【初中化学】燃料的合理利用与开发PPT课件22 人教版

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人教版初中化学九年级上册第七单元课题二燃料的合理利用与开发》(共53张PPT)

人教版初中化学九年级上册第七单元课题二燃料的合理利用与开发》(共53张PPT)

煤燃烧
天然气燃烧
粉尘
NOX
SO2
CO
CO2
原油燃烧
在三大化石燃料中,谁比 较适宜直接用作燃料?请 从燃烧产物角度说明理由 。
2.酸雨
(1)形成:煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物, 这些污 (2)危染害物:反应后溶于雨水,形成酸雨。
①危害人体健康; ②导致水体酸化,严重影响水生动植物的生存; ③破坏土壤、植被、森林; ④腐蚀金属及建筑物。
(3)防治措施:
①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中 排放; ②用天然气代替煤; ③大力推广使用脱硫煤。
3.汽车燃料的燃烧
汽车尾气中的主要污染物:
一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘等。
减少汽车尾气对空气污染的措施有:
(1)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧。
CH4+2O2 == 2H2O+CO2
注意:点燃甲烷前必须检验纯度
比较
可燃性气体 氢气(H2) 在空气中燃 烧火焰颜色 淡蓝色
一氧化碳(CO) 蓝色
甲烷(CH4) 明亮蓝色
燃烧产物 水H2O
二氧化碳CO2 二氧化碳和水
辨别三大可燃性气体,不能看火焰颜色(肉眼难以识 别),要看燃烧产物!
沼气的制取和利用
2.我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇(一般为1∶10)混合而 成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是( A ) A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
3.下列措施:①改进发动机的燃烧方式,使汽油充分
情景导入 从能量观点重新认识下列化学反应:

《燃料的合理利用与开发》PPT课件

《燃料的合理利用与开发》PPT课件

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合作交流
知识点一:化学反应中的能量变化
【讨论】 化学反应中的热量变化被应用于生活和生产中,你
能列举出一些实际应用的例子吗?
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合作交流
知识点二:化石燃料 【活动一】认识煤和石油 1.结合教材P137~138页内容独立完成学案上的表格。 2.【区分】 煤气的主要成分: 、 、 ,
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合作交流
燃烧向外界放热
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合作交流
知识点一:化学反应中的能量变化 【实验】
请同学们分组完成教材P136页实验7-3,并在学案 上做好记录。
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合作交流
知识点一:化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变 化,而能量的变化通常表现为热量的变化。有些反应 放出热量,如燃烧,生石灰与水反应等;有些反应吸 收热量,如碳与二氧化碳的反应。
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达标测评
3.下列关于煤的说法不正确的是( C )
A.煤是一种化石燃料,最终将被耗尽 B.将煤隔绝空气加热,可以得到焦炭、煤焦油、 煤气等物质 C.煤只含有碳、氢两种元素 D.煤是一种复杂的混合物
4.下列关于石油的说法中,正确的是( A )
A.石油是混合物,炼制后能得到多种产品 B.石油是一种可以再生的能源 C.石油是一种纯净物 Dppt模.板石下载油: . 燃/m烧oban后/ 的产物只有二氧化碳
课题2 燃料的合理利用与开发
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导入新课
“不见炊烟起,但闻饭菜香。”现在很多地方的村 民家用天然气代替了柴草做饭,告别了传统的“烟熏 火燎”。你知道天然气的主要成分是什么吗?天然气 又是怎么产生的呢?

人教版化学九上7.2《燃料的合理利用与开发》-课件

人教版化学九上7.2《燃料的合理利用与开发》-课件

植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中,经长期复杂变化形成煤。
①煤的形成:
煤也叫做煤炭,被喻为“工业的粮食”、“黑色的金子”
1、⑴化石燃料的形成
② 石油和天然气的形成
石油又叫原油,被誉为“工业的血液”;天然气的主要成分是甲烷(CH4),是公认的当今世界最重要而又较洁净的气体燃料。
煤是混合物,主要含碳元素,还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素;燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。
石油的分馏炼制图
给石油加热, 组成石油的各物质的沸点不同,它们就会被先后蒸馏出来而得到分离,是物理变化。
⑴石油可以直接做燃料吗?
⑵石油产品中有哪些是常用燃料?
不可以,因为石油是混合物,里面有很多的杂质,导致石油的易燃度减低而且直接燃烧石油会 产生很多的废气,污染环境 如果把石油的原油提炼后会分解出多种产物如:汽油,煤油沥青,柴油等,可以充分利用。
1.煤和石油
煤的干馏
隔绝空气
加 强 热

焦 炭
粗氨水
煤干馏是化学变化
煤 气
炼焦炉出焦
煤焦油
煤干馏后的综合利用,既可以充分利用煤的资源,还可以极大的减少污染。
煤的用途
工业的粮食
思考下列问题:
1、煤是纯净物还是混合物? 主要组成元素是什么?还含有哪些少量元素? 甲烷(CH4)(俗称沼气)
2、天然气
(2)a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水
城镇的许多家庭做饭使用一种罐装“煤气”作为燃料,罐中所装的是液化石油气,这是石油化工的一种产品。液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的,瓶内压强是大气压强的7~8倍。
煤气泄漏会造成什么危害?使用罐装液化石油气在安全上应注意什么?

人教版化学九年级上7.2《燃料的合理利用与开发》课件(共34张PPT)

人教版化学九年级上7.2《燃料的合理利用与开发》课件(共34张PPT)

1立方米这种可燃冰燃烧,相当于164立方米的 天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算,在地 壳浅部,可燃冰储层中所含的有机碳总量,大 约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量 的两倍,海底可燃冰的储量够人类使用1000年。
据专家估计,全世界石油总储量在2700亿吨到 6500亿吨之间。按照目前的消耗速度,再有 50-60年,全世界的石油资源将消耗殆尽。 可燃冰的发现,让陷入能源危机的人类看到 新希望。
其主要成分是碳元素, 还含有少量H、N、S、 O等元素及无机矿物。
煤是复杂的混合物
焦炭——冶金工业重要原料
煤 干馏 煤焦油——化工原料
煤气——燃料
煤气的主要成分为:
氢气
H2
甲烷
CH4
一氧化碳 CO
其他气体
煤 的 综 合 利 用
2、石油的形成及其组成的主要元 素是什么?
石油是由古代动植物遗体在地壳中 经过 非常复杂的变化而形成的一种 粘稠状液体。
可燃性
CH4 + 2O2==点燃=CO2 + 2H2O
(明亮并呈蓝色)
注意:在点燃甲烷前也要检验纯度 甲烷的爆炸极限为:4-15%之间。
甲烷是最重要的矿物燃料,我国是 最早利用天然气的国家。在明朝就 有记载。
问题:化石燃料是不是取之不尽的?
化石燃料要经过数百万年才能形成, 是不可再的生能源,人类目前大量 开采,将使化石燃料最终被耗尽。 因此人类应该考虑如何合理利用化 石燃料。
然而要从海底将这些东西发掘出来,却并非 易事。科学家们认为,这种矿藏哪怕受到最小的 破坏,甚至是自然的破坏,就足以导致甲烷气的 大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增 加,它所产生的后果将是不堪设想的。世纪之交, 在一座新能源的宝库面前,人们不得不审慎从事 ——谁能肯定它不是潘朵拉的盒子?万一打开了 就关不上了呢?

燃料的合理利用与开发课件ppt课件

燃料的合理利用与开发课件ppt课件
智能化生产
引入智能化技术,实现燃料生产的自动化和信息 化,提高生产效率和产品质量。
燃料的经济性与环境影响
经济性分析
对不同燃料的经济性进行分析比 较,为能源选择提供依据。
环境影响评估
对燃料的开采、生产、使用等环 节的环境影响进行评估,为可持 续发展提供参考。
04
CATALOGUE
燃料的发展趋势与展望
率。如煤的清洁燃烧技术。
添加剂应用
通过添加适当的添加剂,改善传 统燃料的性能,提高其燃烧效率

副产品回收
对传统燃料燃烧产生的副产品进 行回收利用,如余热、余压等,
提高能源利用效率。
燃料的生产与加工技术
高效低耗生产技术
采用先进的生产工艺和技术,降低燃料的生产成 本,提高产量和品质。
燃料加工技术
对燃料进行深加工,提高其附加值和品质,如煤 的洗选、炼焦等。
优化设备设计
采用先进的设备设计,提 高设备的热效率和能量利 用率,从而降低燃料消耗 。
定期维护保养
对设备进行定期的维护保 养,确保设备处于良好的 运行状态,减少不必要的 能量损失和燃料消耗。
控制操作参数
通过合理控制操作参数, 如温度、压力、流量等, 优化设备运行状态,降低 燃料消耗。
废热回收利用
余热回收系统
通过安装余热回收系统,将设备 排放的废热进行回收利用,提高
能源利用效率。
热能转换
将废热转换成其他形式的能源,如 蒸汽、电能等,用于其他工艺或设 备。
热能储存
将废热储存起来,在需要时进行利 用,实现能源的合理调配和利用。
节能减排措施
能源审计与管理
定期进行能源审计,了解设备的能源 利用状况,制定相应的节能减排措施 。

人教版九上第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发(共22张PPT)

人教版九上第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发(共22张PPT)

4、煤和石油等化石燃烧造成对空气的 污染,原因可能有 ABC 。 A.燃料中的一些杂质如硫等燃烧,产 生二氧化硫。 B.燃料燃烧丌充分,产生一氧化碳。 C.未燃烧的的碳氢化合物及碳粒、尘 粒等排放在空气中。 D.煤和石油都是有毒的物质。 完成学案剩余部分;下一单元需要借旧 课本,学校将印发新教材(灰卷)
制取成本高,贮存困难
2、讨论并回答:天然气作为燃料使用已经非 常广泛,而氢气还丌能作为燃料被广泛应用。 你能说出几点原因吗?
氢气目前制取成本高,贮存困难,作为 燃料暂丌能广泛使用,但终将成为主要 能源乊一 。
3、为了部分解决化石能源面临耗尽的问题, 人类正在利用和开发的新能源有哪些?
太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物 质能和核能等
4、实验室制取氢气的药品、装置 锌粒是一种颗粒状固体,稀硫酸是硫酸 (一种黏稠的液体)溶于水形成的稀溶液 发生装置 收集装置
5、阅读并完成课本P146“调查不研究”
中国西部地区天然气向东部地区输送,主 要是新疆塔里木盆地的天然气输往长江三 角洲地区。输气管道西起新疆塔里木的轮 南油田,向东最终到达上海,延至杭州。 途11省区,全长4000km。设计年输气能 力120亿立方米,最终输气能力200亿立方 米。2004年10月1日全线贯通并投产。
C
CO 、CO2 污染大气、温室 效应加剧
3、车用汽油或柴油燃烧产生的污染物 有哪些?如何改进或减少对空气的污染? 尾气中的主要污染物有:一氧化碳, 末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘等。
资料卡片: 减少汽车尾气对空气的污染的一些措施
• (1)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分 燃烧。 • (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无 害物质。 • (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 • (4)加大检测尾气的力度,禁止未达到环保标 准的汽车上路。 • (5)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气 [LPG]作燃料。

《燃料的合理利用与开发》PPT课件(公开课)2022年人教版 (2)

《燃料的合理利用与开发》PPT课件(公开课)2022年人教版 (2)

2.石油的燃烧对空气的影响(P143)
同样:石油燃烧对环境产生的影 响、原因是什么?治理方略呢?
学习思路: 分析组成石油的元素: C、H、O、S、N、Pb等
猜测可能产生的有害物质:
产生有害物质的原因: 治理措施(以处理 汽车尾气为例):
CO 、未燃烧的碳氢化合物、氮 的氧化物、含铅化合物和烟尘 等
教学过程:
1、图片导入新课。(展示课件)以盐田的图片引出《盐》、 食盐,通过“它们能直接食用吗?”引出粗盐提纯的步骤,让学 生思考得出此步骤是分离混合物的一种方法,并由此评价学生应 用知识解决实际问题的能力。一图多用,激发学生的学习积极性。
2、设疑过渡:盐仅仅指食盐吗?从而导入广义的盐。
这些盐可以直接食用吗? 怎样使它成为精盐? (简要步骤)
知识点2 能源的利用和开发(P144) 车用乙醇汽油
知识点2 能源的利用和开发(P145) (二)新型能源
光能电池
光能草坪灯 光能庭院灯
知识点2 能源的利用和开发(P145) (二)新型能源





生 物 柴








知识点2 能源的利用和开发(P145)
(二)新型能源
有开发前景的新能源还有:潮汐能
风能
生物能
新能源
核能
海洋能
地热能
【例】酸雨是当今严重的环境污染之一,产生这 种现象的主要原因是过度燃烧煤和石油。以下措
施中,能减少酸雨产生的是( B)
①少用煤炭作燃料 ②把工厂的烟囱升高 ③燃料脱硫 ④将酸化的土壤加石灰改良 ⑤利用太阳能开发氢能源 A.①②③⑤B.①③⑤C.②③④ D.③④⑤

初三化学第七单元燃料的合理利用与开发优秀课件

初三化学第七单元燃料的合理利用与开发优秀课件
初三化学第七单元燃料的 合理利用与开发优秀课件
让我们一起探索燃料的奇妙世界吧!本课件将带您了解燃料的定义、分类、 能源利用效率、环境影响,以及替代品和新能源的介绍。
燃料的定义和作用
探索燃料是如何提供能量的。了解燃料的定义、作用以及不同类型的燃料。
燃烧反应的基本概念
揭开燃烧反应背后的奥秘。学习燃烧反应的基本概念和关键要素。
燃料的能源利用效率和能源储备量
发现如何提高燃料的能源利用效率,并了解不同燃料的能源储备量。
燃料的环境污染和人体健康影响
深入探讨燃料所带来的环境污染和对人体健康的影响。了解索燃料的合理利用方法,学习如何节能减排,以保护地球的环境。
替代品和新能源介绍
介绍可替代传统燃料的新技术和新能源,如燃料电池、生物燃料和太阳能。
石油和天然气的加工利用和应 用领域
探讨石油和天然气在工业和日常生活中的加工利用方式,以及它们的应用领 域。

《燃料的合理利用与开发 》课件 (省优)2022年人教版化学精品课件

《燃料的合理利用与开发 》课件 (省优)2022年人教版化学精品课件

方米
方米
3261亿吨 30.5亿吨 约106.9年
(2)请你将计算的结果在下列图上画出:
目前,人类通过化学反应获得的能量,大多来 自于化石燃料,由于资源有限,因此要控制燃 烧反应,使燃料充分燃烧,提高燃料的利用率。
氧气不充足时,燃料中的碳不能充分燃烧, 产生黑烟,并生成一氧化碳等物质,使燃料燃 烧的利用率降低,浪费资源,且污染空气。
化学反应在生成新物质的同时,还伴随着 能量的变化,通常表现为热量的变化。
放热反应
吸热反应
1、燃烧
2、金属和酸的反应
3、氧化钙与水反应
CaO+H2O=Ca(OH)2
点燃
C+O2
CO2
(条件为 “高温”的反 应)
1、二氧化碳和碳
2、碳、氢气还原氧化

高温
CO2 + C = 2CO
化学反应中产生的能量的用途
物理性质:无色无味,密度是所有气体中 最小,难溶于水。
无毒、热值高、燃烧产物是水,是理 想的清洁、高能燃料
实验室常用锌粒与稀硫酸制取氢气:
Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2 ↑ 固液不加热
实验室制取氢气的成本较高。 人类制取氢气最理想的科学设想: 找到某种催化剂,利用太阳光分解海水。
目前,由于氢气的制取技术成本高和储 存困难,作为燃料和化学电源暂时还未能 广泛应用。
然而要从海底将这些东西发掘出来,却并 非易事。科学家们认为,这种矿藏哪怕受到最 小的破坏,甚至是自然的破坏,就足以导致甲 烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含 量急剧增加,它所产生的后果将是不堪设想的。 世纪之交,在一座新能源的宝库面前,人们不 得不审慎从事——谁能肯定它不是潘多拉的盒 子?万一打开了就关不上了呢?

燃料的合理利用与开发PPT课件 人教版共22页文档

燃料的合理利用与开发PPT课件 人教版共22页文档
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
燃料的合理利用与开发PPT课件 人教 版
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。

21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
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三、使用燃料对环境的影响
化石燃料燃烧造成空气污染 主要原因:
1、燃料中的一些杂质如硫等燃 烧时,产生空气污染物如二氧化 硫等; 2、燃料燃烧不充分,产生一氧 化碳等; 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、 尘粒等排放到空气中形成浮尘。
图7-34工厂排出的烟尘污染空气
煤燃烧时排放出二氧化硫SO2、二氧化氮NO2等污染物。这些 气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨。
图7-18煤的形成示意图
图7-19石油和天然气的形成示意图
1.煤和石油
◆煤是复杂的混合物,主要含碳元素,还含有氢元素和少量氮、硫、 氧元素以及无机矿物质。将煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应 所放出的热量。 煤的综合利用,是将煤隔绝空气加强热,使煤分解成许多有用的物 质,如焦炭、煤焦油、煤气等。叫做煤的干馏。煤气的主要成分为 氢气H2甲烷CH4一氧化碳CO和其他气体等。 ◆石油也是混合物,主要含碳、氢元素两种元素。分馏产物燃烧产 物为CO2、NO2、SO2等。
图7-43风力发电
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油) 乙醇C2H5OH俗称酒精,可通过高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸 馏而得到,属于可再生能源 。可用作酒精灯、内燃机等的燃料。
C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O
点燃
四、能源的利用和开发 氢气H2:最理想的清洁高能燃料
原因:来源广,放热多,产物是水无污染 。 实验室里,常用锌和稀硫酸反应来制取氢气
少量溶解 发热
在当今社会,人类需要的大部分能量是由化学反应产 生的,最常见的就是生活燃料的使用。
二、化石燃料的利用
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的,是不可再生能源。
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土 中,经长期复杂 变化形成煤。
第七单元 课题2
燃料的合理利用与开发
一、化学反应中的能量变化 实验7—3 在一个烧杯中加入少量干燥的生 石灰,再加入适量水,观察想象,并用手轻轻 触碰烧杯外壁。
现象 手的感觉 化学方程式 CaO+H2 O= Ca(OH)2
化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量的变化,能量的变 化通常表现为热量变化。有些反应是放出热量的,如氧化钙与水、 镁与盐酸等;有些反应则是吸收热量的,如碳与二氧化碳的反应。
天然气 32124亿立方米 煤
在不久的将来,我们将面临严重的能源危机!
2、燃料充分燃烧的条件
氧气不充足时,燃料中的碳不能充分燃烧,产生黑烟, 并生产CO等物质,使燃料燃烧的利用率降低,浪费资源, 且污染空气。 一是燃烧时要有足够多的空气;二是燃料要与空气要有足 够大的接触面。
“可燃冰”:主要含有甲烷水合物。将成 为未来新能源,但目前开采技术存在困难
Zn +H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
目前,大量使用氢能源还存在一定困难:制取成本高和贮存困难
• 目前人们正在利用和开发许多其他新能源:太阳能、风 能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。
• 开发新能源的作用:解决化石能源枯竭,减少环境污染 。
图7-41利用不同形式的能量发电示意图
太阳能电池
石 油 的 利用石油中各成分的沸点不同 炼 来分离。石油的分馏属物理变 制 化 : 分 馏
图7-22石油炼制的部分产品和主要用途
原油
2、天然气:混合物
天然气的主要成分是甲烷(CH4)(俗称沼气)。
实验7-4(1)观察甲烷的颜色、状态。点燃从导管 放出的甲烷,在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯 (如图7-22),过一会,观察烧杯壁上的现象。 (2)迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清 石灰水,震荡,观察现象。如果石灰水变浑浊,则 图7-22 证明有二氧化碳生成。 物理性质:无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水。 甲烷燃烧产生蓝色火焰,烧杯壁上出现水珠;澄清石灰水变浑浊
图7-35森林受到酸雨破坏
图7-36雕像受酸雨腐蚀
目前,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一 些物质,如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化 合物和烟尘等。会随尾气直接排放到空气中,对空气造成污染。
减少汽车尾气对空气污染的措施
• • • • 改进发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧。 使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物 质。 使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 加大检测尾气力度,禁止未达环保标准的汽车 上路。
生成水
结论:CH4 +2 O2 ==== CO2 + 2H2O CO2 + Ca(OH)2 ==== CaCO3 ↓+ 2H2O
图7-29沼气的制取和利用
3.合理利用与开发化石能源
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ,石油是 “ 工业的血 液”。
图7-30化石能源,而化石能 源的形成需要经过数百万年。是不可再生的而且有限的, 用量日益增长。 表7-3我国200年化石能源基础储量和年产量及开采年限 石 油 探 明 储 量 28.33亿吨 3261亿吨 年 产 量 1.89亿吨 851.7亿立方米 30.5亿吨 开采年限 约15年 约38年 约107年
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