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最新高中语文《狱中杂记》精品教学课件

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通读课文,看看文章中作者给我们揭示了哪些触 目惊心的怪相?
敛财 勒索财物,营私舞弊,刑囚之多 暴虐 瘟疫肆虐,手足具械 枉法 制作伪章,私改公文,调换名单 勾结 狱霸和狱吏内外勾结
“有郭四者,凡四杀人,复以矜疑减等,随遇赦,将 出,日与其徒置酒酣歌达曙。或叩以往事,一一详述之, 意色扬扬,若自矜诩。”
余感焉,以杜君言泛讯之…… (痛恨中有质疑)
果无有,终亦稍宽之,非仁术乎?
(痛恨中有幻想) 孟子曰:“术不可不慎。”信夫!
(痛恨中有感叹)
胥某一夕暴卒,众皆以为冥谪云。 (痛恨中有诅咒)
噫!渫恶吏忍于鬻狱,……良吏……亦甚矣哉! (痛恨中有理性)
李具状求在狱候春发遣,……怅然而出。 (痛恨中有鄙弃)
材料3:“余伏见圣上好生之德,同于往圣。每质狱词,必于死 中求其生,而无辜者乃至此。……”(第1段)
【提问】结合链接材料和文本的写作背景,探究:这篇一直没有 发表的文章,作者为什么要冒死去写?
请同学们结合文本,联系实际,谈谈这 些对我们当下的建立公平、正义的法治社 会有哪些启示呢?
请同学们仿照4、5两段寓褒贬于叙述之中的写作 手法写一段文字。
材料1:惟此文暴漏过甚,他九死一生岂敢以之问世;直至嘉庆 17年(公元1812年),他的曾孙方传贵编《望溪先生文外集》,也只 刊了此文的前一段,大部分依然没有付梓。
材料2:康熙五十年,他因受当时著名的文字狱戴名世《南山集 》一案的牵连被捕入狱。他先关押在江宁狱,后押解至京师,入刑 部狱。因康熙帝宠臣李光地从中斡旋,积极营救,加上他的文名, 他在狱中只待了近一年半便于康熙五十二年二月获释出狱。
要求: 1、不直接阐述对人物看法。 2、通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取) 和材料的筛选,委婉而微妙地表达自己看法。

狱中杂记(上课实用)PPT课件

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臭气与食品的气味相混杂。又是寒冬,贫穷的犯人就
睡在地上,春天一到,很少不生病的。
.
9
狱中成法,质明启钥,方夜中,生人与死者并踵顶而 卧,无可旋避,此所以染者众中。又可怪者,大盗、 积贼、杀人重囚,气杰旺,染此者十不一二,或随有 瘳。
成法;老规矩。 踵:脚后跟。 顶:头脚并排的挨着。
狱气中杰的旺老:规精矩力,特天别快旺亮盛时。才开锁。瘳正:在病夜愈里。,活人和
户照明,屋顶开一个天窗来通气。
.
8
旁四室则无之,而系囚常二百余。每薄暮下管键,矢 溺皆闭其中,与饮食之气相薄;又隆冬,贫者席地而 卧,春气动,鲜不疫矣。
系囚:关押的犯人。 薄暮:到黄昏时。
管键:锁钥。
矢溺:屎尿。
相薄:相混杂,相侵袭。薄,迫。
旁边四间则没有窗户,但是关押的犯人常常多达二百
多个。每到傍晚就锁门,犯人的大小便都拉在牢里,
.
4
听朗读,给生字注音。
遘( gòu ) 骈( pián ) 梏( gù ) 挢( jiǎo )
牖( yǒu ) 傥( tǎng ) 谳( yàn ) 渫( xiè )
瘳(cchhōōu )
痼(
u gù

呿( qū )
鬻( yù )
.
5
.
6
康熙五十一年三月,余在刑部狱,见死而由窦出 者,日三四人。有洪洞令杜君者,作而言曰:“此疫 作也。今天时顺正,死者尚稀,往岁多至日十数人。”
狱:监狱。 窦:(:d(òud)òu洞)。洞。 作:神情激动。
顺正:正常。
日:每天。
康熙五十一年三月,我被关在刑部监狱里,亲眼
看到死后从牢墙的洞口被拖出去的犯人,每天有三、
四个,有位曾任过洪洞县令的杜君,站起来对我说:

《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第五单元--狱中杂记(共40张PPT)

《中国古代诗歌散文欣赏》课件:第五单元--狱中杂记(共40张PPT)

罹.此果报(lí) 繁华靡.丽(mí) 偶拈.一则(niān) 不羁晷.刻(ɡuǐ)
( A)
【解析】 B项“靡”应读“mǐ”,C项“械”应读“xiè”,D项“谪”应
中 国 古
读“zhé”。







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第意义和用法相同的一项是 导学号 65994363
A.旁见四死室而.则由无窦之出,者,而.日系四囚三常人二百余
B.主其上缚闻者及亦移然.关诸部,犹未敢然.

C.又犹思某摹氏榻以.二不王孝,讼其以.子流传后世

古 代 诗 歌 散
D.其因.乡《人石有匮杀书人》者未,成,因.尚代视承息之人世



( B)
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第五单元 散而不乱气脉中贯
【解析】 B项,然:代词,这样。A项,而:连词,表转折,可是/连词, 表承接,相当于“然后”。C项,以:介词,表原因,因/连词,表目的,来。D 项,因:副词,于是/介词,表原因,因。
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第五单元 散而不乱气脉中贯
4.下列句子中加点的词,意义相同的一组是 导学号 65994365
A.惟必大以辟长无安可君要为,质.然,犹兵质乃.其出首
B.每与饮薄.食暮之下气管相键薄.
C.期方.有期.得我决耳斗某所
D.胥暴.某秦之一欲夕无暴.厌卒
【解析】 两个“薄”都当“迫”“迫近”讲。
( B)
纂工作,这时他已五十七岁。他富有民族思想,所作史传,有不少是记述抗清
志士和遗民事迹的。公元一七一一年冬,御史赵申乔告发他的《南山集》有
“狂悖”的话,公元一七一三年,清圣祖亲自下令杀害他,牵连被杀的共有三
中 国

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京兆狱:京城监狱,即当时顺天府监狱。五城御史司坊:京 城分东、南、西、北、中五区,称五城,设五城兵马司,并设 巡城御史,负责治安方面的事情。迩年:近年。狱讼:诉讼的 案件。专决:独自决断。 九门提督:掌管京城九门的步兵统 领。所访缉纠诘:所访查缉捕检举查究的人。纠劾,审查弹劾。 纠拾,揭发检举。纠慝,惩处邪恶。诘让,斥责,责让。十四 司正副郎:清初刑部设十四司,每司正职为郎中,副职为员外 郎。好事者:多事的人。书吏:掌管文牍的小吏。 钩致: 钩扯抓获。 • 苟: 如果,假使。械xiè 手足:手脚戴上刑具。 俾:bǐ使。 导以取保:诱导犯人花钱保释。 “量其家”句:衡量他们家 中财产多少作为敲诈的依据。剂,古代买卖时用的契券。剖分: 分割;瓜分。中家:中产之家。竭:尽,用尽。稍:略微;稍 微。 “为标准”句:作样子警告其他人。
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桐城派早期重要作家
知人论世 方苞,字凤九,又字灵皋,号望溪,清 朝桐城(现在安徽省桐城县)人,清初著名散 文家,桐城派古文的创始人,康熙四十五年进 士。为文主张一种“义法”,要求做文章“言 之有物”“言之有序”,提倡义理、考据、辞 章三者并重,并讲求词语的“雅洁”。这些主 张在当时很有影响。 《狱中杂记》这篇文章,是他在刑部狱 中所见所闻的记录。
• 第一段第二层,写刑部狱中系囚之多的原因, 揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶。刑部狱中 瘟疫流行情景,揭露造成瘟疫的根源。
• 以上为第一段,揭露刑部监狱系囚之多,瘟 疫流行的惨状及其原因。

凡死刑狱上,行刑者先俟于门外,使其党入索财物,名曰“斯罗”。 富者就其戚属,贫则面语之。其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则, 四肢解尽,心犹不死。”其绞缢,曰:“顺我,始缢即气绝;否则,三 缢加别械,然后得死。”惟大辟无可要yāo,然犹质其首。用此,富其赂 数十百金,贫亦罄衣装;绝无有者,则治之如所言。主缚者亦然。不如 所欲,缚时即先折筋骨。每岁大决,勾者十四三,留者十六七,皆缚至 西市待命。其伤于缚者,即幸留,病数月乃瘳,或竟成痼疾。 • 死刑狱上:判处死刑的案件上报呈批。俟: sì 等待。党:朋党,由私 人利害关系结成的小集团。 斯罗:也作“撕罗”、“撕掳”,排解、打 理的意思。 • 就:就,即也。接近,到……去。戚属:亲属。 极刑:凌迟处死的刑 罚。行刑时先断其肢体,最后断其气。解:本义:分解牛,后泛指剖开。 绞缢:绞刑。气绝:死亡。 加别械:加别的刑具。得:能。 大辟:斩 首。要:yāo要挟。质其首:用人头作抵押来勒索。 用此:因此。罄: 用尽。 治之如所言:按照他们说的那样处理犯人。 主缚者:执行捆 缚犯人的役吏。 大决:即秋决。封建时代规定秋天处决犯人。 勾者: 每年八月,由刑部会同九卿审判死刑犯人,呈交皇帝御决。皇帝用朱笔 勾上的,立即处死;未勾上的为留者,暂缓执行。十四三:古分数表示 法,十分之三至十分之四;约数;下文“十六七”同。 西市:清代京城 行刑的地方,在今北京市宣武区菜市口。 痼(gù 固)疾:积久不易治的疾 病。瘳:chōu病愈。

高中语文 55 推荐作品 狱中杂记课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》PPT41页

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新人教版选修《中国古代诗歌散文欣

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
赏》
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狱中杂记ppt课件四

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余尝就老胥而问焉: “彼于刑者、缚者, 非相仇也,期有得 耳。果无有,终亦 稍宽之,非仁术 乎?”曰:“是立 法以警其余,且惩 后也。不如此,则 人有幸心。”
的小吏:“他们和被判刑 者、被捆绑者,并非互相 仇恨,只是想得到一些钱 财罢了;如果犯人真的拿 不出,最后对他稍微宽容 一些,不是做了一件善事 吗?”小吏说:“这是做 出规矩来警告其他犯人, 并且惩诫后来的犯人;不 这样做,那些犯人就会有
为敲诈的依据。剂,契劵,字据。这里指 作为要挟的根据。 中家:中产之家。 “为标准”句:做样子警告其他人。
苟入狱,不问罪之有无,必械手足,置老监,俾困苦 不可忍,然后导以取保,出居于外,量其家之所有以 为剂,而官与吏部分焉。中家以上,皆竭资取保;其 次,求脱械居监外板屋,费亦数十金;惟极贫无依, 则械系不稍宽,为标准以警其余。
?一旦投入监狱不问有罪无罪必定戴上手铐脚镣关进老监使他们痛苦不堪然后劝诱他们寻找保证人缴纳保证金才放他迁出狱外狱官估计他家财产来定敲诈的数额得钱家财产来定敲诈的数额得钱后官吏就坐地分赃
狱中杂记
方苞 (1668—1749)
清朝十大酷刑 即 满清十大酷刑 (古代刑 法) 。
满清十大酷刑包括:剥皮,腰斩,车裂, 俱五刑,凌迟,缢首,烹煮,宫刑,刖刑, 插针,活埋,鸩毒,棍刑,锯割,断椎, 灌铅,刷洗,弹琵琶,抽肠,骑木驴。
刑部狱:清政府刑部所设的监狱。刑部, 明清两朝设六部,刑部掌刑律狱讼。
窦(dòu豆):孔穴,这里指监狱墙上打开 的小洞。
洪洞(tóng同)令:洪洞县令。洪洞,今 山西洪洞县。
作:神情激动。 疫作:瘟疫流行。 天时顺正:气候正常。 尚:尚且
康熙五十一年三月,余在刑部狱,见死而由窦出者, 日三四人。有洪洞令杜君者,作而言曰:“此疫作 也。今天时顺正,死者尚稀,往岁多至日十数人。”

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狱中杂记精品课件.一、教学内容本节课我们将学习教材《狱中杂记》的第五章“狱中生活”部分,详细内容主要包括:作者对狱中生活的真实记录,包括生活环境的恶劣、囚犯的生活状态以及狱中的人际关系等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握《狱中杂记》第五章的主要内容,理解作者在狱中的所见所感。

2. 培养学生的文学鉴赏能力,学会从字里行间体会作者的思想感情。

3. 提高学生的批判性思维,使学生能够从历史和现实的角度分析狱中生活现象。

三、教学难点与重点教学难点:理解作者在狱中的心理变化,以及这种变化对文章风格的影响。

教学重点:分析狱中生活的真实面貌,探讨作者对当时社会现实的批判。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。

学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组反映狱中生活的图片,引发学生对狱中生活的好奇心,进而导入本节课的学习。

2. 新课内容学习:(1)让学生自主阅读第五章内容,了解狱中生活的基本情况。

(2)教师讲解本章的重点句子和词汇,帮助学生理解文本。

(3)分析作者在狱中的心理变化,以及这种变化对文章风格的影响。

3. 例题讲解:分析文中一段描述狱中生活的句子,讲解如何从字里行间体会作者的思想感情。

4. 随堂练习:让学生选取文中的一个片段,进行文学鉴赏和分析。

5. 小组讨论:让学生分组讨论,从历史和现实的角度分析狱中生活现象,并提出自己的看法。

六、板书设计1. 第五章狱中生活2. 作者:X3. 内容概括:(1)生活环境的恶劣(2)囚犯的生活状态(3)狱中的人际关系4. 心理变化与文章风格七、作业设计1. 作业题目:从《狱中杂记》第五章中选取一个片段,进行文学鉴赏和分析。

答案示例:片段:“夜深了,牢房里的囚犯们横七竖八地躺在地上,鼾声如雷。

我躺在角落里,望着那黑洞洞的屋顶,思绪万千。

”分析:作者运用了生动的细节描写,展现了狱中生活的真实面貌。

同时,通过描述自己的心理活动,表达了对自由的渴望和对人生的反思。

人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课件:第五单元 推荐作品 狱中杂记(共15张PPT)

人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课件:第五单元 推荐作品 狱中杂记(共15张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 5:20:28 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of succห้องสมุดไป่ตู้ss. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

狱中杂记 陶庵梦忆序46页PPT

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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
狱中杂记 陶庵梦忆序
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

狱中杂记jp精品课件综述

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• 以上为第二段,写行刑者、主缚者、主梏 扑者心狠手辣,揭穿刑部狱敲诈勒索的黑 幕。

部中老胥,家藏伪章,文书下行直省,多潜易之,增减 要语,奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部,犹未敢然。功令: 大盗未杀人及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋 审皆减等发配。狱词上,中有立决者,行刑人先俟于门外。 命下,遂缚以出,不羁晷ɡuǐ刻。有某姓兄弟以把持公仓, 法应立决。 • 胥: 古代官府中的小吏;特指古代掌管捕捉盗贼的小官吏。 直省:直属朝廷管辖的省分。潜:隐藏的,秘密地。易: 改 变,更改。上闻:报告皇上的文书。移关诸部:移送文书,通 告朝廷各部。移关,平行机关来往的文书。 功令: 旧时指法 律、命令。他犯:另外的罪犯。止:仅,只。立决:清 代对 重大死刑犯,复文至即行刑,不必再经秋审、朝审者谓之立 决。秋审:明清两代在秋季复审各省死刑案件的一种制度,由 司法部门审核案件,奏请皇帝裁决。发配:古刑律之一。指罪 犯被判充军或流放而由差役押解出发。狱词:即狱辞,决狱 之辞。羁:停留。晷刻: ɡuǐ kè本指日晷与刻漏。古代的计时 仪器。引申为片刻的意思。谓时间短暂。把持:揽权专断,不 让别人参与——用于贬意。该词也有中性用法,拿,握的意思。
• 系囚:xì qiú 拘押在狱中的囚犯。薄暮:傍晚。管键: 锁。 矢溺:即屎尿 。相薄(bó 帛):相混杂。隆冬: lónɡ dōnɡ深冬。鲜:xiǎn非常少,很不多。疫:本 义:瘟役,急性传染病流行的通称;这里用作动词。 • 成法:既定之法。老规矩;老方法。质明:天刚亮。 启钥:开锁。并踵顶而卧:并排睡一起。踵,脚后 跟。顶,头顶。旋避:回避。可怪:令人诧异。积 贼:惯偷。气杰旺:精力特别旺盛。 或随有瘳 (chōu):有的人染上病也随即就痊愈了。瘳,病愈。 骈:并列。佐证:证人。
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株连,入刑部狱近两年。文章记狱中事实,在触目惊心的叙述 中,间作冷峻深沉的议论。
刑部狱:清政府刑部所设的监狱。刑部,明清两 朝设六部,刑部掌刑律狱讼。窦(dò u):洞。洪洞 (tó ng)令:洪洞县令。洪洞,今山西洪洞县。作:起 立。 疫作:瘟疫流行。天时顺正:气候正常。叩所以: 询问原因。遘(ɡò u购):遭遇,指染病。牖(yǒu)其前: 在前方开一个窗户。 屋极:屋顶。
• 以上为第二段,写行刑者、主缚者、主梏 扑者心狠手辣,揭穿刑部狱敲诈勒索的黑 幕。

部中老胥,家藏伪章,文书下行直省,多潜易之,增减 要语,奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部,犹未敢然。功令: 大盗未杀人及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋 审皆减等发配。狱词上,中有立决者,行刑人先俟于门外。 命下,遂缚以出,不羁晷ɡuǐ刻。有某姓兄弟以把持公仓, 法应立决。 • 胥: 古代官府中的小吏;特指古代掌管捕捉盗贼的小官吏。 直省:直属朝廷管辖的省分。潜:隐藏的,秘密地。易: 改 变,更改。上闻:报告皇上的文书。移关诸部:移送文书,通 告朝廷各部。移关,平行机关来往的文书。 功令: 旧时指法 律、命令。他犯:另外的罪犯。止:仅,只。立决:清 代对 重大死刑犯,复文至即行刑,不必再经秋审、朝审者谓之立 决。秋审:明清两代在秋季复审各省死刑案件的一种制度,由 司法部门审核案件,奏请皇帝裁决。发配:古刑律之一。指罪 犯被判充军或流放而由差役押解出发。狱词:即狱辞,决狱 之辞。羁:停留。晷刻: ɡuǐ kè本指日晷与刻漏。古代的计时 仪器。引申为片刻的意思。谓时间短暂。把持:揽权专断,不 让别人参与——用于贬意。该词也有中性用法,拿,握的意思。
• 第一段第二层,写刑部狱中系囚之多的原因, 揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶。刑部狱中 瘟疫流行情景,揭露造成瘟疫的根源。
• 以上为第一段,揭露刑部监狱系囚之多,瘟 疫流行的惨状及其原因。

凡死刑狱上,行刑者先俟于门外,使其党入索财物,名曰“斯罗”。 富者就其戚属,贫则面语之。其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则, 四肢解尽,心犹不死。”其绞缢,曰:“顺我,始缢即气绝;否则,三 缢加别械,然后得死。”惟大辟无可要yāo,然犹质其首。用此,富其赂 数十百金,贫亦罄衣装;绝无有者,则治之如所言。主缚者亦然。不如 所欲,缚时即先折筋骨。每岁大决,勾者十四三,留者十六七,皆缚至 西市待命。其伤于缚者,即幸留,病数月乃瘳,或竟成痼疾。 • 死刑狱上:判处死刑的案件上报呈批。俟: sì 等待。党:朋党,由私 人利害关系结成的小集团。 斯罗:也作“撕罗”、“撕掳”,排解、打 理的意思。 • 就:就,即也。接近,到……去。戚属:亲属。 极刑:凌迟处死的刑 罚。行刑时先断其肢体,最后断其气。解:本义:分解牛,后泛指剖开。 绞缢:绞刑。气绝:死亡。 加别械:加别的刑具。得:能。 大辟:斩 首。要:yāo要挟。质其首:用人头作抵押来勒索。 用此:因此。罄: 用尽。 治之如所言:按照他们说的那样处理犯人。 主缚者:执行捆 缚犯人的役吏。 大决:即秋决。封建时代规定秋天处决犯人。 勾者: 每年八月,由刑部会同九卿审判死刑犯人,呈交皇帝御决。皇帝用朱笔 勾上的,立即处死;未勾上的为留者,暂缓执行。十四三:古分数表示 法,十分之三至十分之四;约数;下文“十六七”同。 西市:清代京城 行刑的地方,在今北京市宣武区菜市口。 痼(gù 固)疾:积久不易治的疾 病。瘳:chōu病愈。
《狱中杂记》是方苞出狱后,追述他在刑 部狱中见闻和感想,揭露并批判了封建 社会的腐败和法律制度的罪恶本质。
“杂记”,是古代散文中一种杂文体,因 事立义,记述见闻。本文以“杂记”名 篇,材料繁富,错综复杂,人物众多, 作者善于选择典型事例重点描写,“杂” 而有序,散中见整,中心突出。如用方 苞提出的古文“义法”来衡量,繁富的 材料就是“义”,即“言之有物”;井 然有序的记叙就是“法”,即“言之有 序”。
课文第一段 重点词语注释
康熙五十一年三月,余在刑部狱,见死而由窦出者日四三人。 有洪洞令杜君者,作而言曰:“此疫作也。今天时顺正,死者 尚稀,往岁多至日十数人。”余叩所以。 杜君曰:“是疾易传 染,遘者虽戚属不敢同卧起。而狱中为老监者四,监五室,禁 卒居中央,牗其前以通明,屋极有窗以达气。 康熙五十年(1711),作者因为戴名世《南山集》作序,受

京兆狱:京城监狱,即当时顺天府监狱。五城御史司坊:京 城分东、南、西、北、中五区,称五城,设五城兵马司,并设 巡城御史,负责治安方面的事情。迩年:近年。狱讼:诉讼的 案件。专决:独自决断。 九门提督:掌管京城九门的步兵统 领。所访缉纠诘:所访查缉捕检举查究的人。纠劾,审查弹劾。 纠拾,揭发检举。纠慝,惩处邪恶。诘让,斥责,责让。十四 司正副郎:清初刑部设十四司,每司正职为郎中,副职为员外 郎。好事者:多事的人。书吏:掌管文牍的小吏。 钩致: 钩扯抓获。 • 苟: 如果,假使。械xiè 手足:手脚戴上刑具。 俾:bǐ使。 导以取保:诱导犯人花钱保释。 “量其家”句:衡量他们家 中财产多少作为敲诈的依据。剂,古代买卖时用的契券。剖分: 分割;瓜分。中家:中产之家。竭:尽,用尽。稍:略微;稍 微。 “为标准”句:作样子警告其他人。
• 牢狱生存条件之惨的原因是什么?
• 一是牢房阴暗闭塞(室内无牖可通明——没 有阳光); • 二是空气污浊,(屋顶无窗可“达气”,夜 晚更甚,“下管键”“矢溺”臭气与“饮食 之气相薄”); • 三是拥挤不堪(一室“系囚常二百余”) • 第一段第一层,写刑部狱中瘟疫流行情景, 揭露造成瘟疫的原因。
• 余曰:“京师有京兆狱,有五城御史司坊,何故刑部系囚之多至此?”杜 君曰:“迩年狱讼,情稍重,京兆、五城即不敢专决;又九门提督所访缉 jī纠诘jié ,皆归刑部;而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒,皆利 系者之多,少有连,必多方钩致。苟入狱,不问罪之有无,必械xiè 手足, 置老监,俾bǐ困苦不可忍。然后导以取保,出居于外,量其家之所有以为 剂,而官与吏剖分焉。中家以上,皆竭资取保;其次,求脱械居监外板屋, 费亦数十金;惟极贫无依,则械系不稍宽,为标准以警其余。
知人论世
方苞,字凤九,又字灵皋,号望溪,清 朝桐城(现在安徽省桐城县)人,清初著名散 文家,桐城派古文的创始人,康熙四十五年进 士。为文主张一种“义法”,要求做文章“言 之有物”“言之有序”,提倡义理、考据、辞 章三者并重,并讲求词语的“雅洁”。这些主 张在当时很有影响。 《狱中杂记》这篇文章,是他在刑部狱 中所见所闻的记录。
• 旁四室则无之,而系囚xì qiú 常二百余。每薄bó 暮下管键,矢溺皆闭其中, 与饮食之气相薄bó ,又隆冬,贫者席地而卧,春气动,鲜xiǎn不疫矣。 狱中成法,质明启钥,方夜中,生人与死者并踵顶而卧,无可旋避,此 所以染者众也。又可怪者,大盗积贼,杀人重囚,气杰旺,染此者十不 一二,或随有瘳chōu。其骈死,皆轻系及牵连佐证法所不及者。”
狱 中 杂 记
方 苞
方苞 (1668—1749)
制作者:郭建设
桐城派是我国清代文坛上最大的 散文流派
• 桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派,亦称“桐城 古文派” ,世通称“桐城派”。桐城派以其文统的源远流 长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名,在中国古 代文学史上占有显赫地位。戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐 被尊为桐城派“四祖”。戴名世是桐城派奠基人;方苞为 桐城派创始人;方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”。 • 师事、私淑或膺服他们的作家,遍及全国19个省(市)计1211 人,传世作品2000余种,主盟清代文坛200余年,其影响延 及近代。 • 正式打出“桐城派”旗号的,是道光、咸丰年间的曾国藩, 他在《欧阳生文集序》中,称道方、刘、姚善为古文辞后, 说:“姚先生治其术益精。历城周永年书昌为之语曰: ‘天下之文章,其在桐城乎?’由是学者多归向桐城,号桐城 派。”自此,以桐城地域命名的“桐城派”应运而生。
• 余尝就老胥而问焉:“彼于刑者、缚者,非相仇也,期有得 耳;果无有,终亦稍宽之,非仁术乎?”曰:“是立法以警 其余,且惩后也;不如此,则人有幸心。”主梏扑者亦然。 余同逮以木讯者三人:一人予三十金,骨微伤,病间月;一 人倍之,伤肤,兼旬愈;一人六倍,即夕行步如平常。或叩 之曰:“罪人有无不均,既各有得,何必更以多寡为差?” 曰:“无差,谁为多与者?”孟子曰:“术不可不慎。”信 夫! • 老胥:多年的老役吏。胥,掌管文案的小吏。于:连词, 与。期:盼望,希望。果:〈副〉确实,真的,果然,当真。 仁术:仁道,仁爱之道。立法:立下规矩。警:警告。惩后: 戒止后面的人。幸心:侥幸心理。 主梏扑者:专管上刑具、 打板子的人。然:这样,如此。 木讯:用木制刑具如板子、 夹棍等拷打审讯。间月:一个多月。间,隔。间月,即,= 二个月;间日,即48小时,即二天。 兼旬:两旬,二十天。 即夕:当天晚上。叩:询问。有无不均:即贫富不一。差: 〈名〉 区别 。
• 系囚:xì qiú 拘押在狱中的囚犯。薄暮:傍晚。管键: 锁。 矢溺:即屎尿 。相薄(bó 帛):相混杂。隆冬: ló nɡ dōnɡ深冬。鲜:xiǎn非常少,很不多。疫:本义 :瘟役,急性传染病流行的通称;这里用作动词。 • 成法:既定之法。老规矩;老方法。质明:天刚亮。 启钥:开锁。并踵顶而卧:并排睡一起。踵,脚后 跟。顶,头顶。旋避:回避。可怪:令人诧异。积 贼:惯偷。气杰旺:精力特别旺盛。 或随有瘳 (chōu):有的人染上病也随即就痊愈了。瘳,病愈。 骈:并列。佐证:证人。
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桐城派早期重要作家
• 桐城派的基本理论是从方苞开始建立的。他继承归有 光的“唐宋派”古文传统,提出“义法”主张:“义” 即‘言有物’,“法”即‘言有序’。言有物,说文 章要有内容;言有序,说文章要有条理跟形式技巧。 他对于文章,要求的是“雅洁”。 • 刘大櫆虽无重要的建树,但他是姚鼐的老师,所以在 桐城派上,是承先启后者。 • 姚鼐是桐城派的集大成者,他的古文主张,在提倡 “义理(内容合理)、考据(材料确切)、词章(文 词精美),三者不可偏废。”又在学习方法上,提出 古文八要:精也;格、 律、声、色者,文之粗也。然茍舍其粗,则精者亦胡 以寓焉?”(《古文辞类纂序》) • 桐城派主张学习左传、史记,讲究义法,提倡义理, 要求语言雅洁,反对俚俗。
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