最新初中苏教版九年级语文上册二十一 醉翁亭记同步习题课件
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苏教版九上语文22.醉翁亭记课件(幻灯片34张)
写朝暮之景：（日出、云归）晦明变化，以动 写静。
写四时之景：抓住四季最典型的景物及特点
（春－野花，夏－树木，秋－风霜，冬－水石）
（2）、“朝而往”以下几句写了什么内容？
写出了流连山中四时美景的无穷乐趣。
新课·讲授
12、“乐亦无穷”中的“乐”指什 么?
指欣赏朝暮、四时山水之 乐。
新课·讲授
13、这段中有一个成语，请找出来并解释 它的意思。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游 而乐，而不知太守之乐其乐也。
新课·讲授
20、（1）、本段中的乐有哪三种情境？ 一、禽鸟之乐；二、游人之乐；三、太守之乐。 （2）、写这些有何作用？
以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬 托太守之乐，层层推动。 （3）、文中点明主旨句子是哪一句？
醉能同其乐（“醉”与“乐”的统一关系）
写作·背景
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正 任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来 的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当 地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且 又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比 快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗， 奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纭受到打击， 眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日 益增长，这又不能不使他感到沉重的担忧和痛苦。 这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份 欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。
环绕滁州的都是山。城西南方的各个山峰，树林和山谷特别秀丽。 远远望去，那草木茂盛幽深秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七 里，慢慢听到潺潺的水声，从两座山峰之间飞泻而出的是酿泉。山势 回环路也跟着拐弯，有一座四角翘起,像鸟儿展翅翱翔似地坐落在泉水 边上，这就是醉翁亭。造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名 的人是谁？是太守用自己的别号“醉翁”来命名的。太守和宾客来这 里喝酒，稍微喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自己取个别号 叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在于秀丽的山水之间。（欣 赏）山水的乐趣，领会在内心，寄托在酒上。
写四时之景：抓住四季最典型的景物及特点
（春－野花，夏－树木，秋－风霜，冬－水石）
（2）、“朝而往”以下几句写了什么内容？
写出了流连山中四时美景的无穷乐趣。
新课·讲授
12、“乐亦无穷”中的“乐”指什 么?
指欣赏朝暮、四时山水之 乐。
新课·讲授
13、这段中有一个成语，请找出来并解释 它的意思。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游 而乐，而不知太守之乐其乐也。
新课·讲授
20、（1）、本段中的乐有哪三种情境？ 一、禽鸟之乐；二、游人之乐；三、太守之乐。 （2）、写这些有何作用？
以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬 托太守之乐，层层推动。 （3）、文中点明主旨句子是哪一句？
醉能同其乐（“醉”与“乐”的统一关系）
写作·背景
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正 任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来 的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当 地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且 又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比 快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗， 奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纭受到打击， 眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日 益增长，这又不能不使他感到沉重的担忧和痛苦。 这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份 欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。
环绕滁州的都是山。城西南方的各个山峰，树林和山谷特别秀丽。 远远望去，那草木茂盛幽深秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七 里，慢慢听到潺潺的水声，从两座山峰之间飞泻而出的是酿泉。山势 回环路也跟着拐弯，有一座四角翘起,像鸟儿展翅翱翔似地坐落在泉水 边上，这就是醉翁亭。造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名 的人是谁？是太守用自己的别号“醉翁”来命名的。太守和宾客来这 里喝酒，稍微喝一点儿就醉了，而且年纪又最大，所以自己取个别号 叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在于秀丽的山水之间。（欣 赏）山水的乐趣，领会在内心，寄托在酒上。
苏教版初中语文九年级上册《醉翁亭记》参考课件
“蔚然而深秀者，琅琊也。” 蔚然而深秀者，琅琊也。 蔚然而深秀者
水 声 潺 潺 而 泻 出 于 两 峰 之
“ 间 ”
醉翁亭
“日出而林霏开” 日出而林霏开” 日出而林霏开
“云归而岩穴暝” 云归而岩穴暝” 云归而岩穴暝
“野芳发而幽香” 野芳发而幽香”源自野芳发而幽香“佳木秀而繁阴”
“四时之景不同，而乐亦无穷也。” 四时之景不同，而乐亦无穷也。
苏轼草书） 《醉翁亭记》碑刻（苏轼草书） 醉翁亭记》
《醉翁亭记》碑刻 醉翁亭记》
积累成语: 积累成语
与“醉翁之意不在酒”意思相近的 醉翁之意不在酒” 成语有哪些？ 成语有哪些？ 项庄舞剑，意在沛公 项庄舞剑， 别有用心 指桑骂槐 含沙射影 打草惊蛇 敲山震虎 心猿意马
醉 翁 亭记
欧阳修
作 者 简 介 ：
欧阳修：字永叔，号醉翁， 欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六 一居士（意即藏书一万卷， 一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千 琴一张，棋一局，酒一壶， 件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一 ），谥号文忠 唐宋八大家之一。 谥号文忠， 人），谥号文忠，唐宋八大家之一。 他是北宋文学革新运动的领导人物， 他是北宋文学革新运动的领导人物， 为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文， 为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文， 创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格， 创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格， 为北宋文学的 了 。 家， 他是一 文学 的 家， 文、 一家， 文、 、 、 一家， 的 六一 、 欧阳文忠 。 文是 。
九年级语文上册第11课《醉翁亭记》习题课件
(节选自《醉翁亭记》) 【乙】某再拜启①：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得 一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小
亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年 之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之， 忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜漫游。今春寒食见 州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚 赐也。愧刻！愧刻！
【参考译文】
【乙】您好：滁州这个地方穷困到了极点，到处还缺少水泉。 去年夏末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷 味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边建了一座小 亭，又将附近辟为教场，不时聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射 击技艺，以震慑因年岁饥馑而出现的盗贼。有时也和同郡的官员们 在亭中会聚宴饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树 美草种植在这里，忽然得到你(指韩忠献公)辱临宠幸，并赠送芍药 花十种，不胜欣喜之至！山野之民(指滁州的百姓)虽然浅陋，也喜 欢乐怀悠游。今春寒食节，见州中人穿着着艳装丽服，只消在城上 巡行一番，就当是春游了。从此我才得以与郡中人民同得欢乐，这 实在是出于你丰厚的赏赐啊。真的愧疚刻骨！愧疚刻骨啊！
芳：___花_____
(6)伛偻提携
伛偻：___弯__腰__曲__背__，__文__中__指__老__人_____
(7)泉香而酒洌
洌：____清______
(8)山肴野蔌
蔌：___菜__蔬_____
(9)杂然而前陈者 陈：___陈__列__，__摆__开_____
(10)宴酣之乐
酣：___尽__兴__地__喝__酒_____
9．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入 的了
解。参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左 右的颁奖词。 【示例】苏轼：他的文学成绩举世无双，他的人生却充满坎 坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活 中的无奈，过着属于自己的生活。他首创宋词豪放派的先河， 影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年 之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之， 忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜漫游。今春寒食见 州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚 赐也。愧刻！愧刻！
【参考译文】
【乙】您好：滁州这个地方穷困到了极点，到处还缺少水泉。 去年夏末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷 味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边建了一座小 亭，又将附近辟为教场，不时聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射 击技艺，以震慑因年岁饥馑而出现的盗贼。有时也和同郡的官员们 在亭中会聚宴饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树 美草种植在这里，忽然得到你(指韩忠献公)辱临宠幸，并赠送芍药 花十种，不胜欣喜之至！山野之民(指滁州的百姓)虽然浅陋，也喜 欢乐怀悠游。今春寒食节，见州中人穿着着艳装丽服，只消在城上 巡行一番，就当是春游了。从此我才得以与郡中人民同得欢乐，这 实在是出于你丰厚的赏赐啊。真的愧疚刻骨！愧疚刻骨啊！
芳：___花_____
(6)伛偻提携
伛偻：___弯__腰__曲__背__，__文__中__指__老__人_____
(7)泉香而酒洌
洌：____清______
(8)山肴野蔌
蔌：___菜__蔬_____
(9)杂然而前陈者 陈：___陈__列__，__摆__开_____
(10)宴酣之乐
酣：___尽__兴__地__喝__酒_____
9．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入 的了
解。参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左 右的颁奖词。 【示例】苏轼：他的文学成绩举世无双，他的人生却充满坎 坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活 中的无奈，过着属于自己的生活。他首创宋词豪放派的先河， 影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
九上12 醉翁亭记 课件(共19张ppt)
1.醉心“蔚然”山色：了解欧阳修的际遇后你觉得欧阳修 眼中的滁州秀美山色与他的内在心境吻合吗？
品读课文，知其人论其世
2.认识“颓然”太守：如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇，你会选择哪个词？为什么？
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡，颓废的样子。
品读课文，知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴，众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢？
醉翁亭记
欧阳修
初读全文，感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者，众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶 的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互 错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客
⑦非丝非竹：不在于音乐。 ⑧觥：酒杯。 ⑨筹：行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错：交互错杂。
苍颜白发，颓（tuí）然⑪乎其⑫间者，
太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人 中间，是太守喝醉了。
山肴（yáo）①野蔌（sù）②，杂然③而④
①山肴：野味。
前陈⑤者，太守宴也。
②野蔌：野菜。
野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守
③杂然：交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐，非丝非竹⑦，射者中（zhòng），
④而：连词，表修饰 ⑤前陈：摆开，陈列。
弈（yì）者胜，觥（gōng）⑧筹⑨交错⑫， ⑥酣：尽兴地喝酒。
品读课文，知其人论其世
2.认识“颓然”太守：如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇，你会选择哪个词？为什么？
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡，颓废的样子。
品读课文，知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴，众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢？
醉翁亭记
欧阳修
初读全文，感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者，众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶 的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互 错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客
⑦非丝非竹：不在于音乐。 ⑧觥：酒杯。 ⑨筹：行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错：交互错杂。
苍颜白发，颓（tuí）然⑪乎其⑫间者，
太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人 中间，是太守喝醉了。
山肴（yáo）①野蔌（sù）②，杂然③而④
①山肴：野味。
前陈⑤者，太守宴也。
②野蔌：野菜。
野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守
③杂然：交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐，非丝非竹⑦，射者中（zhòng），
④而：连词，表修饰 ⑤前陈：摆开，陈列。
弈（yì）者胜，觥（gōng）⑧筹⑨交错⑫， ⑥酣：尽兴地喝酒。
苏教版九年级语文(上)《醉翁亭记》课件(91张PPT)
乡
犹
八
不
孤
在
走近欧阳修
欧 阳 修
简介作者
欧阳修（ 1009-1072 ），北宋文学家，史学家。字 永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。
他 4 岁丧父，母郑氏教他识字读书， 10 岁能作诗赋， 21岁中进士。 欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力 提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文 章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的 古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。 谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。
导入新课
同学们，今天我们要学习一篇千古传诵 的美文，古往今来，多少人对此百读不 厌，津津乐道、沉醉其中，让我们一起 来欣赏这篇美文吧。
研读第一节
• 1、文段写了哪些内容？先写什么？后写什么？ • 2、文段写景的顺序是什么？ • 3、醉翁亭的名字是怎么来的？有什么寓意？
朗读第一段并概括段意
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美。望 之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐 闻/水声潺潺，而泄出/于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭/翼然/临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守 /自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而 /年又最高，故/自号曰“醉翁”也。醉翁之意/ 不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心 /而寓之酒也。 段意：介绍醉翁亭的自然环境和亭名的由来
——欧阳修《六一居士传》
写作背景： 宋仁宗（1045）时，范仲淹遭谗离 职，欧阳修上书替他分辩，得罪了 当权派，被贬滁州（在今安徽）知 州。被贬后，他心情郁闷，经常去 滁州城西南十里的琅琊山游玩，并 与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之 交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山 酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登 亭“饮少辄醉”，故给它取名为 “醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》 这篇流芳千古的美文。
犹
八
不
孤
在
走近欧阳修
欧 阳 修
简介作者
欧阳修（ 1009-1072 ），北宋文学家，史学家。字 永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。
他 4 岁丧父，母郑氏教他识字读书， 10 岁能作诗赋， 21岁中进士。 欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力 提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文 章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的 古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。 谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。
导入新课
同学们，今天我们要学习一篇千古传诵 的美文，古往今来，多少人对此百读不 厌，津津乐道、沉醉其中，让我们一起 来欣赏这篇美文吧。
研读第一节
• 1、文段写了哪些内容？先写什么？后写什么？ • 2、文段写景的顺序是什么？ • 3、醉翁亭的名字是怎么来的？有什么寓意？
朗读第一段并概括段意
环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美。望 之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐 闻/水声潺潺，而泄出/于两峰之间者，酿泉也。 峰回路转，有亭/翼然/临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守 /自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而 /年又最高，故/自号曰“醉翁”也。醉翁之意/ 不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心 /而寓之酒也。 段意：介绍醉翁亭的自然环境和亭名的由来
——欧阳修《六一居士传》
写作背景： 宋仁宗（1045）时，范仲淹遭谗离 职，欧阳修上书替他分辩，得罪了 当权派，被贬滁州（在今安徽）知 州。被贬后，他心情郁闷，经常去 滁州城西南十里的琅琊山游玩，并 与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之 交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山 酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登 亭“饮少辄醉”，故给它取名为 “醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》 这篇流芳千古的美文。
苏教初中语文九上《21醉翁亭记》PPT课件 (1)
乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤 其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着 山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流） 从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有 一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁 亭啊。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是 谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝 得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉 翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的
3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。
4、[觥筹交错]：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多 人聚会喝酒时的热闹场景
课堂练习
翻译下列句子的意思：
1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
4、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而 石出者，山间之四时也。
请借助工具书，翻译全文：
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉 也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山
之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少 辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在
辨别下列各组字词的意思：
山水之乐 （乐趣）
名之者谁 （命名）
乐
名
人知从太守游而乐（欢乐） 卷卷有爷名（名字）
太守自谓也 （称说）
而年又最高 （而且）
谓
而
太守谓谁 （是）
而不知人之乐 （却）
滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤 其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着 山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流） 从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有 一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁 亭啊。造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是 谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝 得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉 翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的
3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。
4、[觥筹交错]：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多 人聚会喝酒时的热闹场景
课堂练习
翻译下列句子的意思：
1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
4、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而 石出者，山间之四时也。
请借助工具书，翻译全文：
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者， 琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉 也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山
之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少 辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在
辨别下列各组字词的意思：
山水之乐 （乐趣）
名之者谁 （命名）
乐
名
人知从太守游而乐（欢乐） 卷卷有爷名（名字）
太守自谓也 （称说）
而年又最高 （而且）
谓
而
太守谓谁 （是）
而不知人之乐 （却）
九年级语文上册 第五单元 21 醉翁亭记同步练习 苏教版
《醉翁亭记》同步练习一、双基积累1.解释下面句子中加点的词语。
（1）林壑．尤美（）（2）有亭翼然临于泉上者（）．．（3）饮少辄．醉（）（4）醉翁之意．不在酒（）而深秀者（）（5）望之蔚然．．（6）若夫日出而林霏．开（）（7）苍颜白发（）．．（8）树林阴翳．（）2.下列句子朗读停顿有误的一项是（）A.杂然／而前陈者。
B.负者／歌于途。
C.太守归而／宾客从也。
D.然而／禽鸟知山林之乐。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
___________________________________________________________（2）射者中，弈者胜。
___________________________________________________________（3）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
___________________________________________________________4.按照要求填空。
（1）《醉翁亭记》中“_____________，____________”为全文写景抒情奠定了基调，后成为千古名句。
（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中描写四季景色的句子是：________________，________________，________________，_________________。
（3）昆明翠湖海心亭有这样一副对联：“有亭翼然，占绿水十分之一；何时闲了，与明月对饮而三。
”这副对联上联巧妙地化用了本课的几句话。
你知道是哪几句吗？请填写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________5.作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。
苏教版九年级语文上册同步练习：二十一《醉翁亭记》
二十一醉翁亭记1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
饮少辄醉( ) 岩穴暝( ) 山肴( ) 伛偻( )chánchán( ) tuí( )然gōng()筹阴yì( )2．下列加点词解释有误的一项是( )A．环滁皆山也(环绕) 有亭翼然临于泉上(像鸟张开翅膀一样)B．醉翁之意不在酒(情趣) 得之心而寓之酒也(寄托)C．野芳发而幽香(香花) 泉香而酒洌(凉，冷)D．宴酣之乐(尽兴地喝酒) 树林阴翳(遮盖)3．下列加点词的意义和用法不同的一项是( )A．禽鸟知山林之乐而不知人之乐B．人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也C．负者歌于途行者休于树D．作亭者谁名之者谁4．下列句子朗读停顿有误的一项是( )A．太守/与客来饮于此B．若夫/日出/而林霏开C．而/不知/太守之乐其乐也D．至于/负者/歌于途5．用原文语句填空。
(1)文中奠定全文抒情基调，将写景与抒情联系起来的千古名句是：________________，________________。
(2)文中交代太守自号醉翁的原因的句子是：____________________________________ __，________________，________________，______________________________________。
(3)文中点明醉翁亭的具体位置的句子是：峰回路转，____________________，醉翁亭也。
(4)文中描写琅琊山朝暮之景的句子是：______________，______________，______________，山间之朝暮也。
(5)文中描写琅琊山四时之景的句子是：____________，_______________________，________________，________________，山间之四时也。
课内精读阅读课文，回答问题。
苏教版九年级语文上册课件：二十一 醉翁亭记 (共33张PPT)
第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好 吗？
滁人游说明百姓和乐，太守才能尽 情享受这“山水之乐”，体现了文章“与 民同乐”的主旨。
你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之 乐？如何理解太守的“乐其乐”？
滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。 “滁人游”有歌声和呼应声，有老人和孩 子，百姓兴高采烈出游，可见他们生活安 定富足，这是与太守的励精图治有直接关 系的。太守是为此而乐。能与民同乐，也 是他的政治理想。
我
欧 阳 修
简介作者
欧阳修（1009-1072），北宋文学 家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年 号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父， 母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋， 21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文 革新运动的倡导人，他大力提倡古文， 批评宋初以来追求靡丽形式的文风， 主张文章要“明道”“致用”，并且 提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏 父子、曾巩、王安石等都出自于他的 门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠 公集》。他的散文大都内容充实，气 势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的 艺术风格。
第四段中乐有哪三中情境？
本段中“乐”的三种情境 是“
一、禽鸟之乐；
二、游人之乐；
下列句中三的、“太乐守之”乐字。的含义分别是什么？ 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太守
乐趣
乐趣
之乐，而不知太守之乐其乐也。
乐趣
以……为乐 快乐
1环亭境周: 边环滁皆山 琅玡山 酿泉 醉翁亭
1亭名 作亭者 由来：
醉翁之意在于山水。 乐于心而寓之酒也。
本文以“乐”为线索
作者是怎样步步深入、表现 “与民同乐”的 主旨的？
山水之乐
四时之乐 滁人游之乐
宴酣之乐 禽鸟之乐 （游宴乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
滁人游说明百姓和乐，太守才能尽 情享受这“山水之乐”，体现了文章“与 民同乐”的主旨。
你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之 乐？如何理解太守的“乐其乐”？
滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。 “滁人游”有歌声和呼应声，有老人和孩 子，百姓兴高采烈出游，可见他们生活安 定富足，这是与太守的励精图治有直接关 系的。太守是为此而乐。能与民同乐，也 是他的政治理想。
我
欧 阳 修
简介作者
欧阳修（1009-1072），北宋文学 家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年 号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父， 母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋， 21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文 革新运动的倡导人，他大力提倡古文， 批评宋初以来追求靡丽形式的文风， 主张文章要“明道”“致用”，并且 提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏 父子、曾巩、王安石等都出自于他的 门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠 公集》。他的散文大都内容充实，气 势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的 艺术风格。
第四段中乐有哪三中情境？
本段中“乐”的三种情境 是“
一、禽鸟之乐；
二、游人之乐；
下列句中三的、“太乐守之”乐字。的含义分别是什么？ 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知太守
乐趣
乐趣
之乐，而不知太守之乐其乐也。
乐趣
以……为乐 快乐
1环亭境周: 边环滁皆山 琅玡山 酿泉 醉翁亭
1亭名 作亭者 由来：
醉翁之意在于山水。 乐于心而寓之酒也。
本文以“乐”为线索
作者是怎样步步深入、表现 “与民同乐”的 主旨的？
山水之乐
四时之乐 滁人游之乐
宴酣之乐 禽鸟之乐 （游宴乐、滁人乐、众宾乐、太守乐
九年级语文上册11醉翁亭记习题课件(幻灯片25张)
考查的语句是教材中的名句名篇，并且是要求背诵 的篇章，需要结合上下文理解分析。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。”在文章中起一语道破、勾画出全文 主旨的作用，且是全文展开的线索。
请同学们看《点拨训练》第40页第12-16题。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项 是( C ) A．面山而居 表修饰 B．吾恂恂而起 表修饰 C．仰而望山，俯而听泉 表修饰 D．而不知人之乐 表转折
醉翁亭记
1．下列加点字的注音无误的一项是( B )
A．林壑• (hè) B．阴翳• (yì) C．伛• 偻(yǔ) D．晦• 明(huì)
林霏• (fēi) 琅琊• (yé) yá 酒洌• (liè) 颓• 然(tuí)
觥• 筹交错(guāng) gōng 岩穴暝• (míng) 山肴野蔌•(shù) sù 宴酣• 之乐(hān)
(11)弈者胜 弈：___________下__棋_____________________ •
(12)觥筹交错 觥：_________酒__杯_____________________ •
3．下列句子朗读停顿有误的一项是( C ) A．杂然/而前陈者 B．负者/歌于途 C．太守归而/宾客从也 太守归/而/宾客从也。 D．然而/禽鸟知山林之乐
C．觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也：人们时坐时起，大 声喧酒哗杯，和那酒是筹宾交客互在错杂纵，情或欢起乐或。坐，大声喧哗，这是宾客们
D．在太纵守情谓地谁欢？乐庐。陵欧阳修也：太守是谁？是庐陵欧阳修。
7．(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又 号_六__一__居__士_，__北__宋____(朝代)文学家，和__苏__轼____、苏洵、苏 辙、韩愈、_柳__宗__元___、_王__安__石___、曾巩并称为“唐宋八大家”。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。”在文章中起一语道破、勾画出全文 主旨的作用，且是全文展开的线索。
请同学们看《点拨训练》第40页第12-16题。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项 是( C ) A．面山而居 表修饰 B．吾恂恂而起 表修饰 C．仰而望山，俯而听泉 表修饰 D．而不知人之乐 表转折
醉翁亭记
1．下列加点字的注音无误的一项是( B )
A．林壑• (hè) B．阴翳• (yì) C．伛• 偻(yǔ) D．晦• 明(huì)
林霏• (fēi) 琅琊• (yé) yá 酒洌• (liè) 颓• 然(tuí)
觥• 筹交错(guāng) gōng 岩穴暝• (míng) 山肴野蔌•(shù) sù 宴酣• 之乐(hān)
(11)弈者胜 弈：___________下__棋_____________________ •
(12)觥筹交错 觥：_________酒__杯_____________________ •
3．下列句子朗读停顿有误的一项是( C ) A．杂然/而前陈者 B．负者/歌于途 C．太守归而/宾客从也 太守归/而/宾客从也。 D．然而/禽鸟知山林之乐
C．觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也：人们时坐时起，大 声喧酒哗杯，和那酒是筹宾交客互在错杂纵，情或欢起乐或。坐，大声喧哗，这是宾客们
D．在太纵守情谓地谁欢？乐庐。陵欧阳修也：太守是谁？是庐陵欧阳修。
7．(1)《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又 号_六__一__居__士_，__北__宋____(朝代)文学家，和__苏__轼____、苏洵、苏 辙、韩愈、_柳__宗__元___、_王__安__石___、曾巩并称为“唐宋八大家”。
最新统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》复习课件(共45张PPT)
陈：陈列，摆开。 宴酣之乐，非丝非竹：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。酣， 尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。 射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中 多者为胜，负者照规定的杯数喝酒。 弈：下棋。 苍颜：苍老的容颜。 颓然：倒下的样子。
阴翳：形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。 鸣声上下：禽鸟在高处低处鸣叫。 乐其乐：以游人的快乐为快乐。 醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐， 醒来能够用文章记述这事的人。 谓：为，是。
不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，太守下山 回家，宾客也跟着走了。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处 低处鸣叫，游人离开后鸟儿欢乐起来。可是鸟儿只知道山 林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩 的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同 大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 太守是谁？就是庐陵人欧阳修。
若夫日出而林霏(fēi)开，云归而岩穴(xué)暝(míng)， 晦(huì)明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往， 暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 (yǔ lǚ)提携，往来而不绝者，滁(chú)人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌(liè)，山肴野蔌(sù)， 杂然而前陈者，太守宴也。宴酣(hān)之乐，非丝非竹，射 者中，弈(yì)者胜，觥筹(gōng chóu)交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
名：名词用作动词，取名，命名。 意：意趣，情趣。 山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会于 心间，寄托在酒上。 林霏开：树林里的雾气散开。霏，弥漫的云气。 云归而岩穴暝：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。暝，昏暗。 晦明变化：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变 化不一。
九年级语文上册第课醉翁亭记同步授课苏教版.优秀精选PPT
第
21 课
欧 阳 修
醉 翁
亭
记
作者简介
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉 翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字 读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范 仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝 任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。 回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文 革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式 的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著 名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有 《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实 自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独 撰《新五代史》。
特殊句式
判 断 句：1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民 2）微斯人，吾谁与归？
固定句式：1）然则何时而乐耶？ 2）览物之情，得无异乎？
考考你
1.解释红色的字词。
①环滁皆山也 ②有亭翼然临于泉上者
环绕 靠近
③云归而岩穴暝 ④至于负者歌于途 ⑤杂然而前陈者，太守宴也
本文写于庆历六年。当时 本文也写于庆历六年，作者
作者贬居邓州(现河南邓州)。 因支持范仲淹政治改革，而
文章以作”记”为名,借题发挥, 被贬滁州。他一方面励精图
表达了作者”不以物喜,不以己 治使“政通人和”，一方面
悲”的旷达胸襟和”先天下之 寄情山水，以诗酒自娱，排
忧而忧,后天下之乐而乐”的政 遣遭贬谪的抑郁。文中主要
齐读第二层思考：醉翁的“醉”只是醉酒的“醉”吗?本层哪两个句子点出了“醉翁”的深意？
21 课
欧 阳 修
醉 翁
亭
记
作者简介
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉 翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字 读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范 仲淹遭贬斥，写信切责高若讷被贬夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝 任太子中允、龙图阁直学士等职，以后又被贬知滁州、转知扬州等。 回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文 革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式 的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著 名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有 《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实 自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》，独 撰《新五代史》。
特殊句式
判 断 句：1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民 2）微斯人，吾谁与归？
固定句式：1）然则何时而乐耶？ 2）览物之情，得无异乎？
考考你
1.解释红色的字词。
①环滁皆山也 ②有亭翼然临于泉上者
环绕 靠近
③云归而岩穴暝 ④至于负者歌于途 ⑤杂然而前陈者，太守宴也
本文写于庆历六年。当时 本文也写于庆历六年，作者
作者贬居邓州(现河南邓州)。 因支持范仲淹政治改革，而
文章以作”记”为名,借题发挥, 被贬滁州。他一方面励精图
表达了作者”不以物喜,不以己 治使“政通人和”，一方面
悲”的旷达胸襟和”先天下之 寄情山水，以诗酒自娱，排
忧而忧,后天下之乐而乐”的政 遣遭贬谪的抑郁。文中主要
齐读第二层思考：醉翁的“醉”只是醉酒的“醉”吗?本层哪两个句子点出了“醉翁”的深意？