新课标2018届高三语文二轮复习专题八语言文字运用专题能力训练十七仿用句式
2018年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用仿用变换句式仿用句式(含修辞)(含解析)
专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式（含修辞）“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能，主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境，灵活自如地变换句式的能力。
近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来，同扩展和变换句式结合起来，既注重形式的一致，也注意内容选择的灵活。
“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。
其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C【提分秘籍】所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当、最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
[技巧攻略]解答这类题的一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。
再次是比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案，把选中的答案代入原文检验效果。
18年高考语文语言文字运用汇编带答案
语言文字运用全国卷一三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字, 完成17~19题。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来, 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。
今年, 它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言, （）。
在这里, 重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室, 分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备, 人不用下水就能进行海底勘探。
比如, 深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上, 犹如有了千里眼, 海底世界可以, 并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
学科&网“大洋一号”的远航活动, 与郑和下西洋相呼应。
600年前, 伟大的航海家郑和七下西洋, 在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后, “大洋一号”不断进步, , 在《联合国海洋法公约》的法律框架下, 探索海洋奥秘, 开发海洋资源, 以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
17.文中画横线的句子有语病, 下列修改最恰当的一项是（3分）A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次, 完成了多个航次大陆架勘查任务D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次, 完成了多个大陆架勘查航次的任务18.下列在文中括号内补写的语句, 最恰当的一项是（3分）A.“大洋一号”的实验室很多, 就像迷宫一样B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C.走进“大洋一号”, 犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的“大洋一号”, 会分辨不出方向19.依次填入文中横线上的成语, 全都恰当的一项是（3分）A.一应俱...... 一览无...... 易如反...... 东山再起B.应有尽...... 一览无...... 轻而易...... 再接再厉C.一应俱...... 一目了...... 轻而易...... 东山再起D.应有尽...... 一目了...... 易如反...... 再接再厉【答案】17... 18... 19.B20.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
2018届高三语文一轮复习单元测试 选用 仿用 变换句式17Word版含答案
2018届高三一轮复习单元测试选用仿用变换句式1．“忽悠”是近年来使用频率较高的一个词。
请根据它在下列各句中的意思别用一个词语置换。
(每处不超过4个字)(1)这风可真大呀，你看那旗杆，让风吹得直忽悠。
可置换为：_______________________________________________________________(2)一些减肥药、减肥茶不仅不能保证质量，还以保健品的名义来忽悠消费者，对消费者身体健康造成危害。
可置换为：_______________________________________________________________(3)一直想凑热闹写一些关于环保的话题，但始终没有动手，今天来这里忽悠几句。
可置换为：_______________________________________________________________2．根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。
(40字以内)以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。
而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。
因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。
答：3．将下面几个短句改写成一个长单句，不得遗漏主要信息。
①央视“春晚”诞生在改革开放初期。
②央视“春晚”是电视综合文艺形式。
③央视“春晚”已经家喻户晓。
④央视“春晚”成为闻名海内外的节日文艺大餐。
⑤央视“春晚”成为所有炎黄子孙追求和谐、进步、吉祥的民俗盛典。
答：________________________________________________________________________ 4．仿照例句中“当某某说……我懂得了……”的句式，续写两句话。
要求内容与语境统一。
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
高考语文一轮复习示范课件专题八仿用句式(含修辞)、变换句式技法突破
例如： 类型
长句
短句
举例
特点
一个长句：
修饰语(定语、状语)
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时 多， 并列成分多，
接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦 某一成分的结构比
把天赋演绎到极致的奇人
较复杂
三个短句：
帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，他从 词语较少，结构简单
上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却
第一部分 语言文字应用
专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式 技法突破 掌握技巧，研习考点
考点一 仿用句式 句式，指句子的结构方式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定 句和否定句、口语句式和书面语句式等。 “仿用句式”，即根据题目要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以 主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查，其中排比句、比喻句、对偶句是考 查热点。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制， 因此深受命题者的青睐。
温馨提示
拟写对联“三注意”
1．要注意对联的字数与内容。上下联字数必须相等，内容上要求意思相对或相反，
亦即要上下联能“联”起来。
2．要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本相同，一般套用诗的“一三五不论、
二四六分明”的基本法则。这一点虽然不做过高要求，但也要了解，特别是对联排序
题，要知道“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 在现代汉
善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致
2.主动句与被动句 在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句子叫主动句；如果主语 是动作或行为的受事者，就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种。被 动句也可分为无标志被动句(或叫意义被动句、概念被动句)和有标志被动句(如“被” 字句)。“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中作状语，被动句中“被”所构成 的介宾短语也作状语。有时“被”后对象省略。 例如：主动句：我们把大连队打败了。 被动句：大连队被我们打败了。
新课标2018届高三语文二轮复习专题八语言文字运用3仿用句式课件20171121272
仿用句式
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仿用句式全国卷只在2012年考查过,近五年没有涉及。仿用句式 往往和修辞手法结合在一起考查,要关注例句的内容层面和形式层 面。“仿用+语境”考查在具体的语言环境中仿写句子的能力,题 型是给定某一语境仿写句子。
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1
2
3
答案示例: (1)(日+月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 (2)(禾+日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格
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命题热点一
命题热点二
参考示例: 与其痛恨荒漠,不如播种一片绿荫 与其抱怨寒冬,不 如燃起一堆篝火(或:与其憎恶风雨,不如欣赏一道彩虹 与其抱怨 山高,不如搭起一架云梯) 解析: 先分析原句的句式、表述的内容、前后句的逻辑关系及 使用的修辞手法,再根据要求仿写句子。还要注意前半句与后半句 的内容构成对比,内容要衔接。
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命题热点一
命题热点二
答案示例: ①用汗水浇灌希望,孜孜不倦 ②诗词歌赋,颂不完您 带来的感动 或:①用双手托起未来,无怨无悔 ②赤橙黄绿,画不 完您多彩的人生(注意句式、字数和语意) 解析: 本题主要考查仿用句式和正确运用对偶修辞手法的能力。 解答本题,形式上要做到句式一致、字数相等、语意相关,表达得 体;内容上要表达学生对老师的赞美和感激之情。
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命题热点一
命题热点二
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命题热点一
命题热点二
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命题热点一
命题热点二
参考示例: 胡杨在飞沙走石的沙漠屹立,意在启迪我们:学会忍耐。 小草在五彩缤纷的花丛生长,意在告诫我们:不要自卑。 解析: 回答本题注意要求,要使用拟人的修辞手法,句式和示例相 同。在仿写时注意要用词贴切,体现出拟人的特点,内容上要合理 通顺,所选话题要相关,如梅花、昙花都属于植物。
新课标2018届高三语文二轮复习专题八语言文字运用(课件试题)(13套)(2)语文课件PPT
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命题热点
5.抓代词。看代词“此”“这”“它”“他(她)”是否指代不明。 6.抓数量词。“降低”“减少”“缩小”等后不能跟倍数,“大 约”“至少”“最多”“超过”这类词后不能跟概数。 7.抓关联词。要检查关联词是否搭配得当,还要注意它们的位置。 8.抓包含词。某一类词已经含有某一项意思,语句中却再次出现 表示该意思的词语,如“十分酷爱”“悬殊巨大”“非常奇 缺”“突然猝死”“当前当务之急”等。 9.抓修饰语。注意多层定语和多层状语的顺序,看语序是否恰当。
是打压了人们的干劲。
解析 答案
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命题热点
4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.一个好的比喻,或形似,或神似,或形神兼似,总是离不开相似这 一根本特点。 B.通过家长学校的学习,家长们受益匪浅,感慨颇多,都认识到不 适当地管教孩子对孩子的成长不利。 C.由于绘画画面的有限性和绘画形象的固定性,对绘画表现更广 大的生活空间、表现时间过程、表现心理活动和声音形象等带来 了一定的局限性。 D.这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为 关闭 B目项的,表,并意以不此明推,有动“地不适方当文”化和建“设适,弘当扬”民两种族理文解化。优C秀项,传成统分。残缺,缺少主
三年开展的”改为“开展的历时三年的”。
关闭
C
解析 答案
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命题热点
2.(2016·天津卷)下列各句中,没有语病的一句是( ) A.日前,来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地, 在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时,还无形中 上了一堂爱鸟护鸟知识课。
B.“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人 才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业。
为“要求每名学生三个月内完成20个小时的义工服务”。C项,搭配不
最新-2018届高三语文二轮 仿用 选用 变换句式课件 精品
吗？一样的笔墨，在普通人的手中，不过是涂鸦之作；而在
书法家那里，却能生出千种豪迈，万般柔媚。你懂绘画吗？
一样的颜料，在普通人的手中，不过是涂涂抹抹；在画师的
手中，却能勾勒千般胜景，万般风情。
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同样，一样的字词，在普通人那里，也许只能是表意而 已，而在文章家那里，却能传达种种情意。原因何在呢？ 我想无非是一个排列次序的先后，表达的轻重缓急的问 题。这个问题，实际上就是句式变换的问题。前面我们 已学了字词方面的知识，掌握了字词，只是具备了更好 地表达意思的基础，而真正把话说得符合语法，就要学 习修改病句；而要想把意思表达的准确、清楚、明白， 进而生动形象，就需要我们掌握好句式和修辞方面的知 识。 我们这一专题主要讲解有关句式的问题。
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热点二：暗示的）修辞方法、句式特点，多写 一个或一组新句子。这类试题比较综合地考查考生运 用语言的能力。试题往往涉及修辞、句式、表达、照 应等内容，综合性较强。
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（一）类举型仿写 所谓类举型仿写主要是仿照已有句子的内容，另举一两
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解析：本题考查变换句式和正确运用常见修辞方法的能力。 反问的特点就是借反问表达一种肯定的语气。
讲评：本题要求将一般陈述句变换成反问句，题目中 的句子有五句，却只要求改成四句反问句，所以，必 须合并两个句子，整合后的句子一定要包含原来两个 句子的意思。
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第二关：热点关解读高考 ——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 采思斋
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仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的 句子，而改换原句的内容。仿用句式考查仿写的句式主要 有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
(新课标)2018届高三语文二轮复习 专题八 语言文字运用 专题能力训练十七 仿用句式
专题能力训练十七仿用句式1.仿照下面的示例,写两句话,要求与前面句子构成排比。
示例:希冀于平原的辽阔,于是我选择了奔跑,骏马的嘶鸣激荡了旷野;;。
2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。
要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
3.在下面一段文字横线处填写两句话。
要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。
书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆,,。
书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。
4.请在下面文段的横线上,填写与其前面的语句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛;;长城,是我不屈的脊梁;。
5.仿照示例,自选话题,另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
6.仿照示例,自选对象,另写一段话。
要求:意蕴丰富,有文采。
示例:栏。
倚栏。
倚栏远眺。
倚栏远眺,烟波江上使人愁。
7.依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
示例:弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声吗?8.仿照句子,另写两句话。
要求:运用拟人的修辞手法,句式一致,具有一定的教育意义。
(1)奋斗对事业说:“有了我,你才能成就一番伟业。
”事业对奋斗说:“”(2)成功对挫折说:“有了我,你才能实现自己的梦想。
”挫折对成功说:“”9.仿照下面的示例,自选话题,另写两段话,要求修辞、句式与示例相同。
2018届高考语文二轮复习特效测试题：第5章语言文字运用精准训练17语言表达要得体
第五章语言文字运用训练精准训练十七语言表达要得体练前提示语言表达是在交际中实现的。
交际的实质是尊重。
尊重体现在称谓，如 "家大舍小令他人”，就是对称谓语的高度浓缩。
一是体察交际场合，选择恰当用语。
交际场合包括时间、地点、人物、氛围，尤其是交际氛围，容易被考生忽视。
气氛大致有喜悦、哀伤之分, 庄重、轻松之别。
二是切合交际对象，体现尊重意识。
三是注意遣词用语，注意谦敬得当。
1下列各句中，表达得体的一句是（）A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D. 奉上拙著一本，鄙人才识学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
答案D解析A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。
B项“责成” 一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不当。
C项“指点” “不吝赐教”应用于自己，使用不得体。
2. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 读者给报社编辑写信说：“敬颂编安。
”B. 长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。
”C. 老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。
”D. 小明给同学小王写信说：“特此函达。
”答案A解析B项“顺颂”是书信结尾时的套语，表示祝福，只能用于晚辈对长辈或平辈之间。
长辈对晚辈不能用“顺颂” 。
C D两项中“谨致鸣谢” “特此函达”是官方书信用语。
3. 下列各句中，表达不得体的一句是（）A. 您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B. 拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D.母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
答案 A 解析“璧还”用于向对方归还物品。
4. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 同学们，现在广播一个好消息，我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，以88 : 85力克松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。
最新-2018年高考语文二轮复习 选用、仿用、变换句式课件6 精品
选用句式
考点解读
选用句式是根据上下文特定语境在 句式、连贯、表情达意等方面的要求或根 据题目的要求，选择使用恰当的句式，以 增强语言的表达效果。
选用句式往往和语义连贯题结合考 查，而单纯考选用句式题的可能性极小。 一般为选择题。
1、 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当 的一组是（ ）
美国总统布什12月9日会见温家宝总理时表 示美国对台湾当局企图单方面采取行动改变现 状的做法表示反对。
一、将长句变为短句主要有以下几种方法：
1.先抓句子的主干，明确句子的中心意思，再抽 出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句， 将它们变成按时间先后排列的短句。
例题：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特 兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而 毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
——我们强调科学技术人员集中精力搞好科 学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务， 是不是降低了政治工作的要求呢？
3.抽出句子主干，让并列的修饰语分别成为分 句。
例题：今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革 和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建 设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域 内的犯罪活动，整顿党的作风和组织等五项工作。
①教育对文化来说 ②文化对于教育来说
③文化最终必然体现在当代人的不同生存之中
④文化最终在当代人的不同生存之中必然体现
⑤一种开发学生生命潜能的力量是它
⑥它是开发学生生命潜能的一种力量
A. ② ③ ⑥ B. ① ③ ⑤ C. ② ④ ⑤ D. ① ④ ⑥ 答案 C
【选用句子的基本原则】 （1）保持陈述对象的一致性，使语意连贯。 （2）体现语意重点，使之适合语境中语意重点的需要。 （3）保持感情、语气的一致，使之与语境的感情、语 气协调一致起来。 【选用句式题解题的一般过程】
浙江省2018年高考语文(新课标)二轮专题复习小题组合训练：18语言知识+语言表达+默写(含答案)
小题组合训练18语言知识+语言表达+默写(用时:20分钟)1.(原创)下列各句中,读音和字形都正确的一项是()A.时髦的梦已被那颗欲动的心俘．(fǔ)获,伴着记忆上的纷争,使逃出霓虹堵截的现代人只剩下一颗平淡之心。
不知为何?回眸里人已过半,弹指间,生活又为这梦添了一道浓浓的年轮。
B.秋天是个浪漫的季节,既有成熟的风韵,又有洒脱的禅意,浇灌出一颗玲珑的心,飒．(sà)飒秋风吹过,凉意淡淡袭来,看落叶的静美,那是如此的曼妙,落叶在风中翩翩起舞,做出最美的告别,有谁能说这不是一种涅磐呢?C.秋风起,月季花开了满院。
这一大片的月季花海,随秋风轻轻摇摆,一浪接一浪,一波接一波,那般姹．(chà)紫嫣红,那般流光溢彩,那般神奇炫目,飘来阵阵甜蜜的幽香。
D.浅秋,总是伴随着盛夏已经渐丰满的随风飘落的树叶悄．(qiǎo)然而至,虽仍有炎炎炙烤的相随,微风中还捎带着热量的气息,漫延于人世间的角角落落,秋已经来不及等待,有了早晚的凉风习习,开始巡视这漫山遍野翠绿中的遍地黄花。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
【甲】瞬息爆发的闪电,可以照亮静谧．．的夜空;突然萌生的灵感,激发人们创作不朽篇章。
在科学研究领域,偶然迸发的智慧火花,往往能催生意想不到的创新。
展望．．科技史,那些曾经点亮文明星空的光亮,至今令人难忘。
阿基米德发现浴盆里的水因自己坐入而外溢,顿悟测量王冠中黄金成分的办法,提出浮力定律;瓦特看到壶盖被水蒸气推开,脑海中闪过电光火石般的灵感,继而开创了蒸汽时代。
【乙】不少真理的探索、创造的诞生,看上去竟然．．．．,只需等待偶．．得益于偶然事件。
【丙】那么,这是否意味着,想要在科学上有所作为然迸射的智慧火花呢。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.静谧B.展望C.竟然D.有所作为3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是()A.《历史永远铭记》在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的大背景下推出恰逢其时,是对国际共产主义精神的礼赞,更是对抗日战争的纪念。
最新-2018年高考语文 8选用、仿用、变换句式模块突破复习课件 精品
三、句式变换
从形式上看,本能力点一般采用文字表述题的方式进行考查,有时
也用选择题的形式考查。主动句与被动句、长句与短句、常式句与 变式句的变换,是高考考查的热点。
从近几年的全国高考试题分析的情况看,试卷弱化了选用句式的 单独命题,而是使之与语言的连贯等考点结合起来,综合设题考查,但是 却强化了变换句式的考查。重组句子是近几年高考考查的热点,2009 年4套考查“句式变换”的试卷中,北京、福建、江西卷是把12个短句 整合为一个长句,重庆卷是把一个长句改写成4个短句。
授课提示:对应学生用书第155页
选用、仿用、变换句式是为了提高语言表达的效果,从某种意 义上看也属修辞范围,因此高考时不仅常与修辞方法结合起来考查, 还经常同连贯题结合起来考查。这类试题可以测试考生理解句意、 分析句式与表达效果等综合运用语言的能力,颇受命题者青睐。
下面我们就分类对这一考点的几个子考点加以探讨:
【解析】 注意语段中的因果关系:上文先讲提高素质和品格,后讲塑造 精神;下文的“推动社会进步”与“加速现代化的进程”衔接比较紧密。
【答案】 A
阅读下面语段,在横线上补写合适的句子,使前后语句结构基本 相同。
布衣的肩膀,不应只享受林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫,而应 担起像谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情;巨人的肩 膀, , ;天子的肩膀,不应叹惋陈后主“雕栏玉砌应犹在,只是朱 颜改”的无奈涕零,而应担起唐太宗“水能在本考点的命题上具有以下 几个特点:
一、句式选用
从形式上看,本能力点一般采取单选题的方式进行考查;从试题结 构上看,主要采用定位选句的形式;从所考句式看,主动句与被动句、 否定句与肯定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。句式选用 并不是年年都能进入考题,一般地说,考查了句式仿用或句式变换题, 就不再考查句式选用题。
高三语文专题复习：语言文字运用_选用、仿用、变换句式_练习(18) Word版含答案.doc
选用、仿用、变换句式课后练习(18)1．以“池中的狮、虎”为开头，重组下面的句子。
（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答：地上的掰、虎2．根据以下提供的语境，展开想像，以“追求最后的辉煌”为主题，用拟人手法为船和海浪续写几句话。
海滩上有一只倒扣着的船。
它似乎听到贝壳、鹅卵石和椰树们对它的嘲笑、笑它何以抛弃了风和波浪，成为岸上凝固的静物。
一阵咸湿的海风吹过来，倒扣的船发出嗡嗡的声音：。
②可是，海浪一阵一阵地激溅着优美的浪花，发出了深深的叹息，好像对人们提出了殷切的期望：3．介词“被”正突破传统语法的局限，成为一时热词。
例如：广州到武汉的高铁票价最低490元，而最便宜的快车硬座只要129元，临客更低。
但高铁开通后，普通车减少，对农民工来说，合适的车票反而更难买了，他们只能被高铁。
又如：人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示，截至2010年12月底，应届高校毕业生就业率达90.7%，有人惊呼“被就业”。
此外，还有“被加薪”“被幸福”，甚至“被自杀”等等。
请揣摩以上“被”字的用法，解说“被”的意义及使用者的心态。
答：________________________________________________________________________ 4．不改变原意，将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。
存了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”“静”“静”5．请仿照下面的例句写三个句子，要求三个句子构成排比。
例：一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐的生命乐章。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．仿照下面句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
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专题能力训练十七仿用句式1.仿照下面的示例,写两句话,要求与前面句子构成排比。
示例:希冀于平原的辽阔,于是我选择了奔跑,骏马的嘶鸣激荡了旷野;;。
2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。
要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
3.在下面一段文字横线处填写两句话。
要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。
书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆,,。
书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。
4.请在下面文段的横线上,填写与其前面的语句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛;;长城,是我不屈的脊梁;。
5.仿照示例,自选话题,另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
6.仿照示例,自选对象,另写一段话。
要求:意蕴丰富,有文采。
示例:栏。
倚栏。
倚栏远眺。
倚栏远眺,烟波江上使人愁。
7.依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
示例:弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声吗?8.仿照句子,另写两句话。
要求:运用拟人的修辞手法,句式一致,具有一定的教育意义。
(1)奋斗对事业说:“有了我,你才能成就一番伟业。
”事业对奋斗说:“”(2)成功对挫折说:“有了我,你才能实现自己的梦想。
”挫折对成功说:“”9.仿照下面的示例,自选话题,另写两段话,要求修辞、句式与示例相同。
示例:冬日里,阳光总显得那么可爱。
它温情柔媚,不热烈不浮躁,轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。
10.仿照下面的示例,写一个句子。
要求:与示例修辞手法相同,句式基本一致。
示例:把厚书读薄的人是智慧的,他找到了方法;把薄书读厚的人是明达的,他多出了几分创见。
11.依据下面的示例,另选一个描写对象进行仿写,至少运用两种修辞手法。
示例:春雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥像种子撒播在山川大地一个个嫩黄的芽探出头来开始了生命蓬勃成长的历程12.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中,曾晳描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。
(1)第一副:上联:呼朋引伴踏春去下联:(2)第二副:上联:下联:童子六七沂水濯衣衣犹香13.请从下列四副对联中任意选出两副,分别指出它们最适宜在哪种场所悬挂,并简要说明理由。
A.上联:天地无私,贵贱皆是角色下联:古今如梦,往来只换衣冠B.上联:文辞真比丰年玉下联:气味还同幽壑兰C.上联:人受冻寒非我愿下联:世皆温暖是吾心D.上联:玉管香浓花研雨露下联:金壶汁洒纸泼云烟(1)选择( ),适宜场所:。
理由:。
(2)选择( ),适宜场所:。
理由:。
14.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。
要求:运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
示例:满足既像心中的一汪甘泉,流淌着安静温暖的幸福;满足又像心中的一块巨石,阻断幸福的路。
15.请以“水滴”和“大海”为话题,仿照下面的示例,另写两句话。
要求:语意连贯,句式相似。
示例:莲花之所以能够“亭亭净植”,是因为它娇艳不失清纯,出淤泥而不染;梅花之所以能够“香自苦寒来”,是因为它坚韧不屈,不畏严寒风雪。
16.根据画横线句子的特点仿写句子。
“人”有两笔,一笔写快乐,一笔写烦恼。
快乐和烦恼是人生腾飞的双翼,快乐是得意时不以物喜的满足,烦恼是失意时不以己悲的淡定。
17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。
要求:运用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
示例:只要你枝繁叶茂,我愿意永远深藏地底:这是虬根对大树的深情告白。
答案：1.示例希冀于天空的苍茫,于是我选择了翱翔,苍鹰的搏击震撼了蓝天希冀于民族的未来,于是我选择了创作,文字的沧桑渲染了人生2.答案示例没有希望,青春就如枯藤,无论怎么浇灌,都只是抽不出枝条的随意摆动;没有希望,青春就如断流,无论怎么召唤,都只是流不出山谷的无力挣扎;没有希望,青春就如浮萍,无论怎么漂游,都只是扎不下深根的随波逐流。
解析解题时要按照“没有……/……就如……/无论……/都只是……”的形式来组织语句,“就如……”要用比喻的修辞手法,“无论……/都只是……”要紧扣比喻展开叙述。
此外,三个句子要互相联系,构成一个整体。
3.答案示例拓展开了更为丰富瑰丽的想象磨砺出了更为深刻锐利的哲思解析仿写要分析语境,句子的内容要表达书籍的影响,句式为“动词+更为+两个形容词+名词”。
4.答案示例黄河流水,是我沸腾的血液泰山,是我高昂的头颅解析要注意语境,要选取中国的标志性事物,表达的是作为中国人的骄傲之情,要采用比喻的修辞手法。
5.答案示例就像下棋走棋子一样,如果第一枚棋子走错了,剩余的棋子都会难行;人生的棋子从一开始就要走好。
就像盖房子打基础一样,如果基础没有夯实打牢,上面的房子都会不稳固;事业的基础从一开始就要扎牢打好。
解析示例是个比喻句,用穿衣服扣扣子来比喻人生价值观的重要性。
自选话题,仿写时要寻找合适的喻体,句子结构可用“就像……/如果……/……都会……/……从一开始就要……”。
6.示例月。
望月。
望月凝思。
望月凝思,明月何时照我还。
7.答案示例残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息吗?解析“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句体现丰富的想象力和意趣。
题目要求“句式、结构与示例相似”,同时最后一句采用问句的形式,整体的情感是凄美的。
注意不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象,可从写景的古诗词中寻找切入点,注意语言优美。
8.答案示例(1)有了我,你才有勇往直前的目标。
(2)有了我,你才能创造更多的人生价值。
解析本题明显是两组对话:一是奋斗与事业的对话,二是成功与挫折的对话。
仿写时可以从它们之间的关系这个角度进行解读,做到语句通顺,表达准确即可。
9.答案示例(1)旅途中,友情总显得那么珍贵。
它淳朴真挚,不张扬不虚伪,默默地陪伴着每段前进的路。
(2)危机中,理智总显得那么重要。
它清醒冷静,不盲目不冲动,稳稳地保护着每个遇险的人。
解析从所给示例来看,基本句式为“……/……总显得那么……/它……/不……不……/……”。
从内容上来看,自选话题,更具有开放性,但要注意整体的立意应该是积极向上的。
10.答案示例把弯路走直的人是聪明的,他找到了捷径;把直路走弯的人是豁达的,他多看了几道风景。
解析从形式上看,主要是“把……/他……/把……/他……”。
从内容上看,分号前后的内容应该形成对照,并且对这两种人生态度都应给予肯定。
11.示例雪花,纷纷扬扬,纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个甜美的梦/梦见自己和太阳一样遍体金黄12.答案示例(1)戏水沐风咏歌回(2)冠者五六舞雩当风风正暖解析拟写时须注意内容来自材料,形式对仗,上下联相同位置不要重字。
13.A 演艺场所从“皆是角色”和“只换衣冠”可判断B 学校、书房等文化场所从“文辞”“气味”“幽壑兰”等词语可看出C 服装店、裁缝店、鞋袜店等从“受冻寒”“皆温暖”可看出D 文化用品店从“玉管”“研雨露”“金壶”“洒纸”等词语可看出14.答案示例欲望既像心中的一片风帆,满载着顽强拼搏的力量;欲望又像心中的一只魔爪,掌控力量的方向。
解析例句体现了事物的正反两面性,并且运用了比喻的修辞手法。
仿写时要注意这些特点。
15.答案示例水滴之所以能够穿石,是因为它目标坚定,持之以恒;大海之所以能够洪波涌起,是因为它容纳百川,永不满足。
解析例句采用倒装的因果复句“……之所以……/是因为……”,运用了拟人的修辞手法,表达了由于某种努力而产生了一种结果,给人以启迪。
16.答案示例一笔写前进,一笔写后退。
前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的勇气,后退是不恋高官厚禄的智慧。
或:一笔写朋友,一笔写对手。
朋友和对手是人生奋斗必备的双剑,朋友是你黑夜前行时的一支火把,对手是你跌倒时跟你较劲的一位良师。
解析根据示例,可以看出人生的“两笔”是相反相成的,据此展开联想。
17.示例只要你姹紫嫣红,我愿意一直陪衬在侧:这是绿叶对花朵的郑重承诺。
只要你波澜壮阔,我愿意不停奔流汇聚:这是小溪对大海的真诚倾诉。