教案-白黄至黄带班——跆拳道馆经营管理
白带升黄带跆拳道教案
白带升黄带跆拳道教案
一、基本礼仪
敬礼，跆拳道精神
二、跑步热身
跑圈或来回跑（中间可以配合口令，考学生的反应能力，反应慢的给以适当惩罚，同时可以增加乐趣）
三、准备活动
1、头，肩，扩胸，腰，胯，膝关节，弓步压腿，侧压腿。
2、退至底线（几人一组，慢跑、加速跑、转身加速跑、蛙跳、四肢爬行、鸭步走、前滚翻、单脚跳、空中摸高、空中360。
)
四、压韧带
五、跆拳道的基本步法
1、格斗试的练习（双脚同肩宽，侧身，目视前方，身体重心放于两腿之间，身体上下颤动，放松身体，不要太僵硬）
2、前滑步（双脚同时向前，身体重心不要前倾，还是放于两腿之间）
3、后滑步（双脚同时向后，身体重心不要后倒，还是放于两腿之间）
4、上步（后脚快速向前上一步，腰部跟着转动）
5、后撤步（前脚快速向后撤一步，腰部跟着转动）
6、前交叉步，后交叉步
六、跆拳道的基本动作
1、马步冲拳{一拳，两拳，三拳（上中下）}（熟练后用脚靶练习）
2、上格挡（手从腰部起，动作有力，拳心向外）
3、中格挡（一只手向前伸直，瞄准目标，格挡手拉于耳朵后面，然后向前格挡）
4、下格挡(一只手瞄准地面，格挡手从肩部快速向下格挡）
七、跆拳道的腿法
1、正踢（格斗式准备，后腿快速向上踢膝盖尽量不要弯曲）
2、里合（腿从外向里踢）
3、外摆（腿从里向外踢）
4、前踢（分解动作开始练，扶墙踢膝，弹腿）
以上动作熟练后用脚靶练习
八、太极一章的练习（六个动作为一组，分三组练）
九、体能练习
1、仰卧起坐
2、俯卧撑
3、左右踢膝
4、高抬腿
九、放松，下课。
跆拳道班教案1
跆拳道班教案1第一篇：跆拳道班教案1跆拳道班教案第一次课时教学内容：跆拳道介绍、礼仪、口令、拳道练习。
教学目标：1：教会学生跆拳道的各种知识。
2：明白“以礼始，以礼终”含义，和冲拳的动作。
3：培养学生学礼仪，懂礼仪和吃苦耐劳的意志品质。
课的内容---------一：跆拳道介绍1：跆拳道是一种全身运动，是利用手、脚和身体能力进行自身修炼和对抗、搏击的一项体育竞技运动。
通过练习能培养健康的身体和康健的精神。
（全体同学听口令，“冊律”刚才大家知道我喊的是什么意思么，请举手．．．．．．很好，悟性很高，这就是“立正”的跆拳道的口令。
请大家跟我念一遍。
两脚并拢，两手贴与两大腿两側，挺胸，收腹，眼视前方）2：跆拳道在世界公用语念“特昆朵” 跆：指用脚象台风一样猛烈的跳踢。
拳：指用拳击、拳打。
道：指正确运用手、脚的方法。
和引导人身的正确的道路。
练习跆拳道的作用和意义。
3：跆拳道根据练习者水平分为9级9段入门为无级~1级，入段是一段~9段。
腰带颜色按等级分白带、黄带、绿带、蓝带、红带、黑带。
本期将进行黄带通级考试，希望大家努力练习，加油。
二：礼仪介绍1：敬礼（两脚并拢，身体前屈30°头部前屈45°停留一秒后还原，并呼喊“特昆”）2：道服的叠法：道服就象我们的身体一样的好好爱护，叠时必须恭敬，跪地。
每次洗完要打包，叠好，挂钩。
3：腰带的绑法：腰带就象我们的生命，必须好好爱护。
解腰带不要面对长辈。
三：口令及拳法1：立正--------“冊律”敬礼--------“君面”准备--------“唇鼻”收势--------“巴罗”呼喊--------“K二” 2：拳法介绍A：拳的握法 B：准备姿势 C：冲拳四：布置课后的练习1：冲拳练习3组 2：柔韧练习第二篇：跆拳道班跆拳道班半版跆拳道的精神：礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈学习跆拳道，锻炼意志品质，我们的目标是培养孩子健康的体魄，健康的思想，得到快乐的同时，学会一种防身自卫的技能。
道馆运营管理-跆拳道馆管理制度__
跆拳道馆管理制度
跆拳道馆是练习跆拳道技艺的场所，为有效地管理跆拳道馆，特制定以下制度：
1. 遵纪守法、言行爱国、尊师重道、进出道馆要向国旗敬礼。
2. 队员进入或离开道馆，须向国旗行鞠躬礼、向教练行鞠躬礼，必须竭尽所能遵守跆拳道精神，遵守道馆制度和教练的管理。
3. 参加跆拳道训练必须穿道服训练，佩戴腰带，上课训练时禁止佩戴饰物（例如手表、戒指、项链等），并保持道服整洁。
4. 训练时严格按教练指令练习，精神饱满、气势高昂，实战必须在教练指导下进行，并注意不要踢到同伴没有保护的部位。
5. 合理使用馆内器材，爱护馆内设施，器材使用后整齐地放回原处。
6. 注意保持卫生，不准在道馆内吃零食，乱扔垃圾。
7. 队员禁止染发、描眉、涂手脚指甲，否则教练有权终止其训练。
8. 因身体原因需中断训练的队员，可在场外休息，不得干扰其他队员训练，队员之间要互帮互助，不得恶意嘲弄、谩骂及打架。
9. 队员训练前必须摘掉眼镜，如因摘掉眼镜视力不清，请务必配好隐形眼镜再来上课。
队员在训练中因佩戴眼镜及无视教练要求自行训练不当造成的损害，后果自负。
10. 教练与队员应提前5分钟到场、热身，做好上课准备。
严格遵守本馆训练时间，队员不允许无故迟到、旷课。
跆拳道馆组织管理制度
跆拳道馆组织管理制度第一章总则第一条为规范和优化跆拳道馆的内部管理，维护会员利益，确保正常的运营秩序，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于跆拳道馆内部各项活动和管理工作。
第三条跆拳道馆内部各项管理遵循公平、公正、公开原则，健全合理的管理机制和程序，加强对员工及会员的管理和监督。
第四条跆拳道馆的管理目标是保障会员权益，维护馆内安全秩序，提供高质量的服务，促进跆拳道事业的发展。
第二章组织结构第五条跆拳道馆设立馆长、教练员和工作人员。
馆长负责跆拳道馆的全面管理，教练员负责培训指导学员，工作人员负责馆内日常运营。
第六条馆长对跆拳道馆的重大事项负有最终决策权，对外代表跆拳道馆，对内负责协调管理。
第七条馆长应当根据馆内工作需要，合理分配资源和人力，建立有效的管理执行团队。
第八条馆长应定期召开跆拳道馆管理会议，听取馆内管理人员的汇报和建议，并对馆内工作进行部署安排。
第三章人员管理第九条跆拳道馆应当建立健全的人员管理制度，重视员工的培训、考核和激励。
第十条任职人员应当符合相关资格和技能要求，严格按照程序进行选拔和录用。
第十一条跆拳道馆应当定期开展员工技能培训，提升员工的专业水平和管理能力。
第十二条馆内人员应当遵守规章制度，执行工作职责，保持良好的职业道德和团队协作精神。
第十三条跆拳道馆应当建立健全的员工考核制度，对员工的工作表现和成绩进行定期评估，激励优秀员工，帮助不足员工进行提升。
第十四条跆拳道馆应当建立完善的员工奖惩制度，对表现优秀的员工给予奖励，对违规不当行为进行惩罚。
第四章会员管理第十五条会员是跆拳道馆的重要成员，跆拳道馆应当重视会员需求，提供高质量的培训和服务。
第十六条跆拳道馆应当建立完善的会员管理制度，明确会员的权利和义务。
第十七条跆拳道馆应当对会员进行身体状况评估，提供合适的培训方案。
第十八条跆拳道馆应当定期组织会员进行技能考核，根据成绩给予晋级和奖励。
第十九条跆拳道馆应当建立健全的会员信用管理体系，对会员的信用行为进行评估和记录，不良行为会员要进行相应处理。
跆拳道馆运营日常管理制度
第一章总则第一条为确保跆拳道馆的正常运营，提高教学质量，保障学员、教练员及工作人员的合法权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本跆拳道馆的所有教练员、工作人员、学员及其家属。
第三条本制度旨在规范跆拳道馆的日常管理，营造一个安全、有序、和谐的学习环境。
第二章组织架构第四条跆拳道馆设立馆长一名，负责全面工作；副馆长一名，协助馆长工作；教练员若干名，负责教学及训练；行政人员若干名，负责后勤保障。
第五条馆长负责制定馆内各项规章制度，组织实施，并对馆内各项工作进行监督。
第六条副馆长协助馆长工作，负责馆内各项活动的策划与执行。
第七条教练员负责学员的教学、训练及考核工作，确保教学质量。
第八条行政人员负责馆内卫生、安全、财务、招生等工作。
第三章教学管理第九条教学计划：1. 制定学期教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法等。
2. 每月进行教学总结，对教学效果进行评估，及时调整教学计划。
3. 定期组织教学研讨会，提高教练员的教学水平。
第十条教学内容：1. 严格按照跆拳道协会规定的教学大纲进行教学。
2. 注重学员基本功的训练，培养学员的跆拳道精神。
3. 结合学员年龄、性别、体质等特点，制定个性化教学方案。
第十一条教学方法：1. 采用理论与实践相结合的教学方法，提高学员的实践能力。
2. 鼓励学员积极参与课堂互动，提高学习兴趣。
3. 定期组织考核，检验学员的学习成果。
第四章师资管理第十二条教练员选拔：1. 教练员需具备跆拳道协会颁发的教练员资格证书。
2. 教练员需具备良好的职业道德和教学能力。
3. 教练员需通过馆内选拔和考核。
第十三条教练员培训：1. 定期组织教练员参加跆拳道协会举办的各类培训。
2. 鼓励教练员参加国内外跆拳道交流活动。
3. 定期对教练员进行考核，提高教学水平。
第五章学员管理第十四条学员报名：1. 学员报名需填写报名表，提交相关资料。
2. 首次报名学员需参加面试，了解学员基本情况。
第十五条学员考核：1. 每学期末对学员进行考核，评定等级。
跆拳道馆运营管理方案
跆拳道馆运营管理方案1. 简介本文档旨在提供一份跆拳道馆的运营管理方案，以帮助跆拳道馆的管理团队有效地运营和管理馆内的活动和事务。
本方案将涵盖以下几个方面：组织架构、培训和教学、场地设施管理、会员管理和营销推广。
2. 组织架构为了确保跆拳道馆的高效运作，建议跆拳道馆建立以下组织架构：•馆长：负责整个馆内的运营和管理，制定重要决策并协调各部门工作。
•副馆长：协助馆长管理馆内的各项事务，负责部门协调和人员管理。
•教练团队：由具备相关资质和经验的教练组成，负责指导学员的训练，并参与活动的策划和组织。
•前台接待人员：负责接待来访者，处理会员咨询、报名和支付等事务。
•后勤保障人员：负责场馆内部设施的维护、清洁和安全等工作。
3. 培训和教学跆拳道馆的培训和教学是核心业务，为了提供高质量的培训服务，以下几点值得注意：•教练团队的选拔：招聘具备跆拳道教练资质和经验的人员，并通过面试和试教等方式选拔出合适的教练员加入团队。
•学员分级制度：建立学员分级制度，根据学员的水平、技能和经验进行分类，以便针对不同级别的学员提供适合的训练课程和辅导。
•器材配备：提供充足的训练器材，并保证器材的质量和安全性，确保学员的训练效果和安全。
•定期评估和调整：定期对学员进行评估，根据评估结果调整培训计划，以确保学员能够持续进步。
4. 场地设施管理跆拳道馆的场地设施是保障教学质量和学员体验的关键要素。
以下几点可以优化场地设施的管理：•设备维护：定期对场馆内的设备进行检修和保养，确保设备的正常运转和使用寿命。
•场地安全：建立场地安全管理制度，确保场馆内的安全设施和紧急救援措施得到有效执行。
•环境舒适：保持场馆内的洁净和通风，提供舒适的学习环境，提高学员的满意度。
•灵活使用场地：根据不同的需求和活动，灵活使用场地，提供多样化的课程和活动。
5. 会员管理跆拳道馆的会员管理是保持学员忠诚度和稳定收入的关键。
以下几点是有效的会员管理策略：•会员注册和信息管理：建立会员注册系统，及时记录和更新会员的个人信息和支付记录，方便管理和服务。
跆拳道白黄带课程设计
跆拳道白黄带课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握跆拳道的基本礼仪和口令，了解跆拳道的发展历史。
2. 学生能够正确描述白黄带的基本技术动作要领，包括拳法、脚法、格挡和基本步法。
3. 学生能够解释跆拳道的基本原则和比赛规则。
技能目标：1. 学生能够正确执行白黄带等级要求的技术动作，如前踢、横踢、下劈等。
2. 学生能够在实践中运用所学技术，进行简单的组合动作和对抗练习。
3. 学生通过跆拳道训练，提高身体协调性、灵活性和力量。
情感态度价值观目标：1. 学生通过跆拳道训练，培养尊重、勇敢、自信和坚持的品质。
2. 学生在跆拳道练习中，学会团队协作和公平竞争，培养积极向上的心态。
3. 学生通过跆拳道课程，增强民族自豪感，弘扬传统文化。
课程性质：本课程为跆拳道入门课程，针对白黄带学员，注重基本技术、礼仪和品质的培养。
学生特点：学生处于小学中高年级，具有较强的好奇心、模仿能力和可塑性。
教学要求：教师应关注个体差异，采用生动有趣的教学方法，激发学生学习兴趣，注重技术指导和品质教育，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 礼仪与口令：学习跆拳道的基本礼仪，包括敬礼、礼节性语言等，掌握跆拳道的基本口令和信号。
教材章节：第一章 跆拳道礼仪与口令2. 基本技术动作：学习白黄带拳法、脚法、格挡和基本步法，包括直拳、横拳、前踢、横踢、下劈等。
教材章节：第二章 基本技术动作3. 技术动作组合：将所学基本技术动作进行组合，形成简单的组合动作，提高技术熟练度。
教材章节：第三章 技术动作组合4. 对抗练习：进行一对一的对抗练习，让学生在实践中运用所学技术，提高反应能力和实战能力。
教材章节：第四章 对抗练习5. 理论知识：学习跆拳道的基本原则、比赛规则以及跆拳道的发展历史。
教材章节：第五章 跆拳道理论知识6. 身体素质训练：结合跆拳道技术，进行身体素质训练，提高学生的力量、速度、灵活性和协调性。
教材章节：第六章 身体素质训练教学进度安排：共16课时，每课时45分钟。
跆拳道馆策划方案
跆拳道馆策划方案一、背景介绍。
跆拳道是一种源自韩国的传统武术，以其独特的拳法、腿法和身法而闻名。
随着人们对健身和自我防卫意识的增强，跆拳道在全球范围内受到了越来越多的关注。
因此，开设一家跆拳道馆成为了一个很有前景的商业项目。
二、目标群体。
1. 儿童群体，通过跆拳道的训练，可以培养孩子们的自律意识、团队合作意识和身体素质。
2. 青少年群体，跆拳道可以帮助青少年们释放压力，增强自信心，提高自我保护能力。
3. 成年群体，成年人可以通过跆拳道锻炼身体，保持健康，同时学习自我防卫技巧。
三、活动策划。
1. 开设不同年龄段的跆拳道课程，包括儿童班、青少年班和成人班。
2. 定期举办跆拳道比赛和表演活动，吸引更多人参与和关注。
3. 组织跆拳道夏令营和冬令营，让学员们在假期里能够继续学习和锻炼。
4. 开设跆拳道培训班，培养更多的跆拳道教练和裁判人才，为跆拳道运动的发展贡献力量。
四、推广计划。
1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布跆拳道课程信息、比赛活动等内容。
2. 与学校、社区合作，开展跆拳道义务表演和宣传活动，吸引更多学员。
3. 开展优惠活动，吸引更多学员入馆学习。
4. 与当地体育局合作，举办跆拳道推广活动，提高跆拳道的知名度。
五、经营管理。
1. 确保教练团队的专业性和素质，提供优质的教学服务。
2. 定期对馆内设施和器材进行检查和维护，保障学员的安全和健康。
3. 不断更新课程内容，提高教学质量，满足学员的需求。
六、总结。
跆拳道馆作为一个集健身、自我防卫和比赛表演于一体的场所，将会吸引更多的人们参与其中。
通过不断的活动策划和推广，相信跆拳道馆将会取得良好的经营业绩，并为跆拳道运动的发展做出贡献。
跆拳道馆经营制度模板
跆拳道馆经营制度模板一、总则第一条跆拳道馆经营宗旨：本跆拳道馆以推广跆拳道运动，培养学员武德精神，提高学员身体素质和自我防护能力为宗旨，致力于为社会各界提供优质的教学服务。
第二条跆拳道馆经营理念：以学员为中心，注重教学质量，不断创新，以满足学员多元化需求，将跆拳道馆打造成一个温馨、和谐的大家庭。
第三条跆拳道馆经营目标：为广大跆拳道爱好者提供专业、系统的跆拳道培训，培养出一批高水平的跆拳道运动员，提升我国跆拳道运动水平。
二、跆拳道馆管理体制第四条跆拳道馆实行馆长负责制，馆长全面负责跆拳道馆的各项工作。
第五条跆拳道馆设置教学部、行政部、财务部、市场部等职能部门，各部门负责人对馆长负责，严格执行跆拳道馆的各项规章制度。
第六条跆拳道馆建立健全教师、教练选拔和培训制度，确保教师、教练具备专业技能和良好职业道德。
三、教学管理第七条跆拳道馆按照学员年龄、水平等因素分班，实行小班制教学，确保教学质量。
第八条跆拳道馆制定详细的教学计划，内容包括基本功训练、技术训练、实战训练等，注重学员综合素质的培养。
第九条跆拳道馆定期举行教学质量检查，及时了解教学情况，提高教学质量。
第十条跆拳道馆鼓励学员参加各类跆拳道比赛，以赛代练，提高学员竞技水平。
四、学员管理第十一条跆拳道馆对学员实行实名制管理，建立学员档案，内容包括学员基本信息、入学时间、学习成绩等。
第十二条跆拳道馆制定学员守则，规范学员行为，培养学员良好的武德精神。
第十三条跆拳道馆设立奖学金制度，对学习成绩优秀、表现突出的学员给予奖励。
第十四条跆拳道馆关注学员心理健康，定期开展心理辅导，帮助学员解决生活、学习中的问题。
五、财务管理第十五条跆拳道馆严格执行国家财务法规，建立健全财务管理制度，保证财务收支平衡。
第十六条跆拳道馆收费标准公开透明，接受社会监督，严格执行国家关于培训收费的相关政策。
第十七条跆拳道馆定期进行财务审计，确保资金安全，合理使用资金。
六、市场营销第十八条跆拳道馆制定市场营销策略，通过网络、媒体等多种渠道宣传跆拳道馆，提高知名度。
跆拳道培训班管理工作计划
一、指导思想为了提高跆拳道培训班的整体管理水平，培养学员的跆拳道技能和道德品质，本计划以“以人为本，科学管理，规范教学，追求卓越”为指导思想，努力实现跆拳道培训班的可持续发展。
二、工作目标1. 提高跆拳道培训班的教学质量，确保学员掌握跆拳道的基本技能和理论知识。
2. 加强跆拳道培训班的管理，提高学员的纪律意识和团队精神。
3. 培养学员的跆拳道道德品质，使其成为遵纪守法、积极向上的社会公民。
三、具体措施1. 组织架构（1）设立跆拳道培训班管理办公室，负责培训班的日常管理工作。
（2）设立教练团队，负责学员的教学和训练。
（3）设立后勤保障团队，负责培训班的设施设备、场地维护等。
2. 教学管理（1）制定科学合理的教学计划，确保学员在规定时间内掌握跆拳道技能。
（2）严格执行教学大纲，确保教学质量。
（3）开展多样化的教学内容，提高学员的兴趣和积极性。
3. 班级管理（1）建立健全班级管理制度，加强学员的纪律教育。
（2）设立班委，协助班主任管理班级事务。
（3）定期召开班会，了解学员的思想动态，及时解决学员的问题。
4. 后勤保障（1）加强设施设备的管理和维护，确保培训班的正常运营。
（2）定期检查场地卫生，为学员提供一个舒适的学习环境。
（3）加强师资队伍建设，提高教练员的教学水平。
5. 品牌建设（1）举办跆拳道比赛、交流活动，提高培训班的社会知名度。
（2）加强与相关企业和机构的合作，拓展培训班的发展空间。
（3）积极宣传跆拳道文化，提升培训班的社会影响力。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：制定管理计划，完善组织架构，明确工作职责。
2. 第二阶段（4-6个月）：开展教学工作，加强班级管理，提高学员素质。
3. 第三阶段（7-9个月）：加强后勤保障，优化设施设备，提升教学质量。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，调整计划，持续改进。
五、预期效果通过实施本计划，跆拳道培训班的教学质量、管理水平和社会影响力将得到显著提升，为学员提供更加优质的教学服务，培养出一批优秀的跆拳道人才。
跆拳道馆管理制度
跆拳道馆管理制度第一章总则第一条为规范跆拳道馆的管理，提高馆内工作效率，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于跆拳道馆全体员工，并严格执行。
第三条本管理制度的宗旨是以规范化、科学化的管理模式，为学员提供优质的教学服务。
第四条跆拳道馆的管理原则是公平公正、严格执行，积极主动，切实负责。
第五条跆拳道馆的管理目标是提高学员学习跆拳道的积极性和主动性，培养出优秀的跆拳道运动员。
第六条跆拳道馆的管理任务是充分发挥教练员的作用，提高教学质量，培养优秀学员。
第二章教练员管理第七条教练员应具备专业技术的知识，能够熟练掌握跆拳道的技巧和规则。
第八条教练员应接受相关的专业培训，不断提升自己的教学水平和专业素养。
第九条教练员应具备良好的师德，尊重学员，严格要求自己，做到言传身教。
第十条教练员应认真履行教学任务，不得随意调整课程内容和时间，确保教学质量。
第十一条教练员应按照规定的时间上课，并严格要求学员按时参加课程。
第十二条教练员应认真处理学员的问题和疑问，及时给予解答和指导，帮助学员解决困难。
第十三条教练员应加强与学员的沟通，了解学员的学习情况和心理状态，帮助学员解决问题，激发学员学习的积极性。
第十四条教练员应认真制定教学计划和教学方案，确保教学工作顺利进行。
第十五条教练员应严格遵守跆拳道馆的相关规定和纪律，做到言行一致，起到榜样作用。
第十六条教练员应积极参加教练员培训，不断提高自身的教学水平和专业素养。
第十七条教练员应认真履行培训学员、参加国内外各类比赛的任务，并保持良好形象。
第三章学员管理第十八条学员应尊重教练员和其他学员，严格遵守课堂纪律和安全规定。
第十九条学员应按时参加课程，不能旷课、迟到、早退和随意离开训练场。
第二十条学员应配合教练员的教学工作，认真学习和练习跆拳道技术。
第二十一条学员应积极参加各类比赛和训练活动，增强自己的比赛经验和技术水平。
第二十二条学员应认真履行规定的课外作业，不得懈怠和敷衍。
第四章资产管理第二十三条跆拳道馆应合理规划教学资源和教学场地，保持设施的良好状态。
跆拳道馆管理制度模板
跆拳道馆管理制度模板
一、总则
1. 本管理制度适用于本跆拳道馆所有成员，包括教练员、学员及工作
人员。
2. 旨在维护跆拳道馆的正常教学秩序，保障学员权益，提升教学质量。
二、会员管理
1. 学员需在跆拳道馆注册成为会员，填写个人信息并签署会员协议。
2. 会员应遵守跆拳道馆的各项规章制度，尊重教练和工作人员。
三、教练员管理
1. 教练员应具备相应的跆拳道资质和教学经验。
2. 教练员负责制定教学计划，确保教学质量。
四、教学管理
1. 跆拳道馆应定期举行教学研讨会，提升教练员教学水平。
2. 教学内容应符合跆拳道精神，注重学员的身心发展。
五、设施设备管理
1. 跆拳道馆应提供安全、卫生的教学环境。
2. 定期对训练设施进行检查和维护，确保使用安全。
六、安全卫生管理
1. 跆拳道馆应制定安全事故应急预案，确保学员安全。
2. 定期进行卫生清洁，保持良好的训练环境。
七、财务管理
1. 跆拳道馆应建立透明的财务管理制度，合理使用资金。
2. 对会员费用进行明确公示，不得随意增加费用。
八、投诉与建议
1. 跆拳道馆应设立投诉和建议渠道，鼓励学员提出宝贵意见。
2. 对学员的投诉和建议应及时处理，并给予反馈。
九、附则
1. 本管理制度自发布之日起生效，由跆拳道馆管理层负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，需经管理层审议通过。
请根据实际情况调整上述模板内容，以符合具体跆拳道馆的运营需求。
跆拳道馆策划方案
跆拳道馆策划方案一、背景分析。
随着人们对健康和自我保护意识的增强，跆拳道作为一种优秀的格斗运动，受到了越来越多人的喜爱。
因此，开设一家跆拳道馆成为了一个很有潜力的商业机会。
然而，要想成功经营一家跆拳道馆，需要一个完善的策划方案。
二、目标群体。
1. 学龄儿童，跆拳道是一项适合儿童进行的运动，可以提高他们的自信心和身体素质。
2. 成年人，希望通过跆拳道锻炼身体，提高自我保护能力的成年人。
3. 女性，希望学习一种自我保护技能的女性群体。
三、经营理念。
1. 以人为本，跆拳道馆将以学员的需求为中心，提供个性化的培训服务。
2. 注重教学质量，引进优秀的教练团队，确保教学质量。
3. 营造良好的学习氛围，打造一个积极向上、团结友爱的学习环境，让学员在学习跆拳道的过程中得到快乐和成长。
四、营销策略。
1. 制定多样化的课程，根据不同学员的需求，制定多样化的课程，如儿童跆拳道、成人跆拳道、女性自卫等。
2. 举办活动吸引学员，如开放日、比赛、讲座等，吸引更多人关注和参与。
3. 与周边学校合作，与周边学校合作，开展校园推广活动，吸引学生参与。
五、经营管理。
1. 人员培训，对教练团队进行专业培训，提高其教学水平和服务意识。
2. 设施设备，保证跆拳道馆的设施设备完善，能够满足学员的学习需求。
3. 安全管理，建立健全的安全管理制度，确保学员在学习过程中的安全。
六、未来发展。
1. 扩大规模，根据市场需求，适时扩大跆拳道馆的规模，开设更多分馆。
2. 品牌推广，建立自己的品牌形象，通过各种渠道进行推广，提升品牌知名度。
3. 多元化经营，在跆拳道馆的基础上，逐步引入其他健身项目，实现多元化经营。
通过以上策划方案，相信跆拳道馆能够吸引更多学员，实现经营目标，成为一家成功的跆拳道培训机构。
跆拳道班管理制度
跆拳道班管理制度第一章总则第一条：为加强跆拳道班队伍的组织管理，规范班级秩序，提高班级教学质量，树立班级良好形象，根据跆拳道班特点和实际情况，制定本管理制度。
第二条：跆拳道班是用于弘扬国粹文化、提高身体素质和培养品德的一种体育活动形式。
班级的组织和管理应当以学员的身心健康和全面发展为宗旨，以班级和教练员为服务对象，以学员为中心，健全组织结构，明确职责分工，强化管理措施，全面提高班级工作效果。
第三条：跆拳道班管理工作应当根据实际情况，科学合理地配置资源，合理确定管理体制和制度，确保各项工作有序开展。
第四条：跆拳道班管理遵循民主集中制原则，坚持班级管理与发展相统一，注重制度创新，促进跆拳道班事业不断发展。
第二章组织结构第五条：跆拳道班的组织结构主要包括班主任、教练员、学员等。
班主任：负责管理全班工作，组织协调教练员和学员，保障班级正常运转。
教练员：负责班级教学工作，指导学员练习跆拳道技术，提高学员技术水平。
学员：班级成员，接受跆拳道训练，提高身体素质和技术水平。
第六条：跆拳道班根据实际情况，可以设置学习小组、竞赛小组等组织形式，促进学员间相互交流和学习。
第七条：跆拳道班应当不断完善组织结构，加强班主任和教练员队伍建设，提高班级组织管理水平。
第三章班级管理第八条：班主任是班级管理工作的主要负责人，负责全班工作的协调和管理，发挥班级组织和领导作用。
第九条：班主任应当积极协调教练员、学员和家长的关系，做到家校合作，共同促进班级事业的发展。
第十条：班主任应当根据学员的实际情况，科学制定教学计划，合理安排教学进度，确保教学质量。
第十一条：班主任要加强班级管理，建立班级档案，做好学员信息统计工作，确保班级工作有序、规范开展。
第十二条：班主任应当定期召开班委会、班级会议，研究解决班级工作中出现的问题，促进班级建设和发展。
第十三条：班主任要加强对教练员的管理和指导，督促教练员做好教学工作，提高教学质量。
第十四条：教练员是班级教学工作的重要组成部分，要认真贯彻班级教学计划，按时按质完成教学任务。
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作业
5分钟
1、激励学员；2、保证训练效果、
养成训练习惯
1、总结当堂课训练成果，提出表扬与激励
总结
2、布置回家作业
作业：1、每天俯卧撑20个、收腹跳20个、压腿5分钟、
2、马步冲拳20个、上踢10个
3、练习前踢、横踢控腿各20个
教学重、难点横踢的提膝转胯动作
跆拳道馆教案
2021年10月日 星期班级白黄至黄带人数25训练时间90 分钟课次6教练
教学目标一、身体素质加强；二、复习基础品势、基础腿法；三、学习横踢
时间
安排
目的
教学内容
组织教法与详细实施
精神展示3分钟跆拳 Nhomakorabea礼仪精神
上课礼节
队形 方阵
详细实施:向国旗敬礼、向教练敬礼、相互敬礼
准备活动
7分钟
保护关节及肌肉
跑步、鸭子步、关节活动
队形 1、绕圈行进 二、方阵
详细实施：1、跑步、鸭子步：绕圈行进，教练在旁引导，保证学生安全；
2、关节活动：教练带领学生共同完成
基本功训练与复习
35分钟
基本功加强
复习熟练度
细节调整
理论巩固
基本功：力量、柔韧训练
队形 方阵
详细实施：1、力量训练：俯卧撑、蛙跳、两头起各30个，教练做示范、喊口令，引导学生完成训练任务，并给予学生表扬和鼓励；
2、教练与个别学生沟通，并提出期望
新技术教学或巩固
35分钟
掌握新技术 、培养新兴趣
横踢
队形 方阵
要点：1、提膝高度要高；2、转胯要到位，做到完全横向击打；3、支撑脚旋转180度，上身尽量保持直立。
教学步聚：1、侧卧练习，使学生找到横向击打感觉；2、练习支撑脚旋转；3、练习提膝转胯；4、完整横踢动作。注：以上练习需要逐步进行，一项练习熟练后才能进行下一项。
复习：1、品势：复习马步冲拳；太极一章
2、腿法：抬膝、上踢、前踢
队形 方阵
详细实施：1、教练作动作讲解，同时做2次以上示范动作；
2、教练喊口令，学生做动作。学生练习过程中，教练在学生身旁指导，并即时给予学生表扬或鼓励。
休息时间
5分钟
补充水分、
身体&心理放松
喝水、 自由放松
详细实施：1、学生休息，教练确保学生不出现追赶打闹等行为，以保证学生安全