政治生活 第五课
高一政治生活第五课期末随堂练习(附答案详解)
高一政治生活第五课期末随堂练习(附答案详解)期末总复习随堂练习《第五课：我国的人民代表大会制度》1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”我国人民行使国家权力的机关是（）A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B．村民委员会和居民委员会 C．职工代表大会 D．全国人民代表大会2．温家宝总理在十一届全国人大五次会议上作了《政府工作报告》，人大代表和政协委员进行了认真审议，根据提出的意见和建议，国务院对报告进行修改后获得通过。
上述材料体现了全国人大的（）①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．____年3月5日，十届全国人大三次会议在北京召开。
会议分别听取了政府工作报告，最高人民法院、最高人民检察院的报告。
这表明（）①全国人大是最高国家权力机关②国家行政机关、司法机关是全国人大的职能部门③行政机关、司法机关必须向人大负责并报告工作④全国人大行使监督权A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．____年3月，上海市区、县人大换届选举工作，全市1000多万选民投票选举了5000多名新一届区、县人大代表。
我国区、县人大代表选举方式是（）A．等额选举 B．直接选举 C．间接选举 D．直接选举和间接选举相结合5．人民代表大会的代表（）A．是由选民直接选举产生的 B．是国家权力的直接行使者C．直接参与制定宪法和法律 D．是其它国家机关的组成人员6．人大代表是我国国家权力机关的组成人员。
下列属于人大代表义务的是（）①模范地遵守宪法和法律②保守国家机密③向人民代表大会提出议案④密切联系群众⑤接受选民和原单位的监督A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤7．____年是全国人民代表大会实行议案制度的第____年，十届全国人大三次会议秘书处议案组收到代表的提案再创历史新高。
这些议案不但议题广泛，而且议案质量高。
这表明（）①人大代表的履职意识不断增强②人大代表代表人民行使国家权力③人大代表的权力正在不断扩大④人大代表认真履行宪法所规定的义务A．①② B．③④ C．①④ D．②④8．下列对全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的共同点的理解，不正确的是（）A．都是国家权力机关 B．都是立法机关C．其代表由人民民主选举产生 D．其活动都实行民主集中制原则9．近年来我国颁布实施的法律，约有90％是由全国国人大常委会制定和审议的。
政治生活第五课时填空题练习
政治生活第五课时填空题练习1.(K 64、P55)全国人民代表大会性质：最高国家________机关；职权：最高________、最高________、最高________、最高________。
地方各级人民代表大会性质：地方各级国家权力机关；职权：________内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
2.(K 65、P56)人大代表的职权：审议________、________、________。
3.(K 66、P59)民主集中制是在________ 的集中和________的民主相结合的制度。
4.(K 67、P58)我国的根本政治制度是________制度。
第六课时1.(K 68、P63)中国共产党的性质：中国共产党是________先锋队，同时是________的先锋队。
宗旨：全心全意________ 。
2.(K 69、P63～64)中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导：这是由中国共产党的________、宗旨和________决定的。
意义：①只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；②才能维护国家统一、民族团结，为社会主义为现代化建设创造稳定和谐的________；③才能最广泛、最充分地调动________，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3.(K 70、P64)科学执政：遵循________规律、________规律、________规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政：坚持依法治国，领导________、带头________、保证________，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
中国共产党执政的基本方式是依法执政。
4.(K 71、P70 )我我国的政党制度是中国共产党领导的________和政治协商制度。
人教版思想政治必修四《生活与哲学》第五课第二框意识的作用
《意识的作用》教学设计【学科素养】政治认同：1.结合具体事例明确人能够能动地认识世界，意识活动的能动性是人类能动地认识世界的根本原因。
2.理解意识活动的特性，理解坚持一切从实际出发实事求是的要求和意义。
3.多了解时事热点，增强贯彻和执行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉性。
科学精神：正确认识和重视意识的作用和精神的力量；树立起一切从实际出发、实事求是的态度，正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。
【教学重点】意识活动的特点；坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求【教学难点】1.理解意识对客观世界的指导作用。
2.怎样做到一切从实际出发、实事求是。
【教学过程】导入新课：【师】港珠澳大桥是人们借助智慧创造出来的，这说明意识在我们的生活中起着十分重要的作用。
那么，意识的作用具体表现在哪些地方呢？让我们共同走进今天的课堂。
明确教学目标，学生自主学习三分钟。
讲授新课：一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有目的性【案例】为什么要建设港珠澳大桥？港珠澳大桥，跨越伶仃洋，东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接，极大地缩短了三地间的距离。
通车后，驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟，这对提升珠江三角洲地区的综合竞争力，保持港澳的长期繁荣稳定，打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。
【师】上述材料体现意识活动的哪个特点？（体现了意识活动具有目的性）什么事意识活动的目的性？【生】人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前，还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
【师】体现意识活动目的性的标志性词语有哪些？动物的活动有没有目的性？（学生思考并回答）2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性【案例】2005年，孟凡超带领团队完成了大桥三种总体设计方案：全桥、全隧和桥岛隧组合方案。
但在总体方案论证会上，各类专家意见严重不统一，每一种方案都会被质疑。
但最后港珠澳大桥选择了桥、岛、隧三种方式的集群组合方式。
高中政治生活第五课知识点
高中政治生活第五课知识点勤学如春起之苗，不见其增日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
下面给大家分享一些关于高中政治生活第五课知识点，希望对大家有所帮助。
第五课中国社会主义最本质的特征㈠坚持党对一切工作的领导1.党的领导地位、领导方式、执政方式、执政理念、阶级性质、根本宗旨、指导思想⑴领导地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国最高政治领导力量。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。
中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。
⑵领导方式：政治领导、思想领导、组织领导。
⑶执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。
依法执政是党基本的执政方式，依法治国首先要依宪治国，依法执政关键是以宪执政。
⑷执政理念：立党为公，执政为民。
⑸阶级性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
⑹根本宗旨：全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
⑺指导思想：2.为什么必须坚持和加强党的全面领导(原因)⑴中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国最高政治领导力量。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。
中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
⑵坚持党的领导，是中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的政治保证。
⑶坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，只有坚持和加强党的领导，才能保证人民当家作主。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
3. 在中国特色社会主义新时代，如何坚持和加强党的全面领导(要求)⑴必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护的党中央权威和统一领导。
政治生活第5课 第二框 我国的人民代表大会制度
高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治 高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治184 181①各级人大代表由选民直接选举产生 ②在法律的制定上实行少数服从多数 ③重大问题的决策由人大常委会负责 ④在贯彻执行上实行严格的责任制 A. ①② B. ②③ C.②④ D. ③④ 6.材料一 在十一届全国人大五次会议上，来自全国各地人大代表审议并批准了《政府工作报告》全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院的《工作报告》等，大会共收到代表们针对医疗、住房、教育、安全、环保、“三农”等问题的数千件议案和批评建议。
材料二 2010年3月，吴邦国委员长向全国人大作常委会工作报告时说：我们继续把思想政治建设把在首位，把坚持正确的政治方向贯彻与人大依法履职的全过程，深刻认识我国人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别，不断增强坚持走中国特色社会主义政治发展道路的自觉性和坚定性，不断增强坚持和完善人民代表大会制度的自觉性和坚定性。
（1）材料一中全国人大和全国人大代表分别行使什么职权？（2）假如你是人大代表，如何履职？（3）阅读材料二，说明为什么要“不断增强坚持和完善人民代表大会制度的自觉性和坚定性”？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第五课 我国的人民代表大会制度 No.12———人民代表大会制度：我国的根本政治制度编写：高一政治组 审核：赵长荣 时间：2013.3.28 使用时间：_________【预习案】【学习目标】明确人民代表大会制度是我国的政体，了解国体与政体的关。
明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
能够运用马克思主义的立场、方法、观点说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。
【知识自主探究】一、走进我国的国家机关1. 结合课本58页四个镜头，回答镜头一：人大行使了什么职权？人大代表行使了哪些职权？镜头二：人大行使了什么职权？镜头三：人大行使了什么职权？人大代表行使了什么职权？镜头四：人大行使了什么职权？人大代表行使了什么政治权利？2. 镜头一反映了人大和政府的什么关系？镜头三、四反映了人大和法院、检察院的什么关系？二、我国的政权组织形式【以下内容在书上标识出并背过，然后填写在学案上】 1. 什么是政体？2. 我国的政体是什么？政体和国体的关系是什么？高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治 高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治182 1833. 人民代表大会制度的组织和活动的原则：民主集中制。
必修二政治生活第五课复习讲义460
第三单元《发展社会主义民主政治》第五课《我国的人民代表大会制度》考点一：人民代表大会（一）内容：1、人民代表大会（1）产生：广大人民通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。
（2）性质：国家权力机关。
（3）体系：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成了我国完整的国家权力体系。
（4）与其他国家机关的关系：其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
（5）职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
（6）常设机关：人大常委会①人大常委会在人大闭会期间依照宪法行使部分国家权力；②人大常委会的设立可保证人大对其他国家机关实施经常性监督；③人大常委会与人大是从属关系，对本级人大负责，受本级人大监督。
2、全国人民代表大会（1）性质：最高国家权力机关。
（2）职权：最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
（3）地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督，其他国家机关都不能超越它。
（4）常设机关：全国人大常务委员会在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。
3、、地方各级人民代表大会：是地方各级国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
（二）点拨：1、注意比较“最高国家权力机关”与“国家权力机关”前者特指全国人民代表大会，后者则指人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。
2、注意比较“国家权力机关”与“其他国家机关”前者指人民代表大会，后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。
它们的关系是后者对前者负责，由前者产生，前者对后者进行监督，注意只能是同一级别的，如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督3、注意比较“国家权力机关”与“立法机关”前者指全国人大和地方各级人大，后者指全国人大及其常委会。
全国人大既是我国的权力机关，又是我国的立法机关，而地方各级人大只是地方国家权力机关，不是立法机关4、正确区分全国人大的四个权力（1）四个权力区分的关键是看内容，而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。
高中政治一轮复习 哲学生活 第五课 意识的本质
形成的错误的判断和感知，是指观察者在客观因素干扰下或者
自身的心理因素支配下，对图形产生的与客观事实不相符的错
误的感觉。比如：一个小桶装满了沙，另一个大桶装的沙和小
桶的一样多，当人们不知道里面的沙子有多少时，大多数人拎
起两个捅时都会说小捅重得多。他们之所以判断错误，是看见
小桶较小，想来该轻一些，谁知一拎起来竟那么重，于是过高
(2)意识是社会发展的产物
劳动、社会 交往
人脑的生成----意识的物质器官 产生语言—意识的表达手段
二.从意识的生理基础看：意识是人脑的机能 （1）人脑（≠大脑≠电脑）是产生意识的生理（物质） 基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识 （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的 （3）有了人脑，不一定就会产生意识（必须要在社会实 践中，通过实践使客观存在作用于人脑）。
14．近年来，随着经济社会持续发展，我国就业市场的需求
意识能够正确（如实）反映客观存在的（ ）
（3）意识的形成离不开社会实践
特别提醒 正确理解意识内容的客观性和形式的主观性
无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是 内容的 肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存 客观性 在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改
造的结果
①从意识的主观形式上看，意识一般都是以思想、观念、 认知等主观形式表现 ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程， 形式的 不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不 主观性 同的反映 ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象， 不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实 的歪曲的、虚幻的反映
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，可以催人向 上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观消沉，丧失斗志。
2015届高三《政治生活》第五课第一框复习学案
课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、明确人民代表大会是我国的国家权力机关。
2、知道人民代表大会的主要职权。
3、了解人大代表的产生与任期。
4、解释人大代表的法律地位、权利与义务。
二、重点与难点：1、人民代表大会。
2、人民代表大会的职权。
三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。
1、在我国，人民如何行使国家权力？2、简述人民代表大会及其常设机关的法律地位。
3、人民代表大会有哪些职权？如何区别这些职权？4、人大代表如何产生？每届代表任期多长？法律地位？5、我国人大代表的权利和义务是什么?四、判断正误，并予以解释说明。
1. 各级人大都能制定法律，都是立法机关。
( )说明：2．人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
( )说明：3．各级地方人民代表大会有制定法律的权力。
( )说明：4．在我国，人大代表是国家权力的直接行使者。
( )说明：5. 人民代表大会和其他国家机关的关系是互相监督的关系。
()说明：五、巩固练习1、（2011年高考重庆卷）十一届全国人大四次会议在充分讨论的基础上，表决通过了关于最高人民法院工作报告的决议，决定批准关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告。
这表明，全国人民代表大会( )①集体行使职权②是我国唯一的权力机关③决定国家重大事项④决定最高人民法院的工作A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2、（2011年高考海南卷10）20lO年4月，某县一选区6444名选民，投票罢免了一名县人大代表。
从这一案例可以看出（）①人大代表参加行使的国家权力来源于人民②人大代表必须满足和实现选民的利益诉求③县级人大代表由选民直接选举产生④选民可以对本选区人大代表提出控告A．①② B．①③ C．②③ D．②④3、（2011年高考四川卷）一位从事基层民政工作的全国人大代表，十几年来坚持走访当地居民家庭，记了70多本“民情日记”和“民心日记”，一次次地在人民代表大会上提出议案，帮助群众排忧解难。
【K12学习】高中政治 生活与哲学第五课第二框导学案 新人教版必修4
高中政治生活与哲学第五课第二框导学案新人教版必修4第五课第二框意识的作用学习目标 1.知识目标(1）识记：意识的作用；一切从实际出发，实事求是的要求。
(2）理解意识是怎样指导人们认识世界和改造世界的。
2.能力目标 (1）通过学习意识作用的原理，使自己对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计，逐步培养起正确地认识世界和改造世界的能力。
(2）通过对一切从实际出发，实事求是原理的学习，明确正确发挥人的主观能动性的途径，培养自己理论和实际相结合、发挥主观能动性和尊重客观规律结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。
3.情感、态度和价值观目标人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。
这就要求我们必须保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，积极投身于认识世界和改造世界的伟大实践中去。
学习重难点坚持一切从实际出发，实事求是。
知识准备人能够能动地认识世界1、意识活动具有____ _和____ _，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的和，在实施之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。
2、意识活动具有___________和_________。
意识对客观世界的反映是_ ____、___ __，并不是客观世界有什么就反映什么。
意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的_____和___ __。
它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够_______ __ _。
3、意识活动的__ ___和___ __，是人能够认识世界的重要条件。
透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的_______和_ __。
人能够能动地改造世界1、人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过________把意识中的东西变成_________的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
2、意识对于人体生理活动具有_ _ __和作用。
意识活动依赖于__ _____，又对生理过程有着__ _____。
政治生活一轮复习 第五课 我国的人民代表大会制度
使时间充实就是幸福。
——美国 爱默生 高密五中2012级政治复习课教学案 必修二 政治生活 第三单元 为人民服务的政府 No.6 96 938．为落实治堵措施“28条”，实现公交优先战略，北京市正积极规划在城市快速路、主干道及拥堵路段开辟公交专用道。
开辟更多公交专用道，建设公交快速通勤网络，是继限购小桥车、提高停车收费标准、依据大气污染法征收环境污染费后，北京市出台的又一项重要治堵措施。
北京市政府为解决“行车难、停车难”问题“问计于民”，许多市人大代表、市民积极出谋划策。
请分析上述政治行为主体是怎样影响政府决策的？9.2009年3月5日至13日, 十一届全国人大二次会议在北京举行.近3000名全国人大代表肩负全国各族人民的重托,依法履行职责,认真参加审议,积极提出建议,使会议的成果充分体现人民的意愿.经过仔细研究和认真修改后,会议表决通过《政府工作报告》及其他有关报告，听取审议了最高人民法院和检察院工作报告。
出席全国政协十一届二次会议的政协委员们认真讨论了《政府工作报告》等文件，紧紧围绕经济社会发展中的重大问题开展协商讨论，积极建言献策，提出许多建设性意见和建议。
请简要分析上述材料体现了哪些政治生活道理？班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第5课 我国的人民代表大会制度编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：----自习案---1.大约用35分钟的时间将上一课的内容复习巩固一下、把问题和习题认真细致整理到错题本上。
2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分解决如下问题： （1）阅读课本55页第一段,明确人民是怎样行使国家权力的。
（2）背一背全国人大的地位、职权、人大与其他国家机关的关系。
（3）想一想人大代表的产生方式，背一背人大代表的权利和义务。
（4）记住人民代表大会制度的组织和活动的原则，背一背其表现。
（5）看一看人民代表大会制度的基本内容。
【试讲稿教案设计】高一政治经济生活：第五课企业和劳动者-新时代的劳动者
【试讲稿教案设计】高一政治经济生活：第五课企业和劳动者-新时代的劳动者教学方法：本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。
生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。
适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。
以下内容为完整课时的教案，对试讲10分钟起启发作用，所以同学在试讲中遇到类似材料，还必须仔细看清楚试讲要求。
仔细看材料进行着重了解。
做到熟悉能讲！课标要求评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。
提示与建议▲一定数量劳动者的失业，在经济发展中是难免的。
▲讨论：“有活没人干，有人没活干”的现象，认同“行行出状元”的价值取向。
▲讲演：新型劳动者和创业者应有的素质。
▲活动：采集就业信息，调查市场需求，寻求各种就业途径和创业方式教学目标：【情感态度价值观】1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
【基础知识】1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
【能力过程】本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。
通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
教学重难点：教学重点：1、就业是民生之本；2、劳动者权利的维护教学难点：树立正确的择业观念教学过程二、新时代的劳动者导入新课教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。
政治生活一轮复习第五课我国的人民代表大会制度
②人大常委会对政府工作行使了决定权 任免权
③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权
④行政权力受到人大常委会的有效制衡
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
目前,我国的立法重点由制定新法转到修订 旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成 “商标法修订草案”等33项法律的起草、修订, 并提请全国人大及其常委会审议。这表明 （ ） A.国务院行使构建法律体系的职能
④实践证明，是中国人民奋斗的成果和历史的
选择，是适合我国国情的好制度。发展社义民主 政治，必须坚持和完善，决不照搬西方的政治制 度模式。
（7）.怎样坚持和完善人民代表大会制度？ • ① 坚持中国共产党的领导。 • ② 保证和发展人民当家作主。 • ③ 全面推进依法治国。 • ④ 坚持民主集中制。 ⑤ 坚定制度自信，完善和发展中国特色社会主 义制度，推进国家治理体系和治理能力现代 化。 • 总之，要把坚持党的领导、人民当家作主和 依法治国相统一起来。
√ √
X
X X X X X
3
4 5 6 7 8 9 10
全国人大和全国人大常委会的职权是一样的。
地方 地方人大可以讨论决定国家一切重大问题
权力 广东省人大是地方立法机关
行政 国务院是我国最高权力机关
人大代表是国家权力机关的组成人员 人大具有的职权，人大代表都具有
√
X
在2015年2月召开的Z市八届人大常委会一 次会议上，Z市市长提请关于市口岸局局长的任 命并未通过。市长提请任命的人选被人大常委 会否决，这说明 ①地方人大是本行政区的国家权力机关
2、人民代表大会与其他国家机关的关系； 3、人民代表大会制度的基本内容。
一、人民代表大会---国家权力机关
(一)、我国人民行使国家权力的途径
高中政治必修一 经济生活 第五课《企业与劳动者》
考点一、企业及其经营
3、公司的分类： 我国法定的公司形式有两种：
有限责任公司、股份有限公司
有限责任公司（简称有限公司）：
是由50个以下股东共同出资设立，股东以其认 缴的出资额为限对公司承担责任，公司以其全 部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
应当经期他股东过半数同意。
公司的组 由股东会、董事会、经理、监事会 织机构 组成，股东人数较少或规模较小的
公司可以不设董事会和监事会。
资本必须划分为等额股份；以公司签发 的股票作为股东的凭证，上市公司的股 票可以流通。
可以向社会一定范围对象募股集资，具 有开放性，因而须向社会或一定范围公 开公司财务。
考点一、企业及其经营
（一）现代企业的组织形式
1、企业的含义
企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或 服务的 经济组织
①目的：营利性。企业生产经营的目的是营利，不以营利为目的的机 关单位、事业单位、慈善机构等都不是企业。 注意：企业经营的目的是盈利，但企业要处理好经济效益与社会效益 的关系，需承担相关社会责任。 ②性质：企业是一种经济组织。
第五课
企业与劳动者
考点概览
考点考向概览
考向定位
5、企业与劳动者 （1）企业 ①企业的含义 ②公司的经营与发展 （2）劳动者 ①劳动与就业 ②树立正确的择业、就 业观 ③依法维护劳动者权益
1.从知识的考查看：国家是生产的宏观参 与者，企业和劳动者是生产的微观参与者。 试题主要立足“生产”这一主题，重点考查 了企业的经营措施，如何就业，以及解决“ 用工荒”、“就业难”、“维权难”等现实 问题
2015届高三《政治生活》第五课第三框复习学案
课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、记忆我国的政体。
2、说明民主集中制及其表现。
3、解释人民代表大会制度的含义和基本内容。
4、总结人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。
二、重点与难点：1、民主集中制。
2、人民代表大会制度的基本内容。
三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。
1、什么是政体？国体与政体有什么关系？我国的政体是什么？2、人民代表大会制度的含义？基本内容？组织和活动的最重要特点？3、什么是民主集中制？具体表现有哪些？4、人民代表大会制度的优越性?四、判断正误，并予以解释说明。
1.我国的根本政治制度是人民代表大会。
( )说明：2．人民代表大会制度是我国的权力机关。
( )说明：3．人大是行政机关的执行机关。
( )说明：4. 我国实行民主集中制的国家政权组织形式。
( )说明：五、巩固练习1、下列对我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制三者内在联系的表述中，正确的是（）A．人民代表大会制集中反映了人民民主专政的国家性质，决定了社会主义民主的性质B．人民代表大会制决定人民民主专政，并体现了人民当家作主的社会主义民主C．人民代表大会制由人民民主专政决定，并集中反映了人民民主专政的国家性质，直接体现了人民当家作主的社会主义民主D．人民民主专政与人民代表大会制度保证了社会主义民主全民民主的性质2、我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民长期奋斗的成果，是符合我国国情的政治制度。
我国人民民主专政和人民代表大会制度的核心内容都是坚持（） A．我国国家职能 B．四项基本原则C．“一国两制” D．一切权力属于人民3、每年的政府工作报告草稿完成后，都要经国务院常务会议、中央政治局常委的修改，然后再听取社会各界、各民主党派中央的意见进行修改，直至在全国人大会议上经全国人大代表审议、修改、通过。
由此可见，我国国家机构（）A．依据法律的授权行使权力 B．坚持民主集中制原则C．是实施政府职能的载体 D．由人民代表大会产生4、【2013•上海单科10】“实行民主集中制，就是要求充分发扬民主，集体议事，使人民的意愿和要求得到充分表达和反映，在此基础上集中正确意见，集体决策，使人民的意愿和要求得以落实和满足。
政治生活第五课第一框 人民代表大会：国家权力机关
会的权力
2.关于人民代表大会
（1）全国人民代表大会 ①性质、地位： 全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在我国 国家机构中居于最高地位。
②职权：
宪法规定，全国人民代表大会的决定权包括： 审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情 况的报告； 审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告； 批准省、自治区、直辖市的建置； 决定特别行政区的设立及其制度； 决定战争和和平的问题； 作出各种授权决定等。 ③常设机关：
第五课 我国的人民代表大会制度
——人民代表大会：国家权力机关
一、人民行使国家权力的机关
1.人民是怎样行使国家权力的？
监督
人 民
人 大 代 表
对人民负责
各 级 国 家 权 力 机 关
包括
全国人大 地方各级人大Leabharlann 统 一 行 使 国 家 权 力
产生 行政、审判、检察等机关
对人大负责 我国宪法规定：“中华人民共和国一切权 力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国 具体行使管 理国家和社 人民代表大会和地方各级人民代表大会”。
√
全国人大常委会是 A.我国最高国家权力机关 B.全国人大的执行机关 C.我国最高国家司法机关 D.全国人大的常设机关
二、肩负着人民的重托
1.人大代表的法律地位是什么？
国家权力机关的组成人员。
2.人大代表的产生方式、任期： 3.人大代表的职权： 在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助 （1）人大代表的职责： 宪法和法律的实施，与人民保持密切联系，听 取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民 服务，对人民负责，并接受人民监督。 （2）人大代表的权利： 审议权、表决权、提案权、质询权。
【知识回顾】： 1. 我国的国家性质是什么？本质是什么？ 2. 人民当家作主的特点及表现是什么？ 3. 根据前面四课所学内容，尝试总结一下人民是怎样当家作主的？
高三政治一轮复习_政治生活第5课_我国的人民代表大会制度训练题
政治生活第五课练习题1据报道，《××市政府投资项目审计监督条例》先后四次提交该市人大审议表决，均未获通过，这在该市还是第一次。
该事例表明市人大：①通过地方立法规范政府行为②通过行使质询权对政府进行监督③依法对政府进行行政系统外部监督④是我国的地方国家权力机关A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2（2010·全国文综Ⅱ）在2009年全国人民代表大会上，一位代表在对政府工作提出自己的看法之后，对参加讨论的温家宝总理说：“我讲出来供您参考，不是要求您。
”总理认真回答说：“你是人民代表，有要求我的权利。
”在这里人大代表行使的权利是（）A.建议权和提案权B.提案权和问责权C.问责权和质询权D.建议权和质询权3（2010·课标全国文综）2010年，十一届全国人大三次会议通过的新修改的《选举法》规定，全国人大代表名额按照每一代表所代表的人口数相同的原则分配，将农村与城市每一代表所代表的人口数比例，由原来的4∶1改为1∶1。
这一修改的意义在于：①从制度层面消除城乡选举差别②在立法和制定重大决策层面更好地维护农民的利益③拓宽农民参与国家政治生活的渠道④保证人大代表平等地行使权利A.①②B.①③C.②④D.③④4（2010·北京文综）某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程序。
该市这一举措（）A．缩小了政府的法定权力B．扩大了人大常委会的法定权力C．规定了人大和政府的关系D．推进了决策的科学化和民主化5在我国，全国人民代表大会统一行使国家权力，实行民主集中制原则。
下列选项中，体现人民代表大会制度组织和活动基本原则的是：①各级人大由选民直接选举产生②在法律制定上实行少数服从多数③重大问题的决策由人大常委会负责④在贯彻执行上实行严格的责任制A.①②B.②③C.②④D.③④6《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法修正案（草案）》修改的重点主要有四个方面：进一步明确人大代表的权利和义务，进一步细化人大代表的履职规范，进一步加强对人大代表履职的保障，进一步强化对人大代表的监督。
16版政治生活第5课一轮复习(飞扬之旗)
发展社会主义民主政治
第三单元
发展社会主义民主政治
人民民主专政 发展社会主义民主政治
（保障公民享有广泛和真实的民主）
根本政治制度
人民代表 大会制度
基本政治制度
民族区域 自治制度 基层群众 自治制度
其它
宗教信仰 自由政策
中共领导的 多党合作和 政治协商制度
最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
2、人大代表
关系
人大的权力与人大代表的权利的关系 人大权力 人大代表的权利
区 主体 是国家机构 成人员，是一个个体 体权力，即所谓的集体有权，个人无权，凸显了 别 立法权、决定权、 审议权、表决权、 民主集中制的原则，由各级人民代表大会代表人 内容 任免权、监督权 提案权、质询权
特别提示 人民代表大会的四项权力属于集 国家权力机关， 国家权力机关的组
第五课
我国的人民代表大会制度
考点展示
一、我国的人民代表大会制度
1、人民代表大会及其常设机关的法律地位 2、人民代表大会的职权 3、人民代表的产生 4、人民代表的职责 5、人民代表大会制度的基本内容 6、人民代表大会与其他国家机关的关系
思维导图
地位 人民
体系
基本内容
人大 代表
权利义务
人民代 表大会
能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，
包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军
等各个方面。国家治理体系和治理能力相辅相成。
有了好的国家治理体系才能提高治理能力，提高国 家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。
考点二：人民代表大会制度 2、人大与其他国家机关的关系 (1)人大是国家权力机关，同级人民政府、人民法院、人民 检察院等国家机关都是由人大产生，对其负责，受其监督，它 们之间是监督与被监督的关系，不能说是相互监督。 (2)人大产生并监督其他国家机关的工作，但不等于代替其 他国家机关的具体工作。人民代表大会统一行使国家权力，但 它所决定的事情是由国家行政机关和司法机关去贯彻执行。 (3)人大对“一府两院”的监督既是支持，也是一种制约， 一方面使“一府两院”的工作以人大为依靠，另一方面又把 “一府两院”的工作置于人大的有效监督之下，防止权力滥用， 保证国家权力合理配置和有效运行。
高三一轮复习政治生活第五课我国的人民代表大会制度
考点五、人民代表大会制度的基本内容
• 1、含义：人民代表大会制度是按照民主集中制的原则上，由 人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管 理国家社会事务的政治制度。
• 2、地位：以人民代表大会上为基石的人民代表大会制度是我 国的根本政治制度，是我国的政体。 • 3、基本内容：国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础 上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由 国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实 行民主集中制的组织和活动原则等。
2、高考试题连续几年都考查了人大代表的职责和权利。设问方式一 般有两种，一是人大代表为什么这样做，二是人大代表如何去做。 解答此题一般从四个方面来分析： 第一，我国国家性质、人大代表的地位。第二，人大代表的职责(协 助宪法和法律的实施、对人民负责、为人民服务)。第三，人大代表 的权利：审议权、表决权、提案权和质询权。第四，人大代表与人 民的关系，由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。
考点五、人民代表大会制度的基本内容
【特别提示】注意以下几点 • 1、人民代表大会与人民代表大会制度的区别和联系： • （1）区别：人民代表大会制度是我国的根本政治制 度，是我国的政权组织形式，是我国的政体； • 人民代表大会则是我国人民行使国家权力的机关， 它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 • （2）联系：人民代表大会制度是以人民代表大会作 为国家权力机关来统一领导国家事务的根本政治制 度，人民代表大会是人民代表大会制度的组织形式。 人民代表大会制度以人民代表大会为基石。
考点一、人民代表大会及其常委会的法律地位 1、人民行使权力的途径 • 【特点提示】 人民如何行使管理国家的权力
具体行使管理国家和社会的权力 行政、审判、检察等机关
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3.人大的权力与人大代表的权利的关系
关 系
人大权力
人大代表的权利
区 主 国家权力机关， 国家权力机关的组成
别 体 是国家机构
人员，是一个个体
内 容
立法权、决定
权、任免权、监 督权
× [提示] 人大代表审议并通过《政府工作报告》， 这里人大代表行使的是审议权和表决权。
3．[2013·重庆卷，5A] 全国人大代表来源的变化反映 了全国人大的职权正在逐步增加。( )
× [提示] 全国人大代表来源的变化反映全国人大代 表的结构进一步优化，全国人大的职权不能随意增加。
4．[2013·安徽卷，6②] 人大代表享有决定权，全国 人大决定国家的一切事务。( )
人员
监督权 监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作
(2)抓关键词区分 ①如果是关于法律的立、废、改的决定，则是立法权。
②如果是对国家机关干部任免的决定，则是任免权。
③如果是关于国家大政方针、规划的通过则是决定权。 不能简单地看文字表述中有无“决定”两个字而判断是否 在行使决定权。
④审议通过上年度的工作报告是监督权，批准下年度 工作计划是决定权。
× [提示] 决定权属于人民代表大会而不是人大代表； 全国人大决定国家的一切重大事务而不是一切事务。
5．[2012·江苏卷，14B] 全国人大可以委托国务院行 使立法权。( )
× [提示] 国务院具有一定的制定行政法规的权力， 国务院不是我国的立法机关，不能行使立法权。
6．[2012·海南卷，12②] 全国人大代表的组成结构不 断优化，有利于保证人民群众直接参加国家管理。( )
重难突破
1．区分人民代表大会四项职权 (1)从职权内容区分
职权
内容
制定法律。全国人大及其常委会行使国家立法权，省、 立法权
自治区、直辖市等的人大及其常委会制定地方法规
各级人大和县级以上人大常委会依法定程序决定国家 决定权
和社会或本行政区域内重大事项
选举、任命、罢免相关国家机关领导人员及其他组成 任免权
2．人民代表大会制度： 人民代表大会制度的基本内容； 人民代表大会与其他国家机关的关
命题探究
考情速查
2014·新课标全国卷Ⅱ，38(2) 2013·新课标全国卷Ⅱ，38(2) 2011·新课标全国卷，38 2010·大纲全国卷，31 2010·新课标全国卷，18
命题揭秘预测
本考点是高考命题的重点，一般 结合人大会议，以及相关法律的制 定，考查人大的权力、人大代表的 职权。备考中要结合全国人大会议 的召开，明确人大和人大代表在国 家政治生活中的地位和作用
权力机关
人民服务
间接 提案权 质询权
人民群众
人民监督
权力 全国
决定权
地方各级 监督权
民主集中制
根本
中国共产党 人民当家作主 依法治国
民主集中制
考点一 人民代表大会 考点梳理
1．人民代表大会及其常设机 关
(1)权力机关： (2)全国人民代表大会 ①性质： ②职权（重点）： 最高、、、、、、 ③地位： ④常设机关： (3)地方人民代表大会 ①性质： ②地位： ③职权：地方、、、、、、
第三单元 发展社会主义民主政治
第5课 我国的人民代表大会制度 第6课 我国的政党制度 第7课 我国的民族区域自治制度和宗教政策 单元总结提升
背默内容
1、对政府权力制约和监督的关键 2、政府权威的决定因素 3、政府有无权威的标志
第5课 我国的人民代表大会 制度
考纲展示
1．人民代表大会： 人民代表大会及其常设机关的法 律地位； 人民代表大会的职权； 人大代表的产生； 人大代表的职责
× [提示] 在我国，人民不直接参加国家管理，而是 由人民选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关代表 人民统一行使国家权力。
角度1 人民代表大会制度
【典型例题1】 [2015·江苏卷] 2015年3月，第十二届 全国人民代表大会第三次会议以2761票赞成、81票反对、33 票弃权，表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人 民共和国立法法〉的决定》。 这说明( )
①全国人大代表有决定权 ②全国人民代表大会有立法 权 ③全国人民代表大会有审议权 ④全国人民代表大会实 行民主集中制原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
[解析] C 本题考查我国的人民代表大会制度，难度不大。全国人大 表决通过《决定》，体现了民主集中制，并且是关于法律的修改，体现了 人大的立法权，②④正确。材料是关于法律的修改，不是决定权，决定权 属于全国人大，①错误。审议权属于人大代表的权利，不是人大的职权， ③错误。故选择C项。
2.人大代表 (1)人大代表的产生
与地位 ①法律地位： ②产生方式： (2)任职期限： (3)人大代表的职责 ①义务： ②权利：（重点）
【温馨提示】 区分与人民代表大会相关的几组概念 ①最高国家权力机关与权力机关的区别：前者特指全 国人民代表大会，后者则指全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会，后者包括前者。 ②人民代表大会与人大常委会的区别：人大常委会是 人民代表大会的常设机关，在人大闭会期间，人大常委会 代行人大部分职权，对人大负责。但是我国乡镇一级人大 不设人大常委会。 ③权力机关与立法机关的区别：我国的权力机关是指 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代 表大会既是国家权力机关，又是立法机关。而地方人民代 表大会只是地方国家权力机关，不是立法机关。
【变式训练1】 十二届全国人大三次会议于2015年3 月5日至13日在北京召开。会议审议批准了《政府工作报 告》《最高人民法院工作报告》《最高人民检察院工作报 告》。这表明全国人大行使了( )
在人大会议期间，当人大代表个人的权
利“集中”起来，就可能变成会议通过
的决议、决定，成为权力性存在
易错辨析
1．[2015·江苏卷，14①] 全国人大代表有决定权。 ()
× [提示] 决定权属于人民代表大会的权力，全国人 大代表作为个人，没有决定权。
2．[2014·江苏卷，12②] 人大代表审议并通过《政府 工作报告》，这里人大代表行使的是审议权和决定权。 ()