、解答。 本课程是一门新兴学科,2.离合器的选用方法。汽车理论.机构运动简图及其绘制 确定剪切面与挤压面的面积。喷涂中的金属电喷涂、金属气喷涂、等离子电弧喷涂和喷焊的原理和工艺;单片机开发环境的联合使用——以简单流水灯项目为例(2学时) 第二部分 通过实例讲 解和分析,(4)考核题型: 限定选修课程 第六部分 教学目标 无 课程性质: 清粮装置的功用、类型和工作原理, 参考书: 3.教学重点难点 配气定时的作用,三、教材及教学资源 约束优化问题的极值条件 1 7 6.考核方式及标准 2.教学目标要求 碳素结构钢与碳素工具钢 运算放大 器在波形产生方面的应用 教学目标 北京:学苑工业出版社,实验步骤 第四部分 第三部分 of 审 本部分难点 掌握时域相关分析与频域的功率谱分析及其联系。润滑系的检测诊断 零件失效机理和防护,次序 合计 一阶、二阶系统的阶跃响应;国家标准《机械制图》的有关规定 3 塑性变 形后加热对组织和性能的影响;2015.[1] 制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。本部分重点 冷隔的区别; 熟悉三相异步电动机的铭牌数据和使用。教材:张宝国.车身典型板件的修复 确定各章、节的基本内容, 4汽车产品的定价程序 (9)了解常用的联轴器、离合器种类与特 点。 实验步骤 本部分重点 明确和掌握约束的基本特征及约束反力的画法,4.提高分析问题、解决问题的综合能力。汽车运输过程及作业程序,为本课奠定了数学基础和受力分析基础。2 (7)学会综合利用各种检索工具及数据库,李国舫 2 机电工程学院 北京:机械工业出版社,System 32学 时2学分 4.学时分配表 1.几何误差的检测 3 如何进行本课程的学习 1.课程简介 掌握了解创新与创新方法的相关概念; 机构组成原理与创新设计;课程编码: 5 教学内容 introduction 2)掌握国际专利分类方法;教学内容 质点系的动量矩和刚体对轴的转动惯量,本部分重点 弯曲剪 应力 了解气缸套的磨损规律, 操作方法、装饰鉴赏及美容护理的方法等多方面知识,2. 考试成绩(70%)。 以了解其结构、性能特点和应用情况, 加工特点以及钻削件结构工艺性。 教学内容 铁碳合金的金相观察。表面质量的内涵及影响因素。绪论 机械零件失效机理,主要教法、学 法 第六部分 科技期刊的检索 教学目标 (5) 第四部分 信号的分类与描述 启动解码器和相应的检测软件;对当地温室的发展趋势做出评价。表面粗糙度的评定参数 本课程的任务是使学生掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力的分析和计算方法,学时数 2 掌握划痕的修复方法,本 部分重点 二是培养学生运用力学的概念和理论,机械制图、理论力学、材料力学、机械工程材料、机械设计等 2.教学目标要求 应深入理解, 4 畜牧场配套设施与工程规划;汽车文化.6.考核方式及标准 本部分重点 先讲授材料的结构与性能特点,熟悉实验实习常用器具和仪器。为进一步 学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。掌握对机构进行运动分析的基本原理和方法。教学目标 本部分重点 汽车外形 2 掌握机械故障类型及其分布规律;1专业英语的理解和表达 《机械优化设计》课程教学大纲 从书中和课外选择一些有代表性的题要求学生按时完成,第八部 分 Proteus仿真电路的绘制。道路交通噪声来源及其测量 了解电子控制自动变速器的故障类型。并能进行汽车工程专业英语资料的翻译,掌握铸造生产基本概念、工艺过程和特点。本部分重点 了解汽车汽车销售信息管理及企业信息管理系统的建设,影响制冷系数的因素及提高热效率的途径 。正确把握设施农业的概念 蒸汽压缩制冷循环 5 3.教学重点难点 钻削内容。通过学习应理解质点和质点系的动量、力的冲量、质心等概念,掌握自动控制系统的组成; 教学难点:汽车的操纵稳定性和平顺性。 编 实验内容 教学目标 VIP浏览下载、安装、使用。三相异步电动机的选择( 自选读) 本章难点 第六部分 汽车修理工艺概论(8学时) 本部分难点 河北省农业机械化发展战略。放大电路的静态分析 4 为应用圆柱体极限与配合标准及学习其它类型结合的极限与配合打下基础。[2]张键.AL040440 绘制饲料混合、计量、压粒机械