小班《一颗纽扣》绘本活动设计

小班《一颗纽扣》绘本活动设计

2. 在操作中乐于思考，体验协助小动物后的快乐感。

二、活动准备：

课件、塑封的动物衣服、彩纸做成的纽扣若干、小动物纽扣的标记。

三、活动过程：

（一）直接导入，引起兴趣

今天，老师给你们带来一个故事，名字叫一颗纽扣。

（二）观看课件，听故事观察、比较小动物纽扣特征。

1. 小兔捡到的纽扣是什么样子的？

教师根据幼儿的发现把兔纽扣的形状、颜色、洞眼数记录下来。

2．这是小猪的纽扣吗？

小猪的纽扣是什么样子的？它和小兔捡到的纽扣有什么不一样？

幼儿边说教师边出示记录好的小猪纽扣的标记。

3. 这是小松鼠的纽扣吗？

小松鼠的纽扣什么样子的？它和小兔捡到的纽扣有什么不一样？

引导幼儿看标记说出小松鼠纽扣的特征。

4. 这是小老鼠的纽扣吗？

小老鼠的纽扣什么样子的？它和小兔捡到的纽扣有什么不一样？引导幼儿看标记说说小老鼠的纽扣特征。

（三）幼儿操作，给小动物送纽扣

1. 有一些小动物掉了纽扣，滚到了你们的椅子下面，把它拿出来。看看你捡到的纽扣是什么样子的，跟边上的小朋友说一说。

2. 幼儿送纽扣。

教师交代要求：请你根据小动物领结上的标记给小动物送纽扣哦。

3.交流讲评

哪个小动物还没有找到纽扣呢？

（四）结束活动