经济学基础--营销经济学
经济学基础
P
6 5 4 3 2
A
E D C B
O
20 40 60 80
Q
编辑课件
39
某商品的供给表
价格~数量组合
A B C D E
价格(元)
2
3 4 5 6
供给量(单位/天)
0 20 40 60 80
编辑课件
40
2.2.3 供给定理与供给定理的例外
2.2.3.1 供给定理 在假定其他因素不变的条件下,商品的
供给与需求是市场运行的基本力量。 商品的价格是由需求和供给共同决定的。 价格机制基本等同于市场机制。
编辑课件
24
2.1 需 求
2.1.1.1 需求的定义
需求( Demand )是指消费者在一定时 期内,在不同价格水平下愿意并能够购 买的某商品的数量。
注意: 1、一定时期 2、各种可能的价格 3、需求=愿意+能够 ( 购买的数量 )
与需求曲线归纳出
2
“需求定理”吗?
1
d e f
O
Q 10 20 30 40 50 60
(数量)
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29
某商品的需求表
价格~数量组合
a b c d e f
价格 (元 )
6 5 4 3 2 1
需求量(单位/天 )
10 20 30 40 50 60
编辑课件
30
2.1.3 需求定理与需求定理的例外
2.1.3.1 需求定理
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37
2.2.1.3 供给函数
如果用函数关系来表示影响卖者的因 素与供给量之间的关系,则这种函数被称 为供给函数,表示为:
Qs=f ( P, C , T , Py , Pe , ……)
(最新整理)经济学基础知识(入门级)
2976.1 5773.0 11365.2 33635.0 43579.4 49684.6 54600.9 58927.4 62798.5 67442.5
2317.1 4589.0 9113.2 26944.5 34854.6 39398.6 42895.6 45898.1 48881.6 52678.5
消费者的收入水平
相关商品的价格:替代品和互补品
消费者的偏好
消费者对商品的价格预期
其他 2021/7/26
9
1.2.2 需求量的变动
元/台
8000 5600 4000 2000
0
2021/7/26
所谓需求量变动, 是指在其他条件 不变时,商品自 身价格的变动,
A P56 00.0 0Q 1 所引起商品需求 量的变动。
年份 GDP
最终消 费
资本形 成
净出 口
其中
居 民 消 政府消 其中
费
费
固定资 存货增
本
加
1980 1985 1990 1995 1997 1999 2000 2001 2002 2003
4551.3 8792.1 18319.5 58510.5 74894.2 82429.7 89340.9 98592.9 107897.6 121511.4
14
1.3.2 供给量的变化和供给的变 化
所谓供给量变动,是指在其他条件不变时,商品自身价格的变动引起的供给 量的变动。
所谓供给的变动,是指商品自身价格以外因素对供给的影响,表现为整个供 给曲线的移动。
P
P0
S1
气候灾变或原料价格 上升使供给曲线向左 上方移动
生产者对未来的预期 呢? 生产技术的革命呢?
《经济学基础》课后题答案
1复习思考题1.答:微观经济学(Micro-economics)以单个经济单位(即作为消费者的单个家庭,单个厂商或企业,以及单个产品市场)的经济行为作为研究对象。
宏观经济学(Macro-economics)以一个社会的整个国民经济活动作为研究对象,通过研究经济总量的决定及其变化,来说明资源的充分利用问题。
2.答:稀缺是经济学的中心问题,因为相对于人的欲望,资源总是不够的。
3.略。
4.答:(一)资源配置问题(二)资源利用问题(三)经济体制问题。
5.实证经济学是利用实证分析,指排除任何价值判断,首先明确规定所研究的变量的含义,然后在一定假设条件下提出假说并依此预测未来,最后用经验和事实来验证预测的经济学。
规范分析经济学是利用规范分析,指以一定的价值判断为基础,提出一些分析经济现象的标准,作为确立经济理论的前提和制定经济政策的依据,研究如何才能符合这些标准的理论和政策的经济学。
6.略。
2复习思考题1.答:一种商品的需求是指在一定时期内,在各种可能的价格水平下,消费者愿意而且能够购买的商品数量。
一种商品的需求是由许多因素共同决定的,其中主要的因素有:商品本身的价格、消费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏好、人口的数量与结构、政府的经济政策、消费者对商品价格的预期等。
2.答:需求量的变动是指在其他条件不变时,由某商品的价格变动所引起的该商品需求数量的变动。
需求的变动是指在某商品价格不变的条件下,由于其他因素的变动所引起的该商品的需求数量的变动。
3.答:一种商品的供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意并且能够提供出售的该种商品的数量。
一种商品的供给数量取决于多种因素的影响,其中主要的因素有:商品自身的价格、生产的成本、生产的技术水平、相关商品的价格、生产者对未来的预期和政府的政策等。
4.答:供给量的变动是指在其他条件不变时,由某商品的价格变动所引起的该商品供给数量的变动。
供给的变动是指在商品价格不变的条件下,由于其他因素变动所引起的该商品供给数量的变动。
经济学基础课程标准
《经济学基础》课程标准一、课程性质与能力目标二、主要内容与理论教学要求及学时安排三、课程实践教学部分(一)实践教学任务通过实践性教学,使学生可以在仿真环境中运用西方经济学的多种理论和方法,对微观经济和宏观经济的运行进行系统分析和模拟实验,使其更深入地领会和熟练地掌握西方经济学的理论和方法,从而提高分析和研究经济问题的实际应用能力。
(二)实践教学内容及时间分配(共19课时)1、基本要求(1)、掌握应用Excel制作图表的基本操作技能。
(2)、运用图形仿真完全竞争厂商的短期利润最大化决策。
(3)、通过模拟实验,将乘数与加速数结合起来说明我国经济的周期波动及政府投资的作用。
(4)、根据给出数据,建立某经济体系的IS-LM 模型,掌握凯恩斯的基本理论框架及IS-LM 曲线的建模方法。
2、实训内容本课程由7个实训组成:实训一:无差异曲线及其特点(2课时)实训二:生产函数的建立与最优生产要素组合的确定(3课时)实训三:各种短期成本函数之间的关系与完全竞争厂商利润最大化图形仿真(3课时)实训四:微观经济学比较静态分析(2课时)实训五:简单收入决定的动态模型(3课时)实训六:产品与货币市场IS-LM 的均衡(2课时)实训七:某地区经济增长因素实证分析(4课时)四、考核方式及评分办法1.考核方式:理论与实践一体化评价。
本课程考核含形成性考核和终结性考核。
形成性考核重点考察学生平时作业、课堂讨论发言情况、课外调研、阶段测试、课后小组讨论作业、参观实习报告、小组项目作业。
这些成绩作为学生平时成绩一并计入考核成绩中。
占总成绩的40%。
终结性考核即期末考试,占总成绩的60%,期末考试为标准化题型。
2.考核比例及要求:(1)平时成绩占20%。
主要包括对课堂提问、讨论、作业等情况进行评价计分(2)课程实训占20%。
分实训项目视完成情况记成绩。
(3)期末考试成绩占60%。
期末考试为标准化题型进行笔试。
经济学基础入门
经济学基础入门1. 引言1.1 概述经济学是一门研究资源的分配和利用的社会科学,它涉及个人、企业以及整个国家和全球范围内的经济活动。
通过了解经济学的基本原理和概念,我们可以更好地理解现实世界中发生的经济现象,并做出更明智的决策。
本文将介绍经济学的基础知识,包括什么是经济学、基本经济学原理、供求关系与市场机制、生产与成本理论、市场结构与垄断竞争以及政府干预与公共选择理论等内容。
这些知识将帮助读者建立起对经济运作规律的初步认识,为后续深入研究打下坚实基础。
1.2 文章结构本文按照以下结构展开讲述:- 经济学概念介绍:详细解释了什么是经济学以及相关的基本概念,使读者对经济学有一个整体的认识。
- 生产与成本理论:讨论了生产要素和生产函数的概念,并介绍了如何确定最优生产组合以及成本曲线的分析。
- 市场结构与垄断竞争:介绍了不同市场结构下的特点,包括竞争性市场模型、垄断及垄断定价策略以及寡头垄断和寡占市场特征。
- 政府干预与公共选择理论:探讨了政府干预经济的动机和手段,以及公共产品和外部性问题对经济产生的影响,并简要介绍了公共选择理论的基础知识。
1.3 目的本文的目的是为读者提供一个经济学基础入门的指南,帮助读者对经济学有一个初步认识,并提供一些基本概念和原理,以便于更深入地理解和研究经济学领域。
无论是从事相关专业研究还是作为普通读者,本文都能够为您提供有用且易于理解的知识,帮助您更好地应对现实生活中的经济决策。
2. 经济学概念介绍:经济学是研究资源配置和人们对稀缺资源的选择以及相互依存关系的社会科学。
它探讨了个体、组织和国家如何在有限资源下做出决策,并分析了这些决策如何影响生产、消费和分配等经济活动。
2.1 什么是经济学:经济学研究人类社会中各种资源的合理利用问题,它主要研究生产、消费和分配等经济活动以及相关的市场机制。
经济学关注人们如何做出决策,以满足他们无限的欲望和有限的资源之间的矛盾。
2.2 基本经济学原理:基本经济学原理是指在经济学中广泛适用的一些基本概念和理论。
经济学基础知识入门
经济学基础知识入门经济学是一门关于资源分配和决策制定的学科,研究人类如何利用有限的资源来满足无限的需求。
在这篇文章中,我们将介绍经济学的基础知识,帮助大家对这门学科有更深入的理解。
1. 经济学的定义与分类经济学是研究资源配置的学科,主要分为宏观经济学和微观经济学两个领域。
宏观经济学研究整个经济体系的运行规律,包括国民经济总体规模、经济增长、通货膨胀等;微观经济学则关注个体经济主体的行为与决策,例如消费者选择、生产者行为等。
2. 供需关系与市场供求关系是经济学中的基本概念,供应表示商品或服务的提供量,需求表示消费者对商品或服务的意愿和能力。
市场通过供求关系来决定商品价格、数量以及资源的配置。
当需求大于供应时,价格上涨,供应大于需求时,价格下跌。
3. 机会成本与效益分析机会成本指由于选择某种行动而放弃的最高价值的替代选择。
效益分析是评估某种决策或政策对个体或社会带来的效益和成本。
经济学家常用效益-成本比较来判断决策的合理性。
4. 边际分析边际分析是经济学中重要的工具,关注每增加一单位的行动对效益或成本的影响。
边际效益递减原理指随着行动的增加,额外的效益逐渐减少;边际成本原理则指随着行动的增加,额外的成本逐渐增加。
利用边际分析可以帮助个体或企业做出最优决策。
5. 弹性与生产要素弹性是衡量某变量对另一变量变化的敏感程度。
价格弹性衡量需求或供应对价格变化的敏感程度,需求或供应弹性大于1表示敏感,小于1表示不敏感。
生产要素指用于生产商品或服务的资源,主要包括劳动、资本和土地。
生产要素的组合与配置对产出的决定至关重要。
6. 市场失灵与政府干预市场失灵指市场机制无法有效配置资源的情况,包括垄断、外部性、公共物品等。
政府可以通过监管、税收、补贴等方式对市场进行干预,以修正市场失灵问题。
7. 经济增长与经济循环经济增长指一个国家或地区在一段时间内生产总值的增加。
经济循环是指经济活动按一定规律不断重复出现的过程,包括繁荣期、衰退期和复苏期。
《经济学基础》试题及答案
《经济学基础》试题及答案一、名词解释(5道题)1. 机会成本-解释:在资源有限的情况下,为了得到某种资源而放弃的其他资源的最大价值。
2. 边际效用-解释:指在其他因素不变的条件下,消费者每增加一单位商品或服务所带来的额外效用。
3. 市场均衡-解释:在一定价格下,市场上的供给量和需求量相等的状态。
4. 完全竞争市场-解释:一种市场结构,其中有大量的买者和卖者,商品或服务是同质的,没有单个买卖者能够控制市场价格。
5. GDP(国内生产总值)-解释:一个国家在一定时期内生产的所有最终商品和服务的市场价值总和。
二、填空题(5道题)1. 在完全竞争市场中,价格等于(边际成本)。
2. 供给与需求曲线的交点称为(市场均衡点)。
3. 通货膨胀通常通过(CPI,即消费者物价指数)来衡量。
4. 边际收益是指(每增加一单位产品带来的总收益的增量)。
5. 经济学的基本问题包括(资源的稀缺性和选择性)。
三、单项选择题(5道题)1. 需求定律表明,在其他条件不变的情况下,商品价格与其需求量之间的关系是()。
- A. 正相关- B. 负相关- C. 无关- D. 先正相关后负相关-答案:B2. 在一个完全竞争市场中,长期的经济利润是()。
- A. 正利润- B. 负利润- C. 零利润- D. 不确定-答案:C3. 下列哪一项是影响供给的主要因素?()。
- A. 消费者偏好- B. 生产技术- C. 消费者收入- D. 替代品价格-答案:B4. 短期生产函数中,边际产量递减规律指的是()。
- A. 随着投入增加,产量一直增加- B. 随着投入增加,产量增加但增速递减- C. 随着投入增加,产量减少- D. 以上都不对-答案:B5. 在市场经济中,资源配置的主要方式是()。
- A. 政府计划- B. 市场机制- C. 企业决策- D. 社会习惯-答案:B四、多项选择题(5道题)1. 下列哪些因素会导致需求曲线的移动?()。
- A. 商品价格变化- B. 消费者收入变化- C. 消费者偏好变化- D. 替代品价格变化-答案:B, C, D2. 下列哪些属于宏观经济学的研究内容?()。
经济基础知识-经济学基础(一)
经济基础知识-经济学基础(一)一、单项选择题(总题数:29,分数:58.00)1.能够导致某种商品的需求曲线发生位移的因素是______。
∙ A.该商品自身的价格∙ B.该商品的成本∙ C.该商品的税率∙ D.消费者偏好A.B.C.D. √需求的变动分为两种类型:(1)需求数量的变动,这是由商品本身价格变动引起的,表现为需求曲线上点的变动;(2)需求的变动,这是由商品本身价格以外的其他因素变化引起的需求的变化,如消费者收入或消费者偏好等,表现为整条需求曲线的位移。
2.在构成商品需求的基本要素中,除消费者的购买欲望外,还应包括______。
∙ A.消费者的潜在收入∙ B.消费者的支付能力∙ C.产品的市场价格∙ D.产品的生产成本A.B. √C.D.需求的构成要素包括消费者愿意购买和消费者能够购买,即有购买的欲望和有支付能力,二者缺一不可。
3.以纵轴代表价格、横轴代表产量绘制某种农产品的需求曲线和供给曲线。
假设其他条件不变,当生产成本上升时,在坐标图上就表现为这种农产品的______。
∙ A.供给曲线将向左移动∙ B.需求曲线将向左移动∙ C.需求曲线将向右移动∙ D.供给曲线将向右移动A. √B.C.D.首先判断生产成本影响的是供给,而且其变化会导致供给曲线的位移。
其次生产成本的提高会导致供给量的下降,因此会导致供给曲线向左移动。
4.当某种生活必需品的市场价格上涨幅度过大时,为保障大多数消费者的基本生活稳定,政府采取最高限价进行干预,可能导致的结果是______。
∙ A.政府储备增加∙ B.供给过多∙ C.生产成本上升∙ D.供给短缺A.B.C.D. √最高限价低于均衡价格,因此会刺激消费,限制生产,导致供给减少和需求增加,造成市场供给短缺。
5.政府对部分商品实行最高限价产生的结果是______。
∙ A.市场短缺∙ B.需求减少∙ C.供给增加∙ D.价格下降A. √B.C.D.由于最高限价低于均衡价格,因此会刺激消费,限制生产,导致供给减少和需求增加,结果就是市场短缺。
《经济学基础》习题答案
《经济学基础》习题答案第一章经济学概述一、课题实训题1.经济学企图摆脱或排斥一切价值判断,只研究经济本身的内在规律,并根据这些规律,分析和预测人们经济行为的效果。
它要回答“是什么”的问题;规范经济学以一定的价值判断为基础,提出某些标准作为分析处理经济问题的标准,树立经济理论的前提,作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些标准。
它要回答“应该是什么”的问题。
从实证经济学的角度,要研究造成农产品的减产的因素,这种减产本身是否具有什么规律,等等。
从规范经济学的角度,我们研究造纸厂造成农产品减产到底是一件好事,还是一件坏事。
具有不同价值判断标准的人对这一问题会有不同的看法。
有人从造纸厂带动地方经济增长的角度出发,认为是一件好事;有人从造纸厂对当地环境的污染和农产品的减产的角度出发,认为是一件坏事。
2.(1)拼车是在交通拥挤、交通费用较高等条件下人们自发组织起来的。
拼车的人出于以下几个目的:车费分摊、避免等车,节省时间。
(2)通过上述分析,拼车可以减少自己外出的费用,因此,一定程度上可以提高人们的生活水平。
二、课后练习题(一) 单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.D7.C8.A(二)判断题1.F2.T3.T4.T5.F(三)简答题1.答:微观经济学研究的基本内容包括: 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策。
2.答:经济学的基本问题在于一个人类面临的矛盾,就是资源的稀缺与欲望的无限性之间的矛盾。
这一问题的解决构成了经济学研究的基本内容,因此稀缺意味着人类必须做出选择,而资源的多种用途又为这种选择提供了可能性。
这个1问题是要考察你对资源稀缺性的认识,对资源的稀缺性与多种用途又为这种选择提供了可能性。
3.答:实证分析和规范分析如果仅从概念上区分是比较简单的,他们无非是回答了不同的问题,一个回答的是是什么、为什么的问题,另一个回答的是应该是什么的问题。
在回答这些不同问题时,很显然一个是存在一个价值判断体系的,另一个不存在这种价值判断体系。
经济学基础知识大全
一、经济学基础知识大全基本概念:1.GDP国内生产总值(Gross Domestic Product,简称GDP)是指在一定时期内(一个季度或一年),一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。
它不但可反映一个国家的经济表现,更可以反映一国的国力与财富。
一般来说,国内生产总值共有三个不同的组成部分,其中包括消费、投资和净出口额。
用公式表示为:GDP = C+ I + X 式中:C为消费、I为投资、X为净出口额。
2.GNP国民生产总值又称为国民总产值(Gross National Product,简写成GNP),是指一个国家在一定时期内所生产的最终产品(包括产品和劳务)的市场价值的总和。
3.GDP与GNP的区别国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP)的不同在于二者计算依据的准则不同,前者是按“国民原则”计算,后者则是按“国土原则”计算的。
也即,GNP是一国居民所拥有的劳动和资本所生产的总产出量,而GDP则是一国境内的劳动和资本所生产的总产出量。
例如,中国GDP的一部分是由美国公司在中国境内的工厂所生产的,这些工厂的利润应划入中国GDP但不应计入GNP;又如当中国的劳动力在海外市场取得报酬时,收入应计入GNP而不应计入GDP,由此可以得出GNP与GDP存在以下关系:GDP=GNP—本国公民在国外生产的终产品的价值总和+外国公民在本国生产的最终产品的价值总和。
4.CPI消费者物价指数(Consumer Price Index),英文缩写为CPI,是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
CPI的计算公式是CPI=(一组固定商品按当期价格计算的价值/一组固定商品按基期价格计算的价值)×100%。
5. 通货膨胀通货膨胀指在纸币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。
《经济学基础》教案
《经济学基础》教案一、第一章:引言1. 教学目标:使学生了解经济学的基本概念、研究对象和研究方法,对经济学产生初步的认识。
2. 教学内容:a. 经济学的定义与研究对象b. 经济学的两大分支:微观经济学与宏观经济学c. 经济学的分析方法:实证分析与规范分析d. 经济学的发展历程及主要经济学家3. 教学活动:a. 课堂讲解b. 学生讨论c. 案例分析4. 课后作业:阅读相关资料,了解著名经济学家的主要贡献。
二、第二章:供需分析1. 教学目标:使学生掌握供需的基本概念、影响因素和市场均衡,能够运用供需分析解决实际问题。
2. 教学内容:a. 需求分析:需求的概念、需求曲线、需求弹性b. 供给分析:供给的概念、供给曲线、供给弹性c. 市场均衡:均衡价格与均衡数量d. 市场变动:需求变动和供给变动对市场均衡的影响3. 教学活动:a. 课堂讲解b. 图形演示c. 学生实验:模拟市场交易4. 课后作业:分析现实生活中供需变动的实际案例,运用供需理论进行解释。
三、第三章:消费者行为与生产者行为1. 教学目标:使学生了解消费者和生产者的行为特点,掌握边际效用理论、生产要素组合原理等。
2. 教学内容:a. 消费者行为:边际效用、无差异曲线、预算约束线b. 生产者行为:生产要素、生产可能性、生产要素组合c. 短期成本与长期成本:固定成本、可变成本、总成本、平均成本d. 成本效益分析:利润最大化与成本最小化3. 教学活动:a. 课堂讲解b. 图形演示c. 学生小组讨论:分析具体案例,运用消费者行为和生产者行为理论4. 课后作业:阅读相关资料,了解不同行业生产要素组合的实例。
四、第四章:市场结构与竞争策略1. 教学目标:使学生了解不同市场结构的特点,掌握竞争策略及其应用。
2. 教学内容:a. 完全竞争市场:市场特点、企业行为、市场均衡b. 垄断市场:市场特点、企业行为、价格歧视c. 寡头垄断市场:市场特点、企业行为、竞争策略d. 完全垄断市场:市场特点、企业行为、公共政策3. 教学活动:a. 课堂讲解b. 图形演示c. 学生角色扮演:模拟不同市场结构下的企业竞争策略4. 课后作业:分析现实生活中的市场竞争案例,运用市场结构与竞争策略理论。
邓先娥《经济学基础》(第3版)-课程标准 doc
《经济学基础》课程标准课程名称:经济学基础适用专业:会计、市场营销、工商管理适用阶段:高职一、前言(一)课程性质《经济学基础》是高职会计、市场营销及工商管理专业的一门专业基础课程,主要介绍经济学的基本知识、基本原理和分析方法,为后续学习《财务管理》、《企业管理》、《市场营销》、《创业教育》等课程奠定理论基础。
(二)设计思路本课程基于高职教育的层次与特点,充分考虑满足学习相关后续专业课程的需要,围绕企业决策者这一职业岗位群的决策需要这个中心,组织和构建课程内容。
二、课程目标通过本课程的学习,使学生具备基本的经济常识,掌握经济学基本理论和分析方法,培养经济思维能力,培养大局意识、竞争意识与创新意识。
(一)知识目标1.了解学习经济学的意义;2.掌握经济学的基本知识、基本原理和基本分析方法。
(二)能力目标1.能够运用经济学理论认识、解释现实经济现象;2.运用经济学理论及方法分析现实经济问题。
(三)素养目标1.培养学生的经济思维能力;2.培养学生的大局意识、竞争意识与创新意识。
三、课程内容与要求(一)教学内容的选取依据《经济学基础》课程按照企业决策者这一岗位职业群的决策需要,同时考虑相关专业课程的学习需要、高职教育的特点及经济师考试要求选取教学内容。
(二)教学内容的组织与安排课程教学项目划分及课时分配如下表所示:四、实施建议(一)教材选用建议教师应依据本课程标准、相关专业人才培养方案要求,参考经济师考试大纲,以企业决策者这一职业岗位群的决策需要为中心,合理安排教学内容。
教材在内容上应既实用又开放,注重理论联系实际,在形式上应适合高职学生的认知特点,文字表述要深入浅出,内容展现应图文并茂。
(二)教学方法与手段1.教学方法根据课程内容和高职学生特点,灵活运用讨论法、调研法、案例分析法等方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教学效果。
2.教学手段以学生的现实生活为背景采集案例。
运用多媒体教学技术,优化教学过程,提高课堂教学质量。
经济学基础课后习题参考答案和提示
《经济学基础》同步练习参考答案和提示第一章经济学概述第一节经济学的研究对象一、选择题1.C2. C二、判断题1.√2. √3. ⅹ三、综合分析题提示:主要围绕资源的配置和利用来说明。
第二节微观经济学与宏观经济学一、选择题1.C2.B二、综合分析题提示:围绕微观经济学和宏观经济学的内涵和范围,利用身边的实例来进行区别。
第三节经济学研究的基本方法一、选择题1.A2. B二、判断题1.√2.ⅹ三、综合分析题提示:主要围绕二者的关系来阐述。
第二章价格理论:需求、供给与弹性理论第一节需求理论一、选择题1.A2.A3.A B4.A C5. B C6.A C二、判断题√√ⅹ二、综合分析题1.提示:根据书中所列需求表,画出需求曲线。
2.提示:(1)左移;(2)右移;(3)右移;(4)右移;(5)右移。
第二节供给理论一、选择题1.B二、综合分析题2.提示:(1)左移;(2)左移;(3)左移。
3.提示:右移、右移、左移。
4.提示:左移、减少、右移。
第三节均衡价格及其应用综合分析题提示:(1)需求向右下方倾斜,供给垂直不变;(2)均衡价格为8元,均衡数量为8000;(3)略;(4)均衡价格为12元,均衡数量为8000。
第四节弹性理论一、选择题1.B2.B3.A4.B二、案例分析题提示:(1)略;(2)一般来说,某商品(如本例中安全帽)的需求是富有弹性的,则价格与总收益成反方向变动,即价格上升,总收益减少;价格下降,总收益增加。
这个结论可以解释“薄利多销”这类现象。
第三章消费者行为理论第一节效用论概述一、选择题1.D2.A B二、判断题1. ⅹ第二节基数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B3.A二、判断题1.ⅹ第三节序数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B二、判断题1.ⅹ第四节消费者行为理论的运用一、选择题1.D2.D二、判断题1.√2. ⅹ三、案例分析题提示:老王主要运用了消费者剩余理论,事先预想的价格为15元,商品的效用是同样的,而实际花费的是12元,得到了3元的消费者剩余。
经济学基础考试重点
1.资源的稀缺性:相对于人类社会的无限欲望而言,生产人类所需物品的资源总是不足的;2.需求规律:在其他条件相同时,一种物品价格上升,该物品需求量减少;3.供给规律:在其他条件相同时,一种物品价格上升,该物品供给量随之增加;4.需求价格弹性:一种物品需求量对其价格变动反应程度的衡量,用需求量变动的百分比除以价格变动的百分比来计算;5.供给价格弹性:一种物品供给量对其价格变动反应程度的衡量,用供给量变动的百分比除以价格变动的百分比来计算;6.无差异曲线:表示能给消费者带来相同效果水平或满足程度的两种商品的不同数量的各种组合;7.商品的边际替代率:在维持效用水平或满足程度不同的条件下,消费者增加一单位某种商品的不同数量的各种组合;8.预算线:在消费者收入和商品价格既定的条件下,消费者的全部收入所能购买的两种商品的不同数量的各种组合;9、消费者剩余:消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的货币额和实际支付的货币额之间的差额;10、等产量曲线:在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的各种不同组合的轨迹11、边际技术替代率:在维持产量水平不变的条件下,增加一个单位的某种要素投入量时所减少的另一种要素的投入数量;12、等成本线:在既定的成本和生产要素价格条件下生产者可以购买到的两种生产要素的各种不同数量组合的轨迹;13、边际收益:厂商增加一单位产品销售所获得的总收益的增加量;14、边际产品价值:增加一单位生产要素的使用量所增加的价值;15、工资变动的替代效应:工资变动对劳动者消费闲暇与收入之间的替代所产生的影响;16、工资变动的收入效应:工资变动引起的收入变动对劳动供给所产生的影响;17、市场失灵:指由于某些原因,市场不能充分有效的配置经济资源的情况;18、国内生产总值GDP:在某一既定时期一国国内生产的所有最终产品与劳务的市场价值;19、通货膨胀:一国价格水平持续而普遍的上涨;20、失业率:失业者在劳动力中所占的百分比;21、自然失业率:经济社会在正常情况下的失业率,它劳动市场处于供求稳定状态是的失业率;这里的稳定状态被认为是,既不会造成通货膨胀也不会导致通货紧缩的状态;22.奥肯定律:失业率每高于自然失业率1个百分点,实际GDP将低于潜在GDP2个百分点;23、倾销:厂商对其出口的产品制定一个比其在国内市场要低的价格的行为;1、如何理解资源是稀缺的 答:一般的,相对于人类社会的无限欲望而言,生产人类所需物品的资源总是不足的;这就是资源的稀缺性;资源的稀缺性不是指资源绝对数量的多少,而是指相对于无限的欲望而言,再多的资源也是不足的;即稀缺性是就相对意义而言的;欲望的基本特点在于无限性,即人们得欲望永远没有完全得到满足的时候,人的欲望要用各种物品或劳务来满足,而物品要用各种资源来生产,这些资源包括人力资源和自然资源;然而,人类赖以生存的地球的资源是有限的,这样无限的欲望与有限的资源的矛盾就形成了经济学所说的稀缺性;2、说明人类社会所面临的基本经济问题 答:面对资源稀缺性的事实,人类社会都必须面对和解决三个基本的经济问题;他们是:生产什么,如何生产和为谁生产;1生产什么商品和生产多少;一个社会必须决定,在诸多可能的物品和劳务中,每一种应该生产多少以及何时生产,生产多少消费品和投资品;2如何生产物品;一个社会必须决定谁来生产,使用何种资源,以及采用何种生产技术;3为谁生产;谁来享用经济活动的成果收入和财富的分配是公平合理的吗社会产品如何在不同的居民之间进行分配是否会出现贫富差距3、考虑家用旅行车市场 答:1人们决定多生孩子;即人们偏好更多的孩子,对孩子的需求增加;2钢铁工人的罢工提高了钢材价格;工人罢工引起工资提高,即投入品的价格提高,从而提高钢材的价格;供给的价格提高,供给量减小;3工程师开发生产出新的自动化机器用于家庭旅行车;技术提高,供给量提高;4客货两用车价格上升;价格上升,需求降低;5股市崩溃减少了人们的财产;收入减少,需求降低;4、披萨市场需求供给;答:由图可知,这个市场的均衡价格是6美元,均衡数量是80个;如果市场上实际价格高于均衡价格,需求减少,供给增加,最终会回到均衡位置;如果市场上实际价格低于均衡价格,则需求增加,供给减少,最终会回到均衡位置;5、篮球比赛门票 答: 供给曲线是水平的对于反需求函数则是竖直的,也就是说供给量不随价格变化而变化;2均衡价格为8美元,均衡数量是8000张;6、已知一件衬衫的价格为80 元,一份肯德基价格20 .........一份肯德基对衬衫的边际替代率是多 答:4份快餐可以换一件衬衫或者一件衬衫可以换四份快餐;7、假设某消费者的均衡如图;;;;;;线段AB 为消费者的预算线,曲线I 为无差异曲线;;;;;;答:1消费者的收入:302=60元2商品2的价格:60/20=3元3预算线方程:60=2X 1+3X 24预算线的斜率:-P 1/P 2=-2/35E 点RCS 12值:RCS 12=P 1/P 2=2/38、假设AB 两个消费者,需求函数为yA=20-4P 和yB=30-5p;;;答:1画表格 横头包括价格0、1、2、3、4、5、A 的需求量、B 的需求量、市场需求量A+B2按表格画出A 、B 需求量的图和总的图;9、该生产函数表现了出边际报酬递减,即可变要素的边际产量递减,从第5单位开始递减;10、写出生产函数;;;;答:平均产量为a I L K A Q -⎪⎭⎫ ⎝⎛=,边际产量为a a K AaL Q --='11 11、假定某企业的短期成本函数为TCQ=Q 3-10Q2+17Q+66......答:1可变成本部分为Q Q Q VC 171023+-=;不变成本FC=662Q Q Q TVC 171023+-=QQ Q AC 6617102++-=317102+-=Q Q AVC QAFC 66= 172032+-=Q Q MC12、举出一个政府制造垄断的例子;制造这一垄断一定是不好的吗答:专利法和着作权法是政府为公共利益创造垄断的一个例子;当一个制药公司发明了一种新药,它就可以向政府盛情专利;如果政府认为这种要是真正原创性的,就批准专利,该专利给予该公司在若干年中排他性的生产并销售这种药的权利;制造这种垄断虽然从静态上看会形成垄断价格,造成市场资源配置的扭曲,但从动态来看,它可以起到激励创新的作用,而这一方面的作用对于整个经济的长期发展是相当重要的;所以说制造这种垄断也有其积极的一面;13、已知短期成本函数C=+15Q+10,价格P=55时,厂商的短期均衡产量和利润;当价格为多少时,必须停产答:1由短期成本函数得MC=+15=P=55 Q=20 利润为PQ-C=5520-310=7902厂商必须停产的条件是:在MC=MR的情况下出现P=AVC平均可变成本 MC=+15=P=+15 得到:Q=10 P=5 所以市场价格P=5时,厂商必须停产;14、厂商要素的使用原则:厂商的要素使用原则:厂商对要素的需求是引致需求,那么厂商选择要素的使用量是也就遵循利润最大化原则,即使要素的“边际收益”等于要素的“边际成本”;特别的在完全竞争产品市场和完全竞争要素市场上,要素边际收益等于该要素的边际产量乘以产品的价格;而边际成本则恰为要素的价格;所以边际收益等于边际成本,也就是要素的边际产量乘以产品的价格等于要素的价格;15、试用收入效应和替代效应的概念对向后弯曲的劳动供给曲线进行分析:之所以会出现向后弯曲的劳动供给曲线,是因为当工资率提高时,对劳动供给所产生的替代效应和收入效应成相反的作用;工资率变动的替代效应是指工资率变动对劳动者消费休闲与收入之间的替代所产生的影响;较高的工资率意味着休闲变得相对昂贵,因而若工资率提高,则劳动者倾向于用消费其他的商品来代替闲暇;所以,工资率提高的替代效应是的劳动供给量增加;反之亦然;工资率变动的收入效应是指工资率变动引起的收入变动对劳动供给所产生的影响,工资率提高的收入效应使得劳动时间减少,反之亦然;由此可见,工资率提高的替代效应和收入效应方向相反,工资提高是否使得闲暇时间或工作时间减少,取决于替代效应和收入效应的程度;随着工资率提高,劳动者的劳动供给曲线呈现向后弯曲的形状;16、试解释为什么自然垄断行业的边际曲线低于其平均成本曲线:自然垄断行业最大的特点就是规模报酬递增,即随着规模的扩大平均成本不断下降,这也是该行业能形成自然垄断的原因;由于平均成本不断下降,增加一单位产量所引起的成本必须更低,才能保证对于每一单位产量的成本平均成本下降,也就是说,边际成本必须在平均成本以下,才能保证平均成本是下降的,从而保证它是以规模报酬递增特点的自然垄断;17、反垄断的利与弊:反垄断政策一方面可以让厂商集中精力生产消费者需要的产品,而花较少的精力在减少竞争的策略上;而另一方面,反垄断政策又在某些方面影响了经济效率,作为一项固定的政策,它阻碍了一些有效率的经济行为的进行,比如涉及到某些有效率合同的合法性;18、GDP的四个组成部分:1支出法计算GDP就是核算经济社会在一定时期内消费、投资、政府购买以及出口这几方面支出的总和;2消费支出包括购买耐用消费品如小汽车、电视机、洗衣机等、非耐用消费品如食物、衣物和劳务如医疗、旅游、理发等的支出;3投资导致增加或更换资本资产包括厂房、住宅、机械设备及存货的支出;投资包括固定资本投资和存货投资两大类;固定资产投资指新厂房、新设备、新商业用房以及新住宅的增加;存货投资是企业掌握的存货价值的增加或减少;4政府对物品和劳务的购买是指各级政府购买物品和劳务的支出,如政府花钱设立法院、提供国防设施、建筑道路、开办学校等方面支出;5净出口指进出口的差额;进口比如对国外高科技产品的进口,出口则比如我国初级产品如衣物等的出口,所有的出口与所有的进口即为净出口;19、1一国经历了移民高潮; —长期总供给增加2一国工会在新的合同中赢得了未预期到的工资增加; —长期总供给减少3严重的暴风雨危机一国的工厂;长期总供给减少20、经济增长的四个轮子:1.增长的要素包括:人力资源、自然资源、资本、技术;人力资源劳动力的供给、教育、纪律、激励,劳动力投入包括劳动力数量和劳动大军的技术水平;所投入的劳动力的质量,如劳工的技术、知识和纪律性,是一国经济增长的最重要的因素;提高劳动力的知识水平、健康程度和纪律意识,以及提高劳工的电脑操作技能,都将极大地提高劳动生产率;2自然资源土地、矿产、燃料、环境质量,产出的第二大传统要素是自然资源;这里所指的主要资源包括耕地、石油天然气、森林、水力和矿产资源等;但是,自然资源的拥有量并不是经济发展取得成功的必要条件;3资本机器、工厂、道路,不仅包括私人投资,还包括由政府承担的为私人投资部门提供基础设施的投资;这些投资被称为社会基础资本,包括大规模的先于贸易和商业的工程;如公路、灌溉和引水工程、公众医疗保健事业等;4技术变革是指生产过程中的技术发明或是新产品、新服务的引进;技术进步更重要的是以一种无声的、不为人察觉的方式,不断以微小的改进来提高产品质量和产出数量;21、如果悲观主义情绪蔓延全国,则总需求会发生萎缩;中央银行如果想稳定需求,就要采取扩张性的需求管理政策;中央银行只能采取货币政策,即改变法定准备率;改变贴现率;公开市场业务;扩张性的财政政策则为:降低法定准备率,降低贴现率,买进政府债券,从而扩大货币供给量,从而抑制总需求的萎缩;2.人类社会面临的三个基本问题是:生产什么,如何生产和为谁生产;3.消费者购买商品的行为可以描述为,消费者在一定的预算约束之下,通过购买选择,使其满足程度最大化;4.在既定的预算约束下,消费者选择使商品的边际替代率等于商品的价格比,即相对价格时,就达到了使他的满足程度最大化的状态;5.消费者的需求曲线是产生于个人选择使其满足程度达到最大化的商品和劳务组合的过程;6.市场需求曲线可由市场中每个消费者的需求曲线水平相加得到;7.消费者剩余等于买者对一种物品的支付意愿减去实际为该种物品所支付的货币量,它衡量买者从参与市场交易中所得到的收益;可以通过找出需求曲线以下和价格以上的面积来衡量消费者剩余;8.经济学家认为垄断和不完全竞争导致了四个主要的问题:产出受到限制,管理松懈,研究与开发的减缩和寻租;9.需求曲线表示一种物品的需求量如何取决于价格;根据需求规律,当一种物品价格下降时,需求量增加,因此,需求曲线向右下方倾斜;10.除了价格之外,决定需求量的其他因素包括收入,偏好,预期,以及替代品和互补品的价格;如果这些其他决定因素中的一种发生了变化,需求曲线就会移动;11.供给曲线表示一种物品的供给量如何取决于价格;根据供给规律,当一种物品价格上升时,供给量增加;因此,供给曲线向右上方倾斜;12.除了价格之外,决定供给量的其他因素包括投入价格,技术,以及预期;如果这些其他决定因素中的一种发生了变化,则供给曲线移动;13.供给与需求曲线相交于一点,这一点被称为市场的均衡;这两条曲线相交时的价格被称为均衡价格,在均衡价格下,需求量等于供给量;14.买者与卖者的行为自然而然地使市场趋向于均衡;当市场价格高于均衡价格时,存在超额供给,就会引起市场价格下降;当市场价格低于均衡价格时,存在超额需求,就会引起市场价格上升; 15.为了分析任何一个事件如何影响市场,我们用供求图来考察这种事件对均衡价格和数量的影响;这样做时,我们按照上三个步骤,第一,确定该事件是使供给曲线移动还是使需求曲线移动;第二,确定曲线移动的方向;第三,将新均衡与旧均衡进行比较;16.总收益,等于该物品的价格乘以销售量;对于缺乏弹性的需求曲线,总收益随着价格的上升而增加;对于富有弹性的需求曲线,总收益随着价格上升而减少;17.供给价格弹性衡量供给量变动对价格变动的反应程度;这种弹性往往取决于所考虑时间长短;在大多数市场上,供给在长期中比在短期中更富有弹性;18.可以用供给量变动百分比除以价格变动百分比来计算供给价格弹性;如果弹性小于1,以至于供给量变动的比例小于价格变动的比例,可以说这种物品供给缺乏弹性;如果弹性大于1,以至于供给量变动的比例大于价格变动的比例,可以说供给富有弹性;19. 可以用需求量变动百分比除以价格变动百分比来计算需求价格弹性;如果弹性小于1,以至于需求量变动的比例小于价格变动的比例,可以说这种物品需求缺乏弹性;如果弹性大于1,以至于需求量变动的比例大于价格变动的比例,可以说需求富有弹性;20.需求价格弹性衡量需求量对价格变动的反应程度;如果某种物品是奢侈品而不是必需品,如果可以得到相近的替代品,如果市场范围狭小,或者如果买者有相当长时间对价格变动做出反应,那么,这种物品就倾向于更富有弹性;。
经济学基础知识归纳
经济学基础知识归纳一、经济学基本内容1.经济学:是分析人类社会内各种经济问题的理论及研究方法,也是一门应用科学,旨在研究人类社会如何利用有限的资源来满足无限需求的问题。
2.需求与供给:需求就是指消费者需求购买商品和服务的能力和欲望。
供给是指企业提供商品和服务的能力和意愿,两者相辅相成,构成经济活动的主力基础。
3.价格理论:价格理论是经济学最重要的理论之一,它可以解释和预测市场上不同产品的价格、消费者的行为和消费者的需求量等经济问题。
4. 效用理论:效用理论指的是个体行为影响消费者选择行为的几个维度,如满足度、稀缺度、不确定度、价格和收入效用等。
5.产业链分析:产业链分析汇集了影响产业成本和效率的各种环境条件,如关税、技术、产业结构、市场营销策略等,以及满足产业链供应商和客户的需求等。
6.经济发展:经济发展是指社会经济在一定的时期内的总体发展情况,指的是一个国家或地区生产总值在投入和结构有效变动的情况下不断增长的过程。
7. 市场结构:市场结构是指市场上参与者组成、竞争关系及行动规律等特征组合。
市场结构决定了市场竞争的范围和方式,影响市场的格局,以及产品的价格、产量和利润。
8.经济增长:经济增长是指国民经济在一定时期内总收入的增加,可以用生产要素的数量、生产要素的质量、产出的比重三者来说明。
二、经济学的应用1. 财政政策:财政政策是指政府运用财政收支来促进经济增长、降低失业率和调节供求关系等政治目标。
2.货币政策:货币政策是指政府利用货币政策工具,如利率、流动性调节、扩张性货币政策和紧缩性货币政策等,来促进国民经济发展。
3.经济发展:经济发展是指在不断发展和优化经济结构的同时,不断应用高新技术和科学管理的过程。
它既关注社会效益的提升,也关注产业间或企业内的协调发展。
4.国际贸易:国际贸易是指在货币支付的基础上,国家的货物和服务互相交换的国际商业行为。
它是全球经济一体化的重要实施工具,是实现社会主义全面建设和共同发展的重要手段。
经济学基础教案设计
经济学基础教案设计一、引言1. 课程目标:使学生了解经济学的基本概念、原理和思维方式,建立对经济学框架的初步认识。
2. 教学方法:采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方式,提高学生对经济学知识的兴趣和理解。
二、供给与需求1. 教学内容:a. 供给与需求的概念及其在市场经济中的作用b. 市场均衡的形成及其经济意义c. 供给、需求变化对市场均衡的影响2. 教学活动:a. 讲授基本概念b. 分析实际案例,如价格变动对供给和需求的影响c. 小组讨论,探讨市场均衡的实际应用三、消费者行为与生产者行为1. 教学内容:a. 消费者需求的含义及其影响因素b. 生产者成本的概念及其分类c. 利润最大化原则在生产决策中的应用2. 教学活动:a. 讲授消费者行为和生产者行为的基本原理b. 分析具体案例,如价格弹性对消费者需求的影响c. 小组讨论,探究生产决策中的成本考量四、市场结构与竞争策略1. 教学内容:a. 完全竞争市场的特征及其效率b. 垄断市场的形成及其对价格的控制c. 寡头垄断市场的竞争策略分析2. 教学活动:a. 介绍不同市场结构的特点和竞争策略b. 分析具体行业案例,如电信行业的竞争格局c. 小组讨论,评估不同市场结构的优缺点五、宏观经济学基本概念1. 教学内容:a. 国内生产总值(GDP)的计算及意义b. 通货膨胀和失业的概念及其测量c. 宏观经济政策的目标和工具2. 教学活动:a. 讲授宏观经济学的基本概念和指标b. 分析宏观经济数据,如通货膨胀率的变化原因c. 小组讨论,探讨政府宏观调控的利弊六、财政政策和货币政策1. 教学内容:a. 财政政策的定义、类型和效应b. 货币政策的目标、工具和效应c. 财政政策和货币政策在实际经济中的应用和协调2. 教学活动:a. 讲授财政政策和货币政策的基本原理b. 分析经济周期中财政和货币政策的变化c. 小组讨论,评估财政和货币政策对不同经济领域的具体影响七、国际贸易理论1. 教学内容:a. 国际贸易的基本概念和理论框架b. 比较优势和绝对优势理论的原理及其应用c. 当代国际贸易的新议题,如全球价值链和贸易便利化2. 教学活动:a. 介绍国际贸易的基本理论和概念b. 分析具体国际贸易案例,如中国出口导向型经济的发展c. 小组讨论,探讨全球贸易中的机会和挑战八、经济增长和发展1. 教学内容:a. 经济增长的概念、测量和因素b. 经济发展的不同阶段及其特征c. 可持续发展战略在经济增长中的应用2. 教学活动:a. 讲授经济增长的基本理论和测量方法b. 分析不同国家经济增长的案例,如中国经济增长的模式和转型c. 小组讨论,探究如何实现可持续经济增长九、经济危机与经济周期1. 教学内容:a. 经济周期的定义及其阶段b. 经济危机的成因、类型和影响c. 应对经济危机的政策措施和效果评估2. 教学活动:a. 介绍经济周期和经济危机的基本概念b. 分析历史上著名的经济危机案例,如大萧条和金融危机c. 小组讨论,讨论经济危机对个人和社会的影响及应对策略十、环境经济学1. 教学内容:a. 环境经济学的核心概念和原理b. 环境问题的经济分析,如污染和自然资源过度利用c. 环境政策和经济发展的权衡与协调2. 教学活动:a. 讲授环境经济学的基本原理和分析框架b. 分析环境问题的经济影响,如气候变化的经济成本c. 小组讨论,探讨环境保护与经济发展之间的平衡策略十一、劳动经济学a. 劳动力市场的结构及其功能b. 工资决定理论及其变动因素c. 劳动就业与失业问题的分析2. 教学活动:a. 介绍劳动经济学的基本原理和概念b. 分析劳动力市场的实际案例,如劳动力迁移对工资的影响c. 小组讨论,探讨失业保险和社会安全网的作用十二、金融市场与金融工具1. 教学内容:a. 金融市场的类型和功能b. 股票、债券等金融工具的特点和运作c. 金融市场对经济发展的影响2. 教学活动:a. 讲授金融市场的基本概念和功能b. 分析具体的金融工具和市场案例,如股票市场的波动性c. 小组讨论,探究金融市场对个人和企业的影响十三、市场营销经济学1. 教学内容:a. 市场需求与供给的分析b. 价格策略和市场定位c. 营销组合策略在经济中的应用a. 介绍市场营销经济学的基本原理b. 分析具体市场营销案例,如产品生命周期策略c. 小组讨论,探讨营销策略对消费者行为的影响十四、行为经济学1. 教学内容:a. 行为经济学的基本原理和理论b. 认知偏差和情感因素对经济决策的影响c. 行为经济学在实际经济中的应用2. 教学活动:a. 讲授行为经济学的基本概念和理论框架b. 分析行为经济学的实验和案例,如储蓄行为的影响因素c. 小组讨论,探讨行为经济学对经济政策制定的启示十五、国际金融经济学1. 教学内容:a. 外汇市场的基本原理和运作b. 国际资本流动及其影响c. 汇率决定理论及其应用2. 教学活动:a. 介绍国际金融经济学的基本概念和理论b. 分析国际金融市场的实际案例,如外汇市场的波动原因c. 小组讨论,探究国际金融市场对全球经济的影响重点和难点解析重点:1. 经济学基本概念:供需关系、市场均衡、消费者和生产者行为。
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三、完全垄断市场
含义(Perfect Monopoly Market) :
由一家厂商单独控制一个部门或行业的市场组织形式
• 特点:
1. 一种商品的产销量单独由一家厂商控制,一家厂 商构成一个行业 2. 厂商是价格的制订者
一种产品越是不能被别的产品所替代,它的垄断力就越大
1、垄断monopoly产生的原因
• 经潍坊市政府研究批准,自5月1日起潍坊市对城 市供水价格进行适度上调。居民、行政事业用水由 每立方米1.38元调为1.8元;工业生产用水由每立方 米1.88元调为2.63元;经营服务用水由每立方米 2.88元调为3.5元;特种行业用水价格仍为每立方米 3.5元。对享受城市低保的居民,因水价上调增加的 支出部分,由政府给予全额补贴。 • 据悉,此次潍坊市还推出了阶梯式水价,即在核定 居民及各类企业营业用水基本用量的基础上,实行 超额累进加价制度。由政府有关部门核定用水基数, 基数内用水执行基本水价,超基数50%以内的,每立 方米加收0.9元,超基数50%以外的,每立方米加收 1.9元,以进一步唤醒居民、单位的节水意识。
几个
有差别或无差 别 惟一的产品, 且无相近的替 代品
相当程度
比较困难
惟一
很大程度, 但经常受到 管制
很困难,几乎 不可能
二、完全竞争市场
• 含义(Perfect Competition Market):
– 完全竞争又称纯粹竞争,是一种不受任何阻碍和干 扰的市场结构 (农产品)
• 市场特征:
– – – – – 市场上有许多生产者和消费者 产品同质,即不存在产品差别 信息充分 资源可以自由流动 企业是价格的执行者
人物:郭先生,一家三口,国有企业职工
• 家庭:荔湾区某普通商品房,100平方米,楼龄 超过15年有电梯,一部柜式空调,一部挂式空 调,电视机、冰箱、电热水器一台。 • 用电情况:平时白天基本上没有人在家,小孩 子上学,两公婆也是晚上才回家,中午一般在 单位,回家一般家电都用,不太省,平均起来 每个月300度,电费183元左右,不过夏天和冬 天就高一点,一般会500多度。
《征求意见稿》就电量档次划分提供了两个 选择方案
• 第一个方案中的第一档电价将覆盖全国70%的居 民家庭用电量,保持该档电价不变动;该方案第 一档电价为全国平均水平110度电;第二档电价 则为月均用电量110度到210度区间,该档电价每 度提高5分钱;第三档为210度以上,每度电考虑 增加2毛钱。 • 第二个方案中第一档电价将考虑覆盖80%的居民 用电,月约用电量140度以内电价每度提高1分钱; 第二档月均用电140度-270度,每度提高5分钱; 第三档为用电量270度以上,每度提高2毛钱。 • 若以一个家庭一个月用电300度计算,启动第一 套方案一个月增加支出23元,若以第二方案则增 加支出13.9元。
在商品种类上,例如“金鸡满架”一类小条幅,批 发价为0.03元/副,零售价为0.3元/副;小号春联批发价 为0.36元/副,零售价为0.50元/副。因小条幅在春联中最 为便宜且为春联中的必需品,统一价格保持5、6年不变, 因此消费者不对此讨价还价。小条幅春联共7类,消费者 平均购买量为3到4类,总利润可达1.08元,并且人工成本 较低。而小号春联相对价格较高,在春联支出中占比重较 大,讨价还价较易发生;由此,价格降低和浪费的时间成 本会造成较大利润损失,对小号春联需求量较大的顾客也 不过购买7到8副,总利润至多1.12元。因此,我们不难明 白浙江的小小纽扣风靡全国、使一大批人致富的原因;也 提醒我们,在落后地区发展劳动密集、技术水平低、生产 成本低的小商品生产不失为一种快速而行之有效的至富方 法。
评价完全竞争市场
1.优点
社会的供给和需求相等,从而资源得到了最优配臵; 在长期均衡时,平均成本属于最低点,表明生产最有效; 平均成本最低,决定了产品价格也最低,从消费者角度 看,实现了社会福利最大化。
2. 缺点
完全竞争阻碍社会进步; 对消费者不利。
资料:农村春联市场——完全竞争的缩影
去年临近春节,我有机会对某村农贸市场的春联销售 进行了调查,该农贸市场主要供应周围7个村5000余农户 的日用品需求。贴春联是中国民间的一大传统,春节临近, 春联市场红红火火,而在农村,此种风味更浓。 在该春联市场中,需求者有5000多农户,供给者为70 多家零售商,市场中存在许多买者和卖者;供应商的进货 渠道大致相同,且产品的差异性很小,产品具有高度同质 性(春联所用纸张、制作工艺相同,区别仅在于春联所书 写内容的不同);供给者进入退出没有限制;农民购买春 联时的习惯是逐个询价,最终决定购买,信息充分;供应 商的零售价格水平相近,提价基本上销售量为零,降价会 引起利润损失。原来,我国有着丰富文化内涵的春联,其 销售市场结构竟是一个高度近似的完全竞争市场。
春联市场是一个特殊的市场,时间性很强,仅在年前 存在10天左右,供应商只有一次批发购进货物的机会。供 应商对于该年购入货物的数量主要基于上年销售量和对新 进入者的预期分析。如果供应商总体预期正确,则该春联 市场总体商品供应量与需求量大致相同,则价格相对稳定。 一旦出现供应商总体预期偏差,价格机制就会发挥巨大的 作用,将会出现暴利或者亏损。 综上可见,小小的农村春联市场竟是完全竞争市场的 缩影与体现,横跨经济与管理两大学科。
• 一个厂商可能控制生产既定产品的生产要素的全 部供给(二战前的美国铝业公司) • 规模经济,达到平均成本的最低点
– 这种非要一家厂求很小 • 专利权控制(杜邦公司对玻璃纸的生产) • 政府对行业的管制
政府直接控制(航空、铁路、邮政、供水电) 政府赋予私人厂商特需经营权(烟草、地区贸易)
供应商在销售产品的过程中,都不愿意单方面降价。 春联是农村过年的必需品,购买春联的支出在购买年货的 支中只占很小的比例,因此其需求弹性较小。某些供应商 为增加销售量,扩大利润而采取的低于同行价格的竞争方 法,反而会使消费者认为其所经营的产品存在瑕疵(例如: 上年库存,产品质量存在问题等),反而不愿买。 该农村集贸市场条件简陋,春联商品习惯性席地摆放, 大部分供应商都将春联放入透明的塑料袋中以防尘保持产 品质量。而少部分供应商则更愿意损失少部分产品暴露于 阳光下、寒风中,以此展示产品。因此就产生了产品之间 的鲜明对照。暴露在阳光下的春联更鲜艳,更能吸引消费 者目光、刺激购买欲望,在同等价格下,该供应商销量必 定高于其他同行。由此可见,在价格竞争达到极限时,价 格外的营销竞争对企业利润的贡献不可小视。
(2) 二级差别价格
•指企业针对顾客购买量的不 同,分别制定不同的价格。 买得越多,价格越低 消费者 购买量 企业定价 A <Q1 P1 B <Q2 P2 C <Q3 P3 消费者剩余相应比一级差别 价格大得多
A P1 P2 P3 D B E C
O
Q1
Q2
Q3
案例:发改委公布居民阶梯电价方案
• 近日,国家发展改革委研究拟订了《关于居民生活 用电实行阶梯电价的指导意见(征求意见稿)》, 并通过新闻媒体和互联网等渠道广泛征求社会各界 意见。 • 居民用电实行阶梯电价制度是指将现行单一形式的 居民电价,改为按照电力消费量分段定价,居民用电 越多,支付的电价水平呈阶梯状逐级递增的一种电 价定价机制。 • 居民阶段电价方案总体将遵循将全国居民电价分为 三档的原则,第一档为满足基本用电需求,该档电 价基本不调整;第二档为居民合理用电需求,该档 电价将体现电力企业发电输电成本,第三档为超出 用电量,电价原则控制在第二档电价1.5倍左右。
一、市场
☆ 市场是物品买卖双方相互作用并得以决定其
交易价格和交易数量的一种组织形式或制度安排。 市场是从事物品买卖的交易场所或接洽点。
☆行业:指为同一个商品市场生产和提供商品
的所有的厂商的总体。
决定市场划分的因素
• 第一,卖者和买者的集中程度或数目。 • 第二,不同卖者之间各自提供的产品的差别程度。 • 第三,单个厂商对市场价格控制的程度。 • 第四,厂商进入或退出一个行业的难易程度。
经济学家根据市场上竞争与垄断的程度把 市场分为四种类型:
市场 类型 完全 竞争 垄断 竞争 寡头 垄断 完全 垄断 厂商 数目 很多 很多 产品差 别程度 完全无差别 有差别 对价格控制 的程度 没有 有一些 进出一个行业 的难易程度 很容易 比较容易 接近哪种 商品市场 一些农产品 一些轻工产 品、零售业 钢、汽车、 石油 公用事业, 如水、电
经济学基础与应用
模块五:营销经济学
抓住市场扩大效益
教学目标
1、四种市场结构的特征 2、完全竞争市场上的短期与长期均衡 3、垄断市场上的歧视价格 4、垄断竞争市场上的产品差别竞争 5、寡头垄断的博弈论
案例:戴比尔斯的钻石广告
戴比尔斯控制了世界钻石生产的80%左右.虽 然这家企业的市场份额并不是100%,但它也大 到足以对世界钻石价格产生重大影响的程度.从某 种意义来说就是垄断了钻石市场。但戴比尔斯仍为 自己的产品支付了大量的广告费。如果垄断者是产 品的唯一卖者,为什么还需要广告呢?
3、对完全垄断市场的评论
高价少销,资源浪费 消费者剩余减少,社会经济福利损失 收入分配不平等 可能阻碍技术进步 经济效率低下(成本高,产量低,价格高)
•公用事业的垄断,有利于社会 •可能有利于技术进步
完全垄断市场案例:我不上天堂,谁上天堂?
2003年6月30日,北京歌华有线电视网络股份有限公司 (以下简称“歌华有线”)宣布自7月1日起,有线收视费 由原来的12元上涨到18元,增幅高达50%。此举引起了媒 体和社会各界普遍关注,对其没有经过价格听证就随意涨 价表示强烈不满。 歌华有线用户220万户,每户每月多收6元,一年多收 1.584亿元。这新增的1.584亿主业收入扣除上缴国家税收 以外,基本上都是公司的净利润。 每一个用户在装歌华有线时都不会忘记,住楼房的用 户交300元初装费;住平房的用户交320元的初装费,如果 按最少300元计算,歌华有线已经从220万用户的口袋中最 少收走6.6亿元。每月再交12元的收视费已经不算少了, 为什么还要一下上涨50%?