少年闰土(1)
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17、少年闰土
闰土 捏钢叉 装弶 套住 祭祀 厨房 爹
一扭 胯下 鹁鸪 獾猪 刺猬 畜生 伶俐 窜了 竹匾 秕 猹
拜年 允许 潮汛
他正在厨房里，紫 色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套 一个明晃晃的银项 圈，这可见他的父 亲十分的爱他，怕 他死去所以在神佛 面前许下愿心，用 圈子将他套住了。
小练笔
“……月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
（ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 ）天空中挂着一轮（ ）圆 月，下面是（ ），都种着（ ） 月，下面是海边的沙地，都种着一望 西瓜。期间有一个（ ）少年，项 无际的碧绿的西瓜。期间有一个十一 戴（ ），手捏一柄（ ），向一 二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢 匹猹尽力地（ ）。那查却将身 叉，向一匹猹尽力地刺去。那查却将 （ ），反从他的（ ）逃走了。 身一扭，反从他的胯下逃走了。
3、“我”的时代特点
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的 绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年 项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽 地刺去。那查却将身一扭，反从他的胯 逃走了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁 的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 那查却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
布置作业 1、背诵第一自然段。 2、学习用一段话抓人物的外貌特点描写自己 的同学或熟悉的人。
闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可 惜课文中没有写到“我”是怎样的一种形象。再 读读课文，请你根据闰土的形象特点来想象一下 “我”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要 有根据，合乎情理。 学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我” 的设想写几句话。 温馨提示：
1、“我”的出身
2、“我”的生活特点
闰土 捏钢叉 装弶 套住 祭祀 厨房 爹
一扭 胯下 鹁鸪 獾猪 刺猬 畜生 伶俐 窜了 竹匾 秕 猹
拜年 允许 潮汛
他正在厨房里，紫 色的圆脸，头戴一 顶小毡帽，颈上套 一个明晃晃的银项 圈，这可见他的父 亲十分的爱他，怕 他死去所以在神佛 面前许下愿心，用 圈子将他套住了。
小练笔
“……月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
（ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 ）天空中挂着一轮（ ）圆 月，下面是（ ），都种着（ ） 月，下面是海边的沙地，都种着一望 西瓜。期间有一个（ ）少年，项 无际的碧绿的西瓜。期间有一个十一 戴（ ），手捏一柄（ ），向一 二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢 匹猹尽力地（ ）。那查却将身 叉，向一匹猹尽力地刺去。那查却将 （ ），反从他的（ ）逃走了。 身一扭，反从他的胯下逃走了。
3、“我”的时代特点
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地，都种着一望无际的 绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年 项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽 地刺去。那查却将身一扭，反从他的胯 逃走了。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁 的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 那查却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
布置作业 1、背诵第一自然段。 2、学习用一段话抓人物的外貌特点描写自己 的同学或熟悉的人。
闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可 惜课文中没有写到“我”是怎样的一种形象。再 读读课文，请你根据闰土的形象特点来想象一下 “我”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要 有根据，合乎情理。 学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我” 的设想写几句话。 温馨提示：
1、“我”的出身
2、“我”的生活特点