江苏省盐城市高二下册第二学期期末考试历史含答案【优选】
江苏省高二下期期末考试历史试卷
江苏省高二下期期末考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共24题；共48分)1. （2分）分封制和郡县制是中国重要的地方管理制度。
下列关于这两种制度的表述，最为恰当的是A . 都淡化了血缘宗族的色彩，长官都由最高统治者任免B . 都属于地方行政管理制度，长官产生方式不同C . 都适应了统治需要，加强了中央集权D . 都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高统治者的权力2. （2分） (2017高三上·鹰潭期中) 同等的人交互做统治者也做被统治者”。
因此“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形在雅典是不存在的。
这说明（）A . 雅典的社会结构有效制约了权力的滥用B . 雅典选举制度没有等级差别和贵贱之分C . 人人平等是雅典社会民主和自由的基础D . 轮番而治有利于雅典社会的正义与公平3. （2分）某中学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。
下列台词与史实不符的是A . 秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世!”B . 唐太宗：“我划分三省的职权，避免了权臣独揽大权。
”C . 宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。
”D . 雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。
”4. （2分） (2017高一上·浠水月考) 1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政”。
其中最主要的措施是（）A . 允许各州有自治权B . 保障人民基本权利C . 确立三权分立原则D . 实行民主共和制度5. （2分） (2015高一上·兰考期末) 陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是一种打动人心的力量。
但从爱国出发走向近代化，与从爱国主义出发回到中世纪——并不同义。
”陈先生讲到的后一种“爱国主义”的典型是（）A . 太平天国运动B . 戊戌变法运动C . 义和团运动D . 辛亥革命6. （2分） (2018高三下·河北开学考) 严复曾说：“晚近更有一种自居名流，于西洋格致诸学，仅得诸耳剽之余，于其实际，从未讨论。
江苏省盐城市响水外国语学校2021-2022学年高二历史下学期期末试题含解析
江苏省盐城市响水外国语学校2021-2022学年高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.参考答案：C2. 唐朝前期存在三种土地占有情况。
一是地主占有的土地。
这种占有关中最多，长江流域次之，关东最少。
二是按均田法农民占有的土地。
这种占有关东最多，长江流域次之，关中最少。
三是百姓自己开垦的土地。
在关中地区，农民按均田法占有田地最少，主要是因为该地区：A．商品经济发达B．存在井田制C．小农经济落后D．地主占有大量土地参考答案：D3. 1932年，美国农民每收一英亩小麦，就要亏1.5元。
用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。
肉价惨跌，一只羊送到市场，运费1.1元，售价不足1元。
造成这一现象的原因是A.经济危机的的爆发B.罗斯福新政的实行C.福利国家制度建立D.第三产业日益发达参考答案：A材料中“每收一英亩小麦，就要亏1.5元。
用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。
肉价惨跌，一只羊送到市场”，这种生产相对过剩反映的是1929年到1933年的经济危机，故选A；罗斯福新政开始于1933年，排除A；材料没有体现社会保障体系的信息，排除C；材料没有提到第三产业的信息，排除D。
点睛：本题的关键信息是“1932年”，当时美国正处于经济危机的琢磨中，故选A。
结合所学，B时间不符，CD材料没有体现。
4. 北宋初，大将符彦卿驻军大名府，专横一时，目中无人。
963年，太祖任命京官周渭为永济知县。
周到任时，符彦卿心中不满但也无可奈何。
符彦“无可奈何”的原因主要是A．周渭身为高官，身份特殊B．节度使的权位在知县之下C．地方权力分离，双方无隶属关系D．地方行政长官掌握地方将领任免权参考答案：C5. 1932年，英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、纽芬兰、印度、南非等英联邦国家在帝国经济会议上制定了“帝国特惠制”，其主要内容是：对成员间的进口商品，相互降低税率或免税，对成员以外的进口商品，则征收高额关税。
“帝国特惠制”的建立A.是经济区域集团化的最初雏形B.表明英国放松了对殖民地控制C.加剧了本来很严重的贸易摩擦D.成为缓解经济危机的成功典范参考答案：C【详解】结合所学知识可知，1932年世界正处于经济危机期间，各国之间经济贸易摩擦严重，帝国特惠制对成员国意外的国家征收高额关税，造成关税壁垒，进一步加深了各国之间的贸易摩擦，故选C。
江苏省盐城市14—15学年下学期高二期末考试历史(附答案)
2014/2015学年度第二学期高二年级期终考试历史试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“国”（诸侯），更不知“天下”（天子）。
这一现象A．促使西周强盛B．导致诸侯割据C．强化宗法体制D．促成秦朝统一2．下表列举了中国古代某思想流派的一些特征。
据此推断该流派是A．儒家B．法家C．墨家D．道家3．史学家钱穆把汉代武帝以后的政府称为“士人政府”，他认为：“汉高祖以来一个代表一般平民社会的、素朴的农民政府，现在转变为代表一般平民社会的、有教育有知识的士人政府，不可谓非当时的又一进步。
”促使“农民政府” 到“士人政府”转变的关键是A．郡国并行B．独尊儒术C．察举取士D．士族兴起4．《春秋繁露卷一·楚庄王第一》曰：“由此观之，正朔（帝王新颁历法）、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。
”该主张的主要目的是A．提出天行有常探究客观规律B．强调纲常名教维护等级秩序C．宣扬天人感应加强君主专制D．主张知行合一重建儒家信仰5．唐玄宗时礼部尚书沈既济说：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。
”他旨在强调科举制A．大大加强了中央集权B．扩大了官吏人才来源C．禁锢了知识分子思想D．提高了官员文化素养6．中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。
”该思想家是A．董仲舒B．朱熹C．王守仁 D．李贽7．有学者在总结中国古代政治“皇权的强化，一方面表现为有一定独立性的外朝中枢机构权力被削夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因得皇帝信任而不断培养发展势力，成为实际上的权力中枢”。
2019-2020学年江苏省盐城市历史高二下期末达标检测试题含解析
2019-2020学年江苏省盐城市历史高二下期末达标检测试题一、单选题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．元代行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。
可见行省制度有助于A．传达行政命令B．防止地方割据C．提高地方行政效率D．扩大国家的疆域【答案】B【解析】【详解】由“且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依”“形成以北制南的军事控制局面”表明行省制度有利于防止地方割据，加强了对地方的控制，故B正确；A、C材料无法体现，排除；材料反映的是元朝加强对全国控制的措施，并非扩大疆域的措施，排除D。
2．宋仁宗庆历三年（1043年）规定：“自今中书（宰相）秘院（枢密院）执政官，非休假日，私第不得见客。
”这一规定表明A．宰相权力被严重削弱B．中央机构间矛盾尖锐C．皇权专制进一步加强D．军政两府间制衡加强【答案】C【解析】【详解】从材料可知，宋仁宗规定宰相、枢密院领导在工作日期间不得在住所会见客人，目的就是防止官员结党营私，防止影响国家统治，从而使皇权进一步加强，故答案为C。
材料没有体现削弱相权，A错误。
材料不能体现中央机构矛盾尖锐，B错误。
材料没有体现军政两府间制衡关系加强，D错误。
【点睛】本题考查古代政治制度，要求准确解读材料信息的能力，从材料“自今中书（宰相）秘院（枢密院）执政官，非休假日，私第不得见客。
”主要防止军政首脑权力过大，从而影响皇权。
3．司马迁《史记》评价秦朝郡县制：“县集而郡，郡集而天下。
郡县治，天下无不治。
”这说明秦朝“郡县制”A．建立在宗法制度的基础上C．强化了皇权专制主义制度D．导致秦朝灭亡的根本原因【答案】B【解析】【分析】【详解】秦朝通过郡县、实现了对地方政权直接有效的控制、与材料中“县集而郡，郡集而天下”相符、故B项正确。
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系统治的制度，与材料无关，故A项错误。
江苏省盐城市2016_2017学年高二历史下学期期末考试试题
2016/2017学年度第二学期高二年级期终考试历史试题一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题所列四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．《左转·僖公》记载：“冬，（鲁禧公和晋文公等）会于温，讨不服也。
卫侯与元咺（卫国大夫）讼……卫侯不胜……元咺归于卫，立公子瑕。
”材料表明A．分封制的仪式发生重大变化 B．诸侯争霸战争受到有效遏制C．礼乐制与等级秩序得到强化 D．宗法分封制度遭到严重破坏2．“堂高三尺，土阶三等，茅茨不翦，采椽不刮……夏日葛衣，冬日鹿裘。
其送死，桐棺三寸（薄葬之意），举音不尽其哀。
教丧礼，必以此为万民之率。
”下列思想主张与材料出自同一学派的是A．为政以德B．严刑峻法C．无为而治 D．兼爱非攻3．费正清在《剑桥中国秦汉史》中说：“它在质和量的方面大大地改变了中国的面貌，以至它可以名之为‘革命’，虽然这‘革命’是从上面推行，而不是从下面推动的。
这个成就，并没有由反秦的农民起义造成的政权所转移，它才是古代中国的真正革命。
”这场革命A．极大增强了地方政府的自主性 B．有效解决君主专制的决策弊端C．延续了贵族血缘政治的传统 D．有利于国家的统一和民族团结4．《资治通鉴·唐纪》：“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。
中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。
上始申明旧制，由是鲜有败事。
”这一举措A．解决了相权与皇权矛盾B．使得君主专制走向顶峰C．分工合作减少决策失误D．导致了中书省一省独大5．北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“版印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经，已后典籍，皆为版本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活版。
其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
”对此理解正确的是A．唐代尚未使用雕版印刷B．宋代已广泛使用活字印刷C．宋代活字印刷日臻完善D．宋代雕版印刷术普遍使用6．《明史·解缙传》载：明成祖入京师，解缙“擢侍读，命与黄淮、杨士奇……（等人）并直文渊阁，预机务。
2017-2018学年江苏省盐城市高二下学期期末历史试题(解析版)
2017-2018学年江苏省盐城市高二（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.《殷周制度论》载：“是故有立子之制而君位定，有封建子弟之制而异姓之势弱、天子之位尊。
有嫡庶之制，于是有宗法、有服术，而自国以至天下合为一家。
”由此可见当时（）A. “家天下”局面逐渐形成B. 血缘关系维系国家政治C. 封建君主专制正式确立D. 官僚政治取代贵族政治【答案】B【解析】材料“封建子弟之制……嫡庶之制……自国以至天下合为一家”反映了分封制与宗法制巩固了国家政权，宗法制以血缘关系为纽带，故材料说明血缘关系维系国家政治，故B正确。
夏朝已经出现“家天下”局面，不是殷周时期，故A错误。
封建君主专制正式确立于秦朝，不符合题意，故C错误。
秦朝以官僚政治取代贵族政治，也不是殷周时期，故D错误。
故选：B。
本题考查中国古代早期政治制度。
解题的关键是正确理解材料关键信息“封建子弟之制……嫡庶之制……自国以至天下合为一家”，学生应该结合所学知识从分封制与宗法制的血缘关系的特点出发，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。
依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
2.某思想家提出：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
慈，故能勇；俭，故能广；不敢为天下先，故能成器长。
”对其观点理解正确的是（）A. 反映了儒家学派提倡仁爱的价值观B. 体现了普通民众尚贤节用的要求C. 满足了统治者维护礼乐制度的需要D. 表达了道家因循自然的处世方法【答案】D【解析】结合所学知识可知，材料“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
慈，故能勇；俭，故能广；不敢为天下先，故能成器长”来自《道德经》，反映了道家清静无为的思想，故D正确，排除A。
尚贤节用是墨家的思想，排除B。
孔子主张维护礼乐制度，排除。
故选：D。
本题考查百家争鸣的相关知识。
关键信息有：我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
高二历史第二学期期末考试试题（有答案）
高二历史第二学期期末考试试题(有答案)高二历史第二学期期末考试试题(有答案)在高中学习阶段，其实历史学科知识交叉多且综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
下面小编给大家整理了关于高二历史第二学期期末试题(有答案)的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高二历史第二学期期末试题(有答案)一、选择题：本大题共30小题，每个2分，共60分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.司马迁在《史记•殷本纪》中说武王伐纣时，“诸侯叛殷会周者八百”。
这里的“诸侯”最主要指哪类人A.郡县官长B.方国头领C.商王子侄D.三公九卿2.《礼记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。
”该材料主要反映的制度是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.禅让制3. “不孝有三，无后为大”，古代中国把传宗接代作为的孝顺，这种观念跟下列哪一制度关联( )A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制4.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.开创的专制主义中央集权制度影响深远5.顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。
然则将复变而为封建乎?曰：不能。
有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。
”材料表明其主张是A.反对封建君主专制B.郡县制避免了分封制的弊端C.应重新恢复分封制D.中央集权和地方分权相结合6.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。
隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措A.提高了决策的周密程度B.丰富了官吏选拔的手段C.打破了世家的特权垄断D.推动丞相制度走向解体7.分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。
宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是A.决策权B.行政权C.军政权D.财政权8.从唐“宁为百夫长，胜作一书生”到宋“万般皆下品，惟有读书高”，折射思想观念的变化。
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第二学期高二年级期终考试历史试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．《殷周制度论》载：“是故有立子之制而君位定，有封建子弟之制而异姓之势弱、天子之位尊。
有嫡庶之制，于是有宗法、有服术，而自国以至天下合为一家。
”由此可见当时A．“家天下”局面逐渐形成B．血缘关系维系国家政治C．封建君主专制正式确立D．官僚政治取代贵族政治2．某思想家提出：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
慈，故能勇；俭，故能广；不敢为天下先，故能成器长。
”对其观点理解正确的是A．反映了儒家学派提倡仁爱的价值观B．体现了普通民众尚贤节用的要求C．满足了统治者维护礼乐制度的需要D．表达了道家因循自然的处世方法3．宋人陈深评论某书法作品说：“此帖纵笔豪放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽，或如篆籀，或若镌刻，其妙解处，殆出天造，岂非当公注思为文而于字画无意于工，而反极其工邪！”该作品是A．李斯《会稽刻石》B．柳公权《玄秘塔碑》C．颜真卿《祭侄文稿》D．赵孟頫《洛神赋》4．南宋绍兴三十一年，金军到江北抢夺民船。
宋军伏击，“忽放一霹雳砲，盖以纸为之，……自空而下，其声如雷，纸裂而石灰散为烟雾，眯其人马之目，人物不相见”，金军大败。
对此解读正确的是A．当时已从冷兵器时代进入热兵器时代B．火药技术在南宋时开始用于军事战争C．西方火炮的传入增强了南宋军事力量D．火药已成为影响战争胜败的重要因素5A．诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道B．咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳C．世官为诸子之制，可见选举实为孔子创制D．孔二先生的礼教讲到极点，就非吃人不成功6．《清史稿》记载：“（军机处）初祗秉庙谟商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。
自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
”据此，对军机处理解不正确的是A．最初因处理军务而设立B．逐渐成为最重要的中枢机构C．辅助皇帝处理军国大事D．已取代内阁获得法定的地位7．《贼情汇纂》记载，杨贼说：“已骑虎背，岂容复有顾恋？今日上策莫如舍粤不顾，直前冲击，循江而略城堡，舍要害，专意金陵，而据为根本。
江苏省盐城市中学2021年高二历史下学期期末试题含解析
江苏省盐城市中学2021年高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. “凤阳地多不打粮，女子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁，不见新新娘进凤阳。
”而“1979年凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。
”出现这种变化的原因是A．实行了家庭联产承包责任制B．对农业的社会主义改造C．实行人民公社化运动D．大跃进运动参考答案：A2. 著名美学家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来之前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。
其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢??‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。
不但是我一个人如此，凡是我所认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’，没有一个不喜形于色的。
”这说明了“双百方针”中的“百家争鸣”A．推动了文学创作的繁荣 B．突破了意识形态的禁区C．促成了思想解放的潮流 D．有利于学术研究的开展参考答案：D3. 曾经在“文化大革命”中受到错误批判和打击的原北京市市长彭真同志，1979年出任全国人大常委会法制委员会主任后，做的第一件大事就是主持七部法律的起草工作。
上述材料表明，十年“文革”给党和人民的深刻教训是（）A．以德治国的重要性B．必须高度重视社会主义民主法制建设C．必须坚持以经济建设为中心D．要准确判断社会的主要矛盾参考答案：B4. 1918年，李大钊在《庶民的胜利》中写道：“我们中国人贪惰成性，不是强盗，便是乞丐，总是希图自己不做工，抢人家的饭吃，讨人家的饭吃。
到了世界成一大工厂，有工大家做，有饭大家吃的时候，如何能有我们这种贪惰的民族立足之地呢？”他的意图是（）A．提高民族素质，迎接社会主义B．批判中国传统封建统治的流毒C．表达其彻底的反帝反封建政治态度D．将创建工人阶级政党提上日程参考答案：考点：新文化运动．分析：本题考查新文化运动，新文化运动前，资产阶级维新（改良）派和革命派，在宣传各自的政治观点时，都没有彻底地批判封建思想．经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放．解答：材料讲的是李大钊认为中国人具有贪惰性，这不利于中国人立足于世界，其意图是提高中国民族素质，故A正确；BCD材料未体现，排除．故选A．5. 下图所示的历史歌曲唱出了一个时代的革命奋斗目标。
[精品]江苏省盐城市阜宁县陈集中学2012-2013学年高二历史下学期期末检测卷新人教版及答案
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高二下期期末考试历史试题一、选择题1．五四运动是一次彻底的反帝反封建的革命运动，其“彻底”主要是指（）A不达目的誓不罢休的精神B运动取得了初步的胜利完成了反帝反封建的任务D工人阶级登上政治舞台2．一位同查阅《申报》时看到以下报道：“□路方面消息，沪平通车昨日起北上车暂以济南为终点，南下车亦由济南开出，惟津浦客车则仍开至沧州，其以北之情形□不明□。
南下各次车抵沪时，均甚拥挤。
”（注：□表示字迹不清）该报道的历史背景是A 红军转战陕北，国共军事对峙B 日本全面侵华，平津局势吃紧内战全面爆发，华北战事频繁D 三大战役结束，长江以北解放3．至1970年，我国是世界上第几个发射卫星的国家（）A．第三个 B．第四个．第五个 D．第六个4．唐代吴兢所撰《贞观政要·论封建》记载：“贞观十一年，太宗以周封子弟，八百余年，秦罢诸侯，二世而灭……封建亲贤，当是子孙长久之道”，对这则史料评述正确的是A唐太宗认为实行分封制是西周统治长久的原因之一B唐太宗认为秦帝王暴政是秦亡的重要原因唐太宗对实行分封制持批评态度D唐太宗所论“封建”指的是郡县制度5．“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，意思是说：(在民主宪政的框架内)即使是两个魔鬼，也可以友好相处且相互制约，把作恶减少到最低程度。
这句格言形象、典型地概括了民主宪政的强化训练本特点。
民主宪政的关键和核心是A．民主宪政可以保障公民的利益 B．民主宪政可以有效地限制权力．民主宪政可以使坏人变成好人 D．民主宪政可以将罪恶减少到最低程度6．美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院被形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。
为了改变这种状况，美国1787年宪法规定（）A、实行联邦制 B、实行选举制、实行两党制 D、实行三权分立体制7．1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻，说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客，面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着，如有人将手摸向口袋里的手枪，其邻座则已做好先扣动扳机的准备。
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江苏省盐城中学2013-2014学年高二历史下学期期末考试(选修)(含解析)新人教版
某某省某某中学2013—2014学年度第一学期期末考试高二年级历史（选修）试题一、选择题（共30小题，每题3分，共90分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1、季路问事鬼神，（孔）子曰：“未能事人，焉能事鬼?”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死?”这段材料反映了我国的早期儒家思想A．极为强调等级名分制度B．密切关注社会现实人事C．大力提倡古典民本思想 D．非常注重对学生的教育【答案】B【解析】考点：本题考察中国古代主流思想。
这段对话体现了孔子和儒家学说的精华之一：反对盲目崇拜鬼神，更反对不不把人世间的事情做好而把时间、精力、金钱都花费在敬奉鬼神上面，提倡以人为本的人本主义精神。
其中：“未知生，焉知死？”的意思就是：活人的事情还没有弄清楚，活着的时候应该怎样做人还没有弄懂，哪有时间去研究死人的事情和该为死人做些什么？2、董仲舒认为，天具有意志、感情与道德，天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。
下列言论能比较完整地表达这一思想的是A.“罢黜百家，独尊儒术”B.“天人合一、天人感应”C.“薄赋敛，省徭役，以宽民力”D.“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”【答案】B【解析】考点：董仲舒的儒学思想。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“天意与人事紧密相连，天以祥瑞灾异影响人，人的活动也可感动天，天人之间可以互相感应。
”强调是董仲舒的“天人感应”思想，备选项中只有B想强调“天人感应”思想即“民，君，天”三者之间的关系，AC D三项与“天人感应”思想无关。
3、朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。
”这体现了A．三纲五常 B．发明本心C．格物致知 D．经世致用【答案】C【解析】考点：朱熹的思想。
本题考查的是学生对材料的理解能力。
材料中朱熹对贝壳的探究，反映了其格物致知的理念；三纲五常是西汉董仲舒的思想；发明本心是心学开创者陆九渊的思想；经世致用是明末清初思想家顾炎武的思想。
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第二学期高二年级期终考试历史试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．《殷周制度论》载：“是故有立子之制而君位定，有封建子弟之制而异姓之势弱、天子之位尊。
有嫡庶之制，于是有宗法、有服术，而自国以至天下合为一家。
”由此可见当时A．“家天下”局面逐渐形成B．血缘关系维系国家政治C．封建君主专制正式确立D．官僚政治取代贵族政治2．某思想家提出：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
慈，故能勇；俭，故能广；不敢为天下先，故能成器长。
”对其观点理解正确的是A．反映了儒家学派提倡仁爱的价值观B．体现了普通民众尚贤节用的要求C．满足了统治者维护礼乐制度的需要D．表达了道家因循自然的处世方法3．宋人陈深评论某书法作品说：“此帖纵笔豪放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽，或如篆籀，或若镌刻，其妙解处，殆出天造，岂非当公注思为文而于字画无意于工，而反极其工邪！”该作品是A．李斯《会稽刻石》B．柳公权《玄秘塔碑》C．颜真卿《祭侄文稿》D．赵孟頫《洛神赋》4．南宋绍兴三十一年，金军到江北抢夺民船。
宋军伏击，“忽放一霹雳砲，盖以纸为之，……自空而下，其声如雷，纸裂而石灰散为烟雾，眯其人马之目，人物不相见”，金军大败。
对此解读正确的是A．当时已从冷兵器时代进入热兵器时代B．火药技术在南宋时开始用于军事战争C．西方火炮的传入增强了南宋军事力量D．火药已成为影响战争胜败的重要因素5论语卷一经文评语子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
孔子年谱，后人心诀。
［按：此为略言，意思是说，这不过如后世作年谱一样，并无深意，乃后人奉以为传心之诀，很无谓。
］A．诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道B．咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳C．世官为诸子之制，可见选举实为孔子创制D．孔二先生的礼教讲到极点，就非吃人不成功6．《清史稿》记载：“（军机处）初祗秉庙谟商戎略而已，厥后军国大计，罔不总揽。
自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
”据此，对军机处理解不正确的是A．最初因处理军务而设立B．逐渐成为最重要的中枢机构C．辅助皇帝处理军国大事D．已取代内阁获得法定的地位7．《贼情汇纂》记载，杨贼说：“已骑虎背，岂容复有顾恋？今日上策莫如舍粤不顾，直前冲击，循江而略城堡，舍要害，专意金陵，而据为根本。
”与材料相关的是A．太平天国定都天京B．中华民国定都南京C．国民革命军出师北伐D．日本侵华南京沦陷8．维新变法前夕，张之洞发表《劝学篇》再次强调“旧学为体，新学为用，不使偏废”。
这表明他A．提倡新学主张兴民权B．坚决维护封建纲常伦理C．支持维新派政治变革D．力主发展民族资本主义9．徐中约《中国近代史》记录到：“7月14日，盟国以保护公使馆的外国人生命安全为由，出兵占领天津并威胁要开往北京，中外冲突由此爆发。
”这一冲突最终导致A．列强掀起瓜分中国狂潮B．资产阶级维新思潮高涨C．清廷成为“洋人的朝廷” D．资产阶级革命进入高潮10．“吾苟偷庸懦之国民，畏革命如蛇蝎，故政治界虽经三次革命，而黑暗未尝稍减。
其原因大部分，则为盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文学艺术诸端，莫不黑幕层张，垢污深积。
”上述材料最有可能出自A．《海国图志》B．《新学伪经考》C．《民报》D．《新青年》11．1924年孙中山就土地问题指出：“如果我们没有预备，就仿效俄国的急进办法，把所有的田地马上拿充公，分给农民，那些小地主一定是起反抗的”。
这表明他主张A．完全放弃仿效俄国经验B．实行核定地价政策C．谨慎实施“耕者有其田” D．维护封建地主利益12．日本华北方面军司令部在1943年的综合战报中详细公布：敌大半为中共军，与蒋军相反，在本年交战一万五千次中，和中共军的作战占七成五。
在交战的二百万敌军中，半数以上也都是中共军。
对此理解正确的是A．说明中共正面战场是主战场B．日军战报基本符合当时中国抗战局势C．中共军事力量已经超过蒋军D．国民党政府和军队已经放弃抵抗行动13．“民国三十七年十一月四日，陈毅匪军于临沂附近已向南发动攻势，我临时决定将兵力向徐州集中，准备于此与匪军决一死战，并当即下达作战命令。
”材料反映了A．国民政府组织徐州会战B．国民政府阻击新四军C．解放战争进入战略反攻D．淮海战役已拉开帷幕14．《共同纲领》提出：“凡有利于国计民生的私营经济事业，人民政府应鼓励其经济的积极性，并扶助其发展”；1954年宪法则规定：“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。
”对材料分析正确的是A．后者是对前者全盘否定B．两者都体现了社会主义原则C．两者均由全国人大通过D．反映了社会性质正发生改变15．20世纪50年代苏联外交部长向苏共中央汇报：“我们努力利用法国政府显而易见的急于从印支脱身的愿望，这样中华人民共和国就取得了一个以大国身份参加国际会议的机遇。
”中国政府抓住这一“机遇”A．提出和平共处五项原则获国际社会认可B．参加日内瓦会议并发挥积极作用C．出席万隆会议并提出“求同存异”方针D．成功恢复了在联合国的合法席位16．下表是新中国1950年和1965年人民教育事业发展情况的统计。
对其分析正确的是年度高等学校中学小学学校学生学校学生学校学生1950 227 13.4万3690 109万40万2439万1965 434 67.4万80993（包括61626所农业与职业）1441.8万168.19万11600万A．国民教育体系逐步形成B．职业教育成为高等学校的主体C．九年义务教育基本普及D．科教兴国战略取得了一定成绩17．公元前6世纪古希腊哲学家提出：“认识既然是由我们的感觉与自然交互作用而产生，所以因人而异，视个人的感觉官能而有所不同。
任何超人性的真理，连同宗教的真理都是不存在的。
”由此推断该哲学家A．肯定人的尊严B．否定神灵存在C．强调理性至上D．推崇绝对真理18．卢梭认为，代表的观念是近代的产物，在古代的民主国家里，人民从不曾有过代表，他们并不知道有这样一个名词。
卢梭的本质意图是A．否定近代的代议制B．强调“人民主权”说C．主张实行直接民主D．倡导“社会契约论”19．“探索所有这些奥秘：情绪和动机、爱情和欲望、恐惧和忧虑、内心的冲突和矛盾、记忆和梦幻，体验极端和无法表达的意识状态，从内心去理解顿悟的狂喜，洞察人类灵魂的深处。
”下列作品与材料描述的风格一致的是A B C D20．到20世纪30年代，早期科学概念的每一种主要的假设——原子是构成自然的坚固的、不毁的、独立的砌块，空间和时间是独立的绝对，一切现象具有严格的机械的因果关系，对自然进行客观的观察是可能的——实际上都遭到了反驳。
造成这种现象出现的主要因素是A．经典力学体系对自然界进行理论综合B．《物种起》发表改变了人们世界观C．相对论揭示了时间和空间的本质属性D．量子论建立起对物体研究的宏观视角二、非选择题：本大题共5题，满分60分。
21．（14分）我国古代教育具有悠久的历史，儒学对其发展影响深远。
阅读下列材料：材料一孔子最大的抱负虽在政治，他最大的成就却在教育。
在我国教育史上，他是好几方面的开创者。
第一，孔子首先提倡“有教无类”，不分贵贱贫富，一律施教。
第二，孔子以个人在野的力量，造就或召聚一大帮的人才。
他的门下成了至少鲁国人才的总汇。
他的大弟子名氏可考的已有七十七人。
第三，孔子首先把技艺教育和人格教育打成一片。
他以系统的道德学说和缜密的人生理想教训生徒。
其中《礼》和《诗》是孔子所常讲，弟子所必修的。
——摘编自张荫麟《中国史纲》材料二（宋朝）南渡以，学校之教日衰，讲学之风日盛。
此种往走动的参究请谒，愈愈多，于是又从此中酝酿出新的讲堂制度。
在此情形下，产生讲学家的朱陆两大派。
象山教法，在于因人设教，直指本心。
而朱子则想选定几部最重要的书本，先为此数书下明白确切的训注，好让学者各自研读，补讲堂教育之缺陷。
——钱穆《国史大纲》完成下列要求：（1）据材料一，概括孔子在教育方面作为“开创者”的表现。
结合所学知识，指出儒学教育官方化和制度化的重要标志。
（4分）（2）据材料二，归纳南宋教育的主要状况。
结合所学知识，指出朱陆两派在教育理念上的差异。
（6分）（3）据材料一、二并结合所学知识，简析儒学对中国古代教育的影响。
（4分）22．（11分）台湾近代史是中国近代史的一个组成部分，有着特殊的发展轨迹。
阅读下列材料：材料一日陆军自海上分别登陆台湾西岸及南端，海军陷旗后（高雄），凤山不守，台南陷于重围。
刘永福以援断饷绝，事不可为，西去厦门。
十月二十一日，日军入台南。
不及万人的义勇军及黑旗军对抗数万人，明知势不可侔，仍能喋血奋战四月有余。
——郭廷以《中国近代史纲》材料二此次受降典礼，于1945年10月25日上午九时，在台北市中山举行。
依照受降书，台湾及澎湖列岛，全部交还中国。
现在台湾业已光复，我们应该感谢历为光复台湾而牺牲的革命先烈，及此次抗战的将士，并感谢协助我们光复台湾的同盟国。
从光复台湾的筹划到受降接收的历史昭示，台湾与祖国大陆命运相连，两岸同胞荣辱与共。
今天，我们纪念台湾光复，回顾中华民族从屈辱中奋起的的斗争历史，展望中华民族的未，对于推动两岸和平统一，促进中华民族伟大复兴，具有重要的启示作用。
——摘编自李永梅《光复台湾之筹划与受降接收》完成下列要求：（1）结合所学知识分析材料一中事件发生的主要原因，并指出其历史意义。
（6分）（2）据材料二并结合所学知识，分析台湾能够光复的主要原因。
（3分）（3）据材料一、二并结合所学知识，简析海峡两岸走向统一的历史必然性。
（2分）23．（15分）杰出的科学家、思想家、艺术家等的创造性活动，对人类发展和社会进步，有着巨大的推动作用。
阅读下列材料：材料一反抗罗马教会的宗教改革还有更为深层的社会根——教会森严的等级制度长期以发展了一种政治世俗主义，削弱了其精神凝聚力，卷入了外交和军事纷争；教会信仰的极度虔诚和神灵与经常非宗教的、世俗的，以及唯利是图的教士阶层形成了鲜明对照；王室力量的兴起、民族主义和德意志的地方叛乱此起彼伏，与教皇和哈布斯堡神圣罗马帝国的普世野心针锋相对。
——塔纳斯《西方思想史》材料二一些知名人士在讨论，谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔？有人回答：毫无疑问是艾萨克·牛顿。
非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。
——伏尔泰《哲学通信》材料三事实上，大批群众是被他们中的一个人或多个人领着走的……说社会的进步是由于历史上某个时期的社会思想条件自然而然发生的，这简直是无稽之谈。