张蔚-巨人的花园课件定稿
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27《巨人的花园》 课件(共18张PPT)
27《巨人的花园》课件(共18张PPT) (共18张PPT)巨人的花园这是一个很可爱的大花园。
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
可爱欢乐花园的变化二、巨人回来，孩子被赶走后花园的景色默读文章第3-9自然段，找出花园景色变化的句子阅读贴士：用笔划一划、圈一圈，在旁边做好批注，写下自己的体会。
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。
桃树也忘了开花。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹对比花园的变化三、孩子们偷偷钻进花园玩耍时花园的景色默读文章第10-15自然段，找出花园景色变化的句子阅读贴士：用笔划一划、圈一圈，在旁边做好批注，写下自己的体会。
雹停止了疯闹北风也不再吼叫一缕阳光从窗外射进来三、孩子们偷偷钻进花园玩耍时花园的景色他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草从中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
三、孩子们偷偷钻进花园玩耍时花园的景色默读全文，找出描写巨人语言、动作和心理活动的句子，用不同的符号标注出来巨人的表现（一）巨人开始的表现“你们在这儿做什么？”他叱责道。
“我自己的花园就是我自己的花园，这是随便什么人都懂得的。
除了我自己之外，我不允许任何人在里面玩。
”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者重惩（二）巨人后来的表现巨人看见这个情景，心也软了。
巨人的花园 ppt课件
xiào
jiá
“口”居中上。右部横距均匀， 左右同宽，左高右低。左部横 中间横最长，中竖直长挺拔。 须斜，点画有呼应。右部窄长。
·初读感知
1.这是一座怎样的花园？ 2.从哪里看出这个花园很美丽，很可爱？ 能通过你的朗读来让大家感受到这个花园 的美丽、可爱吗？
春天（ 鲜花盛开 ）
春天：鲜花盛开
巨人看到这个场景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在 我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
小男孩用什么改变了巨人呢？我们来研读写小男孩的句段。
这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了， 手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵 可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快 爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树 枝垂下去，然而孩子还是太小了。
这篇文章讲了一个什么故事？
孩子们喜欢放学后在巨人的园子里玩 巨人回来后叱责孩子们，并砌起了围墙
孩子们又在巨人的花园里玩耍了
美丽 美丽→凄凉 凄凉→生机勃勃
这篇童话告诉了我们什么道理？
人不要太自私 快乐应当和大家分享
课堂练习
写出下列词语的近义词。
美丽——（ 漂亮） 突然——（忽然 ） 叱责——（ 指责） 仍旧——（仍然 ） 奇特——（ 奇怪） 冷酷——（残酷 ）
夏天（绿树成阴）
孩子们在花园里尽情地欢笑，尽情地奔 跑，那巨人在哪里呢？
他离家去看朋友。
巨人是如何对待花园中玩耍的孩子们的？
用笔画出来，读一读巨人的话。
巨人前后对待孩子的态度分别是怎样的呢？找出有关句子。
有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就 是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。
四年级下册语文PPT课件：《巨人的花园》人教部编版
四年级下册语文PPT课件：第课《巨人 的花园 》人教 部编版
覆盖：遮盖。 造句 厚厚的积雪覆盖住了原
野和村庄。
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叱责：大声地叱责，本文指巨人用严厉的话赶走孩子们。 造句：面对妈妈的叱责，我很羞愧。
四年级下册语文PPT课件：第课《巨人 的花园 》人教 部编版 1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体的消化器官有口腔、食管、胃 、小肠 和大肠 ，每个 器官都 有各自 的功能 。食物 在人体 内将会 按顺序 进入这 些消化 器官， 被消化 吸收 3.能够在已有经验的的基础上，做出 食物消 化过程 图，并 能够在 不断完 善认识 的过程 中，有 意识的 对自己 的观察 记录进 行补充 完善。 4.能查阅资料，了解有关食物在体内 消化的 知识， 对照资 料能够 完善自 己对人 体消化 器官的 认识。 5.能够在独立思考得基础上，与他人 分享研 究结果 ，愿意 合作交 流。 6.能够正确对待研究中不完善的认识 ，善于 在反复 观察、 研究中 完善认 识。
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认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向 我们介绍了什么？
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qì
砌
四年级下册语文PPT课件：第课《巨人 的花园 》人教 部编版
2024版巨人的花园完美版PPT课件
围墙的拆除象征着封闭与隔阂的 消除。
花园成为村民们共同的乐园，体 现了分享与包容的精神。
孩子们回归，欢乐重现
孩子们重新回到花园，带来欢声笑语。 巨人与孩子们互动，共同分享快乐时光。
花园中充满生机与活力，展现了和谐美好的场景。
启示：分享、宽容、成长
1 2
Байду номын сангаас分享
通过分享，我们可以让快乐加倍，让悲伤减半。
性格特点
孤独、自私、冷酷，但内心渴望温暖 和友谊。
花园环境描述
地理位置
位于巨人的城堡后面，被高墙和 荆棘丛包围。
自然环境
四季分明，春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天果实累累，冬天银装 素裹。
人文环境
原本充满欢声笑语，孩子们在此尽 情玩耍，后因巨人驱赶变得冷清孤 寂。
故事背景与主题
01
02
03
时代背景
巨人开始反思自己的自私和孤独， 意识到自己的问题并积极寻求改
变。
成长过程
巨人在与孩子们的互动中不断学 习、成长，逐渐变得成熟、睿智。
内心世界的丰富
巨人的内心世界变得更加丰富多 彩，充满爱和关怀，成为了一个
更加完整的人。
05
完美结局及启示意义
巨人拆除围墙，共享花园
巨人意识到自己的自私，决定拆 除围墙。
宽容 宽容是一种美德，能让我们与他人和谐相处。
3
成长 在分享与宽容中，我们学会关爱他人，也获得自 我成长。
06
拓展延伸：从故事到现实
探讨现实生活中类似情境
类似于巨人的花园中的情境，在 现实生活中，我们也经常遇到 “围墙”与“开放”的矛盾。
例如，一些社区或学校为了安全 而设立围墙，但却可能阻碍了与
《巨人的花园》PPT课件3 (共11张PPT)
？
孩子们都坐在树枝上 面，每棵树上都有一个孩 子。树木都十分高兴，纷 纷用花朵打扮起来。鸟儿 们快乐地四处飞舞、歌唱 。花儿们探出头来，朗朗 大笑。
孩子们看见他，都从墙洞 里逃走了，顿时，花园里又出 现了冬天的景象。一个最小的 孩子落在后面，巨人轻轻抱起 小孩，放到树枝上，这棵树马 上开花了，鸟儿们也飞到枝头 上唱歌。
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变 成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚 动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落 花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞 为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌 的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果 酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些 小雨点都会变魔术，落在地上立刻就变成了 蘑菇。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
孩子们都坐在树枝上 面，每棵树上都有一个孩 子。树木都十分高兴，纷 纷用花朵打扮起来。鸟儿 们快乐地四处飞舞、歌唱 。花儿们探出头来，朗朗 大笑。
孩子们看见他，都从墙洞 里逃走了，顿时，花园里又出 现了冬天的景象。一个最小的 孩子落在后面，巨人轻轻抱起 小孩，放到树枝上，这棵树马 上开花了，鸟儿们也飞到枝头 上唱歌。
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变 成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚 动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落 花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞 为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌 的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果 酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些 小雨点都会变魔术，落在地上立刻就变成了 蘑菇。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
巨人的花园(完美版)ppt课件
很生气： “谁允许你们到这儿 来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。
.
巨人叱责孩子的三句话（）：
• （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很 生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都 滚出去！”
• （2）可是巨人又发脾气了：“好容易 才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ”
.
狂风大作 雪花飞舞
.
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘 落，花园又被冰雪覆盖了。
.
树叶飘落 冰雪覆盖
.
鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖
.
对比的写法
春天终于来了，村子里又开出 美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍 然是冬天，天天狂风大作，雪花飞 舞。
.
对比
• 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶， 真与假等。
《巨人的花园》是从《自私的巨 人》改编而来的。
.
我会读
y 冷酷 脸颊
níng lālā chāi
凝视 火 辣 辣 .
拆除
尽
jìn 尽头 jǐn 尽管
钻
zuān 钻洞
zuàn 钻石
隆
lóng 隆重
lōng 轰隆隆
提
tí
. dī
提醒 提防
洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独 、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉 快、拆除、火辣辣、告示牌、 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、
.
.
奥斯卡·王尔德是19世纪后期英 国著名的作家、诗人、剧作家。
可是巨人又发脾气了：“好 容易才盼来春天，你们又来胡闹 。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。
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巨人叱责孩子的三句话（）：
• （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很 生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都 滚出去！”
• （2）可是巨人又发脾气了：“好容易 才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ”
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狂风大作 雪花飞舞
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与此同时，鲜花凋谢，树叶飘 落，花园又被冰雪覆盖了。
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树叶飘落 冰雪覆盖
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鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖
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对比的写法
春天终于来了，村子里又开出 美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍 然是冬天，天天狂风大作，雪花飞 舞。
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对比
• 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安 排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶， 真与假等。
《巨人的花园》是从《自私的巨 人》改编而来的。
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我会读
y 冷酷 脸颊
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凝视 火 辣 辣 .
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尽
jìn 尽头 jǐn 尽管
钻
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zuàn 钻石
隆
lóng 隆重
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提
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. dī
提醒 提防
洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独 、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉 快、拆除、火辣辣、告示牌、 鲜花盛开、绿树成阴、 鲜果飘香、狂风大作、 雪花飞舞、草翠花开、
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奥斯卡·王尔德是19世纪后期英 国著名的作家、诗人、剧作家。
巨人的花园ppt课件
巨人的花园
欢迎来到巨人的花园！这个神奇的地方充满了美丽的植物和壮丽的景色，将 带给你无尽的惊喜和感受。准备好进入一个令人陶醉的花园之旅吧！
花园介绍
自然奇观
巨人的花园是一个独特的自然奇观，吸引了无数游客前来观赏大自然的鬼斧神工。
植物乐园
在这里，你将会看到各种奇特的植物，包括罕见的珍稀品种和独特的花卉。
放松身心
巨人的花园是一个理想的放松场所，让你远离尘嚣，与自然和谐相处。
巨人的花园是什么
梦幻世界
巨人的花园是一个创造出梦幻般 景观的艺术作品，给人一种置身 仙境的感觉。
奇妙创意
花园中的雕塑充满了创意和想象 力，以一种独特的方式展示出艺 术之美。
迷宫探险
在花园的迷宫中探险，你将会有 一次令人难忘的冒险经历。
巨人的花园的特点
1
宏伟景观
2
花园中的景观设计宏伟壮观，给人一种
震撼心灵的感觉。
3
多样性
花园中展示了各种各样的植物和花卉， 供游客欣赏和学习。
感官体验
巨人的花园通过鲜花的香气和自然的声 音，给人一种身临其境的感觉。
巨人的花园的设计理念
ห้องสมุดไป่ตู้
和谐共生
花园的设计理念强调自然与 人类的和谐共生，尊重大自 然的力量和规律。
艺术融合
该花园将自然景观、雕塑艺 术和园艺技巧完美融合，创 造出独特的艺术氛围。
生态保护
设计者注重生态环境的保护 和可持续发展，力求达到人 与自然的和谐共存。
巨人的花园的建设过程
1
规划
通过精确的规划，将花园的设计理念转化为可行的建设方案。
2
景观施工
通过园艺师和景观设计师的努力，花园开始逐渐呈现出美丽的面貌。
欢迎来到巨人的花园！这个神奇的地方充满了美丽的植物和壮丽的景色，将 带给你无尽的惊喜和感受。准备好进入一个令人陶醉的花园之旅吧！
花园介绍
自然奇观
巨人的花园是一个独特的自然奇观，吸引了无数游客前来观赏大自然的鬼斧神工。
植物乐园
在这里，你将会看到各种奇特的植物，包括罕见的珍稀品种和独特的花卉。
放松身心
巨人的花园是一个理想的放松场所，让你远离尘嚣，与自然和谐相处。
巨人的花园是什么
梦幻世界
巨人的花园是一个创造出梦幻般 景观的艺术作品，给人一种置身 仙境的感觉。
奇妙创意
花园中的雕塑充满了创意和想象 力，以一种独特的方式展示出艺 术之美。
迷宫探险
在花园的迷宫中探险，你将会有 一次令人难忘的冒险经历。
巨人的花园的特点
1
宏伟景观
2
花园中的景观设计宏伟壮观，给人一种
震撼心灵的感觉。
3
多样性
花园中展示了各种各样的植物和花卉， 供游客欣赏和学习。
感官体验
巨人的花园通过鲜花的香气和自然的声 音，给人一种身临其境的感觉。
巨人的花园的设计理念
ห้องสมุดไป่ตู้
和谐共生
花园的设计理念强调自然与 人类的和谐共生，尊重大自 然的力量和规律。
艺术融合
该花园将自然景观、雕塑艺 术和园艺技巧完美融合，创 造出独特的艺术氛围。
生态保护
设计者注重生态环境的保护 和可持续发展，力求达到人 与自然的和谐共存。
巨人的花园的建设过程
1
规划
通过精确的规划，将花园的设计理念转化为可行的建设方案。
2
景观施工
通过园艺师和景观设计师的努力，花园开始逐渐呈现出美丽的面貌。
部编版四年级下册语文《巨人的花园》PPT电子课件(第2课时)
巨人的花园
第2课时
·情境导入
快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢？ 请大家结合学 习上节课你所懂得的道理来说一说。
·细节理解
我自己的花园就是我自己的花园。
从这句话你体会到了什么？ （自私自利、冷酷无情）
·细节理解
现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
巨人明白了什么？怎么明白的？
·细节理解
自言自语 千家万户 小心翼翼 兴高采烈 北风呼啸
读读写写
隆冬来临 漫山遍野
嬉笑打闹 五颜六色
课文探究
课文探究
故事主要讲了一件什么事情？
一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气， 他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从 此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋 都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子 们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里 立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之 后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发 下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子 们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间， 感到无比的幸福。
课后作业
课后作业
1 积累词句，把故事讲给家人听。
2
读《拇指姑娘》，发挥自己的想像， 把巨人的大写具体。
3 几个人合作，编成课本剧演一演。
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
巨人用宽容善良融化了坚冰，从此他与孩子们快乐地生 活在一起。
·想象画面
1.巨人拆除围墙前后的情景。 2.巨人生活在冬天中的情景。 3.孩子们在花园中玩耍的情景。 4.巨人和孩子们一起生活、玩耍的情景。
·课堂小结
童话读起来不仅有趣，而且还能让我们明白许多道 理。课后大家找自己喜欢的童话多读读，后面的活动课我 们要练习自己编写童话故事。
第2课时
·情境导入
快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢？ 请大家结合学 习上节课你所懂得的道理来说一说。
·细节理解
我自己的花园就是我自己的花园。
从这句话你体会到了什么？ （自私自利、冷酷无情）
·细节理解
现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
巨人明白了什么？怎么明白的？
·细节理解
自言自语 千家万户 小心翼翼 兴高采烈 北风呼啸
读读写写
隆冬来临 漫山遍野
嬉笑打闹 五颜六色
课文探究
课文探究
故事主要讲了一件什么事情？
一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气， 他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从 此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋 都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子 们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里 立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之 后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发 下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子 们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间， 感到无比的幸福。
课后作业
课后作业
1 积累词句，把故事讲给家人听。
2
读《拇指姑娘》，发挥自己的想像， 把巨人的大写具体。
3 几个人合作，编成课本剧演一演。
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
巨人用宽容善良融化了坚冰，从此他与孩子们快乐地生 活在一起。
·想象画面
1.巨人拆除围墙前后的情景。 2.巨人生活在冬天中的情景。 3.孩子们在花园中玩耍的情景。 4.巨人和孩子们一起生活、玩耍的情景。
·课堂小结
童话读起来不仅有趣，而且还能让我们明白许多道 理。课后大家找自己喜欢的童话多读读，后面的活动课我 们要练习自己编写童话故事。
《巨人的花园》ppt课件(14页)
说一说（一）
小男孩的举动使巨人产生了哪 些变化？ 请你用“———”勾画出小男 孩的举动，用“……”勾画出 巨人的变化。
说一说（二）
巨人说：“我有许多 美丽的花。可是你们 才是最美丽的。” 请小朋友们说说你对 这句话 的理解。
想一想
请同学们想象一下 当孩子们再次来到 花园时，花园会是 什么样子？
请同学们用自己的语言说说花园里有孩 子玩和没有孩子玩时的景色有什么不同。
花园里没有孩子玩时，鸟儿都不 愿唱歌，树木也不肯开花，陪伴巨 人的只有那厚厚的积雪。而有孩子 玩时，孩子们走到哪里，哪里就开 出鲜艳的花朵，鸟儿也唱起动听的 歌。
他跑到窗前，看见孩 子们从围墙的小洞爬进 花园里。孩子走到哪里， 哪里就开出鲜艳的花朵。 鸟儿也唱起动听的歌。我会认来自jù巨人péi
花园
hòu
yuán
围墙
jī
qiáng
xián
鲜花
yàn
陪伴
yán
厚厚的积雪
jǐng
鲜艳
gǎn
自言自语
景象
感动
一天,巨人回来了,他看见孩子们在 花园里玩，生气极了，就大声嚷起来： “快给我出去！”巨人把孩子们赶跑 了，又沿着花园垒了一道围墙。从那 以后，孩子们再也不敢来了。
部编版四年级下册语文《巨人的花园》 (共38张PPT)
孩子们吓坏了，四处逃散。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来 春天，你们又来胡闹。滚出去﹗”
孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话 的眼睛凝视着巨人。
从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年
（）。Biblioteka 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块
“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里
望着眼前的情景，巨人不禁 想起﹕在孩子们欢快地游戏时， 花园里﹙ ﹚；自己在训斥孩子 们的时候，花园里﹙ ﹚。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
唤来春天，需要一颗（ 宽容、友善 ）
的心？！
热情、温暖
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲 了一下。巨人第一次感到了温暖和 愉快。于是，他立刻拆除围墙，把 花园给了孩子们。
代表作品： 长篇小说：《道林格雷的肖像》 诗集：《里丁监狱之歌》 童话剧：《快乐王子》《少年国王》
《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价：
一位对社会对艺术有过激思想的伟 大作家
在英文中找不出来能够跟它们相比 的童话
作业：1、可以和同学演一演自己对 故事情节感兴趣的部分，也可以深 入读读有关段落，也可以和同学展 开人物形象的讨论。 2、完成《语文课堂作业本》第4、 5题。 3、推荐阅读：选读课文《小青石》 《格林童话》 《安徒生童话》 《一千零一夜》等
与此同时，鲜花凋谢，树叶 飘落，花园又被冰雪覆盖了。
春天终于来了，村子里 又开出美丽的鲜花，不时传 来小鸟的欢叫。
不知为什么，巨人的 花园仍然是冬天，天天狂 风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉 呀……”
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来 春天，你们又来胡闹。滚出去﹗”
孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话 的眼睛凝视着巨人。
从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年
（）。Biblioteka 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块
“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里
望着眼前的情景，巨人不禁 想起﹕在孩子们欢快地游戏时， 花园里﹙ ﹚；自己在训斥孩子 们的时候，花园里﹙ ﹚。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的， 是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提 醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
唤来春天，需要一颗（ 宽容、友善 ）
的心？！
热情、温暖
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲 了一下。巨人第一次感到了温暖和 愉快。于是，他立刻拆除围墙，把 花园给了孩子们。
代表作品： 长篇小说：《道林格雷的肖像》 诗集：《里丁监狱之歌》 童话剧：《快乐王子》《少年国王》
《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价：
一位对社会对艺术有过激思想的伟 大作家
在英文中找不出来能够跟它们相比 的童话
作业：1、可以和同学演一演自己对 故事情节感兴趣的部分，也可以深 入读读有关段落，也可以和同学展 开人物形象的讨论。 2、完成《语文课堂作业本》第4、 5题。 3、推荐阅读：选读课文《小青石》 《格林童话》 《安徒生童话》 《一千零一夜》等
与此同时，鲜花凋谢，树叶 飘落，花园又被冰雪覆盖了。
春天终于来了，村子里 又开出美丽的鲜花，不时传 来小鸟的欢叫。
不知为什么，巨人的 花园仍然是冬天，天天狂 风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉 呀……”
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但不知为什么，巨人的花园里仍然 是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。
对比的写法
春天终于来了，村子里又开出 美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍 然是冬天，天天狂风大作，雪花飞 舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉 呀……”
万 载 二 小 四 （ 六 ） 班
我的玩具要给你玩， 我的面包要分你一半。 我的零食我们共享， 我的饮料也给你尝尝， 你喝光我的牛奶， 吃掉了我的饼干—— 我要把我的东西与你 一同分享，那可张蔚
那里，春天鲜花盛开， 夏天绿树成阴，秋天鲜果飘 香，冬天白雪一片。
花园里常年洋溢着孩子 洋溢 们欢乐的笑声。 花园里常年有孩子们欢 乐的笑声。
溢
花园里常年洋溢着孩子们 欢乐的笑声。
鲜花盛开的春天
鲜果飘香的秋天
花园里常年洋溢着孩子 们欢乐的笑声。
唤来寒冬的，是你那颗 任性、冷酷的心啊！
小男孩没有拔 腿逃跑，却用 他那会说话的 眼睛凝视着巨 人。不知怎么， 巨人看着他的 眼神，心里感 到火辣辣的。 火辣辣
这个小男孩在树下一伸手，桃 树马上绽出绿芽，开出许多美丽的 花朵。
你的玩具要给我玩， 你的面包要分我一半。 你的零食我们共享， 你的饮料也给我尝尝， 我喝光你的牛奶， 吃掉了你的饼干—— 可要让我把我的东西 给你，那可是 难上加难。
默读课文的第3——8自然段， 找出有关的句子画一画。 描写巨人行为的句子画“~~~~”， 描写巨人语言的句子画“——”。
赶走孩子以后，巨人在 花园周围砌起围墙，而且竖
起一块“禁止入内”的告示 牌。
禁止入内
他见到孩子们在花园里玩耍，很生 气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出 去!” 可是巨人又发脾气了：“好容易才盼 来春天，你们又来胡闹。滚出去!” “喂！你赶快滚出去！”巨人大声 叱责。