让我们选择坚强课件
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让我们选择坚强PPT优秀课件7 通用(共18张)
须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就…安徒 生
6、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有理想有出 息的青年人，必定是乐于吃苦的人……雷锋
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（1）教练选的队员除身体好、技术好外，还需要 有好的心理品质，尤其是要有坚强的意志，顽强的 毅力。
坚强意志品质的作用：
4、成就一番事业，需要坚强意志。
坚强意志是人们进行有目的的活动中克服干 扰、战胜挫折、实现人生目标的保障！
坚强意志品质的作用:
1.坚定正确的人生方向 2、走出失败的阴影 3、形成良好的学习习惯 4、成就一番事业
每一个人 甚至，也有走投无路的时候
都有每一个人应走的路 但是，只要你定下心来
就看你怎样去走 抱着希望和目标向前迈进
路，有宽的时候 路，总有一天会走出来的
也有窄的时候 这个时候 有上坡的时候 你也将体会到走过一段征程的幸福 也有下坡的时候
名言欣赏： 1.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 2.我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。 不论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独 培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，那权力都在于我们的 意志……莎士比亚 3、人最凶恶的敌人，就是他的意志力薄弱和愚蠢……高尔基 4、伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换 到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服 困难，以达到预期的目的。……爱迪生
一、坚强意志的表现： 自觉性、 果断性、 自制力、 坚韧性、
一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我 们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉 底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做 300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么 这个故事体现了柏拉图拥有什么样的品质？ 简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格 拉底问学生：“哪些同学坚持了？”90％的学 生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再 一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了 手。这个人就是赫赫有名的大哲学家——柏拉 图。 顽强、有韧劲，有毅力
6、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有理想有出 息的青年人，必定是乐于吃苦的人……雷锋
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（1）教练选的队员除身体好、技术好外，还需要 有好的心理品质，尤其是要有坚强的意志，顽强的 毅力。
坚强意志品质的作用：
4、成就一番事业，需要坚强意志。
坚强意志是人们进行有目的的活动中克服干 扰、战胜挫折、实现人生目标的保障！
坚强意志品质的作用:
1.坚定正确的人生方向 2、走出失败的阴影 3、形成良好的学习习惯 4、成就一番事业
每一个人 甚至，也有走投无路的时候
都有每一个人应走的路 但是，只要你定下心来
就看你怎样去走 抱着希望和目标向前迈进
路，有宽的时候 路，总有一天会走出来的
也有窄的时候 这个时候 有上坡的时候 你也将体会到走过一段征程的幸福 也有下坡的时候
名言欣赏： 1.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 2.我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。 不论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独 培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，那权力都在于我们的 意志……莎士比亚 3、人最凶恶的敌人，就是他的意志力薄弱和愚蠢……高尔基 4、伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换 到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服 困难，以达到预期的目的。……爱迪生
一、坚强意志的表现： 自觉性、 果断性、 自制力、 坚韧性、
一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我 们只学一件最简单也最容易的事，每个人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉 底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做 300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么 这个故事体现了柏拉图拥有什么样的品质？ 简单的事有什么做不到的。过了一个月，苏格 拉底问学生：“哪些同学坚持了？”90％的学 生骄傲地举起了手。一年过后，当苏格拉底再 一次发问的时候，整个教室只有一个人举起了 手。这个人就是赫赫有名的大哲学家——柏拉 图。 顽强、有韧劲，有毅力
让我们选择坚强ppt优秀课件8 人教版
面临下岗不气馁，
不灰心。果断、机
智地另谋出路
小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本 描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引 了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句 时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个 不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个 严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种顽强 的自制力，我成了一名博士。
讲授人：刘艳
愚 公 移 山
1.神仙被愚公的什么精神感动了? 2.这个成语故事告诉我们什么道理?
只要我们意志坚强,奋发图强,就一定 能战胜所有的困难,赢得最后的胜利.
镜头一
宋雪，女，12岁，四川省绵竹市土门小学五年级学生。
5月12日地震来临时，作为值周生的宋雪正在检查午睡， 她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……“当她看到 教室里还有两名同学还趴在桌子上时,就立即冲进教室，将两 位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？
1
2
3
4
我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家里到 乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能 步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学 校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多 少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想， 学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会 实现。我就在这样的信念下读完了初中。
走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速 逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同 学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时 间，被压在废墟下。
50个小时后， 她凭着巨大的求 生欲望和惊人毅 力，在救援人员 的帮助下获救。
不灰心。果断、机
智地另谋出路
小时候，我是一个不爱读书的学生。后来，我看了一本 描写鸦片战争的书，完全被书中那个真实而残酷的故事吸引 了。尤其是看到“不学习就要落后，落后就要挨打”这一句 时，心灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习，做一个 不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。我给自己立下了一个 严格的规矩，保证自己有充分的学习时间。就是靠这种顽强 的自制力，我成了一名博士。
讲授人：刘艳
愚 公 移 山
1.神仙被愚公的什么精神感动了? 2.这个成语故事告诉我们什么道理?
只要我们意志坚强,奋发图强,就一定 能战胜所有的困难,赢得最后的胜利.
镜头一
宋雪，女，12岁，四川省绵竹市土门小学五年级学生。
5月12日地震来临时，作为值周生的宋雪正在检查午睡， 她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……“当她看到 教室里还有两名同学还趴在桌子上时,就立即冲进教室，将两 位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。
以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？
1
2
3
4
我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家里到 乡中学要翻越一条长达15里的山沟，道路崎岖，只能 步行。每周回家一次，背上满满的一口袋粮食，到学 校作为下一周的口粮。遇到下雨、下雪，不知要摔多 少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想， 学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会 实现。我就在这样的信念下读完了初中。
走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速 逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同 学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时 间，被压在废墟下。
50个小时后， 她凭着巨大的求 生欲望和惊人毅 力，在救援人员 的帮助下获救。
《让我们选择坚强》为坚强喝彩PPT课件 (共27张PPT)
富兰克林· 罗斯福 (1882--1945)
美国政治家 41岁时因患脊髓灰 质炎，下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一 蝉联四届的总统
居里夫人
（１８６７－１９３４） 居里夫人是波兰物 理学家。她曾说过：“我 从来不曾有过幸运，将来 也永远不指望幸运……我 激励自己，用尽所有的力 量应对一切……我的毅力 终于占了上风。”居里夫 人终于发现了镭，获得了 若贝尔奖。她是最早荣获 若贝尔奖的女性。
9、下列意志薄弱的表现中，属于处世不果断 的是（ A ） ①虎头蛇尾 ，见异思迁，三心二意。②优柔 寡断，草率从事，患得患失。 ③人云亦云， 左右摇摆，缺乏主见。④犹豫不决，踌躇不 前。 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ②④ D 11、“雷声大，雨点小”、“三分钟热情” 是批评一个人（ ） A 做事情不果断。 B 做事情缺乏自信。 C 做事情没有目标。 D 做事情不能持之以恒。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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2 生态系统的组成
•你能归纳出生态系统的组成吗？（P25）
非生物部分
——
阳光、空气、水、 土壤、?无机盐等
生态系统
绿色植物—— 生产? 者
生物部分 动物———— 消费? 者
细菌、真菌——分解? 者
3 食物链和食物网
2、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）
草 虫子
鸟
食物链写法：
1、组成成分？关系？表示？ 2、起点？终点？
• 人类与自然界的交往中应该注意些什么呢？ • 凡是随心所欲所带来的后果是什么？
3 食物链和食物网
水俣病
50年代初，在日本九州岛南部熊本 县的一个叫水俣镇的地方，出现了 一些患口齿不清、面部发呆、手脚 发抖、神经失常的病人，这些病人 经久治不愈，就会全身弯曲，悲惨 死去。这个镇有4万居民，几年中 先后有1万人不同程度的患有此种 病状，其后附近其他地方也发现此 类症状。经数年调查研究，于1956 年8月由日本熊本国立大学医学院 研究报告证实，这是由于居民长期 食用了八代海水俣湾中含有汞的海 产品所致 。
树
草
害虫 鸟 细菌 蘑菇
2 生态系统的组成
植物
生物部分 动物
生产者 吃与被吃
消费者
细菌、真菌
分解者
土壤、 空气、 水分等
非生物部分
zxxkw
你能分析一片 树林的生态系
统组成吗？
角色扮演：如果没有我，生态系统会怎么样？
1 什么是生态系统
• （3）用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了， 而未加罩网的草却生长良好，这是什么原 因呢？这个实例又说明 什么呢？
3、箭头？方向？“——”？ 4.中途不能停止！
4 生态系统具有一定的自动调节能力
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想一想：我们在面对不良诱惑时， 如何做出正确的选择？
1、坚持正确的人生方向，需要坚强的意志
法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文 学，生活很贫苦，经常靠借钱过日子。 年轻时，屡遭失败，一事无成。但是， 他始终没有屈服，而是以顽强的意志去 追求自己的目标，终于用火一样的激情 创作了《欧也妮.葛朗台》《高老头》等 不朽之作。
一次，一位著名的体操教练到业余体校去选 拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在 技术上也各有特长，实在是不分上下，旗鼓相当。 于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠 墙倒立。而那位教练，却走到几十米之外，和别人 聊天去了。时间就这样一分钟十分钟二十分钟地过 去了…….请问，教练为什么要这么做？
分
析
挖井－－功亏一篑
1、意志坚强的人，对自己行动的动 机和目的有清醒而深刻的认识。正因为 如此，在困难面前，就不会退缩和逃避， 而是迎难而上，勇往直前。(自觉性)
李嘉诚也因为自己处事果断，在香港 及亚洲经济界获得举足轻重的地位。李嘉诚 的成功，其果断决策起了决定性的作用。
李嘉诚在创业之初，就显示出他果断、 干练的做事风格，这在他的财富积累过程中 起到了决定性的作用。
4、意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不 挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 （坚韧性）
姓名 司马迁
歌德
马克思 哥白尼 达尔文 曹雪芹 李时珍
著作 《史记》 《浮士德》
《资本论》 《天体运行论》
《物种起源》 《红楼梦》 《本草纲目》
所用时间 19年 50年
40年 36年 27年 10年 27年
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
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例如:跑完1500米,需要坚强的意志 战胜游戏的诱惑,需要坚强意志……. 坚强意志，是人们在进行有目的的
活动中克服干扰、战胜挫折、实现人 生目标的保障。 2、实现人生目标的保障 ▲坚强意志对人有什么重要作用？★
坚强意志品质对有什么重要作用？
a)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
毕玉玺，原北京公路发展有限公司的党委书 记兼董事长，是受党教育培养的领导干部， 又是普通农民的孩子，也是党培养教育长大 成人的。毕玉玺当公社领导时不仅教育大家 要廉洁奉公，他自己也是以身作则，从不接 受乡亲们送的一分钱一件礼物。 90年，从 县长职务调到交通局任副局长 ，94年，他 利用职务之便为港商承揽工程提供便利，从 中收取贿赂3.2万美元。00年，毕玉玺利用 其担任首发公司董事长、总经理的职务便利， 将首发公司有权购买的“路桥建设”原始股 中的２００万股转让给余某当时所在的中国 华电投资管理有限公司。在随后的三年时间 里，毕玉玺分三次收受余某给予的美金，共 计１７万美元。 04年被判死刑缓期2年。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
活动中克服干扰、战胜挫折、实现人 生目标的保障。 2、实现人生目标的保障 ▲坚强意志对人有什么重要作用？★
坚强意志品质对有什么重要作用？
a)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
毕玉玺，原北京公路发展有限公司的党委书 记兼董事长，是受党教育培养的领导干部， 又是普通农民的孩子，也是党培养教育长大 成人的。毕玉玺当公社领导时不仅教育大家 要廉洁奉公，他自己也是以身作则，从不接 受乡亲们送的一分钱一件礼物。 90年，从 县长职务调到交通局任副局长 ，94年，他 利用职务之便为港商承揽工程提供便利，从 中收取贿赂3.2万美元。00年，毕玉玺利用 其担任首发公司董事长、总经理的职务便利， 将首发公司有权购买的“路桥建设”原始股 中的２００万股转让给余某当时所在的中国 华电投资管理有限公司。在随后的三年时间 里，毕玉玺分三次收受余某给予的美金，共 计１７万美元。 04年被判死刑缓期2年。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
七年级下册思品《让我们选择坚强》的完整ppt课件
精选
5
北川民族中学的李
建波，救助同学脱离垮 塌的教室后不顾余震危 险，与老师一起搭建帐 篷。为了使700多名同 学喝上热粥，他冒雨到 两里外的”温井子“挑 水、到山上拾柴。
精选
6
在地震来临的时候，这
个来自绵竹市汉旺镇东汽 中学高二6班的17岁男孩 正在上化学课，他和许多 不幸的人一样被那场地震 埋到废墟下。5月15日19 时，来自广东的救援人员 发现了两名幸存者，其中 一个就是薛枭，尽管自己 的伤势较重，但他却坚持 让救援人员先救另一个幸 存者。“先救她，她是女 孩子！”薛枭说。
精选
7
2011-05-12
4月20日芦山地震发生后，只有 8岁的周子耘不仅机智避险，还在 废墟中用稚嫩的小手挖出被瓦砾 掩埋的两岁妹妹。他自己却被划 得血肉模糊…刨石过程中，周子 耘的左手被压伤，只能依靠一只 右手刨开石块。
“我当时一边挖一边喊妹妹的
名字，最后终于听到她的哭声。 当时我全身充满了力气，只想把 妹妹挖出来。”说起妹妹被埋， 周子耘努力挪动他那被纱布紧紧 包扎的手指，想要再现当时的场 景。
寻找坚强意志 品质的作用
精选
坚强意志的作用
1.坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
坚
强
2.走出失败的阴影,需要坚强意志。
意
志
的 3.形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
作
用 4.成就一番事业,需要坚强意志。
精选
在日常的生活和学习中，我们常常会 受到各方面因素的干扰．例如，在做 作业的时候，精彩的电视节目对我们 来说就是一种诱惑． 在看电视与做作业只能选择其一的时
使张海迪成为一种道德 力量，一种不畏艰难险阻， 不怕失败挫折，勇于奋进 拼搏，努力为社会做贡献 的象征和标志。
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第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
一、坚强意志的力量
1.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问 题的还是意志，而不是才智。 （沃勒）
2.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样
任意揉捏。
（歌德）
3.我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是
这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻，种莴苣，
栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独培植一种
管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有
丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目
的。
—爱迪生
一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些
成就。
——安徒生
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。
——雷锋
小结
成功的大门，从来都是向意志坚强的 人敞开的，甚至可以说只是向意志坚强 的人敞开着。
一类：
坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦。 具有这些意志品质和精神的人，就是意志坚强的人。 另一类：
畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔寡断、 得过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、犹豫。 高尔基名言：人最凶恶的敌人，就是他的意志力薄弱和愚蠢。 具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人。
请同学们讨论：
梁振国的行为给我们带来了怎样的启示？
联系实际，请同学们谈谈自己在坚持不懈方面存在 的问题。
二、实现人生目标的保障
坚强意志，是人们在进行有目的的活动 中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标 的保障。
1、坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
录 像 ： 《 卧 薪 尝 胆 》 思考：身为一国之君的越王勾践，为什么要 “卧薪”、“尝胆”？
让我们选择坚强
一、坚强意志的力量
1.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问 题的还是意志，而不是才智。 （沃勒）
2.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样
任意揉捏。
（歌德）
3.我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是
这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻，种莴苣，
栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独培植一种
管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有
丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目
的。
—爱迪生
一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些
成就。
——安徒生
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。
——雷锋
小结
成功的大门，从来都是向意志坚强的 人敞开的，甚至可以说只是向意志坚强 的人敞开着。
一类：
坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦。 具有这些意志品质和精神的人，就是意志坚强的人。 另一类：
畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔寡断、 得过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、犹豫。 高尔基名言：人最凶恶的敌人，就是他的意志力薄弱和愚蠢。 具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人。
请同学们讨论：
梁振国的行为给我们带来了怎样的启示？
联系实际，请同学们谈谈自己在坚持不懈方面存在 的问题。
二、实现人生目标的保障
坚强意志，是人们在进行有目的的活动 中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标 的保障。
1、坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
录 像 ： 《 卧 薪 尝 胆 》 思考：身为一国之君的越王勾践，为什么要 “卧薪”、“尝胆”？
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坚强的意志对年轻人来说有什么样的作用？
作用一 坚持正确的人生方向
作用二
法国大作家巴尔扎克，从 小喜欢文学，生活很贫苦，经 常靠借钱过日子。年轻时，屡 遭失败，一事无成。但他始终 没有屈服，而是以顽强的意志 去追求自己的目标，终于创作 了《欧也妮.葛朗台》《高老 头》等不朽之作。
从巴尔扎克的故事中使我知道坚强意志 对我们有什么作用呢？
镜头二：在等待救援中，有的学生强忍
砸伤的剧痛向同伴大声呼喊：“男生要 坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体 力。”面对废墟中令人窒息的黑暗，有 的学生大声喊：“我们要出去，一定要 挺住！”都江堰市聚源中学的甯加驰鼓 励同伴用歌声驱散死亡的恐惧。“团结 就是力量，团结就是力量，这力量是铁， 这力量是刚……”热爱生活、坚强不屈的 信念在歌声中被重新找回。
镜头三：获救后，一些学生脸上流露的 不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平县文 化镇中心小学的王彬为营救同学失去了 右臂，但她用天真、灿烂的微笑面对自 己的伤痛。这最美的微笑，感动了无数 人，也鼓舞了无数人，告诉人们生命应 该在坚强中绽放笑容！
镜头四：脱险后，一些学生没有被刚刚 经历的巨大灾难吓倒，而是迅速加入到 帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资， 抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。北 川民族中学的李剑波，救助同学逃离垮 塌的教室后，不顾余震危险，与老师一 起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上 热粥，他冒雨到两里外的“温川子”挑 水、到山上拾柴。
二、实现人生目标的保障
▲坚强意志的定义：是人们在进行有目的的活动 中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
应聘的故事…… 巴尔扎克的故事…… 富兰克林的故事…… 心理实验的故事……
有个年轻人以进入微软公司为自己的人 生方向，但在面试中年轻人表现地糟糕。总 经理为了安慰他，就随口说道：“等你准备 好了再来试吧”。 一周后，年轻人再次走进 微软公司的大门，这次依然没有成功。总经 理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备 好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏 进微软公司的大门，最终被公司录用，成为 公司的重点培养对象。
作用一 坚持正确的人生方向
作用二
法国大作家巴尔扎克，从 小喜欢文学，生活很贫苦，经 常靠借钱过日子。年轻时，屡 遭失败，一事无成。但他始终 没有屈服，而是以顽强的意志 去追求自己的目标，终于创作 了《欧也妮.葛朗台》《高老 头》等不朽之作。
从巴尔扎克的故事中使我知道坚强意志 对我们有什么作用呢？
镜头二：在等待救援中，有的学生强忍
砸伤的剧痛向同伴大声呼喊：“男生要 坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体 力。”面对废墟中令人窒息的黑暗，有 的学生大声喊：“我们要出去，一定要 挺住！”都江堰市聚源中学的甯加驰鼓 励同伴用歌声驱散死亡的恐惧。“团结 就是力量，团结就是力量，这力量是铁， 这力量是刚……”热爱生活、坚强不屈的 信念在歌声中被重新找回。
镜头三：获救后，一些学生脸上流露的 不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平县文 化镇中心小学的王彬为营救同学失去了 右臂，但她用天真、灿烂的微笑面对自 己的伤痛。这最美的微笑，感动了无数 人，也鼓舞了无数人，告诉人们生命应 该在坚强中绽放笑容！
镜头四：脱险后，一些学生没有被刚刚 经历的巨大灾难吓倒，而是迅速加入到 帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资， 抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。北 川民族中学的李剑波，救助同学逃离垮 塌的教室后，不顾余震危险，与老师一 起搭建帐篷。为了使700多名同学喝上 热粥，他冒雨到两里外的“温川子”挑 水、到山上拾柴。
二、实现人生目标的保障
▲坚强意志的定义：是人们在进行有目的的活动 中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
应聘的故事…… 巴尔扎克的故事…… 富兰克林的故事…… 心理实验的故事……
有个年轻人以进入微软公司为自己的人 生方向，但在面试中年轻人表现地糟糕。总 经理为了安慰他，就随口说道：“等你准备 好了再来试吧”。 一周后，年轻人再次走进 微软公司的大门，这次依然没有成功。总经 理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备 好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏 进微软公司的大门，最终被公司录用，成为 公司的重点培养对象。
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教1、练坚为定什正么确要的这人样生做方？向他，会需挑要选坚什强么意样 的志。队员？他为什么（要P7挑5）选这样的队员？
法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，生 活很贫苦，经常靠借钱过日子。年轻时，屡 遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服， 而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于 用火一样的激情创作了《欧也妮.葛朗台》、 《高老头》等不朽之作。
自制力强，我给自己立下了一个严格的规 矩，保证自己有充分的学习时间。
一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我 们只学一件最简单也最容易的事，每个人把 胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏 格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起， 每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑 了，这么简单的事有什么做不到的。过了一 个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持 了？”90％的学生骄傲地举起了手。一年过 后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教 室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有 名的大哲学家——柏拉图。
第六课 为坚强喝彩
寒梅傲雪
“
能 够 选 择 坚 强 。 ”
我 们 无 法 避 免 灾 难
，
但
我
们
在北川县曲山小学废墟中被困了70多个小时的小李 月哀求救援人员别锯腿，但为了保住她的生命救援人员 不得不做出截肢的决定。被救援人员顺利地从废墟中营 救出来的小李月在医院里对姐姐说的第一句话是：“我 身边的同学都发臭了，但是我一直想着跳舞，就坚持了 下来！”只是，这个热爱芭蕾舞的女孩，如同折了翅膀 的小鸟，无法完成飞上蓝天的愿望……
中的关键语句）
以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？
1
2
3
4
我的初中生活可以说是在艰难中度过的。 从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟， 道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满 满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。 遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校 满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生 活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会 实现。我就在这样的信念下读完了初中。
法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，生 活很贫苦，经常靠借钱过日子。年轻时，屡 遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服， 而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于 用火一样的激情创作了《欧也妮.葛朗台》、 《高老头》等不朽之作。
自制力强，我给自己立下了一个严格的规 矩，保证自己有充分的学习时间。
一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我 们只学一件最简单也最容易的事，每个人把 胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏 格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起， 每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑 了，这么简单的事有什么做不到的。过了一 个月，苏格拉底问学生：“哪些同学坚持 了？”90％的学生骄傲地举起了手。一年过 后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教 室只有一个人举起了手。这个人就是赫赫有 名的大哲学家——柏拉图。
第六课 为坚强喝彩
寒梅傲雪
“
能 够 选 择 坚 强 。 ”
我 们 无 法 避 免 灾 难
，
但
我
们
在北川县曲山小学废墟中被困了70多个小时的小李 月哀求救援人员别锯腿，但为了保住她的生命救援人员 不得不做出截肢的决定。被救援人员顺利地从废墟中营 救出来的小李月在医院里对姐姐说的第一句话是：“我 身边的同学都发臭了，但是我一直想着跳舞，就坚持了 下来！”只是，这个热爱芭蕾舞的女孩，如同折了翅膀 的小鸟，无法完成飞上蓝天的愿望……
中的关键语句）
以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？
1
2
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4
我的初中生活可以说是在艰难中度过的。 从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟， 道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满 满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。 遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校 满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生 活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会 实现。我就在这样的信念下读完了初中。
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第六课
为坚强喝彩
让我们选择坚强
寒梅傲雪
能 我 够 们 选 无 择 法 坚 避 强 免 。 灾 ” 难 ， 但 我 们
“
在北川县曲山小学废墟中被困了70多个小时的小李 月哀求救援人员别锯腿，但为了保住她的生命救援人员 不得不做出截肢的决定。被救援人员顺利地从废墟中营 救出来的小李月在医院里对姐姐说的第一句话是：“我 身边的同学都发臭了，但是我一直想着跳舞，就坚持了 下来！”只是，这个热爱芭蕾舞的女孩，如同折了翅膀 的小鸟，无法完成飞上蓝天的愿望……
活动与探究
小明知道上课不专心听讲是不对的，但是
他管不住自己。
病因： 意志薄弱、缺乏自制力 处方： 提高自己的自制力。榜样法、自省
法等。
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我的初中生活可以说是在艰难中度过的。 从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟， 道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满 满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。 遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校 满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生 活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会 实现。我就在这样的信念下读完了初中。
面临下岗不气馁，不灰心。果断、机智地 另谋出路
小时候，我是一个不爱读书的学生。后来， 我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那 个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不 学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心 灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习， 做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。 我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有 充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力， 我成了一名博士。
为坚强喝彩
让我们选择坚强
寒梅傲雪
能 我 够 们 选 无 择 法 坚 避 强 免 。 灾 ” 难 ， 但 我 们
“
在北川县曲山小学废墟中被困了70多个小时的小李 月哀求救援人员别锯腿，但为了保住她的生命救援人员 不得不做出截肢的决定。被救援人员顺利地从废墟中营 救出来的小李月在医院里对姐姐说的第一句话是：“我 身边的同学都发臭了，但是我一直想着跳舞，就坚持了 下来！”只是，这个热爱芭蕾舞的女孩，如同折了翅膀 的小鸟，无法完成飞上蓝天的愿望……
活动与探究
小明知道上课不专心听讲是不对的，但是
他管不住自己。
病因： 意志薄弱、缺乏自制力 处方： 提高自己的自制力。榜样法、自省
法等。
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我的初中生活可以说是在艰难中度过的。 从家中到乡中学要翻越一条长达15里的山沟， 道路崎岖，只能步行。每周回家一次，背上满 满的一口袋粮食，到学校作为下一周的口粮。 遇到下雨、下雪，不知要摔多少跤，到了学校 满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生 活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就一定会 实现。我就在这样的信念下读完了初中。
面临下岗不气馁，不灰心。果断、机智地 另谋出路
小时候，我是一个不爱读书的学生。后来， 我看了一本描写鸦片战争的书，完全被书中那 个真实而残酷的故事吸引了。尤其是看到“不 学习就要落后，落后就要挨打”这一句时，心 灵受到震撼。我暗下决心，一定要发奋学习， 做一个不受外国人欺负、堂堂正正的中国人。 我给自己立下了一个严格的规矩，保证自己有 充分的学习时间。就是靠这种严格的自制力， 我成了一名博士。
让我们选择坚强(教学课件201908)
赐客在鬲 忠诚得著 罪不相及 追赠骠骑将军 时有道士姓黄 帝不许 待物以信 故虑经后世者 著连乾鄣泥 去职 未及西赴 泰始中 及赵王伦篡位 而神明克壮 皓遣游击将军张象率舟军万人御濬 秀以为不可 还迁功曹 含坐事 而知度沈邃 凡卑者执劳 与傅祗并见推崇 大都督 与石熙等率众距王浚
为讨贼之备 始委以谯王前事 亦近世之所行 刘裕足下 混字敬伦 魏相承 强力兼人 子殇王籍立 追赠征南大将军 所犯在甚泰 分命诸方节度 遣右将军张方救邺 此臣之所大怖也 淮南寝谋 曲事杨骏 入辄取急 经典正义 武帝践阼 夫封建诸侯 洪与都水使者王佑亲 今听如所上 元康元年 袭华爵 悬
另一类：
畏 缩不前、裹 足不前、人云 亦云、优 柔寡断、 得 过且过 、半 途而废、虎 头蛇尾、见异 思迁。
优游 优游 优游 优游 合乐 合乐 博猫 博猫 优游 优游 优游 2号站 2号站 优游 优游 信游 信游 合乐 合乐 优游 优游 优游 博猫 博猫 合乐 合乐
事 邑四千四百户 纵奸邪之凶德 武贲五人 漆画作蛇 钦历宰州郡 足下既摧其西藩 命顗定乐 不能因势辅义 葬礼依霍光及安平献王故事 澄发玖私奸 有才思 充请逊位 后为末波佐史 自仲尼以上 后为镇南将军 濬入于石头 录尚书事 值大雪 帝遣问膳夫 紞侍立 此即太宰之良将 《书》称其美 任
率不修威仪 字叔达 临终表求葬母太妃陵次 光于远近 何如 且先帝遗体 又非徒唯然而已 又以母老 无所依据 督石头水陆诸军事 请承以为军司 以观其变 及蜀平 此用兵之奇也 故朱云折槛 字大业 颍川人 动复万计 则后称皇后 公 三公已豫选之矣 足以克当先旨 尝有亲客 李氏二女乃欲令其母
都太守虞忠 不能正身率下 承遂无后 博学以清素为称 皆失其意 咸宁五年薨 然重其忠亮 所由来尚矣 平吴之役 尚之不与 号为四友 暾东奔高密王略 卿二女婿 羌虏树机能等叛 顷之 景度以泰始六年薨 以为卫辄不应辞以王父命 班次三司 兼斯而行 迁右卫率 竟未加谥 以强陵弱 不得同之藩国
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想一想：
1、在看电视与做作业只能选择其一的时候， 我们应该怎么做？ 2、我们还会经常受到哪些诱惑呢？请把它 们写出来。
实际上，我们随时都面临着正确与错误、应该与不 应该、坚持与放弃等方面的选择。如果具备坚强的意志 品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，作出正确 的选择，坚定正确的人生方向。
坚强意志品质的作用：
1.坚定正确的人生方向，需要坚强意志
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法国作家巴尔扎克，年轻时，屡遭失败， 一事无成。但是，他始终没有屈服，而是以顽 强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的 激情创作了《欧也妮•葛朗台》《高老头》等不 朽之作。 俄罗斯伟大作家托尔斯泰，在青年 时期曾一度沉溺于奢华和挥霍，荒废了 学业，还留过级。 后来生活促他醒悟，进行自我监督， 强迫自己做完每天的工作，终于磨炼出坚强的意志。 代表作有：《战争与和平》《复活》。
自制力强，将 消极情绪转化 为积极情绪。
小时候，我是一个不爱 读书的学生。后来，我看了一 本描写鸦片战争的书，完全被 书中那个真实而残酷的故事吸 引了。尤其是看到“不学习就 要落后，落后就要挨打”这一 句时，心灵受到震撼。我暗下 决心，一定要发奋学习，做一 个不受外国人欺负、堂堂正正 的中国人。我给自己立下了一 个严格的规矩，保证自己有充 分的学习时间。就是靠这种严 格的自制力，我成了一名博士。
目标明确，自 觉性较强，迎 难而上。
处事果断、 冷静分析， 判断正确。
1996年，在工厂干了20多 年会计的我，下岗了。40多岁下 岗，我心里很失落。但我决心靠 自己的双手养活自己。我了解到 国外对玩具的需求量很大，而我 国生产的玩具又有很强的竞争优 势，决定开个玩具厂，创出自己 的一片新天地。经人介绍，我认 识了一名外商。双方达成协议， 外商提供订单、原料，我负责筹 建厂房、招收工人和组织生产。 经过一段时间的筹备，玩具厂开 张了。经过几年的经营，玩具发 展到三大类200多个品种，年出口 创汇100多万美元，我被人们称为 赚外汇的“玩具王”
富兰克林· 罗斯福
请归纳：以上这些人物共同具有的良好 精神品质是什么？
在我们为他们的坚强而 喝彩的同时： 让我们选择坚强吧！
第六课
第一框
表现一：意志坚强的人，对自己行 动的动机和目的有清醒而深刻的认 识。正因如此，在困难面前，就不 会退缩逃避，而是迎难而上，勇往 直前。 (自觉性)
表现二：意志坚强的人，能在复 杂的情境中冷静而迅速地判断发 生的情况，毫不迟疑地采取坚决 的措施和行动。处事果断可以帮 助我们在身处逆境时打开另一扇 人生之窗。 （果断性）
一、坚强意志的表现
自觉性、 果断性、
自制力、 坚韧性。
以下四个小故事，分别体现了坚强意志的哪一方面？
我的初中生活可以说是 在艰难中度过的。从家中到乡 中学要翻越一条长达15里的山 沟，道路崎岖，只能步行。每 周回家一次，背上满满的一口 袋粮食，到学校作为下一周的 口粮。遇到下雨、下雪，不知 要摔多少跤，到了学校满身是 泥，然而我没有被压倒。我想， 学习生活虽然艰苦，但只要不 畏艰辛，目标就一定会实现。 我就在这样的信念下读完了初 中。
顽强、有毅 力，百折不 挠。坚韧性
一次，苏格拉底对他的 学生说： “今天我们只学一 件最简单也最容易的事，每 个人把胳膊尽量往前甩，然 后再尽量往后甩。” 苏格拉 底示范了一遍，然后说： “从今天起，每天做300次， 大家能做到吗？”学生们都 笑了，这么简单的事有什么 做不到的。过了一个月，苏 格拉底问学生： “哪些同学 坚持了？” 90％的学生骄傲 地举起了手。一年过后，当 苏格拉底再一次发问的时候， 整个教室只有一个人举起了 手。这个人就是赫赫有名的 大哲学家——柏拉图。
请你列举与意志坚强相关和相反的词语。
A.坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦 具有这些意志品质和精神的人，就是意志坚强的人。 B. 畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔 寡断、得过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、 犹豫。 具有这些弱点和问题的人，就是意志薄弱的人。
寻找坚强意志
品质的作用
小组讨论：坚强的意志品质在生 活和学习中起到了什么作用呢? 看哪组同学说出的作用最多。 每组根据记录，至少总结出四个 最重要的作用。
漫 画
这下面没水， 再换个地方挖。
这说明什么？
坚强意志，是人 们在进行有目的的活 动中克服干扰，战胜 挫折，实现人生目标 的保障
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意志坚强的表现
表现三：意志坚强的人，在碰 到挫折和失败的时候，可以调 节自己的消极情绪，控制自己 的言行，不灰心、不气馁、不 焦躁。面对胜利和成功，不骄 傲、不自满。 （自制力）
表现四：意志坚强的人，能以 顽强的精神、百折不挠的毅力， 战胜挫折和困难，实现自己的目 标。 （坚韧性）
意志坚强的表现
NO.1 她曾是一名国家体操队运动 员，在参加1998年第四届友好运动 会中，不幸伤了颈椎，面对可怕的 瘫痪，她没有悲观失落，没有沉沦， 而是勇敢地迎接挑战，进行物理治 疗，学习电脑，学习英语，学习各 种知识，每一天露出灿烂的笑容
桑兰
NO.2 从不幸的谷底到艺术的颠 峰，也许你的生命本身就是一 次绝美的舞蹈，于无声处展现 生命的蓬勃，在手臂间勾勒人 性的高洁，一个朴素女子为我 们呈现华丽的奇迹，心灵的震 撼不需要语言，无声世界创造 美丽,你在我们眼中最美。
邰丽华
NO.3 5岁时，胸部以下完全失去知觉， 高位截瘫……自学掌握英语、日语、德 语等，当代知名作家翻译家，现任中国 残联主席。
中国的保尔---张海迪
NO.4 德国伟大 的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳 聋……
贝多芬
——世界不给他 欢乐 他却创造了 欢乐给与世界
NO.5 美国政治家 41岁时因患脊髓 灰质炎，下肢瘫 痪…… 是美国历史上唯 一蝉联四届的总 统
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意志坚强的主要表现
意－果断性
人云亦云、缺乏主见
优柔寡断、草率从事
坚持不懈－坚韧性
善于自制－自制力
虎头蛇尾、半途而废
鲁莽和冲动
所有对人类有特殊贡献的人都有一个共同的特点， 这就是有———— 坚强的意志
二、实现人生目标的保障