新教材苏教版五年级上册科学《专项学习：像工程师那样》教学教案

苏教版五年级上《专项学习：像工程师那样》教学设计

5、制作模型

①把塑料袋剪成正方形，用笔在每个角附近截一个小孔。

②取同样长的四根细绳拴在小孔上。

③将四根细绳拢在一起打个结，降落伞就做成了。

④试着把装有鸡蛋的网笼牢固地绑在降落伞上。

6、展示交流

介绍自己作品制作所选用的材料，预设降落速度和安全性等。

7、评一评

评一评，哪个小组的降落伞在保证鸡蛋不破碎、降落到指定区域的情况下，既美观，又用材少，并提出改进意见。

8、模型测试

从三楼的高度降落到指定区域，蛋壳不破碎。

【温馨提示】

①投放降落伞时，要注意双手撑开伞面的两端，轻轻松手，这样有助于伞面在降落时完全打开。

②可以先找一个鸡蛋的替代物（如50克的橡皮泥）来试一试。

9、模型改进

如果鸡蛋破碎了，回顾前期研究中的小实验，改进方案后，再做一做、测一测。

四、探索影响降落伞降落速度的因素

1、设计方案

设计一个对比实验，研究伞面材料、伞面大小、伞面形状、伞绳根数和长短等因素与下降速度之间的关系，完成实验报告。制作模型

展示交流

评议

测试

改进

设计方案

知道影响降落伞

降落速度的因素

2、阅读设计方案，降落伞下降的快慢与什么因素有关？

预设：

·伞面材料·伞面大小

·伞面形状·伞绳根数

·伞绳长短·重物重量

3、每个小组选择一个改变因素（其他因素不变）完成实验报告。

4、实验测试

（1）分工：1人在三楼放降落伞，1人在楼下用秒表计时，1人喊口令，1人记录数据

（2）实验记录

（3）实验结论

①伞面大的下降慢；

②伞绳长的下降慢；

③悬挂物轻的下降慢；

④伞面透气性差的下降慢。

五、课堂练习

1.下列形状不适合做降落伞伞面的是（）

A.长方形

B.圆形

C.平行四边形

2.下列能使降落伞降落速度减慢的是（）

A.其他条件相同，增大伞面面积回答

填写实验报告

测试，记录，

得出结论

练习完成达标测评

3.降落伞下降的快慢与（）无关

A.伞面的大小

B.伞面的透气性

C.伞面的颜色

六、作业布置

像工程师那样，还可以完成什么任务，动手试

试。

总结课堂课堂小结本节课，通过列举和阅读，认识不同领域的工

程师通力合作，才可能使一项工程圆满完成。了解

工程师的一般工作过程，重点学习明确问题、前期

研究、制作模型、测试改进四个环节。模仿工程师，

设计并制作一个降落伞，保护鸡蛋平稳降落，体会

合作在完成一项工程项目中的重要意义。

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