第六届新生杯辩论赛策划书(1)
“新生杯”辩论赛策划书策划方案
“新生杯”辩论赛策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份接地气儿的“新生杯”辩论赛策划书策划方案。
准备好了吗？那就让我们一起开启这场思维与口才的盛宴吧！一、活动背景咱们都知道，大学是个锻炼人的好地方，尤其是辩论赛，既能提升口才，又能锻炼思维。
这不，为了迎接新同学们，我们打算举办一场别开生面的“新生杯”辩论赛，让大家在辩论中碰撞出智慧的火花。
二、活动目的1.增强新生的团队协作能力，让大家更好地融入大学生活。
2.提升新生的口才和思维能力，为未来的学术和职场生涯打下基础。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主题既然是辩论赛，那主题当然得高大上一些。
我们这次活动的主题是：“新时代青年的责任与担当”。
希望通过这个主题，让新生们更好地思考自己在这个时代的使命和责任。
四、活动时间与地点时间：2023年10月15日至10月30日地点：学校多功能报告厅五、活动流程1.报名阶段：10月15日-10月20日新生们可以通过线上报名的方式参与活动，报名时需填写个人信息和所在学院。
2.初赛阶段：10月21日-10月25日报名成功的新生们将分为若干小组，进行初赛。
每组选出一名最佳辩手晋级复赛。
3.复赛阶段：10月26日-10月28日初赛晋级的选手将重新分组，进行复赛。
每组选出一名最佳辩手晋级决赛。
4.决赛阶段：10月29日-10月30日复赛晋级的选手将展开的角逐，决出冠、亚、季军。
六、评委与嘉宾评委：我们将邀请学校辩论队的教练、知名教授和优秀辩手担任评委，为比赛提供专业指导。
嘉宾：学校领导、各学院领导、学生代表等。
七、奖励措施1.冠军：奖金+证书2.亚军：奖金+证书3.季军：奖金+证书4.优秀辩手：证书八、宣传与推广1.制作宣传海报、宣传视频，在学校官网、公众号、抖音等平台进行推广。
2.开展线上线下的宣传活动，吸引更多新生参与。
3.邀请校内外媒体进行现场报道，提升活动影响力。
“新生杯”辩论赛活动策划书
“新生杯”辩论赛活动策划书活动名称：新生杯辩论赛一、活动背景：随着新生入学的到来，为了帮助新生更好地适应高校学习生活，提高他们的思辨能力和口才表达能力，丰富他们的课余生活，我校决定举办一场“新生杯辩论赛”。
二、活动目的：1. 培养新生的思辨能力和逻辑思维能力，提高他们的辩论和表达能力；2. 增加新生之间的交流与互动，促进彼此之间的友谊；3. 为新生提供一个展示自我、锻炼自己的平台。
三、活动时间：预计在每年新生入学后的第三个月进行。
四、活动地点：校内大礼堂。
五、参赛对象：全校所有新生均可参加，每支参赛队伍由5名新生组成。
六、活动流程安排：1. 报名阶段：a. 设立报名点，新生在规定时间内提交参赛申请，填写个人信息和队伍成员名单；b. 鼓励组建跨专业、跨年级的队伍，增加多元性和互补性；c. 设立适量的参赛名额，并保证公平公正；d. 报名截止后，根据报名情况进行抽签确定参赛队伍。
2. 热身培训：a. 在正式比赛前，组织专业辩论教练或老师进行热身培训，包括辩论技巧、论证方法等；b. 鼓励参赛队伍自行进行准备，提供必要的指导和辅助。
3. 正式比赛：a. 赛前：为每支队伍分配赛题，并提前准备辩题材料供参赛队伍熟悉；b. 赛程：分为预赛和决赛两个阶段进行，每个阶段设有不同的辩题；c. 赛制：使用辩论赛常见的“三负制”赛制，即每队进行三轮比赛，以积分决出胜负；d. 裁判：邀请专业辩论裁判进行比赛评分和评判，并确保公正公平。
4. 颁奖典礼：a. 根据比赛成绩评选出优胜的队伍，并颁发奖杯和奖品；b. 对优胜队伍进行表彰，并进行现场祝贺；c. 对其他成绩优秀的队伍进行鼓励和奖励。
七、宣传推广：1. 利用官方网站、学校公共账号、校刊等渠道发布活动信息和宣传海报；2. 设立宣传栏，张贴活动海报和参赛队伍简介；3. 鼓励参赛队伍通过社交媒体进行宣传，提高活动的知名度。
八、经费预算：1. 奖杯和奖品费用；2. 宣传海报和宣传栏费用；3. 热身培训费用；4. 比赛场地租用费用；5. 裁判和工作人员的交通和餐饮费用。
新生杯系列竞赛策划书3篇
新生杯系列竞赛策划书3篇篇一《新生杯系列竞赛策划书》一、活动背景随着新生的到来，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，增强同学们之间的交流与合作，我们特举办此次新生杯系列竞赛。
二、活动目的1. 提供一个展示新生才华和能力的平台。
2. 促进新生之间的交流与合作，增强团队精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体新生六、活动内容1. 新生杯篮球赛2. 新生杯足球赛3. 新生杯辩论赛4. 新生杯歌唱比赛5. 新生杯书法比赛6. 新生杯绘画比赛七、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知同学们报名时间、方式和要求。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
（3）在各班级发放活动传单，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛阶段（1）根据报名情况，组织各项目的比赛。
（2）比赛采用分组循环赛和淘汰赛相结合的方式，决出各项目的前三名。
（3）在比赛过程中，安排专业评委进行评分，确保比赛的公平、公正。
3. 颁奖阶段（1）在学校礼堂举行颁奖仪式，为各项目的前三名颁发奖杯、证书和奖品。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手表示祝贺。
八、活动预算1. 奖杯、证书和奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《新生杯系列竞赛策划书》一、活动背景随着新生的到来，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，增强同学们之间的交流与合作，我们特举办此次新生杯系列竞赛。
二、活动目的1. 提高同学们的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队协作能力等。
2. 增强同学们之间的交流与合作，促进同学们之间的友谊。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在紧张的学习之余能够放松身心。
新生杯活动的策划书3篇
新生杯活动的策划书3篇篇一《新生杯活动策划书》一、活动主题“展现青春，放飞梦想”二、活动目的为了迎接新生的到来，展现学校的活力和文化氛围，提供一个展示才华和交流的平台，同时也为了增强学生的团队合作精神和竞争意识，特举办此次“新生杯”活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与对象全体新生六、活动内容1. 体育比赛：包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球等比赛项目，以班级或团队为单位报名参加。
2. 文化比赛：如演讲比赛、歌唱比赛、书法比赛、绘画比赛等，展现学生的才艺和文化素养。
3. 趣味活动：设计一些有趣的团队游戏，如拔河比赛、接力赛、团队拓展等，增加活动的趣味性和互动性。
七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、班级宣传、学校官网等渠道宣传活动，吸引新生积极参与。
2. 报名方式：在规定时间内，学生可以通过线上或线下报名的方式参加活动。
3. 活动开幕式：在活动开始前，举行简短而隆重的开幕式，介绍活动的目的、流程和参赛队伍。
4. 比赛阶段：按照比赛项目和时间表进行比赛，确保比赛的公平、公正、公开。
5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
八、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立各个比赛项目的负责人，负责比赛的具体组织和执行。
3. 安排工作人员负责场地布置、器材准备、后勤保障等工作。
4. 邀请专业裁判或评委，确保比赛的公正性和专业性。
5. 做好安全防范措施，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 赛事用品费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛队员需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
2. 各比赛项目的负责人要提前做好准备工作，确保比赛的顺利进行。
3. 工作人员要坚守岗位，做好服务工作。
4. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《新生杯活动策划书》一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了一批充满活力和激情的新生。
新生辩论大赛策划书3篇
新生辩论大赛策划书3篇篇一《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、参赛对象全体新生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动老生积极参与。
（二）报名阶段1. 在线报名：在学校官网或相关平台上填写报名信息。
2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 预赛：采用单淘汰制，决出若干支队伍进入决赛。
2. 决赛：采用积分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖队伍及个人进行表彰和奖励。
六、比赛规则2. 每队有 4 名辩手，分别担任一辩、二辩、三辩、四辩。
3. 比赛采用华语，辩手必须使用普通话进行辩论。
4. 每场比赛设评委若干名，对比赛进行评判和打分。
5. 比赛结果将根据评委打分和观众投票综合得出。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[X]分钟到场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 观众应遵守赛场秩序，不得干扰比赛进行。
十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2. 设立赛事组、宣传组、后勤组等工作小组，负责具体工作的开展。
篇二《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、概述新生杯辩论赛是为新生举办的一项辩论比赛，旨在培养学生的辩论能力、思辨能力和团队合作精神。
本次辩论赛共设4个主题，分为初赛和决赛两个阶段，在每个主题下设A、B两个小组，最终确定两个表现最佳的小组参加决赛。
二、比赛流程1. 报名阶段新生可以以班级或个人的形式报名参赛，报名截止日期为开学的第三周。
报名时需要提供参赛队伍或个人的相关信息。
2. 抽签阶段在报名截止后，组委会将进行抽签，确定每个参赛队伍或个人的辩论顺序。
3. 初赛阶段初赛阶段将根据报名情况，分为A、B两个小组，每个小组12个队伍参赛。
每个小组将各自选取2个主题进行正方和反方辩论，每个辩题辩论时间为40分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。
评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。
4. 笔试阶段初赛结束后，为了筛选出最有潜力的参赛队伍或个人进入决赛，组委会将进行一场辩论相关的笔试。
该笔试包括基本辩论知识、辩论论证技巧等方面的考查。
5. 决赛阶段决赛对初赛的两个最佳表现小组进行竞争。
决赛阶段的主题将由组委会提前发布，每个小组将根据主题确定正方和反方，并进行辩论。
决赛辩论时间为60分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。
评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。
三、评分标准辩论比赛的评分标准主要包括：1. 开场陈词：包括思路清晰、条理分明、语言流利等方面的表现。
2. 回合交锋：包括对对方观点的针对性批驳、论证的逻辑性和多样性等方面的表现。
3. 总结陈词：包括对自己观点的概括和总结、对对方观点的回应等方面的表现。
4. 团队合作：包括团队内部的默契配合、相互配合的协调性和合作性等方面的表现。
5. 表达能力：包括语音语调、身体语言和表情等方面的表现。
四、奖项设置1. 决赛一等奖：奖金2000元、荣誉证书；2. 决赛二等奖：奖金1000元、荣誉证书；3. 决赛三等奖：奖金500元、荣誉证书；4. 优秀辩手奖：奖金300元、荣誉证书；5. 优秀队长奖：奖金300元、荣誉证书；6. 优秀论证奖：奖金200元、荣誉证书。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、来宾、参赛选手：大家好！首先我代表主办方，向大家介绍本次新生杯辩论赛的策划情况。
一、赛事简介新生杯辩论赛是针对大学新生举办的一项比赛，旨在帮助新生锻炼口才、增强表达能力，让他们更好地适应大学生活，并且为日后的学习和工作打下一定的基础。
二、主题本次比赛主题为：大学生该如何平衡学习和生活。
三、参赛选手参赛选手来自各大高校，均为新生，每所高校派出两名选手参赛。
四、比赛流程1.初赛：每场比赛两名选手各有10分钟进行陈述，再进行6分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者进入复赛。
2.复赛：进行1V1的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者晋级决赛。
3.决赛：进行2V2的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，评选出获胜队伍。
五、评分方式评分采用裁判员总分制，总分由裁判员在陈述质量、辩论质量、表演技巧、表达能力等几个方面评定得来，得分最高的选手获胜。
六、奖项设置本次比赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并设立最佳表现奖、最佳辩论奖、最佳陈述奖等多个单项奖项。
七、宣传推广1.利用学校门户网站和官方微博做好比赛的宣传，加强大学生对比赛的了解程度。
2.对于进入决赛的队伍进行媒体推荐，增强比赛的社会影响力。
3.比赛现场设置照相机和摄像机，拍摄比赛精彩瞬间，以此进行后期宣传推广。
以上是本次新生杯辩论赛的策划情况，希望通过本次比赛让广大新生更好地适应大学生活，锻炼自己的口才和表达能力，同时为高校树立良好的形象和口碑。
感谢各位评委和来宾的关注和支持，让我们一起见证这场比赛的精彩！。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书一、赛事背景新生杯辩论赛是为了激发大学新生辩论热情，提高他们的口才和辩论能力而举办的一项活动。
辩论是培养学生思辨能力、逻辑思维和表达能力的一种重要方式，通过辩论赛的形式，可以让新生们在展示自己的同时学到更多知识，培养严密的逻辑思维能力以及大胆、流利、自信的口才表达能力。
二、赛事目标1. 激发新生参与辩论的热情，培养他们的辩论能力。
2. 提高新生的逻辑思维、表达能力和团队合作意识。
3. 加强新生的学术与专业知识，并将之应用于实际辩论中。
4. 培养新生的自信心和批判性思维能力。
三、赛事时间与地点1. 时间：预计在开学后的第四周进行。
2. 地点：校内体育馆。
四、赛事规则1. 比赛形式：(1) 校内初赛：以班级为单位，进行初选，每班派代表队参赛。
(2) 校内决赛：根据初赛成绩进行晋级，决出冠军和亚军。
(3) 校际比拼：冠军队伍代表学校参加校际比赛，与其他高校的代表队进行辩论角逐。
2. 辩题选择：(1) 辩题范围覆盖学术、社会、经济等方面的热点问题。
(2) 辩题由组委会根据当前热点问题和参赛学生的专业背景进行选题。
3. 比赛流程：(1) 双方队伍分别为正方和反方，进行辩论。
(2) 每队辩手人数为三人，其中一人为队长，负责组织、引导全队的发言。
(3) 每位辩手均可进行辩论发言，但不得逾越发言时间限制。
(4) 舞台上有指定辩论主持人，负责开场致辞、主持辩论流程、宣布结果等。
五、奖励设置1. 校内初赛奖项：(1) 优胜奖：根据初赛成绩评选优秀班级，授予优胜奖。
(2) 金奖、银奖：根据初赛成绩评选出部分出色的个人，授予金奖、银奖。
2. 校内决赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。
(2) 亚军：授予奖杯和奖金。
(3) 个人最佳辩手：评选出每场比赛的最佳辩手。
2. 校际比赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。
(2) 亚军：授予奖杯和奖金。
(3) 季军：授予奖杯和奖金。
(4) 个人最佳辩手：评选出比赛中表现最出色的个人。
新生杯系列竞赛策划书3篇
新生杯系列竞赛策划书3篇篇一《新生杯系列竞赛策划书》一、活动背景新生入学是学校充满活力和希望的时刻，为了促进新生之间的交流与合作，培养他们的团队精神和竞争意识，同时丰富校园文化生活，特举办本次新生杯系列竞赛。
二、活动主题青春无畏，拼搏奋进三、活动目的1. 提供一个展示新生才华和风采的平台，增强新生的自信心和归属感。
2. 促进新生之间的交流与合作，培养团队协作能力和沟通技巧。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和培养具有潜力的学生，为学校各项活动储备人才。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内指定场地六、参与对象全体新生七、活动内容1. 篮球比赛：组织新生班级进行篮球对抗赛，分为小组赛和淘汰赛，决出冠亚季军。
比赛规则：采用国际篮球比赛规则，每场比赛分为四节，每节 10 分钟。
报名方式：以班级为单位报名，每班限报一支队伍。
裁判安排：邀请专业篮球裁判进行执法。
2. 足球比赛：开展新生足球友谊赛，让新生们在绿茵场上尽情挥洒汗水。
比赛规则：参照足球比赛规则，每场比赛分为上下半场，各 45 分钟。
报名方式：同样以班级为单位报名。
场地准备：确保足球场地的质量和安全性。
3. 拔河比赛：组织新生进行拔河较量，考验团队的力量和凝聚力。
比赛规则：两队进行对抗，通过绳子中间的标志物来判断胜负。
报名方式：以宿舍为单位报名。
安全保障：做好参赛人员的安全防护措施。
4. 知识竞赛：举办涵盖学科知识、文化常识、生活常识等方面的知识竞赛，激发新生的学习兴趣。
比赛形式：分为初赛、复赛和决赛，采用答题、抢答等方式进行。
报名方式：个人或组队报名。
题目准备：精心挑选各类题目，确保竞赛的公平性和趣味性。
八、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
召开班级宣传会，向新生详细介绍活动内容和报名方式。
2. 报名阶段设定报名时间，接受新生的报名申请。
大学“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书赛事概况一、活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。
所以希望通过“以辨明理，以论布道”，让同学丰富课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。
二、活动时间：XX年XX月XX日—XX月XX日三、活动宗旨：追踪时事，探索真理；锻炼口才，展现自我。
四、活动口号：剑指苍穹，问鼎科贸；唇枪舌战，雄辩财贸。
五、参赛对象：财贸系XX级各班（每个班各派一支4人的代表队参加）六、主办单位：XX(学校)XX系团总支学生会承办单位：XX系团总支学生会XX部协办单位：XX系团总支学生会各部门赛事流程及工作安排一、活动日程1、比赛前期（XX月XX日——XX月XX日)：为确保辩论赛顺利展开，20xx年xx 月xx日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题的抽签、评委嘉宾邀请等基础工作。
1）xx年xx月xx日——xx月xx为宣传日，由宣传部制作海报。
动员新生们积极参加此次活动。
2）20xx年xx月xx日，由学习部成员联系各班学习委员，进行宣传与讲解此次辩论赛详细的要求和规则，再由各班学习委员做好其动员活动。
3）20xx年xx月xx日开始报名，xx月xx日下午17:00截止报名。
4）20xx年xx月xx日中午12:30-13:30，地点：教学校x楼xxx内容：抽签仪式、向参加队伍讲解工作任务和注意事项，还有比赛规则。
5)申请比赛使用的课室6)向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7)再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间和地点，设计海报鼓动非参赛人员观赛。
8)20xx年xx月xx日，由生活部去买奖品，水等辩论赛所需要的物品。
9)准备好比赛所用的设备（话筒、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师、师兄师姐、计算器、评分表、主持稿、等）。
新生杯辩论赛决赛策划书(1)
南京审计学院金融学院“新生杯”辩论赛决赛承办方：金融学院学习部 2011年10月25日金融学院“新生杯”辩论赛决赛策划书一、活动背景“新生杯”辩论赛在半个多月的激烈比赛中，由最初的十三只队伍，经过小组赛、复赛、半决赛的重重筛选，迎来了最终的决赛以及两只决赛队伍——金融二班和金融六班。
这期间，各班辩手展示了自己的风采，充满激情和活力地参与到比赛中去，做到了“友谊第一，比赛第二”的原则。
决赛将于10月25日举行，是为给“新生杯”辩论赛画上一个完美的句号。
二、活动目的辩论赛提供了一个使同学们都能够参与进来的平台，促进了班级与班级的交流和同学间的合作，提高学生的综合素养，展现同学们的风采，丰富同学们的学习生活。
三、辩题正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的四、活动时间2011年10月25日五、活动地点学习支持中心六、活动具体流程第 2 页共 4 页金融学院“新生杯”辩论赛决赛策划书1、前期宣传：海报2、参赛队伍正方：金融二班反方：金融六班3、比赛当天具体流程如下：赛前播放辩论队宣传视频主持人开场主持人介绍嘉宾、评委和正、反方选手主持人宣布辩论赛正式开始辩论过程辩论结束，评委退席商议结果金融学院党总支副书记张成讲话金融学院辩论队队长朱西雁点评宣布比赛结果，由张成书记和蒋思琴辅导员颁奖主持人宣布比赛结束七、主办单位金融学院学习部八、活动意义此次活动加强了班级与班级间的交流，丰富了同学们的课余生活，也展示了辩论的风采和激情。
这次活动给同学们提供了一个展示和发展自己的平台，激发了同学们的潜能，有利于提高同学们的修养和素质。
第 3 页共 4 页金融学院“新生杯”辩论赛决赛策划书九、经费预算1、横幅8米，每米9块钱共72元2、现场布置（彩带及气球）共48元3、席卡、评分卡、笔及请柬共50元4、嘉宾评委及参赛选手茶水共50元总计：220元整第 4 页共 4 页。
“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、项目背景辩论是一项能够培养学生辨别问题，锻炼思维能力及语言表达能力的活动。
为了促进学生辩论技巧的提高，增强思辩意识，激发学生对辩论的兴趣，我们计划举办一场名为“新生杯”的辩论赛。
二、项目目的与意义1. 提升学生辩论技巧。
通过辩论赛，学生可以在辩论的过程中锻炼自己的思维能力和语言表达能力，增强说服力和逻辑推理能力。
2. 增强同学之间的沟通交流。
辩论赛是一个双方立场明确，对立观点的交锋过程，可以促进同学之间的沟通和交流，以及团队合作精神的培养。
3. 培养团队合作精神。
辩论赛需要参赛选手在有限的时间内讨论和准备，需要团队成员之间相互协作，培养团队合作的重要性。
4. 增强辩论的思辨意识。
通过参与辩论赛，同学们能够学会辨别问题和分析问题，促进思辨意识的培养。
三、辩论赛的设计与流程1. 主题选择可以根据当前热点话题、学生认知水平和学科内容等因素来选择辩论赛的主题。
主题要有争议性，能够激发学生的思考和讨论。
2. 参赛队伍组建每个队伍由3名选手组成，可以根据学生的意愿自由组队，也可以根据专业、班级等因素进行分组。
3. 辩论赛规则（1）赛制：采用单淘汰赛制，每队进行两个观点的辩论，胜者晋级下一轮。
（2）辩论时间：每队辩论时间为10分钟，其中正方和反方各5分钟。
（3）角色分配：每队选手分为一辩（开场陈词）、二辩（驳斥反驳）、三辩（总结陈词）。
（4）评判标准：根据辩论的观点和论据、语言表达、逻辑性和说服力等方面进行评判。
4. 辩论赛流程（1）开场致辞：由主持人介绍赛事的背景，对辩论赛进行说明。
（2）抽签确定正反方立场。
（3）一辩陈词：正方选手阐述观点，并提出相关论据。
（4）二辩驳斥反驳：反方选手对正方观点和论据进行驳斥，提出自己的观点和论据。
（5）自由辩论：双方选手自由辩论，互相驳斥反驳。
（6）三辩总结陈词：每队的三辩选手总结辩论内容，并强调自己队伍的观点和论据。
（7）评审团打分：评审团对每个队伍的表现进行评判。
新生杯比赛策划书3篇
新生杯比赛策划书3篇篇一《新生杯比赛策划书》一、活动背景为了丰富新生的课余生活，展现新生的青春活力，给新生提供一个展示自我的舞台，特举办此次新生杯比赛。
二、活动目的1. 促进新生之间的交流与合作，增强新生的团队意识和集体荣誉感。
2. 发掘新生中的优秀人才，为学校的各项活动储备力量。
3. 营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、比赛项目根据实际情况，可包括篮球比赛、足球比赛、歌唱比赛、演讲比赛等。
四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、参赛对象全体新生六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 设立裁判组，确保比赛的公平、公正。
3. 安排后勤保障组，负责场地布置、器材准备等工作。
七、活动流程1. 宣传阶段通过海报、广播、班级通知等多种方式进行广泛宣传，让新生了解比赛的相关信息。
2. 报名阶段组织新生进行报名，填写报名表格，明确参赛项目和个人信息。
3. 比赛阶段（1）根据比赛项目和报名情况，制定详细的比赛日程安排。
（2）按照日程安排进行比赛，裁判组严格执法，确保比赛的公平性。
（3）在比赛过程中，注意安全保障，防止意外事故的发生。
4. 颁奖阶段比赛结束后，根据比赛结果进行颁奖，对表现优秀的团队和个人进行表彰和奖励。
八、奖项设置根据不同比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时设立最佳团队奖、最佳表现奖等特别奖项。
九、经费预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 器材购置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 严格遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
2. 参赛选手要注意安全，避免在比赛中受伤。
3. 活动现场要保持整洁，爱护公共设施。
4. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，活动筹备组有权对比赛时间和地点进行调整。
篇二《新生杯比赛策划书》一、活动背景随着新生入学，为了给新生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时也为了丰富校园文化生活，特举办此次新生杯比赛。
“新生杯”辩论赛策划书10篇
“新生杯”辩论赛策划书10篇“新生杯”辩论赛策划书1活动背景：搭建一个舞台，让同学们广阔的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为学院参加学校辩论赛选拔人才。
活动目的：通过举办此次辩论赛，用以提升同学们的团队合作精神，活跃学院文化，丰富同学们的校园生活，增强学问思辩气氛，也为了培养同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事，提高广大同学的思辨能力与口才。
活动主题：激扬青春思辨人生参赛对象：全院大一新生（以班为单位）主办单位：物理与机电工程学院社团联合会承办单位：物理与机电工程学院口才协会活动时间：20__年10月15日活动地点：南一教室参赛要求：①以班为单位举行比赛，并在班上挑选一名队长②采用淘汰赛制，由辩题的正反立场确定本组参赛队伍③各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排④各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
⑤请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。
⑥遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
比赛前期流程①做好宣传工作，鼓动更多人员参赛②提前一周让参赛班级抽签确定本班立场③在口协司仪队挑选主持人（准备稿件，能调动气氛，富有感情，胆大，发音清晰标准）④挑选相关人员负责计时，签到⑤提前1天申请活动使用教室⑥向评委发出邀请，并向相关老师，师兄师姐，其他学院口才协会会长发出邀请函⑦准备奖品及活动所使用的设备（话筒，选手的.顺序牌，介绍老师，评委的位排，主持稿，签到表，水）比赛流程：辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）①主持人介绍参赛队伍及其所持立场参赛队伍是__________8，辩题是“________________”，正方观点是“________”，反方观点是“________”。
大学生新生杯辩论赛策划书
大学生新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是负责策划今年大学生新生杯辩论赛的策划人员。
首先，我要感谢各位领导和评委给予我这次机会，也要感谢同事们的支持和合作。
在大家的共同努力下，我们已经完成了这次比赛的策划方案。
一、背景和意义大学生新生杯辩论赛作为一项具有深远意义的活动，旨在培养大学生的批判思维、辩证思维和表达能力，在锻炼他们的逻辑思维、辩论技巧、团队协作和组织能力的同时，提高他们的综合素质和创新能力。
通过辩论赛的形式，能够让学生们更好地理解社会问题、分析问题和解决问题的方法，培养思辨能力和创新意识。
二、比赛形式和赛程安排本次辩论赛采用三人制小组辩论的形式，每个小组由一名正方辩手、一名反方辩手和一名裁判组成。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，其中初赛为预先安排的辩题，决赛为随机抽取的辩题。
1. 初赛阶段：初赛将在校内的教室进行，每个小组将分别抽签决定角色。
比赛分为两轮，每轮由一名辩手分别代表正反双方进行发言，每人发言时间为3分钟。
裁判将根据发言内容和辩论技巧进行评分，并选出胜出的小组晋级决赛。
2. 决赛阶段：决赛将在学校的大礼堂举行，比赛将有更高的要求和挑战。
决赛的辩题将在赛前抽签确定，比赛会有现场观众。
决赛分为三轮，每轮辩手发言时间为5分钟。
裁判将根据辩手的表现和表达能力进行评分，并最终决定获胜队伍。
三、比赛规则1. 辩论赛采用英文进行，辩手需要熟练使用英语发言，并能够清晰明了地表达自己的观点。
2. 辩手需要充分了解辩题内容，透彻分析问题，结合自己的观点进行论证。
3. 辩手发言要有条理、清晰明了，要能够流利地引用相关的事实、数据和案例进行支持。
4. 辩手之间的互动和交流要以礼貌和友好的方式进行，禁止使用恶言恶语或人身攻击。
5. 辩论赛的裁判由专业教师和辩论社团成员组成，评分标准公正公平。
裁判将综合考虑辩手的表达能力、论证能力、反驳能力和团队合作能力等方面进行评分。
四、组织和宣传为了确保辩论赛的顺利进行和宣传效果的最大化，我们将采取以下措施：1. 筹备小组：成立筹备小组，负责辩论赛的筹备工作，包括场地预约、设备调配、宣传推广等。
2023新生杯辩论赛策划书(11篇)
2023新生杯辩论赛策划书(11篇)新生杯辩论赛策划书1一、活动背景:秉承优良传统，文学院素有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋强队需要的是传承和发扬，而新生的来临，无疑为我们注入了新的血液，值此“秋之实”与国庆节之际，文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。
二、活动目的：为培养广大青年学生的爱国情操，爱藏情怀，同时为了展现文学院学子的精神风貌和强烈的爱国爱藏热情，特举办“新生杯”主题辩论赛。
三、活动时间、地点：活动时间：10月7日活动地点：T型教室四、活动对象：文学院1__级新生五、活动主题：新生杯六、活动流程：（一）前期宣传：1.与宣传部合作，负责本次活动的宣传工作，包括海报、展板等宣传工作。
2.文学院团学联合会各部加强协作力度，为本次活动献计献策。
（二）准备工作：文学院团总支学生会负责比赛准备及赛内工作：1.由生活部成员负责赛场的器材，成员必须提前一个小时到达赛场，布置会场，调试话筒，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。
其他学生会成员协助。
2.由宣传部成员负责本次辩论赛的赛前宣传，组织部负责后期报道工作，其他人员协助。
3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。
各赛场卫生的维持由生活部成员负责。
4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。
（三）比赛流程：本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节a.本着自由公平的原则，在文学院1__级新生8个班中选拔推举32名选手，组成8支队伍，进行比赛。
b.以“迎国庆，唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题，辩题以及正反方均由筹备组提前3—5日统一组织各队代表临时抽签决定。
c.决赛结束后，将在现场公布最后的获奖名单并颁发证书。
七、所需工具：主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块；一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块；纸杯数十个；礼仪红布两条；桌子椅子数十套；其余所需用品临时筹备。
（注：以上工具均以单场比赛为单位）八、经费预算200元（证书，奖状，纸杯，背景）（活动费用由文学院团总支统一调拨）九、注意事项：1、各班参赛人员及主席务必身着正装；2、以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，当文明辩手，做文明观众；3、各参赛人员不得带预先准备的打印材料上场，照本宣科。
“新生杯”辩论赛策划书
一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。
11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。
我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间：2011年10月10日～2011年10月21日三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。
比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。
比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。
初赛时， 8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。
复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。
决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。
初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。
各班代表队派一名代表于2011年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。
四、幕后准备1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还；2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责（包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作）；3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责；4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委（康复医学院2名，中西医结合学院2名）5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名；五、参赛要求：1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行；3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平；4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。
新生杯大学生辩论赛策划书
新生杯大学生辩论赛策划书Xx学生杯辩论赛策划书出版xx学生杯大学生辩论赛策划书。
关于xx学生杯大学生辩论赛策划书的更多信息，请访问策划频道。
1.活动目的：本次xx杯辩论赛主要旨在丰富xx同学的课余生活，活跃校园氛围，开拓思路，体现大学生充满活力、积极向上的精神状态，培养和发掘辩论人才，本着“公平竞争、争创第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲等能力，团队组织和团结协作能力二、活动目的：关注校园和社会热点发展，追求进步，锻炼口才，发展自己。
三.主办单位安徽xx华学院成人教育学院学生会四.承办单位：各部门学习部宣传部动词（verb的缩写）活动时间：11月14日-26日，20XX具体安排在11月20日11:30-13:30(前四组)在：号3号楼201 202室进行预赛。
预赛第二轮将于11月21日11:30-13:30(前四组)在3360号3号楼201室进行。
第三轮预赛将于11月22日11: 30-13: 30(前四组)在3360号3号楼201室举行。
复赛将于11月23日上午11: 30至下午13:30(X后第4组)在：号3号楼201室举行。
半决赛和决赛11月26日19:00-21:30(X后第二组)地点：3号楼201室不及物动词进入要求：1.各参赛队领队及队员认真阅读辩论方案，熟悉日程安排。
2.各参赛队应在每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以方便工作人员对比赛的统筹安排和每场比赛的顺利准备。
3.请在每次比赛前做好充分的准备，帮助辩手在比赛中发挥自己的水平。
4.遵守比赛纪律和规则，服从大会工作人员的安排，尊重评委的判断。
如有不同意见，请赛后联系组委会。
5.观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，提问要与辩论题目相关，不允许故意刁难辩者。
观众的提问只有在得到两名或两名以上评委的同意后才有效。
七.事件安排(1)比赛的主题人与自然可以和谐相处，但人与自然不能和谐相处。
个人的命运由个人掌握，个人的命运由社会掌握。
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地理科学学院第六届“新生杯”主题辩论赛
策
划
书
地理科学学院团委学生会学习与就业服务部
2011年9月
一、活动背景
地理科学学院“新生杯”主题辩论赛已经连续举办五届，均取得了优秀的成绩。
每一届的新生通过辩论赛开拓了视野，提高了他们的思辨能力，逻辑思维能力，丰富了他们的课余生活，提高其集体荣誉意识，活跃了地科文化氛围。
同时，我们也以“新生杯”作为良好的载体为地科院辩论队选拔出了一届又一届的辩论人才，为地科在西大辩论届站稳脚跟打下了坚实的基础。
二、活动主题
演绎道和理感悟善和美
三、主办单位
西南大学地理科学学院团委学生会
四、承办单位
学习与就业服务部
五、协办单位
2011级班
六、活动时间
10月8日—11月5日
七、比赛地点及时间（暂定）
初赛：10月15日晚上19：00—21：30 26教
复赛（12min附加赛）：10月22日晚上19：00—20：00 26教
复活赛：10月23日晚上19：00—20：00 地科院半决赛：10月29日晚上19：00—21：30地科院
决赛：11月5日晚上19：00—21：30地理科学学院101报告厅
八、活动对象
地理科学学院2011级新生
九、前期准备
1.协助部门：
院辩论队、师范生工作部、宣传部、新闻中心、办公室、礼仪部
2.辩题准备：
与辩论队讨论并至少准备15套辩题
3.比赛前期宣传：
9月27日向各班班长下达辩论赛通知
4.各班级选拔赛组织及安排：
选拔赛由班级自行组织，学习与就业服务部以及院辩论队负责协调。
5.比赛前期宣传（国庆前与宣传部商议决定）
预备方案：
海报：初赛：2张（地科、26教）
复赛：2张（地科、26教）
复活赛:1张(地科)
半决赛：3张（地科、橘九、李一）决赛：3张（地科、橘九、李一）
共计：10张
6.拟定评委、指导老师名单
7.辩论队报名表、主席报名表、评分细则、评分表、签到表制作
8.PPT及VCR（半决赛、决赛）
9．物资准备：气球（决赛）、桌椅、桌布、笔、纸、矿泉水、计时牌、评委牌、电脑计时（决赛半决赛）、桌花（决赛）、评委礼品、奖状
十、活动流程
1.赛前培训
（1）辩论队：10月8日中午13：00地科214由生命科学学院辩论队队长赵春苗为辩论队做赛前培训
（2）主席：10月8日中午13：00地科215主席选拔与培训
2.指导老师
10月8日培训后决定各班指导老师，各班赛前可自行与其指导老师联系。
3.赛制安排（详情参照附件三、四、五）
本次比赛分为初赛、复赛（含加时赛）、复活赛、半决赛、决赛五个阶段，共计13场比赛，除加时赛和复活赛每场比赛前参赛队有6天的辩论准备时间。
（比赛的时间、地点、人员、具
体比赛制度、评判方式及标准将由学习与就业服务部与院辩论队协商统一规定安排）
（1）初赛阶段
参赛的12支队伍按第一轮抽签安排，进行两两
对决，共计6场比赛，获胜的6支队伍将进入复赛。
（2）复赛阶段（含2人加时赛）
初赛中获胜的6支队伍按第二轮抽签安排进行两两对决，共计3场比赛，获胜的3支队伍进入半决赛。
失败的3支队伍立即进行抽签（A、A、B签），抽到
B签的队伍直接晋级第二天的复活赛；抽到A签的两支队伍在抽签之后有10分钟准备时间立即进行二对二加时赛，加时赛胜出一方进入第二天的复活赛。
（3）复活赛阶段
复赛后抽签直接晋级复活赛的B方与加时赛胜出一方进行复活赛。
获胜方进入半决赛。
(4)半决赛阶段
进入半决赛的4支队伍按第三轮抽签安排，进行两两对决，获胜的2支队伍进入决赛，淘汰的两支队伍为并列季军。
（5）决赛阶段
进入决赛的两支队伍按第四轮抽签安排，进行对决，并从中评选出冠、亚军队伍。
4.活动后期
决赛当天结束后将进行对冠、亚、季军队伍，每场“最佳辩手”以及“最佳组织奖”（班级），“最佳主席”的颁奖仪式。
系列比赛结束之后工作人员做好书面总结。
十一、活动具体负责人
总负责人：郭韶华
嘉宾联系（培训老师，指导老师，评委）：王玉颖，胡昕娟主席选拔及培训：王玉颖，夏俊彦
宣传及新闻、拍照、PPT制作：夏俊彦，王玉颖
礼仪：王玉颖
现场应急：胡昕娟，王玉颖，夏俊彦
十二、各协助部门具体分工（各协助部门需在离正式比赛开始半
小时前完成工作）
院辩论队：指导老师，评委
宣传部：黑板绘制
师范生工作部：计时、红黄牌
新闻中心：赛场照片采集
办公室：桌花，评委用笔，评委、辩手牌
礼仪部：迎宾、颁奖仪式
十三、应急预案
1.秩序及换场
A．上下半场换场时注意引导下半场辩论队进入正确的比赛场地。
避免出现秩序混乱。
B．下半场比赛应在三个比赛场地中最后一个结束比赛的教室休息满10分钟后，三个比赛场地同时开始。
C．换场期间，工作人员根据下半场比赛情况将黑板上的辩论队名称，辩题做修改。
并且为每位评委换上新的评分表以及草稿纸。
2.结果质疑
如有辩论队质疑比赛成绩需在当场比赛结束后立即由队长向负责人申请，不得扰乱比赛现场秩序。
扰乱秩序者视为弃权。
十四、费用预算。