答案初二语文作文开头结尾

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语文八年级作文开头结尾

语文八年级作文开头结尾

语文八年级作文开头结尾
语文八年级作文开头结尾篇一
开头:安东尼在他的绘本中说:“我们讨厌一朵花时,把她摘下来,喜欢一朵花时,也把她摘下来。

”这寥寥数语,竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。

结尾:闲暇时读书,最爱川端康成那一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。

”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。

一位老人,借着微熹晨光,披衣而坐,默默於窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。

他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏,去“迁就”她们,才能领略到最自然,最美的感动。

蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的,莫用蜡烛的光去打扰她们。

花朵的绽放是自然的、宁静的,莫用照相机的闪光惊扰她们。

我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人,轻一点,慢一点,远远看着就好,别让你的影子,挡住了哪一片花瓣的阳光。

语文八年级作文开头结尾篇二
开头:“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活在黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。

结尾:朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。

朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人。

初二八年级上册语文第四单元作文:答案是丰富多彩的_四篇

初二八年级上册语文第四单元作文:答案是丰富多彩的_四篇

初二八年级上册语文第四单元作文:答案是丰富多彩的_四篇世界千变万化,疑问层出不穷;答案丰富多彩。

对同一问题,不同的人有不同的思考角度,不同的解决办法,也就有不同的答案。

在我的生活中,诸如此类的情况遇到过很多。

一次,汽车经过二桥时,爸爸问我和妹妹:“你们看,这二桥上的绳索像什么呀?”我脱口而出:“像琴弦。

”因为在我看来,大桥雄伟、壮美,它屹立于一泻万里的长江之上。

展示了一种美的力度与力度的美,仿佛是一个无解的方程,永远算不出它的美的具体值来。

而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律,赞美这雄伟壮丽的大桥。

而妹妹想了想,说这绳索像纤夫拉纤的绳子。

她说绳索拉住沉沉的桥身,不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗?我起初听来只是一笑。

由一种绳索想到另一种绳索,这算得什么呢?但仔细想想,妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。

我们看过列宾的油画《伏尔加.河上的纤夫》,画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景,那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。

而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中,和那样一种情景有着惊人的相似吗?同样,在许许多多的问题上,人们都会得出不同的结论来。

这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。

我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑,那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。

而我们自己在思考某一问题时,也应试着用不同的标准,从不同的角度去思考,去解决。

面对着这丰富多彩的世界,是仁者,就让“仁”在今天生根,是智者,就让“智”在此刻结果。

“仁者见仁,智者见智”,答案是丰富多彩的。

我们会发现:“一百双眼中的世界”都是美的!。

初中语文作文万能开头结尾

初中语文作文万能开头结尾

初中语文作文万能开头结尾子期结为知音,分享音乐的快乐。

分享,是一种无私的付出,是一种让人感到温暖的行为。

它不仅能让自己感到快乐,也能让别人感到快乐,让世界更加美好。

结尾:分享的快乐是无穷无尽的,它能让我们的人生更加充实,让我们的心灵更加丰盈。

让我们携手分享,共同创造美好的未来。

子期与朋友共同欣赏这份相遇相知的情,因为人生得一知己足矣。

分享是一种XXX的心境,学会分享就是学会了生活。

通过分享,我们能深入思考并分享朋友的痛苦,明白分享的意义和存在的意义。

在分享的过程中,我们肩负着一份重任,要让朋友更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满我们的心灵。

集体是一个团队,团结就是关心集体、热爱集体、回报集体。

因此,我们一定要团结,因为我们是一个集体。

生活因回报而美丽,绿草如茵、鲜花缤纷、XXX都在回报着春天、阳光和朔风。

我们应该学会回报,像绿叶、雪和XXX一样,尽情释放自己,保护他人,坚信自己的回报会得到更好的回报。

感恩是一种美好的品质,落叶和白云都在感恩大地和蓝天。

怀着感恩的心去看待社会、父母和亲朋,你将会发现自己是多么快乐。

学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

XXX叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

集体温暖是一种力量,只有团结和回报,我们才能获得集体的温暖和力量。

出的音乐巨作。

作为一个人,拥有责任感是必不可少的品质。

结尾:责任感是一种使命,是一种担当。

我们要时刻牢记自己的责任,用行动去履行它,让责任感成为我们成长和进步的动力。

因为只有拥有责任感的人,才能成为真正的英雄。

一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。

让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!一、万能凤头:青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆,历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹,绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁,固若金汤。

初二语文作文开头结尾优美句段

初二语文作文开头结尾优美句段

初二语文作文开头结尾优美句段1. 初二的生活就像一幅绚丽多彩的画卷,开头我要如何才能绘出那最亮眼的一笔呢?比如写时,开头可以这样写:“嘿,初二生活呀,就这样轰轰烈烈地来了,我能抓住那些精彩瞬间吗?”结尾:“初二生活呀,继续精彩下去吧!”2. 记忆的长河中,初二的时光如同一颗璀璨的明珠,开头怎样描述才能让它更加闪耀呢?像写,开头:“哇塞,初二的那些事儿,难道不是最值得回忆的吗?”结尾:“初二,永远在我心中闪耀!”3. 初二的故事就像一部精彩的电影,开头要怎样拉开这神秘的帷幕呢?比如写时,开头:“哎呀,初二的故事要开场了,会有怎样的惊喜等着我呢?”结尾:“初二的故事,永远难忘!”4. 初二的日子像一首激昂的乐章,开头该如何奏响那动人的旋律呢?写时,开头:“初二的日子呀,难道不是那最动听的旋律吗?”结尾:“让初二的乐章一直奏响吧!”5. 初二的心情仿若多变的天气,开头要怎么形容才最贴切呢?像写,开头:“嘿,初二的心情咋就像天气一样变化多端呢?”结尾:“初二的心情,真是独特又难忘!”6. 初二的课堂犹如一个知识的宝库,开头要怎样去开启这宝库的大门呢?写时,开头:“哟呵,初二的课堂不就是知识的宝藏之地吗?”结尾:“初二的课堂,永远充满魅力!”7. 初二的友谊如同温暖的阳光,开头要怎么展现这阳光的灿烂呢?比如写,开头:“初二的友谊呀,那可是像阳光一样暖人心呢,不是吗?”结尾:“初二的友谊,照亮我的人生!”8. 初二的挑战就像险峻的山峰,开头要如何去攀登呢?写时,开头:“哼,初二的挑战,我会怕吗?”结尾:“初二的挑战,我来啦!”9. 初二的梦想恰似璀璨的星星,开头要怎么去追逐呢?写时,开头:“哇,初二的梦想,不就是那最亮的星星吗?”结尾:“向着初二的梦想,前进!”10. 初二的自己仿佛是待放的花朵,开头要怎样绽放出最美的姿态呢?写时,开头:“嘿,初二的我,能绽放出最绚丽的色彩吗?”结尾:“初二的我,加油绽放!”。

中考优秀作文开头结尾

中考优秀作文开头结尾

中考优秀作文开头结尾
开头,在中考中取得优异成绩是每位学生的梦想,而作文是其
中一个重要的环节。

在这次中考中,我有幸取得了优秀的作文成绩,让我感到非常自豪和满足。

结尾,通过这次中考作文的优异表现,我深刻体会到了努力学
习的重要性,也更加坚定了自己的学习目标。

我相信,只要坚持努力,不断提高自己的写作水平,我一定能够取得更好的成绩,实现
更多的梦想。

我会铭记这次优秀的作文成绩,继续努力前行,为自
己的未来奋斗!。

八年级优秀作文开头结尾摘抄

八年级优秀作文开头结尾摘抄

八年级优秀作文开头结尾摘抄1. “哎呀,这可咋办呀!”我看着那堆如山的作业,发起愁来。

就像那怎么也跨不过去的高山,挡在我面前,让我好无奈啊。

比如周末,我本想好好玩一玩,结果作业多得让我连玩的心思都没了。

这作业啥时候是个头啊,真希望能一下子就做完!2. “你怎么能这样呢!”她生气地喊道,泪水在眼眶里打转。

就好像那即将决堤的洪水,随时都可能喷涌而出。

就像那次我们一起做手工,我不小心弄坏了她精心制作的部分,她那伤心又生气的样子,我至今都记得。

哎,当时真该小心点啊!3. “哈哈,太好玩啦!”他大笑着,在操场上奔跑着。

仿佛一只欢快的小鸟,自由自在。

记得有一次上体育课,大家一起玩游戏,他那开心的笑容和爽朗的笑声,让整个操场都充满了欢乐的气氛,那场景真让人怀念啊!4. “我真的可以吗?”我心里不停地问自己,手心里全是汗。

如同站在黑暗的深渊前,犹豫不决。

像那次参加演讲比赛,我紧张得不行,一直这样自我怀疑,还好有朋友们的鼓励,我才鼓起勇气。

其实很多时候,要相信自己呀!5. “妈妈,我不想去!”我紧紧拉着妈妈的手,一脸不情愿。

就似那被强迫去做不愿意做事情的小孩,满心抗拒。

比如那次被妈妈带去学舞蹈,我一开始百般不情愿,后来却慢慢喜欢上了,这变化可真奇妙啊!6. “哇,太棒了!”他眼睛发亮,兴奋地跳了起来。

宛如发现了宝藏一般激动。

记得有一次考试他取得了好成绩,那兴奋的样子,好像全世界都在为他庆祝,真替他高兴啊!7. “别跑,等等我!”我在后面喊着,气喘吁吁。

仿佛那怎么也追不上目标的人,焦急又无奈。

就像和小伙伴们赛跑的时候,他们总是跑那么快,我怎么追都追不上,好气哦!8. “为什么会这样啊?”她皱着眉头,满脸困惑。

好似那迷失在迷雾中的人,找不到方向。

比如有一次她遇到一道难题,怎么想都想不明白,那苦恼的样子,真让人心疼。

最后在大家的帮助下才解决,果然人多力量大呀!9. “嘿嘿,我成功啦!”我高兴地欢呼起来,手舞足蹈。

就像那终于实现了梦想的人,无比激动。

八年级作文万能开头结尾

八年级作文万能开头结尾

八年级作文万能开头结尾1.“哎呀,八年级的生活到底会是啥样呢?”就像每次打开一个新礼物前,那种期待又有点紧张的心情。

比如,有一天早上我问妈妈:“八年级会不会很难呀?”妈妈笑着说:“只要你努力,就没问题呀。

”我想,八年级也许就像一场未知的冒险,等着我去探索。

2.“八年级,我来啦!”这就像是我站在起跑线上,准备奋力向前冲。

记得开学前一天,我兴奋地和小伙伴说:“八年级,我要大显身手啦!”小伙伴也激动地回应:“对呀,一起加油!”八年级,是我们成长的新起点。

3.“哇,八年级,会有很多惊喜等着我吧?”仿佛我在期待着一个超级大惊喜。

就像那次和同学们讨论八年级的活动,我说:“八年级肯定会有很多好玩的活动。

”同学也点头说:“肯定呀。

”我觉得八年级充满了无限可能。

4.“八年级,能不能对我好一点呀!”这就像我在和八年级讨价还价。

有次我跟朋友抱怨:“八年级作业会不会很多呀?”朋友安慰我:“别担心啦。

”八年级,既有挑战也有温暖。

5.“嘿,八年级,我可不怕你!”就像我勇敢地面对一个强大的对手。

记得我在心里默默对自己说:“八年级的困难,我一定能克服。

”八年级,是锻炼我勇气的阶段。

6.“八年级呀,你可别小瞧我!”仿佛我在向八年级示威。

有一次我对同桌说:“我肯定能在八年级取得好成绩。

”同桌鼓励道:“那当然啦!”八年级,我要证明自己的实力。

7.“哎呀呀,八年级会有多精彩呢?”如同我在憧憬一场华丽的演出。

比如有天晚上我躺在床上想:“八年级会有很多有趣的事发生吧。

”我满怀期待地进入梦乡,等待八年级的精彩。

8.“八年级,我准备好接受你啦!”好像我张开双臂去迎接一个新朋友。

记得我在日记本上写下:“八年级,我来拥抱你啦!”八年级,是我成长路上的重要一站。

9.“哼,八年级,我才不会被你难倒呢!”就像我倔强地不肯认输。

有次遇到难题我就说:“八年级的难题也不过如此嘛。

”然后努力去攻克。

八年级,是我挑战自我的舞台。

10.“哇塞,八年级,我来咯!”就像我兴高采烈地冲向一个好玩的地方。

初二作文素材精彩开头结尾5篇

初二作文素材精彩开头结尾5篇

初二作文素材精彩开头结尾5篇初二作文素材精彩开头结尾1在老峨山遥遥的山的那头,一声清脆的掌声回响在山涧,久久飘散在我心头,难以忘怀。

这个时节的老峨山,青葱翠柏漫山遍野,两畔也是一番绿意盎然。

在清晨的雨雾中,我走完一千多级台阶,攀完山的一周,不觉来到山脚。

高大墨绿的树荫下默默屹立着一座古寺,朱漆墙壁,金黄石柱,古朴肃穆,值得一提的是窗棂前的一块平地中央摆放着的两只黑色茶杯。

一个八岁模样的女孩子走上前来,她穿着青蓝色长衫,脚下是小红布鞋,手拿及她一半高的长嘴茶壶,笑眯眯的看着眼前的游人越来越多,原来这小姑娘是表演茶艺的。

当金顶上的钟声悠悠扬起时,女孩也随之动了起来。

她挥动纤细的手臂,又慢慢弯下腰肢,灵活自如。

她将茶壶反扣在茶杯上,再一个翻身,只见浅绿的茶水从壶嘴泻下,晶莹透亮,氤氲着茶香。

然而就在这时,她一个趔趄没扶稳壶嘴,一下推翻了茶杯,“咣”壶盖也落在地上,女孩慧黠的眼中略过一丝惊慌。

一时间不知所措。

在众人焦灼的目光下,她急忙捡起壶盖,但终究还是乱了节奏,她手中动作添了几分慌忙,脚下的舞步也急促不少。

又接二连三犯了几个错误,她白皙的脸蛋变得红扑扑的,细密的汗珠挂在她的额头上。

表演像是没法继续了,小女孩急的眼眶里噙满泪水。

周围一片寂静。

可这时,一声清脆的掌声却突兀的响起。

众人循声望去看到一个穿着黑色外套的身影,专注望着舞台上那张羞得通红的小脸。

女孩抬起头,触及了那道慈爱的目光,顿时受到了鼓励。

她咬紧嘴唇,重重的朝那个叔叔点点头,然后深吸口气,大大方方地将最后一个动作做完。

周围的观众也不知不觉鼓起了掌,小女孩腼腆开心地笑了。

在我们的成长道路上,总会遇到接踵而来的困难,我们会胆怯,会惊慌,但幸运的是,有那么多善良的人们,给予我们鼓励与祝福,。

很欣慰,成长路上,有他们同行!愿每一个都将自己的掌声无私地献给需要帮助的人!初二作文素材精彩开头结尾2许多人相信,没有注定的人生,所有的事基本上都是一连串的。

然而,即使抱着如是信念的人也会有这样的结论:在生命的某一段时期,当他们回头审视时会发现,多年来被视为巧合的事,其实是不可避免的。

初二作文开头结尾神仙句子

初二作文开头结尾神仙句子

初二作文开头结尾神仙句子1. 开头:“初二的生活像一场五味杂陈的冒险,我就像个在迷宫里探索的小冒险家,每一步都充满未知。

”例子:中,我这样写“初二的生活像一场五味杂陈的冒险,我就像个在迷宫里探索的小冒险家,每一步都充满未知。

刚踏入初二的教室,那种既兴奋又紧张的感觉就像第一次坐过山车,心在胸腔里‘怦怦’直跳。

新的课程就像一个个神秘的宝藏箱,等着我去打开,探索里面的奇妙知识。

”结尾:“初二这场冒险还在继续,我这个小冒险家可不会轻易退缩,毕竟前方还有无数的惊喜在等着我呢!”例子:在作文结尾处我写道“初二这场冒险还在继续,我这个小冒险家可不会轻易退缩,毕竟前方还有无数的惊喜在等着我呢!就像爬山,虽然过程中会累得气喘吁吁,但山顶的风景永远值得我去奋力攀登。

我相信,初二的接下来的日子会如同夜空中最亮的星,闪耀着独特的光彩。

”2. 开头:“嘿,你知道初二的感觉吗?就像突然闯进了一个超级大的游乐场,各种新鲜玩意儿一股脑儿地朝你涌来。

”例子:在里“嘿,你知道初二的感觉吗?就像突然闯进了一个超级大的游乐场,各种新鲜玩意儿一股脑儿地朝你涌来。

新的学科像是从未见过的大型游乐设施,物理的电学就像那闪烁着神秘光芒的摩天轮,化学则像充满奇幻色彩的旋转木马。

同学们呢,就像是一起玩耍的小伙伴,大家都对这个新‘游乐场’充满了好奇。

”结尾:“初二这个大游乐场啊,我还没玩够呢,我要继续在这儿尽情欢笑,收获满满的快乐回忆。

”例子:“初二这个大游乐场啊,我还没玩够呢,我要继续在这儿尽情欢笑,收获满满的快乐回忆。

就像孩子舍不得离开满是欢乐的游乐园一样,我对初二的喜爱也难以言表。

我期待着下一次的‘游乐项目’,不管是刺激的还是温馨的,都是我成长路上最美的风景。

”3. 开头:“初二,那是一片充满奇幻色彩的森林,我仿佛是一只刚学会飞翔的小鸟,既兴奋又有些胆怯地探索着。

”例子:写时“初二,那是一片充满奇幻色彩的森林,我仿佛是一只刚学会飞翔的小鸟,既兴奋又有些胆怯地探索着。

八年级语文作文万能开头和结尾

八年级语文作文万能开头和结尾

八年级语文作文万能开头和结尾
八年级语文作文万能开头和结尾篇一
开头:
“成”是“功”的积累,“功”是“成”基础。

这句话一点也没错,如果没有牢固的基础和长年累月的积累,成功的雨露又怎么会眷顾与你呢?就像“水滴石穿,非一日之功”,如果水滴不经过无数年的努力,何以击穿这坚硬无比的石头呢?不仅如此,生活中也是一样。

只有不断地累积生活的经验,汲取生活给我们的教训,才能活的精彩漂亮。

结尾:
没有永恒的成功,也没有永远的失败,只有不断地总结失败的教训,积累点滴的经验,才能获得更多的成功!
八年级语文作文万能开头和结尾篇二
开头:
细雨后,那阳光显得格外耀眼,我撑伞来到公园,望着四周被雨水滋润的绿意盎然的柳树,脑海中突然映起了那棵让人望而生畏的柳树。

那是长在青海高原上的柳树,它在那儿经历了种种磨难,却能凭借自己超乎想象的毅力与韧劲生存下来,还长得格外挺拔,格外苍翠。

这株柳树何以有如此之大的韧性与毅力,它是如何能用人也达不到的是坚持之心生存下来?如何又可以长得那么茂盛、那么强大?真是棵值得让人留恋、敬佩的树啊!结尾:
记得贝多芬曾说过:“卓越的人的一大优点是:在不幸和艰难的遭遇中百折不挠。

”是啊,只有在这些遭遇下挺过,你一定会成为最终的强者。

八年级下册语文作文万能开头和结尾

八年级下册语文作文万能开头和结尾

八年级下册语文作文万能开头和结尾开头:1.人生就像一本书,每一页都充满了未知和惊喜。

Life is like a book, filled with unknowns and surpriseson every page.2.在这个多姿多彩的世界上,我们每个人都是一个独特的存在。

In this colorful world, each of us is a unique individual.3.时光荏苒,岁月如梭,我们总是在不知不觉中成长与改变。

Time flies, and we are always growing and changingwithout realizing it.4.每个人都有自己的梦想和目标,努力奋斗,才能实现心中的理想。

Everyone has their own dreams and goals, and it takeshard work and effort to achieve them.结尾:48.让我们在光阴的隧道里,不断前行,不断追寻内心的真善美。

Let's continue to move forward in the tunnel of time, constantly pursuing the beauty of the heart.49.生命的意义在于不断追求进步,不断超越自我,不断创造奇迹。

The meaning of life lies in constantly seeking progress, transcending oneself, and creating miracles.50.每一个努力和坚持,都会在未来绽放出属于自己的光芒。

Every effort and persistence will shine in the future in their own way.51.用永不停止的热情和勇气,书写属于自己的精彩人生。

初二语文满分作文好开头好结尾

初二语文满分作文好开头好结尾

初二语文满分作文好开头好结尾初二语文满分作文好开头好结尾1冬季的句号是春暖花开,奋斗的背影是清风徐来。

——题记你窥头而望,晨日还未爬过山尖,流云也未层叠而逸,你揉了揉惺忪的双眼,褪去一脸的疲意,冰水从指尖溢过脸颊,换得暂许的清爽,你走到桌前,望着小山堆般的书籍,轻声叹气,似乎有些茫然,但耀眼的92天的倒计时引起了你的注意。

你沉下心,拿起了你战场上的“武器”,纸张的一道道数学题,是别人轻松易懂你却不擅长的,但是越是令你挫败,你却更想给予他人证明自己可以。

“你不是不行,你一定可以解出来的”你对着自己鼓励,随着计时器上跳动变换的数字,时间在你停疑不觉的笔尖溜走了,无声,无息。

“要不放弃吧,这道题已经做了30分钟了,你真的不会啊!”心中的声音逐渐强烈,你咬紧了牙,紧握笔杆“不行,都耗了30分钟了,就差一点,你一定行!”你的笔尖在稿纸上不断舞动验算着,当你最后留下一笔,你嘴角现出一抹笑意,对着那道耗时50分钟的题你还是乐意相对的。

你用红墨迹当批注,又是圈点又是勾画,图描了一遍又一遍,订正着未写到的内容,但答案终归是对了。

你瞥向卷面的勾勾勒勒,点点画画,不枉复你每夜灯光下,俯身拼搏与难题较劲的身影,白衣天使奔赴一线,你也手持武器奔向“战场”,或许那是一场没有硝烟弥漫的“赛场”,你也不会流血死亡,但“赛场”的结果是残酷冰冷的,你想到写对就正确,粗心大意就覆亡。

当你眼帘是那个对勾时,你也只是轻声叹道“不就是道题嘛,有什么难的”,或许成功在你青春的“赛场”会迟到,但从未缺席。

你好,时光,奋斗汗水拼搏的岁月虽使你负重前行,但是奋斗的青春最美,你也因娉婷三月天的缤纷旖旎而最美。

初二语文满分作文好开头好结尾2人生本就是很多次选择。

今天我就要进行几次很艰难的选择。

今天有一位同学问我:“如果你有6个背包去旅行。

要乘车过5个站。

背包里装着财富、美丽、勤奋、智慧、诚实、节俭。

你会扔掉哪个背包?”我毫不犹豫就选了美丽。

美丽可以当饭吃吗?当钱花吗?光有美丽又有什么用呢?很快又要扔掉了一个背包了。

可以套用的初二作文开头结尾大全

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初二作文开头结尾【通用3篇】

初二作文开头结尾【通用3篇】

初二作文开头结尾【通用3篇】大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的初二作文开头结尾【通用3篇】,欢迎大家分享。

初二作文开头结尾【通用3篇】一辣椒初二作文无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的辣椒初二作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

俗话说:“四川人不怕辣,湖南人辣不怕,广东人怕不辣。

”我是一个地地道道的辣不怕,至今对故乡的辣椒情有独钟。

故乡辣椒的种类可多啦!又绿又圆的青辣椒,又尖又长的红辣椒,一根柄上结出七个绿翡翠似的七星椒……夏天收辣椒时,那一支支绿油油的辣椒梗上结着青椒,有的人家把它摘下来,洗净放到火坑里烘一烘,然后拿出来拍掉灰、撒点盐,或者倒点酱油拌一拌,啧啧啧,太好吃了!那味道令我难以忘怀。

收好辣椒后,大人们便忙着做辣椒干。

有的人家把辣椒煮一煮,晒在竹席上,等晒白了再收起来,放进装水的'坛子里密封,做成白辣椒。

白辣椒又酸又辣,还很脆呢!我最爱吃奶奶做的红辣椒萝卜干。

奶奶把红辣椒洗干净,用绳子串起来挂在屋檐下晒干,然后切碎和白萝卜条放在坛子里,再浸上一个月。

吃晚饭的时候,闻着那诱人的辣气,口水直流,吃到最后,连碗底的辣椒子儿都被舔个精光。

奶奶笑着说:“我家的怡怡是个“小馋猫”。

”谁叫这辣椒萝卜干这么好吃呢?我爱故乡的辣椒,乡亲们说:“四川妹子宋祖英不吃辣还唱不好歌呢!”“辣妹子辣妹子辣不怕,辣妹子辣妹子不怕辣……”初二作文开头结尾【通用3篇】二景物式开头与结尾开头1.瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。

《路过天堂》2.夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。

八上语文作文开头结尾

八上语文作文开头结尾

八上语文作文开头结尾1. “哎呀,妈妈,这次考试我真的尽力啦!”开头。

例子:那天放学回家,我一进门就垂头丧气地扔下书包,冲着妈妈大声喊。

妈妈正在厨房忙碌,听到我的话,赶紧走出来,温柔地问:“怎么啦宝贝?”我一脸委屈地说:“这次考试好难啊,我觉得自己考砸了。

”妈妈摸着我的头说:“尽力就好呀,别太难过。

”我心里想,真的尽力就够了吗?结尾:其实很多时候,我们都需要给自己多一些信心和鼓励,尽力而为并不一定就会失败呀。

2. “嘿,你知道吗,今天在学校发生了一件超有趣的事!”开头。

例子:课间我兴奋地和同桌说,同桌好奇地凑过来问:“什么事呀?快讲讲。

”我绘声绘色地描述起来:“今天上体育课,小明跑步的时候摔了一跤,可逗了。

”同桌哈哈大笑起来,说:“那他有没有受伤呀?”我们边笑边讨论着。

结尾:生活中的这些小趣事,不就是我们快乐的源泉吗?3. “爷爷,你的故事太好听啦!”开头。

例子:晚上,我依偎在爷爷身边,听他讲过去的故事。

我忍不住赞叹道,爷爷笑了笑,接着说:“那时候日子可苦啦,但大家都很努力地生活。

”我好奇地问:“那和现在有什么不一样呢?”爷爷耐心地给我解释着。

结尾:听着爷爷的故事,我越发觉得现在的生活来之不易呀。

4. “哇,这个周末我们去公园玩吧!”开头。

例子:周五晚上,我满心期待地对爸爸妈妈说。

爸爸笑着说:“好呀,宝贝想去我们就去。

”妈妈也点头同意,我高兴地跳起来说:“太好啦!”到了周末,我们一家人在公园开心地玩耍。

结尾:和家人在一起的时光总是那么美好,真希望这样的日子能多一些。

5. “姐姐,你怎么这么厉害呀!”开头。

例子:看着姐姐解出了一道难题,我由衷地赞叹道。

姐姐有点害羞地说:“这没什么啦。

”我接着问:“那你教教我怎么做嘛。

”姐姐便耐心地给我讲解起来。

结尾:有个厉害的姐姐真好,我也要努力变得优秀呀。

6. “哎呀,我不想起床!”开头。

例子:早上,妈妈来叫我起床,我懒懒地嘟囔着。

妈妈说:“快起来啦,上学要迟到咯。

八年级作文开头结尾

八年级作文开头结尾

八年级作文开头结尾篇一:作文开头结尾-摘抄开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。

因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。

正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

话题:谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。

把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。

话题:理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。

它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!话题:分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。

于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

回报开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。

生活,因回报而美丽。

(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。

答案初二语文作文

答案初二语文作文

答案初二语文作文获得答案,是一件好似吃饭、睡觉一样,再一般不过的事了。

它有的时候非常简单,你进行一番推算,或直接将目光转移到其他人的试题上,你便可以得到答案。

下面就是我们给大伙带来的答案初二作文,期望能帮到大伙!答案初二语文作文1“哗!哗!哗!”狂风使窗外的树叶发出了不动听的声音,雨淅淅沥沥的下着。

站在阳台上,任由那窗户缝隙飘进去的雨拍打。

我到底是否应该去参加这次自由散打的比赛?所有人都说我会输,那毕竟是一位高中二年级的自由散打冠军。

雨,还在下着,我的内心越发烦躁。

“要不别去了,可能还会受伤。

”母亲的唠叨一直在我耳旁作响。

伴着杂乱的争议声,我逃出了那“牢房”,冲向小区楼下的凉亭。

咦!这颗小草,怎会还挺立在这儿?我细细观察着,豆大的雨滴拍打在它那弱小的身躯上,一秒它被雨滴击垮下,一秒便吃力的爬起来。

仿佛在对雨滴说:“你不可以将我击倒!”小草,我该如何解决?我遇见一个没答案的选择题,面对高中二年级散打冠军,面对这于我而言致命的困难,我到底该如何选择?雨日渐小了,我也该回去了。

至于答案,小草终究没给我回话。

小草也不想面对春雨的洗礼,可这是它成长的必经的道路。

我想要成功,那这场比赛也是必经的道路,为何不去试一下!“不要紧张!”刘教的话我没办法安心听,心里全是:我会输的!他这么高大,如何解决?早知晓就不来了。

“各就各位!”裁判的声音把我唤醒了。

他出拳了,他那挥舞的拳头在我的眼前晃悠,使我乱了套。

“躲啊!”刘教担心地冲向比赛场地,我被对手打趴在地上,嘴角冒出了血,教练想终止比赛。

“小草!那棵小草!”上一秒被雨滴打倒,下一秒便爬起来向雨滴示威。

我为何不能?我艰难地用双手撑起我的身体,“站起来了!站起来了!”台下传来欢呼。

我将一直未挥舞的拳头挥向他,他被我忽然而来的气势乱了章法,防守都看上去不那样专业了。

一拳打向他的嘴角,他趴下了,想从场上第三爬起,却因为我来势凶猛,将他右手打伤,无力再撑起他的身躯。

“红方获胜!”裁判的哨声让我瘫倒在比赛场上。

初二下册作文万能开头结尾

初二下册作文万能开头结尾

初二下册作文万能开头结尾初二下册作文不仅仅是中学生考察学生的写作能力,在一定程度上也是在考察学生解题的阅读理解能力——阅读材料,理解题目。

下面就是初二下册作文万能开头结尾。

初二下册作文万能开头结尾1生命的长河如同一首错综复杂的歌曲,有时如同大海狂笑版宏伟,有时好像春风拂水般温暖,也偶而似蝉鸣般惬意,而在这朵浪花随风飘去,融在眼里的圈里无疑是五颜六色的泥沙等他慢慢搁浅时,又磨成了一个个美丽的音符。

我永远不会忘记首作看见你们混乱的紧张与兴奋,一个个如同圣洁天使在我的身边环绕着,四年来每个同学都珍惜来之不易的友情,用心来呵护着爱护属于每个人的快乐,运动会上拔河的齐心协力,伤心是为他才去的热泪,上课一句话引起的的引发哄堂大笑,无一不在我潜藏的脑海中渐渐浮现,这,构成了我插曲中的音符。

他们是那么的高尚,捧着一颗热心,还不抢走半朵云彩。

当我之前认真的上课聆听他们的劝勉时,我感到自己仿佛置身于装满了丰富的知识的高大的塔楼里面,被我抓了一大把,甜在那心里。

老师对我们每个人单个都是无私的,尽管自己犯下了千百种错误,老师只是厚颜无耻皱着眉头原谅我们,他们单个人都用汗水来浇灌我们,获得好成绩的欢笑,生病难受之前的关心,批评时的动之以性,晓之以理。

这,构成了我彻底中的五线谱而我永远忘不掉的美好时光是这段时光,我从四年时光中获得了许多,我渐渐地成型了起来。

我每天尝试着更加努力地学习,我所经历的这段时光必然是我中所的一段插曲,我也会拿起我说中的音乐棒敲击着,让他们在我的智慧下欢快的跳动起来!当怀念的细沙渐飘渐远,我耳旁响起的依然是这段美丽的四年插曲。

初二下册作文万能开头结尾2每一个童话,最后的终结总是带着浅浅的幸福。

即使小姑娘是消逝的卖火柴的小女孩,也结束了留在世间的悲哀。

街角,长巷,座椅。

世间的一切,细细品味,也许从中能发现不一样从对的幸福生活:也许是那嘴角的弧度,也许是那陌生人的帮助,也许是世间回赠给你的一切一切。

于是,我决定珍藏幸福,珍藏属于我的一米阳光。

写答案的初二作文散文5篇

写答案的初二作文散文5篇

写答案的初二作文散文5篇当同一种问题交给不同的人,就会得到不同的答案。

每个人对答案的定义都不同,有的是书中的答案,还有的是关于真理的答案,而这一生中有很多人为了那个答案而奋斗这里给大家分享一下关于写答案的初二作文散文,方便大家学习。

写答案的初二作文散文1当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时,他的儿子非常难过,也想尽力安慰父亲。

而爱迪生却对着壮观的火势说道:幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽,我又可以重新开始啦!如果是我,也许我会气愤,也许我会气馁,而看到爱迪生的话,我觉得我浑身充满气力啦!人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程,一个场景,一段遭遇。

我们付之于答案,各人的答案不尽相同,如果我们怀着欣赏的目光,涂之以美丽的答案,生活想必更加地美好,让人充满向往。

不久前一次放学我被迫不能骑车回家,等了一会儿公汽也没有着落,于是我就干脆步行回家。

其实这在我很自然,我也似乎特别钟情于步行,尽管路途“遥远”。

一路上我不自觉地左顾右盼,的确平日匆忙回家,何时顾及身边的看似单调的景致。

不自觉地我还哼起了一首久违的老歌,心情越发觉得舒畅。

倒是有人好奇地投来目光,也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。

最终我花了50分钟才步入家门,出了一身汗,可感觉却无比的好。

我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家,甚至打电话向家长求援,但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”,使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。

生活正是如此,你自己可以使它更美丽,当我们以乐观积极的心态去欣赏它,它的确如同一首待,一幅画或一段乐曲。

写答案的初二作文散文2当你失意时,你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时,你是否会感慨人生之艰难,停滞不前吗?朋友,你不必这样,换一个角度对待生活,你会发现生活也是如此多彩。

生活有如七彩之光,既有鲜活的橙,又有厚重的蓝,只要你坦然面对,它们一样会点缀着你精彩的人生。

朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。

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答案初二语文作文开头结尾答案初二语文作文开头结尾1除非你停止努力,否则一切都没有真正终结。

——题记墙角盛开的它告诉我,这儿还不是终点,这还不是最终答案,请微笑,继续前行。

刚开学的一次数学周练我考的一塌糊涂,低落,失望,紧张,担心,一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。

头一次就出师不利,难道又要重蹈覆辙上学期的悲剧历史吗?心底尽是不安。

走到阳台,望向窗外,行人各个急急忙忙的走着,都在为美好生活奋斗。

扭头,忽瞥见呆在墙角的它,起初心底毫无波澜,抬脚准备离开,可细细回想,那似乎是一棵被遗忘很久的花,久到我都忘记它叫什么名字了。

回头,走向角落,走到那棵不知名的植物面前,眼里尽是惊艳。

它开花了,白色的花。

它来我家已有五六年了,从来没有开过一次花,每次妈妈想扔掉它,爸爸总说再等等吧,说不定就开了呢。

它开了,只不过等的时间有点久罢了。

白色的花瓣泛着一点儿雅黄,花瓣不是牡丹,玫瑰那般繁多,却又不似迎春那般松落稀疏,是如天上星那样零落,甚是好看。

我望着它,点点湿润的花蕊,那似乎是它的泪,它幸福激动的泪。

我也曾一度认为它开不了花了,或许连它自己都是这么想的。

但面对几年的无人问,它似乎并不在意,它或许一直在积蓄力量,它似乎一直相信自己可以开花,它似乎一直抱着希望与期待。

如今,它终于给它的希望与期待交了一份满意的答案。

我明白了,前期的失败并不代表结果的失败,也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫,成功是在无数次失败上建立起来的,有了失败,才能造就成功!生活中的每一个人都在为自己的信念而活,而拼搏。

或许过程很艰难,也许等待很漫长,但终有一天我们会因为曾经流下的汗水而给自己一个满意的答案!答案初二语文作文开头结尾2“都多大岁数了,还穿的花花绿绿的,给我脱下来!”“呵!你还说我,一天天的,就知道养那些没用的草。

”我正在写作业,一阵争吵声忽然透过门的缝隙挤进了我的耳朵里。

哎!不用想就知道,一定又是爷爷奶奶因为一点点小事而争吵的不可开交了,我的思绪从作业本上转移,听着耳边的争吵声,不禁悠悠地想:“爷爷到底爱不爱奶奶呢?奶奶是否还关心着爷爷呢?”爷爷经常对奶奶大吼大叫,可能是因为奶奶没有按照爷爷说的方法来种小白菜,也可能是因为奶奶又打碎了他心爱的小酒杯。

奶奶经常指责爷爷糊涂,可能是因为爷爷又把老花镜乱丢在沙发上,也可能是因为爷爷又把糖当做盐放进菜里……我从没见过他们像书里写的老人家那样:清晨时分,并肩在乡间散步;傍晚时刻,互相搀扶着在夕阳下聊天。

我正在慢慢地想着爷爷奶奶之间的点点滴滴。

突然听见“砰”的一声,好像是玻璃瓶撞到物体后掉在地上破裂的声音!我的心猛地一颤,快步冲进爷爷奶奶的房间,爸爸和妈妈也循声赶来。

推开房门,眼前的一幕惊呆了我:爷爷弓着背严严实实的挡在奶奶面前,双臂紧紧搂着奶奶,把奶奶护在怀中,好似保护着稀有珍宝一般。

奶奶扭着头一脸关切的看着爷爷。

看来是爷爷奶奶在争吵中,不小心把衣柜顶端的酒瓶给晃掉下来了。

爷爷眼尖身快,第一时间用背部护住了奶奶。

幸运的是爷爷并没有受伤。

爸爸妈妈相视一笑,我想,我也找到了问题的答案。

爷爷批评奶奶穿得花花绿绿是怕奶奶着凉;奶奶责怪爷爷不该养花是因为爷爷常常因为养花儿忘记了喝药。

原来爷爷是爱着奶奶的,奶奶也十分关心爷爷,我找到的这个答案竟是如此的完美。

答案初二语文作文开头结尾3我们每天都在思考问题,这个数学题怎么做?为什么鸟飞会?我们要怎样才能在太空居住?等等。

每一个答案的解出都意味着我们又突破了一个问题。

可能你会发现,这些问题有的****于生活,有的****于书本,有的****于想象。

每当知道一个问题的答案,可能欣喜若狂,可能有些失望,但往往比答案更激动人心的是学习的过程。

我们时常需要通过实验和思考来探究问题。

在以前,我一直对人的概念很模糊,只知道我是这么回事,但是具体是什么便不得而知了。

其实,不止是对人,对一切事物,我的概念都很模糊,直到学习了生物。

初一开始,我接触到生物这门新学科,我对它充满了好奇。

我认为它对我是神秘的,是新奇的一件事。

上了几堂课后,我知道了生物是研究生物体的科学,也就是研究所有具有生命活动的物体。

在实验课上,我取下一小块洋葱内表皮,按照步骤操作好以后,我凑上显微镜,发现一些紧密排列、十分微小的东西,后来经过老师的讲解之后,我才明白,这些微小的东西叫做细胞,是构成生物体的主要物质。

我很惊讶,这么小的东西真的可以构造出这么庞大的生物吗?因为如此,导致我一度认为细胞是世界上最微小的物体。

直到学习了化学。

进入九年级,结束了生地会考,迎来了一门新科目——化学。

我刚开始并不知道,化学究竟有什么用?放眼一望,文字语言已被语文英语占领,数字符号是数学的天地,山川河流是地理的领地,生物体的活动是生物的王国,就连事物理论都归属物理。

这么一看,好像并没有化学的地位了。

但是,化学老师告诉我们:沒有化学,以上都是不存在的,原来化学在生活中如此重要。

我通过几天的学习后,了解到分子和原子构成世界上的物质,并不是细胞。

如此一来,我不禁想:既然细胞由分子、原子构成,那么什么组成分子、原子呢?这个问题或许有待考量,但一定会有答案。

生活中的现象数不胜数,善于观察、勤于思考、勇于探究,从一个问题中发现另一个问题。

答案不仅仅只是答案,或许它更是另一个问题的开端。

答案初二语文作文开头结尾4“为什么!谁能给我一个答案!为什么书法这么难?”我望着眼前写的一张张难以入目的书法作品,越想越气愤,于是一把将其搓成一团,撕了个粉碎。

然后我一脸懊恼地瘫坐在椅子上。

在我上幼儿园时,母亲和其他家长一样,抱着望子成龙的心态,给我报名了书法课。

为的是能让我长大以后有一技之长,培养我的兴趣爱好,我便走上了书法这条看似简单的道路。

我的老师是一名经验丰富的老教师。

他从拿毛笔的姿势教起,从一笔一画开始,循循善诱地教导我。

我度过了学书法的初始阶段,但是学了三四年后,书法水平固定在了一个层次,丝毫难以取得更大的进步。

为此,我苦恼不已,一直找不到困扰我的答案。

终于,我想到了那两个使无数人胆怯的字—放弃。

是不是,我现在知难而退还来得及,这有可能在另一条适合我的道路上发展起来?带着这个疑问,我鼓起了勇气,来到了老师那里。

面对老师,我坦然地讲述了我现在的困境,以及我那懦弱的想法。

老师自始至终背对着我,耐心地听完了我的诉苦。

他突然朗声大笑起来,随着转过身,抓住我的双肩:“你太令我失望了!学习书法本身就是一个漫长的过程,难道你以为不需努力,不用勤学苦练就能轻易成功,成为像王羲之那样的大书法家?”突然,他的瞳孔深处爆出一道精光,那里蕴含着他对我的期盼和希望,老师紧紧地盯着我:“我虽然无法告诉你一个答案,但我想送给你一句话—有些路只能一个人走,其中需要极大的毅力。

孩子,你的路还长。

自己去寻找答案吧!莫要放弃啊!”回到家中,老师那铿锵有力的话语在我耳边一直回荡。

我细细揣摩老师的话,终于悟出了困扰我已久的那个答案:学习书法,最重要的是拥有一颗永不言弃的恒心,世上无难事,只怕有心人。

凡事经过不懈的努力,都会成功的。

一定要耐得住寂寞,不能辜负了自己!我顿时犹如拨开了云雾,见到了晴天,心中的问题释然了。

我回到书法桌前,望着老师那行云流水的范字,重新拿起了笔。

手中的毛笔似乎也比以往要轻了许多。

我将毛笔蘸足了墨汁,在宣纸上挥洒起来……答案初二语文作文开头结尾5太阳火辣辣地晒在崭新的柏油马路上,宽阔的六车道上车流像蜂群一样拥挤着向前,涌向一个看不到的终点。

我用手挡住艳阳,看向马路的另一边。

这里从前是一条小径,两旁有一棵又一棵远不如梧桐壮观的绿树静静地守护着这一条美丽的小道。

这从前是我回家的路,如今却已经回不了家了。

喇叭声与扬尘把眼前的画面填充得满满当当。

我看着眼前的景象,眼前是车水马龙,而哪一条,才是回家的路呢?我向时间寻找答案。

我翻开书本,找到一个纯净的世界。

那里没有每天都在发生的变化,没有灰色的尘土,抬头就是现在已经变得无比珍贵的蓝天。

时间把一切的美好留在了自己的怀里,却给予了人们另一个截然不同的世界。

我们是从什么时候开始放弃留住时间,拼命向前奔跑的呢?只有时间知道答案。

我向自然寻找答案。

我离开城市,来到一个纯净的世界。

这山林里满是受自然庇护的生命:笔直向上伸展的树木,自由地在天空中穿行的鸟儿,雨后散发出清香的小草……它们是否也能感知到远方的空气中暗流涌动的欲望?我希望它们不能。

我们逃离那个满是扬尘的世界,来到这里寻找安慰。

自然似乎总是一切的答案。

我向自己寻找答案。

我究竟有多珍视这个世界?我能够为这千千万万的生命付出什么?我会把我的想法付出行动吗?在我的沉默中,我找到了答案。

回家的路,其实一直在我们心里。

在这个答案中,我找到了未来。

在这个未来里,我们不再过度消费我们赖以生存的自然世界,而是找回了对它的尊重;在这个未来里,我们不再永不停歇地向前,而是在路上适当地停歇,给生活也给自己一个机会。

我们在这寻找答案的过程中失去,也在此中获得。

未来不远,未来就从此时此刻开始。

用行动去寻找答案,用思考去质问答案,再把答案付诸行动,把答案变成新的思考。

人生是一个寻找一个又一个答案的过程,改变世界也是。

永远寻找,永远热爱,把答案变成生活的底色,你的人生才会更加完整。

答案初二语文作文开头结尾。

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