2017-2018学年甘肃省天水市一中高二下学期第二学段考试语文试题 Word版
2017-2018学年甘肃省天水市第一中学高二下学期第二学段考试语文试题(word版含答案)
2017-2018学年甘肃省天水市第一中学高二下学期第二学段考试语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ） ①岁月留给我们的总是推陈出新的昭示和启迪，当我们再看黄公望那幅声名远扬的《富春山居图》，除了画中令人沉醉的美景之外，自然能体会到画外人的波折坎坷。
②一个平庸之辈能抓住机缘使自己平步青云，这是很难得的。
因为伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。
谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二遍。
③微信、二维码、云报纸以及便捷性手持移动终端大众传播功能的拓展，集中指向移动互联时代，将新时代下两会中的“随时、随地、随意”的精髓表现得惟妙惟肖。
④现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想法设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。
⑤建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。
⑥老人很早就失去了所有的亲人，多年来，茕茕孑立，一个人过着艰难的生活。
A. ①②③B. ②④⑥C. ①⑤⑥D. ③④⑤2．下列各句中，没有语病的一项．．．．．．．是（ ）A ．为减少细颗粒物(PM2.5)浓度，北京将进一步淘汰不符合首都功能的污染企业，以世界上最严格的标准治理北京市工业污染。
B ．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
2017-2018学年甘肃省天水市一中高二下学期第二学段考试数学(文)试题(Word版)
天水市一中2017-2018学年度第二学期高二第二阶段考试数学试题（文科）第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{}{}0,1,2,3,13A B x x ==-≤<，则A B ⋂=（ ） A ．{}1,2 B ．{}0,1,2 C ．{}0,1,2,3 D ．∅ 2.函数1()2f x x =+的定义域是（ ） A ．{}2x x >- B ．{}2x x <- C ．{}2x x ≠- D ．{}2x x ≠ 3.已知0a b <<，则下列不等式一定成立的是（ ） A ．33a b > B ．ac bc < C ．22a b > D ．11a b< 4.函数[]22,0,3y x x x =-∈的值域为（ ）A ．[]0,3B ．[]1,3 C.[]1,0- D ．[]1,3-5.若1312a ⎛⎫=⎪⎝⎭，13log 2b =，12log 3c =，则,,a b c 的大小关系是（ ） A ．b a c << B ．b c a << C.a b c << D ．c b a <<6.一个几何体的三视图如图所示（两个矩形，一个直角三角形），则这个几何体的体积（ ）A ．72B ．48 C.27 D ．36 7.圆心在(1,0)且过极点的圆的极坐标方程为（ ）A ．1ρ=B ．cos ρθ=C ．2cos ρθ=D ．2sin ρθ= 8.在我国古代数学名著 九章算术 中，将四个面都为直角三角形的四面体称为鳖臑，如图，在鳖臑ABCD 中， AB ⊥平面BCD ，且AB BC CD ==，则异面直线AC 与BD 所成角的余弦值为（ ）A ．12 B ．12- C.32 D ．32-9.设曲线C 的参数方程为22cos 12sin x y θθ=+⎧⎨=-+⎩(θ为参数)，直线l 的方程为3450x y --=，则曲线C 上到直线l 的距离为1的点的个数为（ ） A ．4 B ．3 C.2 D ．110.已知实数1a >，若函数2()log f x x x m =+-的零点所在区间为()0,1，则m 的取值范围是（ ）A ．()1,2B ．(),2-∞ C.()0,1 D ．(),1-∞第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）11.已知函数142,0()log ,0x x f x x x ⎧≤⎪=⎨>⎪⎩，则()(4)f f -= ．12.已知()f x 是定义在()(),00,-∞⋃+∞上的奇函数，当0x >时，2()log f x x =，则()2f -= ．13.计算：102293*(lg 4lg 25)34-⎛⎫⎛⎫+++⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值是 ．14.已知三棱锥,S ABC SA -⊥平面ABC ，ABC ∆为等边三角形，2,3SA AB ==,则三棱锥S ABC -外接球的体积为 ．三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）15.设函数()12(1x f x aa +=->，且1)a ≠，若()y f x =的图象过点(1,7)．（1）求a 的值及()y f x =的零点． （2）求不等式()53f x ≥-的解集．16. 在四棱锥P ABCD -中，,//,,AD AB AD BC PDA PAB ⊥∆∆都是边长为1的正三角形.（1）证明：平面PBD ⊥平面ABCD ； （2）求点C 到平面PAD 的距离.17. 在直角坐标系xOy 中，直线l 的参数方程为32122x t y t ⎧=⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩（t 为参数），以坐标原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C 的极坐标方程为6sin ρθ= （1）求直线l 普通方程及曲线C 的直角坐标方程； （2）若直线l 与曲线C 交于,A B 两点，求AB ． 18.已知函数()23f x x x =+-. （1）解关于x 的不等式()4f x <；（2）若对于任意的x R ∈，不等式2()2f x t t ≥-恒成立，求实数t 的取值范围.试卷答案一、选择题1-5:BACDD 6-10:DCABD二、填空题11.2 12.1- 13.5 14.323π三、解答题15.（1）∵()f x 经过点(1,7)， 即()2127f a =-=，又∵0a >， ∴3a =， ∴()132x f x +=-时，解得32log 3x ⎛⎫=⎪⎝⎭，零点为32log 3x ⎛⎫= ⎪⎝⎭．（2）∵()53f x ≥-即15323x +-≥-，∴1133x +-≥，∴11x +≥-， ∴2x ≥-，∴不等式解集为[)2,-+∞． 16.详解：（1）证明：如图，连接BD ，∵,PDA PAB ∆∆都是正三角形，∴1AD AB PD PB ====，设O 为BD 的中点，∴PO BD ⊥，AO BD ⊥， 在Rt ADB ∆中，1AD AB ==，∴2BD =，∵O 为BD 的中点，∴22OA =， 在等腰PDB ∆中，1PD PB ==，2BD =，∴22PO =， 在POA ∆中，22PO =，22OA =，1PA =，∵222PO OA PA +=，∴PO OA ⊥， 又∵PO BD ⊥，BD ⊂平面ABCD ，OA ⊂平面ABCD∴PO ⊥平面ABCD ，又∵PO ⊂平面PDB ，∴平面PDB ⊥平面ABCD ． （2）解：由（1）知22DO =，22PO =， 设点C 到平面PAD 的距离为d ，则C PAD P ACD V V --=， 即21311211134322d ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯⨯， ∴163d =， ∴点C 到平面PAD 的距离63． 17.（1）3230x y -+=，2260x y y ++-=；（2）33（2）由（1）可知曲线C 表示圆心为(0,3)，半径3r =的圆，则点(0,3)到直线3230x y -+=的距离033233213d -+==+， 所以22223223332AB r d ⎛⎫=-=⨯-= ⎪ ⎪⎝⎭18.（1）①当3x ≤时，不等式可化为2(3)4x x ---<，解得13x >-，故103x -<≤； ②当03x <<时，不等式可化为2(3)4x x --<，解得1x <，故01x <<；③当3x ≥时，不等式可化为2(3)4x x +-<，解得73x <.显然与3x ≥矛盾，故此时不等式无解.综上，不等式()4f x <的解集为1,13⎛⎫- ⎪⎝⎭.（2）由（1）知，33,0()3,0333,3x x f x x x x x -+≤⎧⎪=+<<⎨⎪-≥⎩.作出函数()f x 的图象，如图，显然()(0)3f x f ≥=.故由不等式2()2f x t t ≥-恒成立可得223t t -≤，解得13t -≤≤.所以t 的取值范围为[]1,3-.。
甘肃省天水市第一中学2017_2018学年高一语文下学期第二学段考试试题201806070232
天水一中高一级2017-2018学年第二学期第二学段考试语文试题（满分：100分考试时间：120分钟）第I卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（6分）阅读下面的文字，完成1-3题。
书法的人文精神与价值取向。
书法艺术是一种饱含人文精神的艺术，古人对书法的人文精神多有论述。
柳公权曰：“心正则笔正。
”苏轼说：“古之论书者，兼论其平生。
苟非其人，虽工不贵也。
”明末项穆在《书法雅言》中说：“论书如论相，观书如观人。
”古往今来，强调书家的人格地位，书品即人品的人格主义的评价方法长期影响着书坛。
书法作为一门独立的艺术，与其他艺术一样，各自有属于自己的美学内涵与价值，它不需要嫁接或附属于非原生态的环境来生存。
但是，书法是一种标榜的艺术，书法作品在彰显艺术魅力的同时，书法家的人格、学识因素也会凸现出来。
所以说书法是一种人文的艺术、人格的艺术也未尝不可。
世上没有纯粹的艺术，尤其是书法这门必须承载汉字，并通过汉字以表达事物和情感的艺术。
那么，书家的作品，即使是书写他人原创的作品，首先也是经过书家的人格认可，且注入了自己饱满的情感后才书写出来的，每幅作品都无疑会镌刻上自己的人格烙印。
艺术家提供的产品必须能满足人们的精神需要，这就是艺术家的良知与社会责任。
艺术家为了能生产合格的产品，必须从精神的、道义的、物质的、社会的、生活的多个方面进行投入、筛选、填充、调试，甚至是反复地加工提炼，否则他的产品就不合格，就不可能获准“上市”。
所以，书法家与其他艺术家一样，艺术的修炼必须也是人格的修炼和人文领域诸多学科的学识与涵养。
作为书家，恪守做人的原则，充分把握作品的思想性与艺术性，这是必须要做到的。
人文精神是人文知识分子应有的一种品格，一种情怀，是这个阶层的精神特征。
中国有传统文化所坚持的以社会为本位，以仁爱为中心，以修身、养性、齐家、治国、平天下为目的的人文精神；西方有文艺复兴时期的以个性解放为目的，以自由、平等、博爱为口号的人文精神。
甘肃省天水市第一中学最新高二下学期第二学段期中考试语文理试题 Word版含答案
满分：15０分 考试时间：1５0分钟一、阅读下面的文字，完成小题。
（每小题3分，共9分)秦汉吏治之反腐秦朝时期，朝廷对官吏的约束是极其严格的，《为吏之道》以及制定的反腐败专项法律法规等，突出规定了对官吏经管物资财产的法律监督，以杜绝官吏贪污问题.若挪用公款,则以盗窃论罪。
若通一钱者,则黥为城旦，即行贿受贿达到一个铜钱，就要受到脸上刺字并服苦役的刑罚。
《秦简·法律答问》中还规定:令曰勿为而为之,是谓“犯令”；令曰为之，弗为，是谓“废令”。
即法律不允许做却做了或法律要求做而不做的，均属违法犯罪行为，该受惩罚.这成了后代历朝的反腐立法的榜样。
秦朝的国家政权机关设三大部门。
行政机构的首长是丞相，军事机构的首长是太尉,监察机构的首长是御史大夫。
御史大夫位列“三公”,成为制约其他两公的有力工具，负责统率监察官员对所有政府机关及其官员的违法行为进行纠举弹劾，百官畏之为“风霜之吏”。
监察机构的一般官员为御史，一部分在朝廷内负责日常的监察工作，另一部分常驻地方郡一级政府,实施对地方的监察,因而又称监御史、监察使。
常驻地方的监御史地位也相当高，他们常与郡守、郡尉一起,并称“守、尉、监”.为了防止任用官吏上的徇私舞弊行为，秦朝还规定“任人而所任不善者，各以其罪罪之”，即被推荐和任命的官吏犯罪,推荐和任命者须连坐，也即“保任连坐”罪。
这一做法,历代封建王朝均有沿用。
汉代进一步完善了对官吏的考核,逐渐形成了以《上计律》《考功课吏法》为核心的考绩制度，希望通过强化官吏的考核来建设一支清正廉洁务实的官吏队伍。
汉律规定“吏坐受赇枉法,皆弃市"，且子孙三世“皆禁锢不得为吏"。
西汉武帝颁布的《刺史六条问事》正式把“阿附豪强，通行货赂”列为监察的重要内容,以后历代相沿不绝.现在大家比较熟知的官员回避制度,就是初创于汉代.当时实行“三互法”，其内容规定：本地人不得为本地长官，婚姻之家不得相互监临,有血缘关系或婚姻亲属关系的人，不得在同一部门或地区为官，后历代沿用并不断发展。
甘肃省天水市高二下册第二学期学业水平测试模拟检测(二)语文试题-含答案【精校】.doc
天水一中高二级第二学期学业水平模拟测试语文试题本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分100分，考试用时120分钟第I卷（阅读题共50分）一、阅读下面的文字，完成1—3小题。
(6分，每小题2分)明代花鸟画明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。
明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅号诗文书画，尤好花鸟画。
他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。
不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。
从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。
事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。
明代中期，文人越越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。
吴门画派的成就主要在花鸟画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。
沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神特质，体现了当时的市民趣味。
他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。
严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。
然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了果实。
陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。
他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一代新风。
如果说陈淳的大写意花鸟充分表现了笔墨的特征与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，洗胸中块垒，抒澎湃激情。
在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、真州、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。
甘肃省天水一中高二下学期期中考试语文试题.doc
甘肃省天水一中高二下学期期中考试语文试题阅读下面的文字，完成1-3题。
①文化被看做是一个民族在漫长的生存过程中积累下的一组信息。
在本质上文化是非物质的，但它往往附着于某些物质上得以流传，如建筑、石刻、竹帛纸书等。
更有一些直接借助人脑储存，如口头流传的一些史诗、歌曲等等。
文化应分为不同功用，如政治（古人称“经邦济世”之术，与现在的经济概念有些不同）、娱乐功用以及在科学技术、观念和信仰等方面的功用，这些功用不应混淆。
②文化中最早出现的大概就是娱乐功能。
鲁迅所说原始人抬木头时发出的“吭唷吭唷”之声，渔猎之族在石头和崖壁上刻画动植物形象，这些行为都没什么功利性，只是为了愉悦身心而已。
这些行为后被我们称为文艺。
宽泛一点，饮食文化之类也可列入其中。
多样性是娱乐性文化非常重要的一点，保持和发展多样性、拯救濒危文化都是非常重要的工作。
假如哪天我们只能听到超级女声一种声音岂不是一件很悲哀的事。
③国家消亡的主要原因是政治腐败，军事、经济落后，与文艺没有太大关系。
中国早就创造了灿烂的文学艺术，推崇食不厌精脍不厌细的饮食文化。
近两千年中国一直是世界上最强大的国家，衰落不过在近一、二百年。
只是腐败的统治者往往将大量社会资用于享受这种精细的文艺，造成批判者迁怒于这些娱乐性的文化功能。
文艺本没有亡国的罪过，不是“后庭花”亡宋，而是宋朝有问题的政治和军事体制。
文人不解，讹传至今。
文艺本质上是没有功利性的，我们不应对此要求太多。
对本土的、外的文艺都不必以有用无用权衡，只要无害即可。
但文艺在许多情况下能被附有许多功利性的功能。
如战争中的军歌等等。
寓教于乐，更容易被人接受。
但这不意味着没有“教”的“乐”就应该淘汰。
④中国文化是唯一不被宗教左右的成熟文化。
过去西方学者认为这是原始文化的特征。
通过更多地了解中国文化，持这一观点的学者已越来越少。
但又有一些学者认为中国的宗教是儒教。
其实在中国虽然常将儒道释三者并立称为“三教”，许多地方神庙中也供奉孔子像。
2017-2018学年甘肃省天水市第一中学高二下学期夏季会考一模考试语文试题(解析版)
2017-2018学年甘肃省天水市第一中学高二下学期夏季会考一模考试语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题1．下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（ ）① “不驰于空想，不骛于虚声”，昭示了求真务实的精神，在工作和学习中，我们要脚踏实地，登．高自卑．．．，决不能好高骛远。
②这个学生诚恳乖巧、聪明伶俐，凡是老师讲的，他都能师心自用．．．．，用心领悟，所以一直成绩优异，名列前茅。
③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟．．．．，和一次次机会擦肩而过。
④无论是总面积超过500平方米的诊疗室，还是领先于世界水平的治疗方法，都令国内外同行唯有望其项背．．．．。
⑤中国一些产业的崛起，正是因为突破了传统发展路径，将资本武器与现代化管理工具相结合，以技术和市场为导向，在创新驱动和产业升级方面获得了事倍功半．．．．的良好效果。
⑥面对年轻同志的意见，老同志要始终保持可亲可敬、值得信赖的态度，不能满嘴官话，老气横秋．．．．，端着架子摆谱。
A. ①②④B. ②④⑤C. ③⑤⑥D. ①③⑥ 2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 据悉，2017年诺贝尔文学奖获得者石黑一雄的父母皆为日本人，出生于长崎市，5岁時随父母一起移居英国。
B. 《战狼Ⅱ》将爱国主义与动作戏完美结合，向世界展示了中国军人的铮铮铁骨和硬汉形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼。
C. 有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
天水市一中2016—2017学年度第二学期高二期末试卷 语文试题
天水市一中2016—2017学年度第二学期高二期末试卷语文试题第I卷（阅读题）一、现代文阅读（24分）（一）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成1—3题。
张充和，她选择留在自己的世界里慕容素衣在不知道充和的存在之前，我以为闺秀这种生物已经在中国大地上绝迹了。
完全无法想象，时至今日，在与我相隔数万公里的大洋彼岸，一位101岁的老人仍保持着上个世纪初的生活方式：每日晨起，即磨墨练字，吟诗填词，偶尔和同好们举行昆曲雅集，拍曲互和，以乐终日。
这位老人，就是现居于耶鲁的张充和。
她从遥远的民国走来，在旧时月色和习习古风中长大。
她的名字，曾经和沈从文、卞之琳、俞振飞等人相连，一同成为那个年代的传奇。
如今，故人早逝，时移世易，属于她的时代已经永久地过去了，她却仍然选择活在她的时代里，在去国离乡数万里之外。
这是一个奇迹，独属于她的奇迹。
和林徽因、唐瑛等民国名媛不同的是，张家四姐妹属于传统仕女。
她们的爱好、才艺乃至心性都很“旧派”，即使时代再跌宕起伏，生活再颠沛流离，她们仍固执地保持着她们闺秀式的生活方式，时代影响了她们的生活轨迹，她们的生活本质却并未改变。
这一点，在充和身上表现得尤为突出：她考北大，国文是满分，数学却拿了零分;她嫁给了洋人傅汉思，可他是个汉学家，对中国历史比她还要精通;她在美国的耶鲁大学任教，教的却是中国最传统的书法和昆曲;年少的时候，她在苏州拙政园的兰舟上唱昆曲，如今，她仍在耶鲁的寓所和人拍曲。
她的箱子里，珍藏着乾隆时期的石鼓文古墨，她的阁楼上，摆放着结婚时古琴名家赠予她的名琴“霜钟”，她亲自侍弄的小园里，种着来自故乡的香椿、翠竹，芍药花开得生机勃勃，张大千曾对着这丛芍药，绘出一幅幅名画。
张大千甚至还给充和画过一幅仕女图，画中的充和只有一个纤细的背影，身着表演昆曲的戏装，云髻广袖。
也许回顾中国艺术史，充和留下的就是一个淡淡的背影吧。
充和出生于合肥的一个大家庭，曾祖父张树声曾是淮军将领，官至两广总督。
甘肃省天水市一中高二语文下学期夏季会考二模考试试题
天水第一中学2016级2017--2018学年学业水平测试模拟题语文第一卷（阅读题共50分）一、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人群不时地会发生踩踏事件，动物在成群结队行动时，即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞，为什么？美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说，蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。
比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流，通过简单的小范围互动能形成复杂的模式。
蚂蚁是社会化的生物，而人类是自私的。
我们都想节省通行时间，哪怕是以牺牲他人的时间为代价，而蚂蚁是为整个群落工作。
从这个意义上说，我们是最原始的生物。
我们没有进化出群体活动时的集体智商，无法超出局部的互动规则。
鱼群或迁移的动物在突然行动时，领袖扮演着重要的角色，拥有往何处去的必要的信息，其他同类只要跟着就行了。
另一种说法是，许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行，这样既能提高飞行效率，又能避免碰撞。
阻力能够降低65%，飞行距离可以增加70%，因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。
只有头鸟得不到这种好处，但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟，以共同承担这种压力。
实际上，鸟群的梯形编队很少是完美的V字形，往往是J字形。
但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野，以便保持安全的距离。
飞行时，鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞，是因为它们的视觉系统比人类的发达，它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。
在2004年至2007年，欧盟组织了一个名为“飞行中的椋鸟”的研究，动用了意大利、法国、德国、匈牙利和荷兰等国的七个研究机构，成员中有生物学家、物理学家、计算机科学家，他们不仅要收集数据，还要改进对鸟群的3D模拟，以便帮助人们理解人类的群体行为，如时尚、风潮、金融市场的群体行为。
物理学家卡瓦尼亚选择了意大利罗马的马西莫宫，它位于火车站附近一个开阔的广场上，广场四周都是树。
甘肃省天水市第一中学2017-2018学年高三上学期第二阶段考试语文试题 Word版含答案
天水一中2017-2018学年高三第二次检测考试语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
悲剧产生于社会的矛盾，两种社会力量的冲突。
冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等等对立的两极，却总是以代表真善美的这一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。
因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不可能实现，于是形成了悲剧。
古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。
鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
”这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。
古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。
罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。
可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。
悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术，因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。
现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。
民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。
现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。
甘肃省天水市第一中学2017-2018学年高二下学期期末(高三开学)考试语文试题 Word版含答案
天水一中2017-2018学年高二第二学期期末考试语文试题（满分：150分时间：150分钟）第I卷（阅读题共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为了一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
甘肃省天水市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含解析
2017-2018学年一、语言基础知识（每小题3分，共12分）1．下列各组词语中加点字注音全正确．．的一项是（）A．修葺．（qì）芳馨．（xīn）奇葩．（bā）喷薄．而出（bó）B．踯躅．（zhú）摇曳．（yì）国殇．（shāng）鼎铛．玉石（chēng）C．诡谲．（juã）怆．然（chuàng）窥．视（kuī）羁．旅情怀（jī）D．霰．雪（xiàn）聒．噪（guō）戏谑．（nuâ）沽．名钓誉（gū）【答案】C【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
如B项摇曳， yáo y â，形容东西在风中轻轻摆动的样子。
“怆”（形声）。
字从心，从仓，仓亦声。
“仓”指国家粮仓。
“心”与“仓”联合起来表示“粮仓空了，君主心情悲伤，国民慌张”。
本义：（君主）悲伤。
转义：（国民）慌张。
还有一些统读字，要注意分类记忆。
2．下列句子中加点成语使用不正确．．．的一项是（）A．这些年来我经常审稿，发现有些文章虽有导师署名，但读起来文理不通、艰涩难懂，尤其是一些研究生写的英文文稿，更是破绽百出，不忍卒读．．．．。
B．这支被称为“铁军”的部队经过三天三夜的浴血奋战，伤亡惨重，眼看阵地就要失守。
在这间不容发．．．．之时，增援部队赶到了。
C．外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之．．．谈．是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。
D．沂蒙山脉龙飞凤舞．．．．，大部分位于鲁中南的临沂境内，形成了以蒙山为主峰的沂蒙山群峰，景色壮美秀丽。
【答案】A【解析】试题分析：本题考查正确使用成语（熟语）。
A项不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。
卒：尽，完。
不忍心读完。
“研究生写的英文文稿破绽百出”，望文生义。
B项间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
天水市高二下学期期末考试语文试题
天水市高二下学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2018·聊城模拟) 下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）①中国北斗导航系统在技术上已经成熟，获得了国际认可，具备了和美国GPS卫星导航系统、伽利略定位系统分庭抗礼的条件。
②虽然冯小坤是初学写作，但他的小说《马到成功》却写得非常出色，情节抑扬顿挫，人物形象鲜明，思想也符合社会主流意识。
③一面是鳞次栉比的高楼，一面是回不去的故乡。
人们不禁发问，在城镇化与乡愁之间，难道就不存在和解的空间？④由于缺乏辩证思维，有些人在评论他人时，总不能一分为二、全面考虑，而是爱走极端，常把别人的功绩和错误都一笔抹杀。
⑤在这两次版权纠纷中，该公司基本上是用同样的套路，起初作壁上观，表现得很中立，之后看准哪边要赢了，就突然站出来支持，坐收渔利。
⑥当看到同事们带回一堆废纸时，他突然觉得说不定能发现一些蛛丝马迹。
果不其然，他就从这堆废纸当中翻出了关键证据：一张毫不起眼的电器发票。
A . ①②④B . ②⑤⑥C . ③④⑤D . ①②⑥2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 湖州是座历史文化名城，历届党委政府都很重视文化建设，特别是在城市整个肌理更新过程中，更是非常注重整个文脉的保护、整理、挖掘和展示。
B . 在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得最佳导演奖后再获此殊荣。
C . 世界银行集团表示，支持设立金砖国家开发银行的提议，世行将致力于和即将成立的金砖国家开发银行在减贫、提高发展中国家福祉等方面开展紧密合作。
D . 世界卫生组织发言人格雷戈里·哈特尔认为，环境感染源可能是动物造成的，也可能是动物周边的区域造成的，例如在H5N1的病例中，家禽市场就是可能的感染源，因此必须对所有相关场所进行调查。
甘肃省天水市一中2016-2017学年高二下学期第二学段考
天水市一中2016-2017学年第二学期第二次考试命题：陈志远审核：孙望明一、选择题（每题4分，共48分。
其中1、2、4、7为多选题，全部选对得4分，少选得2分，不选和错选不得分。
）1．做简谐振动的振子在最大位移处时，在下列物理量中，具有最大值的物理量是（）A、动能 B、加速度 C、速度 D、回复力2．关于振动和波的关系，下列说法中正确的是( )A. 振动是波的成因，波是振动的传播B. 振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象C. 波的传播速度就是质点振动的速度D. 波源停止振动时，波立即停止传播3．两列频率相同的水波发生干涉的示意图如图所示，实线表示波峰，虚线表示波谷，M点是实线相交的一点，N点是虚线相交的一点，则下列说法正确的是（）A. M点的振动始终加强B. N点的振动始终减弱C. M点的位移始终最大D. N点的位移始终最小4．利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样．为使衍射现象更明显，可采用的办法有（）A．缩小挡板间距B．增大挡板间距C．减小波源频率D．减小水波的振幅5．下列关于多普勒效应的说法不正确的是（）A．彩超测血流速度是利用超声波的多普勒效应B．交警经常利用超声波的多普勒效应测量行进中车辆的速度，来判断车辆是否超速C．雷达定位是利用电磁波的多普勒效应D．多普勒效应是指波源与观察者互相靠近或远离时，接收到波的频率发生了变化的现象6．如图，某质点做简谐运动的图象．下列说法正确的是( )A. t=0时，质点的速度为零B. t=0.1s时，质点具有y轴正向最大加速度C. 在0.2s～0.3s内质点沿y轴负方向做加速度增大的加速运动D. 在0.5s～0.6s内质点沿y轴负方向做加速度减小的加速运动7．如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图象．下列说法正确的是( )A. 这列波的传播方向是沿x轴正方向B. 经过0.35 s时，质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离C. 经过0.15 s，质点P沿x轴的正方向传播了3 mD. 经过0.1 s时，质点Q的运动方向沿y轴正方向8．江苏卫视《最强大脑》曾经播出过吕飞龙用“狮吼功”震碎玻璃杯的表演，该表演引起了众多网友的热议．有关人员在实验室进行了模拟．用手指轻弹一只玻璃杯，可以听到清脆的声音，测得这声音的频率为500Hz，将这只玻璃杯放在一个大功率的声波发声器前，操作人员通过调整其发出的声波，能使玻璃杯碎掉．下列说法中正确的是（）A．操作人员只要把声波发生器发出的声波频率调到最大B．操作人员只要把声波发生器输出的功率调到最大C．操作人员必须同时把声波发生器输出的功率和发出声波的频率调到最大D．操作人员必须将声波发生器发出的声波频率调到约为500Hz，且适当增大其输出功率9．将静置在地面上，质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空，在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体。
语文-高二-甘肃省天水市一中2016至2017学年高二下学期第二学段考试语文
天水市一中高二级2016—2017学年度第二学期期末试卷语文试题本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
满分100分，考试用时120分钟命题:吕甜芳薛芳君审核：张成彦第I卷（阅读题）一、现代文阅读（24分）（一）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成1—3题。
张充和，她选择留在自己的世界里慕容素衣在不知道充和的存在之前，我以为闺秀这种生物已经在中国大地上绝迹了。
完全无法想象，时至今日，在与我相隔数万公里的大洋彼岸，一位101岁的老人仍保持着上个世纪初的生活方式：每日晨起，即磨墨练字，吟诗填词，偶尔和同好们举行昆曲雅集，拍曲互和，以乐终日。
这位老人，就是现居于耶鲁的张充和。
她从遥远的民国走来，在旧时月色和习习古风中长大。
她的名字，曾经和沈从文、卞之琳、俞振飞等人相连，一同成为那个年代的传奇。
如今，故人早逝，时移世易，属于她的时代已经永久地过去了，她却仍然选择活在她的时代里，在去国离乡数万里之外。
这是一个奇迹，独属于她的奇迹。
和林徽因、唐瑛等民国名媛不同的是，张家四姐妹属于传统仕女。
她们的爱好、才艺乃至心性都很“旧派”，即使时代再跌宕起伏，生活再颠沛流离，她们仍固执地保持着她们闺秀式的生活方式，时代影响了她们的生活轨迹，她们的生活本质却并未改变。
这一点，在充和身上表现得尤为突出：她考北大，国文是满分，数学却拿了零分;她嫁给了洋人傅汉思，可他是个汉学家，对中国历史比她还要精通;她在美国的耶鲁大学任教，教的却是中国最传统的书法和昆曲;年少的时候，她在苏州拙政园的兰舟上唱昆曲，如今，她仍在耶鲁的寓所和人拍曲。
她的箱子里，珍藏着乾隆时期的石鼓文古墨，她的阁楼上，摆放着结婚时古琴名家赠予她的名琴“霜钟”，她亲自侍弄的小园里，种着来自故乡的香椿、翠竹，芍药花开得生机勃勃，张大千曾对着这丛芍药，绘出一幅幅名画。
张大千甚至还给充和画过一幅仕女图，画中的充和只有一个纤细的背影，身着表演昆曲的戏装，云髻广袖。
甘肃省天水一中高二语文第二学段测试题【会员独享】
天水一中2010级2011-2012学年度第二学期期末考试试题语文本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分100分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（45分）一、（6分，每小题2分））阅读下面的文字，完成1～3题。
9月28日，第一次全球祭孔大典在曲阜举行。
今年的祭孔大典是在总结20多年祭孔行为的基础上进行的一次重大改版和提升。
孔子儒学经过20世纪近100年的批判之后，为什么又吃香起来了？为什么西方明智之士提出要吸取孔子的智慧来维护人类生存？现在世界不太平，主要是霸权主义和恐怖主义。
世界和平就需要治疗这种现代世界病。
孔子提出的“和而不同”可以作为治疗的一剂良药。
孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”。
和与同，差别在哪儿？“和”是不同质的东西合理配合，是多样的统一；“同”是相同质的东西简单重复与重合，是单调的同一。
“和而不同”思想有三条原则：一是自己要有独立思考，不能随波逐流，更不应与坏人同流合污；二是允许别人有自主权，不能强迫别人服从自己，不能推行“顺我者生，逆我者亡”的霸道主义；三是要善于与别人友好合作，善于协调关系，特别是要保护弱者，帮助弱者，使不能劳动又失去依靠的鳏、寡、孤、独以及残疾者都能享受人间的幸福。
这一原则，是组成和睦家庭、构建和谐社会、建立和平世界所必需的。
在人群中，既不当奴才，也不做霸主，也不是各自孤立的个人，而是组织成和谐的整体。
这个整体使每个人能够享受安居乐业的幸福生活。
这一原则适合于民族之间、宗教之间、国家之间的关系。
50年前，中国政府与印度、缅甸首倡处理国际关系的和平共处五项原则，为世界和平做出重大贡献。
邓小平提出的“一国两制”方针成功解决了香港和澳门的回归问题，也体现了中国“和而不同”的传统精神，为世界提供了解决类似问题的典型范例。
这也是对世界和平的贡献。
人类与万物“和而不同”，给当今世界提供了一种保护环境的合理思路和可持续发展的正确观念。
儒家主张仁爱：“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”，跟所有爱好和平的人友好相处。
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天水市第一中学2016级2017—2018学年第二学期第二阶段考试题语文本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分100分，考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共50分）一、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“文化全球化”是一个伪命题[]随着市场化、信息化在世界范围持续发展，跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域。
在这个过程中，全球文化一体化、世界文化趋同化、全球文化同质化等论调甚嚣尘上。
这种观点认为，经济全球化决定政治、文化全球化，世界市场使得消费主义走向全球各个角落，而通信、交通和网络的超地域性加速了不同民族和国家的文化融合，让不同民族和国家的文化最终走向趋同。
事实上，文化既有时代性又有民族性和地域性，其发展离不开自身所处时代和固有文化传统，所谓“文化全球化”是一个具有欺骗性的伪命题。
经济全球化是在不同民族和国家融入世界市场过程中发展起来的。
不同民族和国家经济发展、国家治理、民众生活的实际情况千差万别，在经济全球化进程中的地位和作用不尽相同，因而其参与经济全球化的利益诉求也各不相同。
在经济全球化进程中，为维护自身利益，不同民族和国家根据自身实际情况进行决策，并相应实行不同的国家治理模式。
在这种不同民族和国家基于维护与发展自身利益而形成的世界格局中，连经济都很难趋同，就更谈不上所谓的文化趋同。
文化是一个民族、一个国家的灵魂。
民族文化是长期发展和积累起来的，是一个民族的根脉。
由于人口种族、地理环境和社会生产方式等存在差异，不同民族和国家在历史发展中形成了不同的思维方式、价值取向、风俗习惯，造就了多元文化，而且每一种文化都具有无可替代性和不可复制性。
承认文化差异、实现文化共存，是各个民族和国家实现生存发展、开展国际合作的基础。
否认这种差异，盲目推动趋同，不但会导致人们自我身份认同的弱化甚至消失，而且将导致民族文化衰落和国家衰亡。
西方人鼓吹“文化全球化”，实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化。
一个人如果认同西方文化，就会更加乐于消费其商品、接受其制度规则。
这有利于西方国家按照自己的方式塑造世界经济政治格局，从而实现自身利益最大化。
正因如此，以美国为代表的西方国家才不遗余力地向发展中国家推广自己的文化，企图让所谓落后民族和国家的文化消融在单一西方文化中，实现西方文化全球化。
所谓“文化全球化”极具欺骗性，危害甚大。
借助国际经济、科技、教育、影视、传媒、艺术等交流互动，西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品，而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产品。
发展中国家的一些人尤其是青年人，潜移默化地接受和认同西方文化，甚至把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式，竭力学习模仿以求趋同，最终抛弃自己的文化传统。
应当认识到，西方国家鼓吹“文化全球化”，目的是要加速垄断资本的全球扩张和资本主义价值观的全球渗透，以攫取更多的经济、政治和文化利益。
当前，中国等新兴市场国家走上发展快车道，多个发展中心在世界不同区域逐渐形成，经济全球化发展呈现新态势。
进入新时代，我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清“文化全球化”的迷雾，在保持自身文化独立性和自主性的同时，积极同世界不同民族和国家开展文化交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力；不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益。
（《人民日报》2018年03月14日07版，作者刘焕明，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（2分）（）A．通过交流互动输出物质、文化产品是“文化全球化”的欺骗性危害性的体现。
B．“文化全球化”将趋同消融落后民族和国家的文化，它实际上是西方文化全球化。
C．经济、科技的全球化推动了政治、文化的全球化，这是“文化全球化”产生的背景。
D．西方国家借助扩张垄断资本与渗透价值观鼓吹“文化全球化”，以攫取更多利益。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2分）（）A．文章从产生背景、影响、本质、特征等方面对文化全球化这一伪命题作了细致的分析。
B．文章采用道理论证与对比论证相结合的方法，论证有力，逻辑严密，体现作者深度思考。
C．文章着重从经济与文化两个角度论证中心论点并阐述文化全球化推行的欺骗性危害性。
D．文章阐述了在西方文化全球化思想渗透下中国应持有的立场，并提出了建设性的建议。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（2分）（）A．当一个民族失去了自己的思维方式、价值取向与风俗习惯时，这个民族等于失去了灵魂。
B．西方国家极力宣扬“文化全球化”是基于利益的驱使，并力图使它成为整个世界的共同尺度。
C．世界应是多元文化和谐共生的，如果以单一文化为取向，不能兼容反而消融其它文化，那将是灾难性的。
D．如果我们能有高度的文化自觉自信，保持自身文化的独立自主性，就可以有效抵制西方文化的渗透和扩张。
二、（28分）（一）阅读下面的文字，完成4—7题。
（14分）仁寿县太君吴氏墓志铭曾巩仁寿县太君、抚州金谿吴氏，尚书都官员外郎、赠尚书刑部侍郎、抚州临川王公讳益之夫人，卫尉寺丞讳用之之妇，年六十有六，嘉祐八年八月辛巳卒于京师，十月乙酉葬于江宁府之蒋山。
夫人好学强记，老而不倦，其取舍是非，有人所不能及者。
然好问自下，于事未尝有所专也。
其平生养舅姑甚孝。
盖侍郎七子，而少子五人，吴氏出也。
然夫人之爱其长子，甚于少子，曰：“吾爱之甚于吾子，然后家人爱之能不异于吾子也。
”故其子孙已壮大，有不知为异母者。
居久之，二长子前死，夫人已老矣，每遇其嫠妇异甚，而身为字其孤儿，忘其力之惫也。
其处内外亲疏之际，一主于恩，有谗讪踞骂己者，数困苦，常置之，不以动声色，亦未尝有所含怒于后也。
有以穷归己者，急或分衣食，不为秋毫计惜，以其故至不能自给，然亦未尝不自若也。
其嫁三从之孤女如己女，而待长子之母族如己族，盖笃行如此，而天性之所有也。
其自奉养，未尝择衣食；其视世俗之好，无足累心者。
方其隐约穷匮之时，朝廷尝选用其子，坚让至于数十，或谓可强起之，夫人曰：“此非吾所以教子也。
”卒不强之。
及处显矣，其子尝有归志，而以不足于养为忧。
夫人曰：“吾岂不安于命哉？安于命者，非有待于外也。
”其子为知制诰，故事，其母得封郡太君，夫人不许言，故卒不及封。
此夫人之德见于行事之迹，而余以通家，故熟于耳目者也。
夫人之考讳畋，畋之配黄氏，两人者皆有善行，乡里称之。
而黄氏兼喜阴阳数术学，故夫人亦通于其说。
七子者，曰安仁、安道、安石、安国、安世、安礼、安上。
安仁宣州司户参军，安石尚书工部郎中、知制诰，安世太平州当涂县主簿，安礼大名府莘县主簿，余未仕也。
女三人，长适尚书虞部员外郎、沙县张奎，次适前衢州西安县令、天长朱明之，次适扬州沈季长。
孙男九人，曰雱、旁、瓬、方、亢、防、斿、旂、放。
孙女九人，长适解州安邑县主簿徐公翊，次许嫁太庙斋郎吴安持，余尚幼。
铭曰：嗟若人兮，洵好善兮。
始终一德，仁七子兮。
遗弃细故，笃九族兮。
脱珥推食，光惠施兮。
以义易利，能无累兮。
纵心委命，志弥邵兮。
谓宜百岁，奄忽逝兮。
风有《采苹》，经所首兮。
原念美实，辑此辞兮。
庶几德音，与古对兮。
4．对下列各句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（2分）（）A．而身为字．其孤儿字：养育B．卒．不强之卒：死，去世C．夫人之考．讳畋考：父亲D．次适．扬州沈季长适：出嫁，嫁给5．下列句子分编四组，全都能够体现吴氏“心胸宽广、仁爱”的一组是（2分）（）①然夫人之爱其长子，甚于少子②其嫁三从之孤女如己女，而待长子之母族如己族③朝廷尝选用其子，坚让至于数十④有谗讪踞骂己者，数困苦，常置之，不以动声色，亦未尝有所含怒于后也⑤而黄氏兼喜阴阳数术学，故夫人亦通于其说⑥夫人不许言，故卒不及封A．①②④ B．②④⑥C．①③④ D．③⑤⑥6．下列对文意理解，不正确．．．的一项是（2分）（）A．吴氏是北宋著名改革家王安石的亲生母亲，尚书都官员外郎、赠尚书刑部侍郎、抚州临川王公讳益的夫人，卫尉寺丞讳用之的儿媳。
B．吴氏在家相夫教子，在艰难困苦的环境下前后一共抚养十个子女长大；每次遇到有困难的孤儿寡母，她也帮助养育，不辞劳苦。
C．王安石担任知制诰，按照朝廷惯例，其母可以封为郡太君，但吴氏坚持不让人说，以至于最终没有得到朝廷的封赏。
D．作者在铭文中盛赞吴氏一生的功德，说她培养了七个杰出优秀的儿子，善良仁德，不与人计较，对人极为关怀，别人有难，不惜委屈自己，慷慨帮助。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）夫人好学强记，老而不倦，其取舍是非，有人所不能及者。
（4分）（2）夫人曰：“吾岂不安于命哉？安于命者，非有待于外也。
”（4分）（二）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
（8分）晓望唐·杜甫白帝更声尽，阳台曙色分。
高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。
荆扉对麋鹿，应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)，杜甫当时流寓夔州瀼西。
8.颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道。
试结合诗句作简要赏析。
（4分）9.结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。
（4分）(三）名篇名句默写。
（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）携来百侣曾游。
（毛泽东《沁园春长沙》）（2）荆轲和而歌，，士皆垂泪涕泣。
（《荆轲刺秦王》）（3）淇则有岸，。
（《诗经氓》）（4），齐彭殇为妄作。
（王羲之《兰亭集序》）（5）舞幽壑之潜蛟，。
（苏轼《赤壁赋》）（6），依依墟里烟。
（陶渊明《归园田居》）三（16分）阅读下面的文字，完成11-13题。
冬天和春天老何和那个八岁的小孩子成了一对儿好朋友。
小孩子背个鼓囊囊的大书包，每天下午五点多钟，都要从这里路过，瞅上老何几眼就匆匆走开了。
老何觉得这孩子有意思，这天，他站在路边，两手背在身后，问他，嘿，小家伙，你哪村的呀？小男孩停下来，漆黑的眼珠子忽悠转一下，反问老何，先说你是哪村的吧？老何就故意逗他，我问你哩！你先说，你是大人！好，我是这村的，你哩？你说这村的，我怎么没见过？小孩子将一根手指抵住嘴唇，目光盯在老何脸上，盯得很深。
老何笑着反问小孩子，说你吧，你哪村的？小孩子说，俺也是这村的！老何又故意沉起脸，说，哦，那你放学为嘛不回家呀，跑这么远？那孩子嘴角绽出一缕浅笑，踮起脚，伸手朝西一指，说，喏，那是俺家养鸡场。
老何朝西边眺望。
目光所及，横几排低矮的屋舍，旁边戳几间红砖房，都隐在齐腰高的玉米地里。
如今许多人家就在自家大田里建养殖场，养鸡养鸭，养猪，也有盖家具厂、板材厂的，一家子就吃住在厂里。
老何喜欢傍晚来村西遛弯，就因为这里还是大片大片的庄稼地，相对清静一些。
自从和小孩子相识后，老何早上也来村西遛弯了。
他对老伴说，村西真是个好地方，对了，还有一个小孩子哩，他每天上学都从那儿过，嘿，像咱小孙子。