《杜甫诗三首》课件1

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领略诗歌的意境
杜甫的诗歌具有深刻的意境,如对自然景色的描绘、对人物 形象的塑造等。通过领略这些意境,可以深入理解杜甫的艺 术境界和文化内涵。
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xx年xx月xx日
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目录
• 杜甫简介 • 《杜甫诗三首》概述 • 《杜甫诗三首》中的三首诗解析 • 杜甫诗歌的艺术价值与影响 • 杜甫诗歌的阅读与欣赏方法
01
杜甫简介
杜甫的生平
出生背景
杜甫出生于一个官僚世家,从小就 接受了良好的教育。
早年经历
杜甫曾先后参加科举考试,并在长 安任职过小官。
详细描述
2. 诗人用“安得广厦千万间,大 庇天下寒士俱欢颜”的诗句,表 达了对住房困难的感慨和对社会 不公的不满。
总结词:描述了诗人居住的茅屋 被秋风吹破的情景,表现了诗人 生活的贫困和人生的坎坷。
1. 诗人描绘了茅屋被秋风吹破的 景象,表现了生活的贫困和人生 的坎坷。
3. 诗中描绘了诗人面对生活的贫 困和人生的坎坷,仍然心怀天下 ,用诗句表达了对社会问题的关 注和对人民疾苦的同情。
研究诗歌的表现手法
杜甫的诗歌在表现手法上具有独特的特点,如生动的描绘、鲜明的对比、深刻的 思考等。通过研究这些表现手法,可以深入理解杜甫的艺术造诣。
体会杜甫诗歌的情感与意境
感受诗歌的情感
杜甫的诗歌具有深刻的情感表达,如对国家兴衰的忧虑、对 人民疾苦的同情等。通过阅读和欣赏这些诗歌,可以深入感 受杜甫的情感世界。
对个人成长的影响
杜甫的诗歌具有深刻的思想内涵和人生哲理,对个人的成长和发展也有积极的影响。读杜 甫的诗歌可以让人感受到人生的苦难与奋斗,激发人们的爱国热情和民族自豪感。

《杜甫诗三首》ppt课件

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痛苦与挣扎。
象征手法
诗人巧妙地运用象征手法,如“ 烽火连三月,家书抵万金”,通 过烽火与家书的象征性意象,表 达了战争给人们带来的苦难和对
和平的渴望。
名句欣赏与解读
01
“国破山河在,城春草木深”
这句诗描绘了长安沦陷后的破败景象,表达了诗人对家国兴衰的沉痛感
慨。同时,通过自然景物的永恒与人事的变迁形成对比,增强了诗歌的
• “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”:这两句诗集中表现了夔州秋天的典 型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江 水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。
• “万里悲秋常作客,百年多病独登台。”:这两句诗道出了诗人内心的苦楚。 诗人已届暮年,独自登上高台,眼前的秋景勾起了他漂泊异乡、年老孤独的悲 凉之情。
05
杜甫诗歌的现实意义
Hale Waihona Puke 对当时社会的反映和批判01
02
03
揭示社会矛盾
杜甫的诗歌深刻揭示了唐 代中后期的社会矛盾,如 贫富差距、政治腐败、战 争频繁等。
批判统治者
杜甫对统治者的奢侈生活 和腐败行为进行了尖锐的 批判,表达了对民生疾苦 的同情。
反映人民疾苦
杜甫的诗歌生动描绘了人 民的苦难生活,如战乱、 贫困、徭役等,表达了对 劳动人民的深切同情。
对后世的启示和影响
倡导现实主义
杜甫的诗歌以现实主义为基调,对后 世的文学创作产生了深远影响,推动 了现实主义文学的发展。
关注社会现实
拓展诗歌题材
杜甫的诗歌题材广泛,从政治、社会 到自然、人生等各个领域都有所涉及 ,为后世的诗歌创作提供了丰富的素 材和灵感。
杜甫的诗歌关注社会现实,引导人们 关注社会问题,对后世的文学和社会 思想产生了积极影响。

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巫山巫峡气萧森 萧森: ____萧__瑟__阴__森___________________________________ 江间波浪兼天涌 兼天: ____连__天____________________________________
塞上风云接地阴 塞上: ___这__里__指__夔__州__的__山______________________________ ___________________________ 寒衣处处催刀尺 寒衣:指_冬__天__的__衣__服_催刀尺:
一去紫台连朔漠 紫台:紫__宫__,__宫__廷__朔漠: _______北__方__的__沙__漠___________________________ ______________________________ 画图省识春风面 省识:_曾__经__识__得___春风面: ________指__王__昭__君__的__美__貌______________________ ______________________________
5.参考译文 秋兴八首(其一)
原文: 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
译文: 白露使枫树林凋落了,巫山巫峡气象萧瑟阴森。 长江里波浪滔天,边塞上风云阴沉。 菊花已开过两次,他日流过的泪禁不住又流了下来。 孤舟一系在夔州,便系住了自己急于归乡的心。 处处都在催人裁剪寒衣,白帝城高处黄昏时捣衣声更 加急促。


_______本__课__所__选__三__首__诗__都__是__作__于__秋__天__,__其__中__两__首__直__接__写__到_
__了__秋__景__秋__思__。__秋__天__万__物__凋__零___,__霜__风__渐__冷__,__给__人__以__苦__寒__之_

《杜甫诗三首》ppt课件[1]

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二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!
室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去, 急应河阳役,犹得备晨炊。

出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,
独与老翁别。
唐肃宗乾元元年,诗人回到洛 阳,看到战乱之后的家乡。两 个月后,唐军在邺城大败,退 守河阳,洛阳一带又经骚乱。 诗人被迫离去,经新安、石壕、 潼关等地回到华州。一路所见, 征夫怨妇哀声载道。著名的 “三吏”“三别”就是根据这 番经历写成。
文章结构以及中心思想



《春望》 第一层(首联、颔联):写春城败象, 饱含感叹。 第二层(颈联、尾联):写心念亲人的 离愁,和忧国、伤时、思家的沉痛。 《春望》:表达诗人忧国伤时、念家悲 己的感情。

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,
石 壕 吏
老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,
1.这首诗第一二句写景,写了色彩丰富 的四种景象,运用的主要方法是 , 映衬 其中一个“欲”字,运用 修辞方 拟人 法,赋予花朵 的特 摇曳多姿的动感 点。 2.这首诗是诗人入蜀后所作,抒发了羁 旅异乡的感慨。简析这首诗运用了什么 艺术手法,表达了怎样的思想感情?
整体把握
1、如何理解题目“春望”? 2、诗歌描写了怎样的社会状况? 战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人忧国伤时, 念家悲己的思想感情。
泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰 岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上,长 达二百公里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠,形 成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰 山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁;又多溪泉,故而 不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几 分神秘与深奥。

《杜甫诗三首》课件(共20张PPT)

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找出其中点明感情的词语
一去紫台连朔漠
远嫁异邦
怨 恨
独留青冢向黄昏
环珮空归月夜魂
远葬他乡 月魂空归,思念 故乡的幽怨。
统 治 者 的 昏 庸
画图省识春风面
对画师的无耻行为
怨恨
《咏怀古迹(其三)》题 为咏怀,可里面只写了昭君的 怨恨,并无作者个人的情怀, 这是不是与标题“咏怀”二字 不符?
背景:唐玄宗天宝五年,作者西入长安, 羁留十年,才做了个看管兵甲器杖的小官。 安史之乱爆发后,他前往灵武投奔唐肃宗, 任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃 宗而受排挤,被贬为华州司功。
昭君 诗人
绝代佳人,入宫见妒
画图省识,远离汉宫
才华横溢,入朝见妒
不分忠佞,无辜遭贬
身死异国,环珮空归
(千载之怨)
漂泊西南,有家难归
(深沉怨恨)
杜甫诗三首
判断律诗的标准
一共八句(每两句一联,共四联),每句五 个字或七个字。 押平声韵。
颔联和颈联要对仗(词性和结构相同)。
要讲究平仄:每联第二句的第二个字与本联 第二个字平仄相反,下一联第二个字的平仄与 上一联第二字的平仄相同。尤其要避免三平调、 三仄调、孤平调。一般讲是一三五不论,二四 六分明。
哪些诗能代表杜甫的风格?
• 现实主义(诗史)的诗: “三吏”、“三别”(《石壕吏》、《新安 吏》、 《潼关吏》 、《新婚别》 、《无家 别》、 《垂老别》 ) • 体现其思想感情的诗: 《自京赴奉先县咏怀五百字》、《茅屋为秋 风所破歌》等。 • 体现其艺术手法的诗: 《登高》、《春望》、《咏怀古迹》、《蜀 相》等。
悲凉。 使人感到非常 这不是一只快乐 冷。既有身体 的鸟,是一只孤 的,又有心灵 独痛苦的鸟。 的。更主要是 心的。 显得天底下的 人很渺小,很 孤单。

杜甫诗三首1课件

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❖ 通过什么描写展开情节: 对话描写
❖ 全诗内容的核心: 一家人的悲惨遭遇
在普通的七口之家中三男戍,二男死,孙方乳,媳无裙, 翁逾墙,妪夜往。父子、兄弟、祖孙、婆媳,无一不受 到残酷战争的迫害。安史之乱给人民带来的痛苦在诗中 得到了清晰的展现。
诗 旨:
这首叙事诗,叙述了
_差_吏__乘__夜_捉__人__,_连__衰__弱_老__妇___ _也_被__抓__服_役__的__故事,表达
❖岱宗夫如何?齐鲁青未了。 ❖造化钟神秀,阴阳割昏晓。 ❖荡胸生曾云,决眦入归鸟。 ❖会当凌绝顶,一览众山小。

岱宗:对泰山的尊称。岱, 泰山的别称;宗,首、大. 夫:语气助词
齐鲁:古称泰山之南为鲁,泰 山之北为齐。
返回
造化:天地、大自然 钟:汇聚 神秀:神奇秀丽
凌:登上
返回
全诗可分几层?围绕哪个字来写?
❖ 民间疾苦,笔底波澜 ❖ 世上疮痍,诗中圣哲。
杜甫:字子美,诗中
自称少陵野老,后人称他 杜少陵。杜甫:号称“诗 圣”,是我国唐代伟大的 现实主义诗人,他的诗歌 大胆地揭露了当时统治集 团的腐朽,广泛而尖锐地 反映出人民的苦难和社会 矛盾,内容深刻。他的许 多优秀作品显示了唐朝代 由盛转衰的历史过程,因 此,他的诗被称为“诗 史”。
尾联
眼望京城的颓败景象,思念亲人,郁结 在心头的苦痛无法排解,只好以手搔头,却 又徒增发短衰老之叹。结尾这一笔,使满头 白发,忧国思家,哀愁衰老的诗人形象跃然 纸上。
主旨
表达了诗人忧国伤时,念 家悲己的感情。
石壕吏
杜甫
字词:
暮投( 投宿 )石壕村,有吏夜捉人。老翁 逾( 越过 )墙走( 跑),老妇出门看。
诗人在此明为写景,实在抒感,寄情于 物,为全诗创造了气氛。同时描绘了一幅安 史之乱造成的国破人亡,物是人非的悲惨景 象。读后让人触景伤怀。

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年 创作出《兵车行》《丽人行》等杰
时 出的现实主义诗篇。
期 诗的风格由早期的热情奔放,乐观 坦荡变的悲壮凄凉,形成“沉郁顿
挫”的诗风。
三 由于安史之乱,杜甫携家和人民 战 一道受冻挨饿,避难流亡,卷进了生
活的底层。在沦陷区,山河破碎之感
乱 甚深。灾难的时代,震撼着诗人的心 流 灵,使他写出了《春望》《北征》和
• 把峡谷深秋、个人身世、国家沦丧囊括其中,波澜壮阔, 哀感深沉。
江间波浪
塞上风云
诗作开篇前四句以极为酣畅的笔墨,描绘 出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。图中既 有经霜而凋伤的红枫林,又有峰峦高耸、 江险涛急、恶浪凌空、气象萧森的巫山巫 峡,还有充塞于整个空间且与地阴相接的 塞上风云。诗人正是利用这个特定背景来 烘托自己凄清哀怨的忧国伤时的情怀。
明代书法家 陈淳
听朗读,悟诗歌
诗情
(情怀感染)
诗义
(内容主旨)
诗韵(声韵节奏)
诗技
(笔法技巧)
秋兴八首
• 秋兴者,遇秋而遣兴也,感秋生情之意。 • 八首之中,第一首总起,统帅后面七篇。 • 首章总写巫山巫峡的秋声秋色,对秋而伤
羁旅,是全组诗的序曲,
触 景
景:玉露 枫林 波浪 风云 丛菊 孤舟 暮砧
城处一两风波巫凋
高处系开云浪峡伤
急催故他接兼气枫

暮刀园日地天萧树

砧尺心泪阴涌森林

。,。,。,。,

玉露凋伤枫树林, 巫山巫峡气萧森。
• 白露凋伤了漫山遍野的枫林,秋色已经很深,巫 山巫峡呈现出一片萧森景象。
• 叙写景物之中点明地点时间。 • 玉露——白露,秋天,草木摇落,白露为霜。 • 巫山巫峡——诗人所在。 • 凋伤、萧森——给意境笼罩着败落景象,气氛阴

(人教版)高中语文必修三:《杜甫诗三首》1精ppt课件

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是八篇的纲领。诗中所写个人的悲哀也关乎国难。
《咏怀古迹》也是一组七言律诗,和《秋兴八
首》同作于大历元年(766)的秋天,是杜甫在夔
州和自夔州赴江陵途中陆续写成的。夔州和三峡一
带有宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮、庾信等人留下
的古迹,杜甫借吟咏这些古迹,追思历史人物,同
时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。
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公元759年,杜甫为避“安史之乱”,携 妻儿由陕西入四川,寓居成都,依靠四 川节度使严武等亲友的接济维持生活。 765年四月,严武病逝,杜甫失去依凭, 于是离开成都,经重庆等地到了夔州 (今四川奉节),住了两年左右的时间。 《秋兴》既是他旅居夔州时写下的一组 诗,共有八首,“玉露凋伤枫树林”是 其中的第一首。
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杜甫:字子美,因远祖杜预为京 兆杜陵(今陕西长安县东北)人,故 自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、 “杜陵野客”。诗中尝自称少陵野老。
自幼好学,知识渊博,颇有政治 抱负。开元后期,举进士不第,漫游 各地。天宝三载在洛阳与李白相识。
后寓居长安将近十年,未能有所 施展,生活贫困,逐渐接近人民,对 当时的黑暗政治有较深的认识。
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巫山巫峡
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江间波浪
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塞上风云
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诗歌运用了哪些意象? 这些意象体现出作者怎样 的感情?
读诗歌,体会情感。
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意象:
玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 丛菊 孤舟
情感: 乡思离愁之情 忧国伤时之感
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其诗大胆揭露当时社会矛盾, 对统治者的罪恶作了较深的批判, 对穷苦人民寄以深切同情。

杜甫诗三首课件1.ppt讲课

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基础知识
认读字音: 凋(diāo)伤 塞(sài)上 急暮砧(zhēn) 理解词义: 凋伤(使草木凋落衰败) 萧森(萧瑟阴森) 兼天(连天) 系(指系舟上岸) 寒衣(指冬天穿的衣服) 催刀尺(指赶裁 新衣) 急暮砧(黄昏时急促的捣衣声。砧, 捣衣石) 文学常识 诗史 沉郁顿挫 诗圣
《秋兴八首》题解
当堂检测
1、D(“故园之思随着孤舟在江上飘走”不当,应为 “故园之思被孤舟系在了江边”) 2、首联“凋伤”中的这个“伤”字换成“凋落”的 “落”字好不好?请说明理由。 ①“凋伤”更能表达伤心、伤感;②只有人才会感到悲 伤,所以,诗人这样写就赋予了玉露、枫树林以生命就 好像玉露、枫树林与自己的情感产生了共鸣一样诗人自 己思念故乡,感到悲伤,好像玉露、枫树林也是有了同 样的情感。
共同点:
感情基调上:两首诗都有很浓的悲秋情结。 世事艰辛,家愁国难,万里悲秋,老病孤舟, 都化作千缕愁绪洋溢在字里行间,作千古一悲, 千古一愁。 结构处置上:两诗的首联,颔联都极力描写 秋景图,营造了一个悲愁萧森的氛围,使后面 的抒情都顺理成章,打倒了景为情基,情为景 发,浑然天成,足见构思之妙。 遣词造句上:都是律诗的典范之作,对仗工 整又极具情势。在两诗的颔颈联里体现得特别明 显。
2、诗人的悲愁情怀

秋天万物凋零,霜风 渐冷,给人以苦寒之感, 容易使人产生人生迟暮, 功业难成之类的联想,但 也催人奋进,令人振作。 杜甫的悲愁,融入了羁旅 的愁思,家国的忧伤,身 世的感慨,显得更加沉郁 厚重。
默写
作 业
金版
课时作业
2、下句一个“空”字,写出昭君骨留青冢, 只有魂灵在月明之夜回到生她养她的父母之 邦!对昭君埋没宫中,葬身塞外,一生孤苦 独幽的际遇深表同情!

《杜甫诗三首》ppt课件

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这 是 一 首 古 体 诗
古体诗一般又称古诗、古风,这是 依照古诗的作法写的,形式比较自 由,不受格律的束缚。 从诗句的字 数看,有所谓四言诗、五言诗和七 言诗。四言是四个字一句,五言是 五个字一句,七言是七个字一句。 唐代以后,四言诗很少见了,所以 通常只分五言、七言两类。五言古 体诗简称五古;七言古体诗简称七 古;三五七言兼用者,一般也算七 古。
表达诗人对人民饱受战祸的深切同情, 同时也含蓄地揭露了捕吏的凶残。
《石壕史》
第一部分(前四句):写“致词”的由来, 也交代了故事发生的时间和地点。 第二部分(五、六句):写差使的凶横残暴 和老妪的痛苦情状。
第三部分(第三段):写老妪致词。
第四部分(后四句):尾声,暗示老妪已被 差使抓走。
问题探究
“三吏”:
《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”: 《新婚别》《垂老别》《无家别》
望 岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

整体把握:这首诗是杜甫的早期做作品。唐 玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离 开了长安,到衮州(今属山东省)去省亲— 其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年 内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了 不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热 情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历 来被誉为歌咏泰山的名篇。

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,
石 壕 吏
老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,
二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!
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《望岳》中每一联都有“望”的意思, 但“望”的角度不同。试对此做具体解释。
首联远望,颔联近望,颈联细望,尾联极望。
品读体会
•首联——远望 仰慕之情 溢于言表 挺拔雄伟 横跨齐鲁 •颔联——近望 神奇秀丽 巍峨高大 •颈联——细望 云气层出不穷 心胸为之荡涤 •尾联—望中所感 望岳而生登顶之意愿
主题分析


杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
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泰山简介
泰山,古称东岳,又名岱山、岱岳、岱宗、 泰岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上, 长达二百公里。主峰突兀,山势险峻,峰峦层叠, 形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。 泰山多松柏,更显其庄严巍峨葱郁;又多溪泉, 故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭 添了几分神秘与深奥。
杜甫的诗歌分类:
青年时期 《望岳》(25岁,现存最早的杜诗) 《春望》(被安史之乱叛军所俘,带回长安) 安乱时期 《石壕吏》“三吏”“三别”(《新安吏》、
《潼关闻官军收河南河北 》(安史之乱平息) 《蜀相 》 《春夜喜雨》 《江畔独步寻花 》 成都时期 《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳) 《茅屋为秋风所破歌》 老年时期 《登高》《 登岳阳楼》 《江南逢李龟年》
他的诗反映了当时的现实, 故被誉为“诗史”。
世人对于杜甫还有其它哪几种称呼?
子美(字)、杜少陵、杜工部
为何称之为杜少陵?
因为杜甫曾经居于长 安城南少陵这个地方。 为何称之为杜工部?
因杜甫在成都被严 武荐为节度参谋,检校 工部员外郎,后世称之 为杜工部。
作者介绍
杜甫(712—770), 字子美。世称“诗圣”、 其诗为“诗史”。他是我 国古代伟大的诗人。在文 学史上,他把现实主义传 统推向了一个新的更高更 成熟的阶段,对后世文学 创作产生了极为深远的影 响。与李白齐名,世称 “李杜”。有《杜工部 集》。
前两联为第一大层,着力写泰山的整体形象。
后两联为第二大层,也写了泰山景物,但着力 表现的是诗人的感受。
这首诗歌描写了泰山怎样的 特点,从哪些句子可以看出?
地域之广阔 齐鲁青未了 景色之秀美 造化钟神秀 山势之高峻
阴阳割昏晓 会当凌绝顶,一览众山小
本诗每一联都有“望”的 意思,但角度不同,试分别指 出。 • 首联是从远处望整座泰山 • 颔联则是从山的侧面望泰山 • 颈联又从山顶远眺 • 尾联则是从山顶俯视全景
尾联表现了作者什么样 的抱负和理想? 尾联表现了作者积极健 康的生活态度,渴望施展才 能,展示自己的报国之心。
找出本诗的韵脚,指出 它们押何韵?
了、晓、鸟、小
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情? 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势 和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年 昂扬向上、积极进取的远大抱负。
诗文解释
泰山是如此雄伟,青翠的山色 望不到边际。大自然在这里凝聚了 一切钟灵神秀,山南山北如同被分 割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升 起的云霞,荡涤着我的心灵,极目 追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我 一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众 山,而众山就会显得极为渺小。
《望岳》可分两大层,都是切着 “望”字写的,但望的角度不同。试 对此做具体的解释。
整体把握:
这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗 开元二十四年(736),年轻的诗人离开了 长安,到衮州(今属山东省)去省亲—其 父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年 内,他一直在山东、河北一带漫游,结交 了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗 中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神 奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大 抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。
诗篇描绘泰山雄伟而磅礴的气象, 以及诗人企望攀登绝顶的心情,表达 了诗人不怕困难,敢于攀登之雄心, 抒发了诗人向往登上绝顶的壮志,表 现了一种敢于进取、积极向上的人生 态度,显示出诗人坚韧不拔的性格和 远大的政治抱负,极富哲理性,充分 显示了青年杜甫卓越的创作才华。
杜甫诗三首(其一)
望岳
走进唐诗,就是走进一个神奇 迷人的王国。那是一个人类精神之 花全面盛开的季节。我们的大师从 一张薄薄的书页上站起来,沿着字 里行间向我们走来,一袭古装,长 发飘飘,风姿万千……
用眼睛去读,用心灵去读,用 人生去读。永远的唐诗,永远也读 不尽……
他是谁?
他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 他的诗多沉郁顿挫。 后人尊称他为“诗圣”。
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