狠抓素质争一流 科学管理创特色

狠抓素质争一流科学管理创特色
——宜君县第二中学实施素质教育工作情况的汇报
（2009年11月）
一、学校概况
近年来，我校认真贯彻省、市、县有关开展素质教育的文件精神，以“316工程”工作为契机，深化教育改革，推进素质教育，坚持科学发展观，加大教育改革发展力度，加速推进课程改革，提高教育效益，提升办学品位，努力构建和谐的教育发展格局，全面推进我校素质教育发展，使整体质量和办学水平迈上了新的台阶。

现将近年来我校实施素质教育工作具体做法汇报如下：
我校始建于1956年，位于县境东部五里镇街北，是一所县办初级中学。

校园总占地面积42668平方米，总建筑面积11136平方米。

现有教职工85人，其中专任教师70人；有18个教学班，学生 750人。

学校管理结构设有办公室、党支部、教学处、教育处、团委、工会、总务处7个部门；领导班子设校长1人，副校长2人，团委书记、工会主席各1人，主任、副主任6人，共11人组成。

学校现有教学楼、图书实验楼、综合楼、教师宿办楼、男生宿舍楼、女生宿舍楼各一座。

近几年来，新建成了学校水塔、铜山会堂、综合楼、教师宿办楼、女生宿舍楼，新增生物和物理实验室各一部。

学校设有微机室、图书室、阅览室、语音室、多媒体室、远程教育室、音乐室、卫生室、电教室、理化生实验室等部室，设备齐全、设施先
进，各项指标均达省颁Ⅰ类标准。

自2001年“普九”验收通过后，我校一手认真贯彻“两全”促质量，一手继续抓好“两基”的巩固提高工作，在各级领导的支持和关怀下，在全体师生的共同努力下，先后获得了铜川市“‘普实’工作先进集体”、“实验教学合格学校”、“文明校园”、“现代教育示范学校”、“规范化管理学校”、“教育信息化先进单位”、“课件自制教具先进集体”、“‘创佳评差’先进集体”、“实验教学先进集体”和“陕西省示范初级中学”等光荣称号。

二、各项指标自查情况
（一）、办学方向。

我校坚持以德治校、以法治校战略，积极开展“依法治校示范校”的创建活动，大力宣传教育法律法规，认真履行应尽的法律责任，全面贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规，维护教职工的合法权益，严格履行保护青少年和学生身心健康发展的法律职责，严格执行国家、省有关“实施素质教育的十项基本要求”以及“关于减轻学生过重课业负担的规定”，开齐课程门类，开足课时，加大监督、抽查的力度，确保落实到位。

我校从实际出发，制订有三年发展规划和长远发展规划并努力付诸实施，不断完善各项规章制度，增强教师参政议政意识，全面实行党务、政务和校务公开。

我校能面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质。

近年来通过不懈努力，我校学生的入学率、巩固率、按时毕业率和升学率均保持在98%以上。

（二）、学校管理与教育教学。

1、全力打造强有力的领导班子。

（1）学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者。

素质教育和新课程改革的探索与实践，要求学校领导具有开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实事求是的作风，并善于把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。

因此，我校领导班子能努力学习和掌握现代教育理论，能深入教学一线，经常听课、评课，能积极形成正确的质量观，能较好地把握教改中的热点、难点问题，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，努力使先进的教育思想观念影响整个学校和所有教师与学生，逐渐显现学校现代教育风范。

（2）学校领导班子努力成为团结民主、廉洁勤政的战斗集体
我校现有校级领导3人，中层干部7人，平均年龄36岁。

我校坚持实行校长负责和党支部监督保证、教代会民主管理的体制；对涉及学校发展、教职工利益的重大事项，都能经过教代会民主讨论、表决；各项内部制度健全，管理工作秩序良好。

校领导班子敬业勤政，分工明确，团结协作，有强烈的事业心责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教职工中威信高，在社会上有很好的声誉。

2、校长培训合格率：校长3人，已取得岗位培训合格证书3人，合格率为100%。

3、以德育为首，全面推进素质教育。

（1）我校成立了德育工作领导小组，严格按照《德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，开展有针对性的教育，各部门制定了德育工作计划，并能认真组织实施，各课
任教师能将德育教育渗透到教育教学之中，团支部定期开展有针对性的活动，活动效果良好。

形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

（2）认真落实《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》。

德育工作做到了内容系列化，管理制度化和德育方法科学化。

教育处结合我校学生实际，制定出《宜君县第二中学德育系列化方案》，并发放到各教师、各教学班，使班主任、各教师有的放矢地开展工作。

（3）加强校园精神文明建设，不断改善育人环境。

教育处加大了对学生的管理力度，健全了学生中的监督机制，使学生中无不健康书籍流传，校园内无乱扔果皮纸屑，乱涂乱画和不讲文明现象。

开展“文明宿舍”、“文明班级”流动红旗活动，以脏、乱、差为突破口，开展“比一比，评一评，赶一赶”活动，使学生与学生，班级与班级，年级与年级之间形成互相学习，互相提高，互相竞争的局面。

逐步实施环境育人工程，在校园“四化”建设上迈出了一大步。

在巩固“两基”成果的基础上立足创建市级“和谐校园”。

（4）爱国主义教育广泛深入。

开展国旗、国歌、国徽教育。

充分利用电教室教育基地和丰富的网络教育资源，实施“三百工程”，学校组织学生唱革命歌曲，阅读爱国书籍，观看爱国影片共30余场次，写观后感、读后感、影评4000余篇。

同时举办征文比赛、文艺演唱会、书画展等。

增强了学生的爱国热情和树立了学生为国献身的信念。

（5）形成了学校、家庭、社会互相配合、互相促进，鉴定《与家长安全工作责任书》的德育工作网络。

开展教师家访、师生互通信息等活动，坚持一学期一次家长会制度，成立了由家长和社会贤达组成
的学校工作指导委员会，定期不定时对学校进行工作反馈和指导，形成了学校立体型德育工作网络。

（6）狠抓常规教育和养成教育。

全面落实《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》，制定了《宜君县第二中学学生一日规范》，严格要求学生，积极开展“规范教育达标活动”和“做文明行为学生活动”，强化日常行为规范和养成教育，使学生规范达标率为98%。

（7）加强法制宣传教育，规范遵纪守法的文明行为。

一年来我校坚持在师生中开展普法教育，上好法制课，并聘请法制副校长，采取法律知识竞赛、演讲、法制报告、主题班会等形式，加强法制教育，增强法制观念，依法办事，依法律己。

举行知识竞赛1次，举办法律演讲1次，举办法制报告会共2次，教师法律知识考试2次。

从而使青少年犯罪率为0。

4、我校严格按省颁计划，开足各科课程，严格执行新课程标准化的管理，注重劳技课，活动课的开设，按规定配有劳技课教师，设备、设施基本齐全。

严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证，活动正常开展，严格按省关于教学用书征订目录通知，征订教学用书，无出现乱征订乱编滥印复习资料现象。

学校有教学总体目标，教务处，各教研组，备课组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好，教学任务完成。

（三）、教师队伍建设。

我校把师资队伍建设放在首要位置。

学校教师队伍结构合理，教师学历合格，能爱岗敬业，依法执教，关爱学生，转变观念。

学校制定了《县二中三年教师培训学习提高计划》，鼓励教师通过脱产进修，在职函授，自学考试，不断提高自身业务素质和学历层次。

致使我校拥有一支思想解放、方法科学、师德高尚的队伍。

1、以人为本，建设高素质的教师队伍。

抓好教师建设的奠基工程——用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。

我校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。

学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动，提倡三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识），强化“四种精神（敬业乐业精神、勤学进取精神、开拓创新精神、无私奉献精神），努力做好“五项工作”（学习现代教育思想、强化教学过程管理、狠抓教师继续教育、掌握先进教育技术、造就人格力量），引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。

教师们能够努力把师德教育的要求化作自觉行动，能够面向全体学生，关心爱护每一名学生，尤其关心弱势群体，对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施，努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落实到平日的每一天工作中。

2、专任教师合格率：我校现有专任教师85人，取得合格学历和相
应教师资格证书的82人，岗位合格率99%；其中本科学历61人，专科学
历20人，专任教师学历达标率为100%。

3、新任教师合格率：近三年来，新任教师15人，学历合格15人，合格率为100%。

（四）、教育质量。

在素质教育的今天，我校学生精神面貌良好，学习风气浓厚，具
有良好的校风、校纪。

在学困生转化中成效显著，并经常培养学生各
方面才艺，有力地推动教育教学的提升。

1、体育卫生工作。

认真实施《学生体质健康标准》，领导重视，加强管理，配足专
任体育教师，开足上好体育课，体育器材，设施基本能满足教学需要，体育成绩及格率达98%以上。

定期开展健康教育讲座、宣传，健全心理
咨询室工作制度，对学生进行心理咨询教育，使学生身心健康发展。

建立卫生保健制度，加强卫生保健的宣传和教育，坚持“两课、两操、两活动”，定期进行体育测试登记，体育合格率达95％以上，组织乒乓球、足球、蓝球兴趣小组，定期开展活动。

每年举行一次校运会或不
定期举行单项竞赛活动。

每学年组织一次学生体检，健康率达95％以上，每年均投入一定经费充实卫生室，改善卫生条件，几年来没有发
生流行性疾病。

2、美育工作
课堂艺术教育的主渠道，是培养各类人才的主阵地，但是培养人
才单靠课堂教学是不够的，还要通过学生的实践，开展各类活动，来
启发学生的艺术灵感，提高艺术水平，使艺术教育在课堂外得到延伸，
使学生在艺术的环境中审美、接受美、培养美，不断提高学生的美育水平。

我校按教学计划和大纲开足、上好美术、音乐课，有大专学历专任教师，设有美音教研组，定期开展教研活动，有工作计划、总结。

其他学科寓美育于教学之中，在课堂教学中感受美，有专用艺术教室，教学器材基本满足教学需要，有钢琴一架、风琴二架，电子琴23架。

加强教学管理，定期检查教学常规，抽查学生学习情况。

因地制宜开展文化艺术活动，如：开展元旦师生书画展，文艺晚会，演讲比赛，“庆国庆歌咏比赛”等。

（五）、办学条件。

1、加强经费与后勤管理，服务教学一线。

我校能开源节流，积极筹措教育经费，保证教育教学的需要。

在后勤工作中学校牢固树立“服务育人、管理育人”的思想，努力创设育人氛围，优化育人环境，扎实做好后勤保障。

一是建立完善各项总务后勤管理制度。

二是强化为教学服务的意识，积极添置教学设备和仪器。

三是加强设备的日常维护与管理。

2、积极开展信息化建设，全面提升学校的教育现代化水平。

近年来，我校先后投入大量资金改善了办学条件，达到了省级示范中学标准。

常规性教育教学设施设备基本齐全，课桌椅和教室的光照度等符合卫生标准，体育卫生器材也基本齐全。

学校建有计算机室、多媒体教室、语音室、美术室、音乐室、实验室等专用教室及图书室。

各专用室设备完好，使用率较高。

2004年，我校把教育信息化建设作为学校发展的制高点，因地制宜接入了英特网，极大地拓展了教师的眼界，丰富了教育资源，改变了传统的工作方式，提高了工作效率。

3、平安创建有成效。

近年来，我校在强化安全教育，创建平安校园方面做出了成效。

学校进一步明确了各处室、各管室的工作要求及履行的职责，完善了一线教师、总务后勤工作人员及保卫值班等规章，并强化了规章的执行，从而使全校师生的日常工作、学习有章可依，进入良好循环的态势。

我校积极开展“平安校园”的创建活动，我校把安全工作列入学校工作的重中之重，做到警钟长鸣，防患于未然。

我校成立了安全管理领导小组，使工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查，做到逢会必讲安全工作，使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作，安全责任重于泰山。

我校坚持常检查、常反思，学校无危房；接送学生的车辆符合交管部门要求，我们加强了交通法规、交通常识的教育，使学生掌握必要的交通知识，同时对不守规则的学生及时进行了说服教育，同时加强家校联系，切实做好防范工作。

食堂管理有序，符合上级规定，确保师生安心用餐，进一步落实了安全工作责任制，强化食堂工作人员的安全意识和工作责任心。

人人把安全放在心头，全体师生积极参与创建“平安校园”活动，我校为保障师生及财物的安全，加强了学校警卫室的建设，配备了专职保安，建立了报警系统，落实了行政人员晚间值班制度。

由于措施到位，职责明确，要求严格，效果明显，几年来师生无一例违法犯罪现象，未发生一起安全责任事故。

在创建市级素质教育优秀学校的过程中，我们虽取得了一定成绩，但在培养学生全面发展、学校管理等方面与一些知名学校相比仍有不少差距，我们将在今后的工作中，进一步更新理念，转变作风，狠抓
落实，为早日实现市级素质教育优秀学校目标而努力奋斗。

三、具体做法
多年来，我校历届领导班子在上级部门的关怀和支持下，始终把素质教育作为我校发展的重点，不断深化教育改革，实施新课改，推进素质教育，创办特色学校，使学校管理科学规范，教育教学充满青春活力，教育质量稳步攀升，德育工作扎实有效，基础设施不断完善，校舍校貌日新月异。

我们的具体做法是：
（一）、以科学管理为宗旨，创办一流名校
我校本着“科学管理创特色，狠抓素质争一流”的办学宗旨，高举“质量立校、科研兴教”的旗帜，抓住机遇快上，迎着困难前进，率先在全县实施了教育现代化的发展战略，努力打造了二中教育的品牌形象。

学校狠抓教师队伍建设，加强对教师的培养工作，开展“拜师学艺”活动，促使青年教师素质的提高。

并根据实际情况。

开展“五项达标”、“阳光师训”、“三说论坛”、“师德演讲”、“赛教活动”、“课堂达标”等活动，在互竞互学中提高教师自身的知名度，让教师充分适应开放的、多元化的现代教育发展形势。

科学管理出硕果，团结拼搏出佳绩。

学校狠抓制度建设，把教育教学引入了竞争激励机制。

学校建立健全各项制度70余种，严格过程管理，实行岗位津贴、课时津贴、班主任量化津贴，设立教学质量奖、月考奖、目标管理奖、各类先进奖，鼓励教师成名师，做骨干，人人争当教学能手，激励教师出类拔萃，打造个人的教育品牌。

学校坚持“德育为首、育人为本”的办学理念，形成了“以爱国
主义为主线，以道德教育为基础，以学科渗透为渠道，以心理教育为纽带，以潜能学生转化为重点，以社会家庭为依托”的德育格局，创设为“全员育人、全面育人、全程育人”的良好氛围，广泛地开展了“诚信教育”、“爱国教育”、“青春期教育”、“法制教育”和“安全教育”活动，形成了“校园无闲田，处处都育人”的新型育人格局。

近年来，学校名师辈出，涌现出了省师德先进个人崔运动；铜川市先进教师、县劳模陈天才老师；铜川市先进班主任张永军老师；省教改先进个人、铜川市教学能手王宏老师；铜川市赛教一等获得者谭春丽、刘粉粉、寇晓艳、张延娜老师。

目前，我校已经是宜君县“素质教育优秀学校”、铜川市“管理规范化学校”和陕西省“示范初级中学”，提升了学校管理的层次和水平，成为全县的管理名校。

（二）、以新课改为突破口，全面提高教育质量
教学工作是学校的中心工作，课堂是教学的主阵地，而教研教改是推动教学质量的突破口。

近几年来，学校乘着新课改的东风，不断转换教师角色，让学生成为学习的主人，积极开展合作学习、主动学习和探究学习，在课改中收获成功。

县二中强化质量意识，大兴教研教改之风，使教育教学向着“高效益，低负荷”的小班化教学模式迈进。

一是树理念，变观念：通过“走出去、请进来”的办法，取他山之“玉”，引他山之“泉”，转变了教师传统的教学观念，树立了新课程的理念；二是从实开展教研不放松：学校坚持经常召开教研会议，解决课改中存在的问题，有效地开展教研活动；三是广泛开展课改工
作：利用集体办公的优势，开展课堂达标活动，有计划开展互听课、公开课、示范课、赛教课，使新课改工作生机勃勃地开展起来；四是利用远程教育网、英特网，实现优质资源的共享：教师以新课改的理念，实现了现代教育信息与学科的整合，使教育教学走向信息化、网络化和现代化，有效的提高了课堂质量。

学校实行领导班子包级管理制，推行小班化，使教师能有精力关注到班级的每一位学生。

通过一年来的实践，小班制的优势逐步显示出来，在2009年的统考中，我校初一、初二年级各学科均在全县前列。

为我校的教育教学质量稳步提升奠定基础。

（三）、以第二课堂为载体，创办素质教育特色名校
我校在深化课堂改革的同时，认真落实“两全”方针，开展创新教育，推进素质教育。

长期坚持重大文体活动不动摇。

即使在片面追求升学率成为众多学校主流的今天，我校长期坚持重大文体活动不动摇，高举“减负”和“高效”的旗帜，创办特色学校。

学校坚持举办一年一次的春季运动会，夏季师生歌咏比赛，秋季队列队形比赛，冬季越野赛和元旦文艺联欢晚会，一直坚持，雷打不动。

学校在教职工中经常开展教职工卡拉OK大赛、教师篮球赛、师德演讲赛等，各教研组每学期举办一次富有特色的教育教学活动，校腰鼓队、鼓号队多次参与县乡公益活动，，从而形成了文明健康，蓬勃向上的文化氛围。

在日常教育教学活动中，由团委和各教研组举办征文比赛、诗文朗诵、演讲比赛、法律讲座、“三小”制作比赛，为提高学生的综合素质起到了积极的作用。

同时，学校还开展了丰富多彩的第二课堂活动：学校成立了体、音、美兴趣小组，如剪纸组、绘画组、舞蹈组、田径队、
篮球队、武术队等，还组建了“三小”制作、电脑和科技兴趣小组，开展经常性文娱、体娱、科技比赛，在情境活动中体验，在实践过程中创新，培养学生动口、动手和动脑的能力，既丰富了学生的文化生活，又推进了素质教育。

我校在县中小学田径运动会上，曾连续三届取得了中学组的冠军，在全市运动会上成绩显著，并被市文化局命名为体育传统项目学校。

在科技系列活动中，我校学生有20多人次在省科技绘画创作大赛中获奖。

2008年在全国语文知识能力竞赛中我校有2名学生获得全国一等奖，获全国二等、三等奖各3人；全国英语知识能力竞赛中获全国一等奖1人，二等奖2人三等奖1人。

2008年省级少年科幻绘画比赛中，我校白印权老师获得优秀辅导教师奖。

（四）、以硬件建设为基础，为素质教育提供保障
争取资金抓投入，完善基础设施，努力改善办学条件，是我校抓素质教育的重中之重，也是我们办学的特色。

我校领导抓住“两基”、义务教育均衡发展和“316工程”的历史机遇，千方百计广开筹资渠道，抓住项目千辛万苦跑资金，想方设法确保投入落实。

先后投资400多万元完成了下水道工程、建成集教师宿舍和商品房为一体的综合楼一座、完成了校园的全部硬化工程和操场改造工程、建成集体办公楼一幢、修成了集学生餐饮、文娱、会堂于一体的“铜山会堂”、建成了学校水塔、建成教师宿舍楼两座、全面改造了灶房、完成了学校冬季取暖工程、完成了学校全方位的维修改造和拆除再建工程； 2007年学校在资金十分困难的情况下，共投资50万元，对学校进行全方位的维修改造和拆除再建，2008年对教学楼商品楼安装了取暖设施，2009
年正在建设中的新教学楼，投资94万元。

近年来，学校在资金十分困难的情况下，想方设法找突破点，抢抓机遇筹资金，加大了学校现代化投资力度，使教育信息化、网络化有了很大的提高。

目前我校有计算机房2个；多媒体教室2个；配备了学校行政办公室、相关部室和各个教室的媒体设备。

并把学校有线电视与远程教育网络联结，学校已加入电信宽带网，把教育教学引入现代化，使山区的师生足不出户也能享受到中国现代教育的优质、博大和精深。

新奇的教育资源开拓了学校现代化建设的明媚春天。

这所有的硬件建设，使校容校貌焕然一新，为素质教育的实施打下了坚实的基础，谱写了二中教育发展史上新的华章。

我校在实施素质教育工作中虽然做了大量扎实的工作，但与素质教育的发展要求还存在一定的差距。

在今后实施素质教育的工作中，我们一定会查露补缺、认真总结、不断创新、勇于开拓，力争使我校的素质教育工作做得更完美。

二00九年十一月。