18《跨越百年的美丽》

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人教版六年级下册语文第18课跨越百年的美丽课文

人教版六年级下册语文第18课《跨越百年的美丽》课文1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。

本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。

在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了x光，这是人工放射性;1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。

别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后，她发现了钋，接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

跨越百年的美丽(朱文全)

她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新
名词“放射线”，变成物理学的一个新
的计量单位“居里”，变成一条条科学
定律，她变成了科学史上一块永远的里
程碑。

她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的
破木棚里发出略带蓝色的荧光。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽· 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩
一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎
样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜
她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这
个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
学法总结
1、默读课文，通过具体事例体会人物的品质。 2、朗读课文，抓住重点词句体会人物的精神。
写法总结●●ຫໍສະໝຸດ 倒叙举例子小练笔
课文读完了，居里夫人一定也定格在你的心里了吧！请打开语文书的104页读一读“阅读链接”，结合课文想一想，你体会到了什么，再简单写下来。

18《跨越百年的美丽》PPT

16
居里夫人雕像
17
课题的美丽表现在课文的哪几个方面了？
1.居里夫人美丽的容貌
2.居里夫人的科学精神—对科学的执着追求，为科学奉献终身
3.居里夫人的人生态度——淡泊名利
18
百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现
对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。
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回读全文，谈谈对课题的理解
3
居里夫人获得的奖项：
1898年12月12日热涅奖，巴黎科学院
1900年12月11日热涅奖，巴黎科学院
1902年12月14日热涅奖，巴黎科学院
1903年
诺贝尔物理学奖
1904年1月4日奥西利奖
1907年5月6日阿克托尼安奖
1911年
诺贝尔化学奖
1921年4月23日艾伦·理查德研究奖
1924年3月15日德·阿尔让德约侯爵1923
2
居里夫人简介：
玛丽·居里（1867.11.7— 1934.7.4）。世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。用了好几年在研究镭的过程中，作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
•
刚毅：刚强、坚毅。

六年级下册语文课件-18 跨越百年的美丽∣人教新课标 (共37张PPT)

人民教育出版社六年级 | 下册
课文讲解读课文，思考：课文写围绕居里夫人的美丽写了哪些内容？
从居里夫人的外貌,坚持不懈的精神,和她对科学作出的卓越贡献来写了居里夫人的美丽。
课文讲解
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1、居里夫人的“美丽”体会在哪里？容貌美：
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
2、理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神； 3、体会居里夫人的美丽不仅仅在于外表，更在于内心，并理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵； 4、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。ຫໍສະໝຸດ 认识生字āi埃
lún
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藤
人民教育出版社六年级 | 下册
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jiǎn wán zhuó
析碱顽卓
课文导入
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居里夫人
居里夫人简介
人民教育出版社六年级 | 下册
玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家.1903年6月, 居里夫人以《放射性物质的研究》作为博士答辩论文获得巴黎大学物理学博士学位.同年11月,居里夫妇被英国皇家学会授予戴维金质奖章.12月, 他们又与贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理学奖。
想象写话 1、居里夫人的科学研究的镭到底是什么？
出示资料：镭是一种放射性元素，放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。
因此，常用来治疗癌症等。此外，还可以作放射源，用来探测石油资源、岩石组成等，也是原子弹的材料之一。

六年级下册18课《跨越百年的美丽》

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。意思：“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。 “她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。居里夫人因为对科学作出的杰出贡献，成就了她的历史地位，使之成为令世人钦佩和仰慕的女性。这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽· 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。意思：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和
学习目标
1、认读生字。 2、有感情的朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分，能联系上下文理解含义深刻的句子。 3、体会居里夫人为科学献身的精神和作者对居里夫人巨大贡献以及人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻含义。
1、有感情地朗读课文，想想课文讲了一件什么事？ 2、课文中有一些含义深刻的句子，比如，居里夫人“几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”，找出来体会体会。 3、想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？
（艰苦奋斗的作风）
（3）终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿
渣中提炼出了0．1克镭。
（持之以恒）
（4）她一生共得了10项奖金、16种奖章、 107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。

人教版小学语文第十二册18课《跨越百年的美丽》

《跨越百年的美丽》教案【教学内容】：人教版小学语文第十二册18课《跨越百年的美丽》【教学目标】：1、掌握生字新词，有感情的朗读课文。

2、了解居里夫人高尚的品格，为科学献身的精神以及所取得的辉煌成就。

3、联系上下文中含义深刻的句子，体会居里夫人的崇高精神和人格魅力，从而树立正确的人生目标，实现自我价值。

4、感悟作者的表达方法，体会作者的语言魅力。

【教学重点】：理解“美丽”的真正含义。

【教学难点】：体会文中含义深刻的句子【教学课时】：2课时【教学过程】第一课时一、导入新课，走进居里。

同学们，生活中有许许多多的美丽，面对岁月的洗礼，它们有的黯然失色，有的却可以历久弥新。

你们知道眼前这位端庄美丽、令人仰慕的女士是谁吗?（居里夫人）今天，我们就来学习关于居里夫人的文章——《跨越百年的美丽》（板书课题）。

教师对居里夫人进行简单介绍和补充。

居里夫人是如此的美丽，可是她的美丽怎么会持续百年之久呢?这篇课文究竟写的是什么内容呢？带着这些疑问我们共同走进课文中去寻找答案。

二、检查预习，初读感知自由朗读课文，划出文中的生字词和不理解的词语。

学生结合字典，联系上下文，自学生字词并弄懂不了解的词语的意思。

出示图片，检查生字词的认读情况。

寻藤酸碱侵蚀卓有成效浑身乏力名誉头衔捐赠人声鼎沸里程碑三、听音默读，感悟美丽。

边听朗读边思考：1、居里夫人的美丽到底体现在什么地方？外表美，内在美（心灵美）。

外表从哪些句子中可以看出来？2、除了美丽的容貌，居里夫人“跨越百年的美丽”还表现在哪些方面？请同学们在课文中划出让你感受最深的句子，等会我们来交流分享，并谈谈你的感受和理解。

3、为什么居里夫人的美丽可以跨越百年？4、课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题？四、汇报交流，解读美丽。

1、请大家快速默读课文第三自然段，找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执著追求的句子，读一读，并说说自己的感受。

（生读书）“就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。

)六年级下册语文《跨越百年的美丽》

人教版义务教育课程标准实验教科书
六年级下册
18 跨越百年的美丽
单位：郑州市中原区华山路小学执教：张舸
玛丽•居里
居里夫人的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、
刚毅、顽强，有远大、执著的
追求。她是世界上第一位两次获
得诺贝尔奖的女性。她一生共
得了10项奖金、16种奖章、107 个名誉头衔。爱因斯坦曾说过：在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
我会读
分析酸碱顽强头衔侵蚀捐赠尘埃诞生乏力荣誉里程碑
摸瓜寻藤
卓有成效
初读思考
快速浏览课文，文章主要写了一
件什么事？
自学提示
默读课文，文中都讲了居里夫人哪
些方面的美？这种“美”为什么又能跨
越百年呢？用“ ”画出相关语句，
并在旁边写出自己的阅读体会。
玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，
课堂练笔
美丽，是前进路上，那坚定不移的脚步；美丽，是一次次失败后，重新再来的勇气；美丽，是美丽，是；；
阅读链接
……她一生中之所以能取得最伟大的科学功绩——证明放射性元素镭的存在并把它们分离出来，不仅是靠大胆的直觉，而且靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
经过三年又九个月，他们终于在
成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。
他们终于在成吨的矿渣中提炼出
了0.1克镭。
补充镭资料
优点：镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌，常用来治疗癌症等。缺点：人体如果长期接触镭射线，急性中毒时，会造成骨髓的损伤和造血组织的严重
破坏；慢性中毒可引起骨瘤和
白血病。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词 “放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

小学六年级下册语文课文（5）

小学六年级下册语文课文(5)小学六年级下册语文课文18《跨越百年的美丽》1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。

本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。

在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了x光，这是人工放射性;1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后，她发现了钋，接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。

”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。

它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

六年级下册18、跨越百年的美丽

“终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了０．１克镭。”
“……镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”
“皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。
“她一如既往，埋头工作到６７岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后４０年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”
三、回归整体，提升认识
1、回读全文，谈谈对课题的理解：
照应问题；什么样的美丽能跨越百年？“跨越百年”指的是什么时间？为什么说居里夫人的美丽“跨越百年”？课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题……
百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。
2、总结收获，拓展阅读：
2、“它从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。”
（这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。）
重点关注句子：
1、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
（1）“淡蓝色的荧光”是指什么？
（2）“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的０．１克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

人教版六下《跨越百年的美丽》

她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科
研事业和战争中的法国，而将那些奖
章送给6岁的小女儿当玩具。
一百年前的1898年12月26日，法国
科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色
庄重又略显疲惫的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。
1．玛丽· 居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞有双微微内陷的大眼睛。 2．玛丽· 居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
跨越百年的美丽
她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
玛丽终日在
烟熏火燎中搅
拌着锅里的矿
渣。她衣裙上，
双手上，留下
了酸碱的点点
烧痕。
她视名利如
粪土，她将奖金
赠给科研事业和
战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
18 跨越百年的美丽
牛顿
霍金
Hale Waihona Puke 达尔文爱因斯坦
居里夫人
18 跨越百年的美丽
聚奎门学校刘娜
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她
美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，
她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
化验室只是一个废弃的破棚子，玛
丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿
渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0．1 克镭。

六年级下册语文课本第18课跨越百年的美丽课文

六年级下册语文课本第18课跨越百年的美丽课文六年级学生学习语文课本第18课《跨越百年的美丽》时，要能联系上下文理解课文含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。

店铺在此整理了六年级下册语文课本第18课《跨越百年的美丽》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级下册语文课本第18课《跨越百年的美丽》课文1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。

一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。

她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。

本来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。

在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。

她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。

在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了x光，这是人工放射性;1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了天然放射性。

别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

是她提出了放射性这个词。

两年后，她发现了钋，接着发现了镭。

为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。

他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。

化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。

人教版小学语文六年级下册第十八课《跨越百年的美丽》PPT课件

作品有《梁衡文集》和新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》，散文集《只求新去处》、《人杰鬼雄》、《名山大川》，科学史章回小说《数理化通俗演义》、政论集《继承与超越》等。《晋祠》、《夏感》、《觅渡，觅渡，渡何处》、《跨越百年的美丽》等四篇作品入选中学课本和师范教材。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。
（外在美）
跨越百年的美丽
外在美
美丽、庄重
内在美
就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
（执著的探究精神）
持之以恒
终于经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了 0吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。(艰苦奋斗，忘我执着)
玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽· 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

居里夫人是怎样对待她的“美名”的？ ——著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽· 居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” ——她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给６岁的小女儿当玩具。
——她美丽健康的容貌在悄悄
地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。

《跨越百年的美丽》

18．跨越百年的美丽教学目标：1．读懂居里夫人的事迹，从具体事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

2．联系上下文，理解文中关于“人生意义”的含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的科学精神，体会“美丽”的深层含义。

3．领悟“提炼镭”这一具体事例的段式特点。

教学重难点：有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，感受居里夫人的“人生意义”，体会“美丽”的深层含义。

教学流程：一、复习旧知，回顾居里夫人的伟大成就。

1898年12月26日，这是一个伟大的日子，是一个令全世界人民难以忘怀的日子，居里夫人，一个美丽端庄的女子，在法国科学院的讲台上宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。

（出示：她的报告使全场震惊……定格在每个人的心中。

——学生朗读）二、学习第三自然段，从具体事例中感受科学精神，明白用具体事例说明道理的方法。

1．居里夫人为什么会有这么伟大的成就，先让我们来看看她是怎样一步步发现并提炼出镭的。

先请同学打开书本，自由读读课文的第三自然段，思考：居里夫人最终提炼出镭经历了哪些过程？（提出放射性这个词——发现钋——发现镭——提炼镭）评：学会从文中找关键词来进行概括总结是好方法，值得推广。

2．这四个事例中哪个详写？哪个略写？3．学习“提出放射性这个词”。

（1）“放射性”是居里夫人第一个发现的吗？在居里夫人之前已经有科学家发现放射性，为什么她能首先提出“放射性”这个词？（2）请快速读读第一个事例，找找答案。

（打比方：说明什么？从这个事例中，你感受居里夫人是个什么样的人？——提炼出“刨根问底”的探究精神。

）4．重点学习“提炼镭”。

过渡：正因为她居里夫人有这种刨根问底的探究精神，所以她不是第一个发现放射性，却能提出放射性这个词，进而又发现钋，发现镭，最终提炼出了镭。

接下来让我们走进“提炼镭”的过程，请自己去默读这个事例，看看居里夫人提炼出镭容易吗？（1）交流，提炼“希望的渺茫、条件的简陋、工艺的复杂、时间的漫长、工作的艰辛”。