“巩固”和“牢固”的区别附练习与答案
十二种生活中比较实用的记忆方法
十二种生活中比较实用的记忆方法记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。
下面就是小编给大家带来的十二种生活中比较实用的记忆方法，希望大家喜欢!1.规律记忆法寻求和推导记忆对象中本质的、必然的联系加以记忆的方法,任何事物都有规律可寻,找到了规律就可以取得非常好的记忆效果。
因为规律是有普遍性、重复性的特点,抓住共性,就能联系个性。
规律记忆法是一种高级的记忆方法,其最直接、最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担,从而掌握一把可以解开许多难题的钥匙。
有位老师在黑板上写下一串数字:1627384950,让学生看一会儿后抹去,•这时一位同学立即正确地回答出了这串数字,•大家无不佩服他的记忆速度和精度。
原来他抓住了其中的规律:奇数位依次为12345,•偶数位依次为24680。
数学中两角和与差的三角函数有几十个公式,•有的学生抓住两角差的余弦公式这个根基推论,•很轻松地记住了40多个公式。
又如任意角的三角函数有36个诱导公式,•懂得奇变偶不变,•符号看象限的规律,就可以推导出各种情况,节省大量的精力。
再如,•现代汉语中构成句子的成分十分复杂,•有人摸索它的律:主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
基本成分主谓宾,•附加成分定状补。
定语必在主宾前,•谓前为状谓后补。
记住这个规律,就可很容易地划分句子成分,•并且记住划分句子成分的诸多规定。
2.小插曲记忆法利用与记忆对象相关的小插曲,以增加趣味提高兴趣、增强记忆的方法。
小插曲奇特有趣,令人难忘,把记忆对象和与之相关的插曲联系起来记,利于回忆,是有效的记忆方法。
如有位教师在讲到太平天国失败的原因时,•一边第一第二地写提纲板书,一边掏手帕擦汗,但掏出来的不是手帕,而是一只袜子,引得大家哄笑不止。
学生以这个插曲为媒介记忆,•意外地收到了很好的效果。
又如,有个教师正在讲生物的分类,恰巧一只麻雀飞进教室,而且被一个顽皮的学生抓住,•虽然耽误了几分钟的上课时间,•但这个小插曲却让学生一回忆生物分类的内容,就想到那只麻雀,结果这节课的内容记得十分深刻。
六年级语文《学习与巩固》参考答案
六年级语文（上册）《学习与巩固》参考答案编者絮语：应全县六年级语文教师的要求，我们组织人力，以较短的时间编审了这套六年级语文上册《学习与巩固参考答案》。
这是一项很有意义的工作。
其一，它补充了六年级语文《学习与巩固》后过于简单的参考答案，给全县六年级语文教师的教学工作提供了方便。
其二，有利于六年级语文教师把握《学习与巩固》上试题的难度和深度，提高教学水平。
其三，有利于学生正确做题，提高训练效率。
在编撰的过程中，实验中学和育才中学的六年级语文教师们付出了辛勤的劳动，在此记下他们的姓名，以表谢意。
实验中学：刘扬杨红梅董艳丽孔艳丽申朋娥贾艳吕爱文李清波育才中学：薛潘叶、李菊文、张东霞、赵会玲、张海霞、常冬花、薛黎霞。
当然，由于时间紧张和水平有限，其中差错在所难免。
希望大家在使用的过程中，发现问题，及时纠正，弄不清的问题，可以展开讨论，不要人云亦云。
也可以报请县教研室有关教研员进行商榷，形成一种良好的学术研究氛围。
——范书民第一单元高尚《一夜的工作》五、2、：，，……，，。
，。
3、1966年邢台事情发展4、两方面：用沾着玉米面糊糊的碗喝水跟群众握手后没洗手就吃玉米面贴饼子5、（1）第一自然段：邢台发生地震，总理到现场指挥救灾。
（2、）二三自然段：通过两个事例说明总理是人民群众中普通的一员。
（3）.第四自然段：总结周总理与人民的关系。
《穷人》六、1、非常喜爱形容名气很大2、（1）小说引起了轰动。
（2）欣赏点燃了火焰。
3、学会欣赏应该是一种做人的美德。
4、欣赏是一种美德，我们要学会欣赏别人，他可以帮组别人树立信心，奋发向上。
（言之有理即可）《白桦林的低语》六、1、B 2、高昂绝望放心3、（略）4、zhe yǐ hè yuè jiān 5、示例：谢谢你，有你这样的朋友我真幸运！（言之有理即可）《语文天地》六、1、周总理很劳苦，很简朴。
2、我难道不应该这样做吗？3、她把熟睡的孩子抱回家里，放在床上。
巩固相关词语
巩固相关词语
以下是一些与“巩固”相关的词语：
1．稳固：表示稳定，不易动摇。
2．安稳：表示平静、稳定，没有波动或危险。
3．坚固：表示非常坚硬，不易被破坏或动摇。
4．结实：表示牢固、耐用，不易损坏。
5．牢固：表示稳定、不容易松动或损坏。
6．稳定：表示不轻易变化或动摇，保持恒定状态。
7．坚实：表示坚硬、牢固，不易被破坏。
8．巩固阵地：表示加强防御工事，保护自己的阵地不受攻击。
9．推亡固存：表示巩固已有的成果，不丢失已经取得的东西。
10．本固枝荣：表示根本稳固，枝叶繁荣，形容事物发展的良好状态。
道德与法治五年级上册练习测试题附答案(巩固)
道德与法治五年级上册练习测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（）是我国第一长河，日夜不停，奔向东海。
A.长江B.黄河C.三峡D.珠江2.首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家是（）。
A.袁隆平B.屠呦呦C.莫言3.篮球比赛后，正确的看法是（）。
A.教练偏心，乱吹哨B.吸取教训，继续努力C.技不如人就该输4.下面行政区划不属于同一个级别的是（）。
A.自治县B.自治区C.直辖市D.省5.同学犯了错，我会（）。
A.当面指责他B.假装没有看见C.人多的时候，我就私下再告诉他D.立即告诉老师6.朝鲜半岛出现用汉字记录的地点、国名的时间是（）。
A.公元1世纪B.公元3世纪前后C.公元5世纪7.当你和一个同学讨论问题时产生不同的意见，同学在讲述自己意见的时候，你应该（）。
A.打断他的话B.倾听他的意见C.就当没听见8.与人沟通，要学会倾听，下列哪种做法是正确的（）。
A.身体前倾，目光专注B.左顾右盼，向窗外张望C.面无表情，对我说的话不肯定也不否定9.有“五岳独尊”之称的是（）。
A.华山B.泰山10.下列做法中，体现待人宽容要求的是（）。
A.无论朋友做什么事，都竭尽全力的去支持和帮助B.对朋友的任何过错都不要记在心上C.学会原谅朋友的不小心D.一味地听别人的就行二.填空题(共10题，共44分)1.与人沟通，即使未能达成共识，也不要（）。
2.在研制抗疟疾的青蒿素中，屠呦呦和她的团队解决了关键性技术难题。
2015年，（）成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。
3.茶马古道位于中国的（）地区，是以（）等生活用品为主要商品，以（）作为主要运输工具的商贸通道。
4.我们的祖国位于亚洲的（）、太平洋的（），陆地面积（）多万平方千米，是世界上面积第三大的国家。
5.汉字是我们的祖先在（）中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感。
6.古代中国人很早就发现了（）具有指示方向的性质，指南针的前身是古代的（）。
7.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（）和（）。
河南省南阳市内乡县2023-2024学年九年级上学期期中巩固与练习语文试题(含答案)
2023年秋期期中九年级语文巩固与练习一、积累与运用(共23分)1．阅读下面语段，回答问题。
(共4分)自强，燃起心中希望；奋斗，点亮人生华章。
自强和奋斗相得益彰。
欧阳修被贬滁州，仍心无旁①(鹜骛)治理地方，让百姓得以安居乐业；苏轼流放黄州，仍潜心于诗词创作，写下流传千古的名篇；勾践被俘吴国，仍恪．守卧薪尝胆的承诺，最终三千越甲吞吴。
面对困境，不能自惭形秽．，唯有②(汲及)取力量，才能达到看似可望而不可即的目标。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分)A．ɡèsuìB．kèhuìC．kèsuìD．ɡèhuì(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
(2分)2．古诗默写。
(8分)古诗文用语精妙，言简意赅，意蕴深远。
读温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，①”，我们感受到诗人旅途的辛苦愁思；读刘长卿《长沙过贾谊宅》中的“寂寂江山摇落处，②”，我们感受到诗人对千古文人悲剧命运的慨叹；读欧阳修《醉翁亭记》中的“人知从太守游而乐，③”，我们感受到作者与民同乐的博大情怀；读范仲淹《岳阳楼记》中的“④，⑤”，我们感受到作者笔下洞庭湖的月夜美景；读李白《行路难(其一)》中的“⑥，⑦”，运用象征和比喻，生动形象地写出了诗人仕途之艰险，我们感受到诗人事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦之情；读苏轼《水调歌头》中的“不应有恨，⑧”，我们感受到诗人与亲人不能团聚的惆怅。
3．请你仿照画“”的语句续写一句话。
要求：语意连贯，句式、修辞一致。
(3分)从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从，。
啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！4．请你参与下面的活动，并完成相关任务。
(共8分)(1)【看图表】下面是关于某中学学生学习压力情况的调查统计表。
请分析表格，归纳出两条结论。
要求：语言简明、准确。
中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附答案)
中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附答案)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．阅读下列材料回答下列问题材料一 20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。
材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体””经济共同体”、“原子能其同体”。
1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。
——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册）（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？欧洲联合有什么意义？材料三 20世纪90年代初，美苏两极格局终结。
欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。
——摘自岳麓版《世界历史教学参考书》（九年级下册）（3）根据材料三，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。
（4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？【答案】（1）主张：欧洲各国进行联合；目的：避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。
（2）经济；方便了人们生活，提高欧洲国际地位，促进欧洲经济的发展等等。
（3）欧盟成为世界多极化格局中的重要一极，推动了多极化趋势的发展。
（4）加强国与国之间的联合与合作。
【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”可知阿登纳主张欧洲各国进行联合。
其目的是避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。
（2）根据材料二“煤钢共同体””经济共同体”、“原子能其同体”等相关经济组织的建立，可知欧洲联合从经济领域开始的。
部编版四年级上语文学习与巩固参考答案
部编版四年级上语文学习与巩固参考答案在部编版四年级上语文教材中，我们学习了大量的生字。
以下是一些生字的注音示例：（2）咆哮：形容大声叫喊，多用于形容愤怒或激动的状态。
（3）喜鹊：一种鸟类，因其常在喜庆场合鸣叫，故得名喜鹊。
在部编版四年级上语文教材中，阅读理解是一个重要的学习内容。
以下是一些阅读理解的参考答案：《观潮》中，作者通过描写潮水的形态、声音以及人们对潮水的喜爱，表现了作者对大自然的热爱和赞叹。
其中，“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
”这句话运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了潮水的声音。
《秋思》中，作者通过描绘秋天的景色，表达了对家乡的思念之情。
其中，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”这句话表现了作者对家乡的深深思念和无法言喻的情感。
在部编版四年级上语文教材中，写作表达也是一个重要的学习内容。
以下是一些写作表达的参考答案：故事续写：《狐狸和乌鸦》的故事中，狐狸通过欺骗得到了乌鸦的肉。
请续写这个故事，描述一下乌鸦是如何报复狐狸的。
乌鸦在树上等着狐狸前来，当狐狸靠近时，乌鸦便把肉丢了出去，砸中了狐狸的头，让狐狸昏倒在地。
乌鸦趁机飞走，并告诉其他动物不要上狐狸的当。
从此以后，狐狸的名声一落千丈，再也没有动物愿意和它做朋友了。
观察日记：《观察日记三则》是一篇观察日记，记录了作者观察绿豆生长的过程。
请你也写一篇观察日记，记录一下你观察的事物。
我选择观察一棵树的生长过程。
第一天，我在树下捡了一颗种子，种在了土壤中；第二天，种子发芽了，露出了土面；第三天，小树的叶子长大了，一片片绿油油的；第四天，小树苗长高了许多；第五天，小树的枝叶更加茂盛了；第六天，小树开出了一朵小花……通过观察这棵树的生长过程，我感受到了生命的奇迹和自然的力量。
wēi xiǎn pái yīn jiē zhe dǎng wéi wǎng zhōng chéng bǎo zhèng cèbiàn lùn zǒng tǐ rèn wéi dāng rán yǒu qù gōng zuò近义词：夸赞——称赞；幻想——梦想；奋勇——奋力；沉着——冷静；惦记——挂念；居然——竟然。
中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附解析)
中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附解析)一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”；同时大肆渲染希腊、土耳其受到共产主义的严重威胁，要求国会拨款4亿美元，给予所谓“援助”。
材料二美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
材料三各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用（1）材料一的国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为什么？（2）结合材料二和所学知识说明美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的。
（3）材料三中公约组织的名称是什么？（4）上述三则材料是美国在第二次世界大战后推行哪一政策的表现？这一政策对世界局势产生了什么影响？【答案】（1）杜鲁门主义。
（2）企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
（3）北大西洋公约组织。
（4）冷战政策。
美苏双方互相敌对，逐步形成美苏争霸的两极格局。
【解析】【详解】（1）根据材料一“1947年，美国总统在国会发表的国情咨文里，宣称美国有领导‘自由世界’的使命，以‘防止共产主义的渗入’”，结合所学知识可知，1947年美国总统杜鲁门在国情咨文中提出的纲领和政策，后来被称为杜鲁门主义。
（2）根据材料二“美国应该尽量协助世界恢复至积极健全的常态.美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路”，结合所学知识可知，美国“协助欧洲走上复兴道路”的目的是企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
（3）根据材料三“各缔约国同意对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
因此，缔约国同意如此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用”，结合所学知识可知，材料出自《北大西洋公约》，该条约是由欧洲和北美国家共同签订；在军事上实行集体防御原则。
五年级语文版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案
五年级语文版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）________________________________________________2.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。
（改为被字句）________________________________________________3.老师对我说：“我教你怎么写作文。
”（改为转述句）________________________________________________4.全班同学都到了，只有王刚没来。
（修改病句）________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）____________________________________________________________2.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）_____________________________________________________________3.沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。
（修改病句）_____________________________________________________________4.毛主席不由自主．．．．地站了起来，仰起头，望着天花板。
（用加点词语造句）_____________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）_________________________________________2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）___________________________________________________3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票，也是父亲摇动的小舟。
2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编(附答案)
2023年中考语文复习近义词辨析及训练汇编A1.冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。
它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求（哀号哀鸣哀求）而偶一回顾。
哀号——悲哀地号哭。
声音大且响亮，向外释放痛苦情绪。
哀鸣——声音偏向于轻微，用于抑制自己的痛苦情绪。
哀求——苦苦请求。
是指对某人或者某事有所求，但是又处于一种哀伤的情绪中去恳求。
2.远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详（安适安详闲适）地卧在那里。
安适——安静而舒适。
重在强调环境的“舒适”性。
安详——多用来形容人的面容、举止。
闲适——清闲安逸。
多形容人的心情和生活。
B3.栀子花平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴含（包罗蕴含储蓄）着美丽、坚韧、醇厚的生命本质。
包罗——包括（指大范围）。
蕴含——包含在内。
储蓄——多指把钱存到银行里；指积存的钱或物。
4.充沛（饱满充沛富裕）的精力能让人从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而不感到过分紧张和疲劳。
饱满——丰满，充足。
充沛——充足而旺盛。
富裕——（财物）富足充裕。
5.孩子犯了错误，做父母的不能只是一味训斥（抱怨训斥呵责），而是要和风细雨地进行说服教育，通过摆事实、讲道理帮助他改正错误。
抱怨——心中不满，数说别人的不对。
训斥——训诫和斥责，强调言词严厉。
呵责——侧重于大声呵斥，强调声音大。
6.学习领域的多样化会使人的观点新鲜,长时间地钻研一个狭窄的领域则易使人变得愚钝（笨拙愚钝呆滞）。
笨拙——侧重于动作不灵巧。
愚钝——主要指愚笨，不伶俐。
呆滞——迟钝，多用来形容一个人的面部表情。
7.作为一名老党员，他常用诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”这句名言鞭策（鞭策督促驱使）激励自己。
鞭策——比喻严格督促自己。
督促——监督催促，多用于上级对下级，长辈对晚辈。
驱使——强迫人按照自己的意志行动。
8.春日，缤纷（斑斓斑驳缤纷）灿烂的野花漫山遍野；夏日，壮观的瀑布和湍急的河流奔腾不息；秋日，大自然又为森林和山坡涂上了金子般的色彩……这片区域满足了摄影爱好者的各种需要。
人教中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附解析)
人教中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附解析)一、第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索材料辨析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一他说：“不改变兰考面貌，我绝不离开兰考。
”材料二兰考县委掌握了“沙区没有林，有地不养人”的基本情况，采用了“以林促农，以农养林，农林相依，密切配合”的方针。
造林防沙，上翻淤泥固沙、压沙……以挖河排水为主，排、灌相结合的多方面措施，并与黄河上下游地区充分协商，坚持共赢的原则，防止水害上移或下移。
“三害”调查队坚持“分清轻重，区别对待”的方针，把淤泥上翻覆盖盐碱地，并引进或种植耐碱作物……（1）材料一中的“他”是谁，被授予什么称号。
（2）根据材料二，简要概括兰考县委治理“三害”的办法。
（3）根据材料二并结合所学知识，指出兰考县委治理“三害”遵循了哪些原则。
【答案】（1）①“他”：焦裕禄②称号：党的好干部（2）办法：①植树造林，防沙固沙；②排、灌结合，共同协商解决问题；③淤泥覆盖盐碱地，引进耐碱作物（照抄材料不得分）（3）原则：①求真务实（实事求是）；②发挥本地优势资源，因地制宜；③合作共赢；④分清轻重缓急；④调查实践（答出两点亦可得分）【解析】【详解】（1）依据材料信息“不改变兰考面貌，我绝不离开兰考。
”可知，材料一中的“他”是焦裕禄；焦裕禄是河南兰考县县委书记。
他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一切，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，被誉为“党的好干部”。
（2）依据材料信息“造林防沙，上翻淤泥固沙、压沙……以挖河排水为主，排、灌相结合的多方面措施，并与黄河上下游地区充分协商，坚持共赢的原则，防止水害上移或下移。
“三害”调查队坚持“分清轻重，区别对待”的方针，把淤泥上翻覆盖盐碱地，并引进或种植耐碱作物……”可知，兰考县委治理“三害”的办法有植树造林，防沙固沙、排、灌结合、共同协商解决问题、淤泥覆盖盐碱地，引进耐碱作物等。
“巩固”和“牢固”的区别附练习与答案
“巩固”和“牢固”的区别附练习与答案导读：“巩固”和“牢固”的区别附练习与答案
区别：
巩固：着重指在原有的基础上更加不易破坏、不易动摇，常形容某些抽象的事物。
牢固：不易破坏的。
着重指特别牢，经久不变。
除能形容建筑物等具体的东西外，也能形容某些抽象的事物。
练习：
1.请选择适当的词语填空。
A.牢固
B.巩固
她确实已与英国合作，但关系尚未＿＿＿，宿怨并未消释。
2.下列选项正确的是()
（1）这些概念是在那些研究普通科学或化学的人们头脑中＿＿＿树立的基本概念。
（2）法律的尊严象是大旗般高举着，因此也就＿＿＿了法官的威信。
（3）罗马富豪和罗马统治者的缺乏好奇心甚至比他们的建筑更为＿＿＿和不寻常。
A.牢固巩固牢固
B.巩固牢固牢固
C.牢固牢固巩固
参考答案：
1.B
2.A
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最新人教中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附解析)
最新人教中考历史复习∶中华人民共和国的成立与巩固练习题(附解析)一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。
这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。
这些国家间的竞争也由过去的军事、政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争材料二：我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。
如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。
因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道。
（1）据材料一，指出二战后世界各国发展出现的新特点，并概括其影响。
（2）据材料二并结合所学知识，举一例说明当今世界的不均衡发展。
你认为如何才能实现世界的均衡发展？（3）请举出一个现代中国推动世界共同发展的事例。
【答案】（1）和平发展；推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。
（2）发展中国家和发达国家差距拉大；建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。
（3）提出“一带一路”发展倡议等。
【解析】【分析】【详解】（1）依据材料一“第二次世界大战后，西方列强逐渐放弃了侵略的发展方式，和平发展方式逐渐为越来越多的国家所认可。
这些国家通过参与全球性或区域性组织来获取实现本国繁荣所需的各种资源。
这些国家间的竞争也由过去的军事政治竞争转向经济、社会和科技发展水平的竞争”并结合所学知识可知，二战后世界各国发展出现的新特点是和平发展；和平发展推动了经济全球化和经济区域化，促使国家间竞争领域发生变化。
（2）依据材料二“我们也应看到，在当前和平方式下的发展是不均衡的。
如何改变发达国家主导的发展规则，做到发展成果共享，确保世界各国的共同发展和繁荣，这是当前世界发展面临的重大挑战。
因为只有世界各国的共同发展，才是世界持久和平与繁荣的根本之道”并结合所学知识可知，当今世界的不均衡发展例如有：发展中国家和发达国家差距拉大；要想实现世界的均衡发展，应建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。
三年级语文学习与巩固答案第118页
三年级语文学习与巩固答案第118页1、椽的正确读音是（）[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)2、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)3、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错4、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *对错(正确答案)5、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）6、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)7、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào10、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
人教版八年级上册语文知识点巩固练习与测试
人教版八年级上册语文知识点巩固练习与测试在人教版八年级上册语文知识点巩固练习与测试中，我们将通过各种题型来巩固所学的语文知识点。
以下是几个重要知识点的练习和测试。
一、词语解释1. 爱憎分明解释：指对事物的好坏喜恶判断非常明确，不含糊。
例句：他对人有爱憎分明的态度，对善良的人非常亲近，对坏人非常厌恶。
2. 草木皆兵解释：形容人过度敏感，疑神疑鬼。
例句：他太紧张了，一点声音都能吓他一跳，真是草木皆兵。
二、诗词鉴赏下面是一首杜甫的《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.请写出诗中所描绘的景色和情感。
答：这首诗描绘了登高时的景色和诗人内心的情感。
通过描绘猿啸、飞鸟归等动态景象，表达了风急天高的气势和浩渺的气象。
诗人在诗中表达了自己的孤独和惆怅，通过描写长江滚滚而来和落叶纷飞的景象，表达了他的凄凉和忧伤。
2.请找出诗中的修辞手法。
答：这首诗中运用了多种修辞手法。
比如，风急天高、无边落木、滚滚来等都是形象的描写，用以展示自然的声势和景象。
还有，万里悲秋常作客、百年多病独登台等则是通过修辞手法来表达诗人内心的孤独和苦恼。
三、阅读理解阅读下面的材料，完成题目。
中国的4大名亭，一是谏亭，二是供亭，三是书亭，四是问亭。
谏亭：亦称“谏院”或“谏堂”，又分为北谏和南谏，是封建君臣用以谏诤之场所。
供亭：亦称“香亭”或“香斋”，是供奉神仙、贤士之所。
书亭：是传授文学知识，存储文献之所。
问亭：是文人们讨论文化艺术之地。
1.中国的4大名亭包括哪些？答：中国的4大名亭包括谏亭、供亭、书亭、问亭。
2.谏亭是封建君臣用以进行什么活动的场所？答：谏亭是封建君臣用以进行谏诤活动的场所。
3.书亭的功能是什么？答：书亭的功能是传授文学知识和存储文献。
四、作文请你根据下面的提示，以《我的梦想》为题，写一篇不少于150字的作文。
提示：每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名优秀的医生。
2020年中考复习课后巩固资料答案3.2
课后巩固资料答案3.2(四)狼【知识点一】1．(1)古义：离开今义：从所在地到别的地方(2)古义：大腿今义：屁股(3)古义：能有多少今义：一门学科，指几何学2．(1)副词，仅、只动词，停止(2)动词，攻击名词，敌人(3)名词，前面动词，上前、前进(4)名词，神情、态度动词，打算、企图3．(1)动词用作名词，屠户(2)名词用作动词，攻击(3)名词用作动词，上前(4)名词作状语，像狗似的(5)名词用作动词，挖洞(6)名词作状语，从通道4．(1)连接，紧跟(2)一起(3)处境困迫，为难(4)看，视(5)解除，卸下(6)闭上眼睛(7)突然(8)睡觉(9)狡猾5．(1)介词，把介词，用连词，来(2)代词，代指狼结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无意义音节助词，无意义代词，代指狼结构助词，的(3)连词，于是(4)表示推测，大概，原来是(5)连词，表转折【知识点二】1．骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
2．回头看见野外有一个麦场，麦场主人堆积柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。
3．时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。
4．一只狼在积薪中打洞，打算从通道进入草堆来攻击屠户的后面。
5．(屠户)这才明白前面的那只狼是在假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
【知识点三】1．文章的主体应是狼。
原因：本文以“狼”为题，体现出作者的着眼点；文章虽以屠户为线索，通过其情态变化来反映狼的狡猾，但每段描写的重点都落在狼身上；结尾更是直接评论“狼性”，落脚点还是在“狼”。
所以，文章并不仅仅在于赞扬屠户的机智勇敢。
2．示例：对于像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
【知识点四】一个屠户杀死两只狼贪婪、凶恶和狡诈敢于斗争，善于斗争，绝不能心慈手软(五)寓言四则穿井得一人【知识点一】1．(1)古义：挖掘开凿今义：把衣服鞋袜等物套在身体上(2)古义：指居住在国都中的人今义：指本国的人2．动词，听见动词的使动用法，使知道3．(1)浇灌、灌溉从井里取水(2)待，等到(3)讲述(4)应答，回答4．(1)代词，这件事代词，这件事结构助词，的(2)介词，从介词，向【知识点二】1．家中没有井，须到外面打水浇田。
理解巩固和应用的另一种说法
理解巩固和应用的另一种说法
理解、巩固和应用。
学习心理学研究认为，从教学实际过程看，陈述性知识的学习过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相互独立的阶段。
知识的理解是指学习者了解传递知识的语言文字符号的含义，并使其在头脑中唤起相应认知内容的过程。
知识的理解一般是通过对教材的直观和概括化完成的。
知识的巩固是指个体通过识记、保持、再认或重现等方式对已经理解了的知识进行长久的保存，是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。
知识的应用就是将所学的知识灵活、有效地运用到日常生活实践中，其实质是运用已有的认知经验去解决相关问题。
巩固与练习
9
11
14 15 16 17
18 14 10 6
14 15 16 17
1 7 13 19 2、自己涂出有规律的颜色。 2、自己涂出有规律的颜色。
37 43
18 14 10 6 2、自己涂出有规律的颜色。 你能很快看出下面每列数的规律吗？
巩固与练习
1、下一个是什么,请你圈出来.
2、自己涂出有规律的颜色。
该画什么呢？
3
1
3
1
3
1
1
2
1
2
1
2
20 18 16 14
找规律填数。 2、自己涂出有规律的颜色。
11 13 15 17
1、下一个是什么,请你圈出来.
14 15 16 17
18 14 10 6
1 7 13 19
37 43
1 7 13 19
37 43
11 13 23 21 19 17
2、自己涂出有规律的颜色。
15
17
23 21 19 17
1、下一个是什么,请你圈出来.
你能很快看出下面每列数的规律吗？
20 14 15 16 17
18
你能很快看出下面每列数的规律吗？
16
14
579
15 17 19
23 21 19 17
5 7 14 15 16 17
19
21
12
10
13 15 17
19
你能很快看出下面每列数的规律吗？
14 15 16 17 18 23 21 19 17 15
1 7 13 19 25 18 14 10 6 2
19 13 31 37 43
摆一摆，算一算。
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“巩固”和“牢固”的区别附练习与答案区别：巩固：着重指在原有的基础上更加不易破坏、不易动摇，常形容某些抽象的事物。
牢固：不易破坏的。
着重指特别牢，经久不变。
除能形容建筑物等具体的东西外，也能形容某些抽象的事物。
练习：1.请选择适当的词语填空。
A. 牢固 B. 巩固她确实已与英国合作，但关系尚未＿＿＿，宿怨并未消释。
2.下列选项正确的是( )（1）这些概念是在那些研究普通科学或化学的人们头脑中＿＿＿树立的基本概念。
（2）法律的尊严象是大旗般高举着，因此也就＿＿＿了法官的威信。
（3）罗马富豪和罗马统治者的缺乏好奇心甚至比他们的建筑更为＿＿＿和不寻常。
A. 牢固巩固牢固 B. 巩固牢固牢固 C. 牢固牢固巩固参考答案： 1. B 2. A。