祖先的摇篮--练习题和课后练习及答案-编制者-复旦中学-陆增堂

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部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习及答案

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习及答案一、我会看拼音写词语。

xiūxi wēn nuǎn mín zúshāo kǎo bānɡzhùyuàn yìrónɡyìjuédìnɡfǎnɡzhīzhídé二、我能把下列词语补充完整风景如（___）（___）穷（___）尽名（___）古（___）（___）不虚传山（___）水（___）（___）消（___）散三、比一比，再组词。

销（____）裁（_____）诗（______）锋（_____）跨（_____）消（____）栽（_____）特（_____）峰（_____）挎（_____）四、选择合适的词语填空。

（填序号）A．鼓 B．露1．荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，（______）着雪白的肚皮，（______）着一对大眼睛。

A．时间 B．时候2．下雪的（______），我们一起去滑雪吧！3．（______）很宝贵，我们要珍惜它。

五、看一看，连一连。

1、白日依山尽远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前2、黄河入海流香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞3、日照香炉生紫烟奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、遥看瀑布挂前川天边的太阳沿着山头渐渐落下去了六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。

祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。

小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选(含答案)2

小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．读—读，下列字的读音全部正确的一组是（）A．射（shè）熔（yóng）B．箭（jiàn）裂（liè）C．窜（cuàn）庄（zuāng）D．滋（cí）腾（téng）【答案】B2．读一读，下列读音全部正确的一组是（）。

A．曾（cēng）泞（níng）踏（tà）蒙（méng）B．迈（mèi）荆（jīng）莹（yíng）需（xū）C．棘（jí）瓣（bàn）觅（mì）献（xiàn）【答案】C二、诗词曲鉴赏阅读课文节选，完成练习。

风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！3．照样子写词语。

例：苍茫苍苍茫茫认真干净_______ _______4．根据课文内容填写合适的词语。

__________的回忆__________的原始森林5．照样子写句子。

例：风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”雨点落在屋檐上，_____________小鸟停在树枝上，_____________【答案】3．认认真真干干净净4．美好又遥远苍苍茫茫5．“滴答，滴答！”“叽叽，喳喳！”三、书写6．比一比，再组词。

弓此昨注引些作住【答案】拉弓因此昨天注意引开一些作业住房7．我的书写最漂亮。

【答案】祖祖祖啊啊啊赛赛赛蓝蓝蓝摘摘摘掏掏掏8．看拼音，写词语。

nóng lǜ zhāi xià huí yì kàn wàng【答案】浓绿摘下回忆看望9．读拼音，写词语。

zǔ xiān nóng lǜlán tiān zhāi guǒ zitāo qián bǐ sài huí yìyí wàng wú biān【答案】祖先浓绿蓝天摘果子掏钱比赛回忆一望无边10．比一比，再组词。

部编版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》课后练习题（附答案）参考答案：一、看拼音写词语。

（祖先）（走开）（浓绿）（希望）（蓝天）（摘下）（掏出）（赛跑）（记忆）（逗笑）二、选择正确的读音，在上面打“√”。

浓(nóng)郁蓝(lán )天逮(dǎi)老鼠盼望(wàng) 赛(sài)跑逮(dài) 捕三、比一比，再组词。

祖（祖国）啊（是啊）望（看望）蓝（蓝天）组（组织）阿（阿姨）碧（碧绿）篮（篮子）四、在括号里写出加点词语的近义词。

（1）今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。

（以前）（2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。

（特别）（3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。

（灭绝）五、选词填空。

浓淡1、欲把西湖比西子，（淡）妆（浓）抹总相宜。

原始现代2、人类由（原始）社会发展到（现代）工业社会用了很长时间。

意思意见意义意志3、这是一部非常有教育（意义）的影片。

4、你对这件事有什么（意见）?5、他是一个（意志）非常坚强的人。

6、这句话是什么（意思）?六、阅读课文，回答下面的问题。

1、祖先的摇篮指的是原始森林。

2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？从（逗）、（采）、（捉）、（逮）这几个动词可以看出孩子们（天真淘气）的特点。

3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？那时候，孩子们也在这里追蝴蝶，采松果吗？也在这里七、阅读短文，回答问题。

1、39至52181302、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样。

这就是“震龙”名字的来历。

3、B。

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题(附答案)

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题（附答案）一、看拼音写词语。

liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng dùpíhái zi yǎn jīng tiào shàng lái二、照样子，写词语1．黑沉沉（ABB式）__________ __________ __________2．慌慌张张（AABB式）__________ __________ __________三、比一比，再组词。

积（_________）导（_________）乌（_________）杯（_________）识（_________）寻（_________）鸟（_________）坏（_________）四、我会选择填空。

（填序号）①脱②奔③寻找④冲1.我们几个孩子（_____）掉棉袄，（_____）出家门，（_____）向田野，去（____）春天。

①端午节②中秋节③元宵节④重阳节2.上面节日，按时间顺序排列是：_____________①美②入③长④奔3.我神州，称中华，山川（_____），可（_____）画。

黄河（____），长江涌，长城（_____），珠峰耸。

五、下面的题目奖励给博学多才的小朋友！请你给古诗连线。

《题乌江亭》山光物态弄春晖包羞忍耻是男儿《春游湖》胜败兵家事不期夹岸桃花蘸水开《山亭夏日》双飞燕子几时回楼台倒影入池塘《凉州词》绿树阴浓夏日长一片孤城万仞山《山中留客》黄河远上白云间莫为轻阴便拟归六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题(带答案)

新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题（带答案）一、看拼音写词语。

pínɡjiǎng xiónɡmāo hǎi yánɡduìqídùpíɡuǒrán ɡuān bìdiàn dēnɡzhǎn xiàn shān pō二、根据要求写一写。

1．写出ABAC式的词语。

例：自言自语_________ __________ __________2．累得（趴倒在地上）跑得___________ 气得_________3．与“笑”有关。

例：微笑笑呵呵捧腹大笑_________ __________ __________三、比一比，组词。

样（______）挑（______）级（______）如（______）请（______）洋（______）桃（______）极（______）姑（______）睛（______）氧（______）跳（______）及（______）好（______）晴（______）四、我会照样子写句子。

1．选词填空。

平常常常往常①妈妈是个热心肠的人，她（______）帮助别人。

②（______）总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？③这就是我（______）吃过的米糕嘛！2．照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

山坡上_____________________________。

3．把下面的词语组成句子，加上标点符号。

露出了的脸上邓爷爷笑容满意的___________________________________五、猜一猜词语的意思，再连一连。

自言自语不说话，不作声不言不语自己跟自己说话千言万语三两句话，言语简单三言两语千句话万句话，话语很多六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。

人教版同步二年级下册《祖先的摇篮》练习题含答案

人教版二年级下册《祖先的摇篮》练习题含答案1.看拼音写词语。

zhé zhǐ( )yāng miáo( )zǒu lù( )dàn shì( )mǎlù( )guǎng chǎng( )fēng chē( )hàn shuǐ( )2.把下面带有动物名字的成语补充完整。

（）飞（）舞惊弓之（）如（）得水（）鸣（）吠老（）识途害群之（）3.读一读，写一写（只写序号）。

①狼②白鹤③螃蟹④鸽子⑤海龟⑥羚羊（1）天上飞的有：___________________________________________________________________ （2）水里游的有：___________________________________________________________________ （3）地上跑的有：___________________________________________________________________4.选择合适的字填空。

第弟（1）这次考试哥哥考了全班（）一名。

（2）小表（）爬上爬下的，像只小猴子。

厂场（3）我在天安门广（）参加升旗仪式。

（4）以前这里是一大片工（）。

及极（5）企鹅生活在冰天雪地的南（）。

（6）这真是一场（）时雨呀！5.照样子，仿写句子。

（1）门“吱呀”一声开了。

一群小鸭子“_____________”地叫着跑到草地上捉虫子。

（2）大大小小的野兽被老虎吓得撒腿就跑。

____________________被________________________________________。

（3）狐狸把奶酪掰成了两半。

____________________把________________________________________。

参考答案：1.折纸秧苗走路但是马路广场风车汗水2.龙凤鸟鱼鸡犬马马3.（1）②④（2）③⑤（3）①⑥4.（1）第（2）弟（3）场（4）厂（5）极（6）及5.（1）嘎嘎（2）广场被从四面八方来观看升旗的群众站满了（3）我把妈妈的花瓶打碎了。

语文二年级下册小学《祖先的摇篮》课后练习题和类文阅读题附加答案

祖先的摇篮第一课时1.看拼音写汉字。

zǔ xiān wàng yuè tāo chū huí yì2.比一比在组词。

祖（）浓（）掏（）摘（）组（）脓（）淘（）滴（）3.在括号内天上合适的动词。

（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星参考答案：1.祖先望月掏出回忆2.祖先小组浓烈脓包掏出淘宝摘下水滴3.摘采挖逗捉逮看赏数第二课时1.把读音和字连在一起。

yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇2.照样子，写一写。

例：礻+且=祖（祖先）氵+农=（）（）亡+月+王=（）（）口+阿=（）（）忄+乙=（）（）3.选择题。

祖先在他们的摇篮里生活得很（）①开心②困难③伤心参考答案1.yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇2.浓浓厚望远望啊好啊忆回忆3.①23祖先的摇篮美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香……绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐的歌唱……洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅……1. 读诗歌，连一连。

金色的明亮的丰收的淡淡的小河小花清香大地2. 每个季节，都会收到不同的愿望。

春天，能收到送出的愿望：；夏天，能收到送出的愿望：。

3. 我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（）。

A.好看，漂亮B.使人感到美好4. 你有一个怎样的愿望？写出来和诗中的事物比比美。

参考答案：1.金色的明亮的丰收的淡淡的小河小花清香大地2. 金色小花淡淡的清香绿色小树一片片阴凉3. B4. 示例：我有一个美好的愿望，希望能变成一棵棵小树苗，扎根到祖国的各个角落。

长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。

二年级语文下册《祖先的摇篮》练习题(带答案)

二年级语文下册《祖先的摇篮》练习题（带答案）一、我能根据拼音规范、美观地写词语。

chén chuán xìn fēng píng jiǎng zhǎn xiàn huálìchéng shìduìqíxióng māo xīn kǔshíhòu二、把词语补充完整。

名（____）古（____）四（____）八（____）云（____）雾（____）（____）（____）为真（____）（____）环绕热情（____）（____）三、比一比，再组词。

板（_______）抓（_______）杯（_______）纹（_______）饭（_______）捉（_______）坏（_______）文（_______）从（_______）刻（_______）运（_______）航（_______）丛（_______）该（_______）远（_______）舰（_______）四、选词填空。

（填序号）①和颜悦色②严厉③连蹦带跳④难为情1．小马（__________）地说：“一条河挡住了去路，我·······我过不去。

”2．小马（__________）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”3．我没有认真完成作业，爸爸（__________）地批评了我。

4．老师（__________）地说：“看的角度不同，杨桃的样子就不一样。

”五、想一想，我会连。

白居易《绝句》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳李白《草》树头花落未成阴六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

部编版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》知识点及课后题答案

部编版二年级语文下册
第23课《祖先的摇篮》知识点及课后题答案
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母）
啊a（好啊）（天啊）（对啊）
浓nóng（浓绿）（浓妆）（浓烈）
望wàng（一望无边）（看望）（希望）
蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）
摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）
掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）
赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）
忆yì（回忆）（记忆）（追忆）
三、易错字
望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。

忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。

四、多音字
曾zēng（姓曾）céng（曾经）
逮：dǎi（逮住）dài（逮捕）
五、近义词
原始—古老美好—美满遮住—挡住
浓绿—深绿一望无边—一望无际
六、反义词
原始—现代
七、教材分析
《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。

八、课后习题
想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。

我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?。

小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选(含答案)1

小学二年级语文祖先的摇篮课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语的读音完全正确的一项是（）A．粗糙（cū chāo）蔷薇（qiánɡ wēi）逮住（dǎi zhù）B．譬如（pì rú）秩序（zhì xù）年纪（nián jǐ）C．睁开（zhēnɡ kāi）射日（shè rì）熔化（rónɡ huà）D．神箭（shén jiàn）裂开（liè kāi）乱窜（luàn chuàn）【答案】C二、诗词曲鉴赏我会读短文，完成练习。

小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。

你站在那儿，和无边的森林融合在一起。

然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。

一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。

2．“斑斓的彩衣”实际上指________。

作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。

3．为什么说小鹿像“飞跑的小树”？_______________________________4．诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？_______________________________【答案】2．小鹿身体上有许多颜色人小鹿显得更美丽、可爱3．表明小鹿速度很快。

因为头上有枝枝丫丫的角，跑起来像小树。

4．小鹿活泼可爱。

森林是茂密的。

课外阅读。

露珠是天空妈妈挂在小草脖子上的银项链一颗一颗闪着银光耀眼夺目小草妹妹最喜欢在清晨欣赏它太阳一照她便悄悄藏起生怕弄丢了银项链5．诗中把露珠比作什么？_________________________6．太阳一照，银项链哪去了？展开想象写一写。

_________________________【答案】5．银项链6．气温升高，露珠变成了水蒸气。

部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业练习(附答案)

23、祖先的摇篮一.看拼音写汉字。

zǔ xiān wàng yuè tāo chū huí yì二.比一比再组词。

祖（）浓（）掏（）摘（）组（）脓（）淘（）滴（）三.在括号内天上合适的动词。

（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星四.把读音和字连在一起。

yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇五.照样子，写一写。

例：礻+且=祖（祖先）氵+农=（）（）亡+月+王=（）（）口+阿=（）（）忄+乙=（）（）六.选择题。

祖先在他们的摇篮里生活得很（）①开心②困难③伤心七、按要求完成句子。

1.这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）___________________________________________________________ 2.那原始森林是．我们祖先的摇篮。

（用加点的字仿写比喻句）___________________________________________________________八、阅读理解。

爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多么大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

我想------我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1.在文中给下列解释找出相应的词语。

一眼看不到边。

（）挡住，使看不见。

（）2.读第二小节，我们要用的语气是（）①幸福快乐②遗憾痛苦3.选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、你能想象我们的祖先生活的原始森林是什么样子的吗？试着画一画。

【参考答案】一.祖先望月掏出回忆二.祖先小组浓烈脓包掏出淘宝摘下水滴三.摘采挖逗捉逮看赏数四.yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇五、浓浓厚望远望啊好啊忆回忆六.①七、1.这是很大的摇篮。

部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题及答案

部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题及答案一、你能根据拼音把词语写正确吗？hǎi yáng bàng wǎn bàn fǎzhīshi měi lìqíng lǎng jiāng lái duìwu biǎn dàn nán wàng二、照样子,写词语。

一串串千千万万火红火红三、比一比，再组词。

纱（_________）绕（_________）岛（_________）客（_________）沙（_________）烧（_________）鸟（_________）各（_________）四、选字填空园圆1.花（______）里美丽的菊花已经盛开了。

2.天空中，挂着一轮金黄色的（______）月。

近进3.一走（______）学校的大门，便看见一座白色的雕像。

4.浪潮离我们越来越（______）了。

果然居然5.他顺着脚印走，（______）找到了小猫。

6.他已经那么大了，（______）还要去攀登高山。

五、根据课文内容，把下面树木的特点连线。

杨树叶儿红梧桐叶儿黄枫树四季绿银杏像手掌松柏在南方金桂守北疆木棉高大桦树满院香六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。

AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________3．“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“（________）”，这是运用了（_________）修辞手法。

新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业(带答案)

新部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。

cǎi sèyóu xìjīng líng zhōu wéi bǔchōngshǐjìn xìng yùn hǎo xiàng huǒyào jiǎo jiān二、用“√”画出下列词语的正确读音。

指挥（zhǐ huīzhǐ wēi）泥泞（lí lìnɡní nìnɡ）柔软（róu rǎn róu ruǎn）愿意（yuàn yìyuán yì）蜈蚣（wú gōng wú sōng）簸箕（bò ji bò qi）三、比一比，再组词。

坡（______）纸（______）极（______）归（______）神（______）泼（______）低（______）急（______）忙（______）祝（______）四、选词填空。

得意满意愿意1．看到我们班级得了第一名，班主任露出了（_____）的笑容。

2．王老师很（____）和孩子一起参加学校组织的中队活动。

3．杨森的风筝飞得很高，他（______）极了，在草地上跑得更欢了。

突然虽然果然4．他说今天下雨，（_______）就下起雨来了。

5．草丛中（_______）钻出一只野兔，吓了我一跳。

6．弟弟（_______）才5岁，可她自己的事情都能自己做。

五、将搭配恰当的词语用线连起来。

指点天空天然的扶手钻入问题忠实的指南针挂在睡袋特制的向导解决方向普通的杯子六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题(附答案)

2021年二年级语文下册《祖先的摇篮》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。

nán fāng shuǐzhūtóng hào máo bǐbàng wǎn xióng māo diàn dēng yān huǒ二、把下列词语补充完整。

（___）胜（___）迹（___）面（___）方五光（___）（___）坐（___）观（___）（___）以（___）真（___）天（___）地三、比一比，组词语。

杨（_________）壮（_________）桐（_________）棉（_________）扬（_________）状（_________）同（_________）绵（_________）丛（_________）处（_________）六（_________）九（_________）从（_________）外（_________）交（_________）丸（_________）四、选词填空。

居然果然1．听了他的话，我沿着这条路走，（______）找到了回家的路。

2．天这么黑，小强（______）独自一人走回家了。

繁荣繁华3．各民族，情谊浓，齐奋发，共（________）。

4．这座城市真（______）。

热情热闹5．转眼又是新春到，全家团圆真（_______）。

6．这里人们待人接物真（______）。

五、根据课文内容连一连。

《坐井观天》事物之间是相互联系的。

《寒号鸟》人外有人，天外有天，做人不能自以为是。

《我要的是葫芦》做事要有长远目标，不能懒惰。

六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。

小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业及答案

小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课后作业及答案一、读拼音，写词语。

chǎn yèzhàn shìbiǎn dan duìwǔlǎo shīpōshuǐwàng jìcháng lóng二、把下面的四字词语补充完整。

（____）言（____）语（____）光（____）色（____）面（____）方（____）（____）古迹神气（____）（____）（____）（____）乐业三、比一比，再组词。

柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）四、选词填空。

丁冬丁冬滴答滴答丁零零扑扑轰轰哗啦啦叽叽1．（___），时钟不紧不慢地走着。

2．（___）的铃声从远处传来。

3．小鸡（___）地叫着。

4．不一会儿，大雨就（___）地下起来了。

5．泉水一路向前跑去，（___），那声音真好听。

6．（___），鸭子一个接一个跳下水。

7．（___）的雷声响个不停。

五、连一连，前后搭配。

煮油条元宵节登高赏菊炸包子中秋节看花灯蒸鸡汤清明节吃月饼炖面条重阳节去扫墓六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

23 祖先的摇篮课内外阅读练习题50带答案解析

23 祖先的摇篮课内外阅读练习题50带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读下列短文，并回答问题。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。

”（1）照样子，写词语。

又痒又疼 ________ ________累得筋疲力竭冷得________ 笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________ ________——________（3）补充词语。

________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题（4）这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

解析：（1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰（2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒（3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂（4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。

【解析】2．阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。

游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

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