全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选—《平面构成—分割重构》教案设计

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《平面构成——分割重构》教案设计

教师：同学们在动画里都看到什么了？有谁能复述一下动画里面的内容呢？学生回答动画里七巧板的变化内容

教师：对了，首先，动画里的七巧板原型是一个菱形（百度视频截图），

通过拆散，重新组合，七巧板变成了一个坐着的人（百度视频截图），

又通过不同的组合方法，七巧板又变成了一只飞鸟（百度视频截图），

再变成一条鱼（百度视频截图），

再变成一座城堡（百度视频截图），

教师：同学们，你还能把它变成什么呢？

学生议论

二、学习新课题

教师：那今天我们就来学习七巧板游戏原理的构成形式——分解重构，请大家打开课本，先阅读一下课本内容，找出分割重构的概念

学生归纳回答概念：将一个整体按需要划分成若干区域后，重新组合成新的整体

教师：下面老师先不讲解分割重构的构成方法，我们先来观看学习一个分割重构的小动画，然后自己思考他的构成方法

学生观看分割重构小动画

三、自我探索小练习

教师布置小练习：通过对分割重构概念的理解，和刚才小动画展示，分别对你手上的三角形，圆形或正方形彩色小卡纸进行分割重构，重新设计组合成有意思的，新颖的新形象。教师搜索【百度图片】，展示优秀作品

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学生分组进行设计创作，教师巡堂辅导（10分钟）

四、展示学生堂上优秀作品，探索构成方法

教师：同学们都做得非常好，而且有很多小组的作品完成得非常有意思，下面我们请几组小组的小组长带上你们的作品，上台来给大家欣赏，并说说你们的做法，好吗？

学生上台展示，发言

五、教师总结构成方法

分割方法：

•等量分割

•规则分割

•自由分割

重构组合方法

•分离

•连接

•翻转

•错位

六、分割重构在生活中的应用

•商标设计http://218.75.196.242:81/mx/list.asp?id=700

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•益智玩具

•/article-55615.html

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•瓷砖铺贴

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•

•家具设计等

七、家具专业上的应用

欣赏图片

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教师：通过欣赏上面家具图片，思考分割重构在家具中应用的优点

学生讨论，发言

教师小结：

•方便不同空间

•满足不同需要

•随意组合，功能样式多样化

八、作业实践：让七巧板图案成为一个多功能组合的七巧板书架的组件，利用本节分割重构的知识，重新组合设计出两款有意思的书架组合形状，以平面图案方式表现

范图：

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