浅议“作弊”_议论文

浅议“作弊”

“作弊”之举，政治、经济、人际关系领域均有。范围之广泛，历史之久远，手法之繁多，危害之剧烈，实有大加议论、严加杜绝之必要。本文只想就学校考试作弊一亊，谈些粗浅的看

学生考试作弊，据说小学、中学和大学里都不罕见。但我感到，以中学生为最严重。这是什么原因呢?

记得有这样一句格言：人应有自專心，但自尊心太强了便会变成虚荣心，这虚荣心会使人为达到目的而不择手段，中学生随着年龄増长，自尊心也日益变铎^反映在学习上，争强好胜，不甘落后，一昱考试失利，使觉得丢人，括不起头。为了保全面于，在考试时极易生出种种作笄的邪念，甚至付诸实施，跌入作弊的泥沣。

有的学生，明知作彝不好，也想考出自己的真实成绩。但由于学校或班級的风气不正，制度不严，每次考试结果，作弊者不但不受愆罚，反而成绩遥遑领先?领导和老师明知其假，还是承认其领先地位，又是表彰，又是奖励。于是，老实人也感到吃了亏，慢慢地也走上了作弊的道路。

由此可见，考试作弊，跃有学生的主現庳因，也同学校的监考制度不严、部分老师执行不力有关。但扫根结底，还是由于我们对作弊的本质和严重危害认识不足。

考试作弊，说穿了，无非是乎常不肯动脑动手，不愿付出辛勤劳动，但到了考试时，却想获取好的成绩,吁是不惜投机取巧，采取种种手段，把不该是自己的硬装作是自己的々这种恶劣行为，不正是剝削阶级的损人利己、不劳而获

的思想表现吗?如果说，当学生时考试作弊还算不得政治原则性的大事，但将耒带到社会上，发展成事业上、工作中的弄虚作假、营私舞弊、就会給国家和人民造成严重損失，其后果真是不堪设想。

其实,假的只能是假的。考试时作弊，即使不被老抨友現(或发现了而不按“作弊”处理〉，所获得的也是虚假的成绩。一次得手，胆子更大。久而久之，连自己都会被虚假的成绩所欺骗，最后成个嘴尖皮厗腹中空的典架。要是作弊时一旦遇上个“包公”式的老师，当场抓获，照章办事，就会鸣飞蛋打，成绩未得，经面去尽.

更应指出的是，作弊犹如流行性病毒，如不及时扑灭，就会相互感染，不断蕞延，敗坏整个班级、学校以至社会的风气。

所以，学生考试作弊，决非无关宏旨的小亊。必须采取有力措施，予以制止。首先，我认为应当加径思想教育，教导学生正确对待学习，立足于平时的刻苦努力，考试时以真实的成绩向祖国汇报;其次，真诚希望监考老师端正监考态廋，严格考试制度，决不包庇、纵容任何作弊現象;第三，希望所有老师和家长，正确对待学生和子女的考试和成绩，不要把分数高低作为衡量学生和子女好坏的唯一成绩，层层施加压力，铎逼或诱使他们为了“髙分而不择手段’’。

愿所有“作弊”现象在不久的将朱，在我国永远绝迹。